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养鱼记阅读答案

2018-03-21 10:13:09 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   《养鱼记》,由北宋政治家、文学家--欧阳修创作。原文折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂,修竹环绕荫映,未尝植物,因洿以为池。中 ...

  《养鱼记》,由北宋政治家、文学家--欧阳修创作。原文折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂,修竹环绕荫映,未尝植物,因洿以为池。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的养鱼记阅读答案供大家参考选择。

  养鱼记阅读答案

  《养鱼记》阅读练习及答案(2017年山东省临沂市中考题)

  阅读下面的文言文,完成12-16题(15分)

  养鱼记

  【北宋】欧阳修

  折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑④,全其自然。纵锸⑤以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入。予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。

  乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!予观巨鱼枯涸在旁不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,。(选自《居士外集》)

  【注释】①折檐: 屋檐下的回廊②非非堂: 作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿(wū):地势低洼的地方。④甃(zhōu)砌池壁。筑:夯底土。⑤锸(chā)铁锹。浚:挖沟疏通水路。⑥偃息:休息⑦潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(gǔ):渔网。⑩无乃……乎:相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。 嚚(yín)昏:愚蠢糊涂。

  12. 解释下列句子中加点的词语。(3分)

  ⑴修竹环绕荫映未尝植物,( )

  ⑵纵锸以浚之,汲井以盈之。( )

  ⑶循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。( )

  13.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。(2分)

  A.折檐之前有隙地。 怪而问之。

  B.因洿以为池。 童子以为斗斛。

  C.任其地形。 不能广其容。

  D.微风而波。 盖活其小者而弃其大者

  14.用现代汉语翻译下面句子。(5分)

  予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。

  15.下列六个句子分成为四组,全部描写鱼池的一组是。( )(2分)

  ①修竹环绕荫映,未尝植物②。纵锸以浚之,汲井以盈之。③湛乎汪洋,晶乎清明,④微风而波,无波而平⑤若星若月,精彩下入。⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想.

  A.①②⑥ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②④⑥

  16.文章结尾, 作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。(3分)

  答案:

  12.⑴种植⑵满,充满⑶顺着,沿着

  13.C(A项第一个“之”,结构助词“的”;第二个“之”,代词,代指童子。B项第一个“以”,介词,用,把;第二个“以”动词,认为。C项两个“其”都是代词,代指鱼池。D项第一个“而”,连词,表顺承,就;第二“而”,连词,表转折,却)

  14.我看那些大鱼枯死在池边,不能回到该去的地方;而那一群小鱼却在又窄又浅的水池沥游玩嬉戏,好像很满足的样子。

  15.C(第①句写空地四周的环境 第②句写疏通水路,引水灌池;第⑥句写作者的自足之感)

  16.作者看到大鱼“不得其所”,而小鱼“有若自足”,① 感到两者命运不公②感叹像童子一样的用人者糊涂无知。③还感慨自己不能满足于现状,应到更广阔的空间施展才华。

  【翻译】

  房檐转角的前面有块空地,刚好长宽四五丈,直对非非堂,四周绿竹成荫,不曾种植花草,于是把它当作池塘。按照空地的地形,挖一口不方不圆的池塘;没用砖砌壁,没用泥土修建夯平池底,保全它自然的特点。用铁锹开沟疏通水路,从井里取水灌入池塘。池水满满地,清澈透明。有风,漾起水波;没风,水面平静清澈。星星月亮都能倒映出来。

  我仰卧在池塘旁休息,连人的须眉都能映照得清清楚楚;(我)循着湖面的微波沿着岸边散步,茫然间(或“仿佛”)有一种身处千里江潮之上的感觉,我的忧愁和孤独都得到解脱。

  我找到一个渔人,买了几十尾鱼,叫童子把它放进池塘里养。童子认为池塘水量有限又不能扩大容积,他把小鱼放进池塘,把大鱼丢在一边。我感到奇怪就问他,他把自己的看法告诉我。

  唉!那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊!我看那些大鱼枯死在池塘旁边,而那些小鱼在又浅又窄的水洼中嬉戏,好像很满足的样子。我很有感触,因而写了《养鱼记》。

  养鱼记

  欧阳修

  折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂①,修竹环绕阴映,未尝植物,因洿②以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑③,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。

  予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。

  乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。

  嗟乎,其童子无乃嚚昏④而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。

  [注]①非非堂:堂名,欧阳修在洛阳时所建。②洿:掘土为池。③甃:指砌池壁。筑:指夯平池底。④嚚昏:愚蠢糊涂。

  13.写出下列加点文言词在句中的意思。(4分)

  ⑴折檐之前有隙地 隙:__________________

  ⑵任其地形 任:__________________

  ⑶纵锸以浚之 浚:__________________

  ⑷湛乎汪洋 湛:__________________

  14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是( )(2分)

  A.修竹环绕阴映 茂林修竹(王羲之《兰亭集序》)

  B.予偃息其上 偃旗息鼓(陈寿《三国志·赵云传》)

  C.潜形于毫芒 山岳潜形(范仲淹《岳阳楼记》)

  D.晶乎清明 无花无酒过清明(王禹偁《清明》)

  15.把下列文言句翻译成白话文。(3分)

  循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。

  16.根据文意回答问题。(3分)

  ⑴①文中“巨鱼”喻指_________(A.有才华而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏学浅的人);②“小鱼”喻指_________(A.有才华而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏学浅的人)。(1分,请将正确选项的序号填在横线上)

  ⑵童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨?请根据文意用自己的话回答。(2分)

  答案:

  13.写出下列加点文言词在句中的意思。(4分)

  ①折檐之前有隙地 隙:空闲;

  ②任其地形 任:因,顺着;

  ③纵锸以浚之 浚:疏通;

  ④湛乎汪洋 湛:深;

  14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是(A)(2分)

  A.修竹环绕阴映 茂林修竹(王羲之《兰亭集序》)

  B.予偃息(意思是“仰卧休息”)其上 偃旗息鼓(偃:仰卧,此处是放倒的意思。息:停止。放倒军旗,停敲战鼓。)(陈寿《三国志·赵云传》)

  C.潜形(意思是“投影”)于毫芒 山岳潜形(范仲淹《岳阳楼记》)

  D.晶乎清明 无花无酒过清明(王禹偁《清明》)

  15.把下列文言句翻译成白话文。(3分)

  循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。

  翻译:(我)循着湖面的微波沿着岸边散步,茫然间(或“仿佛”)有一种身处千里江潮之上的感觉,这足以舒解忧愁想不开的事,排除无聊孤独的感受。

  16.根据文意回答问题。(3分)

  ①文中“巨鱼”喻指_A_(0.5分)(A.有才华而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏学浅的人);“小鱼”喻指_B_(0.5分)(A.有才华而郁郁不得志的人;B.一般才能或才疏学浅的人)。(1分,请将正确选项的序号填在横线上)

  ②童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨?请根据文意用自己的话回答。(2分)

  作者指出了大鱼“不得其所”,小鱼“有若自足”的不公平现实,借指责童子“嚚昏而无识”,强烈抨击了(批判了)当时社会随意利用权力主宰别人命运、人为制造不公平的权贵。(强烈批判了当时社会随意利用权力主宰别人命运、人为制造不公平的现象。)(2分,关键词答上,意思对即可酌情赋分)


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