征税和纳税教学反思

导读：　征税和纳税教学反思(共9篇)《征税和纳税》的教学反思在信息技术条件下对《征税和纳税》的教学反思一、教材分析与教学设想本课知识理论性较强，而且与学生的实际生活有些疏远，强调情感态度价值观的教育。因此要搜集尽可能多的素材，将这些素材转化为探究性问题，并通过创设真实的情境帮助学生理解，让学生思考，然后小组协商讨论，通过教师的引导点拨...

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《征税和纳税》的教学反思
征税和纳税教学反思 第一篇

在信息技术条件下对《征税和纳税》的教学反思

一、教材分析与教学设想

本课知识理论性较强，而且与学生的实际生活有些疏远，强调情感态度价值观的教育。因此要搜集尽可能多的素材，将这些素材转化为探究性问题，并通过创设真实的情境帮助学生理解，让学生思考，然后小组协商讨论，通过教师的引导点拨，一步步深刻领悟其中的道理。教师在教学中应充当组织者、促进者的角色，而学生才是信息加工的主体、意义的主动构建者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，应在老师的指引下完成知识的自我探索和自我构建，从而真正领会教材的精髓。

自觉依法纳税，履行公民基本义务是设置本课的出发点和落脚点，是本课的主题。每个公民都应该具有主人翁意识，依法纳税是公民的义务，这是本课的教育目的所在，同时也是通过对整个第四课的学习对学生提出的要求，又是学生通过学习应当具有的思想觉悟。因此，此问题也是实现本课思想情感价值观教育的重点内容。

二、教学策略与过程

首先，在五分钟“新闻发布会”后，我让学生谈谈对其中一名同学所报道的“国家对纳税人编造虚假纳税依据加大处罚力度”的新闻的认识。这当中，我适当提示，让学生从两个角度即社会实际和个税的作用思考：“社会实际”其实就是指前面所学的影响消费的因素；而“个税的作用”则是刚学过的内容，学生记忆犹新。这都是从学生的“最近发展区”出发，在学生思考回答的过程中，一步步设计更深

层次的问题，从而帮助学生把零散的知识点连成一个完整系统的知识框架。这符合建构主义的支架式教学方法：首先搭脚手架——围绕当前学习主题，按“最近发展区”的要求建立概念框架，然后将学生引入一定的问题情境，接着指引学生独立思考，让学生自己去分析。在学生的探索过程中老师适当提示，帮助学生从概念框架逐步攀升，最终做到无需教师引导，学生自己能在概念框架中继续攀升。

在新课阶段，我精心设计了三个层层递进，符合学生的思维特点的探究问题。首先，播放了一个名为“假如国家没有税收”的Flash，激发学生的兴趣，创设了与课本内容有关的情境，紧跟着抛出了第一个探究性问题：“结合该Flash的内容及以前所学知识，谈谈你对依法纳税必要性的认识。”这是一道开放型的探究题，可以充分培养和锻炼学生的发散性思维，发挥他们的主动性，体现学生的首创精神，让学生有充分的机会去运用他们所学的知识，将知识内化。有同学说：“如果没有税收，国家就不能实现它的各项职能，社会就会产生混乱，人们的生活也就安定不了。”也有同学说：“我国的税收是取之于民，用之于民，国家通过税收可以实现全体人民的根本利益。”在同学们的议论纷纷中，我因势利导，与学生达成了“公民自觉诚信纳税，既是履行应尽的义务，也是对国家社会的一种贡献”的共识。在此基础上，结合当前社会实际，我给同学们展示了国家在各项项目上的投入如“十运会的举办”、“青藏铁路的全线铺通”、“神六的发射”等进一步深化学生对依法纳税必要性的认识。这一环节由于学生没有原有经验，不能同化新知识，所以通过这个Flash，起到“顺化”的作用，

即对原有认知结构进行改造和重组。这样，通过“同化”与“顺应”达到对新知识意义的建构。

紧接着，我运用了“抛锚式教学方式”或称“实例式教学”，即建立起有感染力的真实事件或真实问题的基础上让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，而不是仅仅聆听别人（例如教师）关于这种经验的介绍和讲解。在出示第二个探究问题前，先给学生一个“小明买MP3是否索要发票陷入两难”的实例，这个例子平时显而易见，有同学也有过这样的亲身体验，于是我便适时的抛给同学第二个探究性问题：“如果你是小明，你会怎么做？”课堂里似乎一下子就沸腾起来，我让同学们4人一组进行讨论，在讨论时我发现，每一小组都会有几种不同的意见，同学们交流时，有人说：“索要发票，就可以保证售后服务。”有人说：“不要票，打了折，得到了真正的实惠，不是挺合算的吗？”也有人说：“索要发票，还可以参加抽奖活动呢！”虽然同学们有很多的智慧火花，但是却没有人提到这与税收的关系上来，于是，我便因势利导：“是否索要发票，与商场会有什么利益冲突吗？”有同学似乎一下子领悟过来，同学们迫不及待的说：“如果不索要发票，商场便乘机逃税，如果每个人都这么做，国家的税收便得不到保证，全体人民的根本利益也就失去保障了。”这个问题的解决在整堂课中起到了承上启下的作用，既是对“为什么要依法纳税”的巩固，又为我设置第三个探究性问题埋下了伏笔。

在第三个探究性问题出示前，我先创设了一个情境“父子的对话”，然后问道：“中学生和纳税是否有关？”该问题贴近学生的生活和实

际，使他们有话可说，很多人对此的评价不一，会有不同的结论和理由。这时，我向学生提供了解决该问题的有关线索。例如，你日常生活中有没有碰到直接要交税的事，这时学生就想到中奖要交税，去银行取钱要交20%的利息税。再如，有时虽然不是直接交税，但也间接纳了税，如消费时所买物品中就包含了税收等等。通过适当启发，同学的思路顿时开阔，思维的火花迸发，大家都踊跃发言，并且在彼此的讨论、交流中，通过不同观点的交锋、补充、修正，加深了每个学生对当前问题的理解。

最后，我通过情境创设，让学生当场搜集一些税收的宣传口号，集思广益，充分调动了每个同学的参与热情，在轻松愉快的学习中，情感价值观也得到了升华，达到了思想政治课德育的功能，这可谓本课的一大亮点。

三、教学反思

纵观本堂课的教学设计和流程，我深深感受到思想政治新课程与以往教学的很大不同之处，就是思想教育的方法和以前大不一样了。以前思想政治课，教师常常是将正确的价值观“教”给学生，学生记住了这些观点，然后用这些观点来分析问题，但是学生是否真的从心底里认同呢？如果不给学生自己思考的自由，不让他自己探究问题，学生可能并不会真的接受思想上的教育。这就是为什么以前说到思想政治课，有些同学会认为过于“正统”，没有兴趣。现在，新课程通过学生自主探究问题，让学生在学习中得出正确的价值观，正确的对待事物的态度。通过这种方法，将思想教育渗透到学生的思想中、语

言中、行为中，让学生真正从心里接受正确的思想。教师在这个过程中起的是引导作用。这种探究问题的教学不但能达到教学目标，也能增强学生对政治课的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过讨论问题，在掌握知识、树立正确价值观的同时也产生了很强的满足感。 通过这三个探究问题的讨论，我认为思想政治课新课改中教师的教学观念 应有如下改变：

1．教学过程中应以学生为主体。学生思维的可开发性、可塑性非常强，关键是教师在教学过程中能否充分信任学生、发现学生思维的闪光点，适当引导学生思考问题。

2．面对开放性问题，答案不要有局限性。如果仅以书本知识作为教学的唯一答案，虽有标准答案，但学生的思维会被束缚，可能会抑制学生思考问题的热情。鼓励学生思考问题，教他们掌握正确的思考方法和解决问题的办法，这是十分重要的。现实中也是如此，我们将会遇见许多不同的问题，没有标准答案可供参考，只有靠自己去分析问题、判断情况，这是学生学习能力的体现，也就是教师在教学中所要注重培养的学习能力。

3．在教学过程中，教师和学生一起成长、共同进步。新课程带来的教学变化有很多，我们教师在教学中还要不断的发现、认识、探索，一边授课一边学习。

征税和纳税教学反思
征税和纳税教学反思 第二篇

《征税和纳税》教学反思

本框题设计充分体现了新课标的要求：以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。从课前学生的自主学习，到课上学生研究思考、讨论分析，充分调动了学生的积极性和创造性。同时，设计的资料的选取、运用都恰到好处。一些贴近学生生活的事例，使知识的生成水到渠成，思想的提升不着痕迹，在潜移默化中使学生形成正确的价值观。

征税与纳税教案
征税和纳税教学反思 第三篇

征税与纳税教案

一、教学目标

1、知识目标：

（1）识记：税收的含义、基本特征；增值税的内容、个人所得税的含义、特点。

（2）理解：税收基本特征之间的关系,理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为.

