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关于学习的活动主题

2016-11-28 13:06:04 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 关于学习的活动主题(共9篇)各高校特色活动集锦新的北京大学:1 【艺术学院】:“建和谐校园,树文明新风”主题展演活动(有关文明校风,和谐人际的主题展演活动)2 北京大学第二届校园短剧大赛——以原创作品为主,在全校范围内征集优秀的以描写北大生活的DV以及短剧剧本,在决赛中播放。选择出最好的数个作品,决赛结束后由学生排演。3 ...

各高校特色活动集锦新的
关于学习的活动主题 第一篇

北京大学:

1.【艺术学院】:“建和谐校园,树文明新风”主题展演活动(有关文明校风,和谐人际的主题展演活动)

2. 北京大学第二届校园短剧大赛——以原创作品为主,在全校范围内征集优秀的以描写北大生活的DV以及短剧剧本,在决赛中播放。选择出最好的数个作品,决赛结束后由学生排演。

3. 北京大学女生文化节——进行有关女性知识的系列论坛,进行现场交流。包括“女性职业与自我塑造”主题,“多彩靓装,个性选择”主题,开展女性维权讲座。举行女生风采大赛,包括个人形象展示,才艺表演,机智问答三个环节

4. “摆脱拖延症”主题读书会及讲座——北京大学心理协会举办,每小组推荐阅读书籍并交流。

清华大学:

1. 清华大学2015年新年联欢晚会——清华大学2015年新年联欢晚会

2. “Balloon Fairy”的女生节系列嘉年华活动——a.发放祝福,情系心间; b.风雪中送情,温暖你我心——温馨礼品站:路过女生可免费领取精美礼品,男生

也可以领取作为礼物赠与心仪女生; c.浪漫气球手牵手——知心沙龙活动 在知心沙龙的现场,通过游戏,自由交流,玫瑰派送等环节,让参加活动的同学结识了很多志趣相投的异性朋友。 D.美丽从头开始——美容美发专业讲座 e. 爱情众生相——水木心曲 电影赏析活动

复旦大学:

【哲学学院】:

(1). 0916参加毕业植树纪念活动(吾知有涯,“吾枝”无涯)——毕业班学生代表进行植树活动并且系上自己的毕业祝福。

(2). 哲学学院导师交流会顺利举行——各年级辅导员、专业课导师与部分学生代表列席,讨论新学期内对课程的设置,老师对教学方法的交流分享。

(3). 哲学学院第15届Sophia人文节“心灵与世界”系列讲座。

(4). 【1016就业班会】 “师姐,我们如何找工作”职业发展讲座——本科班邀请较为优秀的毕业学姐返校为在读本科生传授就业经历,举行职业发展讲座。

(5). 守护思想,引领时代——记哲学学院微电影拍摄活动——视频描绘了一个哲学系学生的故事。他面临来自其他院系同学对哲学的疑惑和哲学学习的双重困难,并在两难之中挣扎,最后在面临转专业之际仍然坚持哲学专业学习。

【社会发展与公共政策学院】:

(1). 惟愿有所帮助——“帐篷里的书声”(第二期)2014年寒假雅安实践行——本科生自愿参与前往雅安支教,开启“孔明灯”计划。

(2). 高山景行,春风化雨——研究生心目中的好导师评选和故事征集活动火热进行

【法学院】:

(1) 平安夜里祝平安,导师走寝送温暖——记13级法学本科班圣诞节系列活动——同学们在寝室楼里进行圣诞装饰,导师辅导员对寝室同学进行慰问关心。.

(2). 新创意,“星”狂欢。——以特定月份生日的同学为背景举行活动,以《奔

跑吧,兄弟》节目为依托借鉴玩游戏,旨在在紧张的复习过程中增强集体凝聚力并营造温暖的气氛。

(3). 法学院本科2011级学生“厨神大赛”圆满落幕.——活动以寝室为单位,班委登记参赛队伍所需食材,食堂提供炊具进行比拼。

浙江大学:

【心理与行为科学系】:

(1). 十八界四中全会知识竞答活动——选手比赛急速作答与四中全会有关的知识

(2). 大学生网上创业大赛——将参赛人员分组每组选择指定速卖通店参赛

(3).“浙里启航,不负青春”心理系模拟面试活动圆满结束。——学院邀请资深HR进行岗位设置,模拟真实面试场景。

【人文学院】:

(1). 【志愿者】“有你有爱,孤独不在”——关爱人文学院退休老教师志愿者活动招募通知——通过组织志愿者对人文学院退休老教师开展走访、慰问等关怀活动,关心他们的生活和健康,解决他们的实际需求和困难,传达人文学子对他们的关爱与敬意,践行社会主义核心价值观。

(2). 【SQTP活动】学长为镜,共铸保研之路——学长学姐们为在座的同学做保研、外推或直博的相关信息介绍。

上海交通大学:

(1).环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋,不仅丰富了同学们的创意,并且大力推行环保理念。

(2). “学雷锋”公益演讲汇在交大举行——同学们在“TED”式的分享与对话中,聆听“海归”青年教师、离退休老师、支教团学长的公益之路。

南京大学:

(1).校会花样闹元宵,微信灯谜引好评——通过官方微信平台向参与猜灯谜并成功解出谜底的同学发放红包。

(2).运动会友,体育暖冬(南京大学研究生会创新形式践行“三走”)——走下网络、走出宿舍、走向操场”距离篮球赛,南大“跑男”等活动。

(3).赶走雾霾,南大人在行动——根据近期雾霾频繁被提及,南大人通过网络调查搜集数据进行调研活动。

中国科学技术大学:

(1).模拟招聘会——邀请学院领导和相关企业代表出席本次活动,面试者用中英文进行自我介绍,面试官总结点评。

(2).我与外交面对面——进行以“交流文化,学习英语”为主题的英文辩论赛,

并由外教对同学们的表现进行点评。外教向同学们介绍优秀的国外大学,与同学们自由交流有关于各国的不同文化。同学们向外教赠送有特色的小礼物,并合影留念。

(3). 创意女生节:女孩·印象童年——女生节当天由男生穿上卡通人偶服在校园中与女同学握手,拥抱并合影留念

(4).趣味棋牌赛

(5) .那些年,我们一起放风筝——每组自行DIY制作风筝,进行放风筝竞赛。

吉林大学:

(1). 书法绘画DIY创意大赛:炫吾艺·致青春

(2). “同学去哪儿”——“庆国庆爱国情知校史悟校魂”益智闯关活动——活动围绕时事热点及校史校情设计题目和路线,组织参赛队伍围绕校园沿着不同路线进行益智闯关。

(3). 双十一废弃快递包装箱回收活动——学生会成员对废弃快递包装进行回收并组织抽奖。

华中科技大学:

(1).团队沙龙——创业者说——学院与智力银行联合举办,邀请从启明学院走出来的优秀创业者以及优秀经理人参加分享各自心得。

(2).开办“品牌传播策略”——由学生自由组织成立公司,学生通过对具体选题进行广告策划和品牌设计,培养传播应用型人才,并培养学生的职场意识,将理论基础与实践结合起来。

四川大学:

(1).团委成立就业促进部——智力扶持、典型引导、交流平台

(2). 联合外界组织“大学生创新创业科技节”——采取“企业发布项目”“教师发布项目”,“学生自拟参与项目”三种方式进行

中国人民大学:【宣传部】

1.人民大学商学院开展创新创业基地。

2.人民大学商学院举办“管理之星”创业计划大赛。

3.人民大学法学院开展“创新杯”学术科技作品竞赛。

4.人民大学开展“大学生创新实验计划”。

山东大学:

(1). 山大日记——由本学院不同的学生(包括本科生以及研究生)书写在山大生活学习期间经历的事以及得到的感悟并发至学院网站。

(2). 电子杂志——由文化产业管理班和文化产业俱乐部共同创办电子杂志《文化产业前沿》, 经过学院文化产业管理专业学生中的问卷调查调查处学生感兴趣

的话题,进行编辑评论网上发布。

(3). 大学生青春读书会——包括诗朗诵、好书推荐以及大事讲座等,读书会后由老师赠送有价值的书籍。

南开大学:

(1). 周恩来政府管理学院——以企业运营思维的方式去解决社会问题,随着我国推进政府向社会力量购买公共服务,以这种“高知识含量”的创业将越来越多。校政联合,向政府“卖”点子。

中南大学;【关于学习的活动主题】

(1). 创新论坛——大学生创新训练计划项目结题验收的项目及大学生创新创业训练计划项目结题验收的项目,学生以PPT形式进行学术论文交流,主要考察学术论文的选题的创新性、过程的科学性、表达水平和结论的学术价值。

(2). 交通科技大赛——参赛作品形式包括实物模型、计算机软件、设计图纸、研究报告等,并且撰写研究报告或论文。

(3). 校园外卖调查活动——校园外卖日益火热,饮食安全问题层出不穷,为了解校园外卖的相关问题,营造良好的校园餐饮环境,深入社会对此进行调查。

(4). 设立应急基金——学院立议设立一个独立账户的应急基金,建立捐赠机制,完善管理制度,力求能够第一时间帮助学院遭受重大变故的师生。

哈尔滨工业大学:

(1). “食质连心杯知识PK大赛”——以“食品安全&甲流”为主题的辩论PK赛

(2). “同心杯”竞技活动——运动会共设置了5个团体项目,分别为“八百壮士”(团体跳绳)、“同舟共济”(俯卧撑蹲起)、“同心夺标”(团体人梯)、“头雁领航”(十人二足),同时四个单项项目的冠军还进行“拔河挑战赛”。

厦门大学:

(1). “礼仪万方大赛”——dv展示(各班发挥各自学科特长,自演自导),礼仪知识竞赛,礼仪视频纠错等几部分构成,综合考察了学生礼仪常识,敏捷的思维模式和快速的反应能力。

(2).“我是外交官”外交系列活动

【关于学习的活动主题】

同济大学:

(1). 设计创新坊项目发布—设计之都创意城市网络之上海设计地图

东南大学:

(1). “一周情侣”

(2). 校园吉尼斯

大连理工大学:

(1). “大工学子母校行”社会实践活动——赴吉林市吉化第一中学开展“放飞希望,梦想起航”主题宣讲会。主要目的就是为了服务母校`,宣传大工,并为学弟学妹们介绍高考经验并进行心理调节。

华东师范大学:

(1). 大学生海派文化传播实践体验展——从文化的角度切入,组织学生志愿者开展“海派文化寻访传播系列活动”,主要分为:“海派文化寻访传播”“海派文化传播实践展”“海派文化传播实践现场体验”旨在让大学生体检海派文化,传承沪语精髓。

中国农业大学:

(1). 招募院图书馆志愿者,“精英摇篮”选拔活动,开展手机影像大赛。

华南理工大学:

(1). “行者常至,求索于漫漫科研路”沙龙活动——邀请校内名师讲座

(2). “挥洒汗水,感谢师恩”桌球联谊赛——举办老年运动会,丰富退休职工的生活

兰州大学:

(1). “走近哲学”校园哲学主题教育——哲学沙龙之“浪漫主义的精神坐标”,名家讲授,现场互动。

(2). MBA交流会——我是HR之面试有技巧——无领导小组讨论及点评,由学长学姐担任面试官角色。

(3). 舌尖上的风采——我院第十届“争鸣杯”新生辩论赛

西北工业大学:

(1). “温情冬季,温暖回家”团日活动——走出校园,走向大自然,感受秀丽风光

(2). “大家来找茬”debug大赛

(3). “三行情书”大赛

湖南大学:

(1). “保护母亲河,清水送潇湘”

(2). "让手机睡一会"——号召13级与14级各班在课堂上组织收手机。

学习经验交流会活动策划书
关于学习的活动主题 第二篇

“举引航之灯,照成才之路”

学习经验交流会策划书

学生会学习部

一、活动主题:举引航之灯,照成才之路

二、活动目的:

(1) 通过举办此次经验交流会,帮助大一新同学们解决初涉大学生活遇到的问

题。

(2) 通过与学长的交流,让同学们一开始就懂得学习的重要性,培养同学们自主

学习能力,增强学习积极性。

(3) 汲取学长大学经验,为未来人生做好规划,不虚度时光,同时让同学们知道

除了学习还有很多必须做或者值得做的事,抓住每一次锻炼自己的机会,以

及如何合理安排时间做到学习工作两不误。

三、活动对象:主要针对学院大一全体新生

四、活动时间:2010年10月15日晚17:30—20:30(暂定)

五、活动地点:研401(暂定)

六、活动形式:自由式访谈

七、主办部门:学生会学习部

八、访谈嘉宾:优秀学长

九、出席本次活动嘉宾:

董老师、高老师、张老师、座谈嘉宾、原学习部部长陈鹏学长、学生会主席董鹤学长、团委副书记陈菲学姐、学习部部长张艳学姐、学生会副主席李瑞琦、周全伟学长以及各部副部长们。

十、前期准备:

(1) 完成本次活动的策划,选拔主持人。

(2) 邀请嘉宾出席本次活动。

(3) 与学长联系,商量时间安排。

(4) 提前申请教室。

(5) 制作对联,提前让大一同学在对联上签名(代表着同学们许下了努力学习的

诺言)。

(6) 制作关于介绍访谈嘉宾的PPT和“寻找学习达人”活动的宣传PPT,

(7) 剪切访谈期间用到的视频(俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语

论,共3段视频,每段视频1~2分钟)。

(8) 制作结尾用到的视频(励志电影的经典对白、课堂外应关注的(如CAD等

软件技术)、可以关注的网站(如火星时代等)、大概的介绍一些相关专业考

证时间等)。

(9) 安排人员负责PPT、视频、音乐的播放。

(10)通知合作部门做好准备,维持现场秩序、安排人员拍摄和活动记录。

(11)准备投影设备(1个),小桌子(1个)、2~3把椅子、2~3个麦克、音箱、

奖品(笔6支)、礼花(4个)、矿泉水(15瓶左右)。

(12)通知各部副部长和各班班长活动的时间和地点,并届时参加。

十一、活动流程:

(1) 由主持人宣布活动开始,介绍学长一路走来的学习成绩、获得过的荣誉和其

他的主要业绩,同时播放PPT。

(2) 经验交流正式开始,欢迎谢学长上场(播放音乐)。

(3) 主持人将通过学习、工作和生活三方面与嘉宾沟通,模仿《鲁豫有约》的主

持形式,在轻松的交谈中让学长与大一同学分享自己的经验,在谈每一方面

时,会引出一段视频(俞敏洪在北大百年校庆上的讲话和李开复经典语论,

共3段视频,每段视频1~2分钟,每方面用一段视频),请学长谈一下自己的看法,同时由主持人引到所谈的方面,此外在各个方面间会组织小游戏。

(4) 学习方面,主持人会谈到一些具体学科的学习(如高数、英语),请学长谈

一下自己在学习这些课程时的经验,同时请学长介绍如何准备英语四、六级,并提出在学习方面的建议。

(5) 猜书名小游戏。我们会准备4本励志书(《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我

三天光明》、《平凡的世界》、《老人与海》)的介绍,每本书的介绍约5~6条,条条深入,主持人每读完一条,台下的同学抢答,答对有奖(一支笔)。此活动旨在为同学们推荐几本好书,同时缓解现场气氛。

(6) 工作方面,主要由学长介绍自己工作的经历,如何调节学习和工作间的关系、

如何高效的利用时间、如何在工作中提升自己能力,并对大一同学提出一些可行性建议。

(7) 生活方面,请学长针对自己初涉大学时遇到的生活上的问题,为大一同学提

出建议和解决方法,此外请学长谈一下自己的人生观、爱情观等(可以说一些自己的趣事),督促同学们树立一个理想,为人生奋斗。

(8) 提问阶段,由大一同学提问自己想了解的或遇到的问题(学习、生活、工作),

请学长回答。

(9) 播放视频,视频包括励志电影的经典对白、课堂外应关注的(如CAD等软

件技术)、可以关注的网站(如火星时代等)、大概的介绍一些相关专业考证时间等。

(10)学长的祝福,请学长说出对大一新同学的祝福和期望(播放音乐)。

(11)由主持人说出对学长的祝福和感谢(播放音乐)。

(12)请老师和学长一起拉开准备好的活动对联:勤思考,明旧理,赢美好未来;

乐学习,树新风,做尚学达人,为大家揭晓并宣布“寻找学习达人”活动正式启动(有礼花、音乐)【关于学习的活动主题】

(13)全体同学宣誓。誓词:在这庄严的时刻,我们以青春的名义庄严宣誓:诚实

守信,立志高远;脚踏实地,刻苦钻研;不骄不躁,顽强拼搏;持之以恒,永不放弃。我们坚韧,我们执着,我们奋斗,我们拼搏,我将带着从容的微笑,去赢取我志在必得的辉煌。

(14)节目表演:有大一同学演唱《我相信》(唱出自信,唱出对美好未来的坚定。

(15)请董老师对本次活动点评。

(16)主持人宣布经验交流会到此结束。

十一、协办部门:学生会办公室

学生会宣传部

学生会纪检部

记者团

十二、经费预算:80元

学生会学习部

公司开展学习年活动方案
关于学习的活动主题 第三篇

关于2015年开展“学习年”活动的通知

公司各部门:

为提高员工技能,加强各部门间相互了解,增进员工之间的交流,促进员工自身全面发展以及企业凝聚力,特在2015年开展“学习年”活动,进行跨部门培训。 一、培训对象:公司技术、管理岗位员工

(具体名单由各部门确定后,行政人事部审定)

二、培训日期:2015年1月—12月

三、培训方式:理论培训、现场培训以及座谈讨论等多种形式相结合。 四、组织部门及各部门职责: 1、组织部门:行政人事部

职责:负责此次学习活动方案的撰写,对此次培训活动的各个环节进行全程监控,负责培训的具体组织安排,汇总培训效果评估表并进行年终总结。 2、各部门、车间职责:

确定本部门培训时间、培训主题、培训方式、培训资料、讲师(由主管以上人员担任)、参培人员以及宣传展板内容,确保相关员工按时参加培训。 五、培训内容及流程

1、培训内容

2015年1月—11月期间各部门按时间安排表开展培训,培训主题应与部门实际工作相关的技术或管理知识,可包括工作经验、管理心得、专业知识、操作技能等多个方面,培训时间不得少于2小时。培训应主要侧重于实际运用方面,用可操作的视角使参培人员直观地了解到所讲的内容。

2、培训流程 (1)准备阶段

各部门培训时间安排表见附件一,在2015年1月16日之前各部门将参培人员名单报至行政人事部,由行政人事部审定最终参培名单。 (2)实施阶段

负责当月培训的部门需在前一个月25日前填好《培训安排表》(附件二)与培训内容提纲报至行政人事部,由公司负责人审定之后公示培训信息。负责培训的部门需在当月20日之前开展培训,每堂培训结束后由参培人员填写培训效果评分表(附件三),对培训效果进行评分。在当月完成培训后,在月底之前完成展板制作并张贴,

根据培训次数及内容确定展板的数量,展板内容应围绕所讲主题,以简洁明了的形式总结培训的重点内容,让未参培人员也能了解学习到所讲内容。 (3)总结阶段

实施阶段完成后,12月为年度总结月,行政人事部在总结月里对1—11月各部门的培训进行全面总结,对全年培训效果进行评估,对评分第一名的培训讲师奖励现金500元;评估成绩排名前三的部门,年终创优争先优秀团队分别加分5分、3分、2分。

特此通知

XX有限公司

二〇一五年一月十三日

附件一:

培训时间安排表

附件二:

培训安排表

附件三:

培训效果评估表

姓名: 部门: 岗位: 日期:

请就下面每一项进行评价,并请在相对应的分数上打“√”:

关于学习活动月策划书
关于学习的活动主题 第四篇

学习活动月策划书

班级:13汽车电子技术1班

走过花季,走过雨季,走过了黑色的六月,我们终于走进了心仪已久的被人们喻称为象牙塔的大学校园。这一路走来有过多少困难与艰辛,经过全国高考洗礼的我们是最清楚不过了。如今,在大学的校园里,不论你的过去有多么辉煌,你的家庭背景怎么样,你是怎样的才华横溢,踏入大学的那一刻,你就和所有其他的同学一样站立在同一条起跑线上,穿同样的军训服,住同样的宿舍,在同一个校园里付出三年的时光追求着我们共同的梦想——成长成材。听学长学姐们说大学就是一个小社会,就是一个多彩的舞台,而我们莘莘学子们都是这个舞台的小演员,我们扮演着不同的角色。大学我们人生的新起点,大学三年的时光有可能决定你未来的命运,所以,每个同学都应该把握好三年大学时光。学习是每个学生的天职,搞好学习是我们必须完成的使命。我系学习活动月已经开始了,针对此次学习活动月的开展,我们13汽车电子技术1班在班主任的指导下召开多次班会和班委会,

并对本次活动做出了细致的部署。

一、学习方面

为了提高同学们的学习热情,班委会研究决定开展“班委成员带头学习活动”,要求全班同学坚持做到下面几点要求:

1.晚自习时,全体同学应该做到按时进入教室,不迟到,在教室里安静认真复习平时上课的重点难点内容。特别是闭卷考试的科目还要有针对性地进行背诵训练,切不可临时抱佛脚导致挂

科现象。

2.实习实训期间严格遵守实训室的相关规定,不打闹起哄,服从指导老师的安排,认真有序的安排好自己的事情。

3.每天上课不迟到不旷课,纪检委员坚持考勤,公平公正;把上课时遇到不懂的问题及时向老师询问;全体同学上课时认真听讲,不睡觉,不能玩手机,不交头接耳或者起哄。

4.全体班委同学要认真履行职责,严格要求自己,真正起好模范带头作用,把班风学风带动起来,做到比以前更好。

5.在课余生活中,希望同学们多多利用手机、电脑等工作,学习专业知识;多去图书馆浏览文献资料,丰富自己的知识面。

6.全体同学认真完成各科作业,同时认真做好复习工作,为期末考试做好准备。

7.全体同学必须做到考试期间严禁作弊,作弊一旦被发现将会受到记过处分,而且不利于争取班级荣誉,请同学们不要抱着侥幸心理。

8.全体同学必须树立足够的自信心,从现在开始努力奋斗,认真学习,搞好各科复习,争取好成绩,也为争创文明优秀班级做出自己最大的贡献。

二、日常生活方面

为了让同学们进一步形成良好的学习和生活习惯,班委会研究制定了13汽车电子技术1班寝室公约来进一步规范大家的日常生活。具体如下:

1.全体同学坚持早睡早起的作息习惯。要求大家每天晚上10:30分之前必须上床睡觉。(制定一个登记表,班委同学轮流登记)

2.寝室卫生要重点强调。全体寝室要制定值日表,每天一个同学轮流值日,坚持每天扫地,及时清理垃圾,保持宿舍空气流通,给大家创造一个健康卫生的生活环境。

3.全体同学应当坚持每天早上吃早餐,杜绝睡懒觉的坏习惯。

4.班委同学带头适当锻炼身体,增强体制,增加抵抗力。

5.班委做好冬季流行性感冒和肺结核等传染病的防治宣传工作。班级安全稳定应急工作小组要充分发挥作用,及时上报信息。

三、日常安全方面

时值冬季,气温较低,如何保障同学的在校安全也是班委工作的一个重要内容。学习活动月策划小组特制定了以下几项规定:

1.学生宿舍严禁使用大功率电器取暖,禁止使用酒精炉、热得快,加强宣传防火的理念。

2.纪检委员坚持每天晚上清点班级人数,严禁夜不归宿行为的发生。

3.学习活动月期间,没有特别的事情将不给学生请假,要求全班同学予以配合。

4.做好防触电,防火灾,防盗窃以及出行乘车等各项安全工作,加强宣传教育,确保万无一失。

四、活动展望

光阴似箭,同学们齐聚13汽车电子技术1班这个大家已经快半

年了,大家在学习上、生活等方面相处的都很融洽和谐。期末考试将近,希望全体同学能以本年度学习活动月为契机,把学习放在第一位,处理好日常生活,遵守校纪校规,养成良好的生活习惯,提高社会安全意识,齐心聚力,比学赶超,把我们班级的大家庭建设的更加美好;最后,预祝13汽车电子技术1班在此次学习活动月中取得优异成绩,也祝愿全班同学在期末考试中取得好成绩。

开展读书学习活动的方案
关于学习的活动主题 第五篇

关于开展读书学习活动的实施方案

为了推进我站创先争优活动深入开展,促进学习型企业、学习型党组织建设,形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚,我站决定在全体干部职工中开展读书学习活动。现将具体实施方案通知如下:

一、活动目的

通过开展读书学习活动,增强全体职工的党性修养、理想信念和精神境界。全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力,增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我站营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围,为推动我旗全面发展作出积极贡献。

二、活动方式和内容

1、每天自学时间至少一小时,并做好学习笔记。每周保证有半天学习思考时间

2、每月读一本书,并撰写一篇读书心得。

3、每季度邀请专家、学者做一次报告,进行学习辅导。

4、每半年组织一次研讨交流。

5、每年进行一次年度总结,并撰写一篇调研文章。

根据工作实际,不断丰富学习载体、补充学习内容。要保证学习活动成为每位职工工作生活的一部分,贯穿于工作生活中的每一天。

三、有关要求

1、加强领导,提高思想认识。全体职工要充分认识到此项活动的重

要意义。要把抓好读书学习活动作为经常性工作来组织,作为工作目标来检查。领导干部要带头读书,率先垂范。

2、端正态度,养成良好学风。坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。

3、结合实际,做到学以致用。在读书学习活动中,要结合实际学,带着问题学,有针对性地学习和掌握履行岗位职责的各种知识。真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领,用工作的成果检验读书学习的成效。

附:读书学习活动计划

科右中旗巴彦呼舒汽车站

2013年1月21日

【关于学习的活动主题】

读书学习活动计划

为了推进我站创先争优活动深入开展,促进学习型企业、学习型党组织建设,形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚,我站决定在全体干部职工中开展读书学习活动。现将具体活动计划安排如下:

一、学习目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深

入学习贯彻十八大精神,通过有效方法和途径,积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围,提高全体职工读书学习的自觉性和主动性,有力促进学习型企业、学习型党组织建设,为实现我站工作目标,提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、学习内容

1、读好“三本书”。积极引导机关党员干部多读书、读好书,党员干部要认真读好市级机关工委推荐的《部级领导干部历史文化讲座(2010)》、《共产党人的12个幸福观》、《向新加坡学习—小国家的大智慧》等3本书籍。

2、精读业务书。从促进企业后勤事业发展,提高岗位技能出发,组织职工认真研读相关业务书籍,做到精心研读,融汇贯通,不断提高分析问题、解决问题能力,提升业务水平和综合素质。必读书目包括《中华人民狗和国安全生产法》、《道路旅客运输及客运站管理规定》、《汽车站安全管理规范》、《服务行业礼仪规范》等。

3、选读兴趣书。根据自身的发展需要和兴趣爱好,选择阅读2本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等方面的健康有益书籍,努力拓宽知识界面,陶冶思想情操,享受读书乐趣。

三、学习方式

1、以个人自学为主。全体人员平时要自觉利用业余时间阅读选定书籍,加深理解书本知识,把阅读书籍作为提升自我的有益途径。每人每月学习时间不少于10个小时,每季度至少撰写1篇读书笔记,

每篇不少于1000字。

2、以举办专题讲座为辅。为不断提高读书学习活动效果,局将不定期邀请有关专家学者来局授课辅导,各党支部也要充分利用“三会一课”时间,组织集中学习,做到党建工作和读书活动相互促进,扩大干部职工的受教育面。

3、以交流促进学习。通过不定期举办读书论坛,组织干部职工登台演讲;利用电子网络、刊物、宣传橱窗等,交流学习心得,达到互相启迪、互相激励的作用,促进干部职工积极思考发展路数,充分发挥参谋助手作用。

4、以读书指导实践。努力把握学习为本、学以致用的原则,要根据自身岗位职责,着眼于解决工作实际问题,引导干部职工在实践中学习,在实践中提高,把掌握的知识更好地用于实践。有针对性的提升专业技能知识,增强工作本领,提高办事效率。

四、具体要求

1、加强组织领导。开展读书活动是建设学习型企业的一项重要内容,是提高干部职工综合素质的重要举措。各科室要高度重视,切实加强组织领导,努力营造以学为荣、读书高尚的良好氛围。要认真制定单位和个人读书计划,精心研读必读和自选书目,把读书活动抓细、抓实、抓出成效。

2、抓好检查考核。坚持把读书活动纳入工作目标管理,积极组织干部职工参加读书交流和征文活动,认真记好读书笔记,撰写学习体会文章。每个科室室全年至少要有1篇较高质量的读书文章,个人

撰写读书心得不少于4篇,完成读书笔记5000字以上。各科室要加强对读书活动的检查,不定期组织查看读书笔记和体会文章,对未达要求的,要及时指出,促其改进。

3、搞好评选表彰。积极采取有效措施,不断提高读书效果,加强对读书活动的考评,对读书学习表现突出的同志给予褒奖激励,对未达要求的采取促学措施。坚持将读书学习情况纳入年度考核内容,考评结果作为评先评优的重要依据,局拟于12月中旬组织检查,对未完成读书学习任务的单位和个人,取消评先评优资格。

科右中旗巴彦呼舒汽车站

2013年1月21日

2015主题教育活动总结
关于学习的活动主题 第六篇

第1篇:主题教育活动总结

根据县委关于“讲正气、树新风、谋发展、促和谐”主题教育活动的部署和要求和开展主题教育活动的具体指导意见,我局党总支结合我局工作实际,精心组织、周密安排,严格落实,高标准、高质量地完成了我局“讲正气、树新风、谋发展、促和谐”主题教育活动的各阶段工作任务。通过积极开展学习动员阶段、分析查摆阶段及整改提高阶段的学习、活动,我单位的全体党员和领导干部充分认识了开展主题教育活动的必要性,进一步坚定了共产主义理想信念。结合深入学习有关文件,制定新时期保持共产党员先进性的具体要求,通过开展党群座谈会、党员组织生活会、领导班子民主生活会、党员谈心、广泛征求意见等活动,每一位党员对自身存在的问题都进行了认真的分析及查找原因,并提出了整改措施,努力做到边学边改,边议边改,边整边改,并已见成效,促进了主题教育活动各项工作的开展。

一、我局开展先进性教育活动的基本情况

我局党支部认真落实县委有关主题教育活动的具体要求,积极组织我党总支的24名在职党员,2名在职预备党员,深入、扎实的开展了主题教育活动。在这次主题教育活动中,我局党总支和广大党员认真学习领会和贯彻落实县委和上级领导同志的一系列指示精神,努力做到既符合上级要求又切合我局实际,既防止走过场又避免出偏差,高起点、高标准、高要求地开展主题教育活动。我局党总支及时成立了领导小组,由党总支负责人、jú长张双成同志任组长,丁武岗、任耀榜、常锡坤、祝林生、马生纫同志任副组长,郭东章、宋黎艳、苏新红、崔建卢、张东阳、杨新政、王克锋等同志为成员,并设立局保持先进性教育活动办公室,由马生韧同志任办公室主任。

(一)学习动员阶段:深入学习,提高认识,打实基础

“学习动员、提高认识、统一思想”阶段是整个先进性教育活动的基础环节,是确保先进性教育活动真正取得成效的首要环节。我局党总支在县委先进性教育活动领导小组的领导下,以“相聚在党旗下”为主题,认真组织党员进行学习培训,深入开展大讨论活动,以“实践公信教育,构建和谐社会”主题实践活动为载体,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,认真抓好第一阶段的各项工作,严防走过常

1、做好动员发动工作,端正学习态度。在先进性教育的发动工作上做到精心设计。一是在党支部对全体党员组织先进性教育动员前,局党总支先进性教育领导小组先行在中层以上干部会议上对先进性教育进行发动,在县召开的先进性教育动员会后,立即召开全体党员及全局职工大会,落实动员大会精神,进一步做好发动工作;在组织学习讨论时,开展了端正学习态度的教育,保证了每一个党员都有端正学习态度的认识。

2、干部走在前列,兴起学习高潮。一是主要领导带头上党课,党总支书记为全体党员认真解读《保持共产党员先进性教育读本》;二是其他领导带头作专题讲座,张jú长围绕“先进性引领作用在促进干部电视事业发展的进程中的重要性和必要性”主题作了专题辅导报告;三是全体党员都在学习讨论会上带头发言;四是党员干部带头参加分组交流。

3、提供辅导教材,确保学习质量。一是学习培训实施计划,党员人手一份,学习培训要求及时间安排表,让全体党员做到心中有数,尽最大可能参加组织安排的学习培训活动。二是设置《队伍建设学习园地——保持共产党员先进性教育活动学习心得》,党员人人写,人人学(

