领导竞聘

导读：　领导竞聘(篇一)《领导干部竞聘试题》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《领导竞聘》，供大家学习参考。

领导竞聘(篇一)
《领导干部竞聘试题》

1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担 责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。

（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用， 关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。

（4） 来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对 待他们。

2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，

6、 人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解）

（1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化； （2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因— 责任在我：要主动承认错误、迅速改正、求的谅解； 责任在他人：也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求 得认可，共同前进。（3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法； （4）主动沟通，相互理解，搞好团结；（5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。

7、 你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行 事。你做为科长（或副科长）如何看待和对待他们？

不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？

（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。 （2）领导在 这种情况下，要敢于坚持正确看法。（3）领导要注意表扬和批语的方式。 3、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？

（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。 （2）要树立集体权威，也要提高个人威望。（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造 最佳工作条件和充分施展才能的环境。（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的 基础，是个人素养和人格魅力。 （5）树立权威的目的，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成 最美的和谐。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。 （2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。 （3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补 短，协调配合，形成共识。 5、由你组织实施某项活动（应该怎样组织）

（1）请示领导，明确活动的目的与要求；（2）调查了解，拟定计划：活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费 申请以及其他所需事项等具体内容；（3）把计划呈送领导审批，修改完善； （4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施；（5）加强指导、督促，具体落实； （6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。

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（1）要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处，也存在缺点和不足 （2） 知人善任， 扬其所长， 避其所短。 如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作， 李 对 四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等 （3） 要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，方法是动之以情， 晓之以理， 同时要分析产生 缺 点的原因，在实践中帮助他们改正。 8、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？

（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。 （3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致。（4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。 （5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。 9、你通过考选走上新的工作岗位，发现新单位部分工作人员作风散漫，办事效率低。你提出 一项改革方案并获通过。但实施两个月后，效果并不理想。你怎么办？

1、深入了解群众对改革方案的意见与建议； 2、冷静分析方案的得失，进一步修订完善； 3、做好宣传、动员，继续深入推进改革。 你到新单位上任后， 第一次召开分管处室负责人会议，在布置工作时有一位同志当场表 示不 服从安排。此时，你怎么办？ 1、冷静分析下级反对的具体原因； 2、若安排有误，进一步调查研究，及时修订； 3、若下级对工作安排不理解，做好说服解释工作，推动工作； 4、若下级考虑工作困难，积极帮助解决。 在实际工作中，科级干部常常处于上级领导与群众的“夹缝”之中。 ① 把对上级负责和对群众负责结合起来， 尊重和服从上级的正确领导， 又要反映民情民 意。 ② 同上级领导与群众要“君子之交” ，对上级领导要亲而不昵， 近而有节， 对群众要满腔 热忱，平易近人。 ③ 处理关系要作到公平合理，主动沟通，协调矛盾，居中有度。

10、如果你这次竞争成功，你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作？

1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。 2．摆正位置，按照分工，明确职责。 3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。 4．采取措施，抓好落实，实干创业。

5．密切联系群众，严格要求自己。

11、一天你正在办公室值班，突然闯进来一位同志大吵大闹，你作为值班领导，该怎么办？ （1）首先要冷静，不能发火。 （2） 然后稳定来者的情绪，耐心问明事由，根据其反映情况，做好解释工作。 （3）如果该同志仍然大吵大闹，可请办公室其工作人员将其带到一边，情绪稳定后 再谈。

12、 假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。 你感觉 到 完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？

（1）及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工 作任 务很重，让其了解自己的困难。 （2）同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成。 13、 有人说：一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。又有人说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水 喝， 三个和尚没有喝。你怎么看？

（1） 人力资源能否用好，关键在组织和领导。两句话并不矛盾 （2）组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高；各自为政，缺乏团队合作的有效机 制，人多反而误事。 14、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？

（1） 要及时指出。 当发现自己的下属处理问题不当时， 作为领导及时找其谈话，指出处 理 问题不当的理由和后果。 （2） 要耐心帮助。 帮助下属具体分析处理问题不当的原因， 总结汲取教训， 并找出解决 问题的办法。 （3） 要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

15、有人说：科室副职就是配角，科长怎么安排怎么干就行。请谈谈你对这句话的认识。 （一） 这种说法有一定的道理，但全面。（二）作为科室副职，必须有配角意识，认真 做好科长交办的任务，服从领导，自觉维护 科长权威。（三）作为科室副职还应明确权责，积极主动的开展工作，在做好科长交办任务的基础上， 还要充分发挥参谋助手作用，从全局工作出发，积极建言献策，协助科长做好本科室的工 作。

15、 如果你是科室副职，打算如何发挥作用干好工作？

（1）摆正位置，发挥助手作用，努力干好分工的工作。 （2）工作积极主动，拾遗补 缺，做到工作到位不越位（3）以身作则，率先垂范，团结同志，化解矛盾，形 成干好工作的合力。 16、中层领导干部手中都掌握一定的权力， 你若走上科级领导岗位， 对正确运用这一权力有何 考 虑？

（1）权力是人民给的，只能为人民掌权用权，而不能搞以权谋私； （2）作为一名 科级干部，

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要坚持执行中央、省、 有关的方针政策，切实履行职责， 圆 满完成工作任务； （3）要提高素

质，廉洁自律，自觉接受群众监督。

17、 谈谈你对牢固树立科学发展观的认识？

科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和 人 的全面发展的发展观。 科学发展观是一个内涵丰富、完整统一的科学体系， 其理论是马克 思 主义，第一要是发展，本质是以人为本，内涵是全面、协调、可持续发展，根本要求是统 筹兼顾。 18、科长是办公室的一个重要层次，你如果竞争上科长这个职务将怎样做好工作？

（1）熟悉情况，明确职责，尽快进入角色。（2）发挥每个同志的优势，合理分工、各司其 职。 （3）以身作则，率先垂范，发挥带头作用 （4）严格按规章和程序办事，大胆管理，带好队伍，树好形象 （5）服从领导，听从安排，注重与其化科室的沟通配合，创造良好的工 作热情（6）注重作好思想政治工作，关心同志们的学习、工作和生活，激发工作热情。 19、一名科员因认识不一，对科里的安排不执行，作为科长你应该怎么办？

（1）对其进行批评教育，有不同意见可以保留，但必须执行科里的安排（2）认真听取这名 科员的意见，分析利害，做好思想工作，实现认识上的统一 （3）健全民主决策程序，鼓励每个人在科室会上大胆发表意见，充分讨论后形成意见，形 成后就要认真执行。

20、作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。请你就这三个方面谈谈你的认识。

1．这三个方面是有机的整体，缺一不可。党性是根本，能力是基础，干事是目的。这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。

2肯干事，就是德才的发挥与体现，就是绩。

3．这三个方面，最重要的是党性强。 21、假如你是一名副职，若“一把手”安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题? 有两种情况： (一) 如果是“一把手”工作方法上的问题，那么： ① 首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。

②自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。

③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。 (二) 如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么： ①提高自己的工作能力、工作水平。 ② 增强事业心、责任感，工作做到积极主动。

②认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。

22、假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上调你讲话，谈谈打算。 1．简要介绍基本情况，让大家了解自己。

2，调查研究，了解情况(上情、下情、岗位职责)。

3．虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。 4，摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。 5．密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。 23、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理?