（3）运用：结合实际，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。

2、能力目标：

（1）通过对各种税种的学习，提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。

（2）通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力。

3、情感、态度与价值观目标：

通过本节课的学习，依法纳税是公民应尽的义务，是爱国的体现，公民既要有纳税意识，又要监督税务机关的执法行为，关心税收的使用，做到权力与义务的统一。

二、教学重、难点

1、教学重点：税收的含义及基本特征

2、教学难点：违反税法的几种行为

三、教学方法

探究法、讨论法、案例法、讲授法

四、教学过程

复习提问：财政的含义、财政收入的来源

导入新课：视频《税收漫画》

要求学生思考：在这个视频中，看到了哪些内容？

讲授新课：

（一）税收及其种类

1、税收的含义

税收是国家为了实现其职能，依靠政治权力，依法取得财政收入的基本形式。（如何理解？） 主体：国家 目的：保证国家实现政治职能

手段：国家的政治权力 依据：税法

特点：无偿取得 地位：是财政收入的基本形式

师：有国必有税：国家通过税收形式组织财政收入，为自身的存在和发展提供物质保障。税收是国家最理

想、最普遍的形式，是财政收入最重要的源泉。

有税必有法：税收不能随心所欲，没有标准。税法是税收的法律依据和法律保障。

过渡：从税收的含义以及税收漫画中我们可以想到，税收应该具有什么特点？

学生活动：积极思考，回答问题。

教师总结：强制性、无偿性、固定性。

2、税收的特点

（1）强制性，税收是依靠国家的政治权力而强制征收的，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。

（2）无偿性，国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。

（3）固定性，国家在征税之前就通过法律形式，预先规定征税对象和征收数额之间的数量比例，不经批准不能随意改变。

（4）三个特征之间的关系。税收的这三个特征是紧密联系、不可分割的。

教师活动：引导学生阅读教材P70，看看能否理解三者之间的关系。

学生活动：阅读讨论。

教师总结得出结论：①税收的无偿性要求必须有强制性，强制性是无偿性的保障；

②税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

3、我国税收的主要种类

教师活动：请同学们想一想，在漫画中，历史上曾对什么征税（征税对象）？我国现在对什么征税？ 学生活动：认真思考，积极发言。

教师总结：增值税、所得税、营业税、关税等等。根据税收的征税对象，目前我国的税收分为五大类，共20多种。请大家看P70名词点击”，了解一下五大类税收的特点，看看它们都是针对什么对象征收的。 师：在这些税收种类中，影响最大的是增值税和个人所得税。下面我们重点学习一下这两种税收。引导学生阅读教材，并完成学案中表格的填写。

（1）增值税 （2）个人所得税

视频：《税收宣传之税收总动员》

（二）依法纳税是公民的基本义务

1、依法纳税的必要性

（1）税收取之于民，用之于民，我国国家、集体、个人利益在根本上是一致的。

（2）国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以税收作为物质基础，税收是国家财政收入的重要途径，为实现国家职能提供财力保证。

（3）每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

过渡：

探究活动：在金融危机的情况下，为了增强企业的活力，经国家相关部门的批准，出台一些税收优惠与减免措施。面对这次困难，有一位陈先生没有把注意力放在改善企业的经营管理这一根本问题上，还是把主意打到税收上，他的人生从此偏离了一条正常的航道。

后来，他召集厂里的几个所谓的得力干将商讨对策，想了几套方案。我们一起听听他们都想干什么。模拟现场：

甲说：做两套帐。一本是内部帐，一本外部帐，多隐瞒收入，发票尽量少开，能不开就不开。

乙说：拖，拖死他，来了就说没钱。

丙说：把职工名册改一下，弄一些残疾证，加一些残疾人，来骗点税收优惠。

丁说：张总，没关系，税务人员来时，交给我们保卫科，轰走他们。

小组讨论：⑴大家说说，这些是什么行为！这些做法可行不可行？

⑵作为公民，我们该怎么做？

学生发言后，老师讲解补充：

2、违反税法的行为

（1）偷税，指的是纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。

（2）欠税，指纳税人超过了税务机关规定的缴纳期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。

（3）骗税，指纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为。

（4）抗税，指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。

过渡：陈先生最终还是听信谗言，通过虚开增值税专用发票偷逃增值税，在一次税务机关例行检查中东窗事发而受到法律的制裁，最终判处2年有期徒刑。

提起这次因偷逃增值税被判刑的经历，他还是有些愤愤不平，很有一些想法。

讨论：

钱是我辛辛苦苦赚的，交给国家，我一分好处都没有得到。

交上去的钱也不知道去哪里了，交了白交。

我已经交了那么多的个人所得税了，这次判决对我实在不公平。

小组合作：根据课本知识，如果你是博友，你将如何跟帖呢？

学生发言后，媒体展示：博友观点

博友一：你得到了一个良好的社会治安环境，你得到了一个便捷的交通服务，你得到了各种文化设施的体验与休憩，你得到了一个较为完善的社会保障制度。

博友二：没有不生病的躯体，这是人类文明发展的一个毒瘤。相信随着我们的立法和公民监督意识的增强，疏通脉络，消除毒瘤，健康发展。

博友三：好羡慕你啊！你有能力承担那么多的社会责任！这是在为促进社会公平积德啊！何不善始善终，做一个真正的公民！

3、增强纳税人意识

（1）增强对国家公职人员及公共权力监督意识

（2）以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用

（3）对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益

课堂小结：回顾本节课的知识要点

五、作业布置：优化设计

六、板书设计：

第八课财政与税收

第二框征税和纳税

（一）税收及其种类

1、税收的含义

2、税收的特点

3、税收的主要种类

（二）依法纳税是公民的基本义务

1、依法纳税的必要性

2、违反税法的行为

3、增强纳税人意识

七、教学反思

征税与纳税说课稿
征税和纳税教学反思 第四篇

一、说教材

本框题是高一必修1《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框《征税与纳税》。在教材

体系上，它是对第八课第一框《国家财政》内容的进一步深化和拓展，是第八课也是第三单元的一个重点。【征税和纳税教学反思】

主要介绍税收的含义、特征、种类及作为纳税人要依法纳税的相关知识。通过本节学习，有助于学生构建

知识体系，全面理解把握教材重点。了解税收是国家组织财政收入的基本形式，每个人都与税收密切相关。

了解税收的有关知识，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁

意识。

二、说学生

由于本课直接联系现实生活，学生有探究的热情，有利于发挥学生的主体性。但是高一学生接触和了

解的生活实际有限，知识储备较少，本课内容对他们而言有一定难度，需要教师的适当引导。

三、说教学目标

（一）知识目标:理解税收的本质、特征及其相互关系;了解个人所得税、增值税等重要税种，违反税法的

四种主要现象;懂得税收是财政收入的主要来源，征收个人所得税对调节个人收入具有重要作用，依法纳税

是公民的基本义务。

（二）能力目标：通过对各种具体税种的学习，提高学生辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标:树立依法纳税思想，增强主人翁意识，增强权利义务意识。

