小学四年级科学上册第四单元检测题

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小学四年级科学上册第四单元检测题篇一：教科版四年级科学上册第四单元复习题

教科版四年级科学上册第四单元复习题

1、人的身体的左右两部分是 的。人的身体一般可以分 、 、 、 四个部分。

2、我们的身体了有一个支架，这就是（ ），它（ ）我们的身体，保护我们的（ ），使我们能进行各种各样的（ ）。

3、（ ）与（ ）、（ ）协调工作，我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。

5、（经常锻炼身体）会增大我们的（ ），获得更多的（ ）。

6、人的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。

7、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入（ ），再由（ ）通过血管输送全身各个部位，同时收集（ ）等废物，再排出体外。

8、（ ）与（ ），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。

9、人体的消化器官主要有 和 。10、食物的养分主要是在人体的 里吸收的。

11、（ ）是食物消化（ ）的地方，是由 共同完成的。牙齿的作用是（ ），舌头的作用是（ ），唾液的作用是（ ）。

12、牙齿是我们身体重要的（ ），我们的牙齿可分为（ ）、（ ）、（ ）三类。

13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明 在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是 将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。

14、肺活量是——

15、经常参加体育锻炼，能使我们的（ ），（ ），（ ）。

16、（ ）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。

17、人体的骨骼具有（ ）、（ ）和（ ）的功能。

18、人每天应补充大约（ ）水。

19、台灯所用的蛇皮管类似（ ）的结构；天线的万向节相当于（ ）；门窗上的合页类似（ ）；起重机吊臂相当于（ ），起重机液压动力相当于（ ）。

20、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只是（ ），呼出来的是（ ）。

21、

答：

22、运动会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供充足的（ ），消化食物会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉生长提供养料。

23、心脏会疲劳吗？它需要休息吗？答：

24、怎样才能使我们的心脏更加强健？答： ．

25、为什么运动时呼吸会加快？

1

小学四年级科学上册第四单元检测题篇二：小学四年级科学上册第四单元复习题

小学科学四年级上册第四单元练习题

第四单元：我们的身体

一、填空题

1.从外形上，人的身体一般可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。

2.身体的肢体活动由（ ）、（ ）和（ ）共同完成。

3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。

4.人体需要的氧气由（ ）吸入后进入血液，再由（ ）通过血管输送到身体的各个部分。

5.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（ ）、（ ）和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化。

6.我们在长身体，需要让（ ）、（ ）生长的营养。

7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）以及（ ）。

8.蛋白质是构成人体（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的主要成分。

9.（ ）和（ ）是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的（ ）和（ ）。

10.维生素和矿物质有调节（ ）的作用，它们的类非常多，是我们保持（ ）不可缺少的营养。

11.我们从食物中获取各种（ ），这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的（ ）。

12.合理的食物搭配可以保证我们获得（ ），而食物的不同食用方法会影响我们对（ ）。

13.面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——（ ），与其它生物一样，它的生长需要获取（ ）和（ ）。

