当前位置: 首页 > 大学排名 > 大学联系方式 > 重庆科技学院教务在线

重庆科技学院教务在线

2016-07-29 14:08:36 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 重庆科技学院教务在线(共7篇)重庆科技学院教务处工作重庆科技学院教务处工作意见调查表尊敬的各位领导、老师:为了进一步改进教务处的管理服务工作,贯彻学校“深入抓党建、强力促三风”的有关精神,切实转变机关工作作风,提高工作效率和服务质量,教务处全体同志真诚地希望您能客观、公正地对我们的教学管理和服务工作提出您宝贵的意见和建议。为便于...

重庆科技学院教务在线(一)
重庆科技学院教务处工作

重庆科技学院教务处工作意见调查表

尊敬的各位领导、老师:

为了进一步改进教务处的管理服务工作,贯彻学校“深入抓党建、强力促三风”的有关精神,切实转变机关工作作风,提高工作效率和服务质量,教务处全体同志真诚地希望您能客观、公正地对我们的教学管理和服务工作提出您宝贵的意见和建议。

为便于我们在工作中采纳您的意见和建议,我们希望您能针对我们工作的某个方面或某些方面提出具体的、可操作的意见或建议。对您的帮助和关心,我们表示真诚的感谢!

一、问题提示:

1.您对学校教学运行方面(包括课程安排、教学调度、教室使用、成绩管理等)的意见和建议?

2.您对五大教学规范(理论课程教学工作规范、实验教学工作规范、实习教学工作规范、课程设计教学工作规范、毕业设计教学工作规范)的有关规定或格式要求的意见和建议?

3.您对学校某个具体的教学管理规章制度的意见和建议?

4.您对学校质量监控或质量评价方面的意见和建议?

5.您对学校教研教改工作的意见和建议?

6.您对学校实验室建设和实践教学改革方面(如实验项目开发、实验室开放、提高设备利用率等)的意见和建议?

7.您对学校人才培养方案修订和人才培养模式改革方面的意见和建议?

8.您对教务处改进服务工作的意见和建议?

9.您认为有利于我们改进工作的其他意见和建议?

二、调查方式

请您以不记名的方式,写出您的具体意见和建议,并于2010年8月21日召开教学工作研讨会时返回给我们。

重庆科技学院教务在线(二)
重庆科技学院学历证明

证 明

兹有学生 , ,学号为 ,身份证号为 ,我校 学院 级| 专业 科学生。该生 年 月入校,目前在校学习,应于 年 月毕业,届时如符合毕业资格要求,将予颁发毕业证。

特此证明

重庆科技学院 学院(盖章)

年 月 日

重庆科技学院教务处

年 月 日

注:1、此证明应届毕业生用。

2、办理流程:学生填写打印此表格-由学院审核后盖章-到教务处盖章。

重庆科技学院教务在线(三)
科技学院教学管理系统

科技学院教学管理系统

摘要

当今社会正处在网络时代,信息化大潮席卷全球,网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。各个企业,机关,学校纷纷建立自己的网站,作为其业务往来,对外服务,提高工作效率的重要途径。网站建设也已成为我国大力推行信息化建设的重要手段,本设计希望通过网站为学生和老师提供一个可以随时查询学院课程信息,学生课程时间表查询,教师课程时间表查询,学生选课以及所选课程成绩的查询,老师对相应课程的成绩录入、修改以及自动排课的平台。老师可以通过这样的一个平台提高教师成绩录入的工作效率,学生也可以通过它使得选课流程更加简易、快捷、可靠。真正体现教学流程软件自动化的操作简单,信息可靠,性能高效等特点。【重庆科技学院教务在线】

本文主要研究教务管理系统中的教学流程网站的设计与实现。本教学网站旨在提高教学效率,明确教学流程,操作人性化。通过软件学院对于教学流程网站的实际需要,做出正确的需求分析,从而开发符合软件学院要求的教学网站。本设计准备在Struts+Hibernate+Spring扩展Struts框架的基础上,用当今主流的网站开发技术jsp语言进行系统设计开发。本设计将采用B/S体系结构,学生和老师通过浏览器就可以访问教学网站的主页,保证的服务器的安全。数据库采用免费开源,小巧易用的MySQL数据库。本网站严格按照软件项目开发的流程进行开发,对于网站开发的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计以及对网站的测试与维护都有详细的论述和实现过程。

关键词 Struts框架结构;JSP;B/S体系结构

Abstract

Society nowadays just be placed in the network for ages , the information-based big tide rolls up the word , the network is making widely available to open in the our country with the unprecedented speed . Website with a seat that its special advantage occupies the importance in information-based process . Each business enterprise , organization , the school builds up their own website in succession to become such as their business come-and-go , serving outward , rising the work efficiency and so on that import path . The website construction also has become the our country to promote important means of the information-based construction strongly . The software collage of LiaoNing Technical University want to provide a flat roof in which students can query teaching information , the arrangement of the course ,also can download courseware communicate with teachers any time . college can raise their own work efficiency to interact with students on teaching and study . These really make software college out of ordinary with other colleges on teaching mode.

