绍兴安全平台

导读：　绍兴安全平台(共7篇)绍兴市安全教育实验平台2 0学生、家长使用手册学生 家长使用手册一、如何完成老师布置的作业？第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入，老师布置的所有作业都在这里显示； 第二步：每个作业类别后面括号中的数字，表示老师已布置你还未完成的作业数，点击作业进入完成即可。二、如何参加安全活动？第一步：...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《绍兴安全平台》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

绍兴安全平台(一)
绍兴市安全教育实验平台2.0学生、家长使用手册

学生/家长使用手册

一、如何完成老师布置的作业？

第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入，老师布置的所有作业都在这里显示； 第二步：每个作业类别后面括号中的数字，表示老师已布置你还未完成的作业数，点击作业进入完成即可。

二、如何参加安全活动？

第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入；

第二步：选择“安全活动”，老师发布的知识竞赛活动和平台举办的寒、暑假安全活动都会在这里显示，选择完成即可。

三、如何完成安全课程学习？

第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入；

第二步：按照老师要求，点击相应的课程进行学习；

每个课程都会显示您是否已学习的状态，如果状态是未学习，点击“马上去学习”按钮。

第三步：进入需学习的课程，学习完毕后，点击右上角的“签名”按钮，即完成本课学习；

四、如何参与课程测评？

方法一：进入“测评中心—试卷库”，选择测评课程进入。

方法二：在安全课程正文中，点击本课学习进度中的“检测学习效果”，即可进入与该课程对应的测评。

提示：测评需老师布置后才可参与，课后测评可重复参与，期中期末测评需在截止日期前完成，仅可参与1次。

五、如何修改个人基本资料？

登录后，点击页面右上角的“我的资料”进入个人中心，可修改个人基本资料和密码。

绍兴安全平台(二)
安全平台寒假作业

篇一：安全教育平台寒假作业完成

安全

教育平台

让他登陆青岛市安

全教育平台完成“我的作业”，作业一：观看两个视频（观看后还要在签名处签名），作业二：

完成测试

篇二：中学安全教育平台寒假作业总结

赤金

中学平安寒假专项作业活动工作总结

为贯彻落实甘肃省

教育厅关于组织开展“2015 年中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动的通知》（甘教安函

〔2015〕1号）要求，为切实抓好中小学生和幼儿的寒假安全教育工作，提高学生和家长在

寒假期间的安全防范意识和能力，确保学生寒假期间的安全，放假前，我校给学生布置一份

特殊的寒假作业。要求学生通过上网登录酒泉市学校安全教育平台，观看安全教育短片，进

行安全技能测试，减少安全隐患。这项特殊的假期作业不仅能提高学生的安全意识，更重要

的是能够预防和减少安全悲剧的发生，使学生能度过一个平安、快乐的假期，现将活动开展

情况总结如下：【绍兴安全平台】

1、加强宣传，注重

实效。

2、统一思想，精心

准备。

按照《玉门市关于

组织2015年中小学和幼儿平安寒假专项作业活动的通知》要求，我校上下统一思想，成立了

活动领导小组，由校长任组长，教导处负责监管，班主任培训并组织学生完成，要求班主任

在假期中及时查阅、了解学生参与情况，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高

学生和家长的安全防范意识和能力。

3、扎实开展，及时

汇总。

开校后，我校立即

组织班主任汇总学生假期学习情况，利用国旗下讲话、班会、晨会进一步落实，组织学生谈

体会，真正让学生掌握

安全知识，提高安全防范意识，平安快乐地成长。

4、存在问题

（1）由于学生是地

处农村，家里有电脑的家庭不多，要在电脑上完成此项作业有难度，学生作业完成的不理想，

更有极个别同学连安全教育平台都没有进去。开校初，学校微机室设备落后，无法实现学生

上网学习的要求，目前，我校学生寒假作业完成率为82.82%。

（2）有少数的同学

为了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业，这样从表面上看作业是完成了，但提高

防骗能力，确保学生安全的目的却没有达到。

篇三：2015年平安寒假安全专项作业总结

2015

年平安寒假安全专项作业总结

为培养学生的安全

防范意识，提高防骗能力，确保人身安全，根据县教育局部署，我校认真组织开展了“平安

寒假专项作业”活动。

本次活动以“提高