1．首先冷静分析下级反对的具体情况(多数人反对，还是少数人、个别人反对)。 2，若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

3．若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。 4．若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。 24、请你谈谈如何在班子中当好”配角”。

[答题要点]：

1．按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。 2．积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

3．摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。 4．依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。 5．坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

25请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的重要途径。 1．理论上的成熟是政治上成熟的基础，学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫；在掌握基本原理与精神实质上下功夫3在用理论指导实践上下功夫。

2．年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方去；要在工作中注重实践、尊重群众。

26、你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发展竞争演说。(时间15分钟) [答题要点]： 1．本人有何优势。 2．分析工作现状。 3．提出工作目标。 4，拟定工作措施。 5，确定工作方法。

27、请结合实际进行阐述：群众路线是我们党的根本工作路线。

1．能否坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，关系到党和

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国家的盛衰兴亡。

2．坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。

3．各级领导干部必须深入基层、深入群众，才能使党的路线方针政策落到实处。 28、如果这次你被选拔到新的工作岗位上，你应当注意哪些问题? 1．摆正自己的位置。 2．谦虚谨慎，努力学习。

3，不脱离群众，掌握科学的工作方法。

29、请结合实际进行阐述：领导干部首先要“堂堂正正做人”。

[答题要点1：

1，“堂堂正正做人”，就是要带头加强党性锻炼，解决好世界观、人生观问题。

2．领导干部做人就要像白求恩同志那样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

3．要严格要求自己，自觉接受党和群众的管理与监督。

30、三国演义中的诸葛亮，生前做事是“事必亲躬”，去世后，后人又送给他一个“鞠躬尽瘁”的美名，请问你对诸葛亮有何看法？时间要求：不超过4分种。

我从三个方面来看诸葛亮：一是诸葛亮刚进入军营时，他需要“事必亲躬”去处理一些事，这样才能很快地熟悉军中的各个岗位、掌握每个岗位的职责和工作流程，为他今后的管理工作打下坚实的基础。

二是当诸葛亮成为军师，就是正式履行管理人员的职责后，他再“事必亲躬”，就有点欠妥了。因为作为一名管理者，他的主要职责有四条，第一条是协助刘备制定中长期的战略目标。第二条是知人善任，人尽其才，了解他的手下，了解他的大将有何种本事，适合做什么样的工作。根据每个人的工作能力大小和特长，委以相应的工作，如：让张飞去打硬仗。第三条是严明军纪，组建并训练能打水仗、能旱仗的小**，并从严治军。第四条是灵活应用各种战略、战术，率领**去打仗，实现平天下的目标。

三是诸葛亮挥泪斩马谡，斩得好！因为马谡自以为是，没按执行他的命令，没有完成军事计划，所以该斩！在座各位领导，如果我今后的工作做得不好，你们也可以把我“斩”了，但请不要落泪，因为那是我咎由自取！（笑声――）谢谢各位领导，我回答完毕。 31、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则？

答：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。保持经济平稳较快发展，是要始终把握好的重大原则，加快经济结构战略性调整，是要紧紧抓住的一条主线。大力转变经济增长方式，是要切实抓好的关键问题，不断提高全国人民生活水平，是要坚持实现的根本目的。 32、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面？（7分）

答；思想道德素质是校长的立身之本，校长必须以公正凝聚人心，真正树立公仆形象。这样对班子

才有感召力，对教师才有说服力。“其身正，，不令而行；其身不正，虽令不从”。校长只有为教师作出表率，以自身的人格魅力感召教师，才能真正带动起群体的力量。使学校成为一个有向心力、凝聚力的集体。

首先，校长要公正严明，表里如一，对人处事皆出以公心，“一碗水端平”。不能徇私在教师中分出亲疏远近，以免产生不良的工作作风。

二要谦虚民主，走群众路线。校长虽是一校负责人，但对学校的工作事务也应广泛听取广大教师、家长、学生的心声，采纳合理的建议和意见。这样，集思广益，更能促进学校健康快速地发展。 三要自尊、自重、自律。校长要依法管理学校，不被名位所累及，堂堂正正做人、做事，时时反思自己的言语行为工作作风。不能随心所欲，唯我独尊，想干什么就干什么。

四要虚怀若谷，有容人之心。如果有人与自己意见不同，应积极与之沟通，和平处理，正确引导，给下属和教师发展的空间。以心换心，赢得人心。

五要摆正自己的角色位置，树立“公仆”意识，选人用人和奖惩时，坚持以人为本的理念。 33、《教育法》规定的我国的教育方针是什么？（7分）

答：在《教育法》中确定下来的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

34、作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？

36、国家设立学校及其他教育机构，必须具备哪四个基本条件（8分）

⑴ 有组织机构和章程 ⑵ 有合格教师 ⑶ 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 ⑷ 有必备的办学资金和稳定的经费来源

37、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。 （4分）

⑴ 是由《义务教育法》的性质决定的，目的是保障学生接受义务教育的权利 ⑵ 义务教育是强制性教育，不能剥夺其受教育的权利。

38、分析题： （共50分）

事件：2007年2月24日上午10：20分，上海市一名小偷行窃被发现后翻墙逃窜至与小区一栏之隔的江宁学校，正是上午第三节课，情急之下的小偷闯入一年级一教室，劫持了一名学生„„12：35分，孩子得救，歹徒被擒获。

1 假如你是该校校长，面对这突如其来的生死突变，你将采取怎样的措施，才能化险为夷？

答案要点：⑴报警，报告教育局；⑵召开部分教师紧急会议；⑶与警方联合，有秩序转移学生；⑷抢救人质，必要关头，获警方批准前提下，交换人质；⑸获救成功后，召开媒体会；⑹做好学生、家长的心理辅导工作。

2 针对以上事件，联系具体实际，写一篇800字左右的文章，谈谈自己的看法，题目自拟。 （1）题目新颖，有创新；（2）中心是培养应对突发事件的能力，如地震、火灾、防空等方面；（3）行文流畅。

39、你安排教师工作应遵循哪些原则？

1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。4、指导性原则。5.激励表扬原则。

40、校长如何创造条件促进教师实现发展？

一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。

二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。

三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选

活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。

五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。 41、举例说明学校突发严重问题时应急措施？

学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集

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35、“八荣八耻”的内容是什么？ （8分）

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。 42、怎样从根本上提高师德水平?

在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑：

1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。

只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，这是制约师德水平整体提高的决定因素。

2、深化教育改革是师德建设的关键途径。

健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。

（1）改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业，特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制，才能从人员素质上保证教师队伍的质量，警诫不守师德者改弦易辙，激励教师正确处理个人与国家利益的关系。

（2）改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来，废除现存的干与不干一个样，干多少一个样，干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得，优劳多是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资报酬方面，充分发挥岗位工资制的优势，切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级，拉大不同岗位职责的工资差别，实现工资与工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制，在这方面已为我们打破了坚冰。其次，严格定编制度，实行按学校规模确定人员编制，减少和杜绝忙闲不均现象；最后，在奖金、住房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配原则。

3）健全考核

评价制度。道德的维系依靠人们的信念、习惯、传统和教育，为此要积极营造舆论氛围。特别是舆论的力量。那么，营造恪守师德光荣，不讲师德可耻的舆论氛围，就要在大力提高广大教师对教育事业和教师劳动巨大价值的认识 ，深入广泛宣传师德规范，使广大教师对教师行为的真善美取得共识的同时，制定和完善于融合师德内容的教师评价考核制度。通过务实、公正、公开的考核评价，辅之以相应的奖惩，弘扬献身教育，勤奋敬业的高尚师德：激励广大教师在本职岗位上建功立业。

3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。

要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德的核心，就首先要造成一种现实的环境氛围。在形成这种氛围过程中，首当其冲的应是各级教育行政机关、教育研究单位，各级领导首先做出样子，树立形象。使广大教师看到职业道德水准提升的真实所在，对坚定信念，激发道德人格，恪守道德规范，其作用无疑是现实、有力和巨大的。在社会不良风气依然漫延的环境下，领导机关的示范作用有着极其重要的实践意义。 43、你认为结构合理的领导班子应是怎样的？

