南京市2014语文九年级上12月月考试卷

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南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇一：江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题(语文)

江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题（语文）

一、基础知识积累和运用：（26分）

1.根据课文内容填空：（13分）

（1）酒困路长惟欲睡， 。 。

（2）莫道不消魂， ， 。

（3）何处望神州？ 。 ？

（4）骊山四顾，阿房一炬， ？

（5）眼见的吹翻了这家， ， ！

（6）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。

（7）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。

2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

jié（ ）据 nì（ ）烦 发窘（ ） 阔绰（ ） ．．

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。 ．．．．

B．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 ．．．．

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。 ．．．．

4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） ．．

A．能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。

B．听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

C．尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

D．每个同学将来都希望自己成为有用的人才。

5.下列对《水浒传》人物、情节描述正确的一项是（ ）（3分）

A．杨志是三代将门之后,武举出身；因先后失陷金银担、生辰纲,而投奔鲁智深，在二龙山落草。

B．林冲从误入白虎堂遭诬陷到怒杀陆虞侯，大闹飞云浦，最终被逼上梁山。

C．武松崇尚的是忠义、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

D．鲁智深拳打镇关西，可以看出他疾恶如仇、脾气火暴、头脑简单。

二、阅读：（41分）

（一）古诗阅读：（5分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，

心在天山，身老沧洲。

【注释】①觅封侯：指汉代班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故。②胡：这里指金兵。 ①②

6. 试简析“鬓先秋”一句中的“秋”字的妙处。（3分）

7.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者怎样的感情?（2分）

（二）小说阅读：（22分）

在冬夜里歌唱的鱼

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获

得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”

⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 ⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。

（选自《读者》，有删改）

8.从全文来说，题目中的“唱歌”指的是什么？题目有什么妙处？（4分）

9.请简要概括文章的主要事件（不超过30字）。（4分） ．．．．．．

10.第③段中写道：“凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）

11.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自心里活动。（6分）

（1）大姐：

（2）二姐：

（3）我和妹妹：

12.结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）

（三）议论文阅读：（14分）

敬业•职业•精业

①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。

②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。

⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。

⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

13.选文的中心论点是什么？（2分）

14.选文的标题为“敬业•职业•精业”，它们的顺序能否调换？为什么？（3分）

15.分析选文第⑦段的论证思路。（3分）

16.选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

17.阅读下面三则材料，哪一则更适合作为选文的事实论据？为什么？（3分）

①李素丽，北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员，1962年出生，1987年入党。她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

②1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元已是一个了不起的数字，闯了祸的男孩向父亲承认错误后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还给我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活，半年后，他终于还清了向父亲借的12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 ③朱可夫是二次大战期间苏联红军的主帅，莫斯科保卫战打得正激烈的一天，朱可夫遇到一个意想不到的情况，德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落，人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱，正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后，连头都没有抬，只是轻描淡写地说了一句：“给我拿枝冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增，上下一心共同歼灭了这股伞兵。

三、作文（30分）（写在作文本上）

四、书写（3分）

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇二：江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题(语文)

江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题（语文）

一、基础知识积累和运用：（26分）

1.根据课文内容填空：（13分）

（1）酒困路长惟欲睡， 。 。

（2）莫道不消魂， ， 。

（3）何处望神州？ 。 ？

（4）骊山四顾，阿房一炬， ？

（5）眼见的吹翻了这家， ， ！

（6）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。

（7）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。

2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

jié（ ）据 nì（ ）烦 发窘（ ） 阔绰（ ） ．．

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。 ．．．．

B．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 ．．．．

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。 ．．．．

4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） ．．

A．能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。

B．听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

C．尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

D．每个同学将来都希望自己成为有用的人才。

5.下列对《水浒传》人物、情节描述正确的一项是（ ）（3分）

A．杨志是三代将门之后,武举出身；因先后失陷金银担、生辰纲,而投奔鲁智深，在二龙山落草。

B．林冲从误入白虎堂遭诬陷到怒杀陆虞侯，大闹飞云浦，最终被逼上梁山。

C．武松崇尚的是忠义、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

D．鲁智深拳打镇关西，可以看出他疾恶如仇、脾气火暴、头脑简单。

二、阅读：（41分）

（一）古诗阅读：（5分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【注释】①觅封侯：指汉代班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故。②胡：这里指金兵。 ①②

6. 试简析“鬓先秋”一句中的“秋”字的妙处。（3分）

7.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者怎样的感情?（2分）

（二）小说阅读：（22分）

在冬夜里歌唱的鱼

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑

驳摇曳。凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”

⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 ⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。

