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评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹

2016-12-07 12:13:30 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹(共9篇)优秀毕业生评选主要事迹郑燕,女,内蒙古巴彦淖尔市人,来自内蒙古乌拉特前旗第一中学,现就读于大连职业技术学院信息技术系计算机网络技术1班,任班级学习委员。忆往昔,三年前,她带着心中的无限畅想,带着对未来的憧憬,带着对知识的饱满热情,来到了这个用忠诚、知识和能力充实人生的地方。为实现自己的梦想,她始终以...

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优秀毕业生评选主要事迹
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第一篇

郑燕,女,内蒙古巴彦淖尔市人,来自内蒙古乌拉特前旗第一中学,现就读于大连职业技术学院信息技术系计算机网络技术1班,任班级学习委员。

忆往昔,三年前,她带着心中的无限畅想,带着对未来的憧憬,带着对知识的饱满热情,来到了这个用忠诚、知识和能力充实人生的地方。为实现自己的梦想,她始终以“学无止境,勇攀高峰”为座右铭,没有一丝一毫的放松,努力使自己成为一名德、智、体全面发展的优秀大学生。在校系指导老师的辛勤教育指导下,经过自己的努力,她明确了人生的发展目标,建立了正确的人生观和世界观,端正了正确的学习和生活态度,坚定信念,激励自己向高素质高技能人才靠拢,并坚持不懈的为之努力奋斗。除此之外,她品行端正,尊敬师长,团结同学,注意加强自身道德修养,保持与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态;工作积极主动,认真负责,是老师和同学们之间沟通的有效桥梁。主要事迹如下:

一、追求思想进步,时刻向党靠拢

思想方面,她知上进求发展,踏入校门不久,就郑重地向党组织递交了入党申请书,很快就成为了入党积极分子。她不仅在行动上入党,在思想上也紧跟党的脚步。她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚决拥护党的各项理论、路线、方针和政策,并坚持用先进的理论武装和提高自己,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关心集体;坚持真理,及时修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向,因此而成为发展对象。与此同时,她还树立集体主义为核心的人生价值观,认真参加院系组织的各项政治活动,经常向党组织递交思想汇报,在思想上和行动上与党中央保持一致,在平时的组织生活中,积极主动,精神饱满,为支部的建设贡献了自己的一份力量,鉴于她在为时将近一年的发展期中的优秀表现,经支部大会的讨论投票,现已转为预备党员。她一直在追求人格的升华,注重自己的品行,时时刻刻以党员的标准严格要求自己。

二、认真服务同学 积极主动负责

工作方面,为了提高和锻炼自己的能力,入校不久她就竞选成为了班级学习委员,在班级的工作中积极负责,兢兢业业。热情的帮助同学解决生活和学习中遇到的问题,全心全意的为同学服务也是她工作的巨大动力。作为班级学习委员,她带领同学们刻苦学习专业知识和技能,参加院系举办的丰富多彩的活动,提高了班级同学的凝聚力和战斗力,并以她独特的方式积极的影响着班级的同学。不仅如此,她经过一年的历练,还成为了院自强社网络部的部长,在社团的工作中,她组织过各种文体活动和技能比赛,丰富了广大同学的课余生活。

三、学习刻苦钻研 乐于创新实践

学习方面,她深知,作为一个高职学校大学生,一定要用知识和能力武装自己,于是她从始至终都把学习放在第一位。入学至今,她全面的学习了本专业的理论知识的同时,努力拓宽自己的知识面,在外报名补习班学习日语,培养其他方面的能力同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。在学习中,认真刻苦,成绩优秀,勇于创新,她经常与其他同学交流学习心得,不耻下问,勤于思考,不断的进步,在发现自己学习上的不足之后,也能够及时的改正,专业排名一直名列前茅,以优异的成绩拿到了计算机高级办公自动化证书,在同学中起到了良好的模范带头作用。不久的将来,她即将成为全球500强公司埃森哲的职员之一,相信她在工作的道路上也会有很大的建树。

四、提高综合能力 全面发展人才

郑燕同学爱好广泛,经常踊跃的参加院系举办的各种文体活动和知识讲座,她还利用空暇时间,与同学一起慰问养老院,为那些孤独的老人送去阳光和温暖,在玉树地震和西南旱灾的时候,率先为灾区的人们捐财捐物,为那些身处水深火热的灾区人民贡献出自己的微薄之力。她还曾参加大连市第八届国际徒步大会,行走20公里,感受那种自然的气息使人的心灵得以净化。这些事情深化了她得思想,丰富了她的课余生活,让她在思想行为方面作风

优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排学习、工作、生活中的事务,也让她的大学生活过的更加的充实富有意义。一个人对自己的定位决定了一个人的成就,这些成绩的取得,都源于郑燕同学抱着一颗自信乐观的积极向上的心态面对一切。她深知自身还有不足,但她始终都有坚定的信念,不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上,还要继续严格要求自己,在德智体全面发展的基础上,厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。一切的成绩终属于过去,在未来的日子里,相信她将会更加努力地学习、工作,争创一名新时代的优秀大学生,在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。

评选优秀大学毕业生的主要事迹
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第二篇

优秀大学毕业生主要事迹

我是数计理学系计算机科学与技术专业的毕业生XXX,来自四川省南充市XXXXXX。自2008年入校以来,我便严格要求自己,始终以提高自身综合素质为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观、人生观和价值观。现将本人基本事迹汇报如下:

一、在思想上,本人在思想方面积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;热爱祖国拥护中国共产党,永远保持与时俱进;现已是中共预备党员。积极向先进人物学习,树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想,并有为之奋斗的决心和行动,是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。

二、在班级工作上,我曾担任副班长一职。我一直以“为同学服务,为老师分忧”的宗旨合理定位。对同学的思想进行了解,深知同学对班级的团结方面的见解。在学院勤工助学工作上,我担任过教学资源部下的多媒体维护小组组长,带领自己的小组不辞艰辛保证学院多媒体的正常使用,在担任勤工助学服务中心的负责人期间,我正面临大三这个关键的学习期间,但是我还是抽出我的课余时间到服务中心,保证设备的正常使用,方便了学院的诸多学生以及部分老师。

三、在学习上,我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务,在现在的基础上争取更更是我的职责。”从进校以来我学习一直未松懈,刻苦学习,曾获得优秀志愿服务者、乙等奖学金、三好学生、优秀学生干部等称号。乐于帮助同学,取长补短,达到共同进步的目的是我

【评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹】

的梦想。

四、在生活上,首先,我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学以及学院的其他各系个部门的老师搞好关系,由于平易近人待人友好以及勤恳诚实,所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友、老师之间的关系非常重要,所以无论在班里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。其次,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,合理利用自己的生活费,我深知金钱的来之不易,从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职,寒暑假时也坚持做兼职,不但锻炼了自己,也减轻了家里的负担。

五、大学总结: 时间飞逝大学三年已经要结束了。在大学里让我明白追逐梦想的过程中,人难免有意想不到的挫折,在挫折面前要学会勇于挑战自我,敢于创新。所谓,天将降大任与斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤。不经历风雨,怎么能见到得彩虹。

优秀毕业生主要事迹范文
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第三篇

优秀毕业生主要事迹范文

优秀毕业生主要事迹

三年的中专学习生活即将走近尾声。三年来,我每一步都走的踏踏实实,并收获了辛勤耕耘的累累硕果,并始终坚持'在其位,谋其政,尽其职,胜其任'的生活、学习和工作方式。

思想方面:我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,经过几年的历练,逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的中专毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识,也经历了多次的考验、挑战和历练,锻炼了自己的社交、组织和表达能力。

学习方面:我从来不放松自己,学习了《基础>会计》、《财务会计》《中级电算化》《成本会计》《会计查账实务》等各门课程,系统地掌握了会计专业必须的基本理论知识,并在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计电算化应用能力的锻炼,能够熟练操作用友软件以及Windous操作系统和OFFICE办公软件。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己,不断的提高自己。

实践活动:作为一个中专生,我知道只学好文化知识是远远不够的,想要成为一个优秀的毕业生,必须具备丰富的实践经验。在校期间我参加了学生会,担任学生会主席及班内班长。在工作上,我认真负责,踏实肯敢,不怕吃苦,有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现,也是我的工作巨大动力。在2010年5月荣获**市 '优秀团员'的光荣称号。我作为一名班干部,听取大家的意见,积极组织其他班委,创造一个班干部与同学的交流平台,切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用,有利于班级工作的开展,热情的为广大同学服务。先后组织参加了学校的歌咏比赛,广播体操比赛等文体活动,丰富了广大同学的课余文化生活,活跃了班级气氛,提高了班集体的凝聚力和战斗力。除此以外,我还参加了各种社会实践比如假期做的销售业务员等。在对实际困难的时候,有>挫折、有坎坷但最终让我明白一个道理:人生不可能一帆风顺,只有自己勇敢的面对每一次挑战,才能将绊脚石转为垫脚石从而在挫折中受益,在困难中成长。

生活方面:在生活中,我积极乐观,诚实守信,乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规,遵守学生守则,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,并始终贯彻着这样一句座右铭--'我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好!'。在中专生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在,寝室就是我的家,为了使家更温暖更有魅力,我努力做到团结同学,搞好宿舍成员间的关系,互相扶持,从寝室卫生到班级卫生,都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位,追求理想的高度,我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题,在自己进步的同时,帮助周围的同学一起进步。

