济宁学院教务平台

导读：　济宁学院教务平台(共7篇)济宁学院数字校园平台(学生版)使用说明济宁学院数字校园平台(学生版)使用说明一、用户登录1 进入数字校园平台首页，方式有三：（1）单击学校主页----教学资源----济宁学院数字校园平台（2）或教务处主页----管理系统（3）或在地址栏中直接输入注：首页底部蓝色区域为对外发布信息栏。请随时留意阅读...

济宁学院教务平台(一)
济宁学院数字校园平台(学生版)使用说明

济宁学院数字校园平台(学生版)使用说明

一、用户登录

1. 进入数字校园平台首页，方式有三：

（1）单击学校主页----教学资源----济宁学院数字校园平台

（2）或教务处主页----管理系统

（3）或在地址栏中直接输入

注：首页底部蓝色区域为对外发布信息栏。请随时留意阅读！！！

选择 学生 类别，键入用户名--（学生证号），密码，验证码，点击登录即进入个人首页。

2. 初始登录

初始用户登录，类别学生用户名为学生证号，密码同学生证号，输入验证码，点击登录。 提示如下：

二. 修改密码

如上图，点击确定，修改密码：

注：初始用户旧密码即为学生证号，输入的新密码位数8~20个字符，且不得全部为数字或字母，即须为数字与字母组合。 密码务必牢记！！！！！！

按要求修改密码后，提示：

注：由于每台电脑浏览器设置不一，有些初始用户可能会遇到修改密码窗口为空白的现象：

浏览器重置步骤：菜单工具栏---弹出窗口阻止程序—临时允许弹出窗口：

即可见下图：

依前述说明直接修改密码后进入个人桌面，如下图：

打开个人首页，可见学籍卡片、个人课表、成绩查询等多个项目。

注：如查看更新内容，点击上图刷新即可（如点击地址栏右侧刷新钮，表示退出系统后重新登录）。

如还需更改密码，点击下图所示 修改密码，操作如前述。

济宁学院教务平台(二)
学生成绩管理系统

学生成绩信息管理系统

—设计说明书

系 别：XXXX

专 业：XXXX

班 级：XXXX

指导教师：XXXX

组 长：XXXX 组 员：XXX

XXX 分 工：XXX—论文总编辑，逻辑结构设计,物理结构设计

XXX—概念结构设计，E-R图设计，流

程图设计,

XXX—需求分析，系统调研，数据字

典

摘 要

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务 和信息进行管理。同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，使各项管理更加规范化。 目前，学校工作繁杂、资料重多，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。 在开发方法的选择上，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使 用等几个方面进行介绍。【济宁学院教务平台】

【关键词】学生成绩管理信息系统（SSMIS） 信息化 数据库

第一章 前言............................................................................................. 3

1.1课题背景 ........................................................................................ 3

1.2现有系统存在的问题 .................................................................... 3

1.3系统开发目标与意义 .................................................................... 4

第二章 需求分析 .................................................................................... 5

2.1学校工作流程与具体需求分析 .................................................... 5

2.2系统总体功能分析 ........................................................................ 5

2.3系统数据流程 ................................................................................ 6

2.4数据库分析 .................................................................................... 7

2.5数据字典 ........................................................................................ 8

第三章 概念结构 .................................................................................... 11

第四章 逻辑结构 .................................................................................. 14

第五章 物理结构 .................................................................................. 15

5.1创建数据库和数据表 .................................................................. 15

5.2对表的基本操作 .......................................................................... 17

5.3 对表进行查询修改操作 ............................................................. 19

结 语 ......................................................................................................... 21

第一章 前言

1.1课题背景

随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使人们的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能，从而使得工作更高效地进行。 数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算 机软件的一个重要分支。 数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国 特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。

1.2现有系统存在的问题

在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，

学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。

1.3系统开发目标与意义

系统开发目标: 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：

 系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。

 对各个数据库进行动态管理，防止混乱。

 能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。

 能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。

 注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。

 方便用户的操作，尽量减少用户的操作。

意义： 在各大中小学校， 用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性，提高了学校的管理能力。为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

济宁学院教务平台(三)
学籍证明

JiNing University

学籍证明

兹证明 ，性别 ，民族 ，出生日期 年 月 日，身份证号码： ，学号： ，该生经普通高等学校招生统一入学考试，于 年 月被录取到我院 专业，学制 年,为 年应届毕业生，如修完教学计划要求的全部课程且成绩合格，将于 年 月毕业，获得本科毕业证书。

特此证明

济宁学院教务处 中文系系

年 月 日

济宁学院教务平台(四)
学生评教登录及评教方法

附：

学生评教登录及评教方法

一、登录

第一种方法：

1.打开学校主页，找到信息门户

2.点击信息门户，打开登录界面【济宁学院教务平台】

3.输入用户名和密码，进入信息门户，在右下角“单点登录”中选择教务系统。

第二种方法：

1.登录学校教务处网站

在地址栏中输入：

1

2.在教务处主页的右下角，点击教务管理系统的图标

3.打开教务管理系统，界面如下

4.输入用户名和密码及验证码。进入教务管理系统评教。

二、 评教

进入教务管理系统后，选择评教课程。在“教学质量评价”菜单下，显示了本学期的所有课程，请逐一评教。选择一门课后，下方会显示当前课程的任课教师姓名和评价内容，请在右侧的下拉列表中选择评价选项，还可以填写下方

