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准天才的沉没

2016-02-21 10:36:24 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 准天才的沉没篇一《2012年春七年级语文月考试题》 ...

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准天才的沉没篇一
《2012年春七年级语文月考试题》

2012年春季第一次月考试

七年级语文

出卷人: 泽林镇程潮中学 王四海

一、积累与运用(共30分)

1.请用行楷字抄写下列句子。(2分)

读书破万卷,下笔如有神。

2.下列注音完全正确的一项是( )(2分)

A.菜畦(qí ) 缠络(luî ) 收敛(liǎn) 忍俊不禁(jìn) B.宿(sù)儒 蝉蜕(tuì) 臃(yōng)肿 人迹罕(hǎn)至 C.讪(shàn)笑 嫉(jì)妒 丑陋(lîu) 随声附和(hè)

D.骊(lì)歌 祷(dǎo)告 绽(zàn)开 人声鼎(dǐng)沸

3.下列没有错别字的一项是( )(2分)

A.博学

B.确凿

D.懊悔 诱惑 轻捷 栖息 书塾 瞬息 哺育 屏幛 多姿多采 闲情逸致 一泻万丈 再接再厉 C.澎湃 狂阑

4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(2分)

A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。 ....

B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。 ....

C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 ....

D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。 ....

5.下列没有语病的一项是( )(2分)

A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。

D.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

6.下列标点符号使用有误的一项是( )(2分) A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。

C、谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。

D、创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。

7.下列有关内容搭配正确的一项是( )(2分)

A.《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林海音

B.《丑小鸭》——格林——丹麦

C.《最后一课》——都德—美国

D.《童年》——高尔基——俄罗斯

8.用作品原句填空。(10分)

⑴山际见来烟,_________。

⑵___________,明月来相照

⑶不必说碧绿的菜畦, ,_________,紫红的桑葚;也不必说__________________,__________________, 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

__________________!_________________。 ⑷假如生活欺骗了你,忧郁的日子里需要镇静:

⑸写出古诗文中“风”和“雨”的两句:__________________,__________________,

9.仿句练习,要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。(2分)

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;___________________,____________________;__________________, ____________________。

10.母亲节这天,班里准备召开班会,主题是“感谢母亲”。

⑴简要概述表格所反映的主要信息。(2分)

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ⑵作为初中生,请根据表格内容,谈谈你的感想。(2分)

_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

二、阅读(共40分)

(一)阅读下列短文,完成11—15题。

准天才的沉没

淡 墨

⑴面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。

⑵小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。 ⑶但我还是派给小薛很多活儿,联系这个“牛人”那个“大家”。有一次,她脸红红地跑过来说:“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。”

⑷“那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截„„”

⑸“好的,老师。”她轻轻说道。

⑹小薛的成长人人都看得到。

⑺来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。

⑻很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。

⑼可是小薛居然申请了去老曾的部门,她对我说:“老师,我决定离开你了。”我笑一笑,等待她把话说完。

⑽“离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过郭某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。 ⑾苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。”

⑿嗯。我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧?

⒀可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶,浇花,聊天。与旁人都说说笑笑,除了我。从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。

⒁22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护。

⒂可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。”

⒃我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地。

⒄所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。

⒅工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?

⒆可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘…… ⒇准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。

11.“我”为什么派给小薛很多活儿?(2分)

__________________________________________________________

12.第⑽段在文章内容和结构上起什么作用?(2分)

_______________________________________________

13.从全文看,“我”是一个怎样的人?(3分) 14.文章第⒆段和下列改句相比,哪种表达效果好?为什么?(3分)

改句:可要她做什么呢?什么都不会! 15.读过本文,你认为我们应该具备一种怎样的人生态度?(3分) (二)阅读下列短文,完成16—20题。

金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

16.文段中的通假字,并注音释义。(2分)

17.解释词语。(4分)

①传一乡秀才观之__

②指物作诗立就 __

③其文理皆有可观者__

④或以钱币乞之 __

18翻译下列句子(4分)

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之,稍稍宾客其父

19. 方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)(2分)

20. 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?(2分)

21联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?(3分)

(三)阅读下列短文,完成22-24题

匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

22 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )(2分)

A.邻舍有烛而不逮 ..

B.衡乃与其佣作 ..

C.而不求偿 .不给他 雇佣劳作 报偿

D.邑人畏服之如是 同乡 .

23. 文中一个家喻户晓的典故是:(1分)

24.读完全文后你有何感受?(2分)

(四)阅读古诗,回答下列问题

峨眉山月歌 [唐]李白

峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。

25.诗中连用五个地名有何作用?(3分)

26.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

三、写作(50分)

27请以 “心中的美景”为题写一篇不少于500字的作文。(50分)

准天才的沉没篇二
《四川省珙县中学2012年秋期初2015级七年级上册第三次月考语文试卷(附优秀例文、答案及答题卷)》

4.下列句子没....

