导读: 小学三年级英语上册【一】:人教版小学英语三年级上册全册教案小学英语辅导网http: www yingyufudao netPEP英语三年级上册教案及教学反思 ...
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PEP英语三年级上册教案及教学反思
[备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时
教学目标:
1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析:
在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉,而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。
教法建议:
通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图,为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时,可以先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。在巩固操练时,教师可采取交谈的方式与学生聊天,用英语和他们打招呼、自我介绍,并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语,甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言交流。
教学重点:
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点:
自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备:
京翰教育http://www.zgjhjy.com 1
小学三年级英语上册【二】:小学三年级英语上册全册教案(人教版)
小学三年级英语上册全册教案(人教版).txt爱人是路,朋友是树,人生只有一条路,一条路上多棵树,有钱的时候莫忘路,缺钱的时候靠靠树,幸福的时候别迷路,休息的时候靠靠树!小学三年级英语上册全册教案(人教版)
Unit 1 Hello
教学目标与要求:
1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m„ What’s your name? My name’s „ 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说,从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身(Warm-up)
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示(Presentation)
教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss? Mr„.
(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m„ /HI, I’m„
(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。
(3)、让学生到讲台上来,戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说:Hello! I’m„
(4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好,并有意在分手时说Goodbye.
(5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。
3、趣味操练(Practice)
(1)、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼
小学三年级英语上册【三】:新人教版小学三年级英语上册全册教案
Unit 1 Hello
教学目标与要求:
1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m„ What’s your name? My name’s „ 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身(Warm-up)
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah!
小学三年级英语上册【四】:新课标人教版小学三年级上册全册英语试卷
新课标人教版小学三年级英语(上)Unit1(A).
一、将下面汉语的标号填在相应的英语句前括号内。(10分)
1. 喂!
( )What’s your name? ( )Miss White ( )Hello! ( )Goodbye! ( )My name’s Tom. 2. 再见! 3. 你叫什么? 4. 怀特小姐。 5. 我的名字是汤姆。
二、选出最恰当的一项。(12分)
( )1. Tom:What’s your name?
Peter:____________________
A. What’s your name?
C:My name’s Peter.
( )2. Bai Ling:Hello, Miss White.
Miss White:__________________
A. Guess. B. Hi, Bai Ling. B. See you.
C. I’m Miss White.
( )3. Kate:Good bye, Mike.
Mike:__________________
A. Good bye, Mike. B. Good bye, Kate. C. I’m Mike. ( )4. John:_________________
Mike:I’m Sarah.
A. How are you?
C. What’s your name?
三、根据图片选择单词完成句子。(18分)
( )1. I have a ______________.
A. book B. bag C. ruler D. pencil ( )2. I have a ______________.
A. sharpener B. ruler C. pencil-case
小学三年级英语上册【五】:人教版小学英语三年级上册单词表[新]
人教版小学英语三年级上册单词表(三会)
Unit 1
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2
head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体
Unit 3
red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5
小学三年级英语上册【六】:新版PEP小学三年级英语上册教学计划
1
2013—2014学年度第一学期教学计划
科目 英语
班级 三年级
教师 王慧
学校 古邵镇曹庄小学
时间 2013.8
小学三年级英语上册【七】:新版pep小学三年级英语教案上
Unit 1 Hello!
The First Period
教学目标
1、 能听懂、会说句型:“ Hello!/Hi! I’m„"。
2、 初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。
3、 会唱“B. Let's sing"部分的歌曲。
4、 培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气,激发学生想学、乐学英语的兴趣和欲望。 教学重、难点分析
教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi! I’m„
教学难点: 自我介绍用语I’m„的发音不容易到位,学习起来较难,要适时纠正。 教学准备
1、准备与本课时教学相关的人物图片和头饰。
2、准备教学录音带、录音机。
教学过程
一、课前热身(Warm-up)
1.打招呼。教师用“Hello! / Hi!"和学生打招呼.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello!
T: Hello,S1.
S1: Hello!
T: Hi,S2.
S2: Hi!
...
