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四六级考试卷多题多卷与考号有关吗

2016-01-10 16:31:02 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《四六级考试卷多题多卷与考号有关吗》,供大家学习参考。

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇一:关于全国大学英语四六级考试采用多题多卷考试形式的提醒

南京林业大学教务处

关于CET考试采用“多题多卷”和答题卡使用“条形码”的特别提醒

2012年下半年全国大学英语四六级考试将于12月22日举行,上午9:00—11:20进行英语四级的考试;下午15:00—17:20进行英语六级的考试。

自这次考试起,教育部考试中心首次对全国大学英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式,即在同一考场内使用多套试卷进行考试。跟以往采用一套试题,仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同,“多题多卷”的考试形式每一套试卷的题目内容都不一样,是真正意义上的“多卷”。

考试时,考生除按原有要求填(涂)答题卡上相关内容外,还须将试题册封底上的条形码揭下后粘贴在答题卡2的条形码粘贴框内,并在试题册封底指定位置填写姓名和准考证号。未按要求粘贴条形码将按照违规处理。

大学生在参加国家和学校组织的教育考试中,应当严格遵守《国家教育考试违规处理办法》(2012年教育部第33号令)和《南京林业大学考试纪律与违纪处理规定》等有关规定和纪律要求;严格遵守《考生守则》和《考场规则》;同时携带有效身份证和学生证,禁带手机等违禁物品入座;自觉服从考试组织管理部门统一安排,接受监考人员检查、监督和管理。遵守考试有关规定和纪律要求,如有违反将按教育部“国家教育考试违规处理办法”及我校校纪校规严肃处理。

我校全面采用标准化考场,启用视频监控和屏蔽仪,考试完毕考场视频仍然可以回放。

希望我校同学注重平时的英语学习,以良好状态诚信应考,自觉遵守考试纪律和考场规则,切勿铤而走险实施作弊行为,以免给自己带来严重后果。

请同学们及时关注我校教务网公布的相关制度、规定和纪律。

南京林业大学教务处 2012年12月1日

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇二:四六级多题多卷新的考试流程

关于2012年12月大学英语四六级考试的特别提示 各位同学:

2012年12月大学英语四六级考试(下称 CET)将于12月22进行。CET4上午9∶00—11∶ 20, CET6下午15∶00—17∶20。为进一步加强CET考务管理工作,加大反舞弊措施力度,严肃考风考纪,本次 CET4和CET6在全国推行“多题多卷”模式,即在同一考场内使用多套试卷,通过条形码区别不同试卷类型。试卷随机混装于试卷袋中,答题卡格式一样。为减少各位同学在考试过程中误操作,现对本次考试特别提示如下:

1、对全部考生实行安检,严禁考生在考试期间携带、使用各类通讯、照相、摄录等电子设备进入考场,携带者按违纪处理。

2、考生提前15分钟进入考场。英语四级试题册发放时间由9:35调整为9:00,英语六级试题册发放时间由15:35调整为15:00,即试题册与答题卡1和答题卡2一同下发,迟到考生不得进入考场。

3、在试题册封底处增加姓名及准考证号填写栏,答题卡2在左上方增加条形码粘贴框。考生要将试题册封底处的条形码揭下并粘贴于答题卡2的条形码粘贴框内;并在试题册封底指定位置填写姓名、准考证号。考生完成以上工作后,须将试题册背面向上放回至桌子左上角。考生有意错贴、漏贴条形码或未按要求放置、提前翻阅试题册按违规处理。

4、实行“多题多卷”后,所谓的“卖答案、传答案”均属诈骗行为,请考生不要上当受骗。

图1:封底粘有条形码的试题册:

图2:未粘贴条形码的答题卡

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图3:正确粘贴条形码的答题卡

2

注: 请各考点将本提示印发到每名考生手中

CET4、CET6考务操作规程 CET4 操 作 规 程

1、组织考生入场。监考员乙在考场门口逐一检查考生准考证、有

8:45 组织考生入场效身份证件上的照片是否与本人相符,检查准考证上考场号是否与本考场号相符,检查并禁止考生携带违规物品入场。 2、监考员甲保护试卷袋、听力磁带及放音设备,指导考生在考场