有语病的一项是( )。(2分) A.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。 B.宜宾共查处酒后驾驶事件210起,较去年同期下降了一倍多。

C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。 D.了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 5.阅读下面《繁星》《春水》中的两首小诗,完成后面各题。(4分)

第①首诗:我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。 第②首诗:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

(1)第①首小诗以“婴孩”为对象,说明人与自然应该和谐一致。请你在“花朵、白云、清泉、微风、百灵鸟、星星、和平鸽”中选择两个对象,按照第①首小诗的修辞和句式,在下面横线上进行仿写。(2分)

我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。我们都是 , 。我们都是 , 。

(2)第②首小诗简练而隽永,我们称这类诗为“哲理诗”,表达的是对人生的思考和感悟。请你认真品读,说说在这首小诗中冰心奶奶对人生的思考和感悟是什么?(2分)

6.阅读下面文字,按要求回答问题。(5分)

四川在线2012年12月6日讯(记者 罗华 李勇)近日,宜宾市珙县上罗镇的南广河畔迎来了一群不速之客——红嘴鸥。这群红嘴鸥约有60只,体型如鸽,红嘴、粉脚、白身、黑尾,它们在河边嬉戏、觅食,样子相当讨人喜欢。林业相关执法人员了解到该鸟群到上罗镇停留后采取了相应措施,保护这群来自大海的精灵。

据了解,红嘴鸥为候鸟,来自遥远的西伯利亚,列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》,一般每年11月中旬迁徙至云南一带越冬。红嘴鸥在上罗镇出现属首次,是迁徙途经珙县上罗镇南广河作短暂停留还是在南广河越冬还需继续观察。

(1)给以上新闻拟一个标题,不超过20个字: 。(2分) (2)保护珍稀野生动物,刻不容缓。请你向林业相关执法人员提出一条保护红嘴鸥的合理化建议。(3分)

得分 评卷人

二、阅读•理解(45分)

(一)阅读下文,完成7——11题。( 16分)

准天才的沉没

墨 ① 面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。

② 小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。

③ 但我还是派给小薛很多活儿,联系这个“牛人”那个“大家”。有一次,她脸红红地跑过来说:“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。”

④ “那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截……”

⑤ “好的,老师。”她轻轻说道。 ⑥ 小薛的成长人人都看得到。

⑦ 来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。

⑧ 很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。

⑨ 可是小薛居然申请了去老曾的部门,她对我说:“老师,我决定离开你了。”我笑一笑,等待她把话说完。

⑩ “离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过韩某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。

⑪ 苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。”

⑫ “嗯。”我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧?

⑬ 可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶,浇花,聊天。与旁人都说说笑笑,除了我。从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。

⑭ 22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护。

⑮ 可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。”

⑯ 我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地。

⑰ 所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。

⑱ 工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?

⑲ 可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘…… ⑳ 准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。 7.“我”为什么派给小薛很多活儿?(3分)

8.第⑩段在文章内容和结构上起什么作用?(4分)

内容上: 结构上: 9.联系上下文,怎样理解文章第⑫段中的“我心里‘咯噔’了一下”这句话?(3分)

10.文章第⑲段原文和下面的改句相比,哪种表达效果好?为什么?(4分)

改句:我让她做什么都不行,她什么都不会!

11.从全文看,“我”是一个怎样的人?(2分)

(二)阅读下文,完成12——15题。( 14分 )

母 亲

肖复兴

① 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……

② 那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,说就是不让她摸。

③ 在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。

④ 孩子没有一个是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园,我们没事便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,立刻晕了过去。等我醒来的时候,已经躺在医院里了,大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……”

⑤ 她站在一边不说话,看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的,第一次在她面前流泪了。

⑥ “还疼?”她立刻紧张地问我。 ⑦ 我摇摇头,眼泪却止不住。 ⑧ “不疼就好,没事就好!”

⑨ 回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。

⑩ 没过几年,三年自然灾害就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁,我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上,她看见了,一把给扯了下来:“别,还是留给她弟弟吧,啊!”车站上,她一句话也没说,只是在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点寻个人家好啊,好!”我实在是不知道人

生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那颗流血的心。她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着我不敢相信这是真的,我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈”中融解了。

⑪ 母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……

⑫ 这一年,爸爸因病去世了,妈妈先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美,无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。

⑬ 我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……

⑭ 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。

12.“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现,有什么作用?

并联系全文说说这句话抒发了作者对母亲什么样的感情?(3分)

作用: 感情: 13.本文共写了六件事,详略安排得当。找出文中详写的两件事,用“为了……,妈妈……”的

句式分别概括这两件事。(4分)

①: ②: 14.联系上下文,阅读文章第⑩段中的划线句,体会妈妈的哭所包含的复杂感情。(4分)

①: ②: 15.作者把母亲比做一部永远写不完的书,想一想,还可以把母亲比做什么?请你再写一个比喻

句歌咏母亲,并用形象化的文字简要的论述你的比喻,50字左右。(3分)

(三)古诗文阅读。(15分)

Ⅰ 阅读下面一首曲,完成16——17题。(5分)

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

16.“小桥流水人家”是一幅温馨恬静的美景,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?(2分)

17.这首小令中表现主旨的句子是哪一句?抒发了怎样的感情?(3分)

主旨句: 感 情:

Ⅱ 阅读下面文字,完成18——21题。(10分)

陈太丘

与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

18.解释下列加点词的意义。(2分)

A.陈太丘与友期..行 期行: B.太丘舍去,去后乃.至 乃: C.客问元方:“尊君在不.

?” 不: D.与人期行,相委.