防骗能力，确保人身安全”为主题，同时对交通、消防、燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全

事故进行警示教育。活动共需完成两项作业，一是寒假安全知识视频学习，视频内容主要有

《提高防骗能力，确保人身安全》和《寒假中注意的安全事项》，包括防拐、防骗、电信诈骗、

网络诈骗、街头诈骗、寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等事项；二是防骗能

力测试，强化学生的防骗意识，每个年级段共10题，全部正确即完成该项作业。现将活动开

展情况总结如下：

1、召开平安寒假专

项活动专题会议。

我校按照相关要求，

组织中心幼儿园、各联小部署学生按时完成安全教育平台寒假专项作业，围绕家庭逃生、消

防、防盗、外出交通、燃放烟花爆竹等寒假易发的安全问题对学生进行警示教育和引导，提

高学生的安全意识，预防和减少假期安全事故，使学生能度过一个平安、快乐的假期。

2、加强宣传教育。

在假前以校会、班

级交流学习等形式对学生进行登录安全教育平台，指导学生操作。做好家长工作，向广大家

长介绍学校的假期活动，明确提出了家长在学生校外教育中的责任；提高家长的家教水平，

请家长协助学校共同做好学生的安全防范和管理工作，确保学生自身安全。

3、寒假中， 有些

同学们在学习上遇到困难时，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师请教。 部分学生能够顺利

完成此项作业。

4、存在问题：

（1）由于我校地处

农村，家里有电脑的学生不多，使用智能手机的家长也很少，因此在电脑或智能手机上完成

此项作业有很大难度，学生作业完成的不理想，有部分同学连安全教育平台都没有进去。

（2）有少数的同学

为了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业，这样从表面上看作业是完成了，但离开

了我们的本意。

我们的初衷是让同

学们在完成作业的时候而掌握安全知识。为了让更多的学生学习掌握这些安全知识，我们把

本次寒假安全知识视频下载下来，把防骗能力测试试题也复制了下来，在开学之后的第一周

组织学生集体观看视频，并进行防骗能力测试。

总的来讲，通过完

成本次寒假安全作业，不仅丰富了学生安全知识，也提高了他们的道德修养，更为将来的事

业发展积累了一笔宝贵的财富。

篇四：蒋镇学校2014特殊寒假作业——安全总结报告

一份

特殊的寒假作业

——蒋镇学校寒假

安全工作总结 今年的寒假中，学生中不仅有任课老师布置的学科<寒假作业本>,根据

上级教体局安监科的精神，我们学校每位学生还有一份特殊的安全寒假作业——绍兴市安全

教育平台完成关于安全的作业。刚开始我向班主任老师布置作业的时候，普遍反映对呀我们

农村的孩子来说几乎是不可能完成的任务，不仅在假期的时候我们的老师每天要在平台上进

行授课，授课后每个学生都有课堂练习，技能训练等项目，老师们都认为困难很大了，困难

来自于两方面。一方面班主任老师中有一部分是年龄比较大，对电脑的操作有困难，另一方

面是向我们农村特别是山区的孩子来说，家里有电脑的家庭不多，要在电脑上完成此项作业

有难度，而且看起来作业真不少，当时我自己都嘀咕着班主任老师说的城乡差异确实是存在

的，问了一些学生，学生们家里有电脑真的不多，但是为了我们的学生安全着想，无论如何

也要克服困难让孩子们完成此项特殊的寒假作业。因为我相信，只要孩子进去做过后，一定

会希望此项特殊的寒假作业。而且我相信，学生在完成这份特殊的寒假作业的时候会学到很

多关于安全方面的知识，增长才干，得到了时时刻刻以安全第一的意识。特别值得一提的是

当寒假结束后，同学们回到学校后我问了部分同学问他们对于这份特殊的寒假作业有什么感

想的时候，同学们热情很高涨，特别是小学部的孩子们都争抢着说：“老师，里面的动画太有

意思了”“老师，，老师我知道了家里发生火灾的时候，当爸妈不在的时候我该怎么自救了”，??。

在寒假中同学们没有忘记这份特殊的寒假作业值得肯定，更让我意想不到的是同学们会有这

样的热情来完成此项作业。

当我进行心来坐在

办公室的时候，我打开电脑进入绍兴市安全教育平台的时候，各组数据映入我的眼帘，正如

他们的热情一样，都完成的不错。为了在本学期中能够更好的完成安全方面的工作，现在总

结如下，希望同学们吸取经验教训，

今后做的更好。

优点：

1、能够有计划地完

成作业。很多班主任老师给自己拟定了假期安全平台授课计划，同时把计划告知学生，学生

按此计划每天完成相应的作业。做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。

2、虚心学习。同学

们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、有部分班主任老师反映：

有些孩子还打电话向老师请教。值得表扬。

3、作业的过程中主

动接受家长地监督，家长的指导值得表扬等。