丰富多彩的课外活动和社会实践 ,给我的生活平添几许亮丽的色彩;社会实践 ,

锻炼了我的意志与坚持不懈的精神,给了我关于人生与生活的磨练。让我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践中检验知识并不断发现自身弱点,并能及时的改正。中专生活,给了我许多锻炼机会,让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训,与初进学校相比,今天的我更能沉着、冷静地面对问题,分析问题,解决问题。

面对未来,我充满了信心,我相信,在我的努力下,我的明天会更美好。 《优秀毕业生主要事迹范文》

优秀毕业生主要事迹
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第四篇

优秀毕业生主要事迹

我是XX学院,XX系,XX班的毕业生XX,目前在校参加专升本学习。这次很荣幸被评为“优秀大学毕业生”,我感到非常高兴,也非常感谢我的老师、同学对我的信任和认可,三年的大学学习生活即将走近尾声,现将本人的主要事迹汇报如下:

一、思想方面

我不断提高自己的认识,提升自己的觉悟,树立了良好的人生观和价值观;热爱祖国拥护中国共产党,永远保持与时俱进。认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“八荣八耻”。一进大学我就写了入党申请书,积极递交思想汇报,向党组织靠拢,通过一系列的考核,终于在2012年11月份成为一名真正的中共党员,让我深刻地体会到从一名团员通过考核成为一名党员应具有的优良品质。

二、学习方面

我从来不放松自己,勤奋好学,坚持不懈,学习成绩一直名列前茅,在学习中敢于探索寻求合适自己的学习方法,并取得了一定的成绩。在学习上热心帮助其他同学。我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。在努力学好各科专业知识的同时,还参加各种过级考试,在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己,不断的提高自己。

三、实践活动

作为一个大学生,我知道只学好文化知识是远远不够的,想要成为一个优秀的毕业生,必须具备丰富的实践经验。在校期间,我参加学校组织的假期实习,一方面可以勤工俭学,另一方面可以锻炼自己的坚守岗位的能力;业余时间,我加入了青年志愿者协会,参与协会组织的各种志愿服务,节假日去敬老院,幼儿园,看望老人和孩子,给他们带去快乐和温暖,自己也感觉很有意义。

四、生活方面

在生活中,我积极乐观,诚实守信,乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规,遵守学生守则,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,并始终贯彻着这样一句座右铭——“我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在,我努力做到团结同学,搞好宿舍成员间的关系,互相扶持,和室友一起寻找自己的定位,追求理想的高度,我们要共同进步。

五、工作方面

从入校开始,我就一直担任我班班长一职,身为班长,我深知肩膀上的责任有多重,所以我一直严格要求自己,一切以班级利益为主,一切以班级的集体荣誉为首要考虑位置。遵守校规,校纪,积极配合

学院及辅导员的工作,并带领大家为学校和班集体做贡献,组织我班同学积极参加学院组织的各项活动和比赛,并多次取得名次。更可喜可贺的是,在我们辅导员和全班同学的努力下,2012年我班荣获“市级优秀班集体”荣誉称号,我们大家的努力得到了肯定。

在为集体荣誉争取的同时,我个人的努力也得到了领导的肯定,并获得一些荣誉:

201X年1月获得“优秀班干部”荣誉称号;

201X年6月获得“三好学生” 荣誉称号;

201X年6月获得“优秀班干部”荣誉称号;

201X年11月获得“国家励志奖学金”;

201X年11月获得“国家励志奖学金”。

这些荣誉的获得,都来自于学校领导、辅导员以及同学们对我的信任和工作的认可,我将以此为激励,更加努力的工作和学习。 时间飞逝大学三年已经要结束了。在大学里让我明白追逐梦想的过程中,人难免有意想不到的挫折,在挫折面前要学会勇于挑战自我,敢于创新。所谓,天将降大任与斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,不经历风雨,怎能见到彩虹。大学生活,给了我许多锻炼机会,让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训,与初为大学生相比,今天的我更能沉着、冷静地面对问题,分析问题,解决问题。

面对未来,我充满了信心,我相信,在我的努力下,我的明天会更美好。

XXXX系

XX班 XX 2013年X月X日

优秀毕业生评审表 及主要事迹
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第五篇

附件1:

优 秀 毕 业 生 评 审 表

本表一式二份,学校、毕业生个人档案各存一份。

山东省人力资源和社会保障厅制

2016优秀毕业生评选活动方案
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第六篇

3

优秀毕业生评选活动方案

为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式,做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作,全面推进素质教育,培养一批合格加特长的优秀毕业生,进一步提高办学效率和办学品位,全面提高学生综合素质,经校务会研究决定,开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动,现拟定方案如下:

一、活动主题:快乐成长感恩母校感恩老师

二、活动对象:xx完小六年级全体师生

三、活动时间:2016年4月

四、活动组织:xx完小德育处

五、活动程序:

1.优秀毕业生的评选须经过两个程序,一是文化考试,二是才艺展示,以两部分实际得分的50%计入个人最后得分,按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。

2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试,按文化考试成绩由高到低排列,先各班保前3名选手后,不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示,文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

3.文化考试后,德育处对进入才艺展示的学生进行公示,公示时间内,学生准备才艺展示的内容及项目,并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处,由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

六、获奖及待遇:凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元,并颁发证书,指导教师奖励人民币50-20元。

七、其他未尽事宜以德育处通知为准

3

身边的榜样活动方案
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第七篇

方案一:身边的榜样活动方案

一、活动目的:

为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下:

二、活动要求:

针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间:

四、活动地点:校内

五、具体内容:

1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写

各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀

各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞

通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项

1、营造良好氛围,做好宣传工作。充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后,注意收集整理。

七、评选条件

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。

了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样

尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长允许不能私自在外逗留或外出;

听从父母和长辈的教导,能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。

做好自己的事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成绩和进步报答养育之恩。

知道父母和长辈的辛苦,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及的事;

注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

懂得珍爱生命,爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样

见到老师主动问好,分别时能说“再见”。

上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出,不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。

做好自己的事,并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样

待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲普通话;会用礼貌用语,请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感谢别人帮助,要说声“谢谢”,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”;善于控制自己的情绪,不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。

遵守公共秩序,保持公共场所的安静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响他人。

知道国家有法律,法律是保护人民利益的,学习和遵守法律规定;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所;尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己,做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样

不说谎话,不说大话,不弄虚作假。

有责任心,勇于承担责任,知错就改。

不随意拿别人的东西,借东西及时归还。

答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。

参加活动守时,不能参加事先请假。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

严格考场纪律,考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样

按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。

课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。

课前预习,课后复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

珍惜时间,会合理安排时间。按时睡觉,按时起床。做事有计划,不拖沓,当天事当天毕。

勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点,遇到不懂的问题及时请教,不不懂装懂;面对难题不畏惧,多讨论多钻研多请教。

热爱阅读,博览群书,每学期都能完成该年级规定的阅读量,积极参加读书活动。

有良好的学习方法,学习自觉、主动,在班级里得到同学一致公认。

热爱科学,相信科学,反对迷信,不参加各种封建迷信活动。【评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹】

7、勇敢自信好榜样

相信自己能行,能正确评价自己,善于发现自己的优点和缺点,取长补短。

以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。学习、做事能做到持之以恒。

学会欣赏别人,看到别人取得了成绩不嫉妒,不背后说人坏话,保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样

尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,培养为人民服务的思想。

懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统,培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。

学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己整理书包、收拾房间,自己的事自己做。

认真做值日,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,保持教室、校园整洁。

长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品,不剩菜饭,节约水电,不比吃穿,不乱花钱,珍惜劳动成果。

9、助人为乐好榜样

团结同学,同学学习困难,主动帮助;同学缺少学习用品,主动借给;同学病痛伤心,主动关心。

邻里有困难,主动关心,给予帮助。。

乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加公益活动,积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动,积极参加有关青少年志愿者活动,为社会作出自己的努力。

帮助别人不求回报和表扬,把帮助别人当成是快乐的事。

10、环保卫生好榜样

保持衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手,保持环境整洁。

定期整理和清洗书包、书桌和课桌,书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位(抽屉)的干净整洁,做到人离椅进。

见到废纸、包装袋等能主动地给予清理,保持校园清洁。

爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹,爱护花草树木,不捕不食野生保护动物,保护有益动植物。

珍惜、节约资源,拒绝使用一次性物品,提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车,多步行或骑自行车,为低碳生活作贡献。

11、热爱运动好榜样

认真上好体育课,体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操,积极参加大课间活动。

积极体育素质测试,成绩优秀。

积极参加学校组织的体训队,训练认真刻苦。

积极参加学校或上级运动会,并取得一定的成绩。

体育锻炼意识强,坚持体育锻炼,有一定的运动常识,能做好自我安全保护,锻炼科学、自觉。

身体健康,极少生病。

另设“才艺好榜样”,操作方法为:

才艺指的是个人特长,如唱歌,跳舞,乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作等等。先由个人申报或他人推荐,然后进行审核。

方案二:身边的榜样活动方案

一、评选目的

以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题,在青年学生中掀起成长、成才大讨论,大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样(45周岁以下的青年教师和学生),引导青年树立正确的成才观和人生追求,促进青年健康成长、奋发进取,深入开展团员青年创先争优活动,

二、操作步骤

1、动员发动。4月1日前,以团支部为单位,迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。

2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的推荐人选和相关推荐内容,初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样,名额限定4人,(其中本班青年学生1名,非本班学生1名,本班任教青年教师1名,非本班任教青年教师1名),填写相应表格,并认真书写推荐的理由和榜样事迹,在4月1日(周五)放学前交德育处。

3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类,选取推荐人数多,学生认可度高的3-5名对象(青年教师1-2名)上报校管中心团委,学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法,深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质;并在校内和制定网站进行广泛宣传,进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在“五四”期间,集中表彰全市“我身边的青春榜样”。