而去 委: 19.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)君与家君期日中。日中不至,则是无信。(2分)

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。(2分)

20.请你根据文中描写友人的“怒、惭”二字,简要分析文章刻画了友人怎样的形象?(2分)

21.元方最后的做法是“入门不顾”,他这种做法是否失礼?为什么?(2分)

得分 评卷人

三、表达·交流(50分)

22.请从以下两题中任选....

一题,写一篇600字以上的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。

(1)题目:我和 的亲密接触

要求:请将题目补充完整,如“自然、文学、李白、书、青春、语文、大海、音乐、南广河、失败、苦难、故乡……”,写一篇文章,立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表自己的感想。

(2)题目:流淌在逝去岁月里的温馨

要求: 立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表自己的感想。

400

600

700

840

珙县中学

2012年秋期初

2015级七年级上册第三次月考

二、阅读•理解(45分)

题卷

考生严禁填涂,监考教师填涂,缺考标志

学生学号:

名:

条码区

级:初

2015级

意 事 项:

1.答题前,考生先将自己的学号、姓名、班级用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写清楚。并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.答题请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破;选择题修改时要用橡皮擦干净,不留痕迹。其他试题修改禁用涂改液和不干胶条。 4.答题卷务求书写工整、卷面整洁;否则在总分中扣1—2分。 一、积累•运用(25分)

三、表达•交流(50分)

22.请从以下两题中任选一题,写一篇600字以上的作文。作文....

中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。 (1)题目:我和 的亲密接触

要求:请将题目补充完整,如“自然、文学、李白、书、青春、语文、大海、音乐、南广河、失败、苦难、故乡……”,写一篇文章,立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表自己的感想。

(2)题目:流淌在逝去岁月里的温馨

要求: 立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表自己的感想。

准天才的沉没篇三
《四川省珙县中学2012年秋期初2015级七年级上册第三次月考语文试卷》

D.葱笼 肃杀 风定天清 各得其所

4.下列句子没有语病....

的一项是( )。(2分) A.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。 B.宜宾共查处酒后驾驶事件210起,较去年同期下降了一倍多。

C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。 D.了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 5.阅读下面《繁星》《春水》中的两首小诗,完成后面各题。(4分)

第①首诗:我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。 第②首诗:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

(1)第①首小诗以“婴孩”为对象,说明人与自然应该和谐一致。请你在“花朵、白云、清泉、微风、百灵鸟、星星、和平鸽”中选择两个对象,按照第①首小诗的修辞和句式,在下面横线上进行仿写。(2分)

我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。我们都是 , 。我们都是 , 。

(2)第②首小诗简练而隽永,我们称这类诗为“哲理诗”,表达的是对人生的思考和感悟。请你认真品读,说说在这首小诗中冰心奶奶对人生的思考和感悟是什么?(2分)

6.阅读下面文字,按要求回答问题。(5分)

四川在线2012年12月6日讯(记者 罗华 李勇)近日,宜宾市珙县上罗镇的南广河畔迎来了一群不速之客——红嘴鸥。这群红嘴鸥约有60只,体型如鸽,红嘴、粉脚、白身、黑尾,它们在河边嬉戏、觅食,样子相当讨人喜欢。林业相关执法人员了解到该鸟群到上罗镇停留后采取了相应措施,保护这群来自大海的精灵。

据了解,红嘴鸥为候鸟,来自遥远的西伯利亚,列入《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》,一般每年11月中旬迁徙至云南一带越冬。红嘴鸥在上罗镇出现属首次,是迁徙途经珙县上罗镇南广河作短暂停留还是在南广河越冬还需继续观察。

(1)给以上新闻拟一个标题,不超过20个字: 。(2分) (2)保护珍稀野生动物,刻不容缓。请你向林业相关执法人员提出一条保护红嘴鸥的合理化建议。(3分)

二、阅读•理解(45分) (一)阅读下文,完成7——11题。( 16分) 准天才的沉没 淡

墨 ① 面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。

② 小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部

同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。

③ 但我还是派给小薛很多活儿,联系这个“牛人”那个“大家”。有一次,她脸红红地跑过来说:“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。”

④ “那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截……”

⑤ “好的,老师。”她轻轻说道。 ⑥ 小薛的成长人人都看得到。

⑦ 来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。

⑧ 很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。

⑨ 可是小薛居然申请了去老曾的部门,她对我说:“老师,我决定离开你了。”我笑一笑,等待她把话说完。

⑩ “离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过韩某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。

⑪ 苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。”

⑫ “嗯。”我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧?

⑬ 可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶,浇花,聊天。与旁人都说说笑笑,除了我。从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。

⑭ 22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护。

⑮ 可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。”

⑯ 我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地。

⑰ 所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。

⑱ 工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?

⑲ 可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘…… ⑳ 准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。 7.“我”为什么派给小薛很多活儿?(3分)

8.第⑩段在文章内容和结构上起什么作用?(4分)

内容上:

结构上: 9.联系上下文,怎样理解文章第⑫段中的“我心里‘咯噔’了一下”这句话?(3分)

10.文章第⑲段原文和下面的改句相比,哪种表达效果好?为什么?(4分)

改句:我让她做什么都不行,她什么都不会!