3、禁止迟到考生入场。

4、发答题卡1、答题卡2和试题册。监考员甲先向全体考生展示试卷袋及磁带密封完好。监考员乙当众启封并核对无误后,下发答题卡1、答题卡2和试题册。试题册要背面向上放到考生 9:00 禁止5、监考员甲提示考生仔细阅读试题册背面上的考生须知,并指导迟到考生将试题册背面上的条形码揭下后粘贴在答题卡2的条形码考生入粘贴框内并填写(涂)试题册封底、答题卡1和答题卡2上的场,学校名称、姓名及准考证号等信息。强调只能用黑色签字笔填

写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点。

6、要求考生将相关信息填写完整后,将试题册背面向上放回至桌子左上角。提示考生试题册未按要求放置或提前翻阅试题册,均按违规处理。 桌子左上角,并要求考生不得提前翻阅,否则按违规处理。

7、考试正式开始。考生做试题的第一部分,即写作部分(用黑色字迹签字笔答题)。

9:10 考试开始8、监考员甲逐一核验证件,检查考生填写(涂)信息、粘贴条形码是否规范。若出现问题,立即查明并处理。监考员乙监控整

个考场。

9、核验完证件后,监考员一前一后认真监考。

10、写作部分考试结束。命令考生打开试题册,要求考生确认试题册所有页无误后开始做试题的第二部分,即快速阅读理解部 9:40 填涂缺考分,提醒考生15分钟后(即9:55)结束快速阅读理解部分的答题。 11、监考员甲在考场记录单上记录缺考考生有关信息,在答题卡1答题卡2及试题册背面填写(涂)缺考考生姓名及准考证号最后两位,缺考考生的条形码粘贴条不用揭下。

12、监考员甲收答题卡1,监考员乙监控整个考场,收卷期间考生

9:55

不得答题,否则作违规处理。

13、听力考试正式开始。监考员甲播放听力磁带。听力部分考试时,监考员甲站在放音设备旁,以便处理设备或磁带故障等突发事件,监考员乙监控整个考场。

10:00 注:听力部分考试时,监考员原则上不要走动。若无试题、试题

册的原因,监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时进入考场

14、听力考试结束后,考生开始做试题的第四部分。

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇三:2013四六级考试继续多题多卷:应对策略分析

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2012年12月大学英语四六级考试首次实行“多题多卷”模式,2013年四六级考试继续沿用多题多卷模式,并在此基础上更加完善。实施“多题多卷”模式,除题量相同外,每套试卷的试题均不同。据了解,每个考场有6~8套试题。

考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化,题目的内容有所差别但是难度系数都是在一个级别上的。所以,“多题多卷”的考查形式为同学们提供了一个更加公平公正的考试平台,使真正优秀的考生脱颖而出。但是同学们普遍反映难度加大,集中体现在一个问题:“万一我偏偏拿到不擅长或更难的题怎么办?”这种问题的出现,是由于学生本身对于四六级考点知识掌握的不全面和考试技巧的欠缺所导致。

以作文为例,可能最让考四六级的同学感到慌张的是作文,本次六级作文中,一张试卷的作文题目为“computerandman”,而另外一张作文题目为:“onmaintainingtrust”,有部分同学认为“保持信任”相比于“计算机与人”与身边的生活相距较远,比较难以下手。但殊不知,四六级作文的改卷评分标准中对于文章的内容和立意的要求并不高,而更多的倾向于文章的组织结构与句型的使用。也就是新东方课堂上经常被提及的“写作思维”与“模板句型”。举例来说,如果

掌握了四六级写作中常见的“对比、举例、因果、阐述观点、转折”等关键句型以及常用的3种组织结构,那么考生在写作时只需相关主题的基本词汇,在固定的模板中填入缺失的信息即可。丝毫不需要为作文题目的差异而烦恼。