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领导班子是由若干人员组成的群体，一个强有力的领导班子是靠全体成员的集体力量形成的。当前，教育体制改革正在向纵深发展，校长如何带领班子成员为学校的改革出谋划策，实既定目标，非常关键。因此，选好配好学校领导班子，使其充分发挥整体效能，以适应工作的需要，是摆在干部人事工作的一个重要课题。领导班子是决策指挥中心，没有每个成员良好的个人素质，很难组成一个好的整体。但是，个人素质好此可见，实现领导班子科学化，是领导班子建设的一个重要方面，是一个学校能否兴旺发达的关键

领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来的形式。领导班子的最佳结构必须是机构精简、人员精干，形成严密紧凑的工作系统；它应该是由不同智能的成员按一定比例组成的全能型的智能结构。任何一个领导班子都是多系列、多要素的综合体。即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结构等一些相对稳定的静态因素。

领导工作是一种高级的智力劳动，领导集团就更需要建立合理的智力结构。智能则是人们掌握和运用知识的能力。其中包扩自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力。凡领导都应该按对能力的全面要求来培养和锻炼自己。但是，要求每个领导成员同时具备各种智能是不易做到的。人的智能是各式各样的，例如，在科研领域中就有再现型、发现型和创造型之分。再现型人才善于积累知识并能有效地再现；发现型人才能在前人经验的基础上，使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现；而科学理论上重大突破和技术上的重大发明，往往使创造型人才的功勋。作为学校校长---现代领到者，居于教师带头人的地位，创造性就显得更为重要了。但是，如果皆由创造型人才组成，那可能是一个十分糟糕的结构 。应此，一般来说，领导班子中应当由下列四种人构成：一是善于思想得人----从事深谋远略；二是善于活动的人----从事各种难题的调解；三是善于出头露面的人----作打头阵的工作；四是善于分析的人----从事综合分析的工作。由此可见，一个领导班子的合理的智能结构，应当具有高超创造能力的思想家，具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。清一色，一刀切，是建立合理智能结构的大敌。

此外，我们在配备学校领导班子时还应考略到领导班子成员的性格、志趣，爱好等动态因素。有的人老成持重，深思熟略，有的则大刀阔斧，雷里风行；有的人性格开朗，有的沉静寡言；有的人内向，有的外向等等。因此，为了发挥领导班子的整体效能，必须建立其协调的人际关系。否则，领到者之间性格不合志趣不投，情操相悖，风格迥异等都会大大削弱领导的功能。例如：有些单位的领导班子，从静态结构上看，文化程度都比较高，年龄注意了老中青的配合，专业知识也都各有千秋。但是忽略了性格、爱好和兴趣方面的相容。结合在一起后，一段时间还能相互谅解、配合，但时间一长，大家就有了一种压抑感、不协调感，互相之间扯皮的事多了起来，配合也失去了默契。对于这种不协调和压抑感，大家都有委屈，可能又找不到更令人信服的理由和原因。分析起来就是班子配备的动态结构不合理。其实，大多数干部的气质和性格是多重的 。各类型的气质往往在一个人身上兼而有之。我们应当善于发现和分析一个干部的基本倾向，把班子配备得更完善、更理想。 综上所述，为了发挥领导班子的最佳效能，我们应当注意领导班子结构的合理化、科学化，既要考略到专业结构、年龄结构，也要重视知识结构、智能结构以及素质结构。我们还必须注意任何一个合理的智力结构是自造的、自控的、自调的，并不是一次成功、永恒不变的，必须在不断运动中逐步求得平衡和合理。因此，干部左右上下流动和实行任期制也是十分重要的。只有这样，我们的领导班子才能发挥整体效能，真正成为学校的战斗指挥部。 44、校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见？

领导竞聘(篇二)
《领导干部竞聘演讲稿》

领导干部竞聘演讲稿

各位领导、各位评委、各位同仁：大家好

决定参加这次竞聘前，也曾度德量力，思虑再三。今天，我之所以参加这次竟聘演讲，是因为一方面，表明我对推行领导岗位竞聘上岗机制的拥护和信任；另一方面；通过这次演讲，锻炼自己的能力、展现自己的才华并借此机会和大家交思想，同时，准备让人评价优劣长短，诚恳的接受大家对我的挑选。

首先，简单介绍一下自己的经历。我叫陈红云，今年44岁，中共正式党员。1984年参加全国高考并以优异的成绩考入全国重点院校中国人民解放军理工大学，并获得工学学士学位。88年毕业分配到部队，历任参谋、连长、副营长，部队期间由于表现突出，荣立个人三等功三次。97年转业，分配到新野县技术监督局工作。从抽样员干起，一步一个脚印，历任计量所支部书记、质监所所长。2000年就任质检中心主任，并于2004年任副局长至今。

竞聘局长这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。我第一个有利条件是：

我具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。 我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，始终认为："沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。"

在个人修养上，认为一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是经过不断学习，修练培养而来的，所以，平时我只要有空在不影响工作的前提下，读书，习字画，从不教一日闲过。努力使自己成为一个有高尚情操有修养的人。

在工作作风中，能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功 诿 过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

我第二个有利条件是：

我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。十二年的部队生活，从军校到部队，从连长干到营长，培养了自己的领导才能，养成了出色的工作作风。识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清晰，雷厉风行，行止有度，头绪分明。

我第三个有利条件是：

具有熟练的，全面的质检专业知识。十几年来从普通的质监所抽样员到所长，从所长到检测中心主任，从监测中心主任到副局长各部门业务和人员都比较熟悉，在此期间，分别到唐河、方城县局交流，积累了丰富的工作经验，为今后干好质检工作奠定了良好的基础。

第四个有利条件是：

具有较好文字综合能力，和较好的工作协调能力。

诚然人无完人，在肯定有利条件的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：

与领导、大家交心、交流思想不够。不过我有信心，在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。

如有幸推举成功，我将做好以下工作：

我一定虚心学习。老老实实向班子里的同志学习，向基层的同志学习，向老同志学习，不断弥补自己的不足，加强调查研究，更好地担负起工作的责任。

我一定踏实做事。干实事，求实效，不搞短期行为，不做表面文章，兢兢业业、勤勤恳恳地工作。

我一定精诚团结。坚持民主集中制，坚持民主决策、科学决策，调动班子成员和各个方面的积极性，发挥集体的智慧，形成整体的合力。

我一定清正廉洁。严格要求自己，遵守廉洁从政的各项规定，公道正派，谦虚谨慎，时刻牢记手中的权力属于党和人民，决不用来谋取私利。要切实加强干部队伍的作风建设，形成风清气正的政务环境。

我的座右铭就是："律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人"。

最后，我表个态，如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽职尽责。无论结果如何，我都始终会"老老实实做人，扎扎实实做事。"言必信，行必果。

谢谢大家！

领导竞聘(篇三)
《公选副科级领导干部竞聘面试题》

2009年税务竞争上岗面试题集锦-1

1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。（4）来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。

2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？

（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。（3）领导要注意表扬和批语的方式。

3、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导

干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？

（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。

（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。 请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。（2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。（3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。

5、有人说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮;又有人说;一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你怎么看？

（1）人力资源能否用好，关键在组织和领导，二句话并不矛盾。（2）组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高，各自为政，缺乏团队合作精神，没有好的制约机制，人多反而误事。

6、决策最困难是哪一类决策，基本要求，举例你最困难的一次决策。

（1）最困难的决策是风险决策。（2）基本要求：尽可能详尽准确掌握决策依据，有较强的预测能力，足够的胆识，清醒评估最坏结果并有相应的对策，及时跟踪实施情况和及时修订决策。（3）所举的例子要深刻而复杂，并要真可信。回答要有逻辑性，策略性，创新性。

