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幼稚园看电视规定不超过

2016-11-15 12:23:41 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 幼稚园看电视规定不超过(共9篇)幼儿园教师专业水平测试习题及答案幼儿园学前教育专业知识测试卷一、填空题。1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教育部2001,7年 月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。3、幼儿园教育的特点是:幼儿园应为幼儿提供 健康和丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发...

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幼儿园教师专业水平测试习题及答案
幼稚园看电视规定不超过 第一篇

幼儿园学前教育专业知识测试卷

一、填空题。

1、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教育部2001,7年 月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

3、幼儿园教育的特点是:幼儿园应为幼儿提供 健康和丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

4、5~6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10(小班),15(中班),20(大班)左右。(大班)

5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分。

6、5~6岁幼儿能快跑 米左右。15(小班),20(中班),25(大班)(大班)

7、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

8、5~6岁幼儿连续看电视不超过15(小班),20(中班),30(大班)分钟。(大班)

9、健康领域的活动要充分尊重幼儿 生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

10、管理人员,教师,幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。

二、简答题。

1、幼儿园健康的目标。

身体健康,在集体活动中情绪稳定、安定。

生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

喜欢参加体育活动,动作灵活协调。

2、幼儿园的任务是什么。实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

3、幼儿园教育的原则。

(1)保教结合的原则。

(2)以游戏为基本活动的原则。

(3)教育的活动性和活动的多样性。

(4)发挥一日活动整体教育功能的原则。

4、幼儿园环境创设的原则

(1)环境与教育目标一致的原则。

(2)发展适宜性原则。

3)幼儿参与性原则。

(4)开发性原则。

幼儿园教师专业知识

一、填空题1. 幼儿园安全管理 是幼儿园各项管理工作的中心部分。

2.幼儿园教育应尊重幼儿的 人格 和 权利 ,尊重幼儿 身心发展的规律 和学习特点 ,以 游戏 为基本活动, 保教 并重,关注个别差异 ,促进每个幼儿富有个性的发展。

3.幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展.

4.为贯彻 中华人民共和国教育法 、 幼儿园管理条例 和 幼儿园工作规程,指导幼儿园深入实施 素质教育 ,特制定《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

5.为加强幼儿园的 科学管理 ,提高 保育和教育的质量 ,依据 中华人民共和国 教育法 ,制定《幼儿园工作规程》。

6.幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的 幼儿园工作规程 结合本班幼儿的年龄特点和实际情况,制定和执行工作计划 。

二、单项选择题1.幼儿园的教育是为所有在园幼儿的(健康成长)服务的。 2.幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分。

3.幼儿园是对(三周岁)以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。

4.在组织幼儿游戏时,教师的职责是(加强安全教育)。5.(游戏 是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

三、多项选择题

1.《纲要》提出语言领域的目标是 ABCD)。A.乐意与人交谈,讲话礼貌B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语C.喜欢听故事、看图书D.能听懂和会说普通话

2.《纲要》提出的幼儿园健康领域的目是 ABCD )。A.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快B.生活卫生习惯良好,在基本的生活中有自理能力C.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活D.知道必要的安全保健常识,学习保护自己

3.班级管理的原则包括 ( )。A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则D.高效性原则 E.科学性原则

4.幼儿保育和教育的主要目标是 ( ABD )。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.发展幼儿智力

D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

5.幼儿班级管理的方法有 ( )。A.规则引导法 B.情感沟通法 C.移情训练法 D.互动指导法E.榜样激励法

四、名词解释(每小题5分,计10分)

1.幼儿园班级管理

2.教育评价

五、简答题(每小题5分,计10分)

1.《纲要》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么?

2.幼儿园教育工作的原则是什么?

六、论述题(10分)

结合《纲要》的学习,谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质

七、案例分析题(10分)

题目:对幼儿"情绪行为"的关注实录:文文是一个六岁大的孩子,从入园的第一天起,她的手里就抱着一个毛绒玩具熊,无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏,这个小熊从未离开过她的身边,就连家长要给小熊洗洗澡,她也会大哭大闹,决不允许。

填空题

1、《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在(2012)年(2)月(10)日颁

2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的(基本要求),是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范),是引领幼儿园教师专业发展的(基本准则),是幼儿园教师(培养)、(准入)、(培训)、(考核)等工作的重要依据。

3、关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有(爱心)、(责任心)、(耐心)和(细心);为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的(启蒙者)和(引路人)。

4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有(终身学习)与(持续发展的意识)和(能力),做终身学习的典范。

5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(生命安全)放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼

6、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。

7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼儿的主要活动。

8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将(探索)、(交往)等(实践活动)作为幼儿最重要

的学习方式。

9、熟悉幼儿园教育的(目标)、(内容)、(任务)、(要求)和(基本原则)。

10、掌握(幼儿园环境创设)、(一日生活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理的知识与方法。

11、熟知幼儿园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。

12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。

13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的( 积极性)、(自信心)。

14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。

15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策),遵守(教育法律法规)。

16、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。

17、尊重幼儿(人格),维护幼儿(合法权益),平等对待每一位幼儿。不(讽刺、挖苦、歧视)幼儿,不(体罚)或(变相体罚)幼儿。

18、信任幼儿, 尊重(个体差异),主动了解和满足有益于幼儿(身心发展)的不同需求。

19、注重保护幼儿的(好奇心),培养幼儿的(想像力),发掘幼儿的兴趣爱好。

20、重视自身(日常态度)和(言行)对幼儿发展的重要影响与作用。

21、教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的(个体差异),掌握对应的(策略与方法)。

22、教师要掌握幼儿园各领域教育的(特点)与(基本知识)。

23、建立良好的(师幼关系),帮助幼儿建立良好的(同伴关系),让幼儿感到温暖和愉悦。

24、有效保护幼儿,及时处理幼儿的(常见事故),危险情况(优先)救护幼儿。

25、科学照料幼儿日常生活,(指导和协助)保育员做好班级常规保育和卫生工作。

26、合理安排和组织一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到(一日生活中),充分利用各种教育契机,对幼儿进行(随机教育)。

27、鼓励幼儿自主选择(游戏内容、伙伴和材料),支持幼儿(主动地、创造性)地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。

28、在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的(表现)和(需要),调整活动,给予适宜的指导。

29、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的(行为习惯)。

30、重视丰富幼儿多方面的(直接经验),将探索、交往等(实践活动)作为幼儿最重要的学习方式。

31、与幼儿进行有效沟通时要(善于倾听)、(和蔼可亲)。

32、幼儿教师要善于(自我调节情绪),保持平和心态。

33、有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,(客观地、全面地)了解和评价幼儿。

34、主动收集分析相关信息,不断进行(反思),改进保教工作。

35、在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。

单项选择

1.尊重幼儿 ,维护幼儿 ,平等对待每一位幼儿。(A)

A人格 合法权益

2.注重 ,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。(C) C保教结合

4.教师要制定 的教育活动计划和具体活动方案。(B)B 阶段性

5.关注幼儿 ,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。(B)

B 日常表现

6.教师要有效运用 ,指导下一步教育活动的开展。B 评价结果

7.使用符合幼儿 的语言进行保教工作。(D) D 年龄特点

8.重视丰富幼儿多方面的 ,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。(C 直接经验

9.建立班级 ,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。(秩序规则

10.科学照料幼儿 ,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。(C)C日常生活

11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【幼稚园看电视规定不超过】

(B)。B主动性

13.幼儿园教师应掌握幼儿园(B)教育的特点与基本知识。B各领域

14组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要,(D)和发展目标的游戏条件。D年龄特点

15.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(C)放在首位。

C生命安全

多项选择

1.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将 等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。(BC) B探索C交往

2.重视 的合作,综合利用各种资源。(ACD)A 幼儿园 C 家庭 D 社区

3.以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。(ABD)

A富有爱心、责任心、耐心和细心

B勤于学习,不断进取

D乐观向上、热情开朗,有亲和力

4.幼儿教师必须了解关于幼儿 的有关法律法规及政策规定。(ACD)

A生存C发展D保护

5.幼儿教师要创设有助于促进幼儿 的教育环境。(ABD)

A成长B学习D游戏

6.合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的 ,引发和支持幼儿的主动活动。(B玩教具C学习材料

7.提供符合幼儿 的游戏条件。(ABD)A兴趣需要B年龄特点D发展目标

8.在教学活动中,教师要提供更多的 的机会,支持和促进幼儿主动学习。A 操作探索

C 交流合作D 表达表现

9.在教育活动的设计和实施中体现 ,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。(ACD)

A 趣味性C 综合性D 生活化

10.针对保教工作中的现实 ,进行探索和研究。(B需要D问题

判断题( 正确的请划√号,错误的请划×号)

1.幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。(×)

2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。(√)

3.教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。(×)

4.特殊幼儿有特殊教育机构,幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。(×)

幼儿园各种制度汇编
幼稚园看电视规定不超过 第二篇

幼儿园各种制度汇编

一 政治、业务学习制度

二、会议制度:

1、园务委员会:园务委员会有行政、教师、后勤代表组成。每学期定期召开讨论幼儿园工作计划、总结、人员奖惩、规章制度的建立、修改等事宜,

2、全体教工会:每学期召开一次全体教工会,由园长主持、总结学期工作,布置下学期工作重点。

3、家长委员会:由主管园长和家长代表组成,每学期召开1~2次讨论研究幼儿园工作计划、总结和有关提高家长家教水平等问题。

4、其他会议:根据幼儿园工作需要随时召开。

三、卫生保健制度: 1、生活作息制度:

2、饮食管理制度:

饮食管理:

(1)幼儿伙食由专人负责,民主管理,建立伙委会,定期开会,研究伙食问题。

(2)伙食费要专款专用,精打细算,计划开支,合理使用。

(3)根据季节供应情况,制定适合幼儿年龄的带量食谱,定期更换。

(4)准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔夜饭菜。

(5)工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占幼儿利益

(6)保健医生定期计算幼儿进食量、营养量。保证幼儿的进食量、蛋白质摄入量占应供给量的80%以上。

(7)烹调方法科学,符合幼儿年龄特点。粗粮细做,饭菜做到形、色、香、味美。

(8)按时开饭,进餐前后保持幼儿情绪愉快,幼儿进餐时间不少于20~30分钟,保证幼儿每餐吃好、吃饱。

饮食卫生:

(1)要保持厨房的清洁、经常清扫。

(2)严格执行《食品卫生法》,厨房用具:刀、案板、盆、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,食物有防蝇措施。

(3)把好采购、验收、制作关,不买、不加工腐烂变质食物,买来的熟食要加热处理后再吃,认真做好蔬果的农药测试工作,严防食物中毒及肠道传染病的发生(每餐做好食物留样)。

(4)搞好幼儿进食卫生,饭前工作人员及幼儿都要用流动水洗手,饭桌要擦拭干净。

(5)炊事员要坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作服,便后用洗手液洗手,操作时不吸烟。

(6)培养幼儿不偏食、不吃零食、吃水果要削皮的饮食卫生习惯。

3、体格锻炼制度:

(1)有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动,确保每天户外体育活动不少于1小时,并加强冬季体育锻炼。

(2)充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格,每天户外活动时间不得少于两小时。

(3)锻炼要循序渐进,活动项目和活动量适合幼儿年龄特点,锻炼时对体弱儿予以关心和照顾。

4、健康检查制度:

【幼稚园看电视规定不超过】

5、卫生消毒及隔离制度:

环境卫生:

(1)保持室内外环境清洁,坚持每天一小扫、每周一大扫。实行分片、包干、定点、定人、定期检查。

(2) 要消灭蚊蝇、蟑螂等害虫,室外无杂草、碎砖等杂物,做到美化、绿化、净化、儿童化。

(3)要经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天要定时开窗通风换气。

(4)保持厕所整洁通风,定时打扫并消毒,保证无污迹及臭味。

(5)教玩具每两周清洗消毒一次,玩具柜每天擦拭,每周消毒。消毒方法可用浸泡、紫外线、日晒等方式。

(6)幼儿被子、垫褥每月洗晒一次(夏季两次),枕头每周一次(夏季两次),保持清洁、叠放整齐。

(7)幼儿拖鞋每周用消毒水浸泡清洗一次。

个人卫生:

(1)幼儿每人一杯一巾、日常生活用品专人专用,做好定期消毒工作

(2)饭前便后、手脏时洗手、早晚洗脸、刷牙,饭后漱口。

(3)每周剪一次指甲,勤洗头、洗澡、勤换衣服,保持仪表整洁。

(4)养成良好的卫生习惯,不挖鼻孔、不随地吐痰、不乱丢垃圾。

(5)保护幼儿视力,每周看电视以两次为宜,每次时间不超过25分钟。

(6)工作人员要注意个人卫生,保持仪表整洁、勤洗头、洗澡、勤剪指甲、饭前便后和为幼儿开饭前用香皂洗手。

消毒隔离:

(1)设立保健室,隔离室用品要专用,保健员好护理患病儿,仔细观察,按时复药。

(2)幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班级要彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园。

(3)对患传染病幼儿所在班和与之接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新幼儿,不与其他幼儿混合,检疫期满无症状者方能解除隔离。

(4)幼儿离园一个月以上返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并经医务人员检查后方可回班。

(5)工作人员及幼儿家中发现有传染病应及时报告园领导,采取必要措施。

6、预防疾病制度

《幼儿卫生保育教程》作业一98分
幼稚园看电视规定不超过 第三篇

《幼儿卫生保育教程》作业一

(总分:100分,剩余完成时间:146天9小时2分36秒)

一、填空题(30分)

 1

态。

 2

 3

稳定。  4

、幼儿长时间视物过近,会使睫状肌过度紧张而疲劳,以至晶状体形状变凸,形成

 5

 6、

 7

 8

、在评价和衡量幼儿是否健康时,应该充分考虑到幼儿在发展过程中的年龄特点和

 9

 10

 11

 12、

 13

 14、

 15

成视觉形象。  16

、神经系统的基本活动方式是反射,其中婴幼儿刚出生时出现的吸吮反射属于

二、单选题(20分)

 1、为保护幼儿的眼睛,小班看电视的时间每次不超过()。

 1小时 半小时 1.5小时 2小时

 2、幼儿神经系统中的(),在刚出生的时候已经发育成熟。

【幼稚园看电视规定不超过】

 脊髓和脑干 小脑和脊髓 间脑和脑干 脑干和小脑

 3、以下属于无条件反射活动的是()。

 画饼充饥

 谈虎色变 膝跳反射 望梅止渴

 4、()是中枢神经系统的最高级部分,也是人类进行思维和意识活动的器官。 

 大脑 小脑 间脑 脑干

 5、人体从外形上可分为()几部分。

 头、颈、躯干、四肢 头、颈、躯干、上肢 头、颈、躯干、下肢 头、颈、上肢、下肢

 6、幼儿晶状体的弹性(),调节能力强,可以看清很近的物体。

 大 小 较小 弱

 7、()是人体结构和功能的基本单位。

 细胞 组织 器官 系统

 8、幼儿大脑皮层发育极为迅速,到()左右,大脑皮层发育已基本接近成人。 

 6岁 7岁 8岁 9岁

 9、神经系统中的()主要控制人体的活动,并保持人体随意运动的平衡与协调。 

 脊髓 小脑 间脑 脑干

 10、幼儿眼球前后距离比较短,呈()。

生理性远视 生理性近视 生理性散光 生理性斜视

三、判断题(20分)

 1、年龄越小,睡眠时间就越短。

 对

 2、为幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案要清晰。

 对

 3、幼儿小脑发育比较晚,大概3-6岁才发育成熟。

 对

 4、身体健康是心理健康的基础,心理健康是身体健康的必要条件。

 对

 5、合理的营养是提高幼儿神经细胞的数量与质量的重要因素。

 对

 6、保育工作只需要带班老师与保育员共同合作就可以完成。

 对

 7、幼儿园保育工作的内容包括心理保育与身体保育两个方面。

 对

 8、幼儿眼球前后径较短,呈生理性远视。

 对

 9、托幼园所制订和执行合理的生活制度,可以更好地发挥幼儿神经系统的功能。  对

 10、脊髓和脑干发育较晚,而小脑发育较早。

 对

 11、幼儿保育主要是对幼儿身体的保护和照顾。

 对

 12、婴幼儿生长发育迅速,同化作用相对较强。

 对

 13、治疗弱视最佳年龄是学龄前期,早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。  对

 14、幼儿的大脑皮质容易兴奋且容易抑制,所以让做一件事情很乐于接受,但限制他做一件事情就比较困难了。

 对

 15、幼儿脑的发育受遗传因素和环境因素的影响,因此,要贯彻优生优育的原则。  对

 16、为了幼儿听话,教师可以体罚幼儿。

幼儿园2013年教师业务知识问卷(含答案)
幼稚园看电视规定不超过 第四篇

幼儿园2013年教师业务知识问卷

姓名 得分

一、填空题(共30分,每对一空得1分)

1. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施 和 的机构,是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的 。

2. 幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的 、 和 的兴趣

3. 幼儿园必须切实做好幼儿 和 卫生保健工作。

4. 幼儿一日活动的组织应 ,注重幼儿的实践活动,保证幼儿 、 自由活动。

5. 幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的 ,向家长宣传 、 的知识 ,共同担负教育幼儿任务。

6.中国教育部网站 年 月 日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

7. 《指南》从 、 、 、 、 、等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对 、 、 三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。

8. 《指南》不是评价和衡量幼儿发展 、 的“标尺”,不能简单地对照指标 ,更不能将《指南》作为分领域训练的“清单”,为追求“达标”而对幼儿进行强化训练。

9.幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的 ,但不宜过度 ,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。

二、选择题(共10分,每对一空得1分)

1.尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为。

A. 身心健康 B. 身体健康 C. 心理健康 D.思想健康

2.( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。

A.共青团 B.家长委员会 C.各教研中心 D.党

3.《幼儿园管理规程》由( )负责解释。

A.全国人民代表大会 B.国务院 C.国家教育委员会 D.省、自治区、直辖市教育厅

4.幼儿的语言能力是在( )中发展起来的?

A.想象 B.读书 C.写字 D.运用

5.幼儿语言的发展与( )密切相关。

A.情感 B.经验 C.思维 D.社会交往能力

6.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试( ),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。

A.归类 B.排序 C.判断 D.推理

7.保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.8~10小时 B.10~11小时 C.11~12小时 D.12小时以上

8.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力( )

A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。

9.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )

A.4小时 B. 3小时 C. 5小时 D.3小时半

10.幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。

A.家长 B.学校 C. 社区 D.小学

三、简答题(共60分,1-7小题每对得8分,第8小题答对得4分)(另附稿纸答题)

1.幼儿园教育的性质和根本任务是什么?

2.幼儿园教育的内部原则是什么?

3.4—5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?

4.实施《指南》应坚持的几个原则是什么?

5.《幼儿园工作规程》第六章第三十五条的内容是什么?

6.5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的具体目标是什么?

7.3-4岁幼儿应具备那些基本的安全知识和自我保护能力?

8.幼儿园教师专业发展途径有哪些?

教师业务知识测试题答案

一、填空题

1.(保育 )和(教育)(基础阶段)2. (生活习惯)、(卫生习惯)和(参加体育活动)

3. (生理)和(心理) 4. (动静交替)(愉快的)、(有益的)5. (家庭教育环境 ),(科学保育)、(教育幼儿)6.2012年10月15日 7. 健康、语言、社会、科学、艺术,3至4岁、4至5岁、5至6岁 8.快与慢、好与差 评判幼儿 9.精心呵护和照顾,保护和包办代替

二、选择题

1.( A ) 2. ( D ) 3.( C ) 4.( D ) 5. (A、B、C、D)

6.(ABCD) 7.( C ) 8.( AB ) 9.( D ) 10.( D )

三、简答题

1.幼儿园教育的性质和根本任务是什么?

答:基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。

2.幼儿园教育的内部原则是什么?

答:幼儿园教育应做到尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。。

3.4—5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?

答:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解 ②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。③ 愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。

4.实施《指南》应坚持的几个原则是什么?

答:①遵循幼儿的发展规律和学习特点。②关注幼儿身心全面和谐发展。

③ 尊重幼儿发展的个体差异。④重视幼儿的学习品质

5.《幼儿园工作规程》第六章第三十五条的内容是什么?

答:幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康

6.5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的具体目标是什么?

答:①养成每天按时睡觉和起床的习惯。 ②能主动参加体育活动。 ③吃东西时细嚼慢咽。 ④主动饮用白开水,不贪喝饮料。 ⑤主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过30分钟。

⑥每天早晚主动刷牙,方法正确。

7.3-4岁幼儿应具备那些基本的安全知识和自我保护能力?

答:①不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。

②在提醒下能注意安全,不做危险的事。

③在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。

8.幼儿园教师专业发展途径有哪些?

答: 学历提升、专长发展、技能提高,教研能力,学习方式的变革,各种形式的进修培训,园本研训等等。

幼儿园制度
幼稚园看电视规定不超过 第五篇

卫生保健制度

1、严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生,两餐间隔不少于3小时;每日体育活动不少于1小时;每日户外活动不少于2小时。

3、新入园职工和幼儿须在指定保健院进行规定项目的健康体检,合格者方可入园。幼儿每年体检一次,每半年测身高一次,每季度量体重、测视力一次,并定期进行分析、评价。

4、坚持每日晨检,做到一摸二看三问四查。发现疾病及时处理,并做好记录。

5、坚持预防为主方针,做好各项预防接种、服药、消毒工作。发现传染病及时报告,做好隔离、消毒制度。室内每日开窗通风,定时进行空气消毒,促进幼儿身心健康。

6、建立幼儿健康档案登记、统计制度。建立体弱幼儿档案,定期对体弱儿进行检查和分析,提出保健措施。做好日常疾病的矫治工作。

7、为幼儿提供合理膳食,每周制定食谱,定期计算营养摄取量,每月召开伙食委员会。严格执行卫生法,严防食物中毒。

8、做好园内外的卫生工作。严格执行卫生消毒制度,做到幼儿每人两巾一杯,一套餐具,每日消毒。

9、每天保证供应充足的温度适中的开水,培养幼儿自觉饮水的习惯。

10、注重幼儿良好卫生习惯的养成,坚持早晚刷牙、饭后漱口,每周剪指甲的好习惯。养成幼儿良好的大小便习惯。

11、食堂人员做好个人卫生,穿戴工作服、帽,操作前及便后洗手,如厕前要脱工作服,感冒时佩戴口罩。

12、做好幼儿园夏季防暑降温工作,冬季防寒保暖工作,防止中暑和冻伤。

幼儿作息制度

1、全园教职工要严格执行幼儿一日生活作息时间,科学安排幼儿一日生活,不得提前开饭、提前上床、过时起床。

2、 保证幼儿睡眠时间,午睡时间三岁以下每天2.5个小时,三岁以上每天两个小时(夏季增加半小时)。

3、两餐之间间隔要在3.5小时左右。

4、保证幼儿户外活动时间在2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时。

5、保证足够的游戏时间,幼儿看电视每天不超过两次,每次不超过20分钟。

6、做到集体教育活动(或作息)时间符合幼儿年龄特点。

7、每年的4月中旬和10月中旬根据气候情况调整夏季和冬季作息时间。

健康检查制度

1、入园检查:幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须做胸部x射线透视、肝功能等实验室检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部x线透视、肝功能以及阴道毒菌、滴虫检查等常规检查,健康检查合格者方可就职。