不足：

1、个别的同学作业

完成的不理想，更有极个别同学连安全教育平台都没有进去。

2、有极个别的班主

任老师也存在着本身认识不足的现象。放假回到家后，在平台中具体要授哪些课，学生要完

成哪些任务都没有搞清楚，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！

3、有少数的同学为

了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业，这样从表面上看作业是完成了，但离开了

我们的本意。我们的初衷是让同学们在完成作业的时候而掌握如何保护自己的一项最最基本

的生存技能，我想这或多或少跟班主任老师的工作有一定的关系，也希望这些班主任老师在

以后的工作中引以为戒。

总的来讲从学生们

完成的情况来看，我们学校的学生总体来说做得还是比较认真的，没完成作业的同学很少。

同学们纷纷表示，通过完成此次寒假作业，不仅丰富了人生经历，也提高了自身的道德修养，更为自己将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。

绍兴安全平台(三)
绍兴市城北小学安全教育月活动实施方案

绍兴市城北小学安全教育月活动方案

根据省、市教育主管部门关于开展“中小学安全教育活动月”的要求和区教体局的有关精神，结合我校实际，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，突出“重视安全从细节抓起”，牢固树立健康安全第一的思想，强化对师生安全、健康知识的宣传教育，增强师生的自我防护意识，切实把我校安全工作抓紧、抓好，特制订“安全教育月”活动方案如下：

一、活动目的:

通过开展“安全教育月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

二、活动时间:

自2016年3月底至4月底

三、活动领导小组：

组 长：俞建栋

副组长：学校中层各办公室成员

组 员：各班主任及任课教师

四、活动内容：

(一)宣传发动：

通过学校大屏幕标语宣传和“绿之声”校园广播，

对安全教育月活动进行动员，营造良好的宣传教育氛围，使全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

（二）具体活动安排：

围绕防溺水、防校园暴力、防交通事故、防意外伤害等方面对学生进行安全教育，增强学生安全防患意识。

1.下发教育部致全国中小学家长的一封信。通过“致家长一封信”的形式，向学生家长传授防溺水的知识和技能，努力实现“学生安全，家校共管”的良好局面。（3月底已下发）

2. 开展一次“防溺水安全教育”主题班会大讨论。各班针对防溺水方面的安全常识，普及安全知识，进一步提高学生的安全防范能力。（各班在4月5日——4月15日期间自行安排，4月18日前将班会活动照片一张，以电子稿形式发给德育处俞老师存档。）

各班组织学习并开展安全教育平台“预防校园暴力 共建和谐校园”活动。（3月28日——4月18日 已布置）

德育处将联合学校保安组整改早上校门口家长接送学生车辆的行驶路线，加强监管，强化治理。学校要求值班领导、值周教师、安保人员对学生上下学进行疏导，对学校门口道路车辆的停放与通行进行有序引导，从而改善学校周边道路交通拥堵的现象，确保学生上下学安全，树立学校良好形象。（4月5日——4月15日）

1.下发越城公安分局致学生家长安全的一封信。近年来校园安全事故偶有发生、各类新型犯罪层出不穷，越城公安分局将定期通过“越城公安”微信订阅号发布最新的校园安全防范提醒，为孩子营造快乐、安全、健康的成长环境。（本周三下发。）

2.组织一次应急预案逃生演练。学校进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，在活动月内组织全体师生进行一次防震避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。（4月11日——4月15日期间）

(三)活动总结：

德育处对安全教育月活动在区教体网内做好宣传报道工作，各班根据班级活动开展情况做好小结及校园网内的班队宣传报道工作，并结合安全教育月活动以班级为单位评选出2名“ 城北之星——安全星”，把事迹材料（纸质稿）上交德育处，有德育处负责拍摄照片组织材料张贴于学校宣传栏内进行公示。（上交日期 4月27日 纸质稿）

五、工作要求：

1.要切实加强“安全宣传月”活动的领导，把“安全宣传月”活动作为校园平安创建活动的重要内容，精心组织、周密安排、狠抓落实，使“安全教育月”有计划、有声势、有实效。

2.宣传教育活动要突出重点，加强针对性。特别是要加强防溺水、防校园暴力、交通安全的宣传教育，结合易发问题，举一反三，进一步提高师生

安全知识和运用知识技能实施自护自救的能力。【绍兴安全平台】

城北小学德育处

2016年4月

绍兴安全平台(四)
绍兴市公共资源交易中心网络综合管理、运维管理安全审计系统及上网...