2. B. Let's sing.
(1)播放歌曲Hello!的录音,学生听录音,感知用英语和别人打招呼的方法。
(2)再次播放歌曲录音,全班学生跟唱。
(3)学生分组比赛唱,比一比哪组唱得最整齐、最正确,教师表扬唱得好的小组。
二、 课前预习(Preview)
1.教师说:“ 今天班里来了几位新朋友,我们一起来认识他们吧!”然后依次出示Miss White, Wu Yifan, Sarah, Liu Xin和John的人物图片,并分别说:“ Hello, Miss White. Hi, Wu Yifan...”。
2.依次出示上面的人物图片,学生分别用句型“Hello/Hi,...”和这些人物打招呼。
三、新课呈现(Presentation)
1. A. Let’s talk.
(1)用句型“Hello/Hi,...”和全部学生打招呼,然后让学生在四人小组内用句型“Hello/Hi,...”和组内的其他成员打招呼。
板书课题:Hello!
用中文介绍,使学生知道“Hello!”是“你好!”的意思。
(2)自我介绍。
a.教师用句型“Hello/Hi, I’m...”进行自我介绍。
b.教师戴上Sarah的人物头饰,说“Hello!I’m Sarah. /Hi!I’m Sarah.”(在示范时,可借助手势语言辅助学生理解。同时提醒I’m的发音:应为[aim],不能读成[em])
c.分别给几位学生戴上Sarah, Liu Xin,Miss White, Wu Yifan, John的人物头饰,让学生扮演这些人物并到讲台前说“Hello! I’m...”,如:
小学三年级英语上册【八】:人教版小学三年级英语上册期末试卷
人教版小学三年级英语上册期末试卷
班级:__________姓名:_________分数:__________
笔试部分(60分)
Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。(8分) ( )1、A. car B. plane C. crayon
( )2、A. rabbit B. red C. bear
( )3、A. seven B. milk C. eight
( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon
Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________? Ⅶ、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。(10分)
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
Ⅷ、把下面数字从小到大排列,只填序号。(10分)
小学三年级英语上册【九】:2013---2014年小学三年级英语上册期末测试卷(含答案)
2013------2014学年度三年级英语上册期末试卷
①three ②one ③four ④nine ⑤seve
__
_________名 姓 ____________级 班 __________号 考(测试时间:50分钟,满分100分)
得分____________________
认真做好每一道题,再仔细检查,你可以得到更高的分数!加油!祝你取得好成绩!Good luck !
一.找出下列每组单词中不同类的单词。(10分) ( ) 1. A. face B.ten C. five ( ) 2. A. mouth B. mouse C. monkey ( ) 3. A. body B. blue C. black ( ) 4. A. bread B. crayon C. cake ( ) 5. A. red B. purple C.plane 二、把下面的句子翻译成中文意思。(10分)
1、Here you are . Thank you . ________________。 2、I like hot dogs. _______________________。 3、Can I have some milk ?_____________________。4、Happy birthday to you! _________________________ 。5、How are you ? Fine. Thank you_____________________。 三、把下面数字从小到大排列,只填序号。(10分)
n ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、从B栏中找出与A栏相应的答句。(20分) (A)
)2.What’s your name ? B.Me, too.
. C.Sure ,here you are . )7.Where’s your nose ? G. I ‘m nine
like hot dog . H.Nice to meet you, too. .Let’s go to school. I. My name ‘s John. 五、从A、B、C三个选项中选出所给单词的正确词义,将其标(每小题2分,共20分) ( )1. school A. 学校 B. 尺子 C. 橡皮 ( )2. mouth A. 鼻子 B. 手指 C. 嘴 ( )3. blue A. 蓝色的 B. 白色的 C. 粉红色的 ( )4. duck A. 鸭子 B. 猪 C. 兔子 ( )5. bread A. 蛋糕 B. 热狗 C. 面包
( )1.Good morning. A.Thank you. ( ( )3.See you ( )4.Happy birthday . D.Good morning. ( )5.Nice to meet you. E.Bye ( )6.How old are you ? F.Ok.
( ( )8.I ( )9( )10.Can I have chicken ? J.Here it is .
号填入题前括号内。
小学三年级英语上册【十】:外研版小学三年级英语上册教案
新标准外研版小学三年级英语上册教案
Module 1
1
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