四川高考状态

导读：　四川高考状态(共7篇)2015年四川省高考英语试题及答案解析2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）英语解析本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷至8页，第Ⅱ卷9至10页， 共10页。 满分150分。考试时间120分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草纸上答题不小。考试结束后，将本...

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四川高考状态(一)
2015年四川省高考英语试题及答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）

英语解析

本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷至8页，第Ⅱ卷9至10页， 共10页。 满分150分。考试时间120分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草纸上答题不小。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回

第Ⅰ卷（选择题 共90分）

注意事项：

1. 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑

2. 第Ⅰ卷共两部分，共计90分。

第一部分 英语知识运用（共两节，共40分）

第一节 单项填空

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共10小题；每小题1分，共10分）

1.—Sorry, I forgot to lock the door.

—______ . Mike can do it later.

A.No way B. Take your time C. Nothing serious D. You're welcome

【答案】C

【解析】“对不起,我忘记锁门了.””问题不大,Mike 稍后来关。”. A项”没门”. B项”别着急”(安慰人慢慢做事). D项”不用谢,不客气”.

【高考考点】情景交际.

【备考提示】熟悉中西方不同文化的交际习惯。

2.You _____ be careful with the camera. It costs!

A .must B. may C. can D.will

【答案】A

【解析】“你(必须)得小心摆弄相机,它老贵了!” (注意后面那个硕大”!”,可见说话之人态度应该是很强硬的哦)。B. “可能” C. “能够” D.”将要”

【高考考点】情态动词.

【备考提示】掌握情态动词的基本用法及特殊用法。

covers are shiny, are prizes for us.

A．which B.what C.whose D.that

【答案】C

【解析】“放在桌子上的那些封面闪闪放光的书是给我们准备的奖品。”从句为主系表结构，不缺成分，故排除B. D项that不能引导非限制定语从句，排除。此题难度在于先行词和从句被状语on the desk分开，并且使用了逗号，粗心的考生没有注意看从句结构，从而误选A.

正解：The books’ covers,先行词做covers的定语，翻译成：书的封面。毫不犹豫选择C.whose

【高考考点】定语从句。

【备考提示】定语从句是高考热点和难点。要求考生能正确查找先行词，分析其与从句

间的关系。要求学生具备正确分析句子的能力。

4.More expressways in Sichuan soon to promote the local economy.

A.are being built B.will be built C.have been built D.had been built

【答案】B

【解析】”在四川，更多的高速路将很快被建成，用以提升当地经济。”动词时态语态题的最大突破口为时间状语，从soon一词可以看出应该是很快（即将来）的意思，选择将来时的被动语态。

【考点】动词时态语态。

【备考提示】掌握动词时态语态题做题方法，正确判断表时间的状语，分析句子中暗藏的时间关系。

A.a B.an C.the D.不填

【答案】A

【解析】“Brian有音乐创作天赋，他很有可能成为像贝多芬一类的人物。” 注意是“像贝多芬一类的人物”而非贝多芬本人啊！所以如果此处不用冠词那还得了？？？(OMG诈尸了么？)据此直接排除D. B,C错的太明显了吧？直接排除.

正解：像名人一类的人或者用名人代替其作品，正确的做法一律是在其名字前加上冠词a/an.

【高考考点】冠词。

【备考提示】把握冠词的基础用法和特殊用法。

举例如下：A.They thought he was a Zhuge Liang. 他们认为他是个诸葛亮。

B.He is a Newton of today. 他是当代的牛顿。

C.The painting on the wall is a Rembrandt. 墙上的这幅是伦勃朗的作品。

6.There is only one more day to go your favorite music group play live.

A.since B. until C.when D. before

【答案】D

【解析】“在你最喜欢的乐队现场表演前，就剩一天时间了。”A项“自从….以来”明显错误。B项“直到…”。C项“当…的时候”，D项“在…前”。此题用翻译法做。

【高考考点】状语从句/连词。

【备考提示】此类从句题需要学生具备较强的翻译句子能力，因此打好英语基础是关键。

7.Andy is content with the toy. It is he has ever got.

A.a better B.the better C.a best D.the best

【答案】D

【解析】Andy很满意这个玩具，这是他拥有的最好的一个（玩具）。

【考点】形容词比较级和最高级。

【备考提示】掌握好形容词比较和最高级构成及用法。

8.The exhibition tells us we should do something to stop air pollution.