This article mainly studies the software college of LiaoNing Technical University’s studying online design and realization . The study website is for the purpose of enhancing the teaching efficiency , develops extends the teaching mentality , promotes the teachers and students to interaction . Through the software college regarding the teaching website actual need , makes the correct demand analysis , thus develops conforms to the teaching website which the software college requested . This website prepares to expand the Struts frame in Struts + Hibernate + Spring in the foundation , carries on the development with now the mainstream website development technology ----JSP language . This website will use the B/S system structure , the student may visit the teching website through the browser the main page . This make sure that the guarantee server is secure . The database uses free , exquisite , easy-using , MYSQL database . This website strictly carries on the development according to the software project development flow , regarding the website development feasibility analysis , the demand analysis , the outline design , the detailed

design as well as all has the detailed elaboration and the realization process to the website test and the maintenance .

Keywords Struts portal frame construction;JSP;B/S system structure

目 录

摘要 ........................................................................................................................................ I Abstract ................................................................................................................................. II

第1章 绪论 ......................................................................................................................... 1

1.1 课题的来源 ............................................................................................................. 1

1.2 课题背景与意义 ..................................................................................................... 1

1.3 研究目的 ................................................................................................................. 1

1.4 论文写作结构 ......................................................................................................... 2

第2章 文献综述 ................................................................................................................. 3

2.1 目前国内外相关工作与发展 ................................................................................. 3

2.2 新型教育管理系统UFS ......................................................................................... 4

2.3 所用技术分析 ......................................................................................................... 4

2.3.1 JSP Web应用程序开发技术 ......................................................................... 5

2.3.2 基于MVC设计模式的Struts框架技术 ..................................................... 5

2.3.3 Hibernate框架技术 ....................................................................................... 7

2.3.4 Spring框架技术 ............................................................................................ 9

2.3.5 Java Web应用容器 ...................................................................................... 11

第3章 方案设计与论证 ................................................................................................... 13

3.1 需求分析 ............................................................................................................... 13

3.1.1 总体目标 ..................................................................................................... 13

3.1.2 具体目标 ..................................................................................................... 13【重庆科技学院教务在线】

3.2 系统概述 ............................................................................................................... 14

3.3 业务流程描述 ....................................................................................................... 14

3.3.1 学生信息管理子模块 ................................................................................. 14

3.3.2 教师信息管理子模块 ................................................................................. 15

3.3.3 教务员管理子模块 ..................................................................................... 16

第4章 设计与实现 ........................................................................................................... 18

4.1 设计原则 ............................................................................................................... 18

4.2 体系结构设计 ....................................................................................................... 19

4.3 模块设计 ............................................................................................................... 19

4.4 代码设计原则 ....................................................................................................... 21

4.5 运行环境 ............................................................................................................... 22

4.6 数据库设计 ........................................................................................................... 22

4.6.1 关系模式设计 ............................................................................................. 22

【重庆科技学院教务在线】

4.6.2 数据字典 ..................................................................................................... 26

4.7 功能模块定义 ....................................................................................................... 28

4.7.1 登录模块程序设计 ..................................................................................... 28

4.7.2 学生信息管理模块 ..................................................................................... 31

4.7.3 课表管理程序设计 ..................................................................................... 35

4.7.4 学生选课功能模块 ..................................................................................... 37

4.7.5 学生课程成绩查询与录入模块 ................................................................. 37

4.8 算法设计 ............................................................................................................... 39

4.8.1 穷举(枚举)策略的概念 .............................................................................. 39

4.8.2 穷举(枚举)法案例分析 .............................................................................. 39

4.8.3 穷举(枚举)法自动排课 .............................................................................. 40

第5章 结果与评价 ........................................................................................................... 42

5.1 系统结果 ............................................................................................................... 42

5.1.1 学生信息管理子模块 ................................................................................. 42

