湖南师范大学树达教务

湖南师范大学树达教务(三)
证 明 - 湖南师范大学树达学院树达网

证 明

同学 ，系湖南师范大学树达学院 专业 身份证号为： ，因 证已遗失，情况属实，特此证明。

辅导员签字：

月 日

湖南师范大学树达教务(四)
学生补考操作指南

补考操作指南

第一步：打开湖南师范大学树达学院教务在线（

第二步：登录系统后，单击考试安排，会出现另外的界面。

第三步：单击申请补考，操作如下：

第四步：单击申请后出现以下界面，申请补考就完成了。

第五步：补考申请完成以后，由学习委员统一将班上补考报名费汇至系部所指定的账户，汇款完成后将汇款凭证交给系部教务办。

第六步：各系部教务办根据所交汇款凭证，在教务系统的客

户端将学生的申请补考课程由待确认学生到补考课程拖至已批准学生到补考课程。

湖南师范大学树达教务(五)
台湾两个多月交换的日子 - 湖南师范大学树达学院树达网

台湾两个多月交换的日子

(一) 办理赴台手续之冗杂。

去年11月，尽管得知自己今年二月将赴台交换。可是申请赴台手续的过程及其麻烦，我们湖南师大这边要求我们填写好交换生入学申请表、入台证申请表、赴台人员审查表这主要三份檔外，连同自己的大学的中英文成绩单、学生证、学习计划、推荐信等，近十份数据一式两份（纸质、电子扫描文件）准备好。

学校将我们准备的纸质材料寄往台湾学校后，经过漫长的一个多月的等待，终于收到台湾学校的邀请函和入台证，拿到省台办的批文后，我们才能去公安局的出入境办理入台通行证，最后拿到通行证才能买机票，确定赴台时间。

整个办证过程前后花费了3个月之久，感觉去趟台湾真不容易，从申请交换到抵达台湾，真像打了一场漫长的持久战。

(二) 抵台后，一面惊喜好奇，一面温暖与感动。

2月14日那晚，飞机降落到桃园机场开始，我便一直提着一颗心来观察周围。从台湾同学前来接机，送我们抵达宿舍，后来因为校区偏僻，需要找房、租房。刚到的那几天，与同行的另外三个交换生一起，在台北这块陌生的土地上，忙碌着张罗着搬家、买家具、安顿，忙到凌晨拖着疲惫也兴奋聊天睡不着，因为一面感觉出境离家，隔着台湾海峡好远好远，一面又觉得台北的一切都似曾相识，好亲切。

台湾的大学教学环境很自由，大家都各自选课听课，在台师大可以跨年级任意选课，我甚至还有修研究所的课。这边有大量的通识教育课程供学生选课，从社会科学领域到自然科学领域，从音乐素养到美学鉴赏，琳琅满目的课程，让我选择时不知所措。

台湾老师同学真亲切，在课堂分组时，会争相主动邀我加入，课后会大方尽地主之谊请我吃饭。

印象很深刻的一次，有次上媒体素养课，我没带笔，问坐在我前方的台湾女生借笔，随后，老师点名，那位台湾女生在得知我是大陆交换生后，写了一张纸条给我，上面写道：“笔先借你，下课再还我OK的。”最让我受宠若惊的是，她说她怕我看不懂繁体字，在每个字上面都标注了汉语拼音以及音调，尽管她有些

拼音写错了，尽管我知道台湾不学汉语拼音，而是注音符号。

每学期有定期的导聚时间，就是班级导师会分批邀每个同学聚餐，然后逐个询问学生的学习生活情况，平常也会经常同学网络平台与学生email沟通交流，让我深刻感受到何谓：“教书育人是老师的天职”。