A.where B.why C.what D.which

【答案】B

【解析】“这次展览告诉我们为什么我们应该采取措施来阻止空气污染。” A.where“哪里”，明显错误，排除。C.what在名词性从句中需作主语，宾语或表语，从句不缺成分，排除。

D.which 引导宾从，有范围表达“哪一个”，明显错误。

【高考考点】宾语从句引导词。

【备考提示】名词性从句体系庞大，需要学生具备扎实的语法知识基础。充分辨别各从

句，并选择恰当的连词。

9.Little Tom sat A.amaze B.amazing C.amazed D.to amaze

【答案】C

【解析】”小Tom坐着看猴子在他面前跳舞，感到无比惊讶。”

形容词做状语表达一种状态。又如：He got home, hungry and tired. 此种句型学生可能很熟悉，把形容词提前紧跟动词后做状语就让很多同学迷惑了。

【考点】形容词做状语。

【备考提示】区分辨别以-ing结尾和以-ed结尾形容的区别，熟悉形容词做状语的常规句型和特殊句型是解决此类题关键。

10.Niki is always full of ideas, but is useful to my knowledge.

A.nothing B.no one C.neither D.none

【答案】D

【解析】“Nick总有很多点子，但据我所知没一个有用。”A.“什么也没有”与题干is always full of ideas冲突，排除。B只能指人，排除。C用于两者之间的否定，排除。D既可指人也可指物，表三者（以上）的全部否定。同时none暗含有一定范围，与题干Nick is always full of ideas所表范围暗合，故当选。

【考点】代词。

【备考提示】no one, none, nothing为常考点，也是易混点，同学们需要正确掌握其用法。

第二节 完形填空

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共20小题；每小题1.5分，共30分）

My previous home had a stand of woods behind it and many animals in the backyard. That first year, I __11__ feeding peanuts to the blue jays, then the squirrels. The squirrels had no__12__coming up right to me for them. As the months went by, the rabbits saw that I was no __13__and didn‟t escape .when I threw carrot slices(薄片），they even came for a nibble(啃）.Slowly they came to __14__me,and by the end of the year they were eating out of my hand.

That second year, the rabbits__15__me, and one would even sit up for slices! While I was feeding them, I __16__that a groundhog who used to run away was now taking an__17__interest in this food situation. I carefully extended a long__18__, with a keen eye on those teeth, and __19__,there were times I would have the groundhog sitting next to a rabbit, both munching(津津有味地咀嚼）on carrots. A few months later, while__20__, she would even turn her back to me.__21__when she was facing away, i reached out and __22__scratched (搔）her back with my finger. she didn‟t move.

By year three, the rabbits and the groundhog were back. The groundhog__23__didn‟t have a problem with me scratching her back, and I got in an idea. I‟d always__24__,while slicing up carrots, that the end looked like a cap.__25__one day, just to see what she would do, I gently __26__one on top of the groundhog‟s head. Again, not a __27__.the next time, I had my camera ready to record what you see here, one of several dozen such pictures.__28__she had a slice to eat, she never __29__the one on her head. it was a fair__30__-----I got a pleasure, and she had yet another tasty treat.

和去年一样的四川卷温馨的人类与松鸡的情感主题一样，今年也是走的人与动物和谐相处的温情路线。难度较2013，2014难度大，出现的词汇也比前两年难。但总体难度适中，不算偏难怪题。