4、组织教育活动,确保学习时间。一是学习动员阶段实际安排了很多场次;二是自行安排课时业余时间,其中在双休日、晚上安排学习时间多;三是全体党员集中学习务必签到;四是支部大组学习、讨论、交流记考勤;五是精心组织观看专题片,开展党员谈心座谈会;六是组织缺课党员补课和规定补课内容。

5、提倡自学,充实学习内容。一是领导干部带头加强自学,落实在准备党课材料、专题辅导材料、交流材料、学习发言材料的准备工作上。二是党员干部带头见缝插针学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》,在休息期间规定了自己的学习时间,落实在笔记、心得体会交流、思考小结。

6、深化主题活动,检验学习成效。一是组织党员参加系统的开展的用户接待活动,参与接待、服务来访用户和群众。二是组织局总支成员慰问病假、产假、特殊困难的职工。三是建立党员助贫帮困基金,以党员助贫帮困基金为送爱心、送温暖的物质基础。四是强化党员干部做好本职工作,发挥先锋作用,将主题实践活动落到实处,本单位党员积极参与牵手行动,在本职岗位上尽职尽力,确保先进性的本色。

7、提炼先进性具体要求,收获学习成果。一是开展“共产党员先进性标准”讨论;二是每个党员结合本职工作提出我心中“共产党员先进性”党员标准;三是每个党员在党员个性化的我心中“共产党员先进性”具体标准基础上,归纳提炼本支部有共性的、符合单位需求的我心中“共产党员先进性”干部标准;四是全体党员针对自身的特点,确定了一个普通共产党员的座右铭,并已汇编成册。

8、总结经验,查找不足,认真进行第一阶段阶段总结,为先进性教育的深入开展奠定坚实的基础

(二)分析评议阶段:广开言路,深入评议,找准问题

8月下旬,我局先进性教育活动进入分析评议阶段。在党总支的精心组织带领下,我体党员严格遵循局党总支《分析评议阶段活动日程安排》的要求,积极开展了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作,并取得了良好的效果。

1、思想发动,奠定基础

进入分析评议阶段后,我局紧紧抓住进一步提高党员思想认识这个关键,组织全体党员进一步认真学习《保持共产党员先进性教育读本》相关内容,印发了《广播电视局保持共产党员先进性教育活动党员分析评议阶段应知应会》,在单位的公告栏、宣传栏开辟了保持共产党员先进性教育专栏,使大家明确了分析评议阶段的目标任务,原则方法。统一了思想,提高了认识,为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基矗

2、征求意见,广泛深入

分析评议阶段的首要任务是找准突出问题,征求到真实的意见。为了广泛深入征求群众意见,校党支部成立了征求意见工作小组,发布了《广播电视局保持共产党员先进性教育活动第二阶段征求意见公告》,努力创造群众畅所欲言的气氛,拓宽群众参与的渠道,坚持把广泛征求意见作为增进群众感情,加强群众联系,自觉接受群众监督的一次极好机会。我们主要通过四条途径,广开言路,广泛征求对局党总支,局领导班子及党员个人的意见和建议。

3、交心谈心,真心诚意

在认真梳理、归纳、反馈群众意见的基础上,我局全体党员开展了“一对一、一对多、多对多、面对面”的全方位的交心谈心活动。各党支部对交心谈心活动提出了具体意见,作出了具体安排,明确了交心谈心的目的意义,具体内容和要注意的问题。全体党员力求“四个做到”:即做到与人为善、坦诚相见;做到沟通思想、相互提高;做到加深了解、增进团结;做到找准问题、形成共识。大家本着“有则改之,无则加勉”的诚意,以批评与自我批评为武器,心胸坦荡、开诚布公、推心置腹,积极参加交心谈心活动,领导干部既相互交流,又与普通党员谈心,党员同志既相互谈心、又与党外人士交流。通过谈心交流,每个党员都听到了来自各个不同层面的看法和建议,交流了思想,消除了误解,征求了意见,查找了问题,明确了方向。对自己存在的问题形成了比较全面客观的认识,为党员个人搞好自我剖析、撰写党性分析材料奠定了基础,增强了针对性。

4、党性分析,深刻透彻

党性分析是先进性教育活动中触及思想灵魂的关键环节。在征求意见、交心谈心的基础上,我们引导党员深入剖析自己的党性,做到“四对照”“四查看”“五改进”。为了规范党性分析材料的书写,党支部对党性分析材料的格式、内容都作了具体要求。要求党性分析材料查摆问题要准确、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每个有书写能力的党员都结合反思剖析情况,写出了高质量的党性分析材料。党支部还结合征求到的意见,写党支部党性分析材料。为了把党性分析引向深入,进一步增强党性观念,要求每个党员在写分析材料时必须听取三个以上党员、群众意见并进行至少两次修改。党支部对党员的党性分析材料逐一进行了审核把关,并根据群众反馈的意见有针对性的向每个党员提出了中肯的意见。通过党性分析,促使党员对自身的问题找得更准,分析得更明,夯实了民主评议的基矗

5、两个生活会,严肃认真

开展批评与自我批评是党员坚持党性原则的重要体现,是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求,召开了党员的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会。通过“两会”,班子成员、党员个人的党性观念明显增强,精神状态明显好转,内部关系明显改善,尤其党员干部都能实事求是地对存在的问题敢于承担责任,敢于自我剖析,党员领导干部对工作中的失误和不足敢于自我检讨,党性分析评议初显成效。群众代表纷纷说,保持先进性教育活动花的精力值得,班子成员和党员个人都能认真查找自身存在的问题,我们感到批评与自我批评的好作风又回来了,共产党更值得我们信赖了。

6、民主评议,客观公正

民主评议是分析评议阶段的中心环节,是党员明确整改方向的核心步骤。在广泛征求意见和“两会”听取意见的基础上,各党支部向全体党员发放了《党员评议登记表》,首先进行自评,然后党小组给出评议意见,之后各党支部向职员工发放了《群众评议党员意见表》,以无记名投票的方式对每个党员从政治思想、工作表现、组织纪律、联系群众、模范作用、总体评价等具体指标提出测评意见。要求全体职工本着实事求是、认真负责的态度,做好党员测评工作。参加评议的教职工人数76人,经过评议,全局46名党员,总体评价为优秀的为44人,较好的2人,不够好的0人。通过这些数字充分体现绝大多数党员在改革过程中都是能够起到一定的先锋模范作用,得到了群众的充分肯定,说明了党支部在其中的坚固的核心地位。

7、反馈评议,边议边改

党总支在详细审阅了每个党员的党性分析材料基础上,根据党员自评情况和党小组意见,结合群众评议反馈的意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地从肯定成绩、指出问题和努力方向三个方面给每个党员写出了评议意见。每个党员根据评议意见认真地进行了反思,并写出了感想和努力方向。

在分析评议阶段,我校广大党员、干部一方面深刻反省,自我剖析,直面不足,自加压力,迅速提高了素质,加快了进步;另一方面对照《党章》和党员先进性的具体要求,认真实践全心全意为人民服务的宗旨,努力办人民满意的广播电视,取得了实实在在的成效:

1、有序组织开展了职工家访活动,同时,对困难有病职工进行了慰问,使职工对单位有了温暖感。

2、活动开始,局又根据征求到的意见,召开了全体职工代表大会,单位的事情大家议,单位的事情大家办。会上全体职工听取并审议了《广播电视局党建及思想政治工作报告》,修改了有关职工切身利益的制度方案,“以人为本”构建和谐单位。职工的家园意识、主人翁意识明显增强。

3、为巩固分析评议阶段所取得的成果,为继续保持强劲发展的势头,局领导班子召开会议,结合单位实际,作出了在全局弘扬“四种精神”的决定,这“四种精神”是:“持之以恒的工作精神、艰苦奋斗的创业精神、爱岗敬业的奉献精神、争创一流的竞争精神。”并且决定筹划系统新一轮的发展规划以及重大问题整改规划。我们相信,这将激励和鼓舞着每一个广电人为之奋斗!

4、为了继续保持单位强劲发展势头,全体党员喊出了“向我看齐”的口号。目前,党员在职工中有威信,有地位,有号召力。事业凝聚人心,全局职工正满怀信心,在党总支和行政班子的带领下,朝着新目标扎实迈进。

(三)整改提高阶段:制定措施,强化责任,促进整改

在整改提高阶段,我局通过抓好动员部署,制定整改措施和整改方案,认真进行整改,向群众公布整改情况四个环节,使每个党员都能够严格要求自己,从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人努力方向,在党支部的监督指导下认真落实、整改。

1、制定整改方案和措施

每个党员对照党性分析材料,结合党组织的评议意见,对存在的问题作进一步反思,认真制定整改措施。局党总支结合实际,针对存在的突出问题,认真制定整改方案,明确整改重点,确定整改期限,落实整改责任。整改方案既立足长远,有总体的考虑,又立足眼前,有阶段性安排;既考虑解决问题的必要性,又考虑解决问题的可行性,尽力而为,量力而行,不提过高的目标和不切实际的口号。

局领导班子的整改方案,要吸收班子成员个人的整改措施,听取群众的意见,由领导班子集体研究讨论,并听取上级意见;领导班子成员的整改措施由党总支主要负责同志审核;党总支主要负责同志的整改措施由上级分管领导审核;其他党员的整改措施由党支部审核。整改方案采取一定形式、在一定范围内向群众公布,接受群众监督,吸收群众的合理意见,进行必要的修订。学校和领导班子的整改方案、领导班子成员的整改措施定稿后送县先进性教育活动办公室。

2、认真落实整改

党组织和党员个人按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。

(1)是建立并落实整改责任制和承诺制。落实整改工作的领导责任和工作责任,对存在的突出问题、群众反映强烈的重点问题要向群众作出承诺,落实责任处室和责任人抓好整改。

(2)是联动抓整改。按照“整改一批、承诺一批、解释一批、联动一批”的要求,切实抓好整改。对具备整改条件的问题,集中力量立即整改;对通过努力能够解决的问题,向群众作出承诺,限期整改;对应该解决由于受客观条件限制一时解决不了的问题,向群众说明情况,采取措施逐步整改;对情况复杂、涉及面大,单靠一个单位难以解决的问题,请市委教工委出面协调,通过召开整改协调会等形式,上下联动、共同整改。

(3)是实行“一事一议一办一复”制。对“我为发展献一计”活动中征求到的建议实行反馈制,党总支对建议逐项进行讨论分析,逐项提出对策措施,逐项办理落实,并将办理情况书面答复本人。

(4)是建立“一员双岗”制度。通过党员亮明身份、设岗定责、联系群众和参与志愿者活动等形式,引导党员把履行岗位职责与解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求结合起来,进一步转变作风,立足本职创造一流业绩,在本职岗位体现先进性;心系群众,服务社会,在无私奉献中体现先进性,把整改落实在行动上。

(5)是建立整改台帐。建立整改台帐,及时记录整改情况和结果,并对整改措施进行补充完善,确保项项有着落,事事有回音。

3、向群众公布整改情况。

集中整改工作基本结束后,在一定范围内公布党组织的整改情况,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。

4、整改提高取得实效

整改提高紧紧抓装取得实效”这一关键点,始终围绕“真正成为群众满意工程”的目标来开展,争取在提高认识上见实效,在转变作风上见实效,在服务群众上见实效,在解决问题上见实效,在促进教育发展上见实效。