（选自《读者》，有删改）

8.从全文来说，题目中的“唱歌”指的是什么？题目有什么妙处？（4分）

9.请简要概括文章的主要事件（不超过30字）。（4分） ．．．．．．

10.第③段中写道：“凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形

象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）

11.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自心里活动。（6分）

（1）大姐：

（2）二姐：

（3）我和妹妹：

12.结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）

（三）议论文阅读：（14分）

敬业•职业•精业

①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。

②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。

⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。

⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

13.选文的中心论点是什么？（2分）

14.选文的标题为“敬业•职业•精业”，它们的顺序能否调换？为什么？（3分）

15.分析选文第⑦段的论证思路。（3分）

16.选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

17.阅读下面三则材料，哪一则更适合作为选文的事实论据？为什么？（3分）

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇三：江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题(语文)

江苏省南京三中2012届九年级12月月考试题（语文）

一、基础知识积累和运用：（26分）

1.根据课文内容填空：（13分）

（1）酒困路长惟欲睡， 。 。

（2）莫道不消魂， ， 。

（3）何处望神州？ 。 ？

（4）骊山四顾，阿房一炬， ？

（5）眼见的吹翻了这家， ， ！

（6）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。

（7）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。

2.根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

jié（ ）据 nì（ ）烦 发窘（ ） 阔绰（ ） ．．

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。 ．．．．

B．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。 ．．．．

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

D．随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。 ．．．．

4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分） ．．

A．能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。

B．听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。

C．尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。

D．每个同学将来都希望自己成为有用的人才。

5.下列对《水浒传》人物、情节描述正确的一项是（ ）（3分）

A．杨志是三代将门之后,武举出身；因先后失陷金银担、生辰纲,而投奔鲁智深，在二龙山落草。

B．林冲从误入白虎堂遭诬陷到怒杀陆虞侯，大闹飞云浦，最终被逼上梁山。

C．武松崇尚的是忠义、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

D．鲁智深拳打镇关西，可以看出他疾恶如仇、脾气火暴、头脑简单。

二、阅读：（41分）

（一）古诗阅读：（5分）

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【注释】①觅封侯：指汉代班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故。②胡：这里指金兵。 ①②

6. 试简析“鬓先秋”一句中的“秋”字的妙处。（3分）

7.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者怎样的感情?（2分）

（二）小说阅读：（22分）

在冬夜里歌唱的鱼

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！” ⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。 ⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。

（选自《读者》，有删改）

8.从全文来说，题目中的“唱歌”指的是什么？题目有什么妙处？（4分）

9.请简要概括文章的主要事件（不超过30字）。（4分） ．．．．．．

10.第③段中写道：“凛冽的风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4分）

11.第④段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自心里活动。（6分）

（1）大姐：

（2）二姐：

（3）我和妹妹：

12.结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）

（三）议论文阅读：（14分）

敬业•职业•精业

①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。 ②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多

先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。

⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。

⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇四：江苏省天一中学2014届九年级12月月考语文试卷(扫描版)

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇五：2014年12月九年级联合考试语文试卷及参考答案

2014年12月九年级联合考试

语文试卷

（本卷共22小题； 满分150分； 考试时间120分钟）

友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A．咫（zhǐ ）尺 悖（bâi）谬 东隅（yú） 毋（wù）庸 ．．．．

B．熟稔（rěn） 谄（chǎn）媚 胡同（tòng） 疮（chuāng）痍 ．．．．

C．涅槃（niâpán） 秉烛（bǐng） 擅自（shàn） 蕴藏（yùn） ．．．．．

D．瞥（piē）见 趿（tā）拉 箱箧（jiá） 珍馐（xiū） ．．．．

2.下面句子中填入的关联词最恰当的一项是（ ）。（3分）

说实在的，只有在他善于像人那样去爱的时候，他才是一个真正的人。 他不懂得爱，

不能提到人性美的高度， 就是说他只是一个能够成为人的人， 还没有成为真正的人。

A. 只要 那 却 B.可是 所以 却 C.因为 所以 但是 D. 如果 那 但是

3.古诗文默写。（12分）

①____________________，便下襄阳向洛阳。

②春潮带雨晚来急, __________________..

③_____________________,浓睡不消残酒。

④江晚正愁余，_________________.

⑤故虽有名马，___________________,____________________,不以千里称也。

⑥有约不来过夜半，______________________.

⑦江晚正愁余，_____________________.

⑧《使至塞上》中“诗中有画”的名句是____________ __,___________________。

⑨揭示儒家倡导的待人接物，处世之道的句子是________________,___________________.

4.根据课文内容填空。（4分）

①廖承志的《致蒋经国先生信》信中旨在 ②前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给女儿的信中》教育女儿

5. 综合性学习：戏剧知识（8分）

育才中学子云戏剧社组织了一次“戏剧知识竞赛”的活动。作为戏剧社的骨干成员，你积极

地参加了这次活

（1）【材料一】（课堂上）师：同学们，中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜，在世界戏剧

史上占有重要地位。今天我们一起走进泉州地方戏曲，下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。

生1：梨园戏。

1

结论：

（3）请根据材料(二)，为“如何更好地让戏曲文化进校园”提一点建议。(2分)

二、阅读（60分）

（一）阅读甲乙两文，完成5～9题。（16分）

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为

苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得．．生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以群患者何不为也？(选自孟子《鱼我所欲也》)