11.A. avoided B. started C. canceled D. suggested

答案：B

解析：我之前家后院会有很多动物。我第一年，也就是刚刚开始做，于是就开始喂它们。A是避免，C是取消，D是建议，暗示。

12.A. business B.fun C. problem D. privilege

答案：C

解析：松鼠并不害怕我，所以对于靠近我这件事完全没有任何的问题。很放心的接近我。其实23题也后面那句话，也出现了词义复现。

13.A. help B. cheat C. threat D. exception

答案；C

解析：几个月之后，没有伤害她们的举动，小兔兔看我没有威胁，也不再逃跑。 A是帮助，B是欺骗，D是例外。

14.A. trust B. miss C. admire D. appreciate

答案：A

解析：当我给小兔子喂胡萝卜片的时候，它们甚至会过来啃，慢慢地它们开始信任我。C是敬佩，赞美，D是感激，欣赏

15.A. feared B. ignored C. discovered D. remembered

答案：D

解析：第二年，小兔兔们已经记得我了。争先恐后的要胡萝卜片吃。A是兔子怕我，B是兔子忽视我 C，兔子探索发现了我。

16.A. proved B. decided C. noticed D. understood

答案：C

解析：当我喂兔子的时候，我注意到一只土拨鼠。这道题比较简单，通过词义判断不易做错。

17.A. extreme B. increasing C. additional D. inspiring

答案：B

解析：以前都跑得远远的，现在对这种喂食的场面开始兴趣逐渐浓厚。A，极度，C，额外的 D，鼓舞人心的。

18.A. squirrel B. rabbit C. peanut D. carrot

答案：D

解析：在20题空前，说到土拨鼠在津津有味的吃着胡萝卜。可想而知，我递过去，土拨鼠要吃的，是长长的胡萝卜。

19.A. before long B .long ago C. over and over D. all over again

答案：A

解析：一段时间之后，也就是不久之后，就出现了土拨鼠和小兔子坐在一起啃胡萝卜的场景了。

20.A .eating B. playing C. sitting D. sleeping

答案：A

解析：几个月之后，它甚至会在吃东西用背对着我。

21.A. next B. once C. soon D. lately

答案：B

解析：一旦当它别过脸不看我，我就会小心翼翼的用我的手指搔一下它的背，它甚至都不会的动。

22.A. carefully B. suddenly C. violently D. patiently

答案：A

解析：一旦当它别过脸不看我，我就会小心翼翼的用我的手指搔一下它的背，我是有预谋有原因的搔它，不存在B，突然的动作，以及C，激烈的搔，土拨鼠那么弱小，万一力气太大把它弄死了怎么办。D，耐心的，需要重复动作，才会出现耐心的做。这里并没有。

23.A. also B. thus C. just D .still

答案：D

解析：到第三年，兔兔和土拨鼠都回来了。土拨鼠对于我搔它的背仍然没有问题，不会害怕。also很多同学易错。also的用法是：A做了，B also做了，这里是土拨鼠第三年，依然没有对我这个行为表示不适应。

24.A. thought. B. doubted C. admitted D. recognized

答案：A

解析：看到土拨鼠对我的行为习以为常，我有了一个想法。之前在切胡萝卜的时候我常常在想，胡萝卜的头有点像个瓶盖。

25.A. while B .or C. so D .for

答案：C

解析：之前一直有想法，所以有一天，我想看看它会有什么反应。

26.A. fixed B .placed C. hung D. kept

答案：B

解析：我轻轻的将瓶盖放在土拨鼠的头上。

27.A. tremble B. move C. delay D. hesitation

答案：B

解析：again这个词说明了这个动作不止一次发生。之前发生的，就是土拨鼠一动不动。这道题也算是词义复现了。

28.A. Even if B. even since C. as far as D. so long as

答案：D

解析：之后，我准备好了相机拍了照。只要它在吃东西，它就不会因为头上有个东西顶着而烦躁。As long as 只要

29.A. welcomed B. required C. bothered D. expected

答案：C

解析：其实读文章，中文意思“只要它在吃东西，它就不会因为头上有个东西顶着而烦躁”我们是可以抓住的。A是欢迎，B是要求，D是期待，这里有一个never，加上后从意思上看，只有C合适。

30.A. trade B. competition C .task D. affair

答案：A

解析：这是一场公平的交易，我获得了快乐，它获得了美味的一餐。

第二部分 阅读理解（共两节，共50分）

第一节 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共20小题；每小题2分，共40分）

A

四川高考状态(二)
高考调整到最佳状态的十个技巧

高考调整到最佳状态的十个技巧

一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的，而良好的心态是高考取胜的重要法宝。下面10个技巧能够帮助考生调整到最佳状态：

一、丢弃自责充满自信。

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深， 不论高考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质 好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。

二、转移情绪调节心理

心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结 果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼 小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，听听蛙声；或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通 过这些，调节了心理，优化了情绪。

三、沉着冷静自我减压。

临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考 上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考 试，对进入最佳状态关系很大。若把复

习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极 的心态迎接。

四、自我质辩化解担忧。

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离高考越近，便越担 心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准 备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。又问：这种担心有利吗？自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目 标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样 自我质辩，心中的担忧也就化解了。