绍兴市公共资源交易中心网络综合管理、运维管理安全审计

系统及上网行为管理系统供货项目征求意见

经绍兴市政府采购管理部门批准，绍兴市公共资源交易中心将于近期就绍兴市公共资源交易中心网络综合管理和运维管理安全审计系统及上网行为管理系统供货项目进行公开招标。现将有关技术需求公布如下,并征求意见。

一、征求意见范围：

1、是否出现限制品牌、型号；

2、是否出现明显的倾向性意见和特定的性能指标； 3、影响政府采购“公开、公平、公正”原则的其他情况。 二、征求意见的回复：

各供应商及专家提出修改意见和建议的，请于2010年 1 月 20 日下午17时前（节假日除外）将书面材料密封后送至绍兴市公共资源交易中心政府采购科。同时将书面材料的电子文档发送至以下信箱：lulg808@163.com。联系电话：0575-88021642 联系人：陆凌刚。

三、合格的修改意见和建议书要求：

1、供应商提出修改意见和建议的，书面材料须加盖单位公章和经法人代表签字确认，是授权代理人签字的，必须出具针对该项目的法人代表授权书及联系电话。

2、专家提出修改意见和建议的，须出具本人与该项目相关专业证书复印件及联系电话。

3、各供应商及专家提出修改意见和建议内容必须是真实的，并附相关依据，如发现存在提供虚假材料或恶意扰乱政府采购正常秩序的，一经查实将提请有关政府采购管理机构，列入不良行为记录。

四、拟采购项目货物清单及技术要求：

第2项：相关技术指标及功能

绍兴安全平台(五)
2014年绍兴网络安全建设与网络社会治理最全题库(包过)

网络安全建设与网络社会治理最全题库

一、单项选择题（红色字体为答案）

2014年专业技术员继续教育公需科目考试

网络安全建设与网络社会治理试题库（2014年必修课之二）

一、单选题(每题1分,共20题)

1、2008年5月1日，我国正式实施 ( B )，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施。 A、深化政府改革纪要 B、政府信息公开条例 C、政府的职能改革 D、加强政府信息公开

2、2011年，( D )成为全球年度获得专利最多的公司。P105 A、百度 B、微软

C、苹果 D、谷歌

3、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A ）P105 A、互联网产业创新活力不足 B、互联网诚信缺失 C、互联网市场行为亟待规范 D、互联网立法工作的滞后

4、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( C )。P58 网络诈骗、网络色情 A、网络诈骗、犯罪动机 B、网络犯罪、网络色情 C、网络色情、高智能化 D、犯罪动机、

5、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D ）P5 A、多样性 B、复杂性 C、可操作性 D、不可否认性

6、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。P13 A、大数据研究与开发计划 B、大数据获取与提取计划

C、大数据安全保护计划 D、DT计划

7、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循( C )模式。P122 A、新闻信息——舆论形成 B、民间舆论——新闻报道 C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息 文档冲亿季，好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包 D、产生话题——形成网络舆论——网络舆论平息

8、下列关于互惠原则说法不正确的是( C )。P186 A、互惠原则是网络道德的主要原则之一 B、网络信息交流和网络服务具有双向性 C、网络主体只承担义务

D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正

9、信息安全经历了三个发展阶段，以下( D )不属于这三个发展阶段。 A、通信保密阶段 B、数据加密阶段 C、信息安全阶段 D、安全保障阶段

10、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A ），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章 P40 A、《关于加强网络信息保护的决定》 B、《网络游戏管理暂行办法》

C、《非金融机构支付服务管理办法》 D、《互联网信息管理办法》

11、广义的网络信息保密性是指（ A ） A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握 B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改 C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术 D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员

12、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最 P9 A、美国 B、日本 C、中国 D、德国

13、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》P84 A、美国 B、德国 C、英国 D、新加坡

14、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169 A、完善目前互联网建设的法律法规 B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规 C、健全互联网的立法体制

