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云南民族大学教务系统

2016-09-27 13:36:47 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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云南民族大学教务系统(一)
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云南民族大学教务系统(二)
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云南民族大学教务系统(三)
云南民族大学学生实习手册

云南民族大学学生实习手册

实习是促进学生运用专业理论和专业知识观察问题、提高专业分析能力的有效方

法,是培养学生理论与实际相结合的必要形式。按教学计划要求,实习是学生的必修课;学生实习成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。学生应认真对待实习,制定实习计划,在实习期间定期完成实习记录,进行实习总结,并在指导教师的指导下完成实习报告。任何人不得无故不参加实习活动,有特殊情况必须在事前向学院提出书面申请。

本科学生实习工作由各学院具体组织实施,学校教务处对学院的工作进行总体管

理。

各学院应根据专业实际情况,制定学生实习工作细则,集中安排时间,采取分散

实习或集中实习相结合的方式,组织学生进行实习。各学院的学生实习工作细则须报送教务处备案。

各学院应对学生的实习单位进行严格审核。

各学院应选派认真负责的教师指导学生实习。指导教师的职责是:帮助学生确定

实习计划;指导学生进行实习并完成实习报告;根据学生的实习报告以及实习单位鉴定,评定学生实习成绩。

学生可从教务处网页(

云南民族大学教务系统(四)
云南民族大学本科生毕业论文模板

本 科 生 毕 业 论

学 院 电气信息工程学院

专 业

届 别

【云南民族大学教务系统】

题 目

学生姓名

学 号

指导教师 教 务 处 制

云南民族大学毕业论文(设计)原创性声明

本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计),是本人在指导教师的指导下进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外,本论文没有抄袭、剽窃他人已经发表的研究成果。本声明的法律结果由本人承担。

毕业论文(设计)作者签名:

日 期: 年 月 日

……………………………………………………………………………

关于毕业论文(设计)使用授权的说明

本人完全了解云南民族大学有关保留、使用毕业论文(设计)的规定,即:学校有权保留、送交论文的复印件,允许论文被查阅,学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容,可以采用影印或其他复制手段保存论文(设计)。

(保密论文在解密后应遵守)

指导教师签名: 论文(设计)作者签名: 日期: 年 月 日

【云南民族大学教务系统】

摘 要

[400-500字]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

【关键词】【不超过5个】×××× ×××× ×××× ×××× ××××

Abstract

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.

Keywords: ×××× ×××× ×××× ×××× ××××

目录

摘 要 ............................................................................................................................................ 3 ABSTRACT ............................................................................................................................................ 4 第1章 绪论 ............................................................................................................................................ 6 1.1 研究背景及意义 .......................................................................................................................... 6 1.1.1 引言...................................................................................................................................... 6 1.1.2 研究背景 .............................................................................................................................. 6 1.1.3 研究(或应用)的科学意义(或社会意义) .................................................................. 6 1.1.4 研究动机(为什么要选择这个课题) .............................................................................. 6 1.1.5 研究对象介绍 ...................................................................................................................... 7 1.2 相关领域的研究现状(国内外的研究(方法)现状) .......................................................... 7 1.2.1 国外研究现状 .................................................................................................................... 7 1.2.2 国内研究现状 .................................................................................................................... 7 1.2.3 现有研究方法的不足之处(或存在的问题) ................................................................ 7 第2章:具体研究工作 .......................................................................................................................... 7 2.1 引言 .............................................................................................................................................. 7 2.2 实验设计(步骤) ...................................................................................................................... 8 2.3 实验结果(附:图表) .............................................................................................................. 8 2.4 讨论 .............................................................................................................................................. 8 第3章:全文工作总结 .......................................................................................................................... 8 3.1 论文的创新点............................................................................................................................. 8 3.2 论文的主要结论......................................................................................................................... 8 3.3

进一步的研究工作 ................................................................................................................. 9

参考文献 .................................................................................................................................................. 9 附录 ........................................................................................................................................................ 10 致谢 ........................................................................................................................................................ 11

云南民族大学教务系统(五)
云南民族大学2017年教育学考研参考书

云南民族大学2017年教育学考研参考书

云南民族大学设有教育学学硕和教育学专硕,其中教育学学硕是统考,教育学专硕由学校自己命题。云南民族大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同,博仁教育老师整理出云南民族大学教育学学硕和专硕考研参考书,如下:

注:2017年招生信息一般在2016年9月左右发布,所以对于备考云南民族大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说,现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。

一、教育学学硕

云南民族大学教育学学硕招收方向很多,专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③311教育学专业基础综合。

311教育学专业基础综合是统考,有全国版大纲,但是并没有全国版大纲,博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目,备考同学可参考:

教育学原理:

《教育学基础》(第2版)教育科学出版社 十二所重点师范合编;

《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安;

教育心理学:

《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德;

中外教育史:

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青;【云南民族大学教务系统】

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖;

教育研究方法:【云南民族大学教务系统】

《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜;

《教育研究导论》北京师范大学出版社,宁虹主编;

二、 教育学专硕

云南民族大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同,所以同学在备考前要先决定好专业方向,如果还没有决定前可以先复习专业课一,云南民族大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。云南民族大学没有指定333教育综合参考书,但是学校是根据全国版大纲命题,博仁考研的老师根据历年统考大纲以及云南民族大学333教育综合真题,推荐以下参考书:

王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年

孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版

张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年

陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育

参考书是教育学考研必备资料,知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习?复习到什么程度?是否需要制定复习计划吗?一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍,博仁教育老师根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍!