再如,本次四级听力考试中的短对话部分。第11题考查的是听力短对话“常考句式”中的“建议句式”;第12题考查的是短对话中的“约会场景+医疗健康场景”;第15题考查的是“转折句式”;第17题考查的是“租房买房场景”。由此可见各版本的四六级试题中听力的短对话多数都是我们在课堂中强调的考点,只是在不同的试卷中对不同的考点有所取舍而已。长对话板块中,“工作主题”依旧是长对话最频繁的考点,并出现在长对话一的部分,长对话解题技巧中的“答句为解题关键原则”和“听即选+同义替换原则”也仍然是同学解题必须遵循的原则;复合式听写中着重考查的重点的依旧是“速记+改写”的解题方式。

占分比重比较大的阅读部分可以用我们的“目标阅读”作为解题的指导:不同的文章体裁和主题在宏观上有不同的重点,同时通过正确找到关键词,通过关键词在文章当中找到有效阅读区域,这些方法都是我们在课堂上不断强调的,只要在平时的训练中将阅读技巧反复操练,在考试中不难做到快、准、狠。

通过对考试整体的分析,同学们可以冷静地思考一下,好好审视一下考试的种种变化,才是能让我们更加清楚的了解考试,调整自己的学习方法。首先熟练掌握课堂上老师教授的各种解题技巧,在课后大量的配以真题练习巩固;其次,在复习阶段,不妨将各种不同的单词和句型归类,总结如:“工作面试主题”“交易买卖主题”等常见考点,在考前集中记忆;最后,应该保持一个良好的考试心态,因为各张试卷的难度指数平均是相同的,它们在语法、词汇、篇章上的难度应该是均衡的,所以,如果抽到了一篇较难的听力部分,那么该试卷中的阅读或者完型填空部分会变得相应的简单。

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四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇四:如何应对英语四六级考试“多题多卷”的出题形式

如何应对英语四六级考试“多题多卷”的出题形式

来源:文都教育

前段时间,江苏、江西、四川等地相继确认2012年12月英语四级六级考试将采取“多题多卷”形式,关于这一话题,目前社会上吵得沸沸扬扬,有人说这样做会有效杜绝作弊行为,为广大的考生营造一个和谐、公正的备考环境;也有人认为采用“多题多卷”的形式会导致考生考题不同,造成考题难度差异, 进而影响大学英语四六级考试的公正性。那么事

大学英语四六级考试教研团队特别为广大考生进行了调研,并确信每套试题都经过了出题专家组的论证和审核,题目难度相等,是由国家统一命题的。同时,本次考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化。

总的来说,“多题多卷”是一种进步,更能完整、全面地反映考生的语言运用能力。同时,虽然试题套数增多,但它们在语法、词汇、篇章上的难度应该是均衡的,“比如这套题的听力难,阅读就会简单些;那套题的阅读难,完形填空就轻松点”。

最后,文都大学英语四六级考试命题研究中心衷心祝愿各位考生顺利通过2012年12月22日的大学英语四六级考试!

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇五:四六级考试多题多卷模式

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇六:2012年12月四六级考试改革:多题多卷模式说明

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇七:英语四六级考试12月22日(多题多卷)

大学英语四六级考试12月22日开考

首次实行多题多卷的考试形式

2012年下半年全国大学英语四六级考试将于12月22日举行,上午9:00—11:20进行英语四级的考试;下午15:00—17:20进行英语六级的考试。我省共有140所高校,792820名考生参加此次考试,全省共设221个考点,26632个考场。

记者从日前在南京举行的江苏省全国大学英语四六级考试考务工作会议上获悉,自2012年下半年起,教育部考试中心将对全国大学英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式,即在同一考场内使用多套试卷进行考试。跟以往采用一套试题,仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同,“多题多卷”的考试形式每一套试卷的题目内容都不一样,是真正意义上的“多卷”。

考试时,考生除按原有要求填(涂)答题卡上相关内容外,还须将试题册封底上的条形码揭下后粘贴在答题卡2的条形码粘贴框内,并在试题册封底指定位置填写姓名和准考证号。未按要求粘贴条形码将按照违规处理。

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇八:大学英语四六级考试“多题多卷”模式说明

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇九:大学英语四六级“多题多卷”