(1)努力做到“三个切实解决”,实现“三个让群众满意”的目标。按照胡锦涛总书记对先进性教育活动的重要指示精神,在整改工作中努力做到“三个切实解决”,即切实解决影响提高党的执政能力、保持党的先进性的主要问题;切实解决影响改革发展稳定的突出问题;切实解决群众反映强烈的重点问题。把解决共性问题与解决不同领域、不同行业的个性问题结合起来,紧密联系工作实际,分轻重缓急,抓准整改着力点,认真加以整改。特别把群众意见最大、最不满意的事情和基层最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点,让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的变化。通过整改提高,强化党员意识,使广电系统的党员形象让群众满意;通过整改提高,强化师表意识,使广电系统的行风让群众满意;通过整改提高,强化质量意识,使广播电视宣传质量和有线电视服务让群众满意。

(2)切实抓好“四个结合”,坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。各支部以开展先进性教育活动为契机,在党员干部中积极开展“树正风、讲道德、强技能”主题实践活动,将先进性教育活动与更新教育观念相结合、与加强职业道德修养相结合、与提高宣传水平相结合、与服务县域经济相结合,确保先进性教育活动落到实处、取得实效。同时要立足实际,把整改提高工作与当前的各项工作特别是广播电视发展工作结合起来,通过整改促进党员素质的提高,促进各项制度的建立和落实,在加快推进先进性建设的同时,破解事业发展难题,确保今年的各项目标任务顺利完成。

(3)建立健全保持共产党员先进性长效机制。建立健全保持共产党员先进性长效机制,是整个先进性教育活动的重要课题,是确保先进性教育活动真正取得实效、成为群众满意工程的重大举措,是党的先进性建设的一项长期任务。我们要县委的通知要求,认真总结先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段以及加强组织领导、搞好督促检查的有效做法和成功经验,认真落实《关于进一步加强广播电视系统党建工作的若干意见》,局党总支和各支部的建设要进一步加强。建立健全保持共产党员先进性长效机制,既要立足当前又要着眼长远,既要继承又要创新,既要讲求系统配套又要注重务实管用,既要建章立制又要确保落实。

(4)把握好相关的政策。要正确掌握有关政策,对不能较好地履行党员义务的党员,做好教育转化工作,通过做好思想政治工作,引导和帮助他们提高思想认识,正视存在的问题,增强改正问题的信心和决心;注意从政治上、工作上、生活上关心他们,激发他们的内在动力,促使他们尽快转化为合格党员。

(5)发挥党员领导干部带头表率作用。党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时,带头落实整改措施,自觉接受群众监督,要求党员做到的,领导干部首先要做好,并要带头帮助基层解决实际困难和问题。

5、切实加强组织领导

局党组织加强对整改提高工作的领导,党组织主要负责同志切实履行第一责任人的职责,投入足够精力抓整改;领导班子其他成员在自觉整改的同时,认真抓好各党支部和党员的整改工作;党支部要切实加强自身建设,充分发挥作用,在自觉整改自身存在问题的同时,认真组织、指导党员扎实整改;党支部书记要切实履行直接责任人的职责,在整改工作中为其他党员做出表率。

整改提高工作结束后,对整个先进性教育活动总体情况进行总结,并对巩固和扩大整改成果工作作出安排。总结材料、巩固和扩大整改成果的工作方案11月15日前报镇先进性教育活动办公室。

综上所述,我局的保持共产党员先进性教育活动,较好地完成了县委和局总支制

定的各项工作任务,基本达到了中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。教育活动结束前,我局按照县委的要求,组织了群众满意度测评,职工对我局先进性教育活动开展很满意。

二、先进性教育活动取得的效果

(一)全体党员受到了深刻的教育,思想素质有了明显提高。

通过这次先进性教育活动,全体党员的理论水平和思想认识得到了很大的提高,精神面貌也有了很大的改观,特别是实践“三个代表”重大思想的自觉性得到了很大的提升。每个党员都明确了保持共产党员先进性教育活动的科学内涵和精神实质,明确了党员先进性的基本要求,提高了理论素养和鉴别是非的能力,政治意识、大局意识、责任意识、党员意识和纪律观念有了明显增强,学习理论的自觉性也有了明显的提高,更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识。通过认真查找党员和党组织存在的主要问题,制定整改措施,更加明确了今后的努力方向,进一步增强了创优争先意识。全体党员以更高的标准严格要求自己,争创一流的工作业绩,在我县“和谐卢氏”、“富民强县”中,积极做贡献、主动做奉献。

(二)密切了党群干群关系,党支部和领导班子的凝聚力进一步增强。

(三)牢固树立了执政为民、为民服务的宗旨意识。

三、先进性教育活动取得的宝贵经验

1、领导重视,职责明确是关键。

2、组织得力,部署周密是保证。

3、集思广益,群策群力是根本。

4、突出重点,求真务实是目标。

四、存在的问题和今后巩固和扩大教育成果的意见

保持共产党员先进性教育活动已经基本结束,但是,就保持共产党员先进性这个党的执政能力建设和先进性建设的重大课题而言,只是一个新的开端、新的起点。放在我们面前的重要任务是着力解决还存在的问题和巩固、发展先进性教育活动成果。

1、求真务实,着力解决还存在的问题。

2、巩固成果,坚决落实长效机制。

我局保持共产党员先进性教育活动,虽然实现了既定的目标,取得了阶段性的成果。但是,保持共产党员先进性是一个长期的任务,我们决不能停止不断追求的脚步。面对新的环境、新的任务、新的要求,我们一定要进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想,坚定信念,与时俱进,奋发有为,为学校的发展再创新的业绩。

五、几点体会

我局保持共产党员先进性教育活动之所以能够顺利进行并取得较好的效果,最根本的是全面、准确地把握县委指示精神和局总支的要求,深入扎实地开展了工作。总结教育活动的开展,有以下几点体会:

第一、提高认识、广泛参与是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础;

第二、领导重视、周密部署是开展保持共产党员先进性教育活动的关键;

笫三、立足创新、强化落实是检验教育活动成效的重要尺度。

我局保持共产党员先进性集中教育活动已圆满结束了,但是,保持共产党员先进性的要求,我们要始终谨记并要全力去实践,尤其是要把在教育活动中所迸发的觉悟和激情、升华而成的精神和品格以一贯之地体现在系统改革发展的进程中。当前,全局上下政通人和,发展势头让人振奋。越是在这种大好形势面前,我们越要头脑清醒,戒骄戒躁,始终保持谦虚谨慎的作风,始终保持艰苦奋斗的作风。为此,我们要高度重视加快发展的必要条件,注重处理好改革、发展、稳定之间的关系,确保有一个安全和谐的工作、生活、学习环境,要保证改革、发展,安全是基础,因此,全局上下要时刻绷紧安全稳定这根弦,为加快广播电视事业的发展创造一个安全稳定的环境。

4、突出重点,求真务实是目标。

四、存在的问题和今后巩固和扩大教育成果的意见

保持共产党员先进性教育活动已经基本结束,但是,就保持共产党员先进性这个党的执政能力建设和先进性建设的重大课题而言,只是一个新的开端、新的起点。放在我们面前的重要任务是着力解决还存在的问题和巩固、发展先进性教育活动成果。

1、求真务实,着力解决还存在的问题。

2、巩固成果,坚决落实长效机制。

我局保持共产党员先进性教育活动,虽然实现了既定的目标,取得了阶段性的成果。但是,保持共产党员先进性是一个长期的任务,我们决不能停止不断追求的脚步。面对新的环境、新的任务、新的要求,我们一定要进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想,坚定信念,与时俱进,奋发有为,为学校的发展再创新的业绩。

五、几点体会

我局保持共产党员先进性教育活动之所以能够顺利进行并取得较好的效果,最根本的是全面、准确地把握县委指示精神和局总支的要求,深入扎实地开展了工作。总结教育活动的开展,有以下几点体会:

第一、提高认识、广泛参与是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础;

第二、领导重视、周密部署是开展保持共产党员先进性教育活动的关键;

笫三、立足创新、强化落实是检验教育活动成效的重要尺度。

我局保持共产党员先进性集中教育活动已圆满结束了,但是,保持共产党员先进性的要求,我们要始终谨记并要全力去实践,尤其是要把在教育活动中所迸发的觉悟和激情、升华而成的精神和品格以一贯之地体现在系统改革发展的进程中。当前,全局上下政通人和,发展势头让人振奋。越是在这种大好形势面前,我们越要头脑清醒,戒骄戒躁,始终保持谦虚谨慎的作风,始终保持艰苦奋斗的作风。为此,我们要高度重视加快发展的必要条件,注重处理好改革、发展、稳定之间的关系,确保有一个安全和谐的工作、生活、学习环境,要保证改革、发展,安全是基础,因此,全局上下要时刻绷紧安全稳定这根弦,为加快广播电视事业的发展创造一个安全稳定的环境。

第2篇:增强共青团意识主题教育活动总结

为了全面贯彻落实共青团##市铁路护路系统总支部委员会《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员主题教育活动的实施》教育活动,我县铁路护路联防专职中队在县委常委、政法委书记为组长的领导下,前后共组织了三次活动,范文之工作总结:增强共青团意识主题教育活动总结。

活动以“增强共青团员意识,永远跟党走”为主题,坚持党建带团建,以理论学习为基础,主题实践活动为载体,充分发挥团员的主题作用,通过一系列的教育活动,不断增强团员意识,提高团员素质,发挥团员先锋作用,具体内容如下:

一、指导思想

目前,我县铁路护路联防系统开展的增强共青团意识主体教育活动,坚持在团员中开展理想信念教育,宗旨意识教育,党的基本路线教育,团史团情教育,努力提高每个团员参与教育活动的自觉性、主动性和积极性,确保教育活动覆盖每个团支部,力争使每个团员都参与活动,受到教育。

二、长子县铁路护路联防专职中队开展“增强共青团员意识”主题教育活动领导小组设置

组长:###(县委常委、政法委书记)

副组长:###(县政法委副书记、综治办主任)

成员:###(县铁路护路专职干事)

#(专职中队指导员) #(专职中队队长)

三、开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的目标任务

1、增强了团员的政治意识和组织意识(

2、增强了团员的模范意识。

3、增强了团员积极入党的意识。

四、具体实施过程

1、动员会上采取了重温入团誓词、上团课、献爱心等多种形式,营造了生动活泼,积极向上的氛围。

2、为了工作与教育“两不误,两促进”,中队事先把动员、学习和活动时间安排告知每个团员,让团员作好安排,确保出勤率。

3、中队在加强学习教育的同时,还把加强团员与群众联系确定,每个团员有基层教育活动联系点,加强与群众的联系与沟通,及时掌握情况,解决实际问题,努力把联系点建成示范点,以点带面,推动铁路护路联防工作。

4、专职中队还结合教育的具体要求和本地实际,强化督查,量化考核,促进了中队教育活动顺利开展,并取得了一定的工作实效,充分发掘他们的创造性,从而调动了他们对铁路护路工作的积极性和主动性,提高了团队的整体综合素质。