2、定期体检制度:幼儿每半年体检一次,测量要准确并做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计,及时矫治缺点,在园幼儿建立健康档案。工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病须立即离岗治疗。待痊愈后,持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。

3、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸;有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

疾病预防制度

1、贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防和保健工作。

2、搞好预防接种,密切与当地防疫部门的联系。按年龄、季节、规范化地通知家长到正规医疗机构为幼儿实施预防接种,接种率在95%以上,建卡率达100%。

3、及时了解社会疫情,对社会上季节性流行疾病,做到早预防,在园内采取措施进行消毒、预防,降低园内幼儿发病率。【幼稚园看电视规定不超过】

4、如发现传染病及时报告,进行治疗、隔离,通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防。

5、加强体格锻炼,增强儿童体质,提高对疾病的抵抗力。

6、开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识。

卫生消毒及隔离制度

(一)环境卫生

1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2、幼儿玩教具要保持清洁,定期消毒、清洗。

3、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。每天早班老师负责开窗通风,午睡起床后由保育员负责开窗通风。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。儿童用的便盆,每次用后要立即倾倒,刷洗干净,每日用消毒液浸泡。

5、小儿桌高度应符合要求。流通,阳光充足,

(二)个人卫生

1、幼儿每人两巾一杯;日常生活用品要专人专用,做好消毒工作。

2、幼儿饭前便后洗手,饭后漱口,用流动水或干净水洗手和脸,保持清洁。每周剪指甲一次。

3、服装整洁,幼儿被褥专用,被罩、褥单每月清洗一次。如发现有尿床者,

其床单、褥单(被罩、棉套如有尿湿)应随时更换。被褥床单至少每两周日光曝晒一次。

4、培养幼儿良好的大小便习惯,提醒幼儿每天大便一次。

5、保护幼儿视力,室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长,看时不要离得太近,电视机安放高度要适中。

6、教职工个人卫生,经常保持仪表整洁,勤洗头澡,勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。不留长指甲不涂指甲,不戴戒指,禁止吸烟。

(三)消毒隔离

1、设立保健室、隔离室,隔离室用品专用。

2、幼儿中餐和点心前由保育员负责用速消液擦拭桌面,再用清水擦两遍,每班备有六块桌布,每餐用完的勺碗及杯具清洗干净,消毒柜消毒1小时。

3、儿童玩具要保持清洁,每周由保育员负责清洗消毒一次,用84液浸泡20分钟后清洗晾干,图书用紫外线照射2小时。幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时。毛巾每周用84液浸泡清洗一次,抹布、拖把等保持清洁,经常用84液消毒。

4、幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗,所在班彻底消毒,患者待隔离期满痊愈后,持医生出具的康复证明方可回园。

5、传染病流行季节,幼儿离园一个月以上或外出(离本市)返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。

6、教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导,采取必要措施。消毒隔离

2015幼儿园卫生保健自查报告
幼稚园看电视规定不超过 第六篇

幼儿园卫生保健自查报告

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的有关规定以及省、市、区对做好幼儿园卫生保健工作的相关要求,我园牢固树立“健康第一,预防为主、防治结合、加强教育”的思想,结合自身实际,坚持“一把手”负总责,成立了以园长为组长、相关人员组成的卫生保健工作领导小组,确保了幼儿在园健康安全,有效预防了传染疾病的发生。现就今年工作做如下自查。

一、主要工作措施 今年以来,我园积极做好幼儿的卫生保健工作,做到“九严格”,取得了明显效果。 一:严格生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素,我园根据幼儿生理特点,合理安排他们一日生活内容。在实际工作中,注意根据幼儿不同年龄及季节,制定具体的一日生活作息制度,同时注重动静结合,确保幼儿有充足的户外活动时间,增强了幼儿体质和抵抗力。

二:严格饮食管理。我园明确规定,幼儿的伙食由专人负责。并根据季节供应情况,制定了适合幼儿年龄的代量食谱。同时要求保健医师准确地掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,定期计算幼儿进食量,有效保证了幼儿营养的摄入量,为幼儿体质的增强打下了良好基础。

三:严格饮食卫生。我园制定了饮食卫生管理制度,严格执行教职工与幼儿伙食严格分开制度;明确规定食品由专人配送,同时每天由园领导、保健医师和食堂工作人员共同检查食品质量,做到即买即吃,确保食品新鲜和安全;制定了食堂管理人员职责,要求食堂工作人员要严格执行食品卫生,炊事员坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作服,便后用肥皂洗手;定期清扫,保持厨房环境清洁;厨房用具,刀、案板、盆筐、抹布等做到了生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,添置了防蝇设备。以上措施,从源头上有效杜绝了疾病的发生。

四:严格体格锻炼。我园注重针对幼儿特点,有组织、经常性地开展游戏及体育活动。在正常天气下,确保幼儿有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。同时,注重创造条件,充分利用日光、空气等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。在开展儿童体格锻炼中,注重运动项目和运动量适合各年龄组的特点,对个别体弱的幼儿给以特殊照顾。

五:严格健康检查。严格执行新生入园体检制度,规定幼儿在入园前必须到妇保所进行全身体格检查,检查合格的幼儿方可入园。目前,我园新生入园体检率达到100%。明确规定,幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检,体检内容包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查,以及阴道霉菌、滴虫检查等项目,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。坚持定期体检制度,每年都要组织全体幼儿和工作人员进行一次全面体检,坚持晨检及全日健康观察制度,做到“一摸二看三问四查”,即:摸,有否发烧;看,咽部、皮肤和精神;问,饮食、睡眠、大小便情况;查,有无携带不安全物品。做到发现问题及时处理。

六:严格卫生消毒。建立健全了室内外环境清扫制度,坚持每天一小扫,每周一大扫。分片包干,定人、定点、定期检查,有效消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。定期消毒、清洗幼儿玩教具,确保了干净卫生。经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气。重视厕所卫生管理,定时打扫并消毒,确保清洁通风无异味。日常生活用品做到专人专用,做好消毒工作,确保幼儿每人一巾一杯,避免了交叉感染。积极督促幼儿饭前便后洗手,早晚用流动水或干净水洗手和脸,经常保持清洁;饭后漱口,教大、中班幼儿每日早晚要刷牙。积极保护幼儿视力,注意室内采光,规定幼儿看电视一次时间不超过20分钟,每周看电视时间不超过2次,同时规定幼儿离电视机的距离不少于2米。要求并积极督促工作人员保持个人卫生,注重仪表整洁,勤洗头洗澡,勤剪指甲,饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

七:严格消毒隔离。根据我园实际情况,设立了保健室、建立了观察床。规定儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回园;要求对患儿专人护理、仔细观察,按时服药和喂饭;明确规定对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新儿童,儿童不混班,不串班,检疫期满后无症状者方可解除隔离;幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史,并要经过重新检查,未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。同时要求,工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时要积极主动报告,采取必要措施。

八:严格预防疾病。我园积极贯彻“预防为主”的方针,做好经常性的疾病预防工作。今年,按年龄及季节完成了防疫部门布置的预防接种工作,麻疹、脊髓灰质炎的接种率达到96%,白百破、卡介苗接种率达到95%。制定应对传染病疫情的工作预案,要求工作人员及时了解疫情,发现传染病后要及时报告,做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。有效预防了手足口疾病、流行性感冒等传染疾病的发生。

九:严格卫生宣传制度。我们注重加强幼儿园卫生保健工作的宣传,积极加强与家长的联系。根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教,以一日活动为阵地、从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

【幼稚园看电视规定不超过】

二、存在的主要问题

尽管我园严格贯彻执行国家及省市县三级有关幼儿园卫生保健工作的相关规章制度和要求,采取有力措施,做了大量工作,取得了积极成效,但由于我园师资、基础设施条件等条件的限制,在卫生保健工作上还存在一些亟待改正的问题:

一是有些幼儿卫生习惯不是很好,有待教职人员加强教育,进一步改正;二是存在重幼儿生理、轻心理的问题,幼儿的心理保健工作还需进一步加强;三是幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强;四是幼儿膳食还应更丰富一些。

三、下步工作打算

在今后的工作中,我们将从以下四个方面入手,进一步加强和改进工作,提高服务质量和水平: 一是严格落实卫生保健各项制度,做监督到位、管理到位、责任到位; 二是加强与妇幼保健部门的联系,积极向妇幼保健等相关部门请教,虚心接受指导; 三是注重提高业务人员素质,积极派员参加上级专业部门的卫生专题培训,接受新的信息和新的要求,提高业务水平,配合各卫生防治机构完成工作任务; 四是注重工作的规范化,按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作,确保幼儿园地的卫生保健工作有序进行。

特此报告

2015幼儿园管理制度
幼稚园看电视规定不超过 第七篇

第1篇:幼儿园教师管理制度

一、幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假,一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍),注:请半天假(在中午十二点前算半天)

二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元,有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖,另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元/次。

三、教师要把精力放在工作上,不带情绪进园,上班期间,不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外,严格做到:视线绝对不能离开孩子,不允许让孩子替教师做事,坚持正面教育,禁止任何形式的体罚或变相体罚,严禁打骂孩子。

四、孩子在园内发生责任事故(如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等)有上述情况,有当班老师自己负责,接送期间孩子在园内发生责任事故的,则有值班老师负责。

五、班中所有物品保管好,如有变动。丢失或损坏等及时报告,如隐瞒不报造成后果有老师负责,老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器,另外物品或工具不准随手乱放,用完后必须放回原处。

六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉,对待家长态度友好,避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯。蹦床等玩具)必须有老师陪同看护,绝不能让孩子自己玩耍,在午睡期间,各班孩子睡觉时,必须有老师值班。

七、每天记录孩子出勤情况,对全勤的孩子给予奖励,缺勤5天以上的孩子,老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况,家长意见不得隐瞒不报,否则按失职处理,同时要对家长意见做好书面记录,每月的月底查看记录情况,以便我们改进。

八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作,注意孩子卫生,教室和宿舍每天必须消毒,每周六将被褥晾晒一次,午睡后必须做到被褥整齐,地面干净,被褥有污染及时拆洗,下班之前教室和宿舍全部打扫干净,今天的事不能拖到明天来做,查到则按失职处理,在当月工资中扣除当班老师10元/次。

九、在午餐和午睡期间,避免孩子发生意外,老师必须随手关好大门并上锁,才能进教室,老师离园前认真检查。关好门窗。切断电源,将所用物品放在指定位置。整洁卫生。保证安全。方可离园。

为使本园办得更好,给孩子一个良好的环境,以上管理制度,望全体教职工严格遵守。

第2篇:幼儿园各项安全工作制度

一、幼儿园安全制度

1、建立健全幼儿安全管理网络,成立幼儿园安全管理领导小组,下设工作小组,明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人,并把安全工作要求列入各岗位职责中。