五、积极暗示克服怯懦。

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗 示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑 战”。如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“自欺欺人”，而是 “聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以长补短， 同样可以成功。通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。

六、扎实走好每一步。

淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全 保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致

志走好每一 步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对高 考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应 对起来就会轻松多了。其实，每一个同学从入学开始，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。

七、正常作息避免打乱。

考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失 时。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也 不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧 张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理 现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

八、笑对考场相互鼓励。

心理学研究表明：人的表情 与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考 场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得 心理上的安全感。

九、坦对现实轻松应考。

既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考 场。四川理科状元张力以688分考入北大，他说：“我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结 果，我坦然面对紧张，

我得到超常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，高考状元也紧张，相信紧张很 快就会过去。

考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是 因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先 乱了方寸，恐惧害怕。

十、保持平常心。

无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心，古训道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考试成绩理想，那么就要为即将展开的大学生活做准备，提前学习大学课程或者背诵大学英语词汇等，争取在大学校园里做个佼佼者；而 对于没有拿到理想分数的同学们，也不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个高考复习各个环节出现的问题，以备来年再战。总之，保持一颗平常心，坦然面对一切可能发生的事情，那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境，都能够泰然处之，并且最终一定能够收获人生最美好的果实。

1、纸质申请材料准备过程的注意事项

（1）纸质报名表打印注意事项

许多人在自主招生报名时没有发现这个细节问题：在最初填写完信息后，就把报名申请表进行了打印。而后由于存在某些原因，又对系统中报名信息作了些修改，这样就导致系统中电子报名表编号和纸质申请表的编号不一致使自主招生报名申请失败。

中国名校自主招生网小编提醒：我国的自主招生院校要求考生在报名时，系统中的电子报名表编号必须与纸质打印申请表的编号一致，别小看这一点，它可是大大提高了成功通过自主招生报名环节的概率呢，所以各位考生及家长需要特别注意。

（2）纸质申请材料准备注意事项

纸质申请材料准备时最好是按照各自主招生院校的要求，建议以简约直观为主。比如许多自主招生院校要求纸质申请材料不能出现塑封、不能有封面、封底等。另外，甚至还有些自主招生院校的申请材料不允许装订，只需要按照各院校要求的顺序整理好邮寄就好。

中国名校自主招生网小编提醒：一定要仔细阅读各个自主招生院校准备申请材料的要求，不能凭自己的主观臆想去断定各院校的具体要求致而误了自主招生报名的申请。

2、纸质申请材料邮递过程的注意事项

（1）纸质材料邮寄时间节点的问题

纸质材料邮寄，一定要注意时间节点，目前高校接收材料时间节点分为邮局寄出邮戳时间和学校签收邮戳时间，这点大家一定要及时关注并仔细阅读各高校的自主招生简章。

四川高考状态(三)
2015四川高考理综物理试题及答案(word版)

【四川高考状态】

2015年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合物理（四川卷）

1. 在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小 A

A.一样大 B.水平抛的最大

C.斜向上抛的最大 D.斜向下抛的最大

2.平静湖面传播着一列水面波（横波），在波的传播方向上有相距3m的甲、乙两小木块随波上下运动，测得两小木块每分钟都上下30次，甲在波谷时，乙在波峰，且两木块之间有一个波峰。这列水面波 C

A．频率是30Hz B．波长是3m

C．波速是1m/s D．周期是0.1s

3.直线P1P2过均匀玻璃球球心O，细光束a、b平行且关于P

对称，由空气射入玻璃球的光路如图。a、b光相比 C

A．玻璃对a光的折射率较大

B．玻璃对a光的临界角较小

C．b光在玻璃中的传播速度较小

D．b光在玻璃中的传播时间较短

4.小型手摇发电机线圈共N匝，每匝可简化为矩形线圈abcd，磁极间的磁场视为匀强磁场，方向垂直于线圈中心轴OO’，线圈绕OO’匀速转动，如图所示。矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e计线圈电阻，则发电机输出电压 D

A．峰值是e0 B．峰值是2e0

C．有效值是Ne0 D0 2不5.登上火星是人类的梦想，“嫦娥之父”欧阳自远透露：中国计划于2020年登陆火星。地球和火星公转视为匀速圆周运动，忽略行星自转影响。根据下表，火星和地球相比B

