广东工业大学华立学院教务系统登录

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广东工业大学华立学院教务系统登录(一)
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广东工业大学华立学院教务系统登录(二)
广东工业大学华立学院教务系统http://61.144.79.251/

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还可以了解一些考试科目的信息，具体网址如下所示：

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广东工业大学华立学院教务系统登录(三)
教务管理系统账号使用的管理方法

教务管理系统账号使用的管理方法（试行）

教务管理系统是学院教务管理工作的信息化数据平台，存储教师教学工作和学生学习信息资料等重要数据，意义重大。为更好地使用教务管理系统，保证信息数据的客观性、完整性及防止信息数据的丢失、更改或损坏，特制订本办法。

第一条 教务管理系统账号（包括web服务子系统账号，以下同）是全院师生查看和管理学院及个人教学相关信息资料的唯一凭据。 第二条 教务管理系统账号角色分为系统管理员、教务处各相关岗位人员、职能部门、学部、教师、学生等类型。教务处拥有管理教务管理系统中账号分配及各账号使用的权限。

第三条 系统管理员账号一般情况下只能有一个，拥有教务管理系统操作的最高权限，负责系统维护模块，对其他模块操作提供技术支持。

第四条 教务处各相关岗位人员账号拥有负责模块下各类操作的最高权限。

第五条 校级账号为学校领导和教务处正副处长等的账号，拥有全部模块的权限。

第六条 职能部门账号、学部账号在给定的权限下操作，如有疑问应首先咨询负责相关模块的教务处岗位人员，其次可找系统管理员。 第七条 教师、学生账号主要是在web服务子系统登陆进行相关教学数据操作，如有疑问应向所在学部教务员或教务处负责相关模块的岗位人员咨询。

第八条 教务管理系统自动为当年注册的新生生成相应权限的账号和密码，账号为学号；新入职教师账号由所在学部生成。 第九条 各职能部门、学部如有需要，经所在部门负责人签字盖章后可向教务处申请账号，而账号和密码应由指定人员保管使用，相关人员如有工作变动应完成账号和密码交接。

第十条 任何人员一旦拥有账号即可自行更改密码。各类人员应妥善保管和使用账号。任何未经正式申请及身份验证的个人账号查询，教务处将不予处理。

第十一条 禁止将个人账号转借他人使用，违反者，教务处有权暂停该账号的使用权。

第十二条 对于盗用他人账号、造成严重后果者，将追究其相应责任。 第十三条 已毕业学生，教务处将于毕业日起一个月后停止其账号使用权。

第十四条 学生于学期中转学或退学，教务处将依其转学或退学日起一个月后停止其账号使用权。

第十五条 教职员工离职，学部须于该教职工离职后的一个星期内以书面的形式告知教务处，教务处将依其离职日起一个月后停止其账号。

第十六条 教务处拥有教务管理系统中信息数据的最高操作权限。 第十七条 所有账号使用者可在规定的时间里对自己账号权限内的信息或数据进行更新、删除等操作，但须对操作结果负责。 第十八条 超出权限范围内的信息或数据更改必须申请，任何未经正

式申请的数据更改请求，教务处将不予处理。

第十九条 教务处各岗位人员和各学部教务员操作信息数据须有凭证或记录。

第二十条 学部对在自己的权限内不能操作的数据进行更改，需经所在学部负责人签字盖章后交教务处审批，由教务处相关人员更改或者分配给学部相应的操作权限后由学部操作更改。

第二十一条 本管理办法自发文之日起施行，由教务处负责解释。

教务处

二〇一一年十一月二十一日

广东工业大学华立学院教务管理系统数据操作登记表

部门： 姓名：

广东工业大学华立学院教务管理系统账号申请表

教务处存

回执单

要求申请人需填写IP地址和MAC地址，对于这两项没填写或填写错误，将会造成无法登陆。

广东工业大学华立学院教务系统登录(四)
广东工业大学华立学院计算机操作系统复习资料

广东工业大学华立学院—2015-2016学年度—计算机操作系统复习资料

一、考试题型：

包括选择、填空、简答、综合、判断题5类。

其中简答题有5题，每题6分；综合题1题，每题20分。

二、大题资料

2.1 操作系统的五大功能：

2.2 进程的状态（核心状态+2个状态）：

2.3 死锁产生的必要条件：

2.4 进程的关系（如互斥、同步的概念）：

2.5 临界区、临界资源：

三、章节资料

第一章

操作系统的定义，五大功能，设计原则

操作系统的定义：对计算机系统资源进行直接控制和管理，协调计算机的各种动作，为用户提供便于操作的人机界面，存在于计算机软件系统最底层核心位置的程序集合。 操作系统的五大功能：

