三年级上册科学第一单元试卷及答案

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三年级上册科学第一单元试卷及答案篇一：教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案

教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案

学校： 姓名： 学号： 得分：

一、多项选择题。（7分）

1、树的整体形态一般由（ ）组成的。

A、树冠 B、树干 C、树叶 D、树根

2、大树和小草的主要不同之处在于（ ）。

A、植株的高矮 B、所处位置 C、茎的粗细 D、质地

3、大树和小草的共同之处有（ ）。

A、都生长在土壤中 B、都有绿色的叶

C、都会开花结果 D、都需要水分、阳光和空气

4、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（ ）。

A、土壤 B、水分 C、阳光 D、空气

5、植物的生存需要（）。

A、水分 B、阳光 C、空气 D、营养

6、植物的共同特征是（ ）。

A、生长在一定的环境里 B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育 D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程

7、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。例如：（ ）

A、会捕虫的植物猪笼草 B、结“面包”的树

C、神奇的王莲 D、世界上最大的花

二、填空题。（50分）

1、树是（ ）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

2、小草和大树一样，具有（ ）的共同特征。

3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（ ）的基本特征。

4、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成，（ ）上有叶脉。

5、叶也是有生命的，叶从（ ）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

6、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。

7、植物的一生是有（ ）的，每种植物都有一定的（ ）。

8、（ ）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（ ），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

10、像樟树茎一样的茎叫（ ）

；像狗尾草一样的茎叫（ ）。

11、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ）和（ ）是两种常见的水生植物。

12、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。

13、树的器官包括（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

三、判断题。（13分）

1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。（ ）

2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。（ ）

3、植物在不断地发生着变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显。（ ）

4、植物的变化是生命体的特征之一。（ ）

5、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。（ ）

6、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。（ ）

7、春暖花开的季节，许多植物很快地进入了成熟期，发芽、长大、开花结果。（ ）

8、世界上有生命短暂的植物，没有寿命很长的植物。（ ）

9、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。（ ）

10、藻类植物和蕨类植物不会开花，它们用自己散发的孢子进行繁殖。（ ）

11、树的不同点有：树冠有大小，树干有粗细，叶片形状不同，果实不同。（ ）

12、随便看和观察是一回事。（ ）

13、草本植物会死亡，大树不会死亡。（ ）

四、回答问题。（10分）

1、画一片树叶并标出各部分的名称。

答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在

纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。

五、观察探究题。（20分，6+7+7）

2、水葫芦和狗尾草的相同点是什么？

答：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。

3、植物有哪些共同特点？

答：①植物都生长在一定的环境中， ②都需要水分、阳光、空气和营养， ③都会生长发育、都会繁殖后代，④都有从生到死的生命过程。

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇二：青岛版三年级科学上册第一单元试题及答案

三年级科学上册第一单元试题及答案

班级 姓名 等级

一、查漏补缺。

1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地 ，直到弄清楚为止。

2、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。

3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。

4、科学就是 ，然后想办法 的过程。科学就在我们 。

5、我们生活中常见的动物有 、 、 、 等；校园里的植物有 、 、 、 等。

6、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

二、明辨是非。

1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ）

2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ）

3、玩具是学生童年的伙伴。 （ ）

4、汽车做成流线形是为了好看。 （ ）

5、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （ ）

6、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ）

7、冬青的叶子是圆形的。 （ ）

8、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。 （ ）

9、蚂蚁是靠触觉认路的。 （ ）

10、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 （ ）

三、珠海拾贝。

1、有了 ，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。

A 、科学研究 B、 大胆的猜测 C 、科学幻想

2、在阳光下，我们发现肥皂泡是 色的。

A、没有颜色 B、五颜六色 C、不确定

3、下面 的做法好。

A、从树上采一些叶子观察 B、捡几片叶子观察 C、把花从盆中拔出来观察

A、杨树 B、柳树 C、松树

5、下面对人们有害的动物是 （ ）。

A 、蚜虫 B、 七星瓢虫 C 、燕子 4、冬天不落叶的植物是 。

四、我的科学实验。

实验名称：“吹蜡烛”实验。

实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

我的猜想 。 我的方案：

隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。

（实验时要注意（1）物体要和蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。）

我的发现：

（1）隔着 、 能吹灭蜡烛，隔着 吹不灭蜡烛。 这是因为 。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 能吹灭蜡烛。