2、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤,预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

3、保健员必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药,不准吃错药。保健室药品标签清楚,不得存放、使用过期的药品,消毒药品专人管理。

4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。

5、对幼儿加强安全教育,各班根据实际通过游戏、儿歌、故事、角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养,开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学年开展有针对性的安全培训工作,加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练(如:消防演练等)。加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚,杜绝因上述原因造成的事故。

7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察,考虑周详。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

8、幼儿来离园严格实行安全接送,并由门卫加强管理,防止幼儿出大门走失,禁止外来人员来园玩耍。外来人员来访的一律要求实行登记。坚持规范使用“代接条”,凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。

9、严格现金管理制度,支票财务章按规定分开保管,现金保存不超过2000元。教职员工也应妥善保管好自己的物品。

10、下班后,各班教师要负责关好门窗,整理好教室内的物品。及时关灯,电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。门卫或值班人员要做好安全巡查工作,严防各类事件的发生。

11、每月进行安全检查并有记录。实行安全事故及时上报制度,发生一般事故做好记录,幼儿园内发生重大伤害事故后,应在2小时内及时向上级主管部门汇报情况,并报当地的有关部门。不得漏报。

附:常见事故分类:

(1)一般事故:由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。

(2)责任事故:凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心,擅离岗位,不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、骨折、缝针、烧(烫)伤、儿童被冒领、走失、高处坠落、体罚、触电、溺水等事故,经积极采取措施未造成重大伤害的,为责任事故。

(3)重大事故:导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。

二、门卫制度

1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查,对神情异样的外来人员要仔细盘查,严禁其进入园内。外来人员出示介绍信,身份证或工作证,门卫查验后请示园长或相关领导,批准后要求其填写登记表,准其入园,但不得随意接触幼儿。

2、教职工骑自行车、摩托车出入园时要下车推行,园外的车辆除特殊情况外不得进入幼儿园或在幼儿园停放。为幼儿园送拉货物的车辆应在采买人员的指引下方可入园。

3、进入园内的车辆要谨慎慢行,凡撞坏门,墙等设施,由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。

4、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。严禁商贩,传推销人员进入我园。

5、幼儿园实行24小时值班制度,门卫做到按时开门、关门。

三、外来人员证件查验制度

1、非幼儿园教职员工进入幼儿园,应主动向保卫人员出示表明身份的相关证件。

2、幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入幼儿园。

3、对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员,幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。

4、在上课期间,幼儿确因特殊情况需要接回去时,家长必须持有接送卡和班主任签字同意接走的字条,保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

5、因特殊情况,家长需要探视送药物给幼儿,家长必须持班主任签字同意进入的字条,保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

四、外来人员入园登记制度

1、外来人员进入幼儿园,门卫必须在园门口卫室进行登记,经允许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,幼儿园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园,并做好解释工作。

五、物品出入查验制度

1、幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记,对可疑物品要进行查验,严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。

【幼稚园看电视规定不超过】

2、保卫人员对带出幼儿园的物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

3、保卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查,确保师生和幼儿园的人身财产安全。

六、会客制度

1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工作需要会客的,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况时,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子或其它孩子,只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

七、车辆准入放行制度

1、幼儿园在正常教育教学工作期间,应关闭好大门,严禁机动车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆,需经幼儿园的领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

3、严禁家长的车辆入园。

八、接送卡制度

1、为确保幼儿的安全,每天由家长凭接送卡按时接送幼儿。

2、要正确使用接送卡,课前家长把幼儿送入教室教师把卡给家长,放学后家长持卡接人。

3、如接送人有事不能来接送,要委托他人接送,家长应事先通知本班教师,代接人应带好幼儿的接送卡,并在登记本里签名。

4、请家长注意保存好接送卡,不得丢失,万一丢失,家长应在当天放学前到幼儿园(班级)挂失、补卡,以免出差错。

5、要求各位家长大力支持,密切配合。

九、值班制度

1、值班包括节假日、双休日、防汛值班、上课期间的值班(值周、值日)以及按上级要求进行的其它值班。

2、幼儿园安排教师值班班时要有行政领导带班,值班人员必须在岗值班。值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

3、值班人员应做好当天值班情况记录,协助幼儿园处理突发事件。

十、安全检查防范制度

1、幼儿园每月组织一次全园性安全检查,并及时做好记录,确保不留任何安全隐患。

2、安全工作领导小组应认真分析本园的安全工作情况,分析预测可能发生的安全隐患,做到及时排查,对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

3、值日行政人员做好事日常安全检查工作,认真检查食堂、教室、功能室、消防设施、供电设施、运动设施、幼儿活场地及幼儿活动的安全。

4、教师必须每天对本班幼儿的活动场地、活动器械及幼儿活动的安全进行检查,特别关注检查幼儿的身体状况,是否携带不安全物品,有无不安全行为,检查用电安全,如发现问题应及时处理或报告,并做好详细的记录,确保幼儿的安全。

5、厨房工作人员每天应检查炉火、柴油、用电以及食品的安全,如发现问题应及时处理或报告。

十一、报告制度

1、幼儿园教职工对所负责的安全责任区域内的安全隐患,要及时性向幼儿园的分管安全工作的行政领导报告或直接向园长报告。

2、幼儿园安全领导小组必须在每季度日30日前向市教育局安全工作领导小组汇报幼儿园季度安全工作情况。

3、幼儿园对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要在报告中说明原因并提出防护措施。

4、当班教师对工作中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导园长报告并妥善处理。

5、幼儿园发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,幼儿园安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告,并在二小时以内书面报告教育行政部门。

6、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改奖金来源及其保障措施、整改目标等,报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。

十二、安全隐患整改制度

1、重大安全隐患应设立警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。

2、幼儿园教职工要根据幼儿园或区域安全责任人的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改,并要求幼儿园或安全责任人验收,并由验收人签字认可。

3、幼儿园根据行政主管部门下达的安全工作整改通知书的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改,书面上报整改结果。

十三、用电安全制度

1、幼儿园用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规定。

2、严禁在幼儿园范围内使用容易引发安全事故的大功率电器,如电炉、电热取暖器等。

3、幼儿园任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专业人负责,持有电力入网证和特种作业人员操作证“两证”人员才能从事强电操作并建立电工管理档案。

4、坚持“人走电断”的原则,合理、正确使用一切电器设施设备。

十四、功能室安全管理制度

1、各功能室必须指定专人进行管理,建立功能室使用登记制度,对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

2、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育,每月定时对功能室进行安全检查,做好检查记录,及时报告安全隐患,协助相关人员及时处理,并做好记录。

3、幼儿园师生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备,未经许可或指导严禁擅自动用。

十五、消防安全制度

1、幼儿园全体师生都有保护消防设施、维护消防安全、预防火灾、报告火警的义务。

2、指定专人负责园内消防安全,建立园内公众聚集场所和大型活动举办前的消防安全检查制度,应重点开展节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防安全检查。

十六、食品卫生安全管理制度

1、把好采购关:采购员杜绝买腐烂变质、三无(无厂家、无商标、无生产日期)食品。

2、把好验收关:工作人员要严格执行卫生制度,按卫生要求验收保管好购进食品。

3、把好消毒关:搞好厨房清洁消毒工作,炊具、餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁,并负责保管好。

4、工作人员要定期进行体格检查,确保健康上岗,上班时必须安全穿戴清洁的工作衣帽、口罩,搞好个人卫生,养成良好的卫生习惯

5、努力提高业务素质,餐点制作过程要确保卫生和安全,杜绝传染病和中毒事故的发生。

6、搞好幼儿进食卫生,饭前便后要用流动水洗手,不喝生水,做到一人一巾一杯,并天天消毒。

7、预防烫(烧)伤事故,滚烫食物要加盖并放在安全位置。

十七、卫生防疫制度

1、幼儿园的食堂必须“两证”齐全,从业人员身体健康,并定期组织从业人员进行身体检查。

2、建立幼儿园食堂、餐厅卫生责任制度、采购管理制度、食品储藏管理制度、菜品留样制度。

3、严把食品采购、运输、验收入库三个环节,坚持食品原料索证制原则。

4、幼儿园应把卫生防疫知识教育纳入教育教学计划,切实开展对师生的卫生防疫知识教育。

5、幼儿园在当地卫生防疫部门指导下开展流行性传染病的防控工作。

十八、安全宣传教育制度

1、安全教育的目的:

幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强师幼安全防范意识,提高安全防范技能和自救自护的能力,最大限度预防和避免各类安全事故发生。

2、幼儿安全教育:

(1)内容:

a、在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时,应教育幼儿不得随便离开集体有事告诉老师。

b、为了孩子的安全,教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

c、教育幼儿在运动或游戏时应按顺序,避免碰撞。没成人带领不能自已过马路,与成人一同过马路时,应遵守交通规则,走人行道,上街走路要靠右行。

d、讲解和宣传科学常识,让幼儿懂得玩火、玩电的危害。

e、教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

f、教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。

g、开门时要先推门,手不放在门缝中。

h、乘车外出时不在汽车上来回走动、打闹。

i、不使用棍棒在室内外追打。过往楼道要轻声,走路有序。

j、学会保护自己,不轻信生人的话,未经允许不跟生人走。

k、能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址和家长所在单位名称。

l、大班幼儿逐步学会要根据天气、身体变化,自己增减衣服。

(2)形式:

A、以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行教育。

b、模拟演练。

c、利用家园栏、家长学校、家长资源等向家长进行宣传教育。

d、利用社会各种节日,如爱牙日、消防日等重大活动进行教育。

e、创设环境加强教育指导。

3、教职工安全教育:

通过学习安全管理工作文件精神、查阅安全教育相关网站、请有关安全专业人员来园作讲座等多种方式,丰富提高教职工安全知识,提高其搞好安全工作的意识和能力。

十九、安全工作考核奖惩制度

幼儿园要建立符合园情实际的安全工作考核奖惩细则,安全工作管理员要按照职责要求,认真组织日常安全工作的检查考核,达到每日一检查,每周一公布,每月一总结。幼儿园要对安全工作高度负责的教师进行表扬奖励;对工作不负责的教师进行批评教育,情节严重的严肃处理,发生安全事故的要层层追究有关人员责任。

第3篇:幼儿园安全管理制度

一、走失走丢安全

1、认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。

2、对于中午有事要求离园的幼儿,当班教师要与家长交接好,并与同班其他老师作好交待。

3、外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。

4、及时观察了解幼儿情绪,发现情绪不稳的幼儿要多加注意,防止幼儿擅自离开班集体。

二、人身伤害安全

1、活动安全:

(1)教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养(

(2)有阁楼的班级,边上不能开窗,杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。

(3)热爱幼儿,杜绝体罚和变相体罚的现象。

(4)对班级里安全隐患的地方可贴上标记图,提醒幼儿注意安全。(如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等)。

(5)减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼,以免造成玻璃破碎。

(6)准时进教室接班,带班时不打电脑、不开手机,不练琴,不看报刊、杂志、小说,不接电话,不与其他工作人员闲谈,注意照顾到全体幼儿。

(7)保教人员组织幼儿户外体育活动时,首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。活动前,要先向幼儿提安全活动方面的要求,教给幼儿正确的动作姿势;组织活动时,教师不闲谈,不袖手旁观,眼观六路,耳听八方,不叉腰、抱臂、插口袋,不背靠器具,防止幼儿发生意外;组织活动后,不请幼儿拿重的体育器械。