D、设立专门的行政监管部门

15、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。 A、技术 B、策略 C、管理制度 D、人

16、网络安全一般是指网络系统的硬件、软件及其( C )受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受破坏、更改、泄漏，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。P2 A、系统中的文件 B、系统中的图片 C、系统中的数据 D、系统中的视频

17、行为人有意制造和发布有害的、虚假的、过时的和无用的不良信息称为( A )。 A、信息污染 B、网络垃圾 C、网络谣言 D、虚假信息

18、现当今，全球的四大媒体是报纸、广播、电视和( D )。P116 A、手机 B、杂志 C、电子邮件 D、网络

19、自主性、自律性、（C）和多元性都是网络道德的特点 P182 A、统一性 B、同一性 C、开放性 D、复杂性

20、( B )是我国网络社会治理的方针。P103 A、分工负责、齐抓共管 B、积极防御、综合防范 C、一手抓管理、一手抓发展 D、保障公民权益、维护社会稳定

二、多选题(每题2分,共20题)

21、网络主体要提高自身的道德修养，要做到( ABD )方面。P200 A、提高自己的道德修养水平 B、提高自己的道德修养层次 C、提高自己的网络技术水平 D、坚决同不道德的网络行为作斗争

22、（ ABCD ）会对信息安全所产生的威胁P31 A、计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B、信息系统自身的脆弱性 C、有害信息被恶意传播 D、黑客行为

23、按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为（ BC ）P93 A、间接电子商务 B、完全电子商务 C、非完全电子商务 D、直接电子商务

24、电子证据具有（ BC ）特征 P73 A、无法修正性 B、无法直接阅读 C、可解密 D、保存安全和长期

25、网络违法犯罪的主观原因是( ABC )。P68 A、为获取巨大的经济利益 B、法律意识、安全意识、责任意识淡薄 C、道德观念缺乏 D、互联网立法滞后

26、加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有（ ABC ）P25 A、进一步完善我国信息安全法律体系 B、建立完善的信息安全监督管理制度体系 C、参考WTO规则制定我国信息安全行业管理规范 D、树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识

27、互联网不良信息泛滥的原因是( ACD )。P160 A、网络社会自身的特点 B、人们对黄色信息有一定的需求 C、经济利益驱动 D、社会监管难以有效实施

28、影响网络安全产生的因素（ AD ）P22 A、网民自身的因素和网络信息因素 B、社会政治因素 C、社会主观的环境因素 D、社会客观的环境因素

29、网络环境下的舆论信息主要来自( ABCD )。P116 A、新闻评论 B、BBS C、博客 D、聚合新闻

30、（AB）属于网络不诚信问题P104 A、发布虚假信息，扩散小道消 B、网上恶搞、网络暴力、人肉搜索 C、境外的网络攻击 D、手机恶意程序

31、法国对互联网的管理调控经历了（BCD ）时期 P108 A、政府调控 B、调控 C、自由调控 D、共同调控

1．《互联网文化管理暂行规定》是（ D. 2011）年颁布的

2．《电子签名法》是（A. 2004 ）年颁布的

3．最早出台世界上出台了第一部规范互联网传播法律的国家—（ D. 德国）

4．《中华人民共和国侵权责任法》是（ 2009）颁布的

5．最早出台世界上最早制定互联网管理法规的国家(澳大利亚)

6．英国政府在哪年就组织互联网业界及行业机构共同签署了首个网络监管行业性法规 1996

7．法国的互联网近十年来发展，截止2010年全国 约 多少万人口中近一半成为互联网民的。 6500万

8．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是（1988 ）年颁布的？？？？？

9．1998年，法国通过了什么，从严从重惩罚利用网络诱惑青少年犯罪的行为。

未成年人保护法

10．澳大利用全国约多少万人通过检举来了约2800多万疯垃圾邮件。22

11．2011年总统奥巴马总统的推动下，最为国家网络安全战略重要组成部分，美国商务部启动了什么战略。网络身份证

12．《全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定》是（ 2012）年颁布的

13．法国法律规定，在网上纵容未成年堕落者要判刑多少年?5年

14．四大门户网站分别是新浪、腾讯、搜狐（网易）

15．《互联网安全保护技术措施规定》是公安部（ 2005）年颁布的

16．截止2012年12月底，中国网民规模突破5亿人达到（ 5.13）亿人，全年新增网民5580万人

17．我国网络舆论的特点（信任冲击性）

18．下列属于网络舆论发展的因素之一是（专家分析） 19．《计算机信息交流安全保护条例》是哪一年颁布的（1994 ）

20．属于加强网民自律建设的是（明确网络舆论应急处理的特点）？？？？？？？

48．属于加强网民自律建设的是（充分发挥网络舆论意见领袖的作用）？？？？？？？？

21．为什么要加强网络媒体的建设（媒体关注社会生活的角度转向反常）

22．以下属于增强网络舆论引导有效方法是（完善互联网法律制度建设）

23．《中华人民共和国合同法》于（1999年）颁布实施【绍兴安全平台】

24．现当今，全球的四大媒体是报纸、广播、电视、（网络)