7、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？

（1）要及时指出，当发现自己的下属处理问题不当时 ，作为领导要及时找其谈话，指出处理不当的理由和后果。（2）要耐心帮助，帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。（3）要给予体谅，主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。

8、作为一个领导者，应该怎样对待和处理一些突发事件？

（1）必须十分重视突发事件。突发事件是超常事件和一种，往往由于某些未曾预料的因素造成的。处理突发事件属于领导决策的题中之义。这类事件，突然发生，时间紧迫，震动面大，如不及时妥善处理，势必影响整个决策目标的实现，或者妨碍日常工作的运行。因此，领导者不能掉以轻心，应该谨慎对待，及时做出决策。（2）处理突发事件，要特事特办。突发事件是在特定环境下产生的，有其矛盾的特殊性。只有弄清它的前因后果、来龙去脉，把握事物的全过程，找到问题的症结所在，采取对症下药，因事处理，才能恰到好处地解决问题。领导者在处理这类事件中，既要坚决果断，又要谨慎细致。（3）处理突发事件，有赖于领导者高超的决策能力和领导艺术。一般地讲首先应该分清问题的性质，并决定相应的措施，以避免事态扩大；继之在摸靖情况的基础上，亲自做关键人物的工作，使问题得以妥善解决。

9、领导者处理突发事件，应注意哪些要求？掌握哪些方法？

（1）基本要求：迅速控制事态，准确找出症结，果断解决问题。（2）主要方法：心理控制法、釜底抽薪法、组织控制法。

10、知人善任是领导角色重要内在功能。请结合实际从正反二方面加以阐述。

（1）称职的领导尊重人才，任人唯贤，关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优点，因而用其所长，避其所短。 不称职的领导谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了解，因而丧失善任前提。（2）人无完人，谁能无过，高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人而不能以偏概全。同时，疑人勿用，用人勿疑。（3）陈云说过：在革命队伍里，无一人不可用。对能力一般或能力不强的同志也应量才任职，做到人事相宜。

2009年税务竞争上岗面试题集锦-2

11、官僚主义的危害众所周知，请谈谈你对事必亲躬的看法。

（1）事必亲躬是辛辛苦苦的官僚主义，尽管敬业精神可嘉，但效果事倍功半。

（2）事必亲躬是管理中分权不免，角色气氛不准的一种表现。（3）克服事必亲躬有效办法是科学授权，调动各方积极性。（4）运用管理理论，提高管理，特别是领导艺术是领导干部必须经常学习思考的内容。

12、危机激励是领导常用的一种激励方式。常言道：人无远

领导竞聘(篇四)
《正科级领导竞聘岗位演讲稿》

正科级领导竞聘岗位演讲稿

尊敬的各位领导，同志们，你们好：

我今天竞聘的岗位是正科级领导岗位。

我叫xx，现年37岁，中共党员，大学本科文化。19*年参加工作，历任xx等职。多年的工作经历，不同的岗位磨练，加之监狱党委对我政治思想、业务素质的培养，坚强了我的意志，提高了我的综合素质和工作能力，更坚定了我参加竞岗的信心，我有决心勇挑重担，替监狱党委分忧解难，我会以百倍的热情和努力从事我的未竞事业。此次竞岗，我具备的基础条件如下：

一、具有较高的政治觉悟

本人热衷于党的事业，坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以*会议精神为指针，坚持党的路线、方针和政策，扎扎实实工作，坦坦荡荡做人，具备履行公务员职责和遵守公务员纪律所具备的扎实的政治基础。

二、具备一定的基层工作及管理经验

自19*年参加工作以来，我从基层干起，曾先后在多种岗位上接受过锻炼。机务技术员和机务队长工作，培养了我勇于学习、刻苦钻研业务、吃苦耐劳的工作作风，磨练了我在艰苦环境下成长的意志；从事罪犯劳动管理和劳务创收工作，加强了我对监管工作的理论基础，坚定了我对工作一丝不苟、忠诚于党的事业的工作信念，政府采购工作的锻炼，夯实了我严谨踏实、求真务实的工作理念，提高了我在组织、管理、市场调研方面的协调能力。在从事罪犯劳动管理和劳务创收工作期间，我深入基层，加强政治理论学习，强化执法理念，为监狱争创狱内加工资金四百多万元，为监狱的发展建设做出了一定的贡献。在政府采购工作中严格遵守《中华人民共和国采购法》和省厅局关于政府采购的有关法律法规，坚决执行监狱党委关于政府采购工作的管理办法，以市场调查为导向，以保证质量，节约资金，降低成本为宗旨，以阳光采购、公开透明、及时服务、不影响生产工程进度为前提，遵守财经纪律，遵守党纪国法，两年来在监狱党委的正确领导下，在基层单位的大力支持下，圆满地完成了领导交办的各项工作任务，曾先后被监狱评为先进工作者等荣誉称号。

三、具有强烈的责任心事业使命感

多年的岗位历练，使我深深明白：一份稳定的工作，一个扎实的事业平台，对于我们每个人的一生是多么的重要，工作十五年以来，我得到了监狱及各基层领导的帮助和支持，只有加倍努力工作，以党的事业为己任，知荣辱重大局，才能对得起组织、对得起党，对得起一直培养支持我的领导和同志。监狱党委赋予我工作的重要性，使我时刻保持清醒的头脑，认真履行自己的职责，以高度的敬业精神和强烈的责任心，一丝不苟地完成好自己的本职工作。

竞职是一种挑战，岗位意味着奉献，用人如器，各取所长。假如此次竞岗成功，我将从以下几方面继续努力：

一、坚持理论与业务知识学习不放松，树立全局观念，强化整体意识，进一步提高政治理论水平和工作能力，尽快进入角色，适应新的工作环境，认真学习掌握相关的各项工作政策、法规，切实提高综合能力。

二、围绕监狱发展的中心目标，协助上级领导脚踏实地做好分管工作，深入调查研究，认真总结思考，科学归纳提炼，为领导决策提供

更多具有科学性的发展观点和办法，精诚团结本单位的成员，拓展服务空间，提高服务质量，创造性地开展工作，出色完成上级领导交办的各项工作。

三、廉洁自律，克己奉公。从自身做起，顾全大局，一切工作的出发点放在维护监狱整体利益上来，切实树立廉洁、勤政、务实、创新工作的良好形象，勇于同腐败现象做斗争。

站在这里参加述职，我真诚地感谢监狱领导给我提供的此次竞争上岗的机会和平台，使我有一次展示自我的机会，我深知，有竞争就会有成败，古语有云：“山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深”。我为自己前进的目标而努力，无论这次竞聘成功与否，对我都是一次锻炼和考验。我将一如既往踏实工作，服从组织安排，尽职尽责做好本职工作，充分实现自身价值，更好地为监狱发展尽自己的一份力量。

谢谢大家！

护士长竞聘演讲稿

大家好！



在这里我以平常人的心态，参与护士长这个岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年××岁，中共预备党员，大专文化程度，×××××职称。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（此处为你的个人简历）

经过几年护理工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(此处为你近几年的所获的荣誉）参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知护士长工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为院领导当好参谋，二是为护理姐妹们当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，护士长工作非常辛苦，正如社会流传的那样：我们的工作同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡一样，燃烧自己，照亮别人；他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。 如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点 ；当行领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。

“三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑

人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。

如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取领导对我们的科室工作的重视和支持，使科室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让我们的科室成为领导的喉舌，沟通员工与院里领导之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播护理文化的阵地，培养人才的摇篮，连结护患合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接我们大家庭－－辉煌灿烂的明天。