5、专职护路中队目前有3名党员,5名团员,5名团员都向党组织交了入党申请书。

第3篇:纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育活动总结

市纪委在全市纪监干部中深入开展“内强素质、外树形象”主题教育活动,以探索新形势下加强作风建设、提高队伍素质的新方法和新途径。

现将工作总结如下:主题教育活动中,该市各乡镇、各部门纪委联系实际,普遍制定了学习制度、工作联系点制度、民主生活会制度、查案会办制度和情况通报制度等,工作总结《纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育活动总结》。**市纪委还在《**日报》“廉政视野”专栏举办“wo爱纪监岗位”征文活动,共收到纪监干部和社会投稿128篇,被采用46篇。不少乡镇还向纪监干部提出了“4个不准”的要求,即不准参与赌博,不准接受与公务有关的吃请,不准到娱乐场所的“禁区”消费,不准在工作日喝酒等;加强对纪监干部“8小时之外”行为的规范和约束,把纪监干部的教育延伸至家庭和社会,促进了纪监干部素质的提高,涌现出1大批与腐败分子斗智斗勇的优秀纪检干部。在被评为勤政廉政好干部、优秀共产党员、先进个人和优秀党务工作者的34人(其中7人受省、**市表彰)当中,**市纪委常委、监察局副jú长瞿桂富就是1把令腐败分子胆寒的“利剑”(第4篇:“讲正气、树新风”主题教育活动总结

5月31日下午,我校召开“讲正气、树新风”主题教育活动总结大会,总结我校开展主题教育活动的做法和特点,对巩固主题教育活动成果提出明确要求。学校党政领导、各单位正职及正处级领导干部参加了会议。校长申长雨主持会议。

校党委书记郑永扣在讲话中全面总结了我校主题教育活动的情况。他说,按照省委统一部署,从4月初开始,校党委在全校各级党组织和党员领导干部中深入开展了“讲正气、树新风”主题教育活动。两个月以来,全校各级党组织周密安排部署,精心组织实施,抓学习,统一思想,提高认识;抓查摆,求真务实,找准问题;抓整改,解决问题,推动工作;抓督查,严格要求,加强指导。我校的主题教育活动真正做到了学习教育扎实、查摆问题深刻、整改提高明显,达到了省委提出的“理想信念进一步坚定、宗旨意识进一步牢固、道德修养进一步加强、作风建设进一步改善”的目标要求。郑书记指出,在开展主题教育活动过程中,校党委认真贯彻落实省委的有关精神,结合学校实际,创造性地开展工作,主题教育活动呈现出领导高度重视、宣传发动有力、学习教育深入、密切联系实际的鲜明特点,得到了上级领导和省委主题教育活动督查组的充分肯定。

对于巩固主题教育活动成果,郑书记提出了明确要求,他强调指出,加强党员领导干部作风建设是一项长期任务,必须常抓不懈。要进一步端正学习态度,坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,深化学习效果;要继续抓好整改提高,坚持思想不放松、标准不降低、力度不减弱,不断巩固和扩大主题教育活动的成果;要认真总结经验,建立健全加强作风建设长效机制,使主题教育活动中的好经验、好做法转化为经常之举,长期发挥作用,使党员领导干部以优良的作风团结带领全校师生员工,积极构建和谐校园,加快创建全国一流大学步伐。

校长申长雨就贯彻落实会议精神、善始善终抓好主题教育活动提出了明确要求(

2015读书学习活动实施方案
关于学习的活动主题 第七篇

方案一:读书学习活动实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步推进学习型机关党组织建设,不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力,根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求,结合我局实际,制定读书学习活动方案如下:

一、指导思想

以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标,通过开展形式多样的读书学习活动,引导党员干部深入学习科学理论,广泛学习新知识、新技能,自觉向实践学习、向群众学习,积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围,努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率,为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、主要内容

每个机关党员干部今年至少要精读三本书:

1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》,其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。

2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养,进一步提高业务水平,今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。

3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍,由个人确定。

三、基本形式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则,采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动,激发党员干部的读书学习热情,提高读书学习效果,促进读书学习活动不断深入开展。

四、长效机制

1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容,认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中,要求全局党员干部要人人制定读书学习计划,认真撰写读书笔记和心得体会。

2、抓好检查考核。读书学习活动中,全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度,把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据,定期检查党员干部的读书计划,学习进度,查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出,促其改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一,积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。

方案二:地方税务局开展读书学习活动实施方案

为切实加强学习型机关建设,不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能,积极开展队伍“素质提高年”活动,在全县地税系统开展读书学习活动,创建“五型”机关(“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”),形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气,特制订本实施方案:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导,以科学发展观为统领,进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念,不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能,培养系统学习型的风气,塑造人才型的干部素质,构建创新型的税务文化,进一步增强全局创新和持续发展的内在动力,形成新的工作优势,不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

二、活动内容及安排

(一)动员准备阶段(4月—5月)。印发读书学习活动实施方案,召开全县地税系统动员大会,县局主要领导亲自动员,迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

(二)读书学习阶段(5月—11月)。确定每周一上午为集中学习时间,每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求,制定个人读书学习计划,在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本,也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读,并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上,并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上,并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来,在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上,通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式,开展述学、考学、评学、讲学活动,丰富读书学习活动内容,提高活动的质量和效果。

(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况,评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间,每位干部职工根据工作学习情况,可以自行购买书藉,以股室为单位购书在500元以内的,并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

三、学习内容及书籍推荐

全系统地税干部至少要精读好三本书:

(一)推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》,个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读,做好读书笔记。

(二)业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

(三)计算机操作学习,主要学习办公自动化公文处理系统,国家公文排版规范,mis2.0数据大集中系统,县局根据学习情况,适时组织考试。

(四)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本,以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍,由个人确定和购买。

四、以学习活动确定载体

针对开展读书活动,确定以下四个活动载体。

(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”,县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流,确保学习效果。

(二)开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型,通过交流会、现场会的形式,以点促面。并将读书活动列入重要工作日程,纳入年度工作目标考核体系,与争先评优结合起来,扎实有效地促进读书活动的开展。

(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际,不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动,活跃学习气氛,浓厚学习氛围,取长补短,提高干部的整体业务水平。

(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书,组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织,以老带新,互帮互学。

五、措施要求

(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容,抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作,切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划,精心研读必读和自选书目,认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风,引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识,努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围,扎扎实实地开展好读书活动。

(二)抓好检查考核。读书学习活动中,每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用,每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度,把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据,定期检查党员干部的读书计划,学习进度,查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出,促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本,检查读书活动开展情况。

(三)搞好评选表彰。为了推动今年读书活动,年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容,也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

方案三:读书学习活动实施方案

为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观,激发干部职工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在公司范围内开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下:

一、指导思想:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设学习型单位、争当学习型员工为目标,紧紧围绕公司中心工作,致力增强干部职工自主学习能力,鼓励干部职工多读书、真读书、读好书,将学习成果贯穿运用于工作实践,促进职能履行到位,进一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识,不断提高做好本职工作的本领。

【关于学习的活动主题】

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段(5月中旬):各部门要认真学习领会实施方案要求,根据公司推荐读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段(5月中旬至8月):各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在全公司营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。

(1)、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

(2)、举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年,举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛,使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

(3)组织读书心得评比。读书活动期间,组织一次心得评比,读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会,或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘,以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强,文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段(9月至10月):读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识,加强领导。各部门要加强重视,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施,保障时间。各部门要以此次活动为契机,统筹兼顾,合理安排,处理好读书活动和各项工作关系,为读书活动提供充足的时间保障,确保工作学习两不误。【关于学习的活动主题】

3、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为干部职工的自觉行为。

2014关于读书的活动方案
关于学习的活动主题 第八篇

方案一:关于读书的活动方案

一、指导思想:

第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。

二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。

三、活动目的:

1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;

2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;

3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园;

4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人;

四、活动时间:年4月

五、活动口号:我读书,我成长,我快乐!

六、活动安排:

(一)营造氛围

1、各系部做好宣传、发动工作。

2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。

(二)品味书香

各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比

活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。

2.主题班会

活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。

3.“诚行天下”演讲赛项

活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。

5.中华颂手抄报比赛

活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处,收齐后上交团委进行统一评比。

6.全员捐书,成立班级图书角

活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-5本图书,这样全班大约有上百本图书,小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品,也可以是社会科学类的著作,还可以是自然科学类的文章,总之,要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责,并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源,定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

7.“我的梦中国梦”征文赛项

活动要求:引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解,结合个人的理想和追求,表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟,体裁不限,字数控制在2000字以内。

(三)总结阶段:(4月23-27日)

1.整理、完善读书节活动的过程性资料。

2.评选四月份“悦读之星”“书香班级”

3.读书节总结表彰。

七、活动要求

1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展各类读书活动,提高活动的实效性。

2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料,和每月之星相关材料。

3.学生要全员参与,重在过程,突出质量。

方案二:关于读书的活动方案

一、活动主题:我的读书故事

二、活动对象:全镇小学1—6年级学生

三、活动目的:

1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

4、推动图书室建设,提高图书借阅率。

四、活动时间:

第一阶段:5月9日—5月11日各校自行组织比赛.

第二阶段:5月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求:

1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。

3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。

七、奖励办法

一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。

八、评分细则:

比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容:(计45分)

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);

(2)、语言流畅自然,有感召力(20分);

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言能力:(计40分)

(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);

(2)、脱稿演讲(10分);

(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象:(计15分)

(1)、上下场致意、答谢(5分);

(2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);

(3)、观众反映好(5分)。

方案三:关于读书的活动方案

为进一步深化教师职业道德教育,全面提高教师教书育人的业务能力,培养造就一支“师德高尚、业务精良,具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,全面提高教育教学质量,决定在全校教师中开展读书活动,根据中心校要求并制定如下实施意见。

一、开展教师读书活动的指导思想

以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”为宗旨,以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标,以建设书香校园为载体,以教师为核心,通过开展读书活动,促进教师专业成长,提升校长和管理人员的业务素质,全面提高学校管理水平和教育教学水平。

二、充分认识教师读书的重要性和必要性

读书是教师的标志,是学校的希望。教师是文化人,文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主义的驱使下,当前很多教师与读书渐行渐远。读书,可以帮助教师续接文化血脉,提高文化格调,强健文化人格;可以帮助学校提升品位,创新学校教育教学思路。从某种意义上说,一所学校有没有前途,有没有后劲,不在于当前学校的排名和学生考分高低,一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯,在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围,在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式,在于学校是否建立了教师学习制度。

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下,中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在全民的前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程,无不验证了这一点。

读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。但是,在社会处于转型期的大背景下,受社会各方面因素影响,在我处中小学校长和教师身上,或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气:在做学问方面,过分追求短平快,远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面,一味追求新奇特,背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面,上网冲浪多,读书学习少,即便读书,一目十行、浏览大概者多,悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利,华而不实,在学校里坐不住,跑得多做得少;部分教师不能因材施教,千##第1篇律,删繁就简,“一以贯之”,缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而,从职业性质上看,教书育人本是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,改变以上不良现象,潜心读书无疑是智慧的选择。