1、处理机管理。处理机是计算机中的核心资源，所有程序的运行都要靠它来实现。（主要指CPU的管理）处理机管理主要做如下的事情：1.对处理机的时间进行分配。2.对不同程序的运行进行记录和调度。3.实现用户和程序之间的相互联系。4.解决不同程序在运行时相互发生的冲突。它是操作系统最核心的部分。

2、存储器管理。存储器用来存放用户的程序和数据，存储器越大，存放的数据越多。存储器管理要进行如下工作：以最合适的方案为不同的用户和不同的任务划分出分离的存储器区域，保障各存储器区域不受别的程序的干扰；在主存储器区域不够大的情况下，使用硬盘等其他辅助存储器来替代存储器的空间，自行对存储器空间进行整理。

3、作业管理。

4、信息管理。

5、设备管理。

6、标准输入输出。

7、中断处理。

8、错误处理。

广东工业大学华立学院教务系统登录(五)
广东工业大学华立学院毕业设计(论文)手册(2014年11月修订版)

广东工业大学

华立学院【广东工业大学华立学院教务系统登录】

本科生毕业设计（论文）

手 册

广东工业大学华立学院教务处

二○一四年十一月

目 录

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）规定 .................... 1

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）格式规范 ................ 9 广东工业大学华立学院科生毕业设计（论文）格式样张

毕业设计（论文）封面 ..................................................... 19 毕业设计（论文）中文摘要 ................................................. 20 毕业设计（论文）英文摘要 ................................................. 21 毕业设计（论文）目录 ..................................................... 22 毕业设计（论文）正文 ..................................................... 24 毕业设计（论文）插图 ..................................................... 26 毕业设计（论文）表格 ..................................................... 27 毕业设计（论文）参考文献 ................................................. 28 毕业设计（论文）致谢 ..................................................... 29 毕业设计（论文）附录 ..................................................... 30 毕业设计（论文）外文参考文献译文及原文封面 ................................ 32

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评审标准 ............... 33

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表 .......... 34

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）学生选题审批表 .......... 35

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书 ................. 36

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）情况汇总表 ............. 38

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）指导情况记录表 .......... 39

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）中期检查表 ............. 40

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（一）............ 41

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之一 ........ 42

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之二 ........ 43

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩安排表 ............. 44

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩记录 ............... 45 - 1 -

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（三） ............ 46

广东工业大学华立学院本科优秀毕业设计（论文）申请表 ................ 47 广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）提交资料明细表和装订要求 48

《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式样本 .... 51

《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式示例 .... 53 - 2 -

广东工业大学华立学院

本科生毕业设计（论文）规定

第一条 毕业论文（设计）是实现应用型人才培养目标的重要教学环节，是全面检验本科大学生综合素质与综合能力的主要手段，它不仅是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结，也是对学生素质与应用与实践能力的一次综合培养，更是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。

第二条 通过毕业设计（论文）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。具体应注重以下方面能力的培养：

一、实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。

二、掌握科技应用的基本方法，调研、查阅中外文献检索与利用，资料信息的获取、分析和翻译能力。

三、综合分析、理论分析、制定设计或试验方案、组织案例的能力。

四、设计、计算、绘图，以及策划、方案论证、调查研究的能力。

五、实验研究、数据分析与处理、编制设计说明书、制作的能力。

六、外语、计算机应用能力。撰写设计（论文）的写作能力和口头表达能力。

第三条 毕业设计（论文）的基本要求

一、内容要求

1. 毕业设计（论文）题目应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题进行选取，问题导向明确。毕业设计（论文）力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。

2. 倡导毕业设计（论文）多元化。毕业设计（论文）多元化是指不同专业在毕业前所进行的专业综合训练环节形式和内容上的多样化，如毕业设计、毕业论文、文学评论、作品翻译、设计与制作、社会调查报告、营销方案、案例分析等。每个专业根据专