11.从全文看,“我”是一个怎样的人?(2分)

(二)阅读下文,完成12——15题。( 14分 )

母 亲

肖复兴

① 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……

② 那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我扭着脖子闪开,说就是不让她摸。

③ 在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威,怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。

④ 孩子没有一个是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园,我们没事便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上,立刻晕了过去。等我醒来的时候,已经躺在医院里了,大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……”

⑤ 她站在一边不说话,看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的,第一次在她面前流泪了。

⑥ “还疼?”她立刻紧张地问我。 ⑦ 我摇摇头,眼泪却止不住。 ⑧ “不疼就好,没事就好!”

⑨ 回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。

⑩ 没过几年,三年自然灾害就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁,我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上,她看见了,一把给扯了下来:“别,还是留给她弟弟吧,啊!”车站上,她一句话也没说,只是

在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点寻个人家好啊,好!”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那颗流血的心。她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着我不敢相信这是真的,我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声“妈妈”中融解了。

⑪ 母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……

⑫ 这一年,爸爸因病去世了,妈妈先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫线头,她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美,无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。

⑬ 我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……

⑭ 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。

12.“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲”这句话在文章的首尾反复出现,有什么作用?

并联系全文说说这句话抒发了作者对母亲什么样的感情?(3分)

作用: 感情: 13.本文共写了六件事,详略安排得当。找出文中详写的两件事,用“为了„„,妈妈„„”的

句式分别概括这两件事。(4分)

①: ②: 14.联系上下文,阅读文章第⑩段中的划线句,体会妈妈的哭所包含的复杂感情。(4分)

①: ②: 15.作者把母亲比做一部永远写不完的书,想一想,还可以把母亲比做什么?请你再写一个比喻

句歌咏母亲,并用形象化的文字简要的论述你的比喻,50字左右。(3分)

(三)古诗文阅读。(15分)

Ⅰ 阅读下面一首曲,完成16——17题。(5分)

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

16.“小桥流水人家”是一幅温馨恬静的美景,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?(2分)

17.这首小令中表现主旨的句子是哪一句?抒发了怎样的感情?(3分)

主旨句: 感 情:

Ⅱ 阅读下面文字,完成18——21题。(10分)

陈太丘与

友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

18.解释下列加点词的意义。(2分)

A.陈太丘与友期行.. 期行: B.太丘舍去,去后乃.至 乃: C.客问元方:“尊君在不.

?” 不: D.与人期行,相委.

而去 委: 19.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)君与家君期日中。日中不至,则是无信。(2分)

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。(2分)

20.请你根据文中描写友人的“怒、惭”二字,简要分析文章刻画了友人怎样的形象?(2分)

21.元方最后的做法是“入门不顾”,他这种做法是否失礼?为什么?(2分)

三、表达·交流(50分)

22.请从以下两题中任选一题....

,写一篇600字以上的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。

(1)题目:我和 的亲密接触

要求:请将题目补充完整,如“自然、文学、李白、书、青春、语文、大海、音乐、南广河、失败、苦难、故乡„„”,写一篇文章,立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表自己的感想。

(2)题目:流淌在逝去岁月里的温馨

要求: 立意自定。文体自选,诗歌除外。可叙写自己的经历,可抒发内心的情感,也可发表

准天才的沉没篇四
《dongjun八年语文月考2012.12》

晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前,有条不紊地召开了一场歇斯底里的....聚会。

D.利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭,反政府军又节节取利,加上美国等国的推波助澜,利比亚政府军已到了进退维谷的地步,前景让人....

堪忧。

5、选出下列表述正确的一项( )(2分)

A.“皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看见船只排成一个大半月形向前推,却看不见我,因为这时水已经没过了我的胸脯。”这是《西游记》里的情节。

B.冰心在诗集《繁星•春水》中,关注着祖国、人生、自然三个方面内容,始终体现了对真、善、美的追求。

C.她是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人,在保尔的影响下,她向顽固的父亲造反,思想要求进步,但她贪图安逸生活,不能吃苦。这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的妻子冬妮娅的形象。

D.讲究孝道,仗义疏财,求贤若渴。这是《水浒传》中宋江的性格特征。

6、下列各句中有语病的一项是( )(2分)

A.学校开展的感恩教育活动,营造了互帮、互助、互敬、互爱的氛围,增进了同学之间的友谊。

B.市教育局最近发出通知,要求各县区相关部门在中考期间严防安全出问题。

C.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。

D.初中三年的“自主、合作、探究式”的学习实践活动,开拓了学生的视野,提高了学生的能力。

7、结合语境补写句子,使其与上下句构成语意连贯的排比句。(2分)

用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的

源泉;__________________________;____________________________。在学习和生活中,你用心做什么了呢?

8、根据下面的语境,完成口语交际 (2分)

水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是:

(2)假如你是这位修理工,你该说:

9、诗词默写(6分)

(1)荡胸生曾云,______________________________。

(2)白头搔更短,______________________________。

(3)________________________,请从吏夜归。

(4)________________________,烟波江上使人愁。

(5)《望岳》中,作者细望,抓住两个景物细节的句子是:

____________________,__________________________。

二、现代文阅读(40分)

(一)文言文阅读 (10分)

甲文:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?”

乙文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点的词语。(2分)

①无案牍之劳形: ②何陋之: ..

③亭亭净植: ④莲之出淤泥而不染: ..

2.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)莲之爱,同予者何人?