14.储存一条鱼的方法：

①（ ） ②（ ）③（ ） ④（ ）

15. 心跳就是心脏的( )与（ ），心脏每进行一次，我们就会感觉到一次心跳。

16．我们的身体里有一个支架，这就是 ，它支撑着我们的身体，保护着我们的内脏。

二、问答。

1.脂肪的辨别方法。

2.淀粉的辨别方法。

3.怎样搭配膳食营养。

4.生食和熟食对人体吸收的营养应注意哪些？

三、选择题

1.支撑着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动的是 （ ）

骨骼 B肌肉 C关节

2.我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐（

减少 B增加 C不变

3.将燃烧的火柴放入装有 集气瓶中，火柴燃烧的时间最长。

新鲜的空气 B呼吸一次的空气 C呼吸多次的空气

4.食物消化开始的地方是（ ）

大肠 B胃 C口腔

5. 不同的牙齿有不同的功能，人的牙齿有多种，以下正确的是（ ）

6.在人的几种牙齿中，能磨碎食物的是（ ）

门齿 B犬齿 C臼齿

7.把食物运输到胃里是通过（ ）

口腔 B食管 C小肠

8.伴随着身体运动量的增加，我们的心跳速度会逐渐（ ）

加快 B减慢 C不变

9．我们呼吸的氧气主要来自（ ）

A水中 B植物 C地球 D判断不准

．人体运动量越大，消耗的氧气越多，肺的呼吸就会（ ）。

A．加快 B．减慢 C．不变

11.闭上眼睛，用手摸人民币，（ ）。

A 谁也无法辨认出它的面额 B 只有盲人才可以辨认出它的面额

C 正常人和盲人都可以容易地辨认出它的面额

12．在所有的感觉器官中，从周围世界中接受信息最多的器官是（ ）。

A 眼睛 B 手 C 口 A ） A A A A3 B4 C5 A A A10

13. 健康食品是指（ ）。

A 好吃、有营养的食品 B 营养均衡的食品

C 安全、没有污染、优质、有营养的食品

14．人体的左右两部分（ ）。

A对称 B不对称 C大人对称，小孩不对称

四、判断题

1.经常参加锻炼能使我们的身体骨骼粗壮,肌肉发达,关节更加灵活. （ ）

2.在我们拿哑铃的过程中，只有肌肉和骨骼参与了活动。 （ ）

3. 口属于呼吸器官，呼吸时应张大嘴。 （ ）

4.经常锻炼身体，可以使我们的心脏更加强健。 （ ）

5.体育锻炼不但可以大大提高肺活量，加强呼吸功能，还有利于青少年的身体长高。（ ）

6.牙齿是人体重要的消化工具，其中两颗犬牙挨着门牙。 （ ）

7.门齿的作用是撕开食物。 （ ）

8.食物是在小肠中被磨碎和分解的。 （ ）

9.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。 （ ）

10.我们吃食物时应该狼吞虎咽、越快越好。 （ ）

11. 我们吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。 （ ）

12. 唾液有湿润口腔的作用，但没有帮助咀嚼食物并稀释食物的作用。 （ ）

13．人体运动量越大,消耗的氧气越少. （ ）

（ ） 14．心脏在不停地跳动，没有时间休息。

五、图题

1.填图。

食物

2.想一想，当我们跳绳时都有身体的那些部位参与了这个活动。试着用气泡图表示出来。

3.观察下图并填写各消化器官的名称。

（75页右上图）

4.用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系。

（参考78页下图）

六、实验题

将燃烧的蜡烛分别放入A、B、C三个集气瓶中，其中A瓶中装有新鲜的空气，B瓶中装有呼吸了几次的空气，C瓶中装有呼吸了多次的空气，你认为哪个集气瓶中的蜡烛燃烧的时间最长？为什么？