这是因为 。

（3）你能根据实验回答下列问题吗？汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？

这是因为

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

一、查漏补缺。

1、做实验

2、大小 形状 颜色 性能

3、猜测 目标

4、提出问题 解决问题 身边

5、鸡 狗 鱼 兔子 冬青 杨树 柳树 月季（答案不唯一）

6、解决问题 走向创新

二、明辨是非

1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√

6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√

三、珠海拾贝。

1、B 2、B 3、B 4、C 5、 A

四、我的科学实验。

我的猜想：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，不能吹灭。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭。 我的发现：

（1）隔着瓶子、漏斗能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒 吹不灭蜡烛。 这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹吹灭了蜡烛。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不 能吹灭蜡烛。 这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇三：青岛版三年级科学上册第一单元测试卷及答案

青岛版三年级科学上册第一单元测试卷

及答案

班级 姓名 等级

一、联系实际填一填。

1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做 ，直到弄清楚为止。

2、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。

3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。

4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

5、科学就是 ，然后想办法解决问题的过程。

二、当好小法官。

1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ）

2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ）

3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （ ）

4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ）

5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 （ ）

三、猜想与探究。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

四、我的小实验。

实验名称：“吹蜡烛”实验。

实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

我的猜想 。

我的方案：

隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。

实验时要注意：（1）物体要与蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。

我的发现：

（1）隔着 、 等能吹灭蜡烛，隔着 、 等吹不灭蜡烛。 这是因为 。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 吹灭蜡烛。这是因为 。

五、科学探秘

根据“隔着物体吹蜡烛”实验，想一想，汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？

一、联系实际填一填。（每空1分，共10分）

1、实验

2、大小 形状 颜色 性能

3、猜测 目标

4、解决问题 走向创新

5、提出问题

二、当好小法官。（每题2分，共10分）

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√

三、猜想与探究。（共10分）

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。

四、我的小实验。（每空2分，共12分）

我的发现：

（1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛。 这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

五、自然探秘。（共8分）

答案要点：主要是为了减少阻力。

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇四：青岛版三年级科学上册第一单元检测试题及答案

青岛版三年级科学上册检测试题

第一单元《科学在我们身边》

班级 姓名 等级

一、填空。

1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的 。

4、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。

5、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地 ，直到弄清楚为止。

二、判断。

1、玩具是学生童年的伙伴。 （ ）

2、汽车做成流线形是为了好看。 （ ）

3、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ）

4、冬青的叶子是圆形的。 （ ）

5、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ）

6、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。 （ ）

7、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ）

8、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （ ）

三、选择。

1、在阳光下，我们发现肥皂泡是 色的。

A、没有颜色 B、五颜六色 C、不确定

A、杨树 B、柳树 C、松树

3、下面 的做法好。

A、从树上采一些叶子观察 B、捡几片叶子观察 C、把花从盆中拔出来观察

4、下面对人们有害的动物是 （ ）。

A 、蚜虫 B、 七星瓢虫 C 、燕子

5、有了 ，才会有发明创造，我们们的生活才会不断改善。

A 、科学研究 B、 大胆的猜测 C 、科学幻想

四、我的科学实验。

实验名称：“吹蜡烛”实验。

实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。 2、冬天不落叶的植物是 。

我的猜想 。 我的方案：

隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。

（实验时要注意（1）物体要和蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。）

我的发现：

（1）隔着 、 能吹灭蜡烛，隔着 吹不灭蜡烛。 这是因为 。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 能吹灭蜡烛。

这是因为 。

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

第一单元《科学在我们身边》

一、

1、解决问题 走向创新

2、猜测 目标

3、过程

4、大小 形状 颜色 性能

5、做实验

二、判断

1、√ 2、× 3、√ 4、× 5× 6、× 7、× 8、√

三、选择

1、B 2、C 3、B 4、 A 5、B

四、我的科学实验。

我的猜想：隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛，不能吹灭。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭。 我的发现：