谢谢大家。

竞聘科研处副处长(兼图书馆馆长)演讲稿

尊敬的各位领导、评委、同仁们：

大家好！我竞聘的岗位是科研处副处长。

我叫何皛，1963年出生。1982年考入零陵师专中文专业，1985年分配到零陵电大。1995年，湖南电大英语专科第二学历毕业，1997年，湖南师大汉语言文学专业本科自考毕业，2000年，湖南师大中国古代文学研究生毕业。2004年调入市委党校，2006年担任教研一室副主任，同年获副教授职称。我具备了竞聘的基本条件。之所以竞聘科研处副处长，基于以下“四有”考虑：

1、有较强的科研能力

来党校5年，我利用节假日，深入调研，掌握了大量第一手资料。永州古文化的调研、旅游产业的调研、宗教状况的调研、方言差异的调研等……近年来，共撰写学术论文近30篇，公开发表22篇，其中国家级4篇，省、市级18篇；30余万字的学术专著《何绍基年谱》即将在《湖湘文库》丛

书出版；担任永州市柳宗元学术研讨会常任理事，参与《柳宗元文集》的诠释工作，论文《柳宗元与永州风俗》，荣获“中国·永州柳宗元国际学术研讨会”二等奖，入选《优秀论文集》，还汇入《永州文化与故事》丛书；《做大柳文化品牌，提升永州旅游文化产业》入选《零陵文化》丛书；《永州旅游业发展战略问题研究》入选《春风化雨润潇湘》。

2、有较广的工作经验

20多年来，我在教务科、学生科、信息科、招生办、教研室等多岗工作过，积累了广泛而丰富的工作经验，尤其是分配到零陵电大的第二年，我创办了电大图书馆。我到师专图书馆学习了全套管理细则和图书采编等专业知识，熟悉了从图书采集、征订、分类、编码、上架，到图书借阅、归还等日常工作程序；创造条件，多次参加省、市图书学术交流会，撰写论文，获得图书馆助理馆员专业职称。

3、有较高的管理水平

科研处的工作性质跨度比较大，既有校内与各个领导、各个处室的横向联系，又有校外与市委、市政府，与省委党校，与县区党校的纵向联络。多年的工作经验和多岗的工作磨砺，让我具备了组织协调和科学管理的能力，具备了撰写各种材料的扎实功底。

4、有较好的教学效果

我的教学生涯分为两个阶段：（1）电大教学。我是零陵电大唯一一个参加省电大教学比赛并获奖的老师。讲授了中文专业所有课程，英语专业和公关专业部分课程。（2）党校教学。讲授了“永州文化”、“公共管理”、“文化发展”、“旅游产业”、“语言艺术”、“宗教文化”等专题课程。2005年首次参加市委党校教学比赛，获三等奖，参加省委党校教学比赛，获优秀奖。无论是电大教学还是党校教学，独特的教学风格使我的教学测评一直名列前茅，并得到校外众多单位的盛情邀请。

以上是我的竞岗优势，如果竞聘成功，我的工作设想有下面五点：

1、摆正位置，担好助手。副处的职责，既是专业上的好手，更是处长决策时的帮手、执行时的助手；要做到工作到位不越位、主动不被动；谦虚谨慎，出谋划策，精诚团结，和谐共事。

2、完善《条例》，加强联合。配合处长完善《科研工作管理条例》，搞好重大科研项目申报立项；加强与教研处室横向联合，使教研成果有效转化成科研成果，达到教研科研双赢。

3、撰写材料，团队互助。协助处长撰写一年一度理研会所需全部材料，完成课题申报、撰写、结项等工作，发挥团队互助合作精神。

领导竞聘(篇五)
《各部门各级领导干部竞职竞聘演讲稿大全(最新最全打印版)》

鉴于目前相当岗位实行竞职应聘，笔试、面试、演说，虽然形式和内容不同，但每个环节不可或缺，走好每一步都是关键，为此，特总结整理此文档，为大家提供方便，祝大家一臂之力。

——编者言

2013年1月

组织部长竞职演讲稿

位领导，各位同事：

很高兴能有机会站在这里参加这次部机关中层岗位竞职演讲会。这次在部机关干部中开展的竞争上岗活动是我部贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神，推进干部人事制度改革的一项重要举措，对于提高部机关干部队伍整体素质，促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义，对全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、创先争优的良好氛围也必将会产生积极的影响。能作为参与其中的一份子，我深感荣幸。

时光飞逝，再过五十天，我在组织部工作就将满六年整了；再过五个月，我也将年满三十周岁了。回顾这么些年的工作和生活历程，步入而立之年的我不时会在心中萌生许多思绪。1992年8月，我从上饶师专历史系地理专业毕业分配至接渡中学任教，成为一名所谓的传道授业解惑之人，与一群天真无邪而又纯朴可爱的农村少年共度了五年的美好时光。说句实在话，我从来就没有想过自己将一辈子站在七尺讲台上，从没有想过自己将会在由黑板和粉笔组成的世界里度过此生。但高度的责任感和敬业精神促使我在工作上不敢有一丝懈怠。这五年当中，我一直担任着班主任，不论面临怎样纷繁多变的复杂局面，都能尽心尽职地做好本职工作。从教学质量和成果而言，我没有多大收获，是遗憾的；但当我引领一群群农村孩子走出愚昧迈向文明

之时，我又为自己身为一名教师而深感欣慰。在这里，我付出了许多，但得到的更多。因为在这里，我学会了组织与协调，学会了关爱与支持。可以毫不夸张地说，短短五年的农村教书生涯对我意义非凡，一生难忘！

1997年4月，我幸运地进入组织部工作，在部办公室这个岗位上一干就是六年。当年6月，我光荣地加入了党组织。从迈进组织部大门的第一天起，我就深切地感受到了组织部一以贯之的优良作风以及融洽和谐的团队精神。压力与紧张令我深感责任之重大，团结与和睦则令我对未来的生活充满信心。在习惯于用“如履薄冰”来形容工作上的紧张心态的同时，我也分明感觉到了作为一个大家庭所应有的温暖。“蓬生麻中，不扶而直”，六年来，无论是全市性的中心工作、大型活动，还是日常工作中的点滴小事，我都能与部里历任领导和所有同事同舟共济、齐心协力，尽职尽责干好工作。每当遇到难题、困惑甚至于挫折时，我都能得到大家无私的关爱与帮助。借此机会，我在这里向大家表示衷心的感谢！

在这六年中，部办公室给我提供了一个十分具有挑战性的舞台，使我得到了前所未有的锻炼和提高。办公室这个岗位“细”、“繁”、“杂”、“忙”，从事这项工作必须具备高度的责任感和全局观念。在这个岗位上，我学会了站在全局的高度看待问题，学会了时时处处用综合的眼光观察和思考问题。在上情下达、下情上达、内外沟通、各方协调的过程中，我学会了统筹规划、综合协调，大到参与政务，积极主动地为领导出主意、想办法，当好参谋，小到关心单位的每个角落的电灯、玻璃是否损坏等具体事务性工作，无不促使我不断加强积累、不断提高自己、丰富自己。这六年中，我始终坚持严谨求实的作风，认认真真、踏踏实实地做好每一件事，逐步了解和熟悉工作方法与技巧。对于部办公室在协调各股室之间的关系、将各股室联系成

一个有机的整体方面所发挥的重要作用有了切身的感受，也为改善部机关办公条件，协助部领导当好这个“家”付出了不少心血。 回顾过去的十年，我的经历其实也很简单。农村教书五载，我努力争当一名优秀教师；组织部工作五年，我力求成为一名优秀共产党员。这十年中，我由一个相对清贫的农村教书匠转变为一名机关普通工作人员。但更为重要的是，我在这十年中学到了许多，实现了由一名普通青年向合格党员的转变，而这是无法用金钱来衡量的。在去年我们上饶师专历史系地理专业同学毕业十周年聚会上，我曾用一句话概括了自己过去的十年，那就是：我此生最值得留恋的青春年华献给了教育事业和我们党的工作，虽然没有取得多大成绩，但我问心无愧、无怨无悔！

