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1000字职业生涯规划书

2016-01-08 08:27:53 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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1000字职业生涯规划书篇一
《职业生涯规划书范文1000字范文》

职业生涯规划书范文1000字范文 对于大学生来说,职业生涯目的设定,是职业生涯规划是核心。一个人的事业成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四眼茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。下面是21世纪教育网为大家整理的一篇2014职业生涯规划书范文,仅供大家参考!

一.规划的意义及自我分析

有了成功的目标,明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生的每一步。有道是:“凡事预则立,不预则废,”。对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败作准备。

【1】学历目标:大专(有必要再深造)

【2】工作目标:国有企业

【3】方向:企业高级管理人员,建自己的公司

自生现状

对待工作和学习,态度比较认真。态度认真,却发现效果不好时,有时就会有些焦躁。不过我一般都可以及时的调整自己。

兴趣方面:

很难找出什么鲜明的好恶。喜欢的事有很多,如读书、跑步、游泳、电脑技术等。从前用在发展兴趣上的时间很少,所以兴趣都只是感兴趣而已,而算不上特长。而且常常觉得自己知识面有些窄。涉猎的课外读物比较少,对于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。

二.社会环境规划和职业分析(三年规划))

1.社会一般环境

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外企进入中国市场,中国企业也将走出国门。

2.煤矿职业的特殊社会环境

中国是世界矿种多,储量丰富的国家之一,但是随着社会经济的高速发展,各方面的突飞猛进,各种矿物的储量都大幅度减少,而煤作为工业的粮食,它的消耗量直接影响着一个国家的经济命脉。煤是任何一个国家不可或缺的资源。

三. 大学三年规划:

(1)职务目标:先从学生会干起,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求

(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识。

(3)经济目标:在校期间兼职,赚点生活费

一年级:

大学生活已经过去一年了,这个时候做规划不同于初来时,就在于对大学生活已经有了一定的了解。所以在具体规划前做一些总结。

这一年的时间总体来讲过得有些混乱。究其原因,可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目,时间安排的不是很好,学习方法也不是最优的。

在学校参加的活动还是很丰富的,参加了两个社团,做了很多从前没做过的事情,比如做记者去采访、跟活动、写报道等。很多时候做记者需要强迫自己去和陌生人交流,对于我的性格是个挑战。 在这个过程中,我认识了一些朋友,但我觉的仍然需要更多的交流。如果刚进校门时就更多的和学长交流,也许在社团工作和学习上就会少做一些无用功。 二年级:这一年是准备期。加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能,搜集有关公司的资料,参加与专业有关的假期工作,和同学交流学习专业课的心得体会,学习写简

历,求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要专升本或考研。 三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上,这时先对前面的准备做一个总结:首先检验自己确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分,然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。

四.目标分析与目标组合(大学三年)

目标分解:目标可分解成两个大的目标:一是,顺利毕业,一是成为一家公司生化方面的技术员。

对于第一个目标,又可以分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。

对于第二个目标,顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课的学习对职业目标有促进作用。

五.成功标准

我的成功标准是个人事务,职业生涯,家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

六.对大学生就业规划的认识

大学生要对职业进行物质,心理,知识,技能等方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的 心理预期,包括工作的性质,劳动强度,工作时间,工作方式,同时以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的就业者。

1000字职业生涯规划书篇二
《职业生涯规划书写作要求》

1000字职业生涯规划书篇三
《职业生涯规划书写作要求》

1000字职业生涯规划书篇四
《职业生涯规划书写作要求》

1000字职业生涯规划书篇五
《职业生涯规划》

我会积极学习向单位的前辈学习,汲取他人优点,改正自己的不

足,提高自己的专业技能;

(2)工作之余不断学习各方面知识,增长见识,开阔自己的眼

(一)大学期间:如果要是考取研究生的

(1)努力学习各科专业知识,掌握建筑工程的基本知识;话,就继续深造,努力学

(2)考取各类初级资格证,比如造价员、施工员、造价师等;习;

(3)努力学习英语,争取四六级高分通过,希望将来能用英语自

由交谈;

(4)假期尽量到相关单位实习,加深自己对专业知识的了解,而

且也能积累工作和社会经验。 (二)

参加工作五年内(1)由于刚参加工作地位以及工作能力都比较差,所以工作中

我会积极学习向单位的前辈学习,汲取他人优点,改正自己的不

足,提高自己的专业技能;

(2)工作之余不断学习各方面知识,增长见识,开阔自己的眼

界;

(3)不断积累经验,建立自己的人际圈,使自己的工作稳定,

收入不错,并争取在收入和地位上都能更上一层楼; (三)

最终目标

(1)经过自己几年的奋斗,我觉得自己在工作能力,社会经验

都已经比较丰富,这时候我希望能成为单位技术的骨干力量;

(2)考取相应的高级证书,比如建筑师、监理师等,使自己在

行业里有一定的地位和权威。

班主任对该学生的意见和建议:

班主任意

见和建议

签字: 日期

附录:

1.大学生生涯规划包括在校生涯规划和职业生涯规划

2.认识和了解自我主要有:职业兴趣、职业价值观、气质、性格、能力、特长、自我定位能力。 

3.职业生涯条件分析主要有:家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、行业环境分析、地域环境分析、生涯机会评估。

4.职业发展目标和规划路线主要有学业生涯规划(大学四年的目标、计划、策略和措施