四六级考试已经顺利结束了,网络上也充斥着各种版本的答案,不明真相的考生还在埋怨给出的答案根本和自己卷子上的内容不一致,这一切都是盲目所致——盲目地开始,盲目地经历,盲目地结束。真真切切地体会了一次四六级考试的“多题多卷”之后,除了关注答案,还应该好好审视一下考试本身。

先来解释一下究竟什么是“多题多卷”。所谓“多题多卷”就是一个考场中会有6至8套内容不同的试卷,未来这个数字还会有所上升的。虽然题目的内容有所差别但是难度系数都是在一个级别上的,同时还要注意的是题目的变化并不是只发生在小题目的身上,所有的题目都会出现这样的变化。“多题多卷”的考查形式为同学们提供了一个更加公平公正的考试平台,使真正优秀的考生脱颖而出。经历了这次考试的考生和即将参加考试的考生应该明确地看到“作弊”已经走上了穷途末路;除此之外这样的变化也同托福[微博]等国外考试形式出现了接轨的迹象,这也为我们日后英语方面的深造奠定了良好的基础。所以明智的人都能看到四六级的考试更加科学化了,如果想顺利地通过考试一定要平时勤学苦练同时掌握正确的学习方法。 正确的方法论才能指导我们正确的行动。虽然出现了“多题多卷”,但是正确的方法就可以让我们做到以不变应万变,不会因为考试中的些许变化而乱了阵脚。课堂中我们所讲的方法技巧在这次考试中都可以得到充分地利用。

各版本的四六级试题中听力的短对话多数都是我们讲过的“细节推论题”和“行动计划题”这是我们强调的重点,面对这样的题预览选项是很重要的,可以有效速效听力的范围减少听的负担,这都是我们在课堂上反复强调的。长对话和短文听力依然使用的是我们讲到过的原则“所听即所选、动态做题、顺序原则”。最后的听写就是对大家听力的最最基本的听的能力的考察了,这个需要大家在平时的时候每天都要做听写的练习。

占分比重比较大的阅读部分可以用我们的方法论即“目标阅读”作为解题的指导:正确找到关键词,通过关键词在文章当中找到有效阅读区域,这些方法都是我们在课堂上不断强调的,不但要听说过必须要通过真题练习把这种方法熟练得心应手的程度,这样在考试中才能做到快、准、狠,而考试中各种慌乱都来自于准备的不充分。

综合部分:完型填空、翻译仍然是围绕着我们课堂上强调的动词语法、词组、固定搭配展开的,这个部分在很大程度上依靠的是平时的积累,所以说这次考试的难度和以往是没有什么大的波动的。

可能最让考四级的同学感到慌张的是作文,因为四级的作文是一个图表作文,看似陌生实际这种考察的形式在很早以前的考试中就已经出现过。而这次的六级作文不同于今年上半年的漫画作文又回归到了议论文的形式,如果从熟悉程度上来讲难度是降低了。从近几次的作文考察的变化中大家可以看到我们对于作文的把握要更加全面一些。

通过对考试整体的分析大家应该能明确的看到对于考完试的我们来说除了急急忙忙地去对答案之外,冷静地思考一下,好好审视一下考试的种种变化才是能让我们更加清楚的了解考试,调整自己的学习方法。这应该是当务之急!

四六级考试卷多题多卷与考号有关吗篇十:2014年12月四六级多题多卷应试思路与技巧

四六级考试改革后,引入多题多卷形式,有考生在考完后大呼不公平,觉得其他考生做的题“听起来”比自己做的简单,为什么自己如此不幸抽到这么难的一套?