25．网络舆论发展受多方面因素影响，主要包括政府部分的参与、传统媒体的加入、（网络舆论领袖的影响）、专家的分析

26．解决互联网安全问题的根本条件（提高整个社会网民的互联网道德本质）

27．2008年5月1日，我国正式实施（《政府信息公开条例》 ),政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要措施

28．“（熊猫烧香）”病毒案的破获，是我国破获的首例制作计算机病的的大案

29．信息不被非授权的解析、知晓甚至公开，不非授权人使用的特性指的是信息安全的（保密性）特征。

30．我国互联网发展的历史只有（20 ）年的时间

31．下列活动不属于信息安全犯罪的是（网络聊天）

32．互联网信息安全问题的解决，需要技术的不断发展，（法律）也是一道保障线。

33．互联网信息安全的解决最终还是要回到管理中去，需要建立（管理）体系

34．互联网安全除了电脑以外，还包括（手机）

35．不属于健全互联网信息安全管理体系措施的是（取缔网吧等场所）

36．下列不属于信息安全产品的是（游戏机）

37．下列属于国家顶级域名的是（.cn ）

38．构成信息安全威胁的其他因素中，不包括（宣传自己的图书）

39．高速发展的互联网，已经渗透到了政治、经济、文化、社会、（教育）、家庭

40．互联网信息安全要求我们必须加强互联网道德建设，下列不包括的是（文明上网）????

35．互联网信息安全要求我们必须加强互联网道德建设，下列不包括的是（传播法轮功）?????

41．进一步推动IP地址的申请，鼓励推广使用（IPv6 ）地址

42．网络诈骗是犯罪行为主体以（非法占有）为目的，骗取数额较大的公共财产的行为。

43．加强青少年的网络道德教育主要从（2）个方面来进行。

44．（家庭教育）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。

45．为了健全管理制度，强化互联网基础管理，除了要做到完善互联网资源发展和管理制度，还要（对网民行为进行监控）

46．在犯罪本质上，网路恶犯罪与（传统犯罪）具有同质性

47．网络是现代社会高科技快速发展的产物，是人类（智力）水平达到一定水平的高度的充分体现。

48．属于网络不诚信表现的是（运行不健康网络游戏）

49．网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和( B )A、网络诈骗、犯罪动机B、网络犯罪、网络色情C、网络色情、高智能化D、犯罪动机、高智能化.注意：这题 答案是B哦。正常应该是 网络诈骗、网络色情

50．为了追逐更多更大的财富，传统财产型犯罪也呈现了（科技化、智能化）

51．网络变化改变了人们传统那种一对一、一对多的信息交流方式，发展成为（多对多）的信息交流方式

52．（信息网络）现已是一个国家的重大基础设施。

53．有专门制定单行的网络犯罪法律的，这种做法典型的是（美国）

54．网络道德的本质是（社会道德）

55．针对计算机网络或用计算机网络实施的违反刑事法律，应受到刑罚处罚的具有社会危害性的行为称为（网络犯罪）

56．行为人有意制造和发布有害的、虚假的、过时的和无用的不良信息称为（虚假信息）

57．我国互联网区域发展现状是（发展不均衡）

58．我过的信息安全网络体系坚持（积极防御、综合防范 ）方针

59．规范网络道德问题的主要手段是（法律）

60．网络道德规范的主体是（人）

61．（网络社会的开放性）不仅使得信息交流更加广泛、快捷而且也导致有害信息的泛滥，引发网络社会的道德危机问题

62．建设网络道德体系必须以（A. 社会核心价值观）为主体

63．网络道德的自主性，要求网络道德必须具备（B. 自律性）

64．截至2011年，我国网民平均每周上网时长为（C. 18.7 ）小时

65、2011年，( D、谷歌)成为全球年度获得专利最多的公司。P105

66、网络“抄袭”纠纷频发反映了（ A、互联网产业创新活力不足）

67、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和（ D、不可否认性 ） 68、2012年3月份，美国总统奥巴马宣布启动( A大数据研究与开发计划 )，旨在提高从庞大而复杂的科学数据中提取知识的能力。