3.甲、乙两文分别从哪些方面描写陋室和莲的? (3分)

甲文:

乙文:

4.两文都运用了托物言志的手法,各体现了作者怎样的思想感情?(2分)

甲文:

乙文:

5.甲、乙两文的主旨句各是什么?(1分)

甲文: 乙文:

(二)阅读下面短文,回答问题(10分)

苏州园林

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲.

磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。

1、这两段文字说明的内容分别是什么?(2分)

2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(1分)

3、文段中“这是不足取的。”加点的“这”具体指代什么?(1分) .

、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者2分) 、第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是,“不隔”指的是______________;“界”指的___________________,“未界’指的是______________。(2分) 、根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_________________;______________________________。(2分) 7分)

朗读

现在是一个网络时代,信息像潮水一样涌来,我们难得像过去一样

所以,一些很优秀的人就走在相反的道路上:回到一些古老的阅读

回想一下,现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三

如果我们发现了一本好书,也会带上它走很远的路,翻山过河——

传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人,往往一生都保

现在我们偶尔还能遇到这种人:他们时刻准备着去朗读,以分享幸

准天才的沉没篇五
《2012-2013七年级上语文试卷》

2012—2013学年上学期期末七年级水平检测

语文试卷

(考试时间:150分钟 满分120分;全卷四个大题,含25小题,共8页)

注意事项:

本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卡上,答案书写在答题卡相应的位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、语文积累与运用 ( 本大题含1——7小题,其中1——6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)

1.写一手漂亮的汉字,不仅能给人以美的享受,而且还从侧面反映出一个人的文化素养。请将下列句子用楷书写出来。(2分)

腹有诗书气自华

2.下列词语中,加点字注音完全正确....

的一项是( )(2分) A.卑.(bēi)微 目眩.(xuān) 宽恕.(shù) 黯.然缥缈(àn) B.泯.灭(mǐn) 澹澹..(dàn dàn) 肥硕.(shuò) 苦心孤诣.(zhǐ) C.枯涸.(hé) 孪.(lán)生 静谧.(mì) 骇.

人听闻(hài) D.莴苣..(wō jù) 赏赐.(cì) 绽.(zàn)开 踉踉跄..跄(liàng qiàng)

3.下列句子中,加点成语使用不正确...

的一项是( )(2分) A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。 B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁....

,留下了辛酸的眼泪。 C. 老师语重心长....地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.新年画展,她画了一幅《烛光里的妈妈》,画得栩栩如生....。 4.下列词语中,没有..

错别字的一项是( )(2分) A.玲珑剔透 诱惑 多姿多采 迸溅 玉露琼浆 B.花枝招展 倔强 津津有味 玷污 闲情逸致 C.更胜一筹 蹂躏 惊慌失措 懊恼 抖手精神 D.恍然大悟 栖息 骇人听闻 清洌 再接再励 5.从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入...

的一项是 ( )(2分) 周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,

_____________________________________________________________________________。

A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。 B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。

6.下列有关内容搭配有误..

的一项是( )(2分) A.《陈太丘与友期》——《世说新语》——刘义庆——南朝宋 B.《智子疑邻》——《淮南子》——刘安——西汉 C.《金色花》——泰戈尔——印度——诺贝尔文学奖 D.《农夫和蛇》——《伊索寓言》——古希腊——故事集

7.根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)

(1)问渠那得清如许, 。(《观书有感》朱熹) (2) ,风正一帆悬。(五湾《次北固山下》)

(3)兄子胡儿曰:‚ ‛,兄女曰:‚ ‛公大笑乐。(《世说新语〃咏雪》刘义庆)

(4)马致远在《天净沙.秋思》一诗中抒发了作者思乡之情的诗句是‚ , 。‛

(5)请任意写出两句描写自然景色的诗句.。 , 。

二、语文综合运用(本大题含8~9小题,共6分)

【漫游语文世界】 同学们,生活中到处都有语文。放寒假了,过大年了,让我们在欢度春节时,用语文的视角来审视一下,体验一下,感悟一下我们民族的节日。

材料:春节来临之际,亲朋好友问好的拜年习俗,早已成为名副其实的‚拜年热‛。随着时代的发展,走亲、访友、书信、贺卡、电话拜年渐趋淡化,‚短信拜年‛和‚网络拜年‛正日益成为时尚,手指一点,便能够‚全球通‛,满世界地拜年贺岁。拥有2.5亿手机用户的中国内地,已经成为世界上最大的移动通信市场;中国网民大军已经达到9000万左右。(据《人民日报》海外版)

8.开展一个小调查,看看你家所在地过年的习俗有哪些,列举两个出来。并写出一幅你背得的

春联。(4分)

习俗: (2分)

春联: (2分) 9.学校要求在除夕或大年初一时,写一条手机短信给班主任拜年。我写的短信是:(2分)

三、阅读(本大题含10~25小题,共44分) (一)(4分)

阅读下面这首诗,完成10~11小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐· 李白

杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西!

10.对本诗赏析有误..

的一项是( )(2分) A这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景,借景抒情,表达了诗人对朋友深切的关怀,

同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。

B首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。

C第二句用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念。

D后两句用比喻手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直飘到偏远的夜郎

之西。

11.“杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。”隐含着作者怎样的思想感情?(2分)

(二)(12分)

阅读下面文言文,完成12~15小题。

童 趣

作者:[清] 沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁

为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐

而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

12.下列加点词的意思或用法。(4分)

(1)观之,兴.