A．火星的公转周期较小 B．火星做圆周运动的加速度较小

C．火星表面的重力加速度较大 D．火星的第一宇宙速度较大

6.如图所示，半圆槽光滑、绝缘、固定，圆心是O，最低点是P，直径MN水平。a、b是两个完全相同的带正电小球（视为点电荷），b固定在M点，a从N点静止释放，沿半圆槽运动经过P点到达某电Q（图中未画出）时速度为零。则小球a BC

A．从N到QB．从N到P的过程中，速率先增大后减小

C．从N到Q的过程中，电势能一直增加

D．从P到Q的过程中，动能减少量小于电势能增加量

7.如图所示，S处有一电子源，可向纸面内任意方向发射电子，平板MN垂直于纸面，在纸面内的长度L=9.1cm，中点O与S间的距离d=4.55cm，MN与SO直线的夹角为θ，板所在平面有电子源的一侧区域有方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=2.0×10-4T。电子质量m=9.1×10-31kg，电量e=-1.6×10-19C，不计电子重力。电子源发射速度v=1.6×106m/s的一个电子，该电子打在板上可能位置的区域的长度l，则 AB

A．θ=90o时，l=9.1cm

B．θ=60o时，l=9.1cm

C．θ=45o时，l=4.55cm

D．θ=30o时，l=4.55cm

8.(17分)

(1)(6分)

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，

静止时弹簧长度为L1，如图1所示，图2是此时

固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1

毫米)上位置的放大图，示数L1=____m。在弹簧下

端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止

时弹簧长度分别是L2, L3, L4, L5。已知每个钩码质

量是50 g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2=____N(当

地重力加速度g=9.8 m/s2)。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____.作出F-x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

答案 25.85 0.98 没挂钩码时弹簧的长度

(2)(11分)

用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值RX。已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有:

电流表A1(量程0—30mA);

电流表A2(量程0—100 mA);

电压表V(量程0—6V);

滑动变阻器R1(阻值0—5Ω);

滑动变阻器R2(阻值0—300Ω);

开关S一个，导线若干条。

某同学的实验过程如下:

Ⅰ、设计如图3所示的电路图，正确连接电路。

Ⅱ、将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调

小R的阻值.测出多组U和I的值，并记录。以U为

纵轴，I为横轴，得到如图4所示的图线。

Ⅲ、断开开关，将Rx改接在B, C之间，A与B

直接相连，其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤，得到另一条U—I图线，图线与横轴I的交点坐标为(I0，0 )，与纵轴U的空点坐标为(0，U0)。

回答下列问题:

①电流表应选用

②由图4的图线，得电源内阻Ω;。

③用I0, U0和r，表示待测电阻的关系式.代入数值可得Rx; ④若电表为理想电表，Rx接在B, C之间与接在A, B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置.两种情况相比.电流表示数变化范

围 ，电压表示数变化范围 ，(选填“相同”或“不同”)

答案： A2 R2 25 U0/I0 -r 相同 不同

9.(15分)

严重的雾霾天气，对国计民生已造成了严重的影响，汽车尾气是形成雾霾的重要污染源，“铁腕治污”已成为国家的工作重点。地铁列车可实现零排放，大力发展地铁，可以大大减少燃油公交车的使用，减少汽车尾气排放。

若一地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动，先匀加速运动20s达最高速度72 km/h，再匀速运动80s，接着匀减速运动15s到达乙站停住。设列车在匀加速运动阶段牵引力为1×106N，匀速运动阶段牵引力的

功率为6×103 kW，忽略匀减速运动阶段牵引力所做的功。

(1)求甲站到乙站的距离;【四川高考状态】

(2)如果燃油公交车运行中做的功与该列车从甲站到

乙站牵引力做的功相同，求公交车排放气态污染物的质量。(燃油公交车每做1焦耳功排放气态污染物3×10-6克)

解：⑴加速x1=(0+vm)/2×t1=200m错误！未找到引用源。

匀速x2=vmt2=1600m错误！未找到引用源。

减速x3=(0+vm)/2 ×t3=150m错误！未找到引用源。

距离x=x1+x2+x3=1950m错误！未找到引用源。

⑵做功W=F1x1+pt2=6.8×108J错误！未找到引用源。

排放m=kW=2.04×103g错误！未找到引用源。

10.（17分）

如图所示，粗糙、绝缘的直轨道OB固定

在水平桌面上，B端与桌面边缘对齐，A是轨

道上一点，过A点并垂直于轨道的竖直面右侧

有大小E=1.5×106N/C，方向水平向右的匀强

电场。带负电的小物体P电荷量是2.0×10-6 C.