69、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循(C、产生话题——话题持续存活——形成网络舆论——网络舆论发展——网络舆论平息)模式。 69、下列关于互惠原则说法不正确的是(C、网络主体只承担义务 )。

70、信息安全经历了三个发展阶段，以下(D、安全保障阶段)不属于这三个发展阶段。？？

A、通信保密阶段

B、数据加密阶段

C、信息安全阶段

D、安全保障阶段

71、2012年12月28日全国人大常委会通过了（ A、《关于加强网络信息保护的决定》），标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章

72、广义的网络信息保密性是指（ A ）

A、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握

B、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改

C、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术

D、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员

73、（ A ）作为互联网的诞生地，其互联网发展速度非常之快，信息化程度也是世界之最

A、美国

B、日本

C、中国

D、德国

74、（ B）出台了世界第一部规范互联网传播的法律《多媒体法》

A、美国

B、德国

C、英国

D、新加坡

75、（ D）是加强对互联网不良信息的行政监管 P169

A、完善目前互联网建设的法律法规

B、制定治理互联网不良信息的专门性法律法规

C、健全互联网的立法体制

D、设立专门的行政监管部门

76、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是( D )。

A、技术

B、策略

C、管理制度

D、人

77、网络安全一般是指网络系统的硬件、软件及其( C )受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受破坏、更改、泄漏，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。P2

A、系统中的文件

B、系统中的图片

C、系统中的数据

D、系统中的视频

78、自主性、自律性、（C）和多元性都是网络道德的特点 P182

A、统一性

B、同一性

C、开放性

D、复杂性

79、( B )是我国网络社会治理的方针。P103

A、分工负责、齐抓共管

B、积极防御、综合防范

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　　近期，各类儿童安全事故频发， 溺水、坠楼、车祸......吞噬了一个个幼小的生命，暑假来临 ，做为家长我们不能时时刻刻陪在孩子身边为其挡住危险，所以教孩子掌握几个关键的求生技能显得尤为重要。那么，你们都做对了吗？
　　1、夏季炎热，中小学生千万不要图一时快乐去野外江河、池塘玩水。
　　每年夏季，都有数千中小学生死于溺水。水库或野外河流，水比较深且水下地形复杂，极其危险，一旦发生意外，根本无法营救。
　　2、同伴溺水千万不要手拉手或直接下水救人，这会造成“一人落水，多人死亡”悲剧。
　　人在溺水时，求生的本能会使溺水者抓住一切能抓住的东西，未成年人不具备救人的能力和技巧，极易被溺水者紧抱缠身或拖拽入水，发生连续伤亡的悲剧。
　　3、同伴落水，我们一定要正确施救，确保自己安全，否则不但无法救起溺水者，还可能发生更多伤亡。
　　发现落水者时，第一时间应大声呼救，寻求周边大人的帮助，并拨打110报警，切勿盲目下水施救。
　　将竹竿递给落水者，前提要确保自身安全，递竹竿时要趴在地上，降低重心,以免被拖入水中。
　　如果现场能找到泡沫块、救生圈、木块等漂浮物，可以抛给溺水者，避免溺水者沉入水中。
　　若现场没有竹竿、漂浮物等，可脱下衣服连接在一起当绳子，趴下抛给溺水者。
　　4、当溺水者被救上岸，应立即检查是否还有呼吸，如果没有呼吸，要马上进行心肺复苏急救；如还有呼吸，可帮助其清理口中异物和控水。
　　溺水者被救上岸，千万别只顾着送医或等待救护人员，以免失去黄金急救时间。
　　5、煤气泄漏后，不能在现场拨打通讯手机或开启、关闭任何电器。
　　当室内煤气达到一定浓度时，拨打电话或开启、关闭任何电器开关产生的电火花会瞬间点燃空气中的煤气，引发爆炸。
　　6、发现有人触电时，千万不能用手去拉触电者。
　　发现有人触电时，应立即拉下闸刀或拔掉插头，断开电源，使触电者脱离带电体，然后才能施救。抢救者切忌用手直接去拉触电者，因为人体也是一种导电体。

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