四、说教学重点和难点

（一）教学重点：税收的特征及其相互关系：依法纳税是公民的基本义务

（二）教学难点：增值税和个人所得税

五、说教学理念

以高效课堂理念为指导，在教学过程中充分发挥学生自主学习、合作探究的能力。组织和引导学生预

习、展讲，并及时给予知识补充，帮助学生解决问题。

六、说教学方法

主要采用讨论法、展讲法、讲授法。

七、说教学准备

学生根据导学单预习新课，小组讨论解决预习中遇到的问题，收集材料准备展讲。

教师收集有关征税和纳税的时政材料；课前预习熟悉本节学案。

八、说教学过程

（一）导入新课

教师：上节课我们学习了国家财政的有关知识，请大家回忆财政收入的组成，说明财政收入由哪四部

分组成，其中最主要的来源是什么。（财政收入由税、利、债、费四部分组成，其中，税收是财政收入的主

要来源。）

教师引导：税收是财政收入的主要组成部分，可见税收对国家财政的重要性。下面我们就来学习税收的有

关知识。

（二）梳理知识框架，布置展讲任务 含义 特征及其关系

行为税为什么依法纳税是公民的基本义务

违反税法的行为 公民应增强税收的监督意识

税收资源税、财产税

根据问题的难易程度和学生的能力来布置任务：

任务一：税收的含义

任务二：税收的特征及其关系

任务三：税收的五大种类及其征税对象、包含的税种

任务四：个人所得税和增值税的征税对象、纳税人、作用

任务五：为什么依法纳税是公民的基本义务

任务六：违反税法的行为

任务七：公民要增强税收的监督意识

(三)学生讨论、展讲

(四)教师补充点拨

1. 税收的含义

税收的含义比较容易理解，应注意引导学生从税收的主体、目的、手段、依据和对财政的作用这五个方面来把握。

2. 税收的特征及其关系

（1）强制性。强制性是税收区别于其他财政收入的主要标志。

（2）无偿性。国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。

（3）固定性。税收是无偿的、强制的，处理不好就会引发社会矛盾，因此，国家征税之前必须依法律形式，规定好征税对象和税收数额之间的比例，不能随意变动、征收。当然，税收不是一成不变的，随着经济的发展和国家利用税收调节经济的不同需要，国家可以调整税收政策。

税收的这三个特征是紧密联系、不可分割的。

教师点评：无偿性要求必须有强制性，强制性是无偿性的保障；强制性、无偿性决定了必须具有固定性。

3. 我国税收的种类

总结：根据税收的征税对象，目前我国的税收分为五大类，共20多种。在这些税收种类中，影响最大的是增值税和个人所得税。

（1）结合导读单上的表格重点学习这两种税收。

（2）结合教材“相关链接”，了解个人所得税有关征税项目和计税办法。

教师总结：个人所得税采用超额累进税率的计税办法，就是个人所得越高，税率越高，纳税人个人收入越多，缴纳个人所得税越多。

教师点拨：个人所得税的计算办法是分段计算的，个人收入3500元以内不计税，多余3500元以上部分，按不同税率分段计税。

4. 依法纳税是公民的基本义务

（1）为什么依法纳税是公民的基本义务

首先，这是由税收的性质和国家、集体、个人关系决定的。我国的税收取之于民，用之于民，国家利益和集体利益、个人利益在根本上是一致的。其次，税收国家财政收入的主要来源，是国家赖以存在和实现其各项职能的物质基础。因此，公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须自觉诚信纳税，这是公民的基本义务，也是公民爱国的具体表现。

2. 偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为

对于四种违反税法的行为分别从表现和手段两个方面来把握。注意强调偷税和骗税的区别。

3. 公民要增强税收监督意识

教师总结：公民是国家税收的最终负税人，应自觉增强税收监督意识，以主人翁的态度积极监督国家公职人员及公共权力的行为，关注税收的征收和使用情况，对他们的违法行为进行批评、检举，维护国家利益和自身利益

（5）总结【征税和纳税教学反思】

这节课我们重点学习了税收的有关知识，知道了税收的含义、特点及其关系和种类，重点了解了增值税和个人所得税，知道了它们的征税对象和计税方法。同时我们还学习了依法纳税的有关知识，知道了依法纳税的必要性，各种违法行为的表现和应受到的法律制裁。这对于我们在经济生活中正确地理解国家税收政策，认识我国税收的性质和意义，增强依法纳税意识，自觉抵制违法行为等将有重大指导作用。

（6）布置作业

1、同学们把《一线精炼》上相关的知识做一做，以巩固今天所学的“征税和纳税”的知识点。

九、说教学反思

本节课的内容多，相对于学生生活实际来讲，有一定抽象性，在学习中应该发挥学生自主学习、合作探究能力，同时还要注意适当的引导。在教学方法上以展讲法为主，同时结合讨论法和讲授法，激发了学生的兴趣和参与活动的热情。

《依法纳税》教学反思
征税和纳税教学反思 第五篇

《依法纳税》教学反思

本课是第一单元“透视经济现象”的第3课的第一框。本课教学目标：知识目标：依法纳税是公民的基本义务，能够区分几种违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。能力目标：析一些现实生活中违反税法的事例，说明公民城信纳税、依法纳税的必要性。提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。情感、态度与价值观目标：纳税光荣，自觉纳税是爱国行为，偷税等行为是违法的、可耻的。

第一目：个人税收面面观。主要是情景导入，通过两幅图片让学生对税收的有一份形象的了解。从而导出税收含义、意义、特点和种类。

第二目：个人所得税。这里主要讲了2个层次：一是个人所得税的含义和重要性，而是所得税的征税方法。对此利用学生熟悉的生活中的情境买彩票引入教学主题让学生感受和体验所学的内容与生活紧密联系。利用书本“互动空间”的内容，简单讲解后让学生自主学习。利用课本提供的表格,引导学生自学以理解纳税的种类，应纳税额及税率的概念。通过练习学生知道了如何计算应纳税额。完成相关的练习，从中激发了学生的好奇心和求知欲。

第三目：纳税人意识。利用影视明星偷税、漏水的案例帮助学生理解纳税的意义和作用.并借此对学生进行爱国主义教育,使学生意识到做为公民纳税是我们每个应尽的义务,明白我国的税收是取之于民,用之于民。

练习设计，我出示了几位员工的收入表格, 让学生算一算各自发热月纳税额。 通过引导学生讨论：我们身边哪些设施设备是有纳税人缴纳的税收建设的？等几个相关联问题让学生在讨论和交流中树立纳税光荣，自觉纳税的意识。理解纳税是爱国行为，偷税等行为是违法的、可耻的。

本课教学过程中有待改进的部分：

学生讨论发言的总体质量不高，以后要加强引导，加强鼓励，可以采取轮流发言迫使每个学生积极思考。

对税收的理解仅仅停留在个人或者家庭的层面，关于税收在国家建设中的例子举不出来，缺乏对经济常识的宏观理解。在今后的教学中要多鼓励学生用整体的眼光看待身边的经济现象。

2016税务局爱岗敬业演讲稿
征税和纳税教学反思 第六篇

税务局爱岗敬业演讲稿

各位领导、各位评委和亲爱的同仁们：

大家好！我来自xx市国家税务局，我叫xx。从孩提时代开始，我就对蓝色情有独钟！在我的眼里，蓝色是海洋与天空的颜色，她彰显着宽宏和博大；蓝色也是青春与梦想的颜色，她弥散着憧憬和希望。或许是命运的昭示，14年前，我穿上了一身蓝色的税服，踏上了国税这个神圣而光荣的岗位。今天，我为大家演讲的题目是《无悔的蓝色梦》。