(三) 「人情味」与「人文关怀」敲击人心

「人情味」是台湾人的最大的特点，学校附近卖猪脚面线的阿姨，知道我们从大陆远道而来，会特意请我们吃臭豆腐鸭血；做地铁去各大景点玩，出地铁口会碰到好心大伯帮我们吐沫横飞的介绍景点；还有更夸张的，在台中彰化县，在一个伞形火车景点门口，当我们询问收发室大伯如何坐车时，好心的大伯会丢下手头的工作，驾着自己的小机车，帮我们去叫出租车。

台湾人口中总少不了谢谢，在超市买东西，售货员会对你说谢谢；学校食堂结账阿姨，你给她钱，她找零给你时会说谢谢；为陌生人让道会说谢谢；按电梯会说谢谢；凡是举手之劳，或者不经意间的一个动作，你都很可能会收到“谢谢”两个字，台湾人真的很客气。

台湾的地铁站里的卫生间，总会有残障人士专用间，和妇女哺乳室。一些景点捷运站台，会提前为游客备好小张具体乘车班次的纸条。一些公交车上甚至会出现“宠物专坐”。

(四) 艺文活动很丰富，涉及各种领域，志工服务是主流

台湾的艺文活动较大陆丰富频繁，从台北到台南都充斥着一股艺文气息，台湾也很重视文化传播，平时在地铁站里，学校里都会有免费的艺文信息书籍免费提供，帮助公众获取相关信息。大陆百姓所熟悉的志愿者在台湾也有，只不过志愿者在台湾被称作“志工”或者“义工”。

我目前就加入了「财团法人龙应台文化基金会」志工队伍，该基金会于2005年成立，作为非营利性组织，在一群主张社会参与的文化人和企业家共同推动下促成。通过向社会各界募款，定期举办大小型文化沙龙和国际名家论坛，旨在透过思想论坛来培养年轻人的全球视野，提升深思论辩能力，促使他们关心全球议题，积累国际知识。基金会目前只有四位专职人员，其余近800名成员都是志工，来

自社会各界，主要以学生为主。【湖南师范大学树达教务】

我七月份还会同两岸四地的学子，去当年的战略要地支教一星期，为我台湾交换一行划上完满的句号。

(五) 校里校外，我收获的，在这里学到爱。

学校的社团活动，涉及最多便是同学们手工制作的工艺品和特色小食，一些同学甚至会自己搬上炉子铁锅，现做现卖，有人切，有人煎，有人包，有人卖。当然也会有人买，有些社团活动纯粹属于义卖救助之举，我自叹不如台湾同学的动手能力，感叹课余生活可以那么过，我觉得这才是大学，学的才是大学问，这个大学问的名字，就叫生活的能力，爱的能力。

每天，我都要做的一件事，就是垃圾分类与丢弃，台北以及台湾大部分地区现在采用的都是垃圾各自分类，集中处理。台北从“垃圾不落地”政策规定，居民要先把垃圾分成五类，再装入政府规定的垃圾袋里，然后定时、定点地把垃圾送到环保部门派来的垃圾车上。我想我的家乡株洲其实也可以学习这种处理垃圾方式。

(六) 两岸人目前存在的问题，除了意识形态的不同，最主要的还是两岸认识

不足，大陆人不了解台湾人，台湾人也不了解大陆人。随着台湾近两天来对大陆学生以及旅客的开放，我相信两岸关系在日后一定会更加紧密。一衣带水之情，是真的很难割舍的。

(七) 中华青年交流协会 主办的「两岸青年学生交流论坛」

4月28日上午，在南台科技大学，我做为在台短期研修学生发言代表，与台湾领导人马英九先生同台发言，发言稿中我运用很巧妙的方式避开政治头衔的称呼。并调侃他为：小马哥老师。在场学生近400人，有四分之三都是陆生，包括短期在台研修生和长期在台研修生。马英九也表示，对大陆学生的「三限六不」的政策，之后将会检讨。相信很快大陆211学校的学生将能实现赴台攻读学位的心愿了。 而且在发言最后，将台北与家乡株洲街景对比，还用长沙话跟马英九说：“我也是湖南人。”可能大部分都纳闷，马英九会说长沙话？