5.1.2 教师信息管理子模块 ................................................................................. 45

5.1.3 教务员管理子模块 ..................................................................................... 46

5.1.4 课程查询子模块 ......................................................................................... 48

5.2 测试 ....................................................................................................................... 48

5.2.1 测试原则及测试方法概述 ......................................................................... 48

5.2.2 测试项目测试用例 ..................................................................................... 49

5.2.3 软件能力 ..................................................................................................... 52

5.2.4 系统缺陷与限制 ......................................................................................... 52

5.2.5 建议 ............................................................................................................. 52

5.2.6 测试结论 ..................................................................................................... 53

重庆科技学院教务在线(四)
学籍证明

【重庆科技学院教务在线】

学 籍 证 明

兹证明学生 系我校 学院

专业学生 级 班,学号为: ,

身份证号为

特此证明。

重庆科技学院 学院(盖章)

年 月 日

重庆科技学院教务处

年 月 日

注:办理流程

学生填写打印此表格-由学院审核后盖章-到教务处盖章。

重庆科技学院教务在线(五)
《重庆科技学院教学管理信息系统》的系统分析与设计

《重庆科技学院教学管理信息系统》的

系统分析与设计

一、 系统概述

(1)系统设计背景

随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用,学校的学生人数不断增加,原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发展,培养计划也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间,但也增加了日常教务的管理工作量。因此,利用现代计算机和数据库开发技术,在网络环境下建立学生信息系统对于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。

学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统,进行信息管理是从总体出发,全面考虑,保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度,保证数据的兼容性和一致性。严格地说只有信息的集中统一,信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划,每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行;其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。

(2)学校的概况和组织结构

整个组织结构图:

通过全面收集原始资料,进行系统规划,系统分析,进行可行性研究,争取达到以下系统目标:

1、 界面友好,方便直观,采用人-机交互方式,通过鼠标点击或输入简要关键字就能获

得用户所需信息,而不需要进行烦琐的编程。

2、 实现网上填写个人信息和修改口令,有利于维护个人信息,便于管理员对于学生数

据的管理。

3、 新学年,输入新生个人基本信息,管理员以后可以针对不同需求分类、排序、查询、

统计,并输出报表。学生和其他部门也可根据自己需要网上查询。

4、 在各学年的期末或期初,开放选课,教师评估子系统。实行学分制给学生以更大的

选择空间,提供自由度,成为学生自主架构知识体系的重要组成部分,使学生有更充裕的时间安排新学期的课程。

5、 实现网上报名,学生网上申请报名,教务处经过分类汇总审核后生成报名单,送至所

属班级,再由班长代其收费。

6、 网上实现查询成绩,以上网查分的形式代替传统的成绩单发送的形式,方便学生对

于成绩的查询、减轻学生信息管理人员的劳动强度以及提高工作质量和效率。 总之,通过管理系统减少传统的空间时间限制,提高效率,实现信息资源共享,使学生、工作人员便捷的交流。【重庆科技学院教务在线】

二、 系统详细调查

(1)现行系统目标、规模和界限

重庆科技学院学生选课信息管理还处在起步阶段,并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示,同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中,问题主要集中在选不上课,选课所需时间过长和网络选课系统容易出错等几方面。 由于校园网带宽较窄,网络拥挤、网速慢,所以经常无法登录选课系统。选课批次的安排也不科学。学校按照上学期成绩的平均绩点来安排学生选择课程的顺序,而往往学习成绩差的学生经常会碰到选不到课的情况。选课中心的预警系统仍旧有待改进。教务处通常都在学期初校对上学期末学生所选的课程,从而极易导致学生选不上课,延误了及时纠正错误的时机。预警系统应该在期末及时校对,避免出现上述情况。教务处将专业必修课与选修课改在前一学期末确定,使同学们有更充裕的时间安排新学期的课程。

通过调查,教务处应进行改进和完善。新增了选课服务器一台,大大缓解网络拥挤的问题。此外,对网上选课系统进行了改造,增加了学生选课过程的详细记录,包括选上课程时间、IP地址,退课时间及IP地址等。这样详细的记录可以使同学们加强选课责任心,避免因为疏忽造成的选课错误,同时在有选课错误发生时也可明确责任。

(2)现行系统逻辑模型分析

(3)用户需求分析

需求分析实际上就是对对象进行系统调查,这是系统开发工作中最重要的环节之一,实事求是地全面调查是分析与设计的基础,也就是说这一步工作的质量对于整个开发工作的成败是决定性的。