方案三:身边的榜样活动方案

一、活动主题

“身边榜样,前行力量”

二、活动目的

他们用真诚迎接我们步入大学的殿堂,他们用责任照亮我们在大学的方向,他们用关怀感动我们的心灵,他们用行动树立我们学习的榜样。其实,榜样就在我们每个人的身边,“三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点。寻找我们身边的榜样,就是寻找榜样身上的闪光点。通过发掘学生中的典型,树立优秀学生的榜样,用“明星”的力量、成功者的事迹,给所有学生提供一个奋斗的参照系,更好地激发同学们追求上进的积极性。

三、活动时间

10月16日-12月25日

四、活动内容

1.前期宣传。通过横幅、海报、展板等形式展出,在横幅上进行签名等活动激发同学的积极性。召开班干部会议,做好各班级宣传工作,在全院形成榜样教育的良好氛围。

2.榜样的推荐评比活动。各班同学认真比对标准,结合自身和各榜样评选的具体要求,报送参评的纸质材料(包括本人的学习成绩、获奖情况等相关信息,并附上照片、详细说明、相关证书)和电子档材料。开展自主报名的同时,通过学生、老师提名推荐、媒体报道等方式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型,将这些优秀同学的个人照片以及先进事迹发布到学院网。根据个人资料、师生评价等进行评选活动,评选出学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样、自强榜样、干部榜样、社团榜样、文学榜样、体育榜样、寝室榜样、科技榜样、才艺榜样、励志榜样、勤俭榜样等先进典型。(榜样评选标准详见附件2)

3.校外榜样的追寻活动。联系一些在专业岗位上默默奉献,在事业上有所成就的优秀毕业生,宣传他们艰辛的成长历程和为社会国家所作的贡献,激发同学爱国荣校,奋发图强的热情。

4.身边榜样的学习活动。各团支部开展以学习榜样为主旨的主题团日活动,组织申报“优良学风班”评比活动。将榜样的先进事迹以展板的形式在校园内展出,起到先锋模范作用,激发同学的进取和拼搏精神,促进学校的学风建设。拍摄DV短片,举办榜样的DV展。利用网络专栏,读书论坛,宣传橱窗,多角度多渠道宣传,引导广大学生以身边榜样为标准,做到“学有目标,赶有对象”。将活动成果及资料照片发布到校园网,让更多的同学能够浏览学习。

五、活动要求

1.榜样真实典型,能够被广大学生认同。突破传统的典型产生模式,通过学生提名推荐,引导青年学生发现身边平凡人身上的闪亮之处,评选一批大学生信服的先进典型;建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制,形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。班级推荐的榜样及时通过人文学院网站、海报等形式进行展示。

2.树立典型,以身边的榜样激励身边的人。建立和丰富校院系班二级榜样库;形成丰富多彩的表彰方式,表彰涉及对己、对他人、对集体、对社会各个方面,使评奖评优成为评价者和评价对象共同商定发展目标的过程,建立以评奖促发展、以评优挖潜能、完善组织评价与个性发展相结合的发展性评价模式,形成“近有榜样、学有方向”、“人人追求先进、争当先进”的自我完善机制。

3.宣传典型,营造向身边榜样学习的氛围。一是开展学习先进榜样活动。以陶行知班级为典型,各班级开展学习榜样主题教育活动。二是学生榜样走进学生讲堂。通过学生讲堂这一平台,宣传榜样人物和先进事迹,激发学生的进取和拼搏精神,促进优良学风的形成。三是组织召开“榜样力量”座谈会。引导学生以身边榜样为标准,认真查找自身不足,努力缩小与先进典型的差距,做到“学有目标,赶有对象”。四是争做今后榜样活动中的主角。引导广大同学创先争优,以此激发学生爱国荣校、奋发图强的热情,成为一个“仰望星空”的人,争做今后榜样活动中被寻访的主角。五是开展学习先进事迹征文和演讲比赛活动。认真组织全院学生参加“身边榜样,前行力量”征文和演讲比赛活动。引导同学们将学习“身边榜样”精神内化为自己的实际行动,志存高远,刻苦求知,奋发成才,服务社会,报效祖国。六是做好动员应届毕业生积极报名到村任职工作。

4.学习典型,做到“三个结合”。一是把学习榜样活动与“创先争优”紧密结合起来,发挥党员在主题教育中的积极作用;二是把学习榜样活动与推进当前学校重点工作尤其是学风建设工作结合起来,以学习先进典型为动力,引导广大大学生进一步认真学习,锐意进取,争当“明星”;三是把学习榜样活动与推进“五个进一步”活动结合起来,引导广大学生尤其是党员学生以先进典型为榜样,切实增强党性修养,加强三自管理力度。

六、总结表彰

各班级做好主题教育活动的宣传总结。学院进行主题教育活动的评选工作,评选最佳主题教育活动,设一等奖,二等奖,三等奖若干名。各班级主题教育活动的开展情况将作为优秀班集体、优秀学干评选考核的依据。

方案四:身边的榜样活动方案

黄林,男,1987年11月出生,安化实验高中2014届53班毕业生。他幼年丧父,家境贫寒,但他历尽艰辛,千方百计,自筹学费,在坎坷的求学路上留下 了坚实的脚印。因他的突出表现,2014年6月他被评为安化县“十佳中学生”,2014年底被评为“和谐安化?年度人物”。生活的困难、学习的压力并没有 压倒他,相反更进一步地磨炼了他的意志,使他变得更加坚强。2014年9月他考入湖南工学院,学习市场营销专业。进入大学的他一边学习一边打工挣钱,完全 靠自己解决了学习生活的所有费用。毕业之际他以优异的成绩被唐人神集团优先聘用,2014年7月正式上岗,月薪6000元左右,2014年因业绩突出提升 为区域经理,

2015学生处工作总结
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第八篇

第1篇:学校学生处工作人员个人工作总结

一年来,在校领导的领导下,在同事的热情帮助下,经过一年的勤奋、刻苦,脚踏实地地努力工作,在各方面都取得了很大进步,很好地完成了所负责的各项工作任务,现简要总结如下:

一、加强理论学习,固牢政治思想基础。

作为党的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。今年来,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想,积极参加深入学习实践科学发展观活动,并结合工作和思想实际做好学习笔记,努力提高政治理论素养,增强工作的政策水平和思想上的政治敏锐性。

二、虚心好学,努力提高业务素质和技能。

熟悉业务、掌握技能是办公室的基本要求,也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此,在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系,更多地了解和熟悉方方面面的情况;积极主动地承担大小工作,在工作中注意做有心人,虚心请教领导和同事,力求提高自身综合素质。一年来,通过勤奋好学、埋头苦干,工作能力有了明显提高,这为做好本职工作,履行好职责打下了基础。

三、勤恳、尽责,圆满完成各项工作任务。

一是较好地完成了国家助学金申请和XX级学生电子注册工作。

二是完成了学校计划生育各项工作。

三是完成了学校党委党内统计年报等各项工作。

四是超额完成了招生任务。

五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来,无论是各级领导交办的,还是一些临时性的工作任务,都能认真对待及时做好,按时按质完成。

总之,在过去的一年里,通过勤奋,做了一些力所能及的工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题,还需领导和同志们予以指正,以便在今后的工作中加以克服和改正,更好地开展工作。

第2篇:学生工作部(处)2015年工作总结

2015年度,学生工作部(处)在学校党委行政的正确领导下,在分管领导的具体指导下,相关部门密切配合,全校师生鼎力支持,坚持以十八大精神和十八届三中全会精神为指引,认真贯彻落实学校第二次党代会以及《重庆科技学院第二战略发展期改革和发展规划(2015-2020年)》、《重庆科技学院“十二五”改革和发展规划(2015-2015年)》、第三次学生工作大会相关精神,紧紧围绕党的群众路线教育实践活动和学校2015年中心工作,始终坚持“学生为本,全面发展,遵循规律,面向社会”的工作理念,认真贯彻“厚爱、严管、善导”要求,以高度的责任感和饱满的工作热情圆满完成了各项工作任务。

一年来,学生工作结合学校2015年六件大事,科学制定工作计划,团结协作,真抓实干,取得了一定成绩:招生工作圆满完成录取任务,生源质量持续提升;面临“史上最难就业季”,群策群力、奋力拼搏,实现了毕业生初次就业率不低于90%的工作目标;本科生导师制全力推进,实现了2015级新生的全覆盖;安全稳定工作持续加强,确保了十八届三中全会召开和其它敏感时期的平安有序;阳光关爱工程持续加强,全年共为学生办理发放各类奖助学金近4000万元;大学生创新创业工作扎实推进,6个项目获批国家级创新创业训练计划;学生工作队伍显著加强,10余名学生工作者先后获得重庆市优秀思想政治教育工作者、大学生社会实践先进个人、就业工作先进个人、辅导员技能大赛优秀选手等市级以上表彰奖励,配合组织人事部完成了首批11名人事代理制辅导员的考评及转正定级工作,举办了学校首次辅导员技能大赛,选送7批次32名辅导员参加了心理健康教育、军事理论课、创新创业课和出国深造等学习交流活动;学生分别获得全国大学生“挑战杯”、石油工程设计大赛、世界网络炼钢大赛、建筑结构大赛、数学建模竞赛等国际国内市级以上的表彰奖励450余项;学校分别荣获重庆市普通高校毕业生入伍预征工作先进集体和就业市场建设先进集体、重庆市第四届大学生成长论坛优秀组织奖、重庆市“动感求职”杯大学生职场模拟招聘大赛优秀组织奖、重庆市大学生心理健康教育教学优质课程资源一等奖等市级奖项。