（1）（1）隔着瓶子、漏斗能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒 吹不灭蜡烛。

这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹吹灭了蜡烛。

（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不 能吹灭蜡烛。 这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。

五、实验探究题。

用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。

我的猜想：可能吸不到。

我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇五：教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇六：小学科学三年级上册第一单元测试题

小学科学三年级上册第一单元测试题

一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（ ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（ ）3、人有生命，植物没有生命。

（ ）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（ ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。

（ ）6、树是木本植物，草是草本植物。

（ ）7、树叶都是绿色的。

（ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

（ ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果

2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。

①叶片 ②叶柄 ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。

①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物

5、观察就是（ ）。

①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么

6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。

①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小 ②大小 ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。

①几百 ②几千 ③几万

9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

①茶花 ②王莲 ③大王花

小学科学三年级上册第二单元测试题

一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。

（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、（ ）是陆地上最大的动物。

①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

2、（ ）是世界 上最高的动物。

①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。

①腹足 ②软足 ③脚

4、蜗牛的触角有（ ）对。

①3 ②1 ③2

5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 ①粘液 ②信息素 ③水分

6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。

①鱼类 ②虾类 ③螺蛳

7、蜗牛用（ ）呼吸。

①鼻子 ②鳃 ③气孔

8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。

①蛋糕 ②菜叶 ③桔子

9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。

①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来

10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。

①生物 ②植物 ③动物

小学科学三年级上册第三单元测试题

一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。

（ ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。

（ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。

（ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

（ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。

（ ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。 （ ）7、水能流动，空气也能流动。

（ ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。

（ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分）

1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。

①液体 ②固体 ③气体

2、（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

①烧杯 ②量筒 ③滴管

3、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。

①轻重 ②颜色 ③黏度

4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。

①液面 ②刻度 ③量筒

5、18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。

①诺贝尔 ②拉瓦锡 ③居里夫人

6、液体体积的单位是（ ）。

①千克 ②公斤 ③毫升

7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。

①能流动 ②有重量 ③能压缩

8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。

①风扇 ②轮胎 ③瓶子

①生物 ②植物 ③动物

小学科学三年级上册期中测试题

一填空题（每空2分，共24分）

1．科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有_____________的。观察

的方法不仅仅局限于看，还包括________

__________________等感官的运用以及________________的运用。

2．我们在观察大树时是按_______________________________，从

______________________________的顺序进行的。

3．许多植物的叶从___________长出来，到____________枯黄死去，完成了叶的一生。

4．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要___________、阳光、空气和_________，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_____________的生命过程。

5．动物和植物都属于___________，它们都是_________________的物体。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）

1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（ ）

2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（ ）

3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大有气囊。（ ）

4．蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（ ）

5．蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）

6．放大镜是常用的观察工具。（ ）

7．植物的叶主要由叶片、叶柄构成。（ ）

8．因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。（ ）

9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（ ）

10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）

三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题2分，共18分）

1．拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再（ ）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

A．竖捏 B．平捏

2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃植物的（ ）

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇七：小学科学教科版三年级上册单元测试题 附答案 附图片

小学科学三年级上册第一单元测试题

单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小

学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。

一、多项选择题。

1、树的整体形态一般由（ ）组成的。

A、树冠 B、树干 C、树叶 D、树根

2、树的器官一般包括（ ）。

A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子

3、大树和小草的主要不同之处在于（ ）。

A、植株的高矮 B、所处位置 C、茎的粗细 D、质地

4、大树和小草的共同之处有（ ）。

A、都生长在土壤中 B、都有绿色的叶

C、都会开花结果 D、都需要水分、阳光和空气

5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（ ）。

A、土壤 B、水分 C、阳光 D、空气

6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（ ）等方面。

A、发芽 B、生长 C、开花 D、结果

7、植物的生存需要（ ）。

A、水分 B、阳光 C、空气 D、营养

8、植物的共同特征是（ ）。

A、生长在一定的环境里 B、都需要水分、阳光、空气和营养

C、都会生长发育 D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程

9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。例如：（ ）

A、会捕虫的植物猪笼草 B、结“面包”的树

C、神奇的王莲 D、世界上最大的花

二、填空题。

1、树是（ ）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

2、小草和大树一样，具有（ ）的共同特征。

3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（ ）的基本特征。

4、植物的叶一般由（ ）和（ ）组成，（ ）上有叶脉。

5、叶也是有生命的，叶从（ ）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

6、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。

7、植物的一生是有（ ）的，每种植物都有一定的（ ）。

8、（ ）可以让我们获得很多的信息，（ ）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、拓印树皮图案的方法：把（ ）紧压在树干上，先用（ ）在纸上反复按压，再平捏（ ）在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