小道消息，08年大选，我老师赴台交流，在一次记者会上采访马英九先生时，意外发现他会说长沙话，原来马英九的外婆是长沙宁乡人，他从小有外婆带大，所以会说长沙话，这次，我也验证了这个事实，马英九在颁发小礼品给我时，用他那蹩脚的长沙话问我是不是在家也说长沙话。哈哈。

好开心，来台的第一大心愿，就这么幸运的实现了，真的很奇妙。

我还被台湾媒体形容为「娇羞」！！

(八) 以下是我的发言逐字稿。

大家上午好，我叫刘菁，是来自于大陆湖南师范大学的学生，现交换于台湾师范大学。

尊敬的马总统、马领导人、马主席、马英九先生、马教授、马老师还是小马哥呢？这称呼实在是困扰了我两天，我有咨询台湾的老师，有专程打电话回大陆问我的家人和老师，最后我决定作为学生的亲切，称呼您为小马哥老师，还有您真是我见过最帅的领导人。

我今天要演讲的题目是：「台湾 壹路走来壹路读」

八岁那年，我小学二年级。在语文课本上，第壹次认识台湾，确切的说是日月潭。十岁那年，听动力火车的「忠孝东路走九遍」。好奇台湾男人爱留长发，疯疯的，像蒙古人。十二岁那年，我看台湾偶像剧，感叹，（台腔）噢！原来台腔这样说。08年大选，我知道宋楚瑜比马英九多，尽管小马哥帅多了。09年，我上大学读新闻传播专业，接触的第壹个女老师，她给我们讲的第壹堂课便是她在台湾的故事至此，开启了我对台湾意象的美好憧景。

2012年，据说是世界末日的壹年，我21岁，听着孟庭苇的歌，真的到台北来看雨了。

抵台后，对比我之前去的港澳、新加坡，同是华人的天下，但感觉台湾人就是亲得多。在台师大学习、了解后，才有资格说，何为大学之能容纳多元文化、多元思想。

夜市、夜店文化并非台湾给世界的初步印象，其实街头巷尾中深藏着台湾厚重的历史感和生活记忆。

去了各大媒体参观，亲临各大综艺节目录制现场和台湾偶像剧经典拍摄地，

当然还有当年的《熏衣草》;忠孝东路用脚走，坐车轧，九遍早已绰绰有余。关注台湾各种公共议题，大众生活，还有那些在图书馆沈睡已久的历史痕迹。这些俨然成为了我来台两个多月的生活乐趣。

引用小马哥老师曾经说的，台湾有什么？至少有五个台湾，人文的台湾，环保的台湾，宗教的台湾，民主的台湾，然后才是美食与美景的台湾。今天，我双脚站在这宝岛上，至少五个台湾都已用心探寻、认真体验过。

说实话，台北的壹些街景，还真没有我家乡株洲好看，可她仿佛无需高楼大厦的堆砌，壹直就静静地在那里，安静、独立，让人不愿离去。

最后，我想对小马哥老师说： (长沙话)我也是湖南人。”

刘菁 来自湖南省 台湾师范大学交换生

感想

最后，还是用我发言时的标题「台湾 一路走来 一路读」来诠释这两个多月来，我在台湾交换生日子的一种感性的认识。尽管台湾，身处太平洋的一座小岛上，本岛面积约湖南省面积的六分之一。先后被西班牙、葡萄牙、荷兰、日本侵略与殖民。在1949又因国共内战，至今与大陆分隔60多年。或许也因为这段悠长的历史，造就了台湾如今行程了一个多元文化、多远思想的聚集地。在这里，你可以听见不同的声音，允许不同的意见。