一、以学风建设为主线、综合素质教育为载体,不断探索学生教育工作新思路

(一)切实加强思想政治教育

一是开展思想政治教育内容一体化建设。充分发挥大学生思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,结合社会实际和学生思想实际,采用课内与课外相补充、理论学习与实践育人相联系、教师与学生相互动的教育教学方式,学校及各学院领导亲自给学生上课,讲活、讲透思想政治理论课和形势政策课。二是调整思政课程的学习内容结构和学分比例。将思想政治理论课程学习中的3个学分48学时作为思想政治教育实践活动内容,提高教育实践活动的规范性和科学性。三是开展思想政治教育建设及评价一体化工作。建立健全统一、规范、科学的思想政治教育评价考核体系,采取思想政治理论课老师兼任政治辅导员,思政干部和专职辅导员承担相关课程教学的方式,主要担当了道德修养与法律基础、形势政策、心理健康、职业规划及创业教育、就业指导、军事理论教学等相关课程的教学工作。四是规范大学生军事理论课教学教务管理工作。通过召开军事理论课集体备课和教研会等形式,加强教学师资培训,统一教学内容和要求,本年度38位教师对2015级共62个新生班级进行了32学时大学生军事理论课程教育,50位教师和100名教官对2015级5230名新生(含成教)进行了为期两周的军事技能训练工作,强化了学生国防教育和爱国主义信念。五是开展大学生开学思想动态调研,及时报送学生思想动态情况。通过校长、书记与新生代表、学生干部代表、贫困生代表调研座谈会,及时、全面把握学生思想状况及现实需要,针对性地开展教育活动。六是充分发挥宣传橱窗教育作用。通过《共铸辉煌,实现梦想》、《改革促发展,开启新征程》、《全面深化改革》、《执礼明爱、学会感恩》、《道路交通安全知识》、《教书育人,无私奉献》、《一代伟人毛泽东》等七个部分的宣传橱窗学习教育园地的展示,做好学生思想政治教育工作。七是充分发挥网络思想政治教育阵地作用。通过辅导员微博、微信、QQ联络群、专题网站等多种信息渠道,进行评优评奖公示、先进事迹宣传、紧急信息报送、就业信息发布等,实现网络思想政治教育工作的网络化、便捷化。

(二)持续稳步推进学风建设

一是落实文件制度抓学风。学生工作部认真贯彻学校《关于加强大学生学风建设的实施意见》等文件精神,落实学风建设规划,强化学生日常教育,坚持晨读、晨练考勤,并通过每期学生工作简报通报考核情况。2015—2015学年第二学期早自习平均出勤率为89、63%,课堂

平均考勤为93、02%,2015—2015学年第一学期早自习平均出勤率为91、82%,课堂平均考勤率为95、67%。二是主题教育导学风。全面启动了学校2015年“中华魂”读书活动暨征文、演讲比赛,深入开展大学生中华传统美德教育、毕业生教育及书包工程等学风建设活动,取得了较好的效果。三是考研帮扶强学风。通过制作全校考研光荣榜,宣传考研成功先进事迹,营造良好学习氛围,2015年我校共有719名应届毕业生报考了硕士研究生,其中332人上线,最终256名学生分别被中国人民大学、东北大学等78所国内大学,莫纳什大学等6所国外大学以及中科院所属4所研究院录取,考研率比去年增长29、3%。四是评优表彰促学风。本年度,学生工作部认真做好了2015届优秀、优良大学生评选、表彰和重庆市2015届优秀大学推荐工作,52名毕业生获重庆市优秀毕业生称号,483名毕业生获校级优秀毕业生称号,630名毕业生获校优良毕业生称号。全年共评选表彰先进班集体标兵44个,“先进班集体”87个,“十佳栋梁班级”11个、学风建设示范及进取班级25个,“文明寝室”255间,三好学生”764名,“优秀学生干部”826名,“精神文明建设优秀学生”750名,“自立自强优秀学生”742名、“优秀青年志愿者”684名、“科技创新优秀学生”530名、“体育活动优秀学生”616名、“文艺活动优秀学生”673名。五是生涯规划引领学生健康成长。通过选派优秀教师参加生涯规划培训并开展示范课教学、举办生涯规划课程研讨和培训会、集体备课等形式加强学生生涯规划工作,全年共有35名教师对103个班级的4386名同学进行了生涯规划教育指导。六是社会实践活动锻炼学生成才。全年共计900余名师生参与寒暑假社会实践活动,共收到学生社会实践心得体会和社会调研报告近3000余篇(条),校级编发工作简报26期,其中向重庆市教委推荐带薪实习材料23篇(条)。全年共编辑大学生社会实践活动简报11期,汇编了《重庆科技学院大学生带薪实习心得体会汇编》等资料。

(三)大力推行综合素质教育

学生工作部会同教务处等部门,积极推行大学生综合素质教育工作。大学生综合素质教育是结合我校实际而制定的提高学生思想政治素质、科学文化素质、身心素质及审美情操的教育方式,主要包括以中国特色社会主义与思想道德修养实践为项目的思想政治实践教育模块、以科技创新、学术讲座活动、技能竞赛、创业教育、文化名著阅读、文化活动、课外体育为项目的科学与人文教育模块和以心理健康教育、生涯规划、就业指导为模块的职业素质教育,目前已结合学校2015年人才培养新的方案和素质教育要求,全面整合了校团委原素质拓展论证、思想品德实践活动课、社会实践记录册等方案和材料,形成了全校综合素质教育总方案和11个实施细则方案,汇编了《本科生素质教育记录及认证手册》并从2015级新生起全面实施,其它年级参照执行。同时开展了全校100万元大学生素质工作量的申报和认证工作。

(四)积极推进文明养成教育

为引导全校大学生讲文明、树新风,建设积极向上的“美丽重科”人文校园,提高大学生文明素质,提升人才培养质量,着力打造“德优品正、业精致用、拓新笃行”的高级应用型专门人才,学生工作部积极推行大学生文明养成教育。大学生文明养成教育以学分的方式纳入学生必修课教学工作,积极纠正学生在日常生活中的不文明行为和习惯。拟定了《重庆科技学院大学生文明养成教育方案》,主要包括学习文明、寝室文明、举止文明、交往文明、衣着文明、网络文明、娱乐文明、就餐文明等内容。

(五)不断深化创业创新教育

一是深入推进国家级和市级大学生创新创业训练计划,继续深化国家级和市级大学生创新创业训练计划项目的组织审报与项目指导工作。二是强化校内大学生创新创业训练项目培育工作。以“大学生科技创新研究训练计划”、“优秀创新人才培养资助计划”、“大学生创业训练项目”、“大学生创业实践项目”为牵引,加强申报培训、强化指导教师过程指导与过程监控,浓厚校内大学生创新创业氛围,提升在校大学生创新创业项目质量。三是通过“学科竞赛平台”检验创新创业活动成效。四是积极推进创业课程建设工作。学校组织相关教师编写了21世纪本科规划教材《创业基础》和《创业实务》两本,共开设《大学生KAB创业基础》、《大学生创业学》、《现代企业管理》创业类全校公共选修课程三门。五是积极指导创业实践活动。

2015年,我校大学生创新创业项目申报中,国家级创新创业项目立项6项(创新项目4项,创业实践项目2项);重庆市级大学生创新创业训练项目申报24项(创新项目16项,创业项目8项)。校内“优秀创新人才培养资助计划”项目立项11项;“大学生科技创新研究训练计划”项目立项120项;“大学生创业实践项目”立项10项“大学生创业训练计划”立项39项。大学生学科竞赛项目40余项,共获得校级以上奖项105项,其中国家级一等奖8项、二等奖14项、三等奖33项;重庆市一等奖奖17项、二等奖12项、三等奖21项。10余个团队已申请重庆市“微企”注册,2个团队完成“微企”注册入驻沙区科委创业孵化园、1个团队在巴南区完成“微企”注册。以学校为第一作者单位的学生科技论文、调查报告发表28篇;学生为主要研究者的新型实用和外观专利10余项、发明专利1项。全校“赛课计划”项目立项10项,参与学生近4000人。“重庆市大学生创业大赛”校内选拔赛参赛团队50余个,参与学生300余人,大学生创业助学基地全年共吸纳勤工助学学生近1000人次。初步确定了助学创业基地约1400m2的建设方案。

(六)全力推进本科生导师制

第三次学生工作大会召开后,导师制的推行是目前学生工作的一项主要工作。为积极做好导师制的推行工作,学生工作部会同组织人事部等部门,精心研究相关工作,梳理出导师的任职条件、工作职责、工作要求、管理与考核、工作条件保障等相关实施细则,6月26日,学校正式印发《重庆科技学院本科生导师制实施办法(暂行)》(重科院委〔2015〕16号)。文件印发后,学生工作部积极制定实施方案,9月份,已组织各学院从学院和机关报名的导师中聘请756名经验丰富、责任感强的老师担当2015级新生导师,对学生的学习和大学生活进行辅导,把个人关爱与学业指导、学风建设和职业发展贯穿于学生的学习生活中,同时编印了《重庆科技学院导师工作手册》并配发给每位导师,2015级学生导师制工作全面铺开,同时,学生工作部也分别组织召开学院分管领导、导师代表、学生代表座谈会,进一步了解导师制推行的意见和建议,不断完善导师制的相关工作机制。