这次部机关拿出干部二股和组织股两个中层职位实行竞争上岗，不瞒各位，对于究竟报考哪个职位我彷徨许久，一直犹豫不决。但最终选择了干部二股这个职位，原因有三：

一、这个职位所具有的挑战性深深地吸引了我。

根据我部《职能配置、内设机构和人员编制规定》，干部二股简单地说主要承担三个方面的职责：1、负责对市直部门领导班子建设和干部管理工作；2、负责全市干部教育培训工作；3、做好知识分子工作，包括拔尖人才、乡土人才的培养、教育与管理工作。

这段时间，我学习了相关股室的工作总结，对这几个方面的工作也有了进一步的了解。近几年来，我部在领导班子和干部队伍建设方面做了大量细致的工作，一个管理科学、使用便捷、信息丰富、内容客观的干部人事信息库基本上建立起来，为市委科学决策和选拔使用好干部提供了可靠的依据，干部工作多次得到了市领导的表扬。干部教育培训方面，坚持把用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和干部作为首要任务,抓好了《2001--2005年全市干部教育培训规

划》的落实，使全市干部学理论、学业务的积极性得到显著提高，思想作风建设得到了进一步加强，一个良好的学习氛围正在全市干部队伍中形成。知识分子工作方面，切实抓好了拔尖人才、乡土人才的选拔和续评，从政治、生活等方面关心照顾他们，着力解决知识分子的后顾之忧，还对96年以来专业技术人才流动情况进行了全面调查，基本摸清了我市专业人才流动去向和原因。

以上诸多工作涉及面较广、工作量大、情况也比较复杂，能取得现有的成绩十分不易，这与相关人员不辞辛苦、勤奋扎实地工作是分不开的。如今，因机构改革，有关职能重新进行整合，相对于组织股来说，干部二股更是一张白纸，有许多东西正等待着我们去发现、去描绘。这对我们每一个人来说都是一次全新的挑战，我愿意面对这个挑战。

二、从个人自身锻炼和提高这一角度来讲，我选择了这个职位。 我在部办公室已经工作了六年，在内外沟通、综合协调等方面做了一定的工作，虽然平时有空也会偶尔翻看一下业务书籍，但对组织工作业务确实知之甚少。在这方面，可以说我在部里应该还算是一位“小学生”。我期待着在实践中得到锻炼、期待着在实际工作中不断充实自己、提高自己。我希望在未来的某一天，当我离开组织部走上新的工作岗位时，不仅仅带着对大家感情上的眷恋，更多的应该是较为丰富的业务知识与一定的领导才能。

三、从提高机关干部队伍整体素质来说，需要我们实行内部轮岗。 作为市委的一个重要职能部门，组织部机关干部队伍整体素质如何直接关系到市委能否按照“四化”方针切实加强我市各级领导班子建设和干部队伍建设，关系到我市经济发展能否得以顺利实施。从这个角度来讲，需要我们每一位机关干部不断丰富和提高自己，不断提高自己的工作能力和水平。因而，在部机关实行内部轮岗，是提高

我部干部队伍整体素质的现实需要。这也是我竞争这个职位的原因之一。

再过几天，我们都将进入自己的角色开展工作。对于能否竞职成功，我考虑得并不多，“一颗红心、两种准备”，在这方面拥有一颗平常心是对组工干部最起码的要求，而且，我的这种心态在1999年我市公开选拔副科级领导干部过程中也经受住了考验。无论处在哪个岗位上，我都将继续认真做好本职工作。假如能走上干部二股股长这个岗位，我将团结股室同志和其他同志一道，牢牢把握“快、准、实、勤、深”五个字，即：进入角色要“快”、提供信息要“准”、基础工作要“实”、调查研究要“勤”、学习知识要“深”。具体言之：

首先、尽可能快地熟悉业务，进入角色。如何尽快熟悉和掌握干部二股的工作职能和工作内容，尽快地开展好各项业务工作，是摆在我们面前的一项紧迫任务。时不我待，虽然面临的压力与困难不小，但我始终坚信“勤能补拙”，只要有一份敬业的精神和勤奋的动力，我相信自己能很快胜任这一角色。

其次、抓住重点，打好“攻坚战”。对干部二股的工作，我认为应当点面结合。“点”就是先解决当前面临的几项重点问题，也就是：做好政府组成部门主要领导干部重新任命及相应的干部调整工作。这项工作时间紧、任务重，对于一个新成立的股室来说更是一场“恶仗”。三月份干部二股的首要工作任务就是要打好这场“攻坚战”，力争取得开门红。同时，按照月度工作安排，办好一期科级干部培训班，重点抓好十六大精神的学习和贯彻。要做好新一轮拔尖人才和乡土人才的考察、选拔和续评工作。“面”就是要按照原有关股室的全年工作计划，就干部二股所承担的各项工作任务进行有条不紊的部署，逐步全面铺开。

领导竞聘(篇六)
《领导岗位竞聘实施细则》

本部部门和支公司领导岗位竞聘

实施细则

为优化人员配置，形成优秀人才脱颖而出的用人机制，按照省公司的要求，经市公司党委研究决定，对市分公司本部部门及支公司领导岗位进行公开竞聘。竞聘采用无目标方式，竞聘方案如下：

一、基本原则

（一）党管干部的原则；

（二）德才兼备的原则；

（三）群众公认、注重实绩的原则；

（四）公开、平等、竞争、择优的原则；

（五）民主集中制的原则；

（六）严格按组织程序办事的原则。

二、竞聘目的

1．根据深化经营管理体系改革的要求，在机构、人员精简的同时，确保管理水平的提升和工作效率的提高。

2．进一步完善竞争机制，形成能进能出、能上能下、优秀人才脱颖而出、充满生机和活力的用人制度。

3．发现有潜力的员工，定向培养，建立后备人才梯队。

4．通过改革，不断促进员工提升综合能力和工作业绩。

5．强化岗位、绩效和薪酬管理，完善激励机制，发挥各类

人才的积极性和创造性。

三、组织安排

成立竞聘演讲评委小组，评委分为固定评委和流动评委。固定评委由市分公司总经理室部分成员组成。流动评委在竞聘前由改革领导小组确定（涉及本人需回避）。

四、竞聘岗位

市分公司本部部门正职岗位8名（不含培训部经理），副职岗位7名；县支公司（含城区综合性支公司）正职岗位10名，副职岗位20名；城区个险专业化支公3名，银保专业化支公司2名，银保理财支公司2名。以上竞聘岗位详见《洛阳分公司本部部门领导职数配置表》（附件3-1）、《洛阳分公司分支机构领导职数配置表》（附件3-2）。

2010年6月教育培训改革时，采取公开竞聘方式对培训部经理进行了配置，因此，现任培训部经理及经理岗位不参与本次改革。培训部其他员工符合本实施细则中规定的领导岗位竞聘条件和资格的，可参与竞聘。

五、竞聘报名人员基本条件和资格

参加竞聘的人员应具备以下竞聘条件

（一）基本条件

1．具有履行职责所需要的政治理论水平，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，国家的法律法规以及公司的规定，具有大局意识。