质量m=0.25 kg,与轨道间动摩擦因数μ=0.4, P从O点由静止开始向右运动，经过0.55S到达A点，到达B点时速度是5m/s，到达空间D点时速度与竖直方向的夹角为α且tanα=1.20。P在整个运动过程中始终受到水平向右的某外力F作用，F大小与P的速率V的关系如表所示。P视为质点.电荷量保持不变，忽略空气阻力，取g= 10m/s2。求:

(1)小物体P从开始运动至速率为2m/s所用的时间;

(2)小物体P从A运动至D的过程.电场力做的功。

解：⑴在0≤v≤2m/s错误！未找到引用源。时 受力F1-μmg=ma1错误！未找到引用源。 得a1=4m2/s错误！未找到引用源。

时间t1=v/a1=0.5s错误！未找到引用源。

⑵在2≤v≤5m/s错误！未找到引用源。时受力F2-μmg=ma2错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。 得a1=20m2/s错误！未找到引用源。 时间t2=t-t1=0.05s 错误！未找到引用源。则vA=v+a2t2=3m/s错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。

进入电场在2错误！未找到引用源。＜v＜5m/s时受力F2-μmg-qE=ma3错误！未找到引用源。 得a3=8m2/s错误！未找到引用源。

A到B由v2B-v2A=2a3xAB错误！未找到引用源。 得xAB=1m错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。WAB=-qExAB=-3J错误！未找到引用源。 当v》5m/s错误！未找到引用源。时水平方向F3=qE错误！未找到引用源。 即水平方向做匀速直线

几何关系tanα=vB/gtBD错误！未找到引用源。 得tBD=5/12s错误！未找到引用源。

水平位移xBD=vBtBD=25/12m错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。WBD=-qExBD=-6.25J错误！未找到引用源。

A到D W=WAB+WBD=-9.25J 错误！未找到引用源。

11.(19分)

如图所示，金属导轨MNC和PQD, MN与PQ平行且间距为L，所在平面与水平面夹角为a, N, Q连线与几刃V垂直，M、P间接有阻值为R的电阻;光滑直导轨NC和QD在同一水平面内，与NQ的夹角都为锐角θ。均匀金属棒ab和ef质量均为m，长均为L, ab棒初始位置在水平导轨上与NQ重合;ef棒垂直放在倾斜导轨上，与导轨间的动摩擦因数为μ(μ较小)，由导轨上的小立柱1和2阻挡而静止。空间有方向竖直的匀强磁场(图中未画出)。两金属棒与导轨保持良好接触。不计所有导轨和ab棒的电限，ef棒的阻值为R,最大扑摩擦力与滑动摩擦力大小相等.忽略感应电流产生的磁场.宜力加速度为g。

四川高考状态(四)
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使用 core keygen 的注册方法：

1、下载的软件包内已提供 core keygen 2、切断你的网络连接（这点非常重要，不然你无法激活）

3、在网络断开的状态下启动程序

4、程序启动后会显示是要选择使用试用版还是要填写注册码或是选择购买

5、选择购买，然后点击下一步

6、由于网络是断开状态的，所以它会显示一个电话购买项（如果你的网络是连接状态的话，这个电话选项是不会出现的）

7、选择这个电话购买，然后启动 core keygen

8、将 core keygen 给出的 key 填入 corel painterok，大功告成～

详细的安装,注册,中文教程.!

1.下载完成后，打开Corel Painter12安装包.dmg，双击文件，安装。【四川高考状态】

第三步，启动Corel Painter12，（当时忘记截图，用语言描述吧 - -），此时弹出对话框，选择“Purchase（购买）”，然后点击“Next”。

之后出现的第二个对话框，选择“Purchase by phone”（电话购买），然后点击“Next”。 第四步，打开解压后的“注册机.dmg”文件，弹出如下窗口。

双击，然后出现注册机。

然后按如下步骤操作：1.点击“注册机”界面上灰色的“Generate”键。

2.将注册机第一栏的字符原封不动地填入到“Corel Trial Version”（Corel 试用版）窗口中的第二栏“Serial Number”（序列号）中。