二、以奖助贷工作为重点、以提升学生就业水平为目标,不断提高学生服务工作新水平

(一)积极做好学生奖助贷工作

一是积极做好国家奖助学金及校内外奖助学金的各项工作。在市教委的统一安排下,顺利完成了52名获得国家奖学金与653名获得国家励志奖学金学生的证书制作与发放工作;会同计划财务处为5920名家庭

经济困难学生发放了国家助学金;顺利完成了30名中国石油奖学金的评定与发放工作;顺利完成了1760名学生综合奖学金、110人次学生创新奖学金、30人次新生奖学金的评定与发放工作;顺利完成172名宝钢集团新疆八一钢铁学生奖助学金的评定与发放工作。二是积极开展学生资助工作。共为19名在校生和毕业生办理了参军入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿手续;统计完成了全校已设立的所有勤工助学岗位数共230个,并根据各部门实际考核情况对在岗的同学进行了工资发放;围绕党的群众路线教育实践活动,共为876名经济困难学生发放教材补贴8、6万余元。三是通过大学生创业助学基地帮扶学生。指导大学生创业助学基地对寝室饮用水的管理进行了规范;完成了大学生创业助学基地相关项目的可行性研究,申报了大学生创新创业项目。2015年,创业助学基地为全校160余名经济困难大学生提供勤工助学岗位,发放工资21、7万余元,向学校青年英才基金捐款1万元。四是通过活动鼓励学生。根据《重庆市教育委员会转发全国学生资助管理中心<关于在全国高校开展“助学·筑梦·铸人”主题征文活动>的通知》要求,在学生中开展了以“助学·筑梦·铸人”为主题的征文活动。五是做好贷款工作帮助学生。全年共为33名学生办理了国家助学贷款,组织学生与农业银行签订了《借款合同》;为164名2015届毕业生办理了毕业还款手续;做好了生源地助学贷款的相关工作。

(二)扎实做好毕业生就业工作

今年,2015届毕业生就业工作面临用人单位降薪、减少岗位等诸多困难,且为历年来毕业生人数最多的一年,被称为“史上最难就业季”。在此形势下,学生工作部紧紧围绕就业促进、就业服务、就业管理三项主要工作,及时启动了2015届毕业生就业促进行动计划,实施了包括巩固和拓展毕业生就业市场、加强就业指导、对困难群体毕业生就业进行帮扶等具体措施。同时,以举办就业形势讲座、就业“双选”会为举措,积极促进学生就业。2015届毕业生就业中,学生工作部已经成功举办就业形势讲座4场,成功举办了包括中石油、中海油、冶金、杭州市萧山区企业、重庆市人社局等十一场大型专场“双选”会,吸引了600余家用人单位到学校招聘,累计为毕业生提供了15000多个就业岗位。此外,学校还举办了400多场小型招聘会。截止2015年6月30日,5049名2015届毕业生中,签约3883人,签约率76、91%,就业4567人,就业率90、45%,签约率和就业率与2015届毕业生基本持平,实现了学校提出的2015届毕业生就业率不低于90%的目标。同时做好毕业生入伍预征工作。截至6月28日,全校2015届毕业生入伍预征共确认报名249人,占全校2015届毕业男生数7、27%,完成了市教委要求报名确认人数占毕业男生数不低于5%的要求。

9月份,全面启动了2015届毕业生就业工作,截止目前,全校共组织2015届毕业生石油类、冶金类等大型专场“双选”会六场,六场大型“双选”会共到会单位300余家,签订就业协议和达成就业意向共1000余名同学。另外举行小型招聘会近200场。截止12月10日,我校2015届毕业生5375人(本科生5045人,专科生330人)中,签约率达到31、96%(本科生签约率31、42%,专科生签约率40、30%)。

(三)有效做好学生心理健康工作

一年来,学生工作部高度重视学生心理健康教育工作,以“德心共育、自助助人”为主要工作模式,通过构建心理健康教育与自助互助系统和心理咨询、心理治疗与危机干预系统,建立班级、学院、学校三级预警机制和心理保健网,建立健全心理健康教育教学体系、心理健康教育活动体系、心理咨询服务体系、心理危机预防与干预体系,出色完成了“三级心理之家建设”、“心系家乡服务基层”、“大学生心理成长论坛”、“算亲情账、知父母恩”、“看红片、谈人生”等五大特色活动,实现了德心共育的“三有”(校院有阵地、班级有活动、宿舍有心灵通道)和“五进”(进班级、进宿舍、进家庭、进军训营、进社会)工作,有力推动了大学生的心理健康成长。同时还重点做好了大学生“青爱”工程的相关建设工作。积极做好了咨询与危机干预工作。全年共组织全校学生工作者学生心理健康教育专题会1次,组织专兼职教师参加校内外的专业培训420人次,举办心理委员培训5场,为2015级4650余名同学开设了“青春路上结伴而行”、“青春之树常青”、“宿舍你我他”、“算亲情账,知父母恩”等4个教学专题,邀请中国青爱首席专家陈一筠教授等为学生讲授“天涯何处觅佳偶”等“灵湖心语”青爱系列专题讲座7场。先后开展了“心理情景剧”、“心理运动会”、“学爱·防艾讲课比赛”,“心理成长征文”、“青爱”公益海报招贴设计大赛海报设计、心理趣味辩论赛以及“三级心理之家”建设成果评比等活动数十场,参与学生20580余人次。完成2015级4653人的心理建档工作;日常心理咨询645人次;干预心理危机17人,共54次,较好地维护了学生身心健康,维护了校园安全稳定。组织参加了由中国青爱办、重庆市科学技术协会主办的第四届大学生成长论坛,共有20个项目成果获奖,市级奖5项,其中一等奖2项,二等奖1项,优秀指导教师1人,优秀组织奖1项;学会奖17项,其中一等奖2项,学会优秀指导教师2人。

三、以日常管理为基础、以强化制度建设为保障,不断改进学生管理工作新方法

(一)日常管理工作规范有序

一是认真落实“四进”公寓工作。辅导员把走访学生寝室及开展学生的个体教育作为“四进”公寓中日常思想政治的重要阵地,密切了学生工作者与全体学生间的联系和沟通,为解决学生日常学习生活的困惑提供了有效保障和便捷服务。二是大力加强学生公寓管理。进一步加强了公寓管理的相关工作,强化了学生自律委员会的检查工作,将各学院每月寝室评比相关数据如寝室卫生、违规用电、晚归等情况在学生工作简报上进行通报;调研论证了寝室改造方案,7—8月份,对禾园三号部分学生寝室进行了改造,11月份,围绕党的群众路线教育实践活动,对学生公寓损坏设施物品进行了全面维修,共维修学生寝室2870间次,各类损坏设施物品20000余件;配合总务处,做好了学生公寓空调安装的相关调研论证工作;积极做好学生公寓文化建设的各项活动,对各学院申报寝室进行检查和考核,全校共有62间寝室获得“雅室设计大赛”奖项,6个学院获得和谐之家建设先进集体。三是强化学生活动管理。要求各学院积极开展各种学生活动,同时积极组织学生参加学校各类大型活动,如体育文化节、毕业典礼等大型活动。四是认真做好毕业生文明离校工作。6月份共组织4900余名毕业生开展了“一本纪念册、一枚纪念徽章、一块纪念石、一次授位活动、一次谢师宴和一次主题班会”的“六个一”主题教育活动。五是严格学生违纪处分管理,积极正确引导、教育全体学生,2015年共处理学生违纪事件71人次,学生违纪率为0、34%,与2015年学生违纪率0、73%比较,学生违纪率下降了0、38个百分点。

(二)安全稳定工作扎实有效

一是认真做好学生系统值班工作。学生系统每天组建值班工作小组,学生工作部值班人员为小组负责人,各学院值班老师为值班成员,由值班小组负责人召集值班成员,对学生公寓集中进行安全检查,主要检查学生安全稳定状况、学生在上课及自习时间在宿舍打网络游戏情况、宿舍私拉乱接电线、违规用电、清洁卫生等问题。二是充分发挥自律委员会学生干部作用。加强自律委员会学生干部公寓检查工作,做好学生安全用电、寝室卫生和晚归等问题的检查工作,检查结果每周汇总后信息反馈至相关学院进行整改或处理。同时自律委员会要更多了解学生思想动态信息并及时向学生工作部报告。学生自律委员会两学期共查到违规用电寝室1105间次、晚归1545人次,并对违规寝室和学生进行了通报,各相关学院及时对违纪学生进行了教育引导,确保了学生的安全稳定。三是加强学生的安全稳定教育工作,强化学生的安全意识。引导学生理性关注国内、国际时事动态,坚决拥护中央各项决定,正确认识形势,理性表达情感,不造谣、不信谣、不传谣。四是确保信息畅通。各学院要做好信息了解和掌握工作,要全面准确的掌握学生思想动态。同时做好安稳信息报送工作,各学院每周要及时认真的报送安稳工作信息,有突发情况及时上报,两学期学生工作部共向学校上报学生安全稳定报告34份。并要求各学院、各辅导员必须对学生在校、在学的情况掌握清楚,做到信息畅通。五是会同保卫处等部门,做好了学生公寓消防安全隐患的排查工作、部门消防安全隐患的排查工作以及消防演练组织等工作。六是会同保卫部等部门,积极稳妥地处理了法政与经贸学院和机械与动力工程学院突发事故学生的相关工作。全年来,学生工作部配合学校认真做好了H1N7禽流感时期、雅安地震时期、钓鱼岛问题、十八届三中全会召开期间及其他重要敏感时期的安全稳定工作,确保了学生的安全稳定大局。