正浓。 兴: (2)徐喷以.烟 以: (3)昂首观之. 之: (4)为之怡然..

称快 怡然: 13.翻译文中划线句子 (共4分)

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中(2分)

翻译 (2)神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院(2分)

翻译 14.“余时有物外之趣”的原因是什么?(用原文回答)(2分)

15.作者围绕题目写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事,联系生活实际,例举你童年生活中的几件趣事。(2分)

我的趣事:

(三)(12分) 阅读下面的文字,完成16~19小题。 火星上的水到哪里去了 (1)天文学家早就知道火星上曾经有过大量的水,以前也曾像地球一样有过海洋。2004年,美国将两辆火星车(机器人)‚勇气‛号和‚机遇‛号相继送上火星,发现了能够证明火星曾经有过海洋的许多新证据。‚机遇‛号着陆在一个较小的环形山口的底部,发现环形山壁上的岩石有着条纹的分层结构,非常像地球上的沉积岩。这表明他们可能是在水中通过沉积而形成的。 (2)同时,就在着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石,美国科学家把它们叫做‚蓝莓果‛。据认为,这些小石球粒是岩石被水溶解以后,再在水中经过结晶和生长而形成的。而且,经过‚机遇‛号上携带的两台能够认出特定物质的分光计的分析,辨认出它们的成分是硫酸盐矿物。所谓硫酸物质,它们只能够在水中形成。以前,天文学家通过对火星地貌的勘察曾经发现过许多河川地貌,并从而推测古老的火星上曾经一度覆盖着大面积的海洋。此次的这些发现,证实了原来的推测。 (3)但是,由于火星比地球小很多,原来曾经有过的那些水,现在几乎消失殆尽。那么,原来的那些水跑到哪里去了呢?消失的途径有两条。一条消失途径是在太阳风的吹刮下,它的水会渐渐向宇宙空间散逸:其中的氢非常轻,很容易散逸到宇宙空间,而其中氧,与岩石所含的铁元素结合,则留在了岩石中。这个散逸的过程虽然进行得十分缓慢,但经过40亿年的漫长时间,流失的数量也很大。 (4)另一个消失途径是进入到地下。同地球相似的类地行星,它们的表面都覆盖着一层地壳,那是可以吸收水分的。地球上的情形是,由于内部有热量产生,地壳中的水受热变成蒸汽,可以再逸出地面而回到大气中。我们见到的温泉就是一个很好的例子。然而火星的情形就不是这样。火星的内部早已冷却,火星地壳中的水不可能再返地面,有一部分水就藏在火星表面的下面,以冰的形式存在,火星上如果有生命的话,那就有可能残存在它表面以下的冰层中。向宇宙空间散逸和被火星地壳吸收而贮藏在地下,这两条造成原来的水消失的途径究竟占多少比例,还有待今后进一步勘察来加以明确。

16、“火星上的水到哪里去了”?请和简洁的语言回答。(4分) 17、第2段画线句“此次的这些发现”指的是那些发现?(4分) 18、读第(4)段,请你说说如果把下面句中加点的词语去掉后表达的意思和原句有什么不同?( 2 分)

火星上如果有生命的话,那就有可能...

残存在它表面以下的冰层中。 19、读了本文以后,你对地球以外的其他星球的物质组成的有什么猜想?请说出来与大家交流。(2分)

(四)(16分)

阅读下面文字,完成20~25小题。

准天才的沉没 淡 墨

⑴面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。

⑵小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。

⑶但我还是派给小薛很多活儿,联系这个‚牛人‛那个‚大家‛。有一次,她脸红红地跑过来说:‚抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。‛

⑷‚那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截……‛

⑸‚好的,老师。‛她轻轻说道。 ⑹小薛的成长人人都看得到。

⑺来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。

⑻很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。

⑼可是小薛居然申请了去老曾的部门,她对我说:‚老师,我决定离开你了。‛我笑一笑,等待她把话说完。

⑽‚离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过郭某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?‛小薛的情绪很激动。

⑾苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:‚给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。‛

⑿嗯。我心里‚咯噔‛了一下,有什么东西要被毁掉了吧?

⒀可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶,浇花,聊天。与旁人都说说笑笑,除了我。从此师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。

⒁22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄托在‚师傅‛身上,索要包容、怜惜与庇护。

⒂可师傅说:‚楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。‛

⒃我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地。

⒄所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。

⒅工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?

⒆可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘…… ⒇准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。

20.第三段划线句子说“但我还是派给小薛很多活儿”,“我”为什么派给小薛很多活儿?(2分)

21.第⑽段在文章内容和结构上起什么作用?(2分)

22.从全文看,“我”是一个怎样的人?(2分)

23.文章第⒆段和下列改句相比,哪种表达效果好?为什么?(3分) 改句:可要她做什么呢?什么都不会!