关于难度系数,从来是测试学研究的领域,其量化的特征使之信度较高,但是其事后评价的特征也使其饱受争议。简单地讲,本次四六级考试在分数出来后是可以进行难度系数评估的,从而在一定程度上可以解答同学们关于公平与否的问题。但出题本身是尽可能符合测试学规范,也就力求在难度上维持平衡。那为什么同学们会感觉题目难度不同? 形式

本次六级因为采取多题多卷,从目前同学们的反馈中可以看到,形式上的最大改变就是每个考场都分布有三到四套卷。严格意义上讲是三套题,第四套卷是某两套卷题目的拼接。这三到四套卷听力和作文是完全一样的,听力甚至连选项顺序都一致。

本次六级考试形式上的另一个变化是将作文与快速阅读同时下发。以往六级考试都是写完作文交上作文答题卡后才下发快读阅读的真题,今年是将两者同时下发。这在一定程度上给了同学们快速阅读提分的空间。因为快速阅读在某种意义上就是时间的博弈。它不像传统阅读,在设计题时会加入强干扰项,使得考生必须通过对比选项从而选择最佳答案。快速阅读一般只要定位成功,正确答案要不就是直接摘抄原文,要不就是部分摘抄加部分简单改写。这也是为什么在六级强化班上,我们强调,若作文与快速阅读同时答题并且阅读速度较慢的情况下,可以考虑从作文的时间中挪出五分钟给快速阅读,从而极大提高快速阅读的得分,而这一点今年是可以实现的,且今年六级作文依然是对现象的评析,并没有像四级那样考查图表类作文,从形式上讲还是比较稳定的。

内容

作文目前确定的两大题目“on maintaining trust”和“computer and man”,比较而言,前一个话题较为传统,探讨人际关系。在设置上,增加了对谚语的评论

Commenting on the saying“it takes years tobuild trust, and a few seconds to destroy it.”也就是这一作文的写作需要联系此谚语,能够在作文中适时提出此谚语并加以评论,才算是紧扣主题。

第二个作文题算是本次六级考试的热点。基本上快速阅读、传统阅读以及这一作文题都在探讨现代科技对人的影响以及人的生活方式是否应当改变。本次六级考试算是对电子时代人们该如何自处和他处进行了一次深度探讨。

快速阅读的几套题中有的主题是美国利率低,但依然没有人喜欢借贷。有的说现代社会虽然有很多电子产品,比如ipad、ipod等,但还是有人喜欢不插电的生活。还有篇主题说的是电子图书盛行,可还是有学校喜欢纸质图书。主题基本一致,都是科技时代人们的某种坚守,以及从中所表现出的某些人的态度。即使没有读出这些主题也没关系。在六级强化和冲刺班上,我们都反复强调,快速阅读考查的实际是句际关系。换言之,十道题做下来,可能考生对整个文章的主题并未能很好把握也无所谓,主要好好把握十道快速阅读题干关键词所在句,以及前后句之间的逻辑,题目已经可以做出来了,不必考虑该题该

句在文中的作用,这就是快速阅读的“道”。而“器”则在于对题干关键词的把握及回文定位能力。

听力由于没有多题多卷,只要对既往真题做的次数较多,形式上并不陌生。考生们最头疼的复合式听写的难度跨度较大,有简单词injury,也有难拼写的approximately之类的单词,包括听力老师在课上强调的名词考虑单复数,动词考虑时态都有体现,如perish死亡这个词考查的是过去式perished.

传统阅读恐怕是本次争议最大的题型,有同学反映自己阅读的主题太抽象,如诗文类、经济类,因为平时读这类文章不多,所以觉得难。有同学读到的是贫穷的定义,女性的角色,因为是最泛化的人文社科类话题,觉得不是很难。其实阅读考查的“道”就是题型,也就是我们在课上花最多时间讲的主题、细节、态度等题型。文章无论怎么变,解答这些题型的“器”——解题方法是不变的,它成为了评价传统阅读难度的一个重要标准。当然,本次考试也提醒了各位考生,务必拓宽阅读的题材范围。从经济类到文学评论类到人文社科类到科技类都必须有所涉猎。阅读话题本身也是对某一范畴词汇的考查,而这些话题范畴的文章与词汇同样也是未来考研(微博)的热点,考生们不妨多读,算是对考研的预热。所以外刊中的time、economist该引起大家的重视了。

翻译的“道”一是词汇,二是语法。从本次考查中可以看到,翻译中常考的从句等语法点都有所体现。句子内容不同,结构上和语法上其实是一致的,所以解题的“器”也是一致的。完形填空依然考查逻辑和对语篇的整体把握,词汇依然是这部分的考查重点。所以还是那句话,英语,单词为王。

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