(三)学工信息系统建设稳步推进

加强信息化建设是学校本年度一项重要工作,作为学工系统建设的牵头部门,学生工作部会同教务处、信息化处等部门经过广泛调研和论证,进一步完善了学工系统的功能需求和技术参数,确定了以学生服务、学生管理、招生、就业为构架的学工系统基本框架,11月初完成了系统招标相关工作,目前中标单位已入住学校,正在紧锣密鼓地做好开发前期功能需求等相关调研工作,预计部分功能在明年4月份投入使用,此项工作的推进,对提高学生工作现代化管理手段提供了有力保障。同时结合目前工作实际,做好了2015年信息化建设项目(迎新、离校系统项目升级)的申报工作。

(四)学生工作队伍素质不断提升

一是强化工作职责,提升队伍素质。通过学生工作例会、部门职工会议、处务工作会等形式,不断探讨学生工作的新思路、新模式,同时通过宣传橱窗、宣传栏和展板,明确各个科室工作职责,实行目标责任制,强化岗位、责任意识,提高队伍素质和工作效率。二是“高标准、严要求”加强辅导员队伍建设。今年共考核引进新辅导员9人,完成了学校首届11名人事代理辅导员的转正考评工作(其中10名辅导员顺利转正,1名辅导员延期转正),选拔了第三批公派出国深造优秀中青年骨干教师(辅导员)1人,评选出了2015年度校级“十佳”辅导员。三是做好学生工作科研教学及科研项目研究工作。本年度学生工作申报立项75项。四是积极组织辅导员职业技能大赛等活动。6月份,我校首届辅导员职业技能大赛拉开帷幕,18名老师参加了学校的比赛角逐,此项活动的举办提升了辅导员的职业能力和业务素质。同时组织了第二届辅导员博客大赛等活动。五是积极组织辅导员参加相关培训。全年对新进辅导员开展专题培训6次,共送出9批次46人次辅导员参加了军事课、创业课、安全稳定工作培训、就业创业指导培训和出国、走访云贵、川陕等用人单位等培训和学习活动,开展了第一批公派出国老师深造工作总结交流活动。六是加强学生党员和学生干部的培养。通过建立“党员服务中心”、“党员服务岗”、“党员先锋岗”等服务平台,充分发挥学生党员在“自我教育、自我服务、自我管理”中的模范带头作用。

(五)制度建设不断健全完善

加强学生工作制度化建设是推进新时期学生工作更加规范化、制度化的根本保障。一年来,学生工作部经广泛征集个学院学生工作分管领导、辅导员、学生代表意见,拟定出《重庆科技学院本科生素质教育实施方案》、《重庆科技学院大学生文明养成教育方案》和《重庆科技学院大学生文化活动管理办法》。会同组织人事部拟定出《重庆科技学院人事代理辅导员转为正式事业编制人员管理办法》(现已试行)。制定并出台《关于进一步加强全员育人工作合力打造本科品牌的意见》(重科院委〔2015〕15号)、《重庆科技学院本科生导师制实施办法(暂行)》(重科院委〔2015〕16号)两份学生工作文件。同时结合当前学生工作实际,对《学生手册》进行了修订,进一步完善了学生教育服务管理各项制度。

(六)招生录取工作有序开展

一是科学制定招生计划,合理调整专业结构。根据国家和重庆市教育发展规划及市教委相关文件精神,遵循学校战略发展规划,系统全面地分析和理清了影响招生计划的因素,科学合理编制了2015年分省分专业招生计划。2015年我校43个专业在全国31个省市原始计划招生4400人。二是开拓招生宣传渠道,丰富招生宣传内涵。今年招生宣传通过制定内容详实、可操作性强的宣传方案,制作相关招生资料,充分发挥学校招生网站的宣传作用,注重现代传播媒介的组合运用,充分利用电话咨询、外出巡展、校园开放周等各种有效宣传途径提高学校知名度和美誉度,以保证充足优质的生源。三是规范招生录取制度。在整个招生录取工作中实施招生“阳光”工程,确保招生工作的公平、公正、公开。在原有招生政策和相关制度的基础上,对招生录取工作全过程中的政策、纪律、管理、信息、录取等方面进行了修订和完善,编印了《重庆科技学院招生工作手册》,加强了录取软硬件建设和招生录取人员选拨培训工作。从7月4日广西省艺术类本科投档开始,至8月13日新疆定向录取结束,历时近一个半月,共在全国31个省(自治区、直辖市)实际录取本科新生4815名(其中男生3293,女生1522名;艺术生239名,定向生69名。),录取重庆籍新生2500名(其中高职本科60名,预科直升3名)。截止10月8日,本科新生到校报到4652人(其中男生3164,女生1488名),报到率96、6%。

四、存在的不足及努力方向

1、大学生思想政治教育资源发掘和整合力度还不够,随着信息化程度的发展,网络化思想政治教育还需进一步加强。

2、导师制推行过程中各学院重视程度不一,合力育人的机制有待进一步加强。

3、各学院基础工作能力仍需进一步提升强化,信息化、科学化、规范化水平有待进一步提高。

4、面临十八届三中全会提出的新要求,怎样在新时期更好地健全学生教育服务机制有待于进一步探索实践。

五、2015年工作打算

1、深入开展十八大届三中全会精神的学习和宣传贯彻活动,工作中认真应用好党的群众路线教育实践活动成果。

2、继续落实第三次学生工作大会精神,修订学生工作相关教育、服务、管理制度,形成合力育人的良好氛围。

3、拟定全校学生日常思想政治教育工作方案和计划,继续深入推进大学生思想政治理论教学与实践教学一体化建设,努力增强思想政治教育的实效性。

4、以“建机制、搭平台、强督查”为抓手,突出以学风建设工作为重点的检查、教育及评比工作,继续深入推进大学生学风建设。

5、继续深入实施大学生综合素质教育,广泛开展大学生文明养成教育活动,不断强化重科大学生形象。

6、通过开展创业对策研究、实施“创新人才培养资助计划”、大学生创业助学基地建设等,继续深入推进创新创业教育。

7、深入推进本科学生导师制,做好导师工作培训,工作研讨等工作,努力构建“全员育人”新机制。

8、以信息化建设为抓手,做好学工系统建设和迎新、离校项目升级等信息化工作,努力提高学生工作管理服务水平,引领大学生健康成长。

9、继续深入推进大学生社会实践活动。

10、继续深入实施大学生生涯规划和“德心共育”的大学生心理健康教育。【评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹】

11、加强指导,拓展基地,推进就业“一站式”服务平台建设,下大力气提高毕业生就业率。

12、继续实施招生“阳光工程”,认真做好招生录取工作,密切关注招考制度改革的新要求。

13、规范流程,提高效率,认真做好毕业生离校、迎新和新生军训工作。

14、加强引导,强化管理,努力形成一批示范学院、示范班级和示范寝室。

15、继续深入实施“阳光关爱工程”,努力做好学生的奖助贷工作。

16、继续夯实安全稳定基础工作,组织全校学生认真开展安全、诚信教育活动,确保学校安全稳定大局。

17、继续深化学院制建设,努力形成“工作规范、基础扎实、保障有力,特色鲜明”的学生工作格局。

18、以学生工作能力建设为根本,认真组织第二届辅导员技能大赛,做好辅导员的引进和考评工作,不断加强学生工作队伍建设。

19、以“合校升本”十周年为契机,梳理汇总学生工作十年成效,总结成绩,找准问题,明确方向。

通过扎实工作,2015年,广大学生的整体素质和能力得到较大提升,校风学风得到较大改善,各级领导高度重视,党政工团齐抓共管,教学和学生整体联动,全体师生共同参与的“三全”育人格局初步形成。成绩已是过去,在新的一年里,学生工作部将结合新的形势,戒骄戒躁,总结经验、找准不足、凝心聚力、真抓实干,不断以全新的姿态开创我校学生工作的新局面。

学生工作部(处)

2015年12月30日

第3篇:学生处处长工作总结

一、以规范性建设为抓手,提高工作水准。认真制定XX年学生和工作行事历,项目落实到周,任务分解到人,提高工作规范性;每周召开学生工作例会,定期刊出学工简报;积极探究学生教育管理工作模式,完善了相关工作规程和工作流程49项,进一步规范了学生违纪、退学、走读审批等日常学生事务程序;启用学生信息管理系统,推进学生管理信息化;筹建大学生事务中心。

二、以生为本,文明高效地开展学生日常事务工作。成立了学院学生资助工作领导小组和学生资助管理中心,组织修订了《新生入学绿色通道实施办法》等规章制度,组织累计资助学生8761人次,累计金额756万余元,组织完成了相关证卡发放、手续审批2437人次。

三、开展形式多样的心理健康教育活动,增强工作实效性。组织出版了四期心理健康报(《涟漪》),安排老师以现场咨询、电话、短信、电子邮件等方式进行心理咨询,成功举办了大学生心理健康节。

四、加强学生公寓管理,逐步推进“五进工作”。组织完成了11幢学生公寓相关管理工作,开展了宿舍文化节、文明宿舍竞赛等活动;完成了x7x8学生公寓床配备、公寓托管招标工作;修订了《学生公寓管理考核办法》,成立了学生公寓自我管理委员会。

五、积极开展军训及军训评估工作。组织完成了XX级3000余名新生国防教育和军事训练计划,开设了军事理论课,完成了省教育厅关于普通高等学校军事课考核的相关材料。

六、团结协作,积极完成主(协)办工作。XX年度,在完成本部门的同时,和学院相关部门一起完成了院第25届田径运动会、“五月的风”颁奖文艺晚会”、“xxxx”万人签名活动、首届淮安市自行车环城行活动、“廉政文化进校园”、大学生思想政治教育工作考核、贯彻落实新《规定》检查(并在大会交流)、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研以及大学生事务中心筹建、195名学生党员的组织发展工作。