24.联系上下文回答下列问题(4分)

(1)怎样理解第⑺自然段划线句子“大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身”这句话的意思 。(2分)

(2)第⑿段划线句子“我心里‘咯噔’了一下,有什么东西要被毁掉了吧?”联系题目,说说作者担心什么东西被毁掉? (2分)

25.读过本文,你认为我们应该具备一种怎样的人生态度?(3分)

四、写作(50分)

26.下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)续写《皇帝的新装》 《皇帝的新装》的结尾:

‚他实在没穿什么衣服呀!‛最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:‚我必须把这游行大典举行完毕。‛因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。 (2)在 中成长

提示:在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高

远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 在横线上可以填上‚逆境‛、‚苦难‛、‚呵护‛、‚奋斗‛、‚磨练‛、‚关爱‛等词语,也可以填上其他的词语。

写作要求:

①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工整,不

准天才的沉没篇六
《2014年语文版七年级上语文第六单元检测题》

七年级上语文第六单元检测题

时间:120分钟 满分:120分 姓名: 总分:

一、积累与运用(共24分,1-6题每题3分,第7题每小题1分。)

1.选出下列词语中加点字读音全对的一项。( )(3分)

A.默而识之(zhì) 论语(lún) 谥号(yì) 子曰(yuē) ....

B.尊君在不(bù) 拯救(zhěng) 期行(qī) 燕山(yān) ....

C.可汗(kèhán) 环谒(yè) 金溪(xī) 云鬓(bìn) .....

D.鬓毛衰(shuāi) 戎装(róng) 城阙 (què) 贬谪 (zhé) ....

2.选出下列句子中加点的字书写全对的一项。( ) (3分)

A.学而不思则惘,思而不学则殆。 B.人不知而不愠,不亦君子乎? ....

C.稍稍宾客其父,或以钱币眄之。 D.小弟闻秭来,磨刀霍霍向猪羊。 .....

3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) (3分)

A. 学而时习之,不亦说,高兴,愉快。) .乎?(说,现在写作“悦”

B. 学而不厌,诲人不倦(讨厌) .

C.愿为市鞍马(买) .

D.稍稍宾客其父(名词用作意动词:以……为宾客) ..

4.下列句子语意明确,没有语病的一项是( )(3分)

A.孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”面对远道而来的朋友,我们怎能感到由衷的

高兴?欢迎大家来到国家级天然公园——赤水市。

B.我们班刚学习第六单元时,大家都觉得学习文言文有困难,于是李老师就渐渐放慢了

讲课进度。

C.他对自己能否学好文言文,充满了信心。

D.《木兰诗》以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫主义色彩。

5.下面的文学常识有误的一项是( )(3分)

A.《论语》是儒家经典之一,是孔子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇。

B.《世说新语》是我国古代的笔记小说集,主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高

放诞的言谈逸事。

C.《木兰诗》又名《木兰辞》《木兰歌》,是南北朝时期的一首北方民歌。

D. 初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

6.下面是第八中学七年级(8)班同学们在学完本单元后交流学习体会时的发言摘录,其中不正确的是( )(3分)

A.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是说只读书而不思考就会感到迷惑,

只是思考而不读书就会在学业上陷入困境。我从中得到的体会是要把读书和思考相结

合,不能偏废。

B.孔子说:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”这说明学无常

师,人应随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。

C.我觉得孔子说的“人不知而不愠”不是很恰当。别人不理解我,我干嘛不可以怨恨他。

D.假如我是方仲永,我会深知“业精于勤,荒于嬉”的道理,把“天才=99%的汗水+1%

的灵感”当作座右铭,时刻提醒自己;即使小有成就,也不能沾沾自喜,自我满足,

而要更加努力地学习,使自己“更上一层楼”。

7.诗文默写。(6分,每题1分)

(1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度

是 。

(2)出自《木兰诗》的成语‚扑朔迷离‛比喻事情错综复杂,不易辨清真相。其原话是 , ; , ?

(3)《夜雨寄北》中诗人想像与‚君‛团聚的句子: , 。

(4)王勃的《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句: , 。

(5)沉舟侧畔千帆过, 。

(6) ,杨花愁杀渡江人。

二、综合性学习(6分)

某校举办‚经典名著推广活动周‛,同学们都踊跃参与了这项活动。

8.请你设计一条富有感染力的宣传标语。(2分)

9.你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请至少列举出三项。(2分)

10.就学校如何推广经典名著的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。

(2分)

三、阅读与理解(40分)

(一)阅读下面的古诗,完成11~13题。(9分)

酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

11.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.首联写自己被贬谪、遭弃臵的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。

B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的

生疏怅惘之情。

C.颔联以“沉舟”“病树”自喻,劝诫自己不必为白居易的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤,表达出诗人积极进取的情怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观精神,也给友人以鼓舞。

12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

杂诗 (王维)

君自故乡来,应知故乡事。来日倚窗前,寒梅着花未?