七、连线题

将消化器官与它们的主要功能连接起来

口腔 将食物运输到胃里

食管 吸收食物中的大部分营养

胃 食物的残渣进入并对其残存的营养进行吸收

小肠 对食物进行进一步磨碎和分解

大肠 对食物进行初步消化

八、简答题

1.人体的骨骼有什么作用？

2.经常锻炼身体有什么好处？（写出3种）

3．在人体中食物的营养是在什么地方被吸收的。

4.人的牙齿分为哪几种？它们各自的作用是什么？

5.我们在吃饭时为什么要细嚼慢咽？

九、实践题

为什么经常参加体育活动的同学在跑步时比不经常参加体育活动的同学感觉轻松？这说明了什么问题？

十、思考题

1.如果我们平时不注意锻炼身体，可能会出现哪些情况？

小学四年级科学上册第四单元检测题篇三：小学四年级上册科学第四单元测试题

小学四年级上册科学第四单元测试题

一、填空。

1、我知道我的身体内部有心脏、等器官。

2、骨骼不能独立运动，还必须有的协调，才能使我们进行了各种运动。

3、把人体吸进去的气体和呼出来的气体比较，会发现呼出的气体中增多了， 减少了。

4、我们跳动起来后，我们的和

5、食物主要在人体内的内消化和吸收。

6、人的牙齿可以分为齿主要是嚼烂食物。

7、人体运动的过程中，需要消耗大量的吸入的气体量也比平时 多 。

二、判断。

1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与活动。（ × ）

2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ √ ）

3、经常刷牙可以预防龋牙。（ √ ）

4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ × ）

5、人体的各个器官是互不相关的。（ × ）

6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ × ）

7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ √ ）

三、选择。

1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ B ）

A、关节 B、骨骼 C、肌肉

2、运动三分钟后，呼吸和心苦含情跳会（ A ）

A、加快 B、减慢 C、不变

3、人体活动需要能量来自于（ B ）器官对食物中营养的消化和吸收。

A、呼吸 B、消化 C、循环

4、人体运动量越大，消耗的氧气（ A ），肺的呼吸就会（ C ）

A、越多 B、越少 C、加快 D、减慢

5、从外形看，人的身体可分为（ B ）部分。

A、三 B、四 C、五

6、食物是通过（ B ）运输到胃里的。

A口腔B、食管C、小肠

7、食物开始消化的地方是（ A ）

A、口腔 B、胃 C、小肠

8、人的心脏一分钟大约跳动（ B ）

A、30—50 B、60—100 C、120—150

四、我的观察。

1、选择一个活动，想一想哪些部位参加了

这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。

五、我的思考。

1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？

答：好这么做不对的。我们应该告诉她，吃饭时吃得快，食物在口腔中不能得到咀嚼，进入身体后，对我们的消化器官不好。“细嚼慢咽”有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官，有利于食物营养的吸收，对身体有好处。

2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。

小学四年级科学上册第四单元检测题篇四：科学四年级上册第四单元复习检测题

小学四年级科学上册第四单元检测题篇五：教科版四年级科学上册第四单元复习题

教科版四年级科学上册第四单元复习题

1、人的身体的左右两部分是对称的。人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢四个部分。

2、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动）。

3、（骨骼）与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。

5、（经常锻炼身体）会增大我们的（肺活量），获得更多的（氧气）。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。

7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。

8、（合理的休息）与（良好的睡眠），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。

9、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠。10、食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。

11、（口腔）是食物消化（开始）的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是（切磨），舌头的作用是（搅拌），唾液的作用是（润湿）。

12、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。

13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。

14、（经常刷牙）可以防止（蛀牙）。

15、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼粗壮），（肌肉发达），（关节更加灵活）。

16、（达•芬奇）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。

17、人体的骨骼具有（支持躯体）、（塑造体型）和（保护内脏）的功能。

18、人每天应补充大约（2500毫升）水。

19、台灯所用的蛇皮管类似（脊柱）的结构；天线的万向节相当于（肩关节）；门窗上的合页类似（关节）；起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼），起重机液压动力相当于（肌肉）。

20、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只是（氧气），呼出来的是（二氧化碳）。

21、我们跳动起来为什么会心跳加快？答：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。

22、运动会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供充足的氧气，消化食物会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉生长提供养料。

23、心脏会疲劳吗？它需要休息吗？答：会疲劳，需要休息，我们每天的睡眠就是为了让心脏更好的休息。

24、怎样才能使我们的心脏更加强健？答：合理的休息，良好的睡眠，经常锻炼身体。4-3．填图：从上向下人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管 、 肺、横膈膜 等。4-3．为什么运动时呼吸会加快？因为体

运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。4-3．肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量

四单元、判断题

1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（对）

2、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。 （错）

3、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（错）4、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（对）

5、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。 （对）

6、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（错）

7、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 （对）

8、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。 （对）

9、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（对）

10、食物中的养分是在胃中被吸收的。（错）

12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（对）

13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（错）

14、消化食物时，不需要消耗氧气。 （错）

小学四年级科学上册第四单元检测题篇六：鄂教版四年级科学上册第四单元练习题

小学四年级科学上册第四单元检测题篇七：苏教版小学科学四年级上册第四单元检测题

苏教版小学科学四年级上册第四单元检测题

1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。

2、人需要的营养成分主要来自（食物）。

3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。

4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。

5、（营养均衡）才能健康成长。

6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。

7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。

8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。

9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。

10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们

的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。

11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。

12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等。

13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。

14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。

15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。

16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。

17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保留了大多数的营养成分。

18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。

19、食用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。

20、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。

21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。

22、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。

23、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

24、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。

25 购买加工食品时要注意看（生产日期）和（保质期）

26、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连结起来。

芹菜 牛肉 苹果 米饭 豆浆 玉米

蛋白质 矿物质 维生素 碳水化合物

1、利用科学方法检测土豆、花生的主要营养成分。

实验名称：检测土豆、花生的主要营养成分。 实验材料：土豆、花生、碘酒、白纸、滴管

实验过程：（1）滴几滴碘酒到土豆上，待一会我们发现土豆片上滴碘酒的地方变蓝了。

2）、将花生剥去皮，在白纸上涂抹一下，我们发现白纸上留下了油迹。 实验结论：土豆中含有淀粉，花生中含油脂。

2、用漏斗、软塑料管等材料模拟食物在消化道里的运动。）

实验名称：模拟食物在消化道里的运动

实验材料：漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球

实验过程：（1）、用漏斗代替口腔，软塑料管代替食道，塑料膜代替胃，长筒袜代替肠。

（2）、把潮湿的碎馒头放在口腔里，手捏食道使食物进入胃。

（3）、胃中的食物进入肠（用乒乓球代替）用手挤食物在肠内前进，最后从肛门排出。

实验结论：食物的消化过程是：口腔——>食道——>胃——>小肠——>大肠——肛门 3把下列食品按序号分成四大类：）

（1）牛奶 （2）土豆 （3）黄瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6）鱼

（7）米饭 （8）海带 （9）鸡肉 （10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋 粮食类：（5） （7）

鱼肉蛋奶豆类：（1） （4） （6） （9） （12）

脂肪类：（10）

蔬菜、水果类：（2） （3） （8） （11）

4 你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出3例）

答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。

5、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？ 答：（1）注意看生产日期和保质期。（2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌腊食品。（4）多吃绿色食品。

6、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？为什么？

、答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。

小学四年级科学上册第四单元检测题篇八：四年级科学上册第四单元复习题

第四单元《我们的身体》

1．从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（ 四肢）四个部分。人的身体左右两部分是（对称）的。

2、我们的身体里有一个支架，这就是（ 骨骼 ），骨骼（ 支撑 ）着我们的身体，保护我们的（ 内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动），骨骼不能（独立运动）。人体骨骼是由(206)块骨头组成，骨头与骨头相连的地方叫（关节）。骨骼可分为（头骨、躯干骨、四肢骨）三部分。

3、人体的活动由（骨骼、关节和肌肉）共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。 骨骼与（肌肉）、（关节）协调工作，我们才能运动。人体所有的活动都是由肌肉（收缩）引起的。肌肉收缩时（变短变粗），舒张时（伸长变细）。

4、（一呼一吸）算呼吸一次。人的呼吸实 际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。

5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液 ），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。

6、人的呼吸器官有（鼻腔 ）（气管）（支气管）（肺）等。

7、心脏的心肌收缩，血液（ 离开 ）心脏，心肌舒张，血液（回到 ）心脏。

8、人体的消化器官主要有（ 口腔）、（食道）、（胃）、（ 小肠 ）、（ 大肠 ）。食物被（食管）运输到胃里，在胃里被进一步 （磨碎） 和 （分解 ）的，在(小肠)里被吸收。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

9、身体能够做很多工作，工作时总是由（多个部位） 同时参与、共同完成。例如，当我们跳绳时，参与的器官有（腿、胳膊、手、肺、大脑、眼睛）等

10、（口腔）是食物消化开始的地方，是由 （牙齿、舌头、唾液 ）共同完成的。（牙齿）是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（我有8 个）、犬齿（我有4 个）、臼齿（我有20 个）。

11、人的一切活动需要身体（ 各个器官）的协同工作才能完成，如身体的肢体活动由（ 骨骼）、（肌肉）、（ 关节）共同完成，运动过程中要消耗大量（ 氧气），心脏需要向全身输送更多（血液），需要的能量来自（人体 ）对食物的消化和吸收。

12、口腔里的牙齿能（ 咀嚼食物），舌头能（ 搅拌食物），唾液可以（消化食物）。

13、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（ 肌肉）发达，（ 关节）灵活。（肺活量）增加，（心脏）强健

14.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养），为（骨骼、肌肉）的生长提供养料。

15.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是(牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化)。

16.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的（食物）。

17．我们跳动起来后，我们的（呼吸）和（心跳）都会增加

18、人的一切活动都需要依靠身体（各个器官）的协同工作才能完成。

19、经常运动，（心脏）会变得强壮，（肺活量）增大，能为身体提供更充足的（氧气）。

20、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养），为（骨骼）、（肌肉）的生长提供养料。

21、（健康生活），就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促进它们更协调地工作。

22、合理的休息与良好的（睡眠），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。

23．为什么运动时呼吸会加快？答：因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。

24.为什么运动时心跳会加快？答：因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

25、说说人体各器官之间的联系。 答： 消化器官为人体提供养料，呼吸器官为人体补充氧气，这些养料和氧气又通过血液循环系统来输送到身体的各个地方，为我们的生长、工作提供能源。人的一切活动都需要依靠身体各个器官相互关联、彼此协调工作才能完成。

26、人在呼吸卫生方面应该注意些什么问题？ 答：为了保护呼吸器官的健康，我们必须做到：①加强锻炼身体，提高呼吸器官的抗病毒能力；②扫地前先洒水，避免灰尘飞扬，保持空气清洁，使肺不吸入灰尘；③不随地吐痰，避免病毒、病菌在空气中传播；④不吸烟，避免有害物质进入肺部，造成呼吸道感染疾病

27、写出运动对我们身体的一些好处？答： 经常运动心脏会变得强壮，肺活量会增大，能为身体提供更充足的氧气，增强体质、骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。运动可以使我们增强体质，少生病。

小学四年级科学上册第四单元检测题篇九：小学科学四年级上册第四单元测试题

小学科学四年级上册第四单元测试题

一、多项选择题。

1、人体根据外观特征可以分为（ ）四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。

A、头 B、颈 C、躯干 D、四肢

2、身体的肢体活动由（ ）共同完成，不同的运动形式，（ ）的组合结构也会有所不同。

A、骨骼 B、关节 C、皮肤 D、肌肉

3、人体的消化器官包括（ ），每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。

A、口腔 B、食管 C、胃 D、小肠 E、大肠

4、（ ）共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。

A、牙床 B、牙齿 C、舌 D、唾液

二、填空题。

1、人体运动需要（ ），肺的气体交换作用将（ ）吸收血液，将（ ）排出体外。

2、人体的运动量越大，消耗的（ ）也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的( )。

3、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入血液，再由（ ）通过血管输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。

4、人体活动需要的能量来自于（ ）对食物中营养的吸收。

5、食物在（ ）里会经历初步的消化过程。

6、我们的身体里有一个支架，这就是（ ）。（ ）支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。

三、填表题。

1、人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。（ ）

2、经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。（ ）

3、人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。（ ）

4、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。（ ）

5、牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。（ ）

6、人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。（ ）

7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ）

8、一呼一吸算呼吸两次。( )

9、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒钟是休息的。（ ）

10、在达·芬奇的眼中，人体的描绘既是艺术作品，又是科学研究的成果。（ ）

11、常常保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免头部、脊椎骨等受到伤害，保证身体正常活动。（ ）

12、空气从外界环境进入到肺部，通过了以下器官：鼻腔、咽喉、气管、支气管。（ ）

五、看图回答问题。

1、观察手和手臂的轮廓图，并标注各部分名称。2、观察下图并标注各部分 名称。

3、观察人体消化系统图并标注各部分名称。4、观察牙齿的分布排列图并标

注各部分名称。

小学四年级科学上册第四单元检测题篇十：青岛版四年级科学上册第四单元测试题

四年级科学上册第四单元测试题

一、 根据所学知识填一填。（11分）

1. 自行车胎内气越足，骑起来越 平稳 。

2. 水流力量的大小与 、 、 有关。

3. 当空气受到压力时，它的体积可以被 ；当压力减小或消失时，它又会 ，这说明压缩空气有 。 4. 大气有压力，所有在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做 。这种压力的方向来自 。

5. 热气球之所以上升到很高的空间，是因为受到了 上升的力作用。 6. 气球在撒气时会被推出一段距离，这是 力作用的结果。 7. （中国）是世界上最早发明热气球的国家。 8. 热气球是利用（热空气会上升）的性质制成的。 9. （水流大小）、（水流高度）是影响水流力量的主要因素。 10. 喷气式飞机、火箭升空都是利用（反冲）原理飞行的。

11. 瓶子能够“吞”下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了（大气压力）。 二、 对号入座（把正确的答案的题号写在括号中）（12分） 1.钢笔能吸墨水靠的是（ ） ①钢笔本身的吸力 ②大气压力

2.把吸盘吸在窗玻璃上，成功的关键是（ ） ①吸盘的材质 ②吸盘的大小 ③把吸盘内的空气全部挤出来

3.水冲击水轮转动，应用了 （ ）①水的浮力 ②水的压力 ③水流的力量 4.空气受热后体积会 （ ）①膨胀 ②缩小

5.篮球能在地面上弹起是（ ）作用的结果。 ①升力 ②弹力 6、下面各项中，反应大气压力现象的是（A ）

A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水 C、火箭发射 7、热气球升空是因为（ A ）

A、热空气比同体积的冷空气轻 B、空气的反冲力 C、压缩空气有弹性 8、下面不是利用压缩空气的有（ B ）

A 、汽车轮胎 B、针管吸药水 C、充气蹦蹦床 三、 明辨是非（正确的打“√”号错误的打“×”号）（10分） 1. 直到18世纪后期，欧洲才发明了热气球，比中国晚了很多年。（ ） 2. 热气球上升，是因为受到空气向上使之升高的力的作用（ ） 3. 火箭起飞是因为受到弹力的作用。 （ ）

4. 水流的力量对人类只有好处，没有危害。 （ ） 5. 家庭厨房的抽油烟机一般安装在炉灶的下方。（ ）

6. 离地面越高，大气压力越大。（ × ）

7. 大气压力来自四面八方。（ √ ）

8. 气球里的空气喷出时，空气和气球运动的方向是相同的。（ × ） 9. “水滴石穿”这个词说明水流是有力量的。（ √ ） 四、 简答题。

1. 列举人们利用水流力量的事例。（不少于3种） 黄河调水调沙、灌溉、水力发电 2. 列举人们利用大气压力的事例。（不少于3种）

钢笔吸墨水、针管吸药水、拔罐子、吸盘挂衣钩、水泵抽水、滴管吸药水 3. 我们生活中还有哪些地方用到了热空气会上升的原理？

答：吸油烟机都装在炉灶的上方；暖气片都装在窗户下面；元宵节的“走马灯”。 4. 生活中还有那些地方用到了压缩空气？

答：皮球、气球、打气筒、充气跳跳床、跳跳球等。 五、 观察与实验。（12分）

1. 处于大气中的物体，会受到来自四面八方的大气压力。设计一个实验证明。 实验材料：玻璃杯、纸板、水。 实验过程：（1）先在玻璃杯中倒满水。（2）将纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。（3）先用手按住纸板，把杯子倒过来，慢慢松开手，观察现象。（4）将倒过来的玻璃杯口朝向前、后、左、右各个方向，观察现象。

实验现象：将杯子倒过来松手，纸板不会掉下来，水也不会流出来；将杯口朝向四面八方，纸板不会掉下来，水也不会流出来。

实验结论：大气有压力，大气压力来自四面八方。

2. 瓶子“吞”鸡蛋的实验我们都会做，在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下，想办法让瓶子把鸡蛋“吐”出来。把你的办法写出来。（1）在瓶子里加入凉水，摇晃瓶子，使整个瓶内空气冷却下来。（2）将凉水倒出，将瓶口朝下放在支架上（自制），使鸡蛋正好堵在瓶口处，把瓶口堵严不要漏气。（3）从瓶上部浇热水。 六、 科学与生活。（20分）

1.救生圈、橡皮舟，为什么要充气？答：救生圈、橡皮舟充气后重量增加很少，而体积增加很多。在水中会受到很大的浮力，并且还有弹性。 2.热气球上升的秘密是什么？

热气球点火后，里面的空气受热膨胀，重量变轻。这时热气球受到的浮力大于受到的重力。所以热气球会上升。

3.生活中，常见拔火罐的办法治病。其做法是：把一个点燃的酒精棉球放入一个广口瓶中，过一会儿倒贴于患处，瓶子就粘在患处。请解释其中的道理。

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