年轻的富水河绕着古城逶迤而去，千年的文峰塔沐着夕照怆然兀立，聆听的是孔庙穿越千载的圣音，执手的是温润如玉的石膏镇纸，这就是我爱了30年还没有爱够得古城蒲阳！或许她没有京都的凝重，没有海上的奢华，甚至没有苏杭的妖冶，也没有江城的宏大。但是，我割舍不断对她的深深依恋，依然坚守小城，情愿用我的整个生命，在这片和-谐的土地上精心构建我那蓝色的国税梦！

民以德治家，国以税兴邦！14年前，国税事业开始起步，我，有幸成为这支蓝色劲旅中的一员，用14年来琐碎而又快乐的工作，诠释了双肩上红色税徽的分量！有人说，“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定伟大，但一定要崇高”。为了共和国的税收，我，和我身边所有的国税人一样，默默地奉献着自己的青春，没有震古烁今的业绩，没有可歌可泣的诗篇，没有豪情万丈的誓言，也没有惊天动地的壮举，有的只是细如微尘的平凡故事：从一支笔、一本票、一人进户，个税统管，到“以纳税申报和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查，强化管理”的税收征管模式重大变革；从零散、落后的手工税收征管方式到信息化工作平台的全面推广；从低矮破旧的办公环境到新型办税服务厅的建立，从手工开票到电子监控、从人工定税到电子定税、从征税需要到纳税需求、从粗放管理到精细服务几年来，xx国税秉承“依法治税、科学管理”的发展战略，努力建设“法治型、节约型、廉洁型、和-谐型”的国税机关。全市国税收入从1994年的6000万到XX年的2亿7000万，“税收蛋糕”逐年做大，一次一次，创造了总量、增量的历史新高，

为建设和-谐应城提供了强有力的财政保障！正是凭着为国聚财的责任感、奉献税收事业的使命感，我们国税人才从无私无畏中升华了价值，从无怨无悔中定格了丰碑！

一位哲人曾经说过：人生没有草稿，篇篇是正文。是的，我身边的国税人正用他们的一言一行，以最昂扬的斗志、最无私的奉献谱写着为国聚财、为民造福的人生篇章。他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义，没有撼天动地的豪言壮语，没有光芒四射的耀眼光环，有的只是我们国税人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气！当我们漫步在游人如织的广场上时；当我们细数着经济园区的规模企业时；当我们徜徉于通畅宽广的林荫大道时，我仿佛触摸到了国税人那颗跃动燃烧的心，正是万千平凡却伟大，普通却高尚的国税人，用自己辛勤的汗水为蒲城经济的发展擎起了一片湛蓝的天空！

寒来暑往，花谢花开。14年的从税生活，蓝色已然熔铸成我生命的颜色，多少次，我用心去体味着喜悦与自豪，用心思索着追求与梦想，用心感受着奋斗与拼搏，用心咀嚼着艰辛与辉煌。我感恩，感恩于红色的税徽给了我一双飞翔的翅膀，而梦想就在前方；我无悔，无悔于蓝色的税服给了我一个坚实的依靠，让青春激-情燃烧！白云奉献给蓝天，岁月奉献给季节。不求长成参天大树，也要作一棵小草为春天献上一抹新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，也要当一块路石的撑起前行的步伐。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。既然船已离港，帆已扬起，那就让我们满载历史的辉煌，在xx市局的坚强领导下，团结一心、锐意进取，续写更加辉煌的篇章！

谢谢大家！

税务局爱岗敬业演讲稿 [篇2]

尊敬的领导、亲爱的同志：

我是来自基层的普通一员，我叫**。从1990年参加工作至今，我已经在税务战线奋战了20个春秋。20年中，自已从临时助征员的身份一直干到现在的所长位置上，连年超额完成上级下达的税收任务，十几次被评为市、县级地税系统先进工作者；XXXX年分别被评为县十大杰出青年、地区第二届优秀青年；XXXX年被省委、省地税局授予“青年文明号”号长的称号；XXXX年被市授予全市“青年卫士”光荣称号。我所在的税务所分别被省地税局授予“先进集体”、“先进税务所”、“优秀办税服务室”、“青年文明号”等荣誉称号。

回首20年来走过的税收路，成绩固然令人欣慰，但其中的泪水、汗水仍让人记忆犹新。 1969年，我出生在一个偏僻的农村家庭，父亲的早逝让我们这个并不富裕的家庭雪上加霜，沉重的家庭负担全部落在了孱弱的母亲肩上，我们兄弟三人还小，都在上学。作为长子的我，看着母亲整天拖着疲惫的身躯，辛苦劳作，自己却无力为母亲分担，心里痛苦万分，唯一能做的就是拼命学习，盼望将来能学到本领，以自己的力量使全家走出困境。功夫不负苦心人，1989年的高考，我终于如愿以偿，被心仪的大学录取。总算是咬牙坚持上了大学，可在大一第二学期由于家庭的窘迫处境，不得不忍痛辍学，当我一步一回头的离开梦寐以求的大学校园，任由热泪流淌！那天，让我终生难忘。就这样，我人生的第一个梦想还没来得及放飞，就折断了翅膀。

我的祖父，在税务系统干了一辈子。由于父亲的早逝，祖父的感染，母亲的教育，点燃了我在税务系统建功立业的壮志与激-情。从我忍痛辍学时，我毅然决然地选择了税务系统。1990年，我成为夏邑县杨集税务所一名税务专管员。为了爷爷的嘱托，领导的信任，同志的支持，我暗下决心，一定要刻苦学习，努力工作，绝不辜负大家的关怀和期望！从此，开始了要做一名优秀税务工作者的梦想。我深知税务工作业务性很强，光凭一腔热情是远远不够的。所以，白天跟着有经验的老同志，一边工作，一边用心的在实践中积累经验。夜晚刻苦学习税收知识，只要能找到的业务书籍，都要认真学习，不懂的问题，就向其他同志请教。始终坚持在学中干、干中学，在领导和同志们的关怀和帮助下，通过自身坚持不懈的努力，我逐步成长为一名政治合格、业务熟练、勤政廉政，工作上能独挡一面的地税干部。无论各项工作，我都以忘我的精神投入到去，牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观，不仅用所掌握的税收知识兢兢业业的工作，更是始终保持着政治上的清醒和坚定，不断的提高自身的政治素质，不断完善人格修养。在工作中、生活中，更坚定了全心全力为人民服务的信念，由于我扎实的工作作风，任劳任怨的工作态度和突出的工作成绩，受到了领导和同志们的赞扬和肯定，2000年，被任命为地税所长，走上中层领导的岗位。

走上领导岗位后，我更深感肩负的责任重大。只有不断的超越自我，不计得失的全身心的投入工作，当好领头雁、排头兵，带出一支有凝聚力，能打善战的队伍，开拓进取，勇于创新，全面完成各项税收任务，才能不辜负党组织的信任和培养。从上任第一天起，我始终自警、自励。常常提醒自己：己身正，不令则行，己身不正虽令而不从。带头廉洁自律，带领全所同志，相互学习，共同提高，内强素质，外树形象，展现出崭新的精神面貌。有了廉洁高效的团队，靠着拼搏进取的团队精神，我带领的全所连年超额完成了各项税收任务，取得了一项项可喜的成绩。

正当我倾尽全部热情投身到地税事业的时候，命运就像故意考验我似的，厄运接连不断的降临到我的头上，从不幸中走来的我，又不得不直面一次次沉重的打击。

祖父猝然病逝，让我悲痛不已。因为父亲的早逝，我将责无旁贷的替父尽孝。但是由于当时税收任务重，时间紧，我仅请了两天假，默默办理了祖父的后事。祖父出殡当天，立即回到工作岗位，连单位同事也没告诉。