(8)班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象,应及时向园保健医生汇报、处理,不私自处理,不得隐瞒、迟报;班内幼儿如发生中、大事故要立即向幼儿园保健医生报告、处理,并同时向园领导报告,不得隐瞒。班内发生中、大责任事故,实行一票否决制,取消评先评优资格。

(9)运动器具在使用过程中,如发现有损坏及其它不安全因素,所有教职工都有责任及时报修,排除事故隐患。

(10)注意幼儿外出活动的安全。外出活动前必须向分管领导请示、报告,同意后方能外出;需用车的必须了解车辆的安全及司机的资质,确保交通车辆安全可靠,万无一失。

2、用餐安全:

(1)午餐、点心分发时要注意食品的安放安全位置,汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方,包括洗手水池、洗碗池。

(2)幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。

(3)吃饭不允许幼儿讲话,带刺的食物要小心;添饭时要放下筷勺;离开位置时咽下最后的饭菜,不允许筷勺放在口中走路。

(4)对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等,班内教工要注意检查,如发现过期、变质食品应及时处理。禁止幼儿外带生日蛋糕等食品来园吃。

(5)对于晚吃完的幼儿,教师组织幼儿外出散步时要和保育员交接好,防止无人看管的现象。

3、午睡安全:

(1)睡前提醒幼儿小便。

(2)幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门(最多用小椅子掩一下)、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不在幼儿床上休息,保持安静的午睡环境。

(3)加强巡视,注意观察幼儿神态、身体是否有异物(包括幼儿首饰),防止异物入嘴、入鼻、入耳。幼儿入睡时观察幼儿盖被、出汗情况,发现异常,及时处理、汇报。

(4)对睡在上铺的幼儿要小心看管,防止跌落。

(5)照顾好体弱儿和生病的幼儿,及早处理好突发事件中的安全,如惊厥、高热等。

(6)不在午睡室燃蚊香、烧电炉,防止火灾发生。

三、物品财产安全

1、节约资源,白天随手关灯;下午最后一个离岗的教师,必须收拾好各类用具,关好门窗水电。(注意窗户上锁)

2、爱护班级财产,有的班级有电视墙的窗户要两边开,以防雨天淋浴。不用时电视、投影、空调、琴要盖布防尘。

3、数码相机不在班级过夜、手提电脑带回家或放在园部保险箱内。借还一律要登记。

4、教工外出组织户外活动、升旗仪式、开会时钱物、手提电脑要上锁。教师背包、手机等物品不随手放在桌上、橱柜上。

5、认真保管好班级财产,如各类幼儿玩具、教师用具等,如订书机、花边剪刀等。

第4篇:幼儿园教师各项管理制度

认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表,上班要穿工服,不能带明显饰物,不留长指甲;女教师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态,不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学:

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教育于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲,依照《纲要》的指导方针,结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划,并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具,保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣,而不是老师空手上课。

5、教师积极开动脑筋,自制玩教具。教具要结实、耐用,学期末,将自制玩教具交到资料室,以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动,随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰,以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长,主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长,每本不能写同样内容。

8、学期结束,对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核,对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生:

1、严格遵守幼儿园卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机,培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、卫生常规等等)

3、注重幼儿的情绪,冷热及时增添衣服,生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况,一月公布一次孩子出勤。

6、培养孩子的个人卫生习惯,指导孩子正确地洗手方法,饭前、便后洗手的习惯。

7、注意幼儿用眼卫生,保护幼儿视力,正常教学中不能看电视,中大班每天坚持做眼保健操。

8、室内经常通风换气,每周清理一次玩教具。

9、夏季注意灭蚊蝇,扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

10、班中物品需保管好,如有工作变动,必须交清,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字,按时归还。

四、安全:

1、严格遵守幼儿园安全制度,教师提高安全意识,并随机给幼儿灌输安全知识,提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间,户外活动教师要组织户外游戏,大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍,自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全,幼儿离园时要护送到安全地带,交给家长,不能让不熟悉的人把幼儿接走,如家长有事,委托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才能让他人接走。家长来接幼儿时,要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全,才可下班。

五、家长联系制度:

1、各班教师每学期根据情况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿必须进行落实并记录在案。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。

3、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

幼儿园安全制度

一、预防烫伤

1、暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方,禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

3、冬季取暖期间,保证取暖器的安全。

二、预防外伤

1、清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3、幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

4、剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

5、通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处

1、给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3、如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

4、每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

5、幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

6、。建议家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2、培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。

4、做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。

五、防止走失

1、建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2、门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

3、户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。

六、防止触电

1、录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2、电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

3、经常检查电器是否符合安全要求。

2015通报范文
幼稚园看电视规定不超过 第八篇

第1篇:民办幼儿园年检情况通报

11月11日—20日,我局会同区卫生监督所、区安监局对全区经批准设立的65所民办幼儿园进行了年检。检查组通过听、查、看、访等方式,从指导思想、管理机制、办园条件、园务管理、师生权益保障、奖与罚等六个方面对各园进行了细致的检查。现将年检情况通报如下:

一、基本情况

全区65所民办幼儿园共有幼师668人,其中大专或大专以上学历的293人,中师或中专学历的375人,学历合格率为100%;有保育员257人,其中中师或中专以上学历的181人,高中以下学历76人。月平均工资为1000元左右。全区共有幼儿9946名,其中2.5-3岁幼儿1138名,3-4岁幼儿2513名,4-5岁幼儿2997名,5-6岁幼儿3298名。在受检的65所幼儿园中,考核结果为优秀的有21所,优秀率占32%,考核结果为合格的有36所,合格率为88%,均为历史最好水平。

二、主要成绩

1、办园条件进一步改善。

大部分幼儿园有独立的建筑群体、教室、办公室、保健室、活动室、厨房、幼儿厕所等,教室内配备了符合标准的适合幼儿使用的桌、椅、钢琴(风琴或电子琴)、录音机、电视机、vcd等教学设备,购买了消毒柜、紫外线消毒灯和消毒车等消毒设备。恩雅、铂金、君华、启慧、小博士等幼儿园有开放式的玩具橱、图书架等。绝大部分幼儿园有大中型玩具,能基本满足幼儿户外活动的需要。今年新建的君华幼儿园投资近1000万元,天艺幼儿园新建了塑胶操场,教室内添置了空调等;蓝天幼儿园也投资20多万元对办公室、幼儿洗漱间、厕所等进行了改造;小博士、启慧、娄星艺术、阳光艺术等10多所幼儿园也分别有不同程度的投入,幼儿园的办园设施进一步完善。

2、管理工作日趋规范。

各幼儿园能够认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规,依法办园,管理规范。绝大多数园长和教师具有任职资格;除城区几处生源爆满的幼儿园外基本能按规定编班;各类人员岗位职责明确,各种规章制度、计划、总结较为完备,园风良好;部分园收费除发放教师工资外,拿出一定的比例用于改善办园条件和各类人员的学习培训;一部分幼儿园成立了家长委员会,配合幼儿园做好工作,有家园联系制度、家园联系册等;大部分幼儿园幼儿食品采购做到了定点、定人,每日向家长公布幼儿伙食,并且有台帐记录。

3、教育质量稳步提升。

各幼儿园能使用经省审定公布的幼儿用书和教师指导用书,有目的明确、切实可行的园务工作计划,有学期计划、一周教学安排、一日活动设计等;大部分幼儿园比较注重园内的环境布置,走廊上、教室内均张贴或悬挂了适合幼儿年龄特征的剪纸、贴画、挂饰等,创设了与教育教学相适应的良好环境;大部分幼儿园能以游戏活动为基本教学模式,经常开展适合幼儿的体育活动和艺术活动;各幼儿园的教学理念有了更新,不再一味迎合部分家长的口味,把让幼儿认识多少字、会算多少数作为评价教学的唯一标准,而是将培养幼儿良好的行为习惯、活泼开朗的性格、健康的体魄作为重要的目标,将德育贯穿于一日生活之中。

4、安全卫生工作进一步加强。

各幼儿园能树立安全第一的思想,把安全工作贯穿在各项工作的各个环节,各幼儿园成立了安全工作领导小组,制定了安全工作紧急预案,幼儿园与幼师签订了安全工作责任状,并能定期对园所进行安全隐患排查,有排查记录和整改措施,52所幼儿园有消防疏散图,大部分幼儿园布置了安全教育专栏,能结合主题活动对幼儿进行安全教育,使之掌握必要的安全知识,避免事故的发生。绝大部分幼儿园在食品安全饮用水安全及传染病防治方面建立健全了一定的管理制度,如晨检制度、台账制度、消毒管理制度等,食品采购有索证、索票意识。今年手足口病及甲型h1n1流感的流行,各幼儿园增强了消毒和疾病防控意识,添置了消毒设备,建立健全了消毒制度、各种检查记录、教职工和幼儿健康档案,全区各幼儿园没出现一例甲流病例。各幼儿园基本能按幼儿年龄和季节科学地制定食谱,并每日向家长公布。

三、存在的问题

1、设施设备投入还需进一步加强

个别幼儿园布局不太合理,园内绿化面积少,无充足的幼儿户外活动场地;传达室、活动室、资料室、卫生保健室等不健全;教室内采光效果不太理想;自动化办公系统、开放式的玩具橱、图书架极少;小型玩具种类较少,利用率不高;教师用书、幼教刊物不能满足工作需要;幼儿图书太少,且不能定期补充;少数幼儿园用来改善办园条件的经费投入很少,硬件设施不足,不能完全满足教育教学需要。

2、各项管理制度有待进一步规范

部分幼儿园未按规定配齐各类工作人员;组织机构不够健全,各种规章制度不完备,考核措施落实不到位;财务管理比较混乱,账簿设置不规范,手续不完备,基本上没有为教职工缴纳社会保险;档案管理不规范。个别幼儿园对年检工作不够重视,资料零乱,无账可查。

3、教育教学质量有待进一步提高

在检查中,我们发现少部分幼儿园师资力量薄弱,专业化水平较低,在环境创设上班内没有明显的活动区域设置,有些幼师的教育教学观念难以适应新课改和实施素质教育的需要。个别幼儿园不注重园本培养和教育教学研究,对教职工的业务培训和职业道德培训活动开展的很少;不能充分利用自然环境和本地教育资源扩展幼儿的生活和学习空间。

4、安全卫生工作有待进一步加强

个别幼儿园的厨房、加工操作间的面积和功能区域的设计布局不符合要求,面积过小,很多还不足8平方米,食品储藏也不符合要求。另外,消毒设施的配备和餐饮具的消毒、保洁也有待加强。部分幼儿园的幼儿住宿条件较差,床铺完全贴地摆放,被褥较薄,且未经常换洗,室内保暖性差。个别有车辆接送幼儿的幼儿园有超载等违规现象。

四、下一步工作要求

1、各幼儿园要进一步加大对硬件设施的投入,不断改善办园条件。

2、各幼儿园要进一步加强对安全工作的管理,完善安全管理制度,消除安全隐患,确保幼儿安全。

3、幼儿园园长和教师要进一步加强自身学习和培训,不断提高管理和教学水平。

4、各幼儿园在教育教学方面还要下大气力,建立完善各项制度,加强园本培训和园本教研,促进幼师的专业成长,办出自己的教育教学特色,使其逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。