①[乙]方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，

期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。(选自．．

《古文观止·纵囚论》 [注]①大辟(酬)：死刑。

6.下列句子中划线词的用法不同的一项是 ( ) (3分)

A. 方唐太宗之六年。 B.得之则生，弗得则死。

C.为宫室之美。 D. 是以君子之难能。

7. 翻译选文中画线的句子。(6分)

(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

2

译：________________________________________________________________________

(2)是君子之所难，而小人之所易也。

译：________________________________________________________________________

8. 甲文中作者说“死亦我所恶”，而乙文中死囚犯却“________________________”，这

可用甲文中所阐述的观点______________________________________________来诠释。(4分)

9、在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”的选择时，我们如何才能做到

不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读下面文段，完成10～13题。（13分）

在阳光下看人

韩志金

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者

看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处

多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而

用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。

②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自

己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个

贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他

发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人

应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故

事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。

③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬

长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和

发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。

受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领

域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在

图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有

才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人

又多胆小怕事„„人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其

所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把

无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。

④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人

能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善

任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某

3

些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，

或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，

避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不

前，甚至会激化矛盾，影响工作。

⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指

望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。

10．本文的中心论点是什么? (3分)

11. 本文第②段采用了什么论证方法?有何作用?(3分)

12. 请写出本文第③段中画线句子的含义。(3分)

13.结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。(4分)

（三）阅读下文，完成14～19题。（24分）

白纸的传奇

①大约在我出生后一年，那位军阀被国民革命军击败，父亲在乱军之中仓皇回家，手里提着

一只箱子。箱子虽小，显然沉重，乡人纷纷议论，认为这只随身携带的箱子里一定是金条，甚或

是珠宝。一个庞大的集团土崩瓦解之日，每个成员当然抓紧最重要最有价值的东西。

②可是，我家的经济情形并没有改善，依然一年比一年“紧张”，遣走使女，卖掉骡子，把

靠近街面的房子租给人家做生意。乡人驻足引颈看不到精彩的场面，也就渐渐地把那只手提箱忘

记了。

③我初小结业，升入高小。美术老师教我们画水彩，我得在既有的文具之外增添颜料和画图

纸。这时，父亲从床底下把那只箱子拿出来。箱子细致润泽，显然是上等的牛皮。

④他把箱子打开。

⑤箱子里装的全是上等的白纸。 ⑥颜色像雪，质地像瓷，甩手抚摸的感觉像皮，用手提着一张纸在空气中抖动，声音像铜。

这怎会是纸，我们几曾见过这样的纸。那时，以我的生活经验，我的幻想，我的希冀，突然看见

这一箱白纸，心中的狂喜一定超过看见了一箱银元。

⑦当年父亲的办公室里有很多很多这样的纸。当年云消雾散，父亲的那些同事分头逃亡，有

人携带了经手的公款，有人携带了搜刮的黄金，有人拿走了没收的鸦片，有人暗藏了银行的存折。

父亲什么也没有，打算什么也不带。

⑧他忽然看到那些纸。作为一个读书人，他异常爱纸，何况这些是在家乡难得一见的纸。紧

接着他想到，孩子长大了也会爱纸，需要纸，而这样的好多纸会使孩子开怀大笑。他找了一只手

提箱，把那些纸叠得整整齐齐，装进去。

⑨在两个三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，继祖母因父亲失宠而嫌恶母亲，可是母亲对父

亲并没有特别的期望。母亲当时打开箱子，看了，抚摸了，对父亲说：“这样清清白白，很好。”

他们锁上了箱子，放在卧床底下，谁也没有再提。

⑩倏忽七年。

4

⑾七年后，父亲看到了他预期的效果。我得到那一箱纸顿时快乐得像个王子。由于纸好，画出来的作业也分外生色，老师给的分数很高。

⑿高小只有两年。两年后应该去读中学，可是那时读中学是城里有钱人的事，父亲不能负担那一笔一笔的花费。他开始为我的前途忧愁，不知道我将来能做什么。但是，他不能没有幻想，他看我的图画，喃喃自语：“这孩子也许能做个画家。”

⒀我用那些白纸折成飞机，我的飞机飞得远。父亲说：“他将来也许能做个工程师。”

⒁有一次我带了我的纸到学校里去炫耀，一张一张赠送给同学，引起一片欢呼声。父亲大惊：“难道他将来做慈善事业?”