就在祖父去世的第二年，我的二弟，不幸摔成重伤，弟弟夫妻双双下岗，现在又需要大笔住院费，本来经济困难的家庭，更是雪上加霜。因为我家的经济也是捉襟见肘，只好向同事借了2000元钱，又由于单位工作正赶进度，不能脱身，只好托亲戚送到医院，以解燃眉之急。由于弟弟伤势过重，医生也无力回天，年轻的二弟，撇下年仅10岁的儿子，撒手而去。当时，所里的业务千头万绪，白天我只有忍痛工作，到夜里才匆匆赶回家料理二弟的后事。二弟英年早逝，留下了孤儿寡母，学费、生活费的开支，双重的经济重担压在了我的肩上。懂事的三弟找到我说：“大哥，我想给你商量个事，我不想再上学了，我想出去打工，挣些钱贴补家里。”可是三弟仅仅才十五岁啊，我对三弟说：“三弟，眼下你正是读书的最佳时期，你怎么能有这样的想法呢？无论如何也不能辍学，哥哥就是因为家庭负担，没能上完大学，后悔一辈子，你还小，你放心，哥哥一定会供你上学的。钱的事不用你操心。”可是就在我第二天离开家上班时，三弟也同时起身到外地打工去了，别人在他这个年纪还在家当着小皇帝，可是他却在体谅我的负担，远走他乡。我心里很后悔没能很好的照顾他。

我的命运就像是大风浪中的小舟，更大的风浪接踵而至，让我猝不及防。含辛茹苦的母亲病倒了，家人带她去医院检查，医生确诊为癌症晚期。这个消息不啻于晴天霹雳，当我听到后，直接呆住了，半天没有回过神来。回想起来的都是母亲在烈日下耕作的汗水；浮现的都是母亲那瘦削的肩膀独自承担起抚养我们的艰辛；眼前飞过的是母亲苍白的头发、沧桑的皱纹！我仿佛看到母亲期盼我的双眼，我的心一阵阵揪疼，恨不能插上翅膀，一下子飞到母亲的身边。可是，此时正值税收征管高峰期，工作稍一松懈，就会影响到全县的工作进度，关键时候自己怎能离开岗位？可是自己是母亲最疼爱的长子，自己又如何放得下母亲？忠孝难以两全，我擦干眼泪，仔细的叮嘱爱人立即去医院，代自己陪护母亲。望着妻子匆匆赶去的背影，热泪再次迷蒙了双眼，面对家乡，从心里默默的念叨：妈妈，请原谅，等儿子完成任务，第一时间就赶到您身边，好好的服侍您、孝敬您！ 当母亲不幸病故的噩耗传来，我正和同志们在征收税款的路上。我不禁泪如泉涌，哽咽无语，在场的所有人无不潸然泪下。每每想起母亲那双渴盼儿子的眼晴，我的心就歉疚不已。

苦难有时也是一种财富，接连的打击更锻造了我坚毅的性格，悄悄的擦干眼泪，所有的痛苦，都化作坚强的力量，只有在忘我的工作中，得到释放。在交上圆满答卷的那天，我悄悄的坐在母亲的坟前，向母亲报喜，就像往常坐在母亲面前诉叨家常，泪水打湿了胸前的税牌，更滋润母亲坟前的芳草萋萋······

2000年，我调任车站镇地税所任所长。车站镇地处交通枢纽，是夏邑县的经济重镇，这里纳税户结构复杂，税收征管工作量大，任务重。为了尽快熟悉税源情况，打开工作局面。我把全所人员分成小组，我和其他副所长带队，对所管辖区的纳税户进行了深入细致的排查，取得了第一手资料，对所管税源情况做到心中有数。

在调查中，我发现了税收管理工作中急需解决的问题。税收存在着严重的跑、冒、滴、漏现象，这种不正常的现象之所以屡治屡犯，是因为长期受偷税、抗税问题的困扰，这是多年来历史遗留的各种原因和背景形成的。以至于税收秩序比较混乱，治理困难，群众意见很大。凭多年的基层工作经验，我深深知道，这些问题的症结不除，要想规范纳税管理无异于空谈，征管工作很容易陷入被动境地。必须采取果断措施，进行依法治理，才能还守法经营者一个公道，才能把征管工作纳入正轨。我认真听取了熟悉情况的老同志的意见，经过认真的准备，决定从治理集贸市场入手，坚决查处影响恶劣的“黑户”，

拔掉“钉子户”，致力于公平税负。首先，我带领全所人员把问题严重的车站镇夜市作为突破口。夜市由于经营的特殊性，自市场成立，从没有交过任何税费，过去税务部门也做过各种努力，进行过单独或者联合的治理行动，由于重重阻力，都无功而返，市场管理成了各个管理部门的盲区，这严重影响了其他市场的纳税积极性，正规纳税户反应强烈。

为了确保规范市场纳税管理工作的顺利进行，我和全所同志做了精心的准备。在取得公安部门的配合后，才率队进入市场。为了尽量减少对市场经营的影响，我和大家分组包户，化整为零的分别做工作，耐心的宣传税法，并不厌其烦的做到细致的讲解。因为市场积习很深，根本没有纳税意识。第一天的宣传动员工作就遇到了强大的阻力，先是业户不听宣传，接着是阻止税务人员的工作，甚至开始辱骂执法人员，随后几名女业主动手殴打执法人员，许多业户趁乱开始大肆蛊惑，带头聚众寻衅闹-事，并恣意歪曲事实，说这是税务对贫困户和下岗职工乱收税，极力煽动群众。个别业户还别有用心的鼓动一些大爷大妈对执法人员围攻，其中一个业主更加嚣张，指着吴所长的脸威胁：“你给我说你叫啥，胆子这么大，别忘了，你们税务所就在我的地盘上，还敢来收我们的税！就不缴，看你能怎么着！告诉你，这么多年我们就不知道什么叫税！”当时现场十分混乱，为了不让自己的同志和派出所的干警受到不必要的伤害，我果断的让同志们先行撤离。此后，我和镇派出所所长，被围困了三个多小时，才得以脱身。业主们给执法人员来了个下马威，心里很是暗暗的得意。

第二天，正当这些人为昨晚的“壮举”感到骄傲的时候，让他们没有想到的是，我们并没有被他们的无理行为吓倒，又出现在市场上，并进行坚持不懈的宣传。4天后，公安机关依法对带头抗税的业主采取了强制执行措施，总算打开了抗税防线的缺口。最终，这里的40多个业户，都被我们铁骨铮铮的气势所折服，纷纷缴纳了应纳税款。征纳逐步和-谐，打开了税收工作的新局面。从此，我带领全所人员取得了一次又一次的辉煌！ 我深深知道，由于税务工作自身的特殊性。仅靠“勤政”和一腔热情是不够的，更应该时刻牢记自己肩负的神圣使命，始终把“廉政”放在心间。把党的事业和人民的利益放在首位，在工作上要忘我的奉献，在生活上更要守得住清贫、挡得住诱-惑！

我始终铭记，行动是最好的语言，所谓正人先正己，打铁还要自身硬。作为一名地税所长，我主动将自己置于组织和群众的监督之下，要求大家做到的自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。不仅做好廉洁自律的表率，还注重全所人员的廉政教育，要求全体同志以高度的政治责任感对待这神圣的职业。自觉做到送礼不要、请客不到，对上门求情的，无论是谁，一概拒绝。

作为一所之长，难免碰到送礼、说情的。对收到的“红包”和实物他都如数退还。对实在退还不了的，立即交到单位。一天，一个女子来到他的办公室，没说几句话就扔下1000元代金券匆匆走了，当确定了她是某建筑公司的，我立即从工资中拿出1千元为该公司交了税款。

又一次，在查处所管辖区的一家空调专卖店的税案中，我的一位朋友找到他，为开店的妹妹讲情，请我看在多年朋友的情分上，给照顾一下。并拿出1万元钱，说这钱不是给我的，是请查案子的同志吃饭用的。此时我为了不伤老朋友的感情，没有一口回绝，而是委婉的和他叙旧，回忆当年的纯真友谊，然后话锋一转：“我们朋友多年，你也不希望我犯错误吧？请理解我！”朋友没再说什么，收起那1万元钱走了。该店依法如数补缴了税款和罚款。