七、按章办事,廉洁自律。XX年主要参与完成学生公寓床、学生证卡招标采购任务,工作中严格遵守学院相关制度和廉洁自律八条规定,做到廉洁自律。

八、积极思考,勤奋工作。组织制定了《辅导员工作规定》、《走读生管理规定》;修订了《学生违纪处理规定》、《学生公寓委托管理考核办法》及相关工作规程(流程)49项;成立学生公寓自我管理委员会,筹建大学生事务中心;组织开设了军事理论课;完成了大学生思想政治教育工作考核、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研(

九、工作中不足之处

1、学生工作理论研究不够;

2、二级管理机制的完善和发展有待进一步加强。

第4篇:高校学生处个人工作总结 【评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹】

自xxxx年xx月至今,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行工作职责,坚持虚心学习,踏实做事,完成了各项工作任务。现总结如下:

一、努力学习,不断加强自身的政治理论水平和思想道德素质

在这一年半的时间里,我主要参加了学校组织的“大学生就业指导培训”、“xx大学学生党建专题培训班”、“xx大学学生工作会议”、“xx大学党委副书记培训班”学习;参加了学院组织的“教工党务干部培训班”学习,同时认真学习贯彻党的xx大精神、政府工作报告、中央16号文件、xx主席在北大师生代表座谈会上的讲话及《劳动法》,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,为努力做好学生辅导员工作尽职尽责。

二、爱岗敬业,勤奋工作,尽职尽责

我热爱本职工作,能够以饱满的工作热情对待各项工作任务,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,任劳任怨,尽职尽责。

1、做好学生的党建工作

做好组织发展工作,不断加强组织建设;通过政治理论学习,加强党员思想建设;通过制度规范,提高党建工作效率;通过支部活动,提升党员党性修养;通过评优活动,激励党员争当模范。在校xxxx年“七一表彰”中04级有2个支部同时获得“校级先进党支部”称号,04-2、04-3支部在学院XX年“最佳党日”活动中,从全院44个学生党支部中脱颖而出分获一等奖、二等奖。

2、加强学生的思想教育

思想是行动的先导,思想稳定也是安全稳定的根本,大学四年级更是学生从学校到社会的重要转型阶段。为确保学生在面临学习、考研、就业等的压力下顺利毕业,做好思想工作是根本。年级通过各种方式及时解决学生中存在的各类思想问题,缓解心理压力,同时秉着“公平、公正、公开”的原则认真做好年级奖、贷、勤、助、补、学籍处理、保研等工作,以消除各种不稳定因素。5、12地震及其余震期间,我每天数次走进学生宿舍与学生交谈,安抚他们的情绪;印制地震知识宣传单,让大家及时认识地震并掌握避震自救的方法。

3、抓好就业工作这个重点

在学生上大四的一年中我要求自己积极起到“四个桥梁”作用(即:学校与学院,学校与学生,学院与学生,用人单位与学生之间的桥梁),成立年级就业工作组,在学生宿舍设立就业信息发布栏,开通名为“机电部落”的新浪博客和qq群。做好各方的协调与沟通工作,尽最大努力让每个学生找到满意的工作。及时端正学生的择业观念和就业心态,树立积极的职业意识。同时,鼓励学生去寻找机遇,努力抓住机遇。在大家的共同努力下,04级本科生的就业率达到100%。

4、为“机电学院党建与学生工作管理平台”初期的规划建设献计献策,在“平台”使用过程中更新数据、添加信息,使用“平台”辅助日常工作。

5、负责学生处教育办下达的各项工作,完成学院学生综合测评、三好表彰、奖学金评选、发放工作,与学院其他学生工作干部一起研究并制定《机电学院学生综合素质测评实施办法》。同时协助学院及学生党总支完成学生搬迁、新生接待、校庆等其他工作。

6、积极参加各项文体活动,如学校组织的运动会、乒乓球、羽毛球、跳绳等比赛,学院篮球赛、年末晚会等各项文体活动,使自己得到锻炼,并与其他老师增进了交流。

三、从零开始,不断进取

回顾这一年半的时间,自己收获了很多:生活忙碌,却不乏充实;紧张,却不乏快乐。但工作中仍存在很多的不足和问题,诸如有时对自己要求较松懈,学习欠深入,知识不够全面;有时工作标准不够高、工作方法欠得当,缺乏敢做敢为的创新意识等等。今后,我会严格要求自己,从零开始,脚踏实地,加倍努力,务实、高效、创新地做好各项工作。

第5篇:学生处工作总结

2015年在愉快的气氛中又要结束了,回顾2015年,我在学生处领导的大力支持、关怀下,在同事们的支持下,能深刻领会学校发展纲要,领会领导精神,在工作中继续发扬党员先锋模范作用,做好本职工作的同时,大胆创新,并调动广大学生干部队伍的积极性,为学生管理工作增一份光,发一份热。即能很好完成工作,又锻炼了一批学生干部,做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。

现总结如下:

工作中始终贯穿一条主线:为广大贫困学生服务

努力奋战二条战线:贫困学生资助与心理健康教育

倾心打造三个平台:“5、25”大学生心理健康教育宣传月、兼职人才培训月系列活动、兼职招聘会,

紧紧抓住四个契机:“自强之星巡讲”、“5、25大学生心理健康教育宣传日”、“新生入学教育”、“10、10世界精神卫生日”

推进五种精神:自强自立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。【评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹】

一、学生资助工作

1、特困生资助工作

1)重点推进——全校“自强之星”评选、演讲工作

这是我担任学生处工作创新开展的第一项工作。从XX年开始每年4月份组织开展此项工作。5月份评选出的“十佳自强之星”在所有学院进行巡回演讲,共进行4场。近2500名学生直接受益。

2)省“自强之星”评选、推荐工作

3月份组织全校学生申报、评选,并组织全校特困生辅导员进行评审、推荐,今年推荐2人。

3)中国宋庆龄基金会“星巴克助学金”申报、评选、上报工作

9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年,20名学生,共资助金额6万元。12月份助学金才到,发放仪式计划创新,选典型代表发言,进行励志教育。

4)2015年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作

今年较往年认定工作开展早,所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人,特困生2415人。

5)“诺基亚助学金”申报、评选、网上上报工作

10月份完成团委转交的该项工作,共有2015级40名学生获得资格。

6)2015—2015年度国家(政府)奖助学金的申报、评选、认定工作

今年是在文件未下发、电话通知人数、金额,时间紧、任务急。在各学院支持下、在勤工助学中心学生干部的参与下,顺利完成。

7)完成市慈善总会为我校“5、12”受灾学生资助工作

5月27日参加在沈阳音乐学院举行的、沈阳市慈善总会资助我校“5、12”受灾学生善款共计3万元。

8)慰问新生,做好新生特困生情感交流工作

新生入学后,在中秋节期间,组织学生干部为09级新入学的孤儿、单亲、低保户、救济户的学生送去月饼、学习用品,以及兼职注意事项等,在交流中使新生感受到学生处老师的关爱、学校大家庭的温暖。

2、勤工助学中心工作

作为我校学生资助工作的一个重要组成部分,我重点抓“兼职招聘会”和“兼职人才培训”两项主体活动。

1)兼职招聘会工作

这是我创新的一项工作。今年6月举行了“第七届兼职招聘会”。今年进行了创新,即以“招聘信息发布会”的形式进行,将商家的信息组织起来,统一制作招聘信息版,在三个生活区同时进行。此举节省了人力、财力,提高了工作效率。本次招聘会共有40家用人单位、提供1300个兼职岗位。12月中旬计划进行“第八届兼职招聘会”。

2)“第三届兼职人才培训月活动”

这也是我的一个工作创新。今年11月是第三届,本次活动意在为广大贫困生、为勤工俭学、兼职助学的学生服务,通过“形象礼仪培训”、“兼职经验交流会”、“法律知识报告会”、“模拟面试”(今年更是聘请到东药集团、农行皇姑支行、深圳亿百度公司、丰元永和豆业公司的人力资源专家参与面试)等四个环节,全方位提高兼职学生的素质和法律意识,培养职业意识,树立自强精神,尽早开展个人职业生涯规划设计,使大学生活更充实、更有意义,为将来适应社会职业工作做好铺垫。

3)“家教进社区”活动

5月8日,“母亲节”期间,勤工助学中心的学生干部与皇姑区“百花小区”社区联系,组织开展了“家教进社区”活动,感恩社会、回馈社会,为小区的贫困家庭的学生进行义务家教活动,并积极推广我校大学生家教工作。

4)“金氏孤儿之家”助学活动

校勤工助学中心的学生干部在2015年9月份开始,就在“金氏孤儿之家”进行义务家教活动。今年3月份勤工助学中心的学生干部,在校内开展“一元钱撑起爱的天空”捐助活动,为皇姑区“金氏孤儿之家”的孤儿捐助活动。本次活动共收到学生捐款721元,并于3月21日,将捐助款项所购买的宣纸、笔、墨等送到“金氏孤儿之家”,并在我校心理协会学生干部的参与下,开展了团体游戏活动,给孤儿们心灵抚慰。

5)兼职岗位日常开拓工作

全年(除去兼职招聘会以外)共计1120个岗位。

3月份71个,4月份66个,5月份112个,6月份192个。

9月份176个,10月份274个,11月份229个。

3、其它工作

1)3月份发放国家(政府)奖助学金;