需求分析是采用结构化的分析方法,用数据流程图表示需求分析模型。

(4)现行系统的业务流程分析 例:学籍管理子系统中的学生基本情况

(5)业务流程再造

对原有的组织结构进行整合,得到整合后的组织结构图:

三、新系统逻辑模型

(1)新系统目标和功能

通过对学校各项管理工作的调查,了解到目前学校是教务处负责对学生选修课信息进行直接的管理工作,具体的工作是对学生在校期间的选课、成绩等信息进行管理。本系统开发的主要目的是对教务处的关于学生选课及成绩管理部分实现计算机管理。 系统基本功能:

本系统由招生系统、教学培养计划管理子系统、学籍管理子系统、排课及教学资源管理系统、教务信息发布传递提交系统和事务处理系统等组成。

a) 招生管理子系统:本系统能够将招生系统的数据从网上方便地导入学籍管理子系统。要求完成新生数据的录入、查询、更新及各种统计报表;奖惩的处理;为整个教务管理系统提供新生原始数据。

b) 学籍管理子系统:本系统与招生管理子系统和院(系)级教务管理子系统等协同工作,对学生从入学到毕业的在校期间的各种数据信息进行管理。如学生的基本情况、注册和收费、考试成绩管理、选课管理、学籍变动管理、毕业资格审查、第二学科管理等。

重庆科技学院教务在线(六)
重庆科技学院教务在线入口:http://jw.cqust.cn/

下面中国招生考试网小编给各位考生整理:


重庆科技学院教务在线入口:http://jw.cqust.cn/


更多校园信息,请关注>>>校园快讯>>>

重庆科技学院教务在线(七)
重庆师范大学教务系统入口

重师教务系统入口>>http://jwc.cqnu.edu.cn/  

重庆师范大学创办于 1954 年,办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所以文理为主,多学科协调发展的多科性高等学府,坐落在历史文化名城重庆,校园面积 2804 , 包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园。拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”、“教育部全国重点建设职教师资培训基地”两个国家级基地,重庆市普通中小学教师市级培训基地、重庆市幼儿教育教师市级研修培训基地、重庆市特殊教育教师市级培训基地、重庆市汉语国际推广培训基地、中德(重庆)职业教育示范基地、重庆市职教师资培训集团、重庆市管乐师资培训基地等多个市级基地。“重庆旅游学院”、“重庆音乐学院”、“重庆幼儿师范学院”、“重庆特殊教育学院”也依托我校设立。

60年来,学校始终认真贯彻党和国家的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持“立教无类,以文化人”的办学理念,秉承“自强不息,躬行师道”的重师精神,践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训,立足重庆、面向西部、服务全国,突出教师教育特色,构建了了集学前教育、小学教育、中等教育、高等教育、继续教育、职业技术教育、特殊教育和海外华文教育师资培养培训为一体的较为完备的教师教育体系,形成了“立教无类,育师有道,构建完备教师教育体系,矢志服务巴蜀基础教育”和“修己达德,朋辈互喻,推行‘五自’教育,熔铸学生优秀特质”的鲜明办学特色。

学校办学条件良好,基本设施齐备,教学科研仪器设备先进。三个校区各有 1 个图书馆,纸质图书总量 230.54 万册,电子图书24644GB。校园网实现校区全覆盖。

学校现有全日制本专科生 24000 余人,研究生 2800 余人,成教自考学生10000余人。有教职工2200余人,其中专任教师近1700人;正高职称教师214人,副高职称教师452人;具有硕士学位教师853人,具有博士学位教师332人。具有硕士、博士学位教师占 70% ,博士生导师 17人,硕士生导师364人。有“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人,有突出贡献的中青年专家国家级人选1人及省部级人选5人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人,享受国务院政府特殊津贴专家16人,“中国青年科技奖”获得者1人,“全国优秀教师”4人,教育部“优秀青年教师资助计划”入选者2人,教育部“高校青年教师奖”获得者1人,重庆市“两江学者”特聘教授2人,重庆市“巴渝学者”特聘教授5人,,重庆市学术技术带头人及后备人选42人,重庆市“322重点人才工程”一、二层次人选8人,省级名师获得者6人,重庆市优秀人才支持计划8人,重庆市高等学校青年骨干教师资助计划7人,重庆市中青年骨干教师资助计划83人。