像这样的例子，不胜枚举，我都做到了坚持原则，秉公执法，有力的堵住了偷漏税的“黑洞”，为国家挽回了巨大的经济损失。

经历寒冬，才知珍惜阳光；历经苦难，更知人间冷暖。

作为新时代的地税人，我始终把为人民服务的理念放在心上，急纳税人所需，想纳税人所想。对于所管辖范围内的企业或者个体业户，凡是符合享受税收优惠政策的，我总是像收税那样认真，及时为他们办理各种减免税手续，纳税人经营中碰到的问题，我都记在心上，为他们出谋划策、排忧解难，把帮助纳税户搞好经营视为己任。

2016年4月，自己所辖企业，夏邑县石棉厂出现了效益下滑的情况，我及时赶到厂里，和企业负责人一起调研，查找问题的症结，并利用两个晚上，为该厂拟定了“以定额计件工作加奖励”为内容的改革方案，并帮助企业实施了岗位责任制。该厂迅速扭亏转盈。 2016年，我调任县局人事科科长，我决心在干好本职工作的基础上，做好领导联系群众的桥梁。在我的心里，无论在那个岗位，始终乐观向上。既然立志地税，就要为这神圣的职业奋斗终身，地税是一片年青的热土，任重而道远，我将以青春和热血，续写人生的壮丽诗篇！

我的报告完了，谢谢大家！

）

2015爱国主义教育讲话稿
征税和纳税教学反思 第七篇

讲话稿一：爱国主义教育讲话稿

尊敬老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国6X岁华诞之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教导处精心谋划和班主任老师的悉心指导下，今天有15名选手参赛，他们将以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国6X岁生日，献上最美的祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。

爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在华人与狗不得入内的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗？

今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十X年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十X年风雨飘摇，六十X年沧海桑田，六十X年灿烂辉煌！未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！

最后，我预祝各位选手取得好成绩，祝本次比赛圆满成功。

谢谢大家。

讲话稿二：爱国主义教育讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天的国歌特别嘹亮，今天的国旗特别鲜艳。因为有我们全体老师和同学们挺拔的身姿和整齐的队伍和他们相映成辉。今天站在这里，不禁让我想起了开国大典，自从1949年10月1日那天，五星红旗伴随着雄壮的国歌在天安门广场上冉冉升起，每个中国人都会发出由衷的感叹。国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天；国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀。我们都是中国人，我们爱自己的祖国。

从这学期开始，我们河头小学的全体师生在每周一的升旗仪式上会用自己的实际行动来表达自己对祖国的热爱。首先，全体学生将统一穿着校服，佩戴红领巾，展现一个河头小学少先队员的英姿。所有的班级从海豚广场自西向东，年级由低到高，整齐排列。其次，每个班级的副班主任在前，正班主任在后，其他领导和老师也在自己的相应位置整齐排列。出旗和升国旗的时候，所有的老师和同学不管你在什么地方，做什么，都应该停下一切事情面向国旗保持立正姿势行注目礼或行队礼。唱国歌的时候，大家要力求做到准确、整体、熟练、声音洪亮。

有首歌叫《国家》，里面有句歌词说“有了强的国，才有富的家。”同学们，梁启超在《少年中国说》文章里面说道：“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”同学们，我们是二十一世纪新时代的好少年，我们也坚信，有了我们大家的共同努力，我们的明天一定会更加美好！

最后，让我们举起右手，向着鲜艳的五星红旗再次表达我们的敬意和爱意！听我的口令：“敬礼！”——“礼毕！”

讲话稿三：爱国主义教育讲话稿

各位同仁，同学们：

大家好!

回顾过往，春去秋来。百多年前，梁启超先生为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也为纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，从那一刻起唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心。梁启超的书中曾这样说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由……”。

同学们，在21世纪里，我们虽处在祖国蓬勃发展的道路上，虽再也不可能回到遭受列强侵略的烽火岁月，然而新的使命在等着我们。借用国父孙中山先生的一句话：革命尚未成功!同学而仍需努力。

那么在当前的形式下，我们作为新一代的学生。又该如何为了祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献呢?我觉得应当从如下方面着手：

1、树立爱国主义情感。七百多年前的文天祥曾写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。而中华人民共和国的第一任总理周恩来先生曾说“为中华民族之崛起而读书”。时至今日，爱祖国、爱人民不是一句空话。爱国就是爱身边的父老乡亲，爱身边的朋友同学，爱身边的大街小巷。许多同学现在都不能做到对待父母孝敬，对朋友热心，对待身边的人诚心。那么我们又如何能期待这样一个人能够爱国?爱国不是用语言，而是用行动!

2、认真学习知识本领。我曾经在一部电视剧中听到一句话：枪就是战士的生命。那么同样的，今天我要告诉你们一句话：作为一个学生，书本就是你们的生命。我们不难发现，往往学习不拔尖的学生，书本或者作业本也是破破烂烂的，就如同我旁边这个垃圾桶中的垃圾，而那些善于学习的同学也肯定会倍加爱惜他们的课本。我想说的是作为学生，学习是第一要务，学习才是你们现在应该做的事情。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”同学们，好好珍惜你们现在的学习时光吧。因为这是宝贵的，这将是你们一生的财富。

3、从小事做起，从我做起，养成良好的学习与生活习惯。经常能看到有些同学随地乱扔垃圾，乱吐痰。同学们，你们说这样的行为好不好?同学们。现在正是你们培养养成习惯的最好时机，珍惜吧!【征税和纳税教学反思】

同学们!在世纪里，爱国可以说以成为我们这个时代的最强音，所以你们要做的是，热爱祖国的前后提就是要从读书开始，也要树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。就让我们勤奋学习，去报效祖国，因为少年强则国强，让我们用青春和汗水一起浇注祖国明天的辉煌!

谢谢!

讲话稿四：爱国主义教育讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是xx。很荣幸也很激动今天能站在这里演讲。

一次偶然的机会，让我走进神往已久的天下第一山——井冈山。也许她没有泰山的气势恢宏，没有庐山的风景俊秀，没有峨眉的清新无暇。可是当你走进她的时候，你就会不觉为她那段火红的历史而感染，就会被她那鲜血染红的山脉而征服。

今年是井冈山革命根据地创建80周年纪念年。井冈山既是中国红军的故乡，又是中国革命的摇篮；既是中国红色政权的源头，又是中国革命的发祥地。在艰苦卓绝的井冈山斗争中，毛泽东等一代伟人的文韬武略，革命志士的赤胆忠诚，他们以鲜血、以生命诠释着一种极其宝贵的精神——井冈山精神。这种宝贵的精神后来成为长征精神、延安精神、西柏坡精神等中国革命精神的历史源头。江泽民同志将井冈山精神高度概括为：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。

雄伟的井冈山，连着中国共产党辉煌的历史；永远的井冈山，写满了中国人民的光荣与梦想。井冈山不愧为“天下第一山”，她有着其她名山大川所没有的“红”：红，是八万先烈用鲜血换来的自由与幸福；红，是在险峻环境中开创出的第一个革命根据地；更红的是用鲜血和生命锻造出来的革命精神；她还有着无可比拟的“绿”：绿在黄洋界的奇峰险石，绿在五龙潭的怡人山水、在彩虹瀑的雄伟壮丽，更绿在历经敌人的刀与火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士们的苍劲松柏。红，是井冈的召唤，是先烈对我们的召唤；绿，是井冈的希望，是祖国对我们年轻一代的希望。

在井冈山上的红色之旅，每一个脚步似乎都承载了烈士们的记忆，每一个动作都昭示着历史对我们的寄语，每一种声音都一种无可比拟的红色文化对于我们的召唤。

在那个血与火的年代，

2016纳税服务承诺书
征税和纳税教学反思 第八篇

纳税服务承诺书

尊敬的纳税人：

为在全省国税系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，使您更便捷、快速地办理涉税事宜，及时了解税收政策，促进您与我们在征纳过程中的合作，我们公开向您承诺以下服务：