2．有强烈的事业心和责任感，具有履行岗位职责所需的组织领导能力、专业知识、文化水平和工作经验，工作业绩突出。

3．正确行使职责、依法合规办事、品行端正、以身作则、廉洁奉公、密切联系群众。

（二）竞聘资格

1、正职

（1）现任市分公司部门及分支机构经理（含副经理主持），可竞聘市分公司部门及分支机构经理任职资格。要求应在53周岁（含）以下，大专以上（含）学历。

（2）新竞聘市分公司部门及分支机构经理任职资格的：

①现任市分公司部门及分支机构经理助理（含）以上职务的人员，且任经理助理（含）以上职务2年（含）以上，应在48周岁（含）以下，大专（含）以上学历。

②曾任市分公司部门经理、基层单位经理，且任经理3年（含）以上的人员，应在48周岁（含）以下，大专（含）以上学历。

2、副职

（1）现任市分公司部门及分支机构副职，应在48周岁（含）以下，大专（含）以上学历，可竞聘市分公司部门及分支机构副职任职资格。

（2）新竞聘市分公司部门及分支机构副职任职资格的：

①现任市分公司本部、分支机构二级协办（含）以上职级，应在40周岁（含）以下，大专（含）以上学历，具有4年（含）

以上寿险工作经验，其中，全日制本科（含）以上学历，具有2年（含）以上寿险工作经验。

②曾任市分公司部门、分支机构经理助理（含）以上职务且任职2年（含）以上的人员，应在48周岁（含）以下，大专（含）以上学历。

③三星级以上（含）乡镇营销服务部经理，年龄在40周岁（含）以下，大专（含）以上学历，具有4年（含）以上寿险从业经验。

竞聘正职入围，但没被聘任的，可直接获得副职资格，按照规定选聘。竞聘副职入围，但没被聘任的，可获得副职后备干部资格，记录档案，作为提聘市分公司中层领导的主要人选。

（三）特别条件

市分公司本部部门领导人员还应符合《洛阳分公司本部部门领导岗位任职资格说明》（附件3-3）的要求。

六、实施步骤

竞聘上岗工作具体有以下环节：公开报名、资格审查及公示、竞聘演讲、评分、党委研究、公示、考察和聘任等环节。

（一）公布竞聘岗位。改革办公室公布竞聘岗位和报名范围、条件、资格。

（二）竞聘报名。凡在竞聘报名范围内符合规定条件和资格的人员，由本人在规定时间内填写《洛阳分公司本部部门和分支机构领导岗位竞聘报名表》（附件3-4），并附学历证书及认证证

明（认证过且人力资源部备案过的学历无需再报学历证书和认证证明）、加分事项证书原件，由各分支机构、市分公司本部部门负责人进行初审并同意，在规定时间内向市公司改革办公室上报《洛阳分公司本部部门和分支机构领导岗位竞聘报名表》（附件3-4）、《洛阳分公司本部部门和分支机构领导岗位竞聘报名汇总表》 （附件3-5）及获奖证书及文件、学历证书及认证证明原件。报名人员最多可同时报正职和副职2个职级的竞聘。

（三）资格审查和公示。由改革办公室对报名者竞聘资格进行审查，培训部成员负责审核学历及认证（培训部成立之后取得的学历），监察部成员负责审核是否有违规违纪情况，人力资源部成员负责审核年龄、入司时间、任职时间、寿险工作经历、及培训部成立之前取得的学历等情况。初步确认竞聘者资格后进行公示，公示时间一天。公示中无问题的，确认竞聘者竞聘资格。

（四）竞聘正职领导岗位的演讲和评分。

竞聘者演讲顺序通过软件程序抽签确定。演讲采用脱稿方式，时间不超过8分钟，演讲内容包括本人基本情况、竞聘优势、取得的主要工作成绩等。

评委打分采用实名制，由工作人员现场收取《竞聘评分表》（附件3-6）并汇总统计。为了防止不同评委对同档次打分标准差异较大，评分标准为：100-90分（含）为优秀，90-80分（含）为良好，80-70（含）为合格，70-60（含）为不合格。打分应为整数分，超过100分或低于60分的无效。

领导竞聘(篇七)
《中层领导干部竞聘答辩经典试题》

中层领导干部竞聘答辩经典试题

文章来源:中国演讲网 未知 文章作者:admin 点击次数:410次 发布时间:2013-05-03 15:45

分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网网易微博0 1、问：如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？

（1）要搞好一个处室的团结，处室领导是关键，作为一名副处长，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。

（2）正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，为其他工作人员搞好团结作出表率。

（3）正确运用批评与自我批评的武器，注意防止和及时化解矛盾。

2、问：请你谈谈最理想的工作集体应该具有哪些条件？

第一， 这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。

第二， 这个集体所有的成员能把心扑在工作上，而且工作都能认真负责，都能为这个集体创造一流的成绩，都能为这个集体贡献自己的力量。

第三， 这个集体所有成员都能互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。

第四， 这个集体所有的成员都有集体主义精神，爱惜集体的荣誉像爱惜自己的生命一样。只有这样，这个集体才能拥有极强的凝聚力。

3、问：如果你担任副处长，与处长发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映处长的专横作风，你会怎样处理这件事？

答：我是副处长，毫无疑义，应该尊重处长。如果与处长发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映处长的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与处长之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。处长会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与处长的矛盾，我会主动找处长沟通，首先主动地检查自己的不足，并诚恳地接受处长的批评。尊重科长的领导，服从科长的安排，听从科长的指挥，维护科长的威信。

4、问：现在一些单位干部职工与领导之间存在着矛盾，有些虽然当面不给领导提意见，但背后在骂领导，你认为这是什么原因，如果你担任单位领导后，怎样对待和解决这个问题？

答：我认为，对于这个问题要具体分析，如果是因为坚持原则，群众有意见，甚至骂领导，那么这些群众的做法是不对的，是极端错误的；如果领导搞官僳主义和＊＊，群众有意见，在背后指脊梁骨，这是领导本身存在问题所造成的。因此，必须很好地检讨自己，改正自己的缺点，争取得到群众的谅解。

如果我当上单位领导，首先我要严格要求自己，不搞官僚主义，不搞＊＊，这样群众就不会指脊梁骨；如果我坚持原则得罪了群众，群众有意见，那么我就与群众沟通，让群众理

解坚持原则的意义。我想群众是会体谅的。

5、有人认为：“银行工作要注意细节，细节决定成败”，也有人认为“成功的关键在于把握重点，抓大放小”。请你联系管理工作实际谈谈自己的看法。

答：（1）是两种不同风格的管理方式，各有最适宜的条件，有区、有联和互补。

（2）抓细非常重要，要求在日常内部管理和对外服务中一定周到、细致，使内部协调，外部满意。

（3）抓大放小更多地适用于利用有效的资源获取最大的效益，提高工作成效等方面，在制定一个团体的整体发展战略和思路上以及在繁复的各种事务的处理中要做到“抓大放小，把握重点”，不可能面面俱到。

6、新领导怎样正确对待前任领导？

随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序变动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。对这个问题可以从以下几点回答：

①继承和发展前任领导的长处和优点。 继承前任领导的优点不是过多赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞"新官上任三把火"，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

②切忌任人唯亲唯派，大搞"一朝天子一朝臣"。从积极方面而言新任领导应该处于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。

④切忌急功近得，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

7、请从领导学的理论和实践的角度谈谈"三讲"之间的内存联系。

评述：人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而水是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。对这个问题可参考从以下几个方面回答。

①讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思列宁主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。

②讲学习是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者才是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。 胸怀正气者，炯炯有神，坦荡磊落，自律自励，无私无畏。不学无术而充满邪气油气，就是流露傲气霸气。 ③讲政治是"三讲"的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导向，才能更好地讲学习和讲正气。