10、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（ ），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

11、像樟树茎一样的茎叫（ ）；像狗尾草一样的茎叫（ ）。

12、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ）和（ ）是两种常见的水生植物。

三、判断题。

1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。（ ）

2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。（ ）

3、植物在不断地发生着变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显。（ ）

4、植物的变化是生命体的特征之一。（ ）

5、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。（ ）

6、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。（ ）

7、春暖花开的季节，许多植物很快地进入了成熟期，发芽、长大、开花结果。（ ）

8、世界上有生命短暂的植物，没有寿命很长的植物。（ ）

9、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。（ ）

10、藻类植物和蕨类植物不会开花，它们用自己散发的孢子进行繁殖。（ ）

四、看图回答问题。

1、观察下图并标注出各部分的名称。

五、观察探究题。

1、观察校园里的树并写出观察记录。

小学科学三年级上册第二单元测试题

单元概述：本单元是在植物单元的基础上继续进行的科学探究，对学

生来说，喜欢动物是与生俱来的。秋天是动物活动频繁的季节，也是观察研究动物的好时机。本单元的核心概念仍然是生命体的基本特征。

一、多项选择题。

1、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：（ ）。

A、运动与休眠 B、呼吸 C、吃食与排泄 D、冬眠

2、蚂蚁的身体分成（ ），头部长有触角，胸部长有六只脚。

A、头 B、颈 C、胸 D、腹

3、动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点：

A、生活在一定的环境里 B、会运动 C、需要食物维持生命

D、会排泄废物 E、会对外界刺激做出反应

F、会生长发育 G、会繁殖后代

4、在观察活动中，我们要做到：（ ）。

A、爱护小动物，不伤害它们。

B、保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

C、注意安全，不在有危险的地方活动。

D、把小动物们带回家饲养。

二、填空题。

1、动物具有多样性，动物的生存依赖于（ ），不同的

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇八：教科版小学科学三年级上册第一单元测试题

小学科学三年级上册第一单元测试题

班级__________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________

一、 把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）

植物

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（√ ）1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（× ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

（× ）3、人有生命，植物没有生命。

（√）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（× ）5、大树和小草的茎都一样坚硬。

（√ ）6、树是木本植物，草是草本植物。

（× ）7、树叶都是绿色的。

（√ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

（× ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（√ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、植物的一生要经历（③ ）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果

③种子、发芽、幼苗、开花、结果

2、植物的叶由（① ）和（② ）组成。

①叶片 ②叶柄 ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（③ ）。

①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（① ）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物

5、观察就是（②）。

①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么

6、我们可以用（③ ）的方法来比较叶片的大小。

①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（③）相同，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小 ②大小 ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ② ）年。

①几百 ②几千 ③几万

9、（③ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

①茶花 ②王莲 ③大王花

10、果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（ ② ）植物。

①狗尾草 ②蒲公英 ③车前草

四、观察与发现。（20分）

1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。

大树

高大，茎比较硬，

是木本植物，

多年生

都有根、茎、叶， 小草

生长需要阳光、空气和水分，

有生命，都会生长发育、

繁殖后代、有一定的 矮小，茎比较软，是草本植物，一年生

2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。

水生植物 陆生植物

浮萍、水花生、荷花 车前草，蒲公英，菊花

五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，

请你用简图把你观察过的水葫芦或者金鱼藻画下来。（10分）

六、你能说说植物有那些相同的特点吗？（18分）

植物有哪些相同的特点

会生长发育、繁殖后代，有从生到死的过程，有一定的寿命，生长都需要水分、阳光和空气，有根、茎、叶等结构。

七、阅读与思考。（10分）

新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。

绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳

常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；

月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用) ；

龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。

百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。

这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。”

人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为.