2)3月份参加劳动、社保、医保、卫生等部门联合开展的“高校情况统计表”工作;

3)6月为教师专业发展学院发放教师资格证;

4)9月办理“绿色通道”,今年181人

5)9月为新生发放心灵书签;

6)10月大学生勤工助学中心换届、纳新工作。

二、心理健康教育工作

作为心理健康教育工作的一分子,在领导、学生心理健康教育中心主任之间起到了桥梁作用,在学生处领导的大力支持下,自己“重视契机,开展主题活动”,心理健康教育工作尽心尽职,活动有声有色。

1、主抓大学生“5、25”心理健康教育宣传月活动

每年的“5、25”是全国大学生活心理健康教育宣传的重头戏,我精心组织设计了十项主题活动,在校内全面铺开心理健康知识的宣传普及工作,通过心理短剧、专家讲座、征文评选、知识竞赛、团体活动、现场咨询、板报设计大赛、趣味运动会等学生喜闻乐见的形式,有效地开展了心理健康教育工作。

2、“10、10”世界精神卫生日宣传活动

今年主要以“心理漫画大赛”形式,进行心理知识的普及、宣传、教育活动。共收到40余幅作品。

3、“三八节”女大学生系列讲座

常规工作,举办“女大学生健康讲座”。

特殊工作,通过市妇联,邀请到海外归来创业的沈阳市“十佳创业之星”女企业家夏岩,为广大女大学生开展“职业意识、职业生涯规划”的专题讲座。

4、新生入学“心灵励志”教育工作

以“励志引导”在新生入学教育思想情感中的震撼为主线,抓住新生入学教育这一重要契机,以“自强之星”激情演讲、以反映学校实际的“优秀心理短剧”这一形式为载体,在互动中融入思想教育、加深情感沟通,产生心理共鸣,达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的。

5、日常工作

1)大学生心理咨询室日常工作(3-6月份156名学生、9-11月份56名学生)

2)参加“省高校心理健康教育研究会第五届年会”

3)心理协会会员团体训练工作

4)班级心理委员培训工作

5)新生心理健康测试工作

6)校内刊物“新心世界”发行2期

7)“心灵驿站”装饰装修工作

三、个人成长

上述工作本人能积极领会领导工作意图,工作中大胆创新,注重细节,培养学生干部。

个人收获

1、所带大学生勤工助学中心于2015年3月获得“辽宁省高校大学生示范社团”称号;

2、论文“沈阳市女大学生择业就业心理研究”获09年第五届高校心理健康教育研究会论文一等奖;

3、参加“省高校心理健康教育工作者赴四川大学、西南交大考察活动”,开拓眼界,拓展心理健康教育工作思路。

回首2015年,我的工作始终贯彻“创新”思路,无论是“自强之星”评选、兼职人才培训月活动,还是心理健康教育工作,都努力做到与时代同行。工作扎实推进,项项有落实,件件有结果。努力做好领导的助手,为学生处工作增添光彩。

辛苦努力地工作了一年,感想很多,学生管理工作要想做得实,需要全体共同的努力,一个人的力量是小的,我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话,很有意味-“没有都一样,有我不一样”。

2015年,我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部,继续以饱满的热情、激情在未来的学生工作中积极进取,为沈师大的广大贫困生、勤工俭学的学生服好务,争取创造更佳的成绩。

第6篇:学生处个人总结

本人于XX年9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据校党委要求,将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结,请领导和同志们批评指正。

一年来,本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习,以不断提高自己在政治上与党中央保持一致的自觉性和履行岗位职责的能力;另一方面能把学习的收获内化为勤勉工作的实际行动,工作责任心强,尽心尽力,廉洁自律,力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下,本人认真地履行了岗位职责。

一、在艺术学院担任党总支副书记期间,针对学院刚刚组建的状况,积极熟悉、了解情况,努力理顺关系,明确思路,开展工作。

1.建章立制,规范基础工作,促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口,采取切实措施,以教风带学风,以学风促教风,集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低,尤其是毕业班旷课较严重的状况,成效明显。积极组织学生考研,首届美术本科班32名学生,12名报考,录取4名,学士学位授予率达94%。

2.搭建平台,推进素质教育,丰富第二课堂。积极营造氛围,创造条件,引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外,还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如,校庆期间,筹划组织了艺院学子“给校庆添彩,为百年放歌”系列活动,其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等,学生参与面广、参与热情高,收获大。

3.以人为本,寓教育于管理、服务中,充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。

4.建立网络,组织指导培训,加强学工队伍建设。多方争取支持,调整班主任队伍,充实专兼职人员,成立了院学生工作领导小组,健全网络,明确职责,通过周会、月报等,及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。

此外,还主持了院刊《艺海繁星》的创办工作;参与了“丹心绘润扬,歌舞献七一”最佳党日活动的筹划组织工作,学院有关中层干部的考察、配备工作和学院首届工代会筹备工作以及XX年全省艺术类考生美术专业加试扬大考点的部分组织工作。

二、9月初,调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下,我能及时转换角色,熟悉业务,积极开展工作。

1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作,用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。

2、根据学分制全面实施等新情况,在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上,主持修订了《xxx大学学生综合素质测评办法》。

3、主持了首次国家奖学金和XX-XX学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排,避免重复劳动,通过积极与有关资助方商谈,实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置,同期评定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有优势,同时加大心理健康知识的普及宣传力度,尝试进行了全校首届心理剧调演,取得成功。

5、在处长支持与重视下,具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作,深感此项工作意义颇大,但时间短、任务重,难度不小,能积极争取各方支持,克服困难,加快节奏,该项工作现已取得初步成效。

不足之处:

1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;

2、直接接触学生不多,深入其中不够;

3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考,但动作不快、力度不够。

2016县优秀教师事迹材料
评选优秀毕业生的工作与学习主要事迹 第九篇

材料一

姚燕华2016年7月从台州学院毕业,并获得省级优秀毕业生称号。2016年8月,她考入教师队伍,分配至仙居安洲小学工作,担任语文教学及班主任工作,曾获县地方课程教学大比武二等奖。2016年上半年,她担任三(3)班的语文教学及班主任工作。2016年下半年,因学校工作需要,她在带完三年级后被安排回一年级,担任一(9)班的语文教学及班主任工作,并兼任一年级语文教研组长的工作。一年来,她以饱满的热情、求真务实的工作态度,认真完成了各项任务,并取得累累硕果,是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下:

一、爱岗敬业,默默奉献

她热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针政策,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,教书育人,勤恳踏实,尽职尽责,积极奉献,心系学生,服从领导的工作安排,不计较个人的利益和得失,处处发挥党员的先模作用,有牢固的专业服务思想。

二、投身教学,关爱学生

在教学工作方面,该教师坚持多听课,经常虚心向老教师学习请教,学习新理念新方法,认真钻研教材,认真备课,不断总结和反思,不断地提高自身的教学水平,提高课堂效率。在班主任工作方面,她重抓常规教育,活动力争上游,培养班干部自我管理能力。她用心教育每个学生。她在严格要求学生的同时,特别注重学生的品德,教育学生做人的道理。她面向全体学生,从不歧视差生,甚至给予差生的更多关爱,及时做好补差工作。她和还家长加强联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。一年来,她圆满完成各项教育教学工作,所带班级教学成绩好,班级在各项比赛中取得较好成绩。作为教研组长的她,一切从实际出发,组织好每次集体备课活动,带领组内老师积极开展各类教研活动。她鼓励组内教师积极做课题,写论文。组内教师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来,学生在教师组织的各项活动和比赛中逐渐形成了良好的学习习惯,为一生的学习打下了坚实的基础,并发扬了个性,锻炼了其各方面的能力。

三、业务精湛,硕果累累

要当一名优秀的教师,必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。她在2016年台州市中小学优秀阅读指导教学课例评选活动中获二等奖。她获校语文青年教师语文学科课堂教学竞赛一等奖,镇课外阅读指导课比赛一等奖。她积极参加各级各类的教研活动,本年度她上了1次县级公开课,3次校级公开课,3次段级公开课,做了1次校级讲座,效果良好。她被学校聘为青年教师王瑜老师的师傅,指导该教师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作,送教一次,效果良好。她还积极开展科研,她主持负责的市课题优秀结题,其成果《小学校园流行游戏的调查及对策》在仙居县2016学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参与的一个省课题结题,县课题优秀结题。她总结教学经验,积极纂写论文,一篇论文获台州市2016年度教育科研优秀论文评比一等奖,并被上送参与省级论文评比,一篇获2016学年仙居县中小学教学论文评比二等奖,还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖,一篇班队课设计获县二等奖。此外,她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖,校家校短信征集评比一等奖,校读书征文评比二等奖,校语文拓展主题案例评比二等奖,校党支部主题体会文章评比二等奖,校教师课件评比一等奖,镇语文学科期中命题一等奖。她还参与县教师节诗歌朗诵比赛获一等奖。由于工作出色,她被评委安洲小学十佳青年教师,年度考核成绩评为优秀。

青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步,孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘,累累的硕果,面对取得可喜的成绩,姚老师认为,这只是一个新的起点,只有不断探索,不断创新,不断努力,这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信:还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信,她的努力必将赢得更可喜的收获,她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!

材料二

孜孜不倦学者路 矢志不渝教改人――***老师申报优秀教师材料

***,女,1964年10月出生,高级教师,2001年河南师范大学教育硕士研究生毕业,获硕士学位。现为***市*中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。从教17年来,***老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来,她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷 孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月,**老师从**师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学,并担任数学教研组组长。

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