1

业特点可采用一种或多种形式加入其中。

3. 各学部针对每个专业不同形式的毕业设计（论文）制定不同的基本规范和评价标准，比如：论文的形式和分量要求，翻译作品的范围等；制定各类型毕业设计（论文）的考核办法，包括要求提供的附件材料，评分标准，答辩要求，成绩评定办法等，以确保毕业设计（论文）形式多元化改革的可行性和有效性。

4. 毕业设计（论文）多元化实施方案需报教务处，经教务处批准备案后方可实施。

二、质量要求

毕业设计（论文）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性；毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。

三、程序要求

毕业设计（论文）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。主要程序包括：设计（论文）的拟题与选题、任务书下达、设计（论文）撰写、教师指导、中期检查、设计（论文）答辩、教师评阅、成绩评定、优秀毕业设计论文评选等。

四、时间要求

教务处统一发出进程通知，如遇到各学部（专业）根据各自需要另行安排时间，需于毕业设计（论文）开始前两周报教务处备案方可实施。一般要求是于第七学期（五年制第九学期）下达毕业论文（设计）任务，第七学期（五年制第九学期）至第八学期（五年制第十学期）安排正式撰写，毕业设计（论文）完成时间一般不少于12周。

第四条 教师拟题

一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则：

1．符合专业培养目标的要求，能够达到综合训练的目的，及毕业设计（论文）的质量标准。

2．体现教学与经济、政治、文化、科研、生产、环保相结合的原则。能紧密结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生在实际工作中应用知识的能力。毕业设计（论文）应尽可能反映现代科学技术发展水平，提倡不同专业（学科）知识的互相交叉渗透。

3．题目难度要合理，份量与工作量要适当，题目不宜过大，要使学生在规定的时2

广东工业大学华立学院教务系统登录(六)
广东工业大学华立学院实习毕业相关表格

广东工业大学 华立学院

学生校外分散教学

第七学期生产实习成绩鉴定资料

学 部： 专业班级： 学 号： 姓 名： 学院指导教师：企业指导教师： 实习单位：

二0 年 月 日

生产实习鉴定材料说明

1、本学期校外生产实习时间为2013年9月1日—2014年1月中旬，教学周为20周，学分为20学分。

2、按照实习指导手册的要求，学生正式实习后结合工作实际，选择学习实习内容模块，并填写校外分散教学学生实习内容选题审批表（附表A） 3、实习学生在生产实习期间，每月应根据实习工作书写工作月小结（附表B），并在月底前上交企业和学校的指导教师批阅。

4、在生产实习期间，要求实习学生每周至少和学校指导教师联系一次，汇报生产实习工作进展情况和思想状况。

5、在本学期生产实习结束前，要求书写完成生产实习报告(附表C)并在实习结束前上交企业和学校的指导教师批阅。

6、在本学期生产实习结束后，将填写完成的生产实习内容选题表、生产实习月小结、生产实习报告、生产实习成绩鉴定表（附表D），以纸质版的形式一并上交学校指导教师审阅。有变更实习单位的，连同变更实习单位审批表一起上交指导教师。

7、请实习学生在2014年1月20日(学校放假前5天)前上交以上生产实习鉴定材料（附表ABCDE）。

附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表【广东工业大学华立学院教务系统登录】

附表B 校外分散教学学生月生产实习小结

月份【广东工业大学华立学院教务系统登录】

附表C

广东工业大学华立学院

校外分散教学生产实习报告书

二0 年 月 日

广东工业大学华立学院校外教学实习管理处制

广东工业大学华立学院教务系统登录(七)
广东工业大学华立学院毕业设计(论文)手册 (3)3213213

广东工业大学

华立学院

本科生毕业设计（论文）

手 册

广东工业大学华立学院教务处

二○○八年十一月

目 录

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）规定 .................... 1

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）格式规范 ................ 7 广东工业大学华立学院科生毕业设计（论文）格式样张

毕业设计（论文）封面 ..................................................... 15 毕业设计（论文）中文摘要 ................................................. 16 毕业设计（论文）英文摘要 ................................................. 17 毕业设计（论文）目录 ..................................................... 18 毕业设计（论文）正文 ..................................................... 20 毕业设计（论文）插图 ..................................................... 21 毕业设计（论文）表格 ..................................................... 23 毕业设计（论文）参考文献 ................................................. 24 毕业设计（论文）致谢 ..................................................... 25 毕业设计（论文）附录 ..................................................... 26 毕业设计（论文）外文参考文献译文及原文封面 ................................ 28