⒂父亲也知道幻想终归是幻想，他用一声叹息来结束。这时母亲会轻轻地说：“不管他做什么，能清清白白就好。”

⒃清清白白就好。我听见过好多次。

⒄现在，我母亲逝世五十年了，父亲逝世也将近十六年了，而我这张白纸上已密密麻麻写满了几百万字。这几百万字可以简约成一句话：“清白是生命中不可忍受之轻，也是不可承受之重。”

⒅虽然写满了字，每个字的笔画很清晰，笔画间露出雪白耀眼的质地。白色的部分，也是笔画，可以组成另一句话，那是：“生命无色，命运多彩。”

细读文本，揣摩文意，完成下列填空。

14.从记叙的顺序看，第⑺—⑼段属于 ，其作用是 （3分）

15．第⑥段中的画线句子，作者从_________、_________、________等不同角度，刻画白纸 的特点，表现了作者____________________ 的思想感情。（５分）

16．本文在揭开箱子装的是白纸这个谜底之前埋下了多处伏笔，请指出其中两处？ （4分）

17．对文章的写作意图理解最恰当的一项是（ ）（3分）

A. 表达作者对父母深深的思念之情。 B.表现作者在白纸的陪伴下快乐成长。

C.感谢父母对“我”的培养和教导。 D.赞美一种清清白白的做人之道。

18．题目“白纸的传奇”中的“传奇”是“异乎寻常、不一般”的意思，文中所写的白纸的传奇之处体现在哪？（4分）

（1） ；

（2） 。

19．第⒂段画线的句子对表现父亲起了什么作用？从全文看，父亲的当年的行为对作者产生怎样的影响？（5分） 5

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇六：九年级语文上册12月月考试卷及答案

九年级语文上册第三次月考试卷

本试卷共１2０分，考试时间为１20分钟 姓名:__ __ 得分:________ 一、知识积累(25分)

1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A．寒噤．(jìn) 孜．孜不倦(zī) 发窘．(jiǒng) B．觅．食(mì) 滞．碍(zhì) 脊．梁(jǐ) C．汲．取(jí) 秕．谷(bǐ) 恣睢．(suì) D．琅．琅(1áng) 滞．碍(zhì) 味同嚼．蜡(jué) 2．下列书写有错误的一项是( )(2分) A．玄虚 潮汛 歇斯底里 B．仓皇 推敲 格物致知 C．傅彩 鄙夷 与日俱增 D．激变 渺茫不求甚解

3．下列语句没有歧义的一项是( )(2分) A．今天来了几个电视台的记者。 B．我知道这种事没什么大不了的。

C．张明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 D．艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上

4．下列加点字的意思与今义相同的一项是( )(2分) A．今亡．

亦死，举大计亦死 B．遂用猖蹶．．

C．公亦尝闻．天子之怒乎 D．辍．

耕之垄上 5．下列句中没有通假字的一项是( )(2分) A．将军身被坚执锐 B．以君为长者，故不错意也 C．欲信大义于天下 D．安陵君不听寡人，何也 6．把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(2分) ①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。 ②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育 ③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础 ④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄 ⑤书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书 ⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习 7．请写出我国四部古代文学名著及作者。(4分)

(1) 《 》 (2) 《 》

(3) 《 》 (4) 《 》

8、 读下列文字，完成（1）-（2）题（4分）。

①人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。②我们或许并不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给于同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。

（1）第②句有两个错别字，请找出并改正。（2分） _______改为_______ _______改为______

（2）第④句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（两种改法）（2分） _________________________________或___________________________ 9、默写（12分）

（1）过尽千帆皆不是，_________________________.

(2)范仲淹《渔家傲 秋思》中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 _______________________,_______________________.

(3) 《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是 _____________________,_____________________.

（4）_________________________,__________________,射天狼. (5) 自古逢秋悲寂寥，________________________。

（6）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的：

，

10、阅读下面的两则材料，完成探究练习（4分） 材料一：据新华社电奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004

年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。 材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。 （1） 请你从这两则材料中提出一个有价值的问题（1分）： （2） 请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法（1分）： （3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做（2分）？

二、文言文阅读（15分） 阅读下面两段文言文，完成1－－5小题。 1

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

1．解释下列加粗词。（4分） （1）先帝不以臣卑鄙．．________ （2）三顾．

臣于草庐之中________ （3）夙．夜忧叹________ （4）庶竭．驽钝________ 2．下列每组加粗词语意思相同的一组是（ ）（2分） A．苟全性命于．乱世 奉命于．危难之间 B．先帝不以．臣卑鄙 故临崩寄臣以．大事也 C．恐托．付不效 愿陛下托．

臣以讨贼兴复之效 D．此臣所以．．报先帝而忠陛下之职分也 先汉之所以．．

兴隆也 3．受任于败军之际，奉命于危难之间。请用现代汉语翻译这句话。（3分） __________________________________________________________ 4．第二段中，作者指出“出师”的战略目标是（ ）（2分） A．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 B．故五月渡泸，深入不毛。

C．北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

5．简述选文第一段作者自述身世的目的。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面文章，完成6－－10小题。（18分）

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，

不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下

6．阅读①、②段，分析作者摆出了论敌什么样的论据和论点。（5分） （1）论敌摆出的论据①--------------②---------------③---------------

（2）论敌得出的论点是_________________________________。 7．第⑥段作者提出了怎样一个针锋相对的论点？（2分） _________________________________ 。