三、读书活动的措施和要求

为确保读书活动取得实效,采取以下措施:

1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题,年的读书主题为“重读教育经典,回归育人本真”;二是书目统一,确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件),教师根据自己已有的读书经历,在推荐篇目内自行选择;三是进度统一,读书进度服从质量,教师每学期至少精读1本书,至多读2本书;四是笔记本统一,使用全市统一印制的《读书笔记本》,教师读书笔记要认真规范,并且能够结合自己的教育教学体验,及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得,一年至少完成1##第3篇千字以上的专题文章。

2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《青州市中小学教师继续教育实施办法》(青政办字【】126号)的有关规定和要求,为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分;学校将教师读书计划列入“教师培训”考核重要指标之一,根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后,将组织专人,不定期调阅教师笔记进行检查,发现教师在读书中遇到的问题,及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评,准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。

4、注重培育典型,发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验,根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩,结合一年来个人在教育教学中取得的成绩,评选“读书成材标兵”,予以表彰。

四、加强组织领导

开展“教师读书活动”,是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程,学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合,根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划;要为教师配备阅读图书,保证读书时间;要结合教育教学实际,开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动,切实调动教师参与读书活动的积极性,引导教师体验书香人生。

1、周密计划,统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来,探索学校可持续发展的新路子。

2、创新思路,搞好结合。学校要根据新课改精神,追随新一轮教育实验理念,组织好全体教师开展读书活动,并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射,激活师生的创造激情;要在继承优秀阅读经验的前提下,着眼于创新发展,结合当前基础教育改革需要,探索富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作,把教师读书的过程变成实践与研究的过程,将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题,围绕课题研究进行学习,在研究中学习提高。

3、突出实效,促进发展。开展读书活动要注重实效,切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思,在教师掌握基本原理、方法的基础上,推进个人的专业学科向纵深发展,引发教师可持续的思考,形成自己的观点,并及时应用到教学实践中去,不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价激励机制,引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来,让书籍成为教师一生的精神伴侣,确保读书活动取得明显成效。

方案四:关于读书的活动方案

一、指导思想:

为了营造浓厚的读书氛围,培养中小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化 精华,积累知识,丰富精神生活,提高全县中小学生阅读写作以及运用祖国语言能力,增强我县中小学生的文学素养和综合素质,为学生的终身发展奠定坚实基础, 全面提升我县的教育教学质量。

二、活动时间:

自年12月起启动,今后将持续开展,每年一期,每期举行一次“新华杯”读书活动大赛。

三、组织机构:

成立响水县中小学读书活动领导小组,负责活动的组织、协调和管理工作。具体安排如下:

组长:陈士成

副组长:张士龙袁海涛刘兆隽

成员:郑浩庄素蓉孙建高素萍

四、读书内容及要求:

按照学段分小学、初中、高中三部分,内容分必读书目和推荐书目。各学校亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。

(一)小学部分:

第一学段(1一2年级):

必读书目:每学期对应的《小学语文新补充读本》(其中古诗要求背诵)、《三字经》;

推荐书目:《安徒生童话》、《格林童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《三毛流浪记》、《阿凡提的故事》(以注音读本为主)

读书要求:背诵语文教材中要求背诵的课文、《小学语文新补充读本》中的古诗文、《三字经》,自备摘抄本,摘录自己喜欢的成语和格言警句。课外阅读重点是童话故事,总量不少于5万字。

第二学段(3-4年级):

必读书目:每学期对应的《小学语文新补充读本》(其中古诗要求背诵)、《格林童话选》

推荐书目:《成语故事三百篇》、《中外名人故事》、《新编十万个为什么》、《寄小读者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《叶圣陶童话》、《雷锋的故事》

读书要求:背诵优秀诗文50篇,课外阅读重点是寓言故事、成语故事和部分古典诗词和名著译本,总量不少于40万字。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。自备摘抄本,摘录自己喜欢的词、句、段,尝试写读书笔记,并逐步养成读书做笔记的习惯。

第三学段(5-6年级):

必读书目:每学期对应的《小学语文新补充读本》(其中古诗要求背诵)、《上下五千年》(林汉达主编)、《伊索寓言集》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》(少儿版)

推荐书目:《唐诗三百首》、《世界五千年》、《水浒传》(少儿版)、《三国演义》(少儿版)、《假如给我三天光明》、《少年儿童百科全书》、《汤姆索亚历险记》、《昆虫记》、《秦文君文集》、《骑鹅旅行记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》

读 书要求:背诵优秀诗文60篇,五年级上学期主要读《上下五千年》(林汉达主编),五年级下学期主要读《伊索寓言集》,六年级上学期主要读《鲁滨逊漂流 记》,六年级下学期主要读《西游记》(少儿版)。指导学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万 字。自备笔记本,除摘录好的句段外,练习写读后感。

(二)初中部分:

初一年级:

必读书目:教材配套的《语文读本》、《西游记》、《童年》、《汤姆—索亚历险记》

课外文言文:《狐假虎威》(战国策)、《鹬蚌相争》(战国策)、《杞人忧天》(列子)、《歧路亡羊》(列子)、《揠苗助长》(孟子)、《西施病心而颦》(庄子)、《子罕不欲玉》(韩非子)、《买椟还珠》(韩非子)。

推荐书目:《繁星春水》、《鲁滨孙漂流记》、《格兰特船长的女儿》(法)《爱的教育》(意)、《初中生同步写作》、《美文精粹》(江苏教育出版社)、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、《古诗文诵读》。

读 书要求:初一年级:教材配套的《语文读本》坚持阅读。上学期读《汤姆—索亚历险记》、《童年》、《爱的教育》(意)、《繁星.春水》。下学期读《西游 记》、《鲁滨孙漂流记》、《格兰特船长的女儿》(法)。本学年总阅读量不少于80万,一学年读名著时写读书笔记不少于1万字,读教材配套书目时可在旁白处 赏析精美语句。

文言文要求:理解课文常见的通假字的;理解常见文言实词在课文中的准确含义;

正确领会文言课文的基本内容,并进行初步分析;能翻译文中的重要句子或语段;正确理解课外文言文的情感倾向等。

初二年级:

必读书目:教材配套的《读本》、《钢铁是怎样炼成的》(前苏联);《水浒传》、《骆驼祥子》)

课 外文言文:《医扁鹊见秦武王》(战国策)(医扁鹊见秦武王~则君一举而亡国矣)、《曾参杀人》(战国策)(昔者曾子处费~臣恐王为臣之投杼也)、《逆旅二 妾》(列子)(杨朱过宋东之于逆旅~安往而不爱哉)、《狙公赋茅》(列子黄帝)(宋有狙公者~众狙皆伏而喜)、《推敲》(《刘公嘉话》云~留连论诗,与为 布衣之交)、《刘公嘉话》、《爱马者》(夫爱马者~可不慎邪)(庄子)、《晏子使楚》(晏子使楚~故直使楚矣)、《景公使烛邹主鸟》(晏子春秋)(景公好 弋~寡人闻命矣)

推荐书目:《初中生同步写作》、《青春之歌》、《福尔摩斯探案》、《居里夫人传》、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、《美文精粹》(江苏教育出版社)、《古诗文诵读》。

读 书要求:教材配套的《读本》坚持阅读。上学期读《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《福尔摩斯探案》。下学期读《水浒传》、《居里夫人传》、《青春之 歌》。本学年总阅读量不少于100万,一学年读名著时写读书笔记不少于2万字,读教材配套书目时可在旁白处赏析精美语句。

文言文要求:理解课文常见的通假字的;理解常见文言实词在课文中的准确含义;

正确领会文言课文的基本内容,并进行初步分析;能翻译文中的重要句子或语段;正确理解课外文言文的情感倾向等。

初三年级:

必读书目:教材配套的《读本》、《朝花夕拾》、《格列佛游记》、《名人传》、

课 外文言文:《纪昌学射箭》(甘蝇,古之善射者~汝得之矣)、《乐以天下,忧以天下》(齐宣王见孟子于雪宫~然而不王者,未之有也)、《鲁相嗜鱼》(妥仪休 相鲁而嗜鱼~我能长自给鱼)、《苛政猛于虎》(孔子过泰山侧~苛政猛于虎也)、《悬牛头买马肉》(景公好妇人而丈夫饰者~不旋月而国莫之服也)、《钟氏兄 弟》(钟毓,钟会少有令誉~战战栗栗,汗不敢出)、《新妇所乏唯容》(许允妇,是阮卫尉女~允有惭色,逐相敬重)、《义犬冢》(孙权时,李信纯,襄阳纪南 人也~高十余丈)

推荐书目:《美文精粹》(江苏教育出版社)、《初中生同步写作》、《高老头》(法)、《莎士比亚戏剧故事选》(英)、《家》、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、《古诗文诵读》。

读书要求:教材配套的《读本》坚持阅读。上学期读《格列佛游记》、〈莎士比亚戏剧故事选〉(英)、《家》。下学期读《朝花夕拾》、《名人传》、《高老头》。本学年总阅读量不少于80万,一学年读名著时写读书笔记不少于1.5万字,读教材配套书目时可在旁白处赏析精美语句。

文言文要求:理解课文常见的通假字的;理解常见文言实词在课文中的准确含义;

正确领会文言课文的基本内容,并进行初步分析;能翻译文中的重要句子或语段;正确理解课外文言文的情感倾向等。

注:初中各年级列出的课外文言文阅读篇目作为考试参考材料。

(三)高中部分:

培养学生广泛阅读兴趣,总阅读量不少于150万字,发展学生独立阅读能力,注重个性化阅读,能阅读论述类、实用类、文学类等多种问题,用普通话流畅朗读,学习鉴赏中外优秀作品,学会利用工具书收集处理信息。

高一年级:

必读书目:配套《语文读本》、《论语》、《三国演义》、《家》(巴金著)、《欧也妮.葛朗台》、《朱自清散文选》、《泰戈尔诗选》、《雷雨》(曹禺著)。

推 荐书目:《围城》(钱钟书著)、《红楼梦》、《希腊的神话和传说》(德)斯威布著、《谈美》(朱光潜著)、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、 《科学发现纵横谈》(王梓坤著)、《语文常谈》(吕叔湘)、《复活》、《莫泊桑短篇小说选》、《美文精粹》(江苏教育出版社)。

读书要 求:熟练掌握理解义务教育阶段的教材上的古典诗词,积累并能够运用常见的成语和名句格言。阅读并初步理解课外古典诗词50首以上。能阅读浅显的课外中国古 代文言文20篇,能阅读或重温古典名著原著3部以上。阅读并基本理解外国散文10篇以上,广泛阅读中国现当代精粹美文、时文50篇以上。坚持写读书笔记, 积累名句名段,初步学写读后感不少于20篇。阅读量不少于40万字。

高二年级:

必读书目:《语文读本》、《孟子》、《呐喊》、《欧.亨利短篇小说选》、《普希金诗歌集》、《边城》(沈从文)、《哈姆雷特》、

推荐书目:《子夜》、《悲惨世界》、《简爱》、《圣经故事》(刘小江编)、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、《傅雷家书》(傅敏编)、《歌德谈话录》(爱克曼著)、《女神》、《西厢记》、《美文精粹》(江苏教育出版社)。