5、各幼儿园要进一步加强档案建设,重视信息资料的收集和整理。做到有专人负责,科学分类,专橱存放,规范管理。

对于限期整改的幼儿园,要进一步加强学习,转变观念,提高质量,从根本上解决存在问题。我局将组织人员对整改情况进行跟踪。希望各园通过一年一度的年检,进一步认真按照《条例》、《规程》的要求,认真总结,发扬优点,纠正不足,与时俱进,把幼儿园办得更加规范,使我区学前教育水平再上新台阶。

第2篇:通报表扬范文

关于给予王梦雪等5名学生通报表扬的决定

2015年10月25日晚上,学院D幢公寓发生吵闹事件,多数学生在阳台大声喧哗喊叫,情况非常危急,校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后,马上采取了紧急措施,协助老师和宿管会在各楼层控制学生,维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下,场面得以控制。

上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评,展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌,为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,对学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜进行通报表扬(

另外宿管会宣传中心张笑笑荣获宿管会9月份工作月标兵,根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定,加班级量化分2分。

希望全体学生以他们为榜样,积极上进,勤奋学习,不断提高综合素质,为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!浙江工贸学院轻工系艺术班

浙江工贸学院校宿管会

20XX年XX月XX日

第3篇:表彰通报范文

关于表彰2015年度先进单位、先进个人的决定

各单位:

2015年,市分行机关各部门及全体员工紧密围绕党委提出的“上总量、求质量、调结构、创机制、强管理、增效益,把发展作为硬道理”的工作思路,坚持以“存款要上新台阶、清收管理要有新突破、经营效益要有大提升、机制改革要有新举措、内部管理要规范”为重点,牢固树立机关为基层服务的思想,认真组织并积极参与全行“服务营销年”、“迎新春优质服务竞赛”、“保险代理业务集中营销竞赛”等活动,狠抓部门包县和激励考核等重点措施的落实,不断加大对全行各项工作的指导支持力度,恪尽职守,勤勉敬业,开拓进取,扎实工作,充分发挥了组织协调、指导督促和直接经营等职能作用,为全行各项目标任务的圆满完成发挥了重要作用,并涌现出了一批先进集体和先进个人。为表彰先进、树立典型,进一步促进机关工作再上新台阶,经业绩考核和民主评选推荐,党委研究决定,对公司业务部等X个先进单位和XX等62名先进个人予以表彰。

希望受到表彰的单位和个人再接再厉,继续努力,为全市农行的改革发展做出新的更大的贡献。同时,号召市分行机关各部室及全体员工,要以先进单位和先进个人为榜样,积极适应新形势、新要求,求真务实,争创先进,努力开创市分行机关工作新局面。

20XX年XX月XX日

第4篇:全县中小学教育安全稳定督查情况通报

县政府办督查室与县监察局、县教育局组成联合督查组,采取听情况、查资料、看现场等方式,对全县12个乡镇的校车安全、幼儿园规范化建设以及民办教师稳控等工作进行了督查,具体情况如下:

一、校园安全督查基本情况

1、各乡镇组织领导全面落实。

全县12个乡镇均成立了由镇长亲自挂帅的学生用车(船)工作领导小组和清理整顿无证幼儿园工作领导小组,其中浪拔湖镇的学生用车(船)工作领导小组组长由该镇党委书记亲自担任。

2、校车安全常态化管理推进有力。全县校车安全基本实现正规化、常态化管理。校车安全的“四包一”责任制已经得到全面落实,其中厂窖、浪拔湖、茅草街、青树嘴等乡镇在辖区内积极推行“五包一”责任制,浪拔湖镇还将“五包一”人员名单制作成卡片,发放并要求张贴在校车内。乌嘴乡大力推进“一把手负责制”、“四包一责任制”和“首问追责制”三项制度,建立了“日查周反思月通报”常态化管理机制;浪拔湖、三仙湖在近一段时间来,已经组织了三次以上的集中性校车安全整治行动;武圣宫镇每季度定期开展一次校车安全整治行动;厂窖、茅草街、乌嘴等乡镇每月都进行一次常规化的校车安全整治和学习活动;中鱼口乡分管教育领导凌晨5点组织干部突击检查,取缔无证运营三轮车。

3、三轮车接送学生取缔工作初显成效。校车安全整治前,全县尚有青树嘴、三仙湖、中鱼口、浪拔湖等乡镇还存在用三轮车接送学生现象。经过近一段时间的清理整顿,青树嘴镇向所有参与校车运营的三轮车主下达了停止营运通知单;三仙湖镇取缔三无报废车辆1台,扣押三轮车驾驶证3本,有效遏制了该镇校车运营不规范现象;浪拔湖镇采取鼓励2名三轮车司机购买1台面包车,并由政府提供一定补助的方式,逐步淘汰参与校车运营的三轮车。

4、无证幼儿园取缔工作进展有序。武圣宫镇有1所无证幼儿园,目前正在办理证件;厂窖镇有5所无证幼儿园,该镇已经分别下达了停办通知书;浪拔湖镇有3所无证幼儿园,该镇正督促3所幼儿园尽快办理相关证件;茅草街镇有3所无证幼儿园,其中红太阳幼儿园(位于集镇)设施较好,但因附近有烟花爆竹零售点,安全隐患较大,未能办理证件,该镇正在积极协调,采取措施整改,使其达到合格办学条件。乌嘴乡有3所无证幼儿园,其中1所已经通过验收,另外2所正在积极完善设施,并向主管部门申bàn zhèng件。

5、特困民办教师稳定工作基本落实。目前,各乡镇按照县委县政府的统一要求,将特困民办教师纳入年底困难救助对象,武圣宫、厂窖、浪拔湖、麻河口、三仙湖、青树嘴、明山头等乡镇党政领导均上门入户做工作,与民办教师群体当中较为活跃的成员进行沟通对话,做好了思想工作。

二、存在的问题

1、三轮车取缔难度较大。以浪拔湖为例,该镇南鼎垸有近20台三轮车从事接送学生的运营活动,因大部分学生属于留守儿童,离学校太远,在没有合适车辆代替的情况下,一旦取缔三轮车,将面临无法正常上学的危险,之前的取缔行动当中,出现学生家长到政府上访现象。

2、校车超载现象严重。根据测算,一台在乡村从事校车运营的七座面包车至少要运载12人才能够勉强保持不亏本。目前,我县只有南洲镇有才幼儿园可以做到校车不超载,一般的七座型面包车平均运送学生15人,多则达到18到20人,远远超过核载人数,安全隐患不容忽视。

3、校车数量少,接送效率低。由于投入不足,大多数幼儿园存在学生多、校车少的问题。特别是在农村,由于接送距离较远,很多校车多轮次接送学生,部分幼儿园出现凌晨4点到9点接不完,下午3点到8点送不完的现象,学生坐车时间拉长,风险加大,学习时间难以保证。

4、“四包一”责任制有待进一步落实。目前,各乡镇均已经落实了“四包一”责任制,但仍然存在名册到位责任未到位的现象。有的乡镇提供虚假车主,有的乡镇车主电话不是本人,有的乡镇提供的电话号码不正确,有的乡镇责任人未接到“四包一”责任通知,有的乡镇同一台车四名责任人互相不知情,有的乡镇落实了责任,但责任人工作未到位。

5、无证幼儿园取缔较为困难。目前,我县无证幼儿园主要集中在乡镇,其办学条件较差,办学水平参差不齐,部分幼儿园难以达到规定办学条件,但这部分幼儿园服务的学生住所较为偏远,且大部分为留守儿童,一旦取缔,学生将面临失学危险,学生家长意见较大,应引起高度重视。

三、加强校园安全管理的建议

1、进一步落实校车安全“四包一”责任制。建议全县各乡镇将“四包一”名单及联系方式制成卡片,张贴在校车醒目位置,强化责任人责任意识。

2、加强无证幼儿园管理。建议对无证幼儿园全部下达停办通知书,对通过完善办学条件,能够领取办学资质的,督促其加快bàn zhèng;对达不到办学条件的,坚决予以取缔;对偏远农村幼儿园,能够合并的尽量合并,通过扩大办学规模,改善办学条件,取得办学资质。

3、完善幼儿园办学行政审批。建议教育主管部门,对于农村偏远地区幼儿园,按照特事特办的办法,适度放宽条件,在依法依规的前提下,给予基本达到办学条件的乡村幼儿园办学批复。

4、整合学生接送用车资源。对接送任务过重的学校,应当增加校车数量;对不能达到核载人数的校车,在保证安全的前提下,应当尽量压缩载员数量,并以达到实际核载人数为目标,制定接送规划;对于距离较近生源相邻的乡村幼儿园,可以探索整合线路统一接送的方式,优化校车运营模式。

第5篇:通报表扬范文

重庆华章MBA联考辅导学校关于对沙校区班的通报表扬

上周末(7月9号10号)重庆华章MBA联考辅导中心组织了2015-12届系统班(渝中、江北、沙区)三校区学员基础班期末考试。其中,沙坪坝校区学员以积极认真的态度,饱满的热情参加了此次考试,并取得了较为理想的成绩。

据调查,沙区学员在这次考试中整体表现很好。首先,沙区学员除出差在外或加班等特殊情况外,其余学员基本都参加了此次考试,无畏难、弃考现象。其次,在此次考试中,由于基础班只开设了综合科目中的数学科目,逻辑和中文写作由于未曾学过,难度较大,教务部便规定此次考试只将数学计入成绩,学员参加综合科目考试时,在规定时间内完成数学科目即可。但沙区学员并未知难而退,反而迎难而上,在完成了老师所要求会计入成绩的数学科目后,主动完成了逻辑和中文写作两“陌生”科目试题,并在3个小时后准时交上了各科答卷。虽然对于只参加了基础阶段的学员来说做逻辑和中文写作有相当的难度,但这次考试是一次承前启后的过渡性考试,提前让我们对逻辑和中文写作的考试形式以及方向有了了解,并对我们如何从强化阶段开始学习逻辑和写作提出了针对性,变被动接受为主动学习,这也是教务部选择一套全真模拟试题作为此次期末考试的初衷。沙区学员在此次考试中所体现出的迎难而上的精神、积极主动的学习态度、强烈的求知欲、集体责任感、荣誉感和团队意识是值得我们每一位华章学员学习的。

沙区学员的良好态度和表现与班主任王老师的有效管理和班委的带头及所有学员的支持配合有很大关系,也非常感谢所有人的辛勤与努力。希望沙区全体师生能再接再厉,让这份坚持持续到明年收到院校录取通知书,让这份坚持留存在你们的一生,成为你们生命中最宝贵的财富。

态度决定高度、高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生、心胸决定格局,2015年MBA备考的基础阶段已告一段落,华章教务部希望华章所有学员都能首先端正学习态度,向沙区学员学习,不畏困难,坚持到底,成功是属于有准备的人的!