8．阅读⑦～⑧段，分析作者用什么论证方法证明自己的观点。（2分） （1）用大量事实证明自己的观点，称为（ ） （2）用来间接反驳论敌的观点， 称为（ ）

9．阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论？文中画线的“筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么？（4分）

（1）结论：_______________________________________________ 。 筋骨和脊梁：----------------------------------状元宰相：------------------------------------ 10．本文的语言即有辛辣嘲讽，又有热烈的赞颂，能否找出文章中一两个例子加以剖析（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

___________________________________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成11－－15小题。（12分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！

2

却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 11．用一句话概括这段文字的内容。(2分)

___________________________________________________________________ 12. 语段中作者描写范进疯时运用了哪些人物描写方法？范进可谓丑态百出，作者这样写的目的是什么？（3分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13.这段文字写范进发疯的过程分为四个阶段:昏厥—疯跑-________--_______（2分）

14. “众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是______________.（2分）

15．根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当时范进的心理活动。 (60字以内) （3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（三）阅读下面文章，完成16－－20小题。(16分)

①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。

③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。

④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大的贡献。

⑤在中国近、现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至强，成长壮大。在共产党领导下，中国人民终于胜利了。

⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。

⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。

16.这篇短文的论点是_________________________________________（2分） 17. 作者为了论证论点，主要运用的论证方法是_____________和_____________，并用简洁的语言概括所用的事实论据。（6分）

(1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________ 18.居里夫妇从失败走向成功的“艰难曲折的过程”是什么？ 数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是不宜把居里夫妇的例子换成陈景润的例子，为什么？(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________19.在议论中，说话留有余地能使论述更严密，第②段里“失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程”句中，“往往”就起到了这种作用。从文中再找出起同样作用的两个词.（2分）

（1）_______________ （2）________________

20.在学习和生活上,你是如何看待失败的?请联系实际谈谈.(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、名著阅读（5分）

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

21.上面这段文字出自我国古典名著《 》。（1分） 22.从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）（2分）

A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 23.有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选

做两个即可）（2分）

示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。 ① 林冲上梁山—— ② 林冲误闯白虎堂—— ③ 林冲到了野猪林——

五．作文 （50分） 作文(50分)

人们对“新”怀有特殊的感情，对“新”特别感兴趣。围绕着“新”造出许多词语，如“新人、新生、新秀、新鲜、新意、新颖、创新、标新立异„„”的确，“新”富有生命力，“创新”是一个民族的灵魂。“新”是一种求异的思维，是一种与时俱进的举措，是一种对未来的追求和期盼。“新”在我们生活中无处不在。 请以“新”为话题，写一篇600字左右的文章。自拟题目，文体不限。

3

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇七：九年级语文上月考试卷2014

___________________：号考 __________ __： 场 考

__ ___ __ ____ __ ：名 姓

___ __ ____ __ _： 级 班__ ___ ___

____：校学

2014--2015第一学期九年级语文上册第一次月考试题

（时间：70分钟 满分：100分）

一、卷面书写（4分） 1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！ 二、积累运用（26分）

2. 下列词语中加点字的读音全都正确．．．．的一项是（ ）（2分） A.分(fēn)外 妖娆(ráo) 强聒(guō)不舍 重蹈覆辙(zhã) B. 茸茸(róng) 佝(gōu)偻(lóu) 涕泗(sì)横流 红装素裹(guǒ)

C.亵(xiâ)渎 舐(shì)犊(dú) 一抔(póu)黄土 媚(mãi)上欺下 D.枘(ruì)凿 丝缕（lǚ） 成吉思汗(hàn) 兼(jiān)而有之 3.下列词语书写完全正确．．．．的一项是( ) ( 2分） A.红装素裹 一代天娇 花团锦簇 原驰蜡象 B.温声细语 断章取义 理至易明 心无旁骛 C.相契相抱 化为乌有 怒不可遏 无与轮比 D.唯余莽莽 披蓑戴笠 弥足珍贵 闪闪烁烁

4.下列句子中加点的成语运用不恰当．．．

的一项是( )（2分） A. 今天高呼“卡扎菲已丧失一切统治法理”的萨科齐，3年前还令人瞠目结舌地当众宣布“我个人认为卡扎菲不是什么独裁者”。

B.不言而喻，今天的重庆开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。 C．看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。

D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

5.下列句子中没有语病．．．．

的一项是（ ）（2分） A．据介绍，加拿大投资移民计划开始于1986年，目的是促进当地经济发展，吸引外来投资。 B．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 D．元宵期间，央视连续三天在一套黄金档播出的《中国谜语大会》，成了不少观众热议的话题。

6．补写出下列句中的空缺部分（12分）

①.__________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）。

②鸡声茅店月，__________________。（温庭筠《商山早行》） ③.__________________，只有香如故。（卜算子《咏梅》）

④.“风骚”原指___________中的《国风》和《楚辞》里的___________，上阕的主要表达方式是__________，下阕的主要表达方式是______。 ⑤.《致女儿的信》的作者_______(国别）的___________________。 ⑥．议论文的三要素分别是：________、___________、_____________。 7.写出一句关于春雨的诗句，并标注作者及出处（3分）

