深圳市2016小学6年级语文考试卷

导读：　深圳市2016小学6年级语文考试卷(共6篇)2016年小学六年级语文毕业模拟试题含答案2016年小学六年级语文毕业模拟试题（含答案 ）一、基础知识1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo...

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深圳市2016小学6年级语文考试卷(一)
2016年小学六年级语文毕业模拟试题含答案

2016年小学六年级语文毕业模拟试题（含答案 ）

一、基础知识

1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。

yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.填同音字 jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ）

3．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。

A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理

C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩

4．下列说法错误的一项是（ ）。

A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。

C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。

5．找错别字，错误最多的一组是（ ）。

A专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯

C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹

6．用“心”组词后填空

姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）

阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？

二、积累运用

1．用四个成语代替下面几个“很多”。

（1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ）

（3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ）

2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

大自然多像，广袤的大地是她风是她 。

A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

3．在下面句子中填入恰当的关联词

A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

1

2

(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地 遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

(7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

(10)于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。

“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”

“坚硬”是指：柔软”是指：2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪

3．请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？

4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？

5．对文章内容的理解，正确的选项是（ ），错误的选项有（ ）。

A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。 B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

3

C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

6．读第（10）自然段中画线的句子 联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。

五、习作展示

题目：忘不了的一次 （表扬或批评）

要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。

4

参考答案

基础知识

1．优雅（幽雅） 匪徒 打搅 玫瑰 jiǎo

2．饺子 绞刑 狡猾 经历 鼓励 严厉

3．D A 4、A 5、B

6．（不唯一）细心 舒心 精心 开心 会心

7．“讨论”“阅读”顺序交换 《海伦.凯勒传》 “不但……而且……”改为“既……又……” “英语”改成“语言” “果然”改成“竟然” “成就”改成“成绩” 健全 “努力”改为“珍惜”

积累运用

1．琳琅满目 花团锦簇 人山人海 目不暇接 2、D B E A C

3．宁可 也不 虽然 但是 尽管 还是 不是 而是【深圳市2016小学6年级语文考试卷】

4 . A、炎黄子孙描绘着梦。

C、他告诉我们，当时，他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。我们根据错误信息得出错误答案，不应该得分。

D、打扰一下，我的铅笔丢了，把你的铅笔给用一下，可以吗？

5.A、一鼓作气，再而衰，三而竭。

B、张思德 《为人民服务》

C、生活的考验 独立自主

D、略

6.略

口语交际 略

阅读理解

《匆匆》片段 1.略

2.无声无息 无影无综 光阴似箭日月如梭

3.比喻 极小极小的针尖上的水滴 时间的流 作者十分无奈的愁绪

生命的选择

1.坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。

柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。

2.， ， ； ， ， 。

3.外形美，花色雪白，素雅； 气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。）

4. 过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写 5、 A C B

6.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分；表述不通顺或不清楚，酌情扣分。如：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

5

深圳市2016小学6年级语文考试卷(二)
2016人教版小学六年级语文毕业试题及答案

2016人教版小学六年级语文毕业试题及答案

班级 姓名 分数 一、基础知识

1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。（5分）

yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

2．写同音字（3分）

jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ） 3．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。（2分） A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理 C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（ ）。（1分）

A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。 5．找错别字，错误最多的一组是（ ）。（1分）

A专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯 C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹 6．用“心”组词后填空（2分）

姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）（4分） 阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？ 二、积累运用

1．用四个成语代替下面几个“很多”。（4分） （1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ） （3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ）

2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。（1分）

大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。

A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分）

A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。 按要求改写句子：（4分）

A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。 （缩句）

B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。 （双重否定句）： C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）：

D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

改为礼貌用语： 5．知识填空 （4分） A、“ ”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。（《左传》）

B、毛泽东主席在 同志追悼会上所作的著名演讲是

C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。

D、你学习过的外国名篇有（作者） 的 ；名著有 （作者） 的 。 6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。 例：《一夜的工作》 周总理 工作劳苦，生活简朴是人民的好总理（2分）

三、口语交际（2分）

明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

四、阅读理解 （一）《匆匆》片段

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从

我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．积累词语及扩展思维（2分） AA型： （文中） （文外） ABB型：（文中）（文外）

2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无无、无 无

由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：（2分）

3．填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。（2分） 4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。（3分）

（二）生命的选择

(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiánɡ）薇（wēi）了，花工们说。

(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地 遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！” (4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 (7)楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ (8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 (9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” (10)于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

(11)对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

注：蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。 1．联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活，顿时变得柔软多了。” “坚硬”是指： “柔软”是指：

2．在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 3．请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？