云南民族大学教务系统(六)
云南民族大学简介

【云南民族大学教务系统】

附件1:

云南民族大学简介

云南民族大学是一所培养包括汉族在内的各民族高级专

门人才的综合性大学。学校坐落在四季如春、风景秀丽的昆明,创建于1951年8月1日,是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,也是国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学,学校是国家新增博士授权建设单位。

经过半个多世纪的建设和发展,云南民族大学已成为一所学科门类较为齐全、层次丰富、办学形式多样的综合性大学。涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学共9个学科门类。设有1个联合博士点,50个硕士学位授予点,2个专业硕士点(工商管理和法律),63个本科专业。拥有12个省级重点学科,8个国家特色专业,14个省级重点、特色专业。在校学生包括博士研究生、硕士研究生、本科生、外国留学生等。现有全日制在校生15000人(在校本科学生中,少数民族学生占50%以上)、来自十余个国家的外国留学生300多人,此外,还有成人教育学生12000多人。现有20个学院(部),1个省属研究机构——云南省民族研究所,1个馆藏文物近20000件的民族博物馆,另有45个校属研究机构,建立了中国——东盟语言文化人才培养基地。

建校50多年来,云南民族大学的办学条件不断优化。学校现有土地使用面积2500多亩。校舍面积55万平方米,教学科研设备总值近1亿元,图书馆资料200万册,教学用计算机3000台,语音室座位1200个,多媒体教室座位9000

个。现有教职工1000多人,其中教授150余人,副教授300余人。

云南民族大学有特色和优势的学科主要是民族学、社会学、历史学、民族语言文学、东南亚语言文化、化学(民族药)、民族艺术等学科,特别是民族学、社会学、历史学等学科建设和研究方面取得了突出成就,是我国重要的民族学研究基地,曾多次获国家级优秀教学成果奖、科研奖和省级教学科研成果奖,部分研究成果直接上呈中央政治局常委研阅参考。

学校贡献突出。半个多世纪以来,云南民族大学累计向社会培养输送了7万多名领导人才和各类专业技术人才。云南25个世居少数民族的大学毕业生中,许多民族的第一代学士、硕士、博士、专家、学者就是由我校培养造就或从我校毕业起步的。1999年、2005年和2009年,学校先后三次被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”称号。还先后获“云南省文明单位”、“昆明市平安建设先进单位”等多项称号。

近年来,学校的改革发展取得了重大突破。规模大发展,水平大提高,条件大改善,待遇大增加。建成和在建的雨花校区将为2万名以上的学生提供优质的学习、生活条件;系统打造的民族人才培养、民族文化传承、民族艺术研习、民族理论与政策研究咨询四大学科基地将为师生提供更加广阔的发展平台;实行学校与政府联合培养的创新性人才培养模式和按类招生、打通培养的多元化人才培养模式为学生成长成创造更大发展空间。

附件2:【云南民族大学教务系统】

云南民族大学教务系统(七)
云南民族大学2017年教育学考研参考书

云南民族大学2017年教育学考研参考书 云南民族大学设有教育学学硕和教育学专硕,其中教育学学硕是统考,教育学专硕由学校自己命题。云南民族大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同,勤思教育老师整理出云南民族大学教育学学硕和专硕考研参考书,如下:

注:2017年招生信息一般在2016年9月左右发布,所以对于备考云南民族大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说,现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。

一、教育学学硕

云南民族大学教育学学硕招收方向很多,专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目:①101思想政治理论、②201英语一、③311教育学专业基础综合。

311教育学专业基础综合是统考,有全国版大纲,但是并没有全国版大纲,勤思教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目,备考同学可参考:

教育学原理:

《教育学基础》(第2版)教育科学出版社 十二所重点师范合编;

《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安;

教育心理学:

《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德;

中外教育史:

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青;

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖;

教育研究方法:

《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜;

《教育研究导论》北京师范大学出版社,宁虹主编;

二、 教育学专硕

云南民族大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同,所以同学在备考前要先决定好专业方向,如果还没有决定前可以先复习专业课一, 云南民族大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。云南民族大学没有指定333教育 综合参考书,但是学校是根据

全国版大纲命题,勤思考研的老师根据历年统考大纲以及云南民族大学333教育综合真题,推荐以下参考书:

王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年

孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版

张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年

陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育


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