学校现有 17 个学院,1个独立二级学院,52个全日制本科专业, 17个硕士学位一级学科授权、8 个专业硕士学位授权、 1 个中职硕士学位授权、 1 个高师硕士学位授权,涵盖哲学、经济学、教育学、文学、理学等 11个学科门类。拥有 1 个省部共建教育部重点实验室、1个省部共建教育部工程中心、 20个市级重点学科、2个“十二五”市级立项建设重点学科、 4 个市级人文社科重点研究基地、 7 个市级重点实验室、5 个市级创新团队、 1 个市级工程研究中心。有 3 个国家级特色专业建设点、8个市级特色专业建设点、18门市级精品课程和双语课程、10个市级教学团队、5 个市级实验教学示范中心、5个市级人才培养模式创新试验区。

学校主动适应经济社会发展需要,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才,科学制定学科专业建设规划,不断完善人才培养方案,创新人才培养模式,深化教学内容和课程体系、教学方法与教学手段改革,形成了“通识综合素养+专业理论素养+实践动手能力+创新创业能力”的人才培养模式。积极推进学分制改革。建立了以“三主线”和“六环节”为基础的教学质量监控体系,强化教学管理,使教育教学质量不断提高。在近年的优秀教学成果评比中,我校教师荣获国家级教学成果奖4项,省部级教学成果奖 47 项。近年来,我校学生在全国大学生数学建模竞赛中获全国一等奖 2 项、全国二等奖9项、重庆市一等奖18项、重庆市二等奖52项;在全国电子设计竞赛中获得全国二等奖 1项、重庆市一等奖 1 项、重庆市 2 等奖 3 项、重庆市成功竞赛奖10 项。

学校科研成果丰硕,科研核心竞争力明显提升。“十一五”以来,先后承担国家“ 973 ”和“ 863 ”课题、国家自然科学基金重点项目、面上项目及国家社会科学基金项目等国家级科研项目96项,省部级项目518项;发表学术论文8683篇,其中被 SCI EI ISTP 三大检索系统收录论文900余篇。科技成果获教育部自然科学一等奖、人文社科三等奖,重庆市自然科学一等奖、社科一等奖等省部级以上奖励71 项。

学校编辑出版《重庆师范大学学报》(自然科学版、哲学社会科学版)、《地理教育》、《当代幼教》等学术刊物。其中,《重庆师范大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 被教育部社科司、中国人文社科学报学会评为“全国百强社科学报”。

学校坚持以人为本、德育为先、全面发展的育人理念,注重校园文化建设,大力弘扬“勤学善思,求是致用”的优良学风,推行自我教育,强化实践育人,促进学生全面发展。现有在册学生社团 80 个。近三年,学生在“挑战杯”等科技文化活动竞赛中获得全国性奖项 206 项。学校连年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。“青马工程”、“五自教育”等学生思想素质教育品牌分获全国高校校园文化优秀成果一等奖、三等奖。学校还是“全国学校艺术教育先进单位”。

60年来,学校已为国家培养输送了十万余名各类毕业生。一大批毕业生已成为教育、经济、文化、科技等领域的中坚骨干力量。重庆市90%的一级示范幼儿园现任园长、50%的重庆主城区小学特级教师、60%的小学骨干教师均为我校毕业生。中科院院士、中国数学会理事长、华罗庚数学奖、陈省身数学奖获得者马志明,“最美乡村教师”曹瑾等是我校毕业生中的杰出代表。

学校把握教育国际化趋势,坚持开放办学,先后与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、瑞典、马来西亚等 20 多个国家和地区的教育机构建立了友好合作关系,开展国际交流与合作。在卢旺达、斯里兰卡、印度尼西亚等国创办“孔子学院”、“汉语师范学院”。与日本国际交流基金会合作建立“重庆中日交流之窗”。学校是国际聋人高等教育网络组织 (PEN 项目 ) 成员。

近年来,习近平、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、韩启德、张梅颖、郑万通等党和国家领导人亲临学校,指导学校的改革发展。教育部、重庆市主要领导也多次来校视察指导工作。当前,学校正按照国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求,以落实胡锦涛总书记对重庆的“ 314 总体部署”,建设统筹城乡综合配套改革试验区为契机,用科学发展观统领工作全局,全面提高教育教学质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力,为建成特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学研究型师范大学而努力奋进!


重庆科技学院教务在线相关热词搜索:重庆科技学院教务网 重庆科技学院教务系统

最新推荐成考报名

更多
1、“重庆科技学院教务在线”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"重庆科技学院教务在线" 地址:http://www.chinazhaokao.com/lianxifangshi/522084.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!