4．阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？

5．对文章内容的理解，正确的选项是（ ），错误的选项有（ ）。 A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。 6．读第（10）自然段中画线的句子 联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。

五、习作展示

题目：忘不了的一次（表扬或批评）

要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。

参考答案

基础知识 要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

1．优雅（幽雅） 匪徒 打搅 玫瑰 jiǎo

2．饺子 绞刑 狡猾 经历 鼓励 严厉

3．D A 4、A 5、B

6．（不唯一）细心 舒心 精心 开心 会心 7．“讨论”“阅读”顺序交换 《海伦.凯勒传》 “不但„„而且„„”改为“既„„又„„” “英语”改成“语言” “果然”改成“竟然” “成就”改成“成绩” 健全 “努力”改为“珍惜” 积累运用

1．琳琅满目 花团锦簇 人山人海 目不暇接 2、D B E A C 3．宁可 也不 虽然 但是 尽管 还是 不是 而是 4 . A、炎黄子孙描绘着梦。

C、他告诉我们，当时，他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。我们根据错误信息得出错误答案，不应该得分。

D、打扰一下，我的铅笔丢了，把你的铅笔给用一下，可以吗？ 5.A、一鼓作气，再而衰，三而竭。 B、张思德 《为人民服务》 C、生活的考验 独立自主 D、略 6.略

口语交际 略 阅读理解

《匆匆》片段 1.略

2.无声无息 无影无综 光阴似箭日月如梭

3.比喻 极小极小的针尖上的水滴 时间的流 作者十分无奈的愁绪 生命的选择

1.坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。 柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。 2.， ， ； ， ， 。

3.外形美，花色雪白，素雅； 气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。） 4. 过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写 5、 A C B

6.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可得分；表述不通顺或不清楚，酌情扣分。如：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不

深圳市2016小学6年级语文考试卷(三)
小学2016年春季期中考试六年级语文试卷及参考答案

小学2016年春季期中考试六年级语文试卷

一、看拼音，写词语。（7分）

biān guàng jùn dōu jí xián xiè ( )炮（ ）街 严（ ）衣（ ）书（ ）( )接 机（ ） 二、查字典，按要求填空。(4分)

用音序查字法，“赋”应查大写字母（ ）；用部首查字法，“顾”字应查部首（ ）；“望”字在字典中的解释有：1、向远处看；2探望；3希望；4名望；5对看。“德高望重”的“望”应选第（ ）种解释；“一望无垠”应选第（ ）种解释。

三、名句填空。(10分)

1、人固有一死，或重于 ，或轻于 。 2、 无法洗去痛苦。

3、 的美名，从她发现镭的那一刻起就 ，迄今已经百年。 4、千磨万击还坚劲， 。

5、谁道人生无再少？ 。

6、轻诺必 7、伯牙谓世再无 ，乃 ，终身不复鼓。

四、判断下列各句用了什么修辞手法，选择填在括号里。(3分) 比喻 拟人 夸张 反问

1、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。（ ） 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 3、红旗翻动，像海上的波浪。（ ） 五、按要求写句子。（10分）

1、“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

2、妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

3、我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

4、我们要运用和理解学过的词语。（修改病句）

5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。（用上带点词造句） ．．．六、选择题 （12分）

1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A、肩胛（jiǎ） 瘙痒（sāo） 爱憎（zèng） 徘徊（huí） ．．．．

学校 班别 姓名 考号_____________

B、蜜饯（jiàn） 招徕（lái） 夯筑（hāng） 偏僻（pì） ．．．．C、贮藏（zhù） 豁达（huò） 围歼（qiān） 追悼（dào） ．．．．D、摩平（mā） 别墅(shù) 逮住（dǎi） 梗概（gěn） ．．．．2、下列词语中有错别字的一组是（ ）。

A、赞叹不已、心急如焚、争先恐后 B、朴实无华、三顾茅庐、同心协力 C、不厌其烦、完璧归赵、迫不及待 D、千钩一发、车马盈门、绝口不提 3、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。

A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 B 校园里屹立着一棵棵松树。

C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达〃芬奇。 D 我一定改正不好的缺点。 4、王老师（ ）50多岁了，（ ）精力仍然很旺盛。（ ）

A、虽然……但是…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、只有……才……

5、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ） A、故事中的人 B、古时候的人 C、老朋友 D、死去的人 6、寄信人的邮政编码应写在信封的 （ ） A、左上方 B、左下方 C、右下方 D、右上方 七、判断题，正确的画√，错误的打X。（10分）

