优墨书法真正实现OMO教育模式，让线上线下有机融合

导读：　　　优墨书法真正实现OMO教育模式，让线上线下有机融合　　后疫情时代教与学被重新定义，OMO模式经常出现在教育机构寻求出路的方法栏里，实 ...

　　优墨书法真正实现OMO教育模式，让线上线下有机融合

　　后疫情时代教与学被重新“定义”，OMO模式经常出现在教育机构寻求出路的方法栏里，实现OMO的意义，不只是特殊时期众多教育培训机构的转型出路，同时也通过技术力量让教育变得更有温度，使众教育机构更深入了解学员及家长的切身需求，不断迭代课程产品，升级教育服务，让优质的陪伴式教学触达学生学习以及成长中的方方面面。

　　教育OMO的优势不胜枚举，一时间教育机构纷纷拥抱OMO模式，根据《K12教育培训机构疫情影响情况调查报告》显示，53%的机构表示疫情结束后会调整为OMO教学模式，该报告认为，2020年行业将很快形成OMO教育新浪潮。近期“OMO热”也频繁见诸笔端，然而教育OMO实际进程真与其表面热烈气氛一致吗?业内人士称，尽管众多教育机构纷纷打着教育OMO的“旗号”，但它的门槛其实不低，远比其表面“线上与线下融合”含义要复杂深奥的多，真正意义上的教育OMO更注重深度融合和数据互通，即实现招生、教研、教学、运营、服务等各环节线上线下融通，并以学生为主体，打通课上课下、校内校外、课中和课后作业等所有行为痕迹数据，需要深厚的规划基础和强大的技术支持，教育机构并非都能在短时间内参透并步入OMO模式“殿堂”。

　　当然也有部分教育机构抓住生存发展机遇，不断加速品牌触达面和服务深度，成为为数不多真正实施OMO模式的教育机构，以少儿书法培训机构中备受关注的优墨书法为例，作为注重效果交付、力求打造有温度的教育服务品牌，优墨书法早在OMO模式大热前就已着手布局，保持线下运营优势的同时，优化资源配置，带来更为高效便捷的线上教学服务，将线下线上融合推至理想化状态，在新一轮教育机构排位赛中，形成独特的教育模式优势。

　　线上线下相互赋能，形成教学“飞轮效应”

　　为构建一个呈现机构自身品牌、匹配机构定位的OMO生态体系，优墨书法在多年不断探索与实践中，形成了涵盖书法学前测试、学习方案、课堂学习、每日练习、老师批改、每日改错、成长报告和阶段测评在内的学习体系，环环相扣形成完整、互通而开放的线上线下教育闭环。

　　

 

　　相较纯线上教育机构，优墨书法线下校区课堂为学员增加了与授课老师、教务老师以及同龄学员间面对面交流学习的机会，从而建立起稳固的情感联系，使学员书法学习更为长久稳定;而相比纯线下教育机构，优墨书法成熟的网校APP学习软件，带来全链条、多场景学习模式的同时，更考虑到学员实际学习需求，上线线下课堂全程录播视频，课后亦可反复回看所学内容，随时随地加深巩固，有效解决学员落课、漏听等现象，成为目前市面上为数不多同步线下线上课堂内容的机构，在教育领域形成鲜明的课程优势。优墨书法还为营造更浓厚的学习氛围开设了线上直播课堂，由更擅长互动练习和模拟真实沟通场景的年轻老师授课，通过这些一线书法老师系统讲解汉字组字规律，实时解答学员书写疑惑，营造轻松有趣的课堂气氛，在问题牵引中进行高频师生互动，使线上线下课程全面渗透，教学相互赋能，流量双向交织，形成一体化学习与服务体系，真正实现OMO模式带来的线上线下全新融合，形成教学“飞轮效应”。

　　以学生为主体，打造“有温度”的OMO教育品牌

　　教育OMO模式实施的意义还在于实现了对每一个学生个性化、智能化的培养，这也是《教育信息化2.0行动计划》所强调的主要任务，秉持着以学生为中心的原则，优墨书法根据每个学员个性化差异，在课程设计上独具匠心，学前进行握笔姿势、书写水平能力测试，通过勾勒学习轨迹画像，匹配更适合的学习方案。

　　

 

　　同时作为学员身边的贴心“管家”，优墨书法更关注学员学习生活中的各个场景，比如日常校内语文作业书写是否认真规范，如何在书法比赛和等级考试中取得优异成绩，在平日书写练习中家长应扮演怎样的角色等。站在家长与学员角度换位思考，为学员书法学习过程中多元化需求提供有效解决方案，充分发挥书写实用性，将书法学习落实到更为细化的学习场景中，实现学员能力与素养双向提升，同时基于学员年龄特点，优墨书法从儿童心理学角度出发，提倡陪伴式学习，为此优墨书法还特别提供家长跟学配套服务，鼓励家长一起练字，为学员学习过程营造轻松舒适的氛围，希冀获得更理想的学习效果。优墨书法作为全面契合教育OMO服务模式的少儿书法教育机构，始终坚持做“有温度”的教育品牌，目前已将优质教学服务深入触及学员学习乃至生活中的各个方面。

　　学习全程数据互动，提升整体用户体验

　　以学员每个细微的学习数据为基础，优墨书法还以网校APP为载体，带来全新数据融合，通过课上课下、校内校外、师生家长、短期长期的所有数据互通与记录，在线上与线下之间、教与学之间体系化地捕捉学生学习行为数据，追溯学生学习过程。每位学员在优墨书法学习期间，其书法课程、练习记录、批改评价都会在网校APP中被全程记录，学员一周、一月甚至一年的学习情况一目了然，通过全场景可视化数据矩阵，学习信息能够被充分有效利用，使学校教育、家庭教育辅助配合，让老师、家长、学员都能参与进来，对书法学习过程进行远程监控、课程作业学习效果反馈，随时掌握学员学习进展，提升整体用户体验。

　　

 

　　未来，优墨书法将继续整合优质教育资源，实现跨区共享，丰富和创新教学内容与服务形式，以技术赋能教育，做好学生和家长的专业顾问，依托大数据为学员提供开放性个性化服务，形成教、学、练、测、评、辅一站式的OMO模式闭环，让书法学习变得更加高效便捷。

　　免责声明：市场有风险，选择需谨慎!此文仅供参考，不作买卖依据。

优墨书法真正实现OMO教育模式，让线上线下有机融合相关热词搜索：