3.将“Corel Trial Version”（Corel 试用版）窗口中第一栏的“Installation Code”中的字符填入注册机的第二栏。

4.然后点击“Activate”。

四川高考状态(五)
2016四川高考志愿填报说明

四川省2016年普通高校招生网上填报志愿系统

用

户

手

册

（用户：考生）

2016年1月

目 录

一、考生功能权限 ....................................................................................................................................................3

二、考生报名操作流程 ............................................................................................................................................3

三、系统登录 ............................................................................................................................................................3

四、修改密码 ............................................................................................................................................................4

五、阅读报名须知 ....................................................................................................................................................5

六、查看个人报名基本信息 ....................................................................................................................................6

七、志愿类别选择 ....................................................................................................................................................7

八、填写志愿和修改志愿 ........................................................................................................................................9

九、阅读填报后须知 ..............................................................................................................................................14

十、查看志愿表 ......................................................................................................................................................14

十一、退出系统 ......................................................................................................................................................15

一、考生功能权限

考生网上填报志愿系统主要功能：系统登录、密码修改、阅读填报须知、查看个人报名基本信息、查看院校专业代码、填写志愿表、修改志愿表、阅读填报后须知、查看志愿表，退出系统。

二、考生报名操作流程

三、系统登录

 功能描述

系统登陆主要对即将进入网上填报志愿系统的考生进行身份验证，只有成功通过系统身份验证的用户才能进入网上填报志愿系统进行报名数据的填报。

 进入页面

在浏览器的网址输入框中输入登录页面的网址，然后按回车键即进入网上填报志愿系统登录页面。各市州的登录网址由各市州招办提供。登录页面如下图所示：

 操作说明

 考生登陆时需要输入“报名号”、“准考证号”、“身份证号”、“密码”、“验证码”等信息，然后点

“登录”按钮进行身份验证。只有以上信息的输入全部正确，才能通过系统的身份验证进入网上填报志愿系统。

 考生首次登陆网上填报志愿系统时，其初始密码为身份证号后6位数。

 验证码为“验证码”输入框右侧图片上所显示的字符。

 如果考生输入了以上正确的信息后仍不能通过身份验证，可能的原因是系统内初始设置的该考生

身份证号（或学籍号）与实际有误，请联系老师核对更改后再进行登陆。

 若考生首次登录网上填报志愿系统，则登录成功后将进入“密码修改”页面，被强制要求修改自

己的初始密码，这是为了确保考生的身份安全；若非首次登录网上填报志愿系统，则登录成功后将进入志愿类别链接页面。

四、修改密码

 功能描述

更改考生的登录密码，确保考生的身份安全。

 进入页面

若考生首次登录网上填报志愿系统，则登录成功后系统将自动转入密码修改页面，强制考生修改初始密码。

若考生非首次登录网上填报志愿系统，则在登录成功所进入的功能选择页面中点击页面右下方的 “修改密码”即可进入密码修改页面。

网上填报志愿系统密码修改页面如下图：

 操作说明

 新旧密码不能相同，密码位数6 - 14位。

 输入两次新密码必须一致。

 考生输入旧密码、两次新密码，考生点击“确定”按钮，系统执行密码更改。

五、阅读报名须知

 功能描述

让考生了解网上填报志愿的注意事项。

 进入页面

考生在每次登录网上填报志愿系统时进入该页面，并且是首次修改密码后也会转入此页面，如下图所示：

四川高考状态(六)
四川省教育考试院：2016四川高考录取查询入口

2016年四川高考录取可以在网上查询。录取时间现在还未确定，预计是在7月上旬开始各批次的高考录取查询了。届时考生们可以登录四川省教育考试院进行高考录取查询状态和结果。此前考生们也可以通过拨打(028)86605694、86605901查询。2016四川高考录取查询入口：http://gkcx.scedu.net/

【点击进入四川高考录取查询入口】

四川高考状态(七)
四川省教育招生考试院2016四川高考录取结果查询入口

2016年四川高考各批次录取日程为7月5日-8月12日,每个批次录取结束后,将会公布录取结果,届时考生可登录四川省教育考试院查询录取状态及录取结果,下面是中国招生考试网给大家整理的2015四川高考录取结果查询入口:录取结果查询网站:四川省教育招生考试院(四川省招生考试查询系统)录取结果查询网址:http://gkcx.scedu.net/HTML/GKLQ.htm。

点击上图即可进入四川高考录取结果查询系统

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