华章教务部

20XX年XX月XX日

第6篇:全县抗旱救灾工作情况通报

根据7月25日县抗旱工作紧急会议、7月29日上午第14次县委常委会议和下午全县“转作风、促发展、解民忧”专项活动推进会对抗旱救灾工作要求,县督查局于7月31日、8月1日对全县15个乡镇、116个县直部门落实会议精神,组织抗旱救灾工作情况进行了电话抽查和现场督查。现将督查情况通报如下:

一、基本情况

(一)绝大部分县直单位均按要求到联系村配合乡镇组织指导抗旱救灾,并给予了资金或抗旱设备支持,县纪委、县法院、县委党校、县财政局、县农机局、县交警大队、县畜牧局、县民宗局、县经合局、桃冶社区等部门行动迅速,

措施得力,支持到位。桃花江灌区组织有力,调度到位,水毁工程恢复迅速,确保了东西干渠供水。

(二)各乡镇高度重视抗旱工作,全力组织抗旱救灾,灰山港镇、大栗港镇、三堂街镇、松木塘镇、马迹塘镇、桃花江镇、沾溪镇等乡镇组织有力,效果明显,最大限度控制了旱情的发展和由此造成的损失。

二、存在的问题

(一)县气象局、县武警中队到8月1日督查时仍未进驻联系村开展工作。

(二)县地税局、人民银行桃江支行、中国银行桃江支行、建设银行桃江支行、县地方海事处等单位未在规定时间到联系村组织指导抗旱救灾工作。

(三)县总工会、县烟草局、县地方海事处等部分县直单位至8月1日督查时仍未给予资金或抗旱设备支持。

(四)部分乡镇、村抗旱信心和决心不足,措施不力,工作不到位;个别乡镇的部分干部未始终坚守抗旱第一线解决实际问题。

(五)部分县直单位满足于走过场、搞应付,未真正沉下去,帮助支持解决抗旱救灾中的具体问题,甚至成为乡、村的累赘和负担。

(六)部分村班子没有充分发挥作用,未发动群众积极应对旱情,等靠要的思想严重,甚至毫无责任感、紧迫感。

(七)部分水利设施年久失修,又未及时维护,无法正常运行,严重影响抗旱效果,尤为突出的是部分支渠、斗渠、毛渠已废弃多年,无法投入使用,损失不可估量。

三、督查意见

(一)全县各级各部门要把抗旱救灾作为当前的头等大事和政治任务,坚定决心、信心,充分发动群众,重新动员部署,把握重点,不惜一切代价保苗保收。

(二)严格责任落实,所有乡村干部及县直部门派出人员必须始终坚守抗旱第一线,竭尽全力组织群众投入抗旱,县直部门要加大抗旱资金和设备的支持力度。

(三)要强化工作措施,加强用水调度,充分发挥现有水源最大效益,确保人畜饮水安全;加大资金投入,全力开辟新的抗旱水源,调配抽水设备,迅速发挥最大作用。

(四)要严格查究问责,对不坚守岗位,不自觉履职,以及因工作不到位造成损失的,各单位要严肃查处,该问责的一律问责,该追究纪律责任的一律给予党纪政纪处分。

2015幼儿园安全管理制度
幼稚园看电视规定不超过 第九篇

第1篇:幼儿园安全管理制度

一、走失走丢安全

1、认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。

2、对于中午有事要求离园的幼儿,当班教师要与家长交接好,并与同班其他老师作好交待。

3、外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。

4、及时观察了解幼儿情绪,发现情绪不稳的幼儿要多加注意,防止幼儿擅自离开班集体。

二、人身伤害安全

1、活动安全:

(1)教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养,提高幼儿的自我保护能力(不滑楼梯、有序上下楼梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打闹等)。

(2)有阁楼的班级,边上不能开窗,杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。

(3)热爱幼儿,杜绝体罚和变相体罚的现象。

(4)对班级里安全隐患的地方可贴上标记图,提醒幼儿注意安全。(如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等)。

(5)减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼,以免造成玻璃破碎。

(6)准时进教室接班,带班时不打电脑、不开手机,不练琴,不看报刊、杂志、小说,不接电话,不与其他工作人员闲谈,注意照顾到全体幼儿。

(7)保教人员组织幼儿户外体育活动时,首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。活动前,要先向幼儿提安全活动方面的要求,教给幼儿正确的动作姿势;组织活动时,教师不闲谈,不袖手旁观,眼观六路,耳听八方,不叉腰、抱臂、插口袋,不背靠器具,防止幼儿发生意外;组织活动后,不请幼儿拿重的体育器械。

(8)班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象,应及时向园保健医生汇报、处理,不私自处理,不得隐瞒、迟报;班内幼儿如发生中、大事故要立即向幼儿园保健医生报告、处理,并同时向园领导报告,不得隐瞒。班内发生中、大责任事故,实行一票否决制,取消评先评优资格。

(9)运动器具在使用过程中,如发现有损坏及其它不安全因素,所有教职工都有责任及时报修,排除事故隐患。

(10)注意幼儿外出活动的安全。外出活动前必须向分管领导请示、报告,同意后方能外出;需用车的必须了解车辆的安全及司机的资质,确保交通车辆安全可靠,万无一失。

2、用餐安全:

(1)午餐、点心分发时要注意食品的安放安全位置,汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方,包括洗手水池、洗碗池。

(2)幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。

(3)吃饭不允许幼儿讲话,带刺的食物要小心;添饭时要放下筷勺;离开位置时咽下最后的饭菜,不允许筷勺放在口中走路。

(4)对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等,班内教工要注意检查,如发现过期、变质食品应及时处理。禁止幼儿外带生日蛋糕等食品来园吃。

(5)对于晚吃完的幼儿,教师组织幼儿外出散步时要和保育员交接好,防止无人看管的现象。

3、午睡安全:

(1)睡前提醒幼儿小便。

(2)幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门(最多用小椅子掩一下)、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不在幼儿床上休息,保持安静的午睡环境。

(3)加强巡视,注意观察幼儿神态、身体是否有异物(包括幼儿首饰),防止异物入嘴、入鼻、入耳。幼儿入睡时观察幼儿盖被、出汗情况,发现异常,及时处理、汇报。

(4)对睡在上铺的幼儿要小心看管,防止跌落。

(5)照顾好体弱儿和生病的幼儿,及早处理好突发事件中的安全,如惊厥、高热等。

(6)不在午睡室燃蚊香、烧电炉,防止火灾发生。

三、物品财产安全

1、节约资源,白天随手关灯;下午最后一个离岗的教师,必须收拾好各类用具,关好门窗水电。(注意窗户上锁)

2、爱护班级财产,有的班级有电视墙的窗户要两边开,以防雨天淋浴。不用时电视、投影、空调、琴要盖布防尘。

3、数码相机不在班级过夜、手提电脑带回家或放在园部保险箱内。借还一律要登记。

4、教工外出组织户外活动、升旗仪式、开会时钱物、手提电脑要上锁。教师背包、手机等物品不随手放在桌上、橱柜上。

5、认真保管好班级财产,如各类幼儿玩具、教师用具等,如订书机、花边剪刀等。

第2篇:幼儿园各项安全工作制度

一、幼儿园安全制度

1、建立健全幼儿安全管理网络,成立幼儿园安全管理领导小组,下设工作小组,明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人,并把安全工作要求列入各岗位职责中。

2、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全,定期检查,及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤,预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

3、保健员必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药,不准吃错药。保健室药品标签清楚,不得存放、使用过期的药品,消毒药品专人管理。

4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定,严把食品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。

5、对幼儿加强安全教育,各班根据实际通过游戏、儿歌、故事、角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养,开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识,在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学年开展有针对性的安全培训工作,加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练(如:消防演练等)。加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育,严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚,杜绝因上述原因造成的事故。

7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察,考虑周详。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。

8、幼儿来离园严格实行安全接送,并由门卫加强管理(

9、严格现金管理制度,支票财务章按规定分开保管,现金保存不超过2000元。教职员工也应妥善保管好自己的物品。

10、下班后,各班教师要负责关好门窗,整理好教室内的物品。及时关灯,电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。门卫或值班人员要做好安全巡查工作,严防各类事件的发生。

11、每月进行安全检查并有记录。实行安全事故及时上报制度,发生一般事故做好记录,幼儿园内发生重大伤害事故后,应在2小时内及时向上级主管部门汇报情况,并报当地的有关部门。不得漏报。

附:常见事故分类:

(1)一般事故:由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。

(2)责任事故:凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心,擅离岗位,不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、骨折、缝针、烧(烫)伤、儿童被冒领、走失、高处坠落、体罚、触电、溺水等事故,经积极采取措施未造成重大伤害的,为责任事故。

(3)重大事故:导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。

二、门卫制度

1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查,对神情异样的外来人员要仔细盘查,严禁其进入园内。外来人员出示介绍信,身份证或工作证,门卫查验后请示园长或相关领导,批准后要求其填写登记表,准其入园,但不得随意接触幼儿。

2、教职工骑自行车、摩托车出入园时要下车推行,园外的车辆除特殊情况外不得进入幼儿园或在幼儿园停放。为幼儿园送拉货物的车辆应在采买人员的指引下方可入园。

3、进入园内的车辆要谨慎慢行,凡撞坏门,墙等设施,由肇事者或所在单位承担维修费用。任何人都不得翻越破坏园门设施。

4、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。严禁商贩,传推销人员进入我园。

5、幼儿园实行24小时值班制度,门卫做到按时开门、关门。

三、外来人员证件查验制度

1、非幼儿园教职员工进入幼儿园,应主动向保卫人员出示表明身份的相关证件。

2、幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入幼儿园。

3、对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员,幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。

4、在上课期间,幼儿确因特殊情况需要接回去时,家长必须持有接送卡和班主任签字同意接走的字条,保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

5、因特殊情况,家长需要探视送药物给幼儿,家长必须持班主任签字同意进入的字条,保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

四、外来人员入园登记制度

1、外来人员进入幼儿园,门卫必须在园门口卫室进行登记,经允许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,幼儿园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园,并做好解释工作。

五、物品出入查验制度

1、幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记,对可疑物品要进行查验,严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。

2、保卫人员对带出幼儿园的物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

3、保卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查,确保师生和幼儿园的人身财产安全。

六、会客制度

1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工作需要会客的,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况时,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子或其它孩子,只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

七、车辆准入放行制度

1、幼儿园在正常教育教学工作期间,应关闭好大门,严禁机动车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆,需经幼儿园的领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

3、严禁家长的车辆入园。

八、接送卡制度

1、为确保幼儿的安全,每天由家长凭接送卡按时接送幼儿。

2、要正确使用接送卡,课前家长把幼儿送入教室教师把卡给家长,放学后家长持卡接人。

3、如接送人有事不能来接送,要委托他人接送,家长应事先通知本班教师,代接人应带好幼儿的接送卡,并在登记本里签名。

4、请家长注意保存好接送卡,不得丢失,万一丢失,家长应在当天放学前到幼儿园(班级)挂失、补卡,以免出差错。

5、要求各位家长大力支持,密切配合。

九、值班制度

1、值班包括节假日、双休日、防汛值班、上课期间的值班(值周、值日)以及按上级要求进行的其它值班。

2、幼儿园安排教师值班班时要有行政领导带班,值班人员必须在岗值班。值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

3、值班人员应做好当天值班情况记录,协助幼儿园处理突发事件。

十、安全检查防范制度

1、幼儿园每月组织一次全园性安全检查,并及时做好记录,确保不留任何安全隐患。

2、安全工作领导小组应认真分析本园的安全工作情况,分析预测可能发生的安全隐患,做到及时排查,对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

3、值日行政人员做好事日常安全检查工作,认真检查食堂、教室、功能室、消防设施、供电设施、运动设施、幼儿活场地及幼儿活动的安全。

4、教师必须每天对本班幼儿的活动场地、活动器械及幼儿活动的安全进行检查,特别关注检查幼儿的身体状况,是否携带不安全物品,有无不安全行为,检查用电安全,如发现问题应及时处理或报告,并做好详细的记录,确保幼儿的安全。