1、“H I K J L M N ”是按照《汉语拼音字母表》顺序排列的。（ ） 2、“绝口不提”和“身怀绝技”中的“绝”意思一样。 （ ） 3、“漫卷诗书喜欲狂”中的“漫”是“随意、随便”的意思。 （ ） 4、《游山西村》和《示儿》都是南宋爱国诗人陆游的诗。 （ ） 5、《十六年前的回忆》是李大钊对自己被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的伟大精神和高贵品质。( ) 八、语文实践。（2分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 。 九、阅读短文，回答问题。（22分） 花的启示

1在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 2 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭

下，顽强地生长着。

3 春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a张开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

4 一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。

5在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

6花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

7亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？ 1、从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出（5分） 2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：（3分）

扎实 ； 坚强 ； 勇往直前 。 3、如果把文章分为两个部分下面划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打"√"。（2分）

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（ ）； ②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（ ） ③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（ ）

4、判断一下，下面对句子"牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵"的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用"√"表示出来。（2分） ①牵牛花开出了一朵朵花。（ ） ②牵牛花开花。（ ） ③开出花。（ ）

5、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用"√"表示出来。（4分）

①a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（ ）

b、文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（ ）

② a、文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。（ ） b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花（ ） 6、请模仿第五自然段结构，写句子。（4分）

有的人 ，有的人 ；有的人 ，有的人 。

7、请你简要回答文章结尾的问题。（2分）

答： 。 十、作文：我的理想（ 30分 ）

深圳市2016小学6年级语文考试卷(四)
2015-2016小学六年级语文期末考试试卷

2015—2016学年小学六年级学业水平检测

语文试卷

（考试时间150分钟，满分100分）

一、书法展示台。（看拼音写字词）（10分）

kuí wú pái huái chú chuān méng lóng jìng

mì

（ ） （ ） ( ) （ ）

（ ）

méi guī juān zèng chōng jǐng cháng tú bá shè ( ) ( ) ( ) （ ）

二、组词。(8分)

瓣 （ ） 谦 （ ） 籍 （ ） 博（ ） 辩 （ ） 歉 （ ） 藉 （ ） 搏（ ） 峻 （ ） 摩 （ ） 赐 （ ） 誉（ ）竣 （ ） 魔 （ ） 竭 （ ） 誊（ ） 三、查字典。（3.5分）

隆：部首是（ ），除部首外有（ ）画。

毅：先查音序（ ），再查音节（ ），第六画（ ）。 凹：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。

四、快乐运用（4分）

六年级语文试卷 第1页，共8页

1、爱戴 疼爱 宠爱 慈爱 （1）绿叶是大自然最（ ）的女儿。 （2）鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。 （3）鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。 2、隆重 严重 庄重 （1）王奶奶病得越来越（ ）了。 （2）人们在打洛江边挖了一个巨坑，（ ）埋葬阵亡的战象。 （3）她的举止很（ ）。

3、虽然„„但是„„ 既„„也„„ 不但„„还„„ （1）詹天佑心里想：一定要把这条铁路修好，否则，（ ）惹外国人讥笑，（ ）

会使本国的工程师失掉信心。 （2）一个人( )要外表美，（ ）要心灵美。 (3)太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们关系非常密切。

五、快乐积累。(9.5分)（第1题1分，其余一空0.5分)

1、伯牙所念，钟子期必得之。(我能说意思)

2、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。我们的干部要 ，一切革命队伍的人都要 ， ， 。3、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了

。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她

，有 的追求。

4、操千曲而后晓声，。

5、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。6、请你写出劝勉好友抓紧学习的诗句： ， 。7、最能体现竹石精神的诗句： ， 。 六、按要求写句子。（5

分）

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）【深圳市2016小学6年级语文考试卷】

2、 博物馆展示了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

3、春天的狮子山风景区，是一个美丽的季节。(修改病句)

________________________________ ___________ 4、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”（改为转述句）

六年级语文试卷 第2页，共8页

人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的5、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。(改为肯定句) 使者。早在严酷的冬天，他就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。

当冰消雪化，她便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，

七、快乐阅读短文，完成练习。（25分） （一）课内阅读（8分） ①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的水流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、读第①自然段回答问题： （1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（1分） （2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_____ ___ _______。（1分） （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（2分） 2、指出下列句子的修辞手法：（2分） （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） （2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 3、仿写句子：（2分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 ， ； ， ； ， 。（二）课外阅读(17分) 新叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下有几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出淡绿、鹅黄色的嫩芽。“ 新叶！” 我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然间觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶。” 大自然里的花五彩缤纷，而“ 绿色的花” 却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