④讲正气是讲政治的必然体现，政治坚定的人必然正气凛然，无私才能无畏。一心一意为人民，必然廉洁奉公，品德高尚，是非分明。敢于与歪风邪气斗争。同时正气也是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事，但一旦正气有胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思列宁主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思列宁主义作为手段，或自我粉饰，或攻讦别人。

8、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

评述：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：

①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

9、为推行“能上能下”的干部管理制度，有些单位针对年度考核的排名顺序，实行领导干部“末位淘汰制”。请你谈谈在干部管理中实行末位淘汰有哪些好处？

（ 1 ）通过实行末位淘汰制，把干部推向了赛场，增强了干部工作的危机感、紧迫感、事业心和责任感；

（ 2 ）可以在领导干部中树立“无功便是过，无为便无位”的思想观念，克服惰性，形成自加压力，争先创优的良好工作氛围；

（ 3 ）在一定程度上减少选人用人上的人为因素，优胜劣汰，通过公开、平等、竞争，疏通“出口”，扭转干好干坏一个样的局面。

10、你认为在一个单位里，领导应该如何留住哪些业务骨干和人才？

（ 1 ）用事业留人，让其感到在单位有用武之地，能充分施展个人才能；

（ 2 ）用感情留人，领导者要做事公道、待人诚肯，营造良好的人际环境；

（ 3 ）用待遇留人，领导干部要为属下办实事，为他们排忧解难，按照贡献大小，给予相应待遇。

11、任何大型活动都需要组织和透策划者，你是否有过这样的经历。如果没有，请你谈谈假如让你组织一次大型活动，你准备怎么样做？如果你有过这样的经历，请你谈谈你的做法？

（ 1 ）要根据活动目标做出详细的计划；（ 2 ）事先要做好分工，明确各自责任；（ 3 ）精心组织和实施，对每个环节都要有周密的考虑等；（ 4 ）事后要做好总结。

12、你认为什么样的领导能赢得群众的尊重和拥护？

（ 1 ）作风正派、办事公正、廉洁奉公；（ 2 ）有组织领导能力、善于调动大家的积极性；（ 3 ）敢于负责、勇于开拓、坚持科学决策，有务实精神；（ 4 ）关心下属，能创造良好的人文环境，有人格魅力等。

13、人们常说，一个好人不一定是个好“官”，但一个好“官”必定是一个好人。请你谈谈对这句话的理解？

这句话说明的是道德修养水平，是立身之本，也是为“官”之道。各级领导干部应该懂得，任何领导者的权威，从根本上来说，来自领导者正确的世界观、人生观、价值观，来自领导者高尚的人格。这是凝聚人心的无形力量，是正确先例权力的象征。因此，领导干部一定要以德敬人、以德服人、以德树威。一方面躬身做“官”，当人民的公仆，为人民的利益尽心尽力，鞠躬尽瘁；另一方面要挺腰做人，坚持原则、主持正义、廉洁自律，“自重、自尊、自省、自警、自励”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。

14、有一种说法，叫做“有权不用，过期作废”，请你谈谈对这句话的理解。

（ 1 ）要辩证地分析这个问题，我们的权力是人民给的，利用人民赋予的权力，只争朝夕地服务于人民，为人民谋利益，应当加以提倡；（ 2 ）如果凭借手中的权力，迫不及待地为自己或他人谋取私利，大捞一把，则应该坚决反对；（ 3 ）为了取得权力，到处跑“官”是错误的，应该坚决抵制。

第一、权力是党和人民赋予的，不是自己的。当了副主任看了是有了权力，但只是代表党和人民行使权力，决不能运用这种权力来谋取私利，否则就是对党和人民的背叛。第二，权力是一种职责和义务。党和人民赋予了你权力，你就必须运用这种权力更好地为人民服务，为人民多办实事和好事，把这种权力当做为人民服务的义务。

第一，正确地运用权力。用有限的权力发挥出为人民服务的巨大作用，该使用权力时就使用权力，不该用权时决不能滥用权力。第二，要自觉地接受群众的监督。不受约束的权力容易产生 腐 败 。

15、《荀子·劝学篇》中有这样一段话：“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。”请结合实际谈谈你的看法。

（ 1 ）这表明了事物的一种发展趋势：历史总是在向着进步方向发展，人类总是一代更比一代强；（ 2 ）事物是在原有基础上发展的，否定原有基础，就没有事物的进步和发展，这正如无蓝怎能来青，无水何来冰？

16、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？

（ 1 ）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因；（ 2 ）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在；（ 3 ）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致；（ 4 ）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持；（ 5 ）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

17 、应采取哪些措施，增强广大干部拒腐防变能力？

（ 1 ）必须建立健全监督制衡机制；（ 2 ）必须加强对广大党员干部特别是领导干部的思想教育，着力解决世界观、价值观和权力观的问题；（ 3 ）必须加强对执法部门的严格管理，严格要求；（ 4 ）各执法部门必须健全内部管理制度，从源头上遏制 腐 败 。

18、怎么处理好工作和家庭的关系？

其实我努力工作，正是要为家庭尽一份责任和义务。作为一个女人应该自强不息，自食

其力，才能在这个社会立足。事业心不只是针对男人而言，女人更应该从工作中，找到属于自己的位置。虽然女人在家庭中，需要扮演是贤妻良母的角色，但这些并不妨碍，我对事业追求的权利。工作和家庭是相辅相成的，家庭的和睦，离不开工作的配合，同样工作也离不开家人的理解和支持。只要合理调节好两者之间的关系，就会获得家庭、事业双丰收。

19、当你走上了主要领导工作岗位，发现工作压力、强度远远超过了你当初的想象，你会怎么做？

首先不要气馁，不要轻易打退堂鼓。要坚定信心，以积极的心态地面对困难和压力，勇敢的挑战它，战胜它。

其次全面梳理工作中的各个环节，分析阻碍工作发展的原因，采取措施逐个解决。同时，不断修正自己的工作思路，决策，计划。

第三是积极处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系，营造和谐的人际环境，形成内外合力，共同促进单位各项工作向好发展。

第四善于总结，不断提高。

20、现在办事，请客送礼之风盛行，如果你办事，首先想到的是送礼好，还是用权利好？

请客吃饭自然是好，一来可以培养感情，二来可以增加友谊，用权那要看你用在什么上了，如果是好事那就会让你事半功倍，坏事那只会让你越陷越深。

21、刘邦认为，自己在谋略方面不如张良，在军需后勤方面不如萧何，在军事指挥上不如韩信．他之所以夺取天下的原因在于重用这三位大臣。你认为刘邦得天下经验之谈对现代领导者有何启示？

①作为领导者贵有自知之明：这是识才、选才、用才的前提。

②发现和使用人才是刘邦得天下的一个极其重要原因。当前各国以综合国力为基础的竞争异常激烈，归根到底是人才的竞争。人才是事业之本，各级领导要重视人才，使人尽其才，才尽其用。

③我们今天用人目的、标准与刘邦虽有本质不同，但在识人与用人上刘邦的做法有值得借鉴之处，不过我们以马克思主义的人才观为指导，在各方面都应该做得更好些。

22、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”你认为这句话对做好领导工作有哪些启迪?

①作为领导者应善于审时度势，全面分析和掌握开展工作的时空条件和人际环境。 ②“天时”、“地利”等时空条件并非不重要，而是要从实际出发，选用有利的时空条件，抓住机遇，开展工作。

③加强克服沟通障碍，处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系，营造和谐的人际环境，对于做好工作来说，是比“天时”、“地利”更为重要。

23、人都是有感情的，人们也最痛恨忘恩负义之人。曾对你有恩的人有求于你，希望你能给他以法律允许以外的“关照”，你怎么办？

①法高于一切。法律面前人人平等，原则性不能动摇。工作需要有原则性，只有这样才能保证工作顺利进行，达到预期目标。

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