A.诗人在异地忽然见到来自故乡的朋友,十分欣喜,慢慢地问起家乡的事。

B.“应知”二字意为“应该了解”,略带主观臆测,形象地表达诗人思乡的情态。

C.问“故乡事”却只问窗前寒梅,说明“寒梅”与他在家乡时的生活息息相关,这寒

梅使他想起亲情,想起友人围炉夜话时的温馨……“寒梅”已不是一般的自然景物,

而是成了故乡的一种象征。

D.诗中的“我”是一个寻常游子,虽然饱经风霜,在尘世中却依然保持着对家乡对亲人

的热爱。

13.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

送杜少府之任蜀州 (王勃)

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

A.三秦大地环绕护卫着都城长安,举目望去,烟雾弥漫,看不见岷江上的五大渡口。

B.诗人和友人都充满离愁别绪,因为两人都是远离家乡、在外做官的人。

C.颈联尾联抒写真挚的友情,劝慰友人不要为远离朋友而伤感:只要四海之内有知己,远在天涯也好像近在咫尺,不要在分手的地方,像青年男女一样哭哭啼啼,让眼泪沾

湿佩巾。

D.首联、颈联对仗工整,尾联批评友人伤心落泪的举动,间接反映诗人豁达乐观的情怀。

(二)阅读下面两则文言文,完成14~18题(15分)

期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与友人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

乘船

华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携之人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

14. 下面句子中加点词语,意思相同的一项是( )(3分)

A. 与友人期行 /君问归期未有期 B. 华歆、王朗俱乘船避难/歆辄难之 ....

C. 过中不至,太丘舍去/王欲舍所携 D. 幸尚宽,何为不可/宁可以急相弃邪 ....

15.下面句子中加点词语,意思相同的一项是( )(3分)

A. 宁可以急相弃邪/世以此定华、王之优劣 B. 正为此耳/并自为其名 ....

C. 友人惭,下车引之/父异焉,借旁近与之 D.正为此耳/可以为师矣 ....

16.将下面的句子,翻译不正确的一项是( )(3分)

A. 非人哉!与友人期行,相委而去—真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人就跑了。

B. 友人惭,下车引之——朋友感到很惭愧,走下车去拉元芳表示歉意。

C. 本所以疑,正为此耳——先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了。

D. 既已纳其自托,宁可以急相弃邪?——既然已经接纳他,难道可以因为情况紧急就抛

弃他吗?

17.下列对选文《期行》的理解分析,不正确的一项是( )(3分)

A. 陈太丘没有等友人到来就离开的主要原因是友人“无信”。

B. “元方入门不顾”的原因是父亲的友人无信无礼。

C. “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”这句话说得有理有据,认为陈太丘

的言行是无信无礼的表现。

D. 这则故事告诉人们,诚信是立世之本,我们应该做一个守信之人。

18.下列对选文《乘船》的理解分析,不正确的一项是( )(3分)

A. “歆辄难之”意思是华歆就为难他,不让他“依附”,可见这个人心地并不善良。

B. 王朗轻易接受他人之托,一旦形势紧急便“欲舍所携之人”,这是有始无终,不能共

患难的表现。

C. 华歆在助人之前,先考虑可能招致的麻烦;但一旦助人,便不辞危难,担当到底。

D. 这则故事告诉我们:言必信、信必行、行必果,己诺必诚,始终如一。

(三)阅读下面的选文,完成19~23题。(16分)

准天才的沉没 (淡墨)

⒈面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。

⒉小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚;最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。

⒊但我还是派给小薛很多活儿,联系这个牛人那个大家。有一次,她脸红红地跑过来说:“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话。”

⒋“那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截 。”

⒌“好的,老师。”她轻轻说道。

⒍小薛的成长人人都看得见。

⒎来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺利转正。从此,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞、可栖身。 ⒏很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。

⒐可是小薛居然申请去老曾的部门,她对我说:“老师,我决定离开你了。”

⒑我笑一笑,等待她把话说完。

⑾“离开你,因为你是太苛刻的一个人。所有的人都懒懒散散、无所事事,你却规定我按时打卡;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家。你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过韩某某,关系很好。为什么举手之劳都不肯帮?”小薛的情绪很激动。

⑿苦恼的是老曾,他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告诉我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀、心细,你说过。”

⒀ 嗯。我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧?

⒁可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信、接几个电话、校校错别字,余下的时光,喝茶、浇花、聊聊天,与旁人都说说笑笑,除了我。

⒂ 从此师徒是陌路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。

⒃ 22岁时的我就像22岁时的薛宜。那时,我曾把自身成败寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护。

⒄可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。”

⒅ 我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告。26岁,我凭自己的能力在江城谋得立足之地。

⒆所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源。

工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线。重新注意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇搞卫生?

⒇可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担心重;接电话,抱怨喧嚣扰攘。

(21)准天才小薛,就这样在苍茫的人海中,沉没。

摘自《 青年博览 》 2010年第2期

19.请用一句话概括选文内容。(3分)

20. 选文塑造薛宜的形象采用了先扬后抑的写法,这样写有什么好处?(3分)

21.作者为什么要写‚我‛的师傅对‚我‛的培养?(3分)

22.‚嗯。我心里‘咯噔’了一下,有什么东西要被毁掉了吧?‛中‚咯噔‛一词表现了我当时怎样的心情?这个被毁掉的‚东西‛是指什么?(4分)

23.对文章理解不正确的一项是( )(3分)

A.薛宜是一个优秀人才,可惜她没有遇到伯乐。

B. 薛宜是一个天才,但她后来才能丧失,令人惋惜,令人警醒。

C.这篇课文让我明白了一个道理:即使是个准天才,但不经过严格的训练和正确的培养,也会成为凡夫俗子。

D. 薛宜沉没的原因是她自己不上进、不努力学习的结果。

六、写作(50分)

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