作为交流的目的来到台湾，一方面来体验台湾当地的风俗文化，饱览风景名胜外，最重要的体悟还是对台湾教育环境的艳羡。目前的台湾，在教育上投入的资金很多，每个学校的硬件设施都很完善，软实力也很强，台湾大学的老师，百分之八十都有博士学位，并且有百分之九十的老师，都有美国、欧洲、日韩的留学经历。所以，我觉得，如果大陆有同学今后想出境学习，台湾真的是不错之选。消费相对于香港、澳门低。而且是在同一个大中华文化圈下，文化差异更多适应与填补。当然，大陆因为人口基数之庞大，学生在教育资源上难免会有不平的待遇，这也能完全理解，台湾1000多所大学，据说考取大学的几率是百分之百。况且台湾对陆生赴台读书当前还有「三限六不」的门坎限制，所以也将很多优秀的大陆学生拒之门外，但相信在不久的将来，等政策的松绑，一定会有更多的陆生来台研习，对两岸关系的发展，定会起到主力军的作用。

湖南师范大学树达教务(六)
毕业典礼通讯稿

青春有梦不散场 ——记2014届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式

6月16日上午9:00，树达学院2014届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式在树达楼113报告厅隆重举行。湖南师范大学副校长、树达学院董事长黎大志、湖南师范大学学工处处长何旭娟、湖南师范大学教务处副处长李香华、湖南师范大学树达学院院长荆光辉、湖南师范大学树达学院正处级组织员黄万华、湖南师范大学树达学院副院长张润泽、王齐、蒋能胜、湖南师范大学树达学院纪委书记曾彪、湖南师范大学树达学院党委副书记向兵出席本次毕业典礼，典礼由院党委书记李伶俐主持。

毕业典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。在同学们的热烈欢迎中，湖南师范大学树达学院院长荆光辉教授宣读《关于颁发毕业生本科毕业证书的决定》及《关于授予学士学位的决定》。典礼第三、第四及第五项，分别由毕业生代表2012级文法系汉语言文学专业何韵怡同学、教师代表历史文化学院蔡娜老师、在校学生代表2012级经管系金融学专业匡智明依次上台发言。期间，教师代表精彩的发言获得了热烈的掌声，蔡娜老师讲道：“树达学院是真正树人达志的地方。”向全体毕业生提出两点期望：一是人要常怀感恩之心；二是要常回母校看看。随后，湖南师范大学副校长、树达学院董事长黎大志教授讲话，他在表达对毕业生美好祝愿的同时还提出了对毕业生殷勤的希望建议：一是要给母校以更多的理解；二是要给自己多一点信心。讲话结束后，由领导向2014届毕业学生颁发毕业证书和学位证书并合影留恋。最后所有师生起立一同唱响校歌，为2014届学子在树达学院美好的学习生活划上了圆满的句号！

我们相信毕业并不是真正的结束，而是新生活的开始，衷心树达学院2014届全体毕业生前程似锦，鹏程万里，共同创造出更加美好的明天！

湖南师范大学树达教务(七)
实习报告

实习自我总结

11月17日上午开始，我在湖南师范大学树达学院艺体系教务办了行政管理实习工作。在实习中，我在办公室李老师和侯老师的热心指导下，积极参与办公室的日常管理相关工作，注意把书本上的理论知识和实际中的行政工作联系起来，用理论加深对实际工作的认识，用实践验证所学理论，探求日常管理工作的本质与规律，简短的实习生活既紧张又新奇，收获也很多，通过实习使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。

教务办是一座学生与老师沟通的桥梁，其职责是更好地服务于老师，服务于学生。艺体系秉承“仁爱精勤”的师大精神，认真贯彻“以生为本、学风为重、厚德载物、全面发展” 的指导思想，倡导和践行“弘扬艺术，追求卓越”的系部工作理念，以学风建设为中心， 坚持“教育、管理、服务、发展”四位一体，通过“组织育人、文化育人、实践育人、服务育人”的途径，强化系部建设的“特色意识”、“创新意识”，全面服务艺体系学生的成长成才。艺体系主要有艺术设计专业，服装设计专业，装潢设计与工艺教育，社会体育，音乐表演专业。