_______________________，______________________。 8.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________________，__________________，________________________。 三、阅读理解(40分)

(一)阅读下面一首唐诗，完成9—10题。(6分)

月夜（刘方平）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 9.“更深”是什么意思。（2分）

10.“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（4分）

（二）阅读下面的文字，完成11—15题。(16分)

沁园春·雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

11.这首词中概写北国雪景的句子是：

______________________________________________________（3分）

12.词中承上启下的句子是：

_________________________________________（3分）

13.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_________________________，全句表达的感情是___________________________________________________。（2分）

14.“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”和“原”都是静止的景物，而诗人却写它们“舞”和“驰”，这样写有什么表达效果？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是全词最重要的一句，既气势雄浑，又耐人寻味。你是怎样理解这句话的？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（四）阅读下面的文字，完成16—20题。（18分）

出售欲望的孩子

① 卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。

② 13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。

③ 事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。

④ 被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。

⑤ 走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。

⑥ 卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。

⑦ 卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之夭夭。但他的手遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸。

⑧ 老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。

⑨ 老人问他：“说吧，怎么办？是送到警察局，还是私了？” ⑩ “别送警察局了，丢面子”，卡尔垂头丧气地说。

11 那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。

12 他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。

13 老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。

14 卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。

15 卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声

痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。

16 回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。 17 卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。

18卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢？

19她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。

20“学会护着奶奶了？好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花”。老人说着，指了指手中的袋子。 21原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。

22祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。

23这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。

16.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事？（3分）

17.选文标题中“出售欲望”的意思是什么？（3分）

18.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果？（3分）

19.请结合全文，分析祖母的形象。（4分）

20.选文最后说：“欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话？结合生活实际谈谈选文给了你什么启示？（5分）

四、写作表达（30分）

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并

且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生„

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。 ②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

考场：____________ 号：___________________ 考

班级：____________ 学校：____________

姓名：_____________

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇八：2014年上学期九年级语文月考试卷

2012年上学期九年级语文月考试卷

（总分：120分 时间：120分钟）

班级： 姓名： 得分

1、下列加点的字注音全对的一项（2分）（ ）

A．馈赠（guì） 狡黠（xiá） 打鼾（hān） 阴霾（lí）

B．押解（jiě） 虬须（qiú） 涟漪（qī） 抠痒（kōu）

C．倒坍（tā） 庇护（bì） 温馨（xīn） 枭雄（xiāo）

D．瞥见（piē） 翘首（qiáo） 吮吸（shǔn） 休憩（qì）

2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。

B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。

C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。

D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ） ．．．

A、现在想来，才感觉到母亲情感的丰富，如果母亲有机会成为一名教员，必定是一个循循善诱的良师。 ．．．．

B、作为动车组始发站的连云港火车东站主体结构改造已经完成，港城人民翘首以待．．．．的高速动车组也将在年内开通。

C、五四新文化运动之新，就在于前所未有地开拓和改变了中国知识界和青年一．．．．

代的意识范畴和思维格局。

D、在“增强防控意识，预防甲型H1N1流感”主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。 ．．．．

4．下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ） ．．

A、那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

B、在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。

C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

5．将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（2分） （ ） 时间飞了， ；皱纹深了， ；泪水干了， ；太阳落了， 。

① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来

③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来

A．④③②① B．①②③④ C．②④①③ D．③④①②

6、下面对课文相关内容表述不正确的一项是（ ）

A、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。

C、《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。

D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。

二、阅读说明文，完成文后各题。(共8分) （将答案填在方格内）

低碳生活处处可为

①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。

②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。

③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。

④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。

⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。

⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我

们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)

7．下列说法与“低碳生活"无关的一项是

A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。

B．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。

C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。

D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。

8．下列说法不符合原文意思的一项是

A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。

B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。

C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。

D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。

9．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是

A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方

C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字

1 0．下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是

A．人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。

B．通过一个专门设计的“碳足迹计算器"来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。

C．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。

D．温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、

三、古诗文默写和综合性学习(共15分)

（2）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。

（5）作为90后的中学生，我们更应该像范仲淹那样具有

“ ， ”的远大抱负。

（6）东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，

被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的

“____________，________ ”与此有异曲同工之妙。

12．阅读下面的文字．按要求答题。(共6分)

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)（2分）

示例：营造绿色城市 呵护地球家园

（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出推举理由。（2分）候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心

（3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）

四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共18分)

㈠欣赏下列诗歌，完成7----8题。

望江南 温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

13、．词中的 字写出思妇的孤单身影， 字写出思妇久久等待的神态。(2分)