5、厨房工作人员每天应检查炉火、柴油、用电以及食品的安全,如发现问题应及时处理或报告。

十一、报告制度

1、幼儿园教职工对所负责的安全责任区域内的安全隐患,要及时性向幼儿园的分管安全工作的行政领导报告或直接向园长报告。

2、幼儿园安全领导小组必须在每季度日30日前向市教育局安全工作领导小组汇报幼儿园季度安全工作情况。

3、幼儿园对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要在报告中说明原因并提出防护措施。

4、当班教师对工作中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导园长报告并妥善处理。

5、幼儿园发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,幼儿园安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告,并在二小时以内书面报告教育行政部门。

6、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改奖金来源及其保障措施、整改目标等,报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。

十二、安全隐患整改制度

1、重大安全隐患应设立警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。

2、幼儿园教职工要根据幼儿园或区域安全责任人的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改,并要求幼儿园或安全责任人验收,并由验收人签字认可。

3、幼儿园根据行政主管部门下达的安全工作整改通知书的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改,书面上报整改结果。

十三、用电安全制度

1、幼儿园用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规定。

2、严禁在幼儿园范围内使用容易引发安全事故的大功率电器,如电炉、电热取暖器等。

3、幼儿园任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专业人负责,持有电力入网证和特种作业人员操作证“两证”人员才能从事强电操作并建立电工管理档案。

4、坚持“人走电断”的原则,合理、正确使用一切电器设施设备。

十四、功能室安全管理制度

1、各功能室必须指定专人进行管理,建立功能室使用登记制度,对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

2、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育,每月定时对功能室进行安全检查,做好检查记录,及时报告安全隐患,协助相关人员及时处理,并做好记录。

3、幼儿园师生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备,未经许可或指导严禁擅自动用。

十五、消防安全制度

1、幼儿园全体师生都有保护消防设施、维护消防安全、预防火灾、报告火警的义务。

2、指定专人负责园内消防安全,建立园内公众聚集场所和大型活动举办前的消防安全检查制度,应重点开展节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防安全检查。

十六、食品卫生安全管理制度

1、把好采购关:采购员杜绝买腐烂变质、三无(无厂家、无商标、无生产日期)食品。

2、把好验收关:工作人员要严格执行卫生制度,按卫生要求验收保管好购进食品。

3、把好消毒关:搞好厨房清洁消毒工作,炊具、餐具天天做到一洗二刷三冲四消毒五保洁,并负责保管好。

4、工作人员要定期进行体格检查,确保健康上岗,上班时必须安全穿戴清洁的工作衣帽、口罩,搞好个人卫生,养成良好的卫生习惯。

5、努力提高业务素质,餐点制作过程要确保卫生和安全,杜绝传染病和中毒事故的发生。

6、搞好幼儿进食卫生,饭前便后要用流动水洗手,不喝生水,做到一人一巾一杯,并天天消毒。

7、预防烫(烧)伤事故,滚烫食物要加盖并放在安全位置。

十七、卫生防疫制度

1、幼儿园的食堂必须“两证”齐全,从业人员身体健康,并定期组织从业人员进行身体检查。

2、建立幼儿园食堂、餐厅卫生责任制度、采购管理制度、食品储藏管理制度、菜品留样制度。

3、严把食品采购、运输、验收入库三个环节,坚持食品原料索证制原则。

4、幼儿园应把卫生防疫知识教育纳入教育教学计划,切实开展对师生的卫生防疫知识教育。

5、幼儿园在当地卫生防疫部门指导下开展流行性传染病的防控工作。

十八、安全宣传教育制度

1、安全教育的目的:

幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强师幼安全防范意识,提高安全防范技能和自救自护的能力,最大限度预防和避免各类安全事故发生。

2、幼儿安全教育:

(1)内容:

a、在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时,应教育幼儿不得随便离开集体有事告诉老师。

b、为了孩子的安全,教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

c、教育幼儿在运动或游戏时应按顺序,避免碰撞。没成人带领不能自已过马路,与成人一同过马路时,应遵守交通规则,走人行道,上街走路要靠右行。

d、讲解和宣传科学常识,让幼儿懂得玩火、玩电的危害。

e、教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

f、教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。

g、开门时要先推门,手不放在门缝中。

h、乘车外出时不在汽车上来回走动、打闹。

i、不使用棍棒在室内外追打。过往楼道要轻声,走路有序。

j、学会保护自己,不轻信生人的话,未经允许不跟生人走。

k、能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址和家长所在单位名称。

l、大班幼儿逐步学会要根据天气、身体变化,自己增减衣服。

(2)形式:

A、以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行教育。

b、模拟演练。

c、利用家园栏、家长学校、家长资源等向家长进行宣传教育。

d、利用社会各种节日,如爱牙日、消防日等重大活动进行教育。

e、创设环境加强教育指导。

3、教职工安全教育:

通过学习安全管理工作文件精神、查阅安全教育相关网站、请有关安全专业人员来园作讲座等多种方式,丰富提高教职工安全知识,提高其搞好安全工作的意识和能力。

十九、安全工作考核奖惩制度

幼儿园要建立符合园情实际的安全工作考核奖惩细则,安全工作管理员要按照职责要求,认真组织日常安全工作的检查考核,达到每日一检查,每周一公布,每月一总结。幼儿园要对安全工作高度负责的教师进行表扬奖励;对工作不负责的教师进行批评教育,情节严重的严肃处理,发生安全事故的要层层追究有关人员责任。

第3篇:幼儿园安全检查制度

1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安全。

2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数,户外活动外出返回均要认真清点人数,家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行,不能违返。

3、值午睡班时,工作人员勤巡视,细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

4、经常检查幼儿的口袋,不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品,以防伤害幼儿。

5、必须妥善保管药物,喂药时要仔细核对,有毒物品由专人管理,严禁在班上存放,药物的保管和服用由医务人员负责。

6、开水瓶要加锁,热汤热粥时要加盖,防止发生烫伤和中毒事故。

7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用,每月检查一次,大型体育器械、电器每周检查一次,并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

8、发生人身事故的必须交医务人员处理,由校医室诊断伤势。

9、事故责任人必须在一天内写出报告,园内召开事故分析会,做好事故的善后处理。

10、每天召开一次全园安全工作会议,由各部门的负责人组成安全小组,加强防护措施,消除事故隐患。

11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿,如有亲属要暂时留宿,必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

第4篇:幼儿园安全工作制度

1、幼儿来园和离园值班教师负责照顾,交接班不能有空档,必须清点幼儿人数,作好记录,签字确认。

2、幼儿户外活动要有明确的目的;要注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点,时间不宜过长,活动前后一定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全。

3、向幼儿进行安全教育,不要打闹乱跑,进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识,使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等,防止意外事故,提高幼儿自我保护能力。

4、加强每天晨、午检工作,教育幼儿不要带危险品来园(如:别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等),防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。

5、园内各活动室要定期用紫外线消毒,消毒时防止人员入内。

6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如:教室、厕所等,防止幼儿遗留在室内。

7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量),防止发生错误。

8、园长每天早晚要巡视一遍园所,发现有不安全因素要及时处理,教师在活动中发现不安全因素及时报告。

9、意外事故及时采取相应措施,包括家长工作。然后必须写出事故报告,并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责,其他时间由当班老师负责。

10、厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。

11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查,不准乱放杂物。

12、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时纠正幼儿的不安全动作,组织活动要有秩序。活动完后,要清点幼儿人数。

14、幼儿室内外活动时,教育幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范围,所有教师到位。

15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行,针对具体情况对幼儿加强常规教育,不得有半点疏忽。(就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园)。

16、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿,杜绝因上述情况造成事故。

17、值班时不会客,不打、接电话,如有急事,须经领导同意后予以安排。

18、值班教师下班前,检查并关闭门窗、水管、电源等。

幼儿安全教育制度

一、维护幼儿安全的原则

1、防患于未然,加强预见性。

2、组织有序,稳定幼儿情绪。

3、提供充分与足够的活动时间与空间。

4、教育与信任并重,处理好“收”与“放”的关系。

二、安全管理与教育的内容和方法

在班级保教管理中,应注意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

1、玩具的安全

①杜绝使用危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等,小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。

②教会幼儿玩玩具的方法,尤其是户外大型玩具,应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具,一定要在教师的指导下进行。

③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒,对残旧的玩具要及时修理或丢弃,避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。

2、活动安全

①在使用剪刀等危险性工具时,要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如,将剪子交给别人时,要把剪刀的尖端握在手掌心,将剪刀柄递出去,以防刺伤别人。剪刀用毕要合好,放归原处。不能拿着剪刀乱跑。

②除非特别规定,不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线,不能玩火柴、打火机等。

③不随便吞吃非食物的东西,不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。

④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵守活动规则,不得做任何危险的动作。如,爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉。

⑤走路奔跑时要注意四周,不猛跑、猛停,要会躲闪,防止和同伴碰撞。

⑥上下楼梯靠右边走,不能与同伴相互推拉、挤。

⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面,不攀爬楼梯护栏。

⑧不玩带刺或有尖角的物品,不把这些东西带在身上。

⑨户外游戏时,不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带,以免活动时绊倒发生危险。

⑩团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。

3、交通安全

①引导幼儿学习认识交通标志,遵守交通规则。过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张,注意看清左右有无行车,才可以过马路。

②乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗,不在车上玩耍和跑动,要扶好车把,以免发生危险,不玩弄车门和车窗。按顺序上下车,不可相互推挤。

③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识,注意安全防范,及时发现并消除危险隐患。

不得让幼儿单独离园,不能让陌生人接走幼儿。

4、着装安全

①幼儿着装要舒适、安全,避免穿太长的裙子、太大的衣服,以免影响幼儿活动,且易绊倒,发生意外。

②教师不能穿太短、太窄、太长的裙子,以及太高的高跟鞋,以免当幼儿发生意外时,影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。

5、防火安全

①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备,有足够的安全通道。

②每个班应贴出一张安全通道示意图,并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。

③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划,并让幼儿实际演习,以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行,教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。

接送安全制度

一、家长送幼儿入园时,必须亲自把幼儿交到教师手中,不能只把幼儿送到大门口,防止幼儿走失。

二、教师接待幼儿入园时,对家长提出的要求,反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上,以防止遗忘。

三、幼儿离园时,教师要帮助幼儿做好准备,开大门后,由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。

四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事,不到接送时间不准家长接孩子,如有特殊情况,必须向教师请假,经允许方可。

五、如果家长代接,教师必须打电话跟孩子父母确认后,由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。

幼儿园晨、午检制度

一、晨检

1、晨检要求:

每天幼儿入园,须接受早班教师的晨间检查。

2、晨检内容:

一摸:幼儿有无发热现象。

二看:观察幼儿精神状态、面色等,传染病早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。

3、晨检记录

晨检后,教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时联系家长。

二、午检

1、午检要求:

每天中午幼儿入睡前,须接受值班班教师的午间检查。

2、午检内容:

先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录

午检后,教师需将观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时处理。

保育员安全工作制度

1、热爱保教工作,对幼儿关心,态度和蔼,动作轻柔,细心照顾,配合教师对儿童进行教育。

2、早上7点20到校,在幼儿到之前打扫整理完毕,地面无污渍并保持干燥。

3、配合教师教育幼儿注意用餐文明,不争抢,不浪费,细嚼慢咽,适量进餐。

4、餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗,不能油腻,及时消毒,并摆放整齐。

5、午睡时每隔一段时间就巡视一遍,有问题早发现。

6、室内不留垃圾。每周五大扫除,清洗毛巾,擦门窗玻璃,刷厕所。

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