思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？

答案开放。如植物有吸收有害气体的作用。

百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等可以吸收二氧化碳。

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇九：三年级科学上册期末试卷及答案[1]

三年级科学上册期末试卷及答案

一、我会填。（30分）

1、植物按生存环境的不同，可以分为（ ）植物和（ ）

植物。

2、（ ）和（ ）是地球上的两种非常重要的物质，人和动、

植物的生存都离不开它们。

3、液体有一定的（ ），它是可以测量的，我们一般用（ ）

来测量。液体体积单位常用（ ）、（ ）来表示。

4、金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（

吸。

5、造纸术是我国的（ ）发明之一，它的发明者是（ ）。

6、世界是最小的鸟是（ ），世界是最高的动物是（ ）。

二、辨一辨。（对的打∨，错的打×）（20分）

1、秋天，所有植物的叶子都会变黄。

2、沙子会流动，所以沙子是液体。

3、任何一种液体，我们在观察时都可以用嘴去尝。

4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。

5、铝可以做成饮料罐，主要是利用了金属坚硬的性质。

6、金鱼在水中用肺呼吸。

7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。

8、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。

9、一瓶矿泉水大约有50毫升。

10、棉花、塑料和钢材都是天然材料。

三、对号入座。（把正确答案的序号填入括号内）（20分）

1、陆生植物的生长（ ）水分。

A 需要 B 不需要

2、流得最快的液体是（ ）

A 水 B 食用油 C洗洁精

3、下列材料中（ ）属于人工制造的材料。

A 金属 B 皮革 C 塑料

4、我常见的陶瓷制品有（ ）

A 碗和盘子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷

5、狗尾草和小猫都属于（ ），它们都是有生命的物体。

A 植物 B生物 C动物

6、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。

A 透明度 B黏度 C轻重

）呼 ） ） ） ） （ ） ） ） ） ） （ ） （ （（ （（（（（

7、下面材料中吸水性最强的是（ ），承受拉伸性能最强的是（ ）

A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸

8、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）

A 导电性 B有光泽 C延展性

9、下列关于液体的描述正确的是（ ）

A都会流动 B都是透明的 C都没有固定的形状

10、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）

A推不动 B推到底 C推到一定程度就推不动了

四、考考你的绘画能力！10分） 请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。

五、简答题。（10分）

请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。

六、我会用（10分）

用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。（6分）

附答案：

一、我会填。

1、陆生 水生

2、水 空气

3、体积 量筒 升 毫升

4、鳞片 鳍 鳃

5、四大 蔡伦

6，蜂鸟 长颈鹿

二、××× 4、∨ ×××××× 三、1、A 2、A 3、A C 4、A5、B 6、B 7、A C 8、C 9、AC 10、C

四、叶片 叶柄 叶脉

五、电视机外壳 书皮 塑料小勺 塑料梳子 遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、

牙膏皮等。六、1、空气在流动。

三年级上册期末模拟试题

(时间：40分钟 总分：100分)

一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分)

1.植物的叶一般由叶片和( )组成，叶片上有( )。

2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、( )和( )。

3.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。

4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等。

5.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。

6.金鱼用( )游泳，用( )呼吸。

二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分)

1.蜗牛利用( )向前爬行。

①触角 ②腹足 ③硬壳 ④尾

2.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。

①风扇 ②轮胎 ③瓶子

3.植物按生存的环境不同，可以分为( )。

①水生植物和土地植物 ②水生植物和陆地植物 ③陆地植物和海洋植物

4.金属具有( )的特性。

①导热 ②吸水 ③透明

5.( )不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。

①塑料 ②纸 ③木头

6.蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。

①敲打它的外壳 ②使劲喊 ③放入水中

7.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是( )

①用同一个小杯分别量两杯水

②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水

③用量筒分别量两杯水

8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果

②种子、幼苗、开花、结果

③种子、发芽、幼苗、开花、结果

9.液体体积的单位是( )。

①千克 ②公斤 ③毫升

10.下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是( )。

①蛋糕 ②菜叶 ③桔子

三、小法官来审判，对的打“√”，错的打“×”。(每题2分，共20分)

1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。 ( )