一、通过湖南国税12366纳税服务热线为您提供纳税咨询、办税指南、受理和传递举报、投诉监督、受理和传递社会各界对税收工作的建议等。对您的电话咨询、投诉、举报及建议，我们将按照对外公开的“十项服务承诺”（附件2）及时答复。

二、在湖南国税网站上及时发布准确的税收信息，提供远程办理税务登记、文书申请、网上认证、远程报税、电子申报缴税、涉税软件和业务单书的下载、纳税咨询等服务。对您的网上咨询，我们将在受理后3个工作日内给予答复。

三、对您到国税机关的咨询，我们实行首问负责制，给予您及时准确的答复、办理。

四、根据您的需求和最新政策，纳税人学校免费为您提供培训。

五、您所有的国税涉税事宜都能在一个地点——国税办税服务厅（室）完成。即您办理的所有国税涉税事项，可以享受 “一站式”服务，只须将所需资料递交给主管国税机关的办税服务厅（室），办税服务厅（室）会在规定的时间内通知您来领取审批件。

以上是我们对您的服务承诺，请您予以监督。监督电话：12366—1。

湖南省国家税务局

二○一○年七月

梧州市国税、地税局致纳税人的纳税服务承诺书

尊敬的纳税人：

为了提供高效优质、经济便捷的纳税服务，切实维护您的合法权益, 梧州市国家税务局、梧州市地方税务局全面推行服务承诺制，并郑重做出如下服务承诺。

一、服务理念承诺

（一）保护纳税人合法权益，促进征纳关系和-谐发展是我们的追求目标。

（二）始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从是我们的服务宗旨。

二、服务态度承诺

（一）我们的工作人员将使用文明、规范用语，向您提供热情、耐心、周到、细致的涉税服务。

（二）我们的办税服务厅工作人员在工作时间内将统一着装上岗。

（三）我们实行首问责任制。第一个受理纳税人涉税事项的工作人员将负责解答、办理、转交或提供指引，不以任何借口推诿。

（四）我们实行一次性告知制。纳税人办理涉税事项或进行业务咨询时，经办人员或首问责任人应当一次性详细告知其所要办理或咨询事项所需提供的资料、应符合的条件、办理程序、办理时限等内容。

三、信息服务承诺

（一）通过梧州市国家税务局网站、梧州市地方税务局网站及时、准确地向您提供税收信息。

（二）通过办税服务厅等场所，免费向您提供清晰、简明、实用的税法宣传资料及咨询辅导。

（三）通过咨询辅导、电子触摸屏、显示屏、公告栏以及会议、培训等多种形式向您提供税收信息。

（四）坚持推行办税公开。公开内容包括：纳税人的权利与义务；纳税服务工作规范；纳税信用等级评定管理；办税程序；税收管-理-员规范；税收征收管理的有关法律法规；税务检查权限和稽查工作规范；税务行政许可项目和非许可税务行政审批项目；税务行政收费项目及标准；税务行政处罚；举报投诉监督；税务机构和职责；税收法律救济；涉税认定结果；其他应公开的事项。

四、办税服务承诺

（一）办税服务厅实行“一站式”服务。纳税人需要到国、地税机关办理的各种涉税事项均能集中在一个地点--办税服务厅受理或办理。

（二）办税服务厅实行全程服务。我们的工作人员在受理纳税人的涉税事项后，将通过税务机关内部工作机制，提供包括受理、承办、回复等环节的服务。

（三）办税服务厅实行限时办结服务。对纳税人需办理的各类涉税事项，如依法可在办税服务厅内即时办结的，经工作人员审核，在符合规定的情况下即时办理。如不能在办税服务厅内即时办结的涉税事项，我们的工作人员将在规定的时限内办结并告知办结时间。

（四）办税服务厅实行“ab”岗工作制。“ab”岗工作制指在工作日内相近岗位a岗责任人因各种事由不在岗，由b岗工作人员替补上岗，履行工作职责。保证每个工作岗位始终有工作人员为纳税人服务。

五、咨询服务承诺

（一）对您的电话咨询，我们受理后将即时答复；不能即时解答的疑难问题，将在5个工作日内向您做出答复；

（二）对您的上门咨询，我们受理后将即时答复或请相关部门予以答复；不能即时解答的疑难问题，将在5个工作日内向您做出答复；

（三）对您的书面咨询或网上咨询，我们将在受理后5个工作日内向您做出答复。

六、信息保密承诺

（一）对您的商业秘密和个人隐私，我们会严格保密，除法律、法规准许或法律、法规的保密条款授权外，我们绝不会向社会公众披露。

（二）对违反规定泄漏纳税人、扣缴义务人商业秘密和个人隐私的，我们将按规定追究当事人的责任。

七、纳税人权利保护承诺

您享有国家税务总局公告的十四项权利：

知情权、保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权、申请延期缴纳税款权、申请退还多缴税款权、依法享受税收优惠权、委托税务代理权、陈述与申辩权、对未出示税务检查证和税务检查通知书的拒绝检查权、税收法律救济权、依法要求听证的权利、索取有关税收凭证的权利。

如您发现税务人员未能遵守上述承诺，可以向工作人员提出质疑，也可以拔打以下电话向我们反映情况并有权进行投诉，我们将及时帮助您进行协调解决；对税务人员不遵守承诺的行为，我们将及时调查、严肃处理，并将调查处理情况向您反馈。

梧州市国家税务局 监督投诉电话 0774-6022794

梧州市地方税务局 监督投诉电话 0774-6022987

各县（市、区）办税服务厅 服务咨询电话 监督投诉电话

万秀区国税局办税服务厅 0774- 3106681 0774- 3106336

长洲区国税局办税服务厅 0774- 3931056 0774- 3931069

龙圩区国税局办税服务厅 0774- 2693602 0774- 2693623

工业园区国税局办税服务厅 0774- 2037388 0774- 2027366

苍梧县国税局办税服务厅 0774- 2686368 0774- 2684746

岑溪市国税局办税服务厅 0774- 8222538 0774- 8222595

藤县国税局办税服务厅 0774- 7282373 0774- 7281836

蒙山县国税局办税服务厅 0774- 6283688 0774- 6285390

万秀区地税局办税服务厅（河东）0774- 2826950 0774- 2823660

万秀区地税局办税服务厅（河西）0774- 3935021 0774- 3853939

长洲区地税局办税服务厅 0774- 3935076 0774- 6027658

龙圩区地税局办税服务厅 0774- 2683180 0774- 2693365

直属分局办税服务厅 0774- 6022955 0774- 3862158

房地产交易中心办税服务厅 0774- 6027965 0774- 3862558

工业园区局办税服务厅 0774- 3989090 0774- 5819760

苍梧县地税局办税服务厅 0774- 2683180 0774- 2693365

岑溪市地税局办税服务厅 0774- 8232039 0774- 8232386

藤县地税局办税服务厅 0774- 7298567 0774- 7292803

藤县太平分局办税服务厅 0774- 7607799 0774- 7292803

藤县塘步分局办税服务厅 0774- 7183966 0774- 7292803

蒙山县地税局办税服务厅 0774-6282246 0774- 6285303

江苏省地方税务局纳税服务承诺

尊敬的纳税人：

为了向您提供优质高效的纳税服务，我们作出以下承诺并向社会公开，请您对我们的工作予以监督。

一、税法宣传承诺

通过江苏地税网站（#url#）、新闻媒体、电子触摸屏、短信等多种渠道，您可以及时、准确、完整地获取有关税收政策、法规信息；在办税服务场所免费向您提供税法宣传资料。