14．“斜晖脉脉水悠悠”是一句情景交融的妙句，你能作一点分析吗？（3分）

㈡阅读下面的文言文，完成9—17题。

[甲] 出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

15．解释句中画横线的词语。（2分）

⑴先帝不以臣卑鄙 _______________ ⑵遂许先帝以驱驰 ________________ 16．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17．前两段文字叙写了诸葛亮与先帝交往的三件事，请用简洁的语言概括出来。（3分）

⑴

⑵

⑶

18．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 （2分）

19．结合选文分析先帝将重任交给诸葛亮的原因有哪些。（用自己的语言概括）（2分）

20．历史上还有谁也像诸葛亮一样耕作于田间，并乐在其中？（2分）

五，阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(7分)

谈尊严

①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。

②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”„„他扪都是活得有尊严的人。

③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。

④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。 ⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用

南京市2014语文九年级上12月月考试卷篇九：南京市秦淮区2014-2015下第二阶段九年级语文监测试卷

2014/2015学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷

九年级语文

注意事项：

1．本试卷6页，共120分。考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。

一（25分）

1．用课文原句填空。（10分）

（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）

（2） ▲ ，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（3）人生自古谁无死， ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》）

（4）半卷红旗临易水， ▲ 。 （李贺《雁门太守行》）

（5） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《《江城子·密州出猎》）

（6） ▲ ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（7）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样“ ▲ ， ▲ ”，

对未来充满信心和希望。

（8）“ ▲ ， ▲ 。”龚自珍的这两句诗反用陆游的“零落成泥碾作尘，只有香

如故”，抒发了自己虽脱离官场，依然不忘报国的情怀。

2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A．祈祷qǐ ． 譬喻bì ．

豁免huò ．

吹毛求疵．cī 繁衍．yǎn 藏污纳垢．ɡòu 相形见绌．zhuó B．蓬蒿．ɡāo C．污秽．suì D．执拗．niù

A．馈赠

B．诘难

C．缄默

D．奥密 干瘪 断壁残垣．biě ．yuán 3．下列词语没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分） ．． 陨落 藉贯 挑衅 旁骛 左右逢圆 冥思暇想 顾名思义 通宵达旦

4．下列加点词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A．南京博物院近期推出了明代吴门书画展，鬼斧神工的作品吸引了众多书画爱好者前来观赏。 ．．．．

B．历经百年沧桑的浦口火车站开始进行改造，届时将秉承历史因地制宜地打造成特色景观带。 ．．．．

C．南京近期公布了第二批千年古镇的名单，这对于传承历史文化有着相得益彰的重要作用。 ．．．．

D．南京河西有轨电车设置了“书香车厢”，广大乘客又多了一处可以咬文嚼字的移动图书馆。 ．．．．

三年的初中时光已悄悄过去，在告别人生的这一个“驿站”，即将开始一段新征程的时候，班级开展“岁月怀想”的纪念活动，请你参加。

【怀念写过的字】

5．两位同学展示自己临帖的成果，你认为哪一个“怀”字临摹得好？请写下理由。（2分）

王羲之 （A） （B）

▲

【怀念背过的诗】

6．请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中。（2分）

，

【怀念遇见的人及读过的书】

7．结合情境，完成下面的对话。（5分）

小刚：时间过得真快，一晃初中三年就快过去了。那些过往的情景，真让人念念不忘。 小林：是啊，我怀念操场上运动的伙伴，他们生龙活虎，张扬着活力的青春。

你：我怀念（1） ▲ 。 小刚：值得怀念的不仅是校园里的同学与老师，还有那些我们一起读过的书。《西游记》里，唐僧师徒在车迟国与三法师斗法，最后一一挫败他们，读来真让人痛快。

你：还有（2） ▲ ，读来真让人痛心。（从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部）

小林：我想，这些名著还将是良师益友，在今后的岁月里陪伴我们继续成长。 。

二（41分）

（一）阅读下面的古诗文，完成8-12题。（16分）

【古诗阅读】

南乡子

［唐］李珣

乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。

游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。

8．阅读李珣的《南乡子》，回答问题。

（1）词中“ ▲ ”一句写出了环境的清幽。（1分）

（2）请赏析“竞折团荷遮晚照”中“竞”的妙用。（3分）

▲

【古文阅读】

秦恶楚善齐

［明］刘基

秦恶楚而善于齐。王翦①帅师伐楚。 ．

田璆谓齐王曰：“盍②救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚．

非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。”

田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，．

先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿③计也。故将伐楚先善齐以绝其援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒④矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” ．

秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。

（选自《郁离子》，中州古籍出版社2012年3月版，有改动）

［注释］①王翦（jiǎn）：秦国著名将领。后文的田璆（qiú）、邹克都是齐国大臣。②盍：为什么不。③宿：一向。④攒：聚集。

9．解释下列加点的词语。（4分）

（1）秦恶楚而善于齐（ ▲ ） ．

（3）不然（ ▲ ） ． （2）是绝秦也（ ▲ ） ．（4）楚国朝亡（ ▲ ） ．

10．用“/”给下列句子标出两处停顿。（2分）

故 将 伐 楚 先 善 齐 以 绝 其 援

11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）齐、楚若合，犹足以敌秦。（2分）

▲

（2）楚亡，齐其能独存乎？（2分）

▲

12．秦国最终灭了楚国和齐国，这充分说明了文中 ▲ （人名）的 ▲ 主张是正

确的。（2分）

（二）阅读下面材料，完成13-16题。（11分）

求其真

李国文

散文，在英语里叫Prose，有平铺直叙之意，可作无聊乏味之解。随笔，在英语里叫Essay，也有译作漫笔，漫话，或小品文，或杂文的。英语里的这个词，使人马上联想到读音比较接近的Easy、Ease这两个英语词汇。前者作容易的、舒服的、安乐的和大方的解释，后者作快活、安心、悠闲、自在解释。这两个词汇所界定的范围，所谓安闲、怡乐、平易、冲淡者，恐怕也是写作随笔、散文的一种适宜心态。

太强烈，太沉重，太严肃，太紧张，散文的“散”的韵味，随笔的“随”的特性，也就失去了。金刚怒目，剑拔弩张，怒发冲冠，磨拳擦掌，适宜写檄文。但战斗檄文，谈何容易，那是很不好写的一种题材，第一要有气势，第二要有文才，第三要有正义感，第四要言之成理，缺一样都不行。所以，檄文能写出陈琳起草的《讨曹操檄》，或骆宾王《讨武曌檄》水平者，绝少。因此，时下一些随笔仍能嗅出大字报不洁气味的缘故，道理就在这里了。同样，空洞乏物，无病呻．．

吟，搔首弄姿，自作多情，也就称不上是真正意义的“散文”了。“散”是一种神态，笔下出来的却是冲淡，飘洒，不羁，隽永的文字，和松松垮垮，不着边际，自我卖弄，制造泡沫的笔墨，不是一回事。

从字面的意思来理解，散文，似是散淡任意的文字；随笔，似是随手拈来的笔墨。其实不然，散文，是不能散乱；随笔，是不可随便的。看起来，做出散碎轻松，不加经营的样子，或者，做出随意自如，漫不经心似的神态，实际上却是要认真对付的一种文学样式。看起来篇幅不大，着墨不多，但要涉笔成趣，意境深邃，却是很难的。在有限的篇幅里，白云苍狗，镜花水月，山南海北，大千世界，写出一番无垠的天地，则更是不容易了。

散文似茶，随笔如酒，是有它不多，无它却少的必需品。阅读好的散文，如在虎跑泉喝龙井，看斜雨轻洒绿竹，听清泉伴着松涛，能得天然韵味。反之，好比把茶叶闷放在衣箱里，串了樟脑

味，沏出茶来，喝起来绝不是一种享受。品味好的随笔，如在鉴湖饮加饭酒，原汁原味，越喝越香，耐琢磨，堪把玩。恍若对座而语，读文如读人，到声气相通处，恨不浮一大白而后快。若是那些自恋文字，狗屁文章，杂之以讼棍笔墨，存无端咬人之心，有谋财害命之嫌，连烧菜的黄酒都不配，只剩下酸浑涩臭，只好往阴沟里倾倒了。

法国古典作家蒙田是终其一生写随笔和散文的大家。他的文风曾经影响了一代或数代欧洲文学。他有句名言：“我本人就是这部书的材料!”另一个法国作家布封也说过：“风格如人。”哪怕随笔写的是芥豆之微的小事，散文写的是片刻感触，霎那情绪，总得如蒙田所说的那样，是一种真我的文字体现。只有真我，才有真情实感和真知灼见。而真的东西，天然自成，无法装假，而假的东西，不管怎么伪饰，也有矫揉造作的痕迹。

（选自《李国文千字文》，人民文学出版社2010年8月版，有改动）

13．阅读全文，作者想要表达的观点是 ▲ 。（2分）

14．品读相关段落，回答问题。（4分）

（1）请写出第2节“这里”指代的内容。（2分）

▲

（2）第4节中以茶喻散文，以酒喻随笔，分别表现出两者怎样的特点？（2分）

▲

15．下列对文章理解分析不正确的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．

A．开头从散文、随笔的英译说起，看似天马行空，实则紧扣主题，趣味盎然。

B．散文并不散乱，随笔也不随便，都是写作时需要认真对待的文学样式。

C．“风格如人”，布封的名言有力地证明了作文要有个性，要形成自己的特色。

D．文章从写作心态到文体特点，再到整体风格，作者精心构思，浑然天成。

16．作者说，散文“是一种真我的文字体现”。请仿照示例，从学过的散文中再选一篇，对这一

观点进行阐释。（3分）

示例：读《背影》，读出一个感伤的“我”。车站送别，父亲迈着蹒跚的步伐坚持要去为“我”买橘子，这个时候“我”看见了父亲那艰难的背影，所以“我”感伤。“我”的真情，使文章极富感染力。

▲

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