六年级语文试卷 第3页，共8页

轻轻抖动小小的身体，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几

天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳

光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却见一团团 一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩如流； 稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。他辛勤地工作者，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。他用自己的身体装点江山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路庇荫遮雨。他扶持着香甜的果实、 艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！ 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更博得人们的欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1、联系上下文解释词语。（2分） 五彩缤纷：专心致志：2、从文中找出两组反义词(2分)：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、把第1自然段种描写作者内心感觉的一句用“ ”画出来。这句话表达了作者什么的心情？(3分)

4、请用一句话概括第3自然段的内容（2分）_____ 5、把第六自然段中具体些绿叶对人类的贡献的语句用“﹋﹋”画出来。（1分） 6、绿叶对人生有什么启示意义？(3分) ______________________________________________________________________

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六年级语文试卷 第7页，共8页 六年级语文试卷 第8页，共8页

深圳市2016小学6年级语文考试卷(五)
2015-2016六年级上语文期末试卷

【深圳市2016小学6年级语文考试卷】

2015-2016学年度第一学期期末模拟考试试卷

六年级 语文

（答题时间：100分钟 满分：100分）

一、基础知识。（37分）

1.看拼音写词语。（8分）

chóu chú tǎn tè xuān xiāo fèi fǔ zhī yán

（ ）（ ） （ ） （ ） juān kè pái huái shān hú líng lóng tī tòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2.请你在加点字正确读音下打上“√”。（3分）

情不自禁．（jìn jīn） 校．（xiào jiào）对 歼．（jiān qiān）灭 似．（sì shì）的 宝藏．（zàng cáng） 卓．（zhuō zhuó）越 3.形近字组词。（8分）

遭（ ） 涔（ ） 耿（ ） 缭（ ） 糟（ ） 冷（ ） 聪（ ） 潦（ ） 琅（ ） 抡（ ） 迁（ ） 悟（ ） 浪（ ） 轮（ ） 纤（ ） 梧（ ）

4.补充词语。（4分）

直言不（ ） 直（

）了当 举步（ ）艰 负（ ）请罪

人迹（ ）至 名（ ）其实 应接不（ ） 相（ ）相成

5.对号入座（给句子中省略号选择正确用法）（只填序号）（3分）。 省略号的作用：A.列举的省略。B.表示内容的省略。C.表示语言的中断。D.表示说话的断断续续。

①“对不起，我„„我没有„„完成„„任务。” （ ） ②她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，„„” （ ） ③在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花„„春、秋、冬三季的鲜花都挤在一起啦！ （ ） 6.给下列句子填入恰当的关联词语。（4分）

①（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

②现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 ③刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 ④（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 7.按要求改写句子。（4分）

①他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅!” 转述句： ②我们是中国人，我们爱自己的祖国。

反问句： ③一片片树叶流向大海。

改写成比喻句：

④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。 修改：

8.给下列句子排排队。（3分）

（ ）这块园子的四周是柳枝篱笆。

（ ）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树。而墙外，是杨树、柳树、榆树。 （ ）框子里还搭了几排黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满架子。

（ ）篱笆上爬满了豆荚秧，豆荚秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。 （ ）墙里墙外的树木，就像给四堵墙上了两道铁框。

（ ）架子底下，横七竖八地爬着南瓜秧，南瓜结得有多有大。

二、知识回归。（14分）

1、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的 ；有献身祖国天文事业的 ；有为新中国夺得第一块金牌的 。还有创作米老鼠的美国人 。（4分）

2”出自唐朝诗人的《 》。

3、《将相和》一文中的“将”指，“相”指《将相和》主要讲了 、 、 这三个小故事。 4、三人行，。

，可以为师矣。

四、阅读。（15分）

（一）《景德镇的瓷器》（节选）（5分）

景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷都市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。

这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。 1、给带点字选择正确的解释。（填序号）（2分）

闻：听，听到；用鼻子嗅；听到的情况；④有名气的。 （1）奇闻趣事（ ） （2）世界闻名（ ） ．．（3）闻鸡起舞（ ） （4）吃肉不如闻香（ ） ．．2、景德镇瓷器的特点是？（2分）

3、画“ ”的句子在文中起 的作用。（1分） ．．

（二）《一个真实的故事》（10分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。 1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“（1分） 3、写出下面的近义词：（2分）

敏捷——（ ） 不由自主——（ ） 4.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分） 漫不经心： 。

一蹶不振： 。 5、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）

6、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？（2分）

五、习作。（30分）

在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好„„请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”„„ （2）除诗歌外，文体不限，不少于450字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

深圳市2016小学6年级语文考试卷(六)
2016语文版六年级下册语文期末试卷及答案

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