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评审标准 ............... 29

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表 .......... 30

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）学生选题审批表 .......... 31

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书 ................. 32

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）情况汇总表 ............. 34

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）指导情况记录表 .......... 35

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）中期检查表 ............. 36

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（一）............ 37

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之一 ........ 38

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（二）之二 ........ 39

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩安排表 ............. 40 - 1 -

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）答辩记录 ................ 41

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）评议表（三） ............ 42

广东工业大学华立学院本科优秀毕业设计（论文）申请表 ................ 43

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）的装订要求 .............. 44

《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式样本 .... 46

《广东工业大学华立学院本科生优秀毕业设计（论文）选编》格式示例 .... 47- 2 -

广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）规定

第一条 毕业设计（论文）是大学生在校学习期间的一个重要环节，既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合培养，还是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为保证我院本科生毕业设计（论文）达到培养目标的要求，特制定本规定。

第二条 毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养：

一、调研、查阅中外文献和收集资料的能力。

二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。

三、实验研究和数据处理的能力。

四、设计、计算和绘图的能力。

五、综合分析、编制设计说明书及撰写论文的能力。

六、外语、计算机应用能力。

第三条 教师拟题

一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则：

1．符合专业培养目标的要求，达到毕业设计（论文）的质量标准。

2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）质量标准要求的前提下，能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生在实际工作中应用知识的能力。毕业设计（论文）应尽可能反映现代科学技术发展水平，提倡不同专业（学科）知识的互相交叉渗透。

3．工作量适当，使学生在规定的时间内能按时完成。

二、毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）类、理论研究类、实验研究类、计算机软件研制类、综合类、艺术类等类型。各专业可根据本专业特点，在拟题时有所侧重。

三、毕业设计（论文）拟题由指导教师填写《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表》，由多名学生合作完成的题目，应分设子题目，明确各个学生独立完成的工作内容，并分列《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）教师拟题审批表》，经基层教学单位（专业）讨论审核、教学部长批准、报教务处备案。

四、毕业设计（论文）题目审批通过后，由指导教师填写《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书》，经基层教学单位（专业）审查，教学部长签字执行。任务书一经审

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定，不得随意更改，如确因特殊情况需要变更的，必须在第8（或10）学期开学后的4周内提出变更申请，经基层教学单位（专业）同意，由教学部长批准，并报教务处备案。

第四条 学生选题及任务布臵

一、学生在基层教学单位（专业）及教师指导下，采取自选与分配相结合的办法选定毕业设计（论文）题目。可以多个学生合作做一个项目，但必须每个学生都有自己独立完成的题目，分工要明确，每人工作量要适当。

二、学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业设计（论文）题目外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的课题作为毕业设计（论文）题目，或选择来自于科研院所、企业的实际工程问题作为毕业设计（论文）题目，但必须经基层教学单位（专业）同意，报教学部长批准，并报教务处备案。

学生进行毕业设计（论文）选题时，应填写《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）学生选题审批表》，选题应在毕业设计（论文）开始至少1周前完成。

三、选题完成后，各系部应及时发出《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）任务书》，并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。同时各基层教学单位（专业）应提交《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）情况汇总表》，由系部教务员汇总后于毕业设计（论文）开始后1周内以电子文档及纸质盖章的双重形式报教务处备案。《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）学生选题审批表》作为学生选题的依据。

第五条 毕业设计（论文）的指导

一、毕业设计（论文）指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。助教、研究生不得单独指导毕业设计（论文），可协助具有资格的指导教师进行指导工作。指导教师由基层教学单位（专业）安排，报教学部长审核。

二、每专业（方向）应有10%以上的学生聘请校外符合指导教师资格的科研人员或工程技术人员作为校外毕业设计（论文）指导教师，和校内教师共同指导毕业设计（论文）。校内指导教师主要负责把握毕业设计（论文）的规范和质量标准，并协调在进行过程中有关问题。指导教师应严格执行学校制定的有关毕业设计（论文）的各项规定。

三、为确保毕业设计（论文）的质量，每位校内指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人，每位校外指导教师所指导的学生人数原则上不得超过3人。指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，须有足够的时间与学生直接见面，并将每次对学生的要求和检查情况记录在《广东工业大学华立学院本科生毕业设计（论文）指导情况记录表》上，校内指导教师对在校外进行毕业设计（论文）的学生需定期检查设计（论文）进展情况并做好记录。

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