2

的“其他评教与建议”，然后点击“保存”按钮，再继续评教下一门课，全部评完后才能提交数据。一次必须全部评完，否则评教数据无效。

3

济宁学院教务平台(五)
济宁学院2015年艺术专业招生简章

济宁学院2015年艺术专业招生简章

济宁学院系教育部批准的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通本科高等学校。 一、招生计划和招生范围：

专业名称 音乐学 音乐学 舞蹈学 视觉传达设计 视觉传达设计 环境设计 环境设计 产品设计 产品设计 美术学 数字媒体艺术 音乐教育 美术教育 装饰艺术设计 装饰艺术设计

层次 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 专科 专科 专科

招生计划

75 5 30 25 5 25 5 25 5 30 30 60 40 30 10

专业类别 师范类 师范类 师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 非师范类 师范类 非师范类 师范类 师范类 非师范类 非师范类

招收考生科类

艺术文 艺术理 艺术文 艺术文 艺术理 艺术文 艺术理 艺术文 艺术理 艺术文 艺术文 艺术文 艺术文 艺术文 艺术理

招生范围 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省

说明：招生计划以省教育厅批复为准。

二、学制、层次、学费标准：四年制本科，三年制专科，学费每生每年8000元。 三、专业考试要求 (一)音乐学、舞蹈学专业

根据《山东省2015年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》规定，报考我校音乐学、舞蹈学专业需参加由我校组织的专业考试。具体安排见下表： 济宁学院2015年专业考试时间、科目一览表

专业

报名时间

考试时间及科目

2月27日至3月3日，视唱、技能(声乐、器乐、舞蹈选两

音乐学 2月26-27日

项，主、副项自定，主项为器乐或舞蹈者，副项须选声乐)

2月27日至3月3日，舞蹈基本功、技能技巧展示、舞蹈作

舞蹈学 2月26-27日

品

济宁学院济宁校区(济宁市常青路15号，济宁广播电视台西邻) 报名、考试地点

注：报考音乐学专业者届时须提交所考声乐工整简谱1份。 (二)其他专业【济宁学院教务平台】

报考我校视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学、数字媒体艺术、美术教育、装饰艺术设计等美术类专业考生需参加全省统一组织的美术类专业考试且成绩合格。报考我校音乐教育专业的考生需参加我校或其他本科院校音乐学专业专业考试且成绩合格。 四、录取原则

省教育招生考试院根据考生志愿和文化成绩分专业按学校招生计划1:1.5的比例向招生学校投档，我校录取原则如下：音乐学、舞蹈学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、美术学、美术教育、装饰艺术设计专业按专业成绩从高分到低分顺序录取(专业成绩相同时，优先录取高考文化成绩高者);数字媒体艺术、音乐教育专业按文化成绩从高分到低分顺序录取(高考文化成绩平行时，优先录取专业成绩高者)。 五、其他

济宁学院招生录取工作实施“阳光工程”，在中共济宁学院纪律检查委员会和学校监察处监督下进行。学校不委托任何机构或个人进行培训、招生的相关活动，严禁与招生录取挂钩的乱收费行为，严肃查处以欺骗、贿赂等不正当手段取得录取资格的行为。一经发现，取消考生入学资格并处理相应责任人。招生录取监督电话：0537-3196023。

招生简章公布的招生计划为各专业拟招生计划，我校可根据报考人数适当增减。最后招生计划以山东省教育招生考试院公布的计划为准。 学校网址： 招生咨询电话：0537—3196060

济宁学院2014年山东省艺术类专业录取分数线

济宁学院2014年山东省艺术类本科专业一志愿录取情况统计表

专业名称

考生类别 艺术文

视觉传达设计

艺术理 艺术文

环境设计

艺术理

美术学 数字媒体艺术

艺术文 艺术文

354 338 430

214 207.33 185.67

353 328

212.33 199.66

文化最低分

324

专业最低分 206.67

录取规则

(1)音乐学、舞蹈学、视觉传达设计、环境设计、美术学等本科专业、美术教育、装饰艺术设计等专科专业、体育教育专业(含本、专科)进档考生按专业课成绩从高分到低分(高考专业成绩平行时，优先录取文化成绩高者)，根据考生综合评价信息和专业志愿，择优录取，安排相应专业。

(2)数字媒体艺术(本科)、音乐教育(专科)进档考生按文化课成绩从高分到低分(高考文化成绩平行时，优先录取专业成绩高者)，根据考生综合评价信息和专业志愿，择优录取，安排相应专业。

济宁学院教务平台(六)
济宁学院教务处入口：http://jiaowu.jnxy.edu.cn/

下面中国招生考试网小编给各位考生整理:

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济宁学院教务处入口：http://jiaowu.jnxy.edu.cn/

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济宁学院教务平台(七)
2016年济宁学院艺术类校考成绩查询网址：http://jnxy.university-hr.com/index_std_dd ...

2016年济宁学院艺术类校考是在哪里查询了？相信考生们都想知道这个问题的答案所以的小编就在这里为考生们进行如下的解答，希望多少能对考生们有用了。2016年济宁学院艺术类校考成绩已经开始查询了，请考生们登录济宁学院本科招生网进行考试成绩的查询了。济宁学院的专业测试合格证书已经通过邮局寄出，如果考生们在4月30日前未收到请及时联系学校招生办公室进行补寄。2016年济宁学院艺术类校考成绩查询网址：http://jnxy.university-hr.com/index_std_ddzs_yscjcx.php

成绩查询温馨提示：如长时间未出现查询系统,可能是因为官方网站出现问题或处在查询高峰时间,请在非高峰时间再次尝试查询。
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