二、咨询服务承诺

1、对您通过12366热线、网上“在线咨询”和到税务机关咨询的一般问题，我们当场答复；通过网站“你问我答”咨询的一般问题，我们在受理后一个工作日内答复。

2、疑难问题，我们在受理后五个工作日内答复。

3、需要请示上级税务机关的问题，我们在受理后会及时告知您，并在收到上级答复后一个工作日内告知您。

三、办税服务承诺

1、对您在办税服务厅或通过“江苏地税网上办税服务厅”办理的所有涉税事宜，我们依照《办税指南》公布的时限办理。您可以在各办税服务厅及江苏地税网站查阅《办税指南》。

2、我们为您免费提供正常办税所需的纳税申报表和税收缴款书。

3、我们为您提供“一站式”服务，办税服务厅按“窗口受理、内部流转、限时办结、窗口出件”的要求受理、办理您所有涉税事项。

4、我们为您提供预约服务，您可以通过12366纳税服务热线或12366网上在线咨询预约办税时间，我们将在约定的时间为您办理。

5、我们为您提供导税服务，您到办税服务厅办理涉税事项，导税员会引导您到相关服务区域办理，辅导您填写涉税资料，使用自助办税设施，解答您的办税咨询。

6、我们为您开辟“绿色通道”，如果您是老、孕、残或下岗人员、遭受重大自然灾害等特殊纳税群体，我们提供“绿色通道”服务。

7、我们为您提供援助服务，如您有特殊困难（如残障人士）不能正常办税，我们会根据您的需要为您办税提供援助。

四、办税公开承诺

我们在办税服务厅及江苏地税网站公开以下内容，接受您的监督：

1、税收政策公开：我们制定税收政策，在签发后20日内主动公开；

2、收费标准公开：公开收费项目的依据和标准；

3、违章处罚公开：公开处罚依据及处罚标准；

4、许可事项公开：公开行政许可事项、申请条件和办理时限；

5、办税程序公开：公开纳税人办理涉税事项的步骤及方法；

6、办税时限公开：公开纳税人办理涉税事项的时限；

7、服务承诺公开：公开承诺服务项目及时限；

8、社会监督公开：公开受理纳税人投诉的电话，并设置投诉举报意见箱。

五、服务态度承诺

1、办税服务厅全面推行共-产-党员挂牌上岗；

2、在办税服务场所实行首问责任制，第一个接受问询的工作人员，为您指引办理相关涉税事宜。

3、我们的工作人员会严格执行税务人员文明用语规范，妥善处理您的涉税事项。

六、信息保密承诺

除税收违法信息及法律、法规规定应予公布的信息外，对于您的涉税信息，我们会依法严格保密;对违反规定泄漏纳税人涉税保密信息的地税机关及其工作人员，我们会追究责任。

七、实施税务检查的承诺

1、除特殊情况外，我们在准备实施税务检查时，会提前通知您。

2、我们在检查时会按规定先出示税务检查证，否则您有权拒绝检查。

3、我们会告知您检查的范围，并向您提供《纳税人权利和义务》手册。

4、检查结束后，我们会向您出具书面检查结果并告知您权利救济方式。

5、除举报、上级交办、转办和专案稽查案件等特殊情形外，我们对您每年检查不超过一次。

八、实施行政处罚的承诺

1、我们对您实施行政处罚将依法听取您的陈述申辩意见。

2、如果您依《行政处罚法》的规定提出听证要求，我们会在收到您的听证要求后15个工作日内举行听证，并在听证举行7个工作日前将《税务行政处罚听证通知书》送达给您。

九、行政救济承诺

1、如果您对地方税务机关作出的征税行为有异议，可依法申请行政复议；对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院提起行政诉讼。

2、如果您对地方税务机关征税行为之外的行为不服，可依法申请行政复议或直接向人民法院提起行政诉讼。

3、对于您提出的行政复议申请，我们在收到您的行政复议申请之日起5个工作日内书面通知您是否受理。对决定受理的行政复议案件，我们将自受理之日起60日内依法作出行政复议决定。如因案情复杂，需要依法延长审理期限的，我们将告知您延长的具体期限。

4、因我们行使行政职权致使您的合法权益遭受损失，您可依法申请国家赔偿，我们在收到您的行政赔偿申请之日起5个工作日内书面通知您是否受理。

十、实施监督承诺

税务人员未能遵守上述承诺的，您有权向税务机关进行投诉。我们将及时进行调查，一经查实，将按照有关规定对当事人进行严肃处理，并将处理结果及时告知您。

投诉电话：12366-2江苏地税纳税服务热线

网上投诉：江苏省地方税务局网站（#url#）“局长信箱”、“廉政行风投诉”和“纳税服务投诉”栏目

办税服务厅投诉：各办税服务厅内意见箱

廉政监督电话：025-83781907

局长接待日：每月15日（遇节假日顺延），省辖市、县（市、区）地税机关领导班子成员在办税服务厅接待您，解决您反映的问题。

2015要完善汽贸行业税收政策和征管措施
征税和纳税教学反思 第九篇

汽车工业已成为国民经济支柱产业，各地的汽车经销商发展迅猛。以安徽省滁州市为例，经营汽贸行业的纳税人2015年底只有57家，2015年7月底已发展到121家。与火热的市场销售相比，汽贸行业实现的税款却不相称。2015年1月～7月汽贸行业的营业额35285.4万元，占整个批发业和零售业营业额的6.4％，而该行业实现的税收仅为131.2万元，占全市国税系统批发和零售业入库税款的1.8％；全市国税系统汽贸行业的增值税平均税收负担率为0.37％，与全市国税系统批发零售业综合税收负担率1.32％相比，低了近1个百分点。68％的汽贸经营纳税人甚至出现了常年亏损的现象。针对这一情况，滁州市开发区国税局对汽贸行业进行了专项纳税评估。

经调查、分析发现，汽贸行业税收主要存在以下几个方面的问题：一是销售滞后申报。部分企业通过滞后开具机动车销售发票、开具机动车销售发票滞后入账等手段，少缴或不缴应纳税款。二是人为调节实现税款。一些二级直销公司，只负责销售汽车，进货时不需支付现款，凭进项发票即可扣除税款，一旦月末有应纳税额实现，就要求公司总部增发汽车，从而增加库存汽车、加大进项税额，导致增值税长期留抵、商业环节增值额与实现税金相背离、实际税负与理论税负相脱节。此外还有企业费用支出不规范，应计销售商品未做销售等问题。

为加强汽贸行业的管理，提出如下建议。

1.加强汽贸行业分类管理。可将汽贸行业分为三大类：一类是厂家设立的直销公司（即一般只经营一种品牌，财务由总部统一核算），第二类是当地人自己成立的经销公司（即可以经营多种品牌车辆，资金财务与供应商无关），第三类是机动车生产企业。在目前的税收政策条件下，直销公司税款实现不正常，容易产生异常申报现象。直销公司可以调节自身税款实现的时间与数额。因此，在目前抵扣政策不调整的前提下，对直销公司税收管理的重点应是对库存商品的监管，特别要加强变更、注销过程监管。经销公司一般经营和实现税款较为正常，应重点监控其使用的发票和日常相关费用。对机动车生产企业要注意把握开票征税环节，以免税款应申报未申报、征收不到位现象发生。

2.加强汽贸行业分类税收负担率测算。经本次评估，初步测算各类汽贸经营户税收负担率为：汽贸行业总体税负在0.6％左右。主管国税机关要据此分析汽贸行业加强管理的重点对象和纳税评估范围，同时向纳税人提供税负偏低预警提示，并要求纳税人在税收负担低于预警值一定比例申报时，必须向主管国税机关提供相关情况说明。

3.完善汽贸行业税政规定和征管措施。一是确定行业预警值。税负预警值作为管理服务的一类指标，一旦确定，可由征纳双方共同遵照使用定期调整。二是对商业企业进项税抵扣政策进行调整，如实施实耗扣税制度，使得增值额与增值税额相配比，减少库存对税款实现的影响等。

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