在实习的过程中，我采用看、问、练的形式对在艺体系教务办日常工作开展有了一定的了解。对其工作管理的特点、方式运作有了初步的认识。在实习过程中能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成老师交办的工作，与老师结下了深厚师生之谊。认真完成日常的教学统计工作,文件草拟,内勤公务等具体工作任务,在执行各项工作任务的过程中表现出较高的工作适应能力,组织协调能力和创新应变能力.在实习期间，初步了解了行政助理工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特别的感觉。然而就在这不长的实习后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。对我而言，社会和单位才是最好的大学，我发现自己在课本上学到的理论知识如果不与公司工作实践相结合就显得太有限，太浅薄。 在实习中让我有很多体会。

1、正确对待挫折

实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

2、更加重视实践

实行时发现了一个良好的生活习惯对于到企事业单位工作多么重要，因为实习期间体会了；实习时侯老师和李老师语重心长的给我讲了很多道理，让我很多疑惑瞬间消散，因为他们实践丰富，有经历的人说话就是如洪钟大吕。况且李老师也是学行政管理出身的。

3、处理一系列人际关系的技巧

（1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导.

（2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事.

（3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义.如果一味逢迎拍马,时间长了不仅别人讨厌,自己都觉得自己恶心.

（4）不要贪小便宜..

（5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更

（九）对心态的调整

实习中除了遇到挫折外，很多时候也觉得工作不过如此，这种时候更要谦虚谨慎，虚怀若谷；实习中有时候觉得怀才不遇，比如我刚去检查市政设施时，内心深处还是充满了委屈，但后来调整心态，把工作当成快乐的事情，结果做的很好，学到很多东西，也在内心深处明白了很多深刻的道理；遇到事情时不要激动，要仔细分析沉住气，心态非常重要，实习时遇到王局长被记者威胁的事情说明了很多事的复杂，如果没有调查清楚之前就高谈阔论，肯定会成为笑柄；总之，不管什么事情，认真去做，坚持去做好，最终都会有收获的。

（十一）自学能力的重要

在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。一方面是因为自己以前从来没有实践过，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行则虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰！

总之在实习的过程中，虽有一些遗憾，但更多的是收获的喜悦。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来……我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。

实习目的 获得与专业有关的知识技能。接受实习单位文化熏陶，了解政府和事业单位管理模式。进一步加深对行政管理理论知识的理解，进一步熟悉行政管理理论和技能在实践中的应用，以让自己理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。二，培养良好的职业道德和正确的就业观， 强化劳动观念和纪律观念，锻炼艰苦奋斗的精神和职业素质，学习。踏踏实实的工作态度和团结协作的能力，培养劳动意识和职业素质。通过学习如何处理人际关系如何待人接物，开阔视野，，增长见识，在实践中了解社会，为走向社会打下坚实的基础。三，在实习中探索个人职业目标和定位。通过实习了解职场各类岗位的职责，工作内容。在此过程中一边埋头苦干，一边积极思考。考察个人兴趣所在，能力所长，以及将来希望达到的职业目标为个人职业目标和职业定位设计好基础。通过学习通过实习，将理论与实践相结合，让自己对本专业的知识更加了解。

通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。而如今，我能体会到了。有些挫折，有些压力，有些伤害是无法避免的，这是成长所带来的阵痛。想起之前很不屑的看待家人的安排，和不知深浅，没遮拦的向罗老师阐述自己的愤青思想，我真该反省了。找准自己的定位，探明自己的道路，看清自己的实力，高瞻远瞩，脚踏实地，我想我们会走得更远，会看到更多的风景。最后用罗老的一句话和同学们共勉："毕业以后的日子，大抵如此，这就是现实。实习，只是体验了一把而已。实际上很多时候要的不是你的知识和技能，要的只是一种精神。这个精神的名字叫：坚持"。最后还应该感谢老师给的此次机会，让我真正学到了很多专业和社会知识。

障碍、、、、

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