读 书要求:在掌握教材上古典诗词外,阅读中国古典诗词150首以上,学会一些方法进行口头表达鉴赏。能较熟练运用所积累的成语谚语、名句格言进行写作。阅读 中外名著的原著4部以上,阅读中国古代文言尤其是人物传记类30篇;大量阅读中外现当代精美散文类和部分时事议论类100篇以上,领会其思想精髓,积累人 生感悟,提高思想境界;阅读自然科学与社会科学等应用性说明文30篇,教师可选择推荐;再精读一些优秀作文,揣摩写作技巧,逐渐加以运用。阅读量不少于 60万字。

高三年级:

必读书目:《语文读本》、《庄子》、《鲁迅杂文集》、《契纥夫短篇小说选》、《茶馆》、《老人与海》(海明威著)。

推 荐书目:《巴黎圣母院》、《从鸦片战争到五四运动》(胡绳著)、《培根随笔选》(培根著)、《全国中学生优秀作文选》(江苏教育出版社)、《只有一个地 球:对一个小小行星的关怀和维护》(美)巴巴拉沃德,雷内杜博斯主编、最新科学和人文类作品、时事评论性文章、《美文精粹》(江苏教育出版社)。

读 书要求:阅读课外中国古典诗词300首以上,熟练掌握并运用技巧进行书面鉴赏。阅读中外名著的原著5部以上,并写下自己的个性理解。广泛阅读中国古代人物 传记类50篇;大量阅读中外现当代精美散文类和部分时事议论类计150篇以上,领会其思想精髓,积累人生感悟,提高思想境界;阅读自然科学与社会科学等说 明文50篇,教师要加以选择推荐;再精读优秀作文选刊,揣摩写作技巧,能较熟练运用所积累的各类知识进行写作。注意课堂内外结合阅读,联系高考阅读。阅读 量不少于50万字。

五、活动流程:

年度读书活动为第一期,以后每年一期,每期活动流程依照第一期流程实施。具体流程如下:

(一) 宣传发动阶段:年12月至年2月制定活动方案,组织宣传发动,学校制定并上报相关的活动方案和计划。各单位要成立读书活动领导小组,根据 本县方案的内容和要求及实施步骤制定出具有学校特色的读书活动方案和每阶段阅读计划。每个班级也要结合班级实际情况,制定出相应的班级读书目标和读书成长 规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。并且指导每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让 学生根据自己喜好来设计,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣传发动要有人负责,结合单位实际,充分利用宣传栏、板报、广播站和校园电视台等 多种手段,加强对读书活动的宣传发动。

(二)组织实施阶段:年2月至年8月各单位组织读书学习。

为保证活动实施的有序高效,应做到以下几个方面:

⑴营造读书氛围。各单位要不断加强校园文化建设,开辟宣传栏、涂鸦壁、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地,教室内、校园中要张贴诗文警句,让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中,在学校中形成“我读书,我阅报;我成长,我快乐”的浓厚氛围。

⑵ 创造阅读条件。首先是学校要积极充实学生读物,学校图书室的图书总数要达到生均要求,图书室和阅览室要全天向老师和学生开放,进一步规范图书管理,有条件 的学校还要建立电子阅览室,指导学生进行网上阅读,为学生创造良好的阅读环境;其次是建立班级图书角,以班级为单位,让家庭条件好的学生自愿分开购买一本 书,鼓励学生捐献一本好书,以充实班级图书资源;再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”,同学间定期交换阅读,让班级成为同学间的“交换站”,让年级 成为班级间的“交换站”,教师要与学生家长加强沟通交流,主张学生向社会借书,向亲朋好友借书,帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”,同时倡 议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书,书后附上一篇自己的读书心得或写上“××同学捐赠”字样,进一步充实校级图书室,把校图书室建成最大的图 书交换站。既要保证学生有充足的读书资源,又要尽可能不增加学生经济负担。

⑶保证阅读时间。各校按年级要求学生参与读书活动的时间:小学 低年级每天不少于20分钟,中高年级每天不少于40分钟;初中每天不少于50分钟;高中每天不少于60分钟。读书活动的时间学校可从地方课程中安排一定课 时和要求学生在课外安排一定时间,以及在语文学科教学中渗透。学校要组织语文教师讨论研究,分年级段提出不同的阅读要求。有目的、有计划,循序渐进地指导 阅读,教给学生阅读方法,学校也可根据各年级情况确定统一图文并茂的读书笔记内容。另外,语文教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间,教师要抓住寒暑假 和法定节假日布置学生在家进行课外阅读,引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

⑷发挥教师榜样作用。

语文教师首 先要勤于读书,在教师自身读好书、好读书的基础上,结合语文教学对学生做好读书方法的指导,使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任要通过 各种形式与家长建立联系,形成教育合力,保证学生有计划的进行课外阅读,营造良好的班级、家庭读书氛围,促进学生良好读书习惯的养成。

⑸开展读书实践活动

为 了有效地开展好这次中小学生读书活动,各单位要积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、 读书征文比赛、报刊剪辑、编辑班级或个人作品集锦等,各年级段还可根据学生的年龄特点举办“读书博览会”,

2015教师节活动主题
关于学习的活动主题 第九篇

第1篇:教师节少先队主题活动

“浓浓尊师意,款款爱生情”

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情

二、活动目的:在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

三、活动内容

1。在教师节前夕,积极利用广播、黑板报等形式宣传,营造敬师爱师氛围。

2。教师节一周内,在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

3。各班以“教师节”为主题出一期黑板报。

4。9月9日早晨,校门口迎接老师上班礼仪活动。

四、活动要求

1、校门口迎接老师上班礼仪活动

2、少先队献词队员

要求:①安排发言同学,准备发言稿,并打印。

②在教师节庆祝大会上学生代表发言。

3、各中队开展活动:

要求:①教师节期间各中队利用综合课程时间由中队委员组织开展为老师庆祝的活动,形式不限如:小诗颂恩师、庆祝教师节主题班会、为老师做一张贺卡等。

②在活动结束后请中队长填写活动记录表。

第2篇:尊师重教,奠基未来

一、活动主题:尊师重教,奠基未来

二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生家长从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,

三、活动时间:201X年9月10日上午。

四、活动对象:二年级全体学生及部分家长。

五、活动准备:

1、在校园内,悬挂“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感谢您”等条幅;

2、在墙上用彩色气球拼成“我们爱您——老师”等字样或心型。

3、“老师,我想对你说”教师个性袋准备。

五、活动内容:

1、教一节课。学生家长来自各行各业,其中多才多艺者众多。我们邀请其中一部分热心教育事业、关心孩子身心发展的家长来到学校,走进教室,走上讲台,给孩子们讲一节课,体验教书育人的快乐及辛苦(

2、当一当班主任。家长从一大早起,像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作,和孩子们一起度过一上午的时间,体验小学班主任的充实与快乐。

3、家长可将自己的感受采用留言条的形式,装进留言袋里。

XX小学

201X年8月30日

第3篇:教师节感念师恩主题教育活动方案

各区县、高新区教育(教体)局,区地事局,局属各学校:

为进一步弘扬尊师重教良好风尚,进一步提高学生思想道德水平,经研究,决定以庆祝教师节为契机,在全市中小学开展“感念师恩”主题教育活动,现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

良师相伴快乐成长

二、活动时间

201X年9月

三、活动内容

“感念师恩”主题教育活动以感恩教育、尊师重教教育为主要内容,重在引导学生了解、体验教师工作的艰辛,发现、感悟教师对事业的热爱和对学生的关爱,学习、分享优秀教师的典型事迹,引导学生感知教师辛勤栽培的恩情,生发自觉尊师爱师的朴素情感与信念,最终形成尊师爱师的行为习惯。

四、工作要求

(一)高度重视,全面部署。开展“感念师恩”主题教育活动,对建设和谐

师生关系、提高教师师德水平、提高学生思想道德水平都具有重要意义,各区县和学校要高度重视,加强领导,细化分工,明确责任,结合当地实际和学校实际,制定详细的实施方案,切实抓好主题教育活动的部署安排,确保主题教育活动覆盖到全部学校、全体学生。各学校要从各自实际情况出发,根据学生特点和本校实际,本着“隆重、俭朴、有效”的原则,设计好、组织好教育活动。

(二)结合实际,突出实效。为切实增强主题教育活动的针对性和实效性,具体活动形式不作统一要求,各学校要在充分调研基础上,依据学校实际和学生实际,结合中小学德育体系建设和中小学团队一体化分层教育体系建设要求,坚持利于节俭、学生认可、广泛参与的原则,自主设计灵活多样、学生乐于接受的活动形式,切实落实教育目标。

(三)广泛宣传,营造氛围。各区县和学校要加大对主题教育活动的宣传报道力度,充分利用市内外各类媒体,充分利用各级教育信息网和校园网站,切实加强信息宣传,进一步树立广大师生的良好形象,进一步营造和谐的校园环境和尊师重教的良好社会氛围。要充分利用班级qq群、校讯通等途径,加强面向学生家长的宣传通报,积极争取家长的关心和支持。各区县请于9月11日下午下班前报送活动信息1条、活动图片2张,于9月底前报送活动总结。

第4篇:教师节活动主题

一、教师节的主题

XX年年教师节的主题是“尊师重教、为人师表”。全省教育系统要会同社会各界广泛深入地开展教师节主题活动,进一步展现新时期人民教师的精神风貌,进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发广大教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生的崇高情感,做让人民满意的教师,办让人民满意的教育。

二、活动安排

(一)开展以“尊师重教、为人师表”为主题的教育宣传学习活动。教师节期间,省教育厅将组织新闻媒体宣传报道我省模范教师和优秀校长叶落阁的先进事迹,举办“师之魂”摄影大赛(展览),展现优秀教师、校长的精神风貌。各级教育行政部门、各级各类学校要采取多种形式,借助各种媒体,大力宣传教育改革发展的成就和人民教师的功绩。

(二)开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于向孟二冬同志学习的决定》(教党[XX]33号)、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》(教工委[XX]23号)、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志“英雄校长”荣誉称号的决定》(教工委[XX]24号),扎实开展向孟二冬、汪来九、疏星等同志学习活动,并与宣传学习本地区、本校优秀教师先进事迹结合起来,与加强教师师德建设结合起来,引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

(三)组织走访慰问教师活动。教师节期间,省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动,特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

(一)各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视,制定切实可行的庆祝教师节活动方案,精心组织落实。要本着“隆重、热烈、简朴”的原则,突出时代性、社会性和广泛性,切实做好教师节期间各种庆祝宣传活动,保证教师节主题活动取得预期效果。

(二)各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下,结合当地实际,认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》,坚持以教师为本,采取切实可行的措施,努力为教师办实事、办好事,切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

(三)各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型,尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹,通过教师节活动和经常性的师德建设工作,进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围,促进教育的改革和发展。

(四)全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神(

各地、各高校和厅直属中专学校庆祝教师节,为教师办实事、办好事的情况,请及时报告省教育厅。


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