2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 ( )

3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 ( )

4.在进行科学观察时，我们可以用尝的方法。 ( )

5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。 ( )

6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。 ( )

7.绵线的柔韧性比铝线强。 ( )

8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( )

9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 ( )

10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 ( )

四、小侦探推测题(共30分)

1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？

答：_____________

2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？

答：_____________

3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种) 答：_____________

4.水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的维恩图中。

五、我的研究成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识，在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)

物体 形状 占据空间 体积 流动 重量

固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻

石头

水

空气

三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准

题号 答案 评级标准

一 1.叶柄 叶脉；2.液体 气体；3.潮湿 黑暗；4.木头 金属 塑料；5.水分 阳光 空气 营养；

6.鳍 鳃 每空1课星

共计15分

二 1.② 2.② 3.② 4.① 5.① 6.③ 7.③ 8.③ 9.③ 10.② 每题2分

共计20分

三 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 每题2分

共计20分

四 1.不会。(2分)这是因为空气占据了一定空间。(3分) 5分

2.发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。(2分)金鱼不是在喝水，而是呼吸。(3分) 5分

3.证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。 5分

4.空气和水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开，都能占据空间等。(7分)

空气和水的不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。空气占据空间的大小可以发生变化，或者空气可以被压缩或扩张，水占据的空间不会变化。(8分) 15分

五 物体 形状 占据空间 体积 流动 重量

固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻

石头 √ √ √ √ √

水 √ √ √ √ √

空气 √ √ √ √ √

教科版小学三年级科学上册复习资料

第一单元植物复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

5、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），有六只（足）都长在胸上。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动

三年级上册科学第一单元试卷及答案篇十：三年级科学上册第一单元测试题A卷

三年级科学上册第一单元测试题A卷

寺头镇春蕾小学刘法祥

一、填空（30分）

1. 我知道的外国科学家有 我国科学家有

2. 天花是一种病， 国的爱德华·琴纳通过试验给人接种 预防天花。

3. )) a

4. 科学研究是先 问题，然后去问题。

5.科学家的工作一般经历的四个阶段是 和

6.我知道的科学研究有 O

7. 总是让我们去探究许多事物，想知道 我们的这些经历其实和 十分相似。

8、我曾经研究过 等

科学问题。

9、领域的科学研究，为很多病人解除了病痛。

10、我国在航天探索领域也处于世界领先水平，已经有 航员进入太空，我国首位进入太空的宇航员是

二、判断对错(20分，每题2分)

1.科学研究是科学家的事情。（ ）

2.科学家的工作就是提出问题.作出猜测，寻找证据，得出结论。

（ ）

3.观察蚂蚁也是科学研究。（ ）

4.只要是从事科学研究工作的人，我们都可以称为科学家。（ ）

5.我们所做的观察活动与科学探究没有关系（ ）。

6.我们的生活中处处有科学。（ ）

7.提出问题比解决问题更困难。（ ）

8.学习科学?只要动脑思考就行了。（ ）

9.学习科学就是要学会怀疑 一 切。（ ）

10.科学课就是做实验的课。（ ） （将正确答案的序号填在方框里20分.每题2分）

1植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果、2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。

①叶片 ②叶柄 ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。

①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物

5、观察就是（ ）。

①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么

6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。

①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小 ②大小 ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。

①几百 ②几千 ③几万

9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 ①茶花 ②王莲 ③大王花

10、下列（ ）发明了电灯。

A、爱因斯坦 B、爱迪生 C、牛顿

四、连连看10分，线2分)

根据科学研究的特征，区分下列活动是否属于科学研究，并连连线 唱歌 属于科学研究

生产钢材

太空探索

潜水 不属于科学研究

农民种地

五巧妙简答区(20分，每题5分)

1. 请你想一想，平时你周围都有哪些属于科学研究的活动。

2.请你给同学们介绍一位你最喜欢的科学家吧!

3. 你认为想要做一名小科学家，需要在哪些方面做出努力?

4、请你说说让纸鹦鹉"站"起来的过程和琴纳发现牛症可以预防 天花的过程有什么相似的地方

生产钢材太空探索潜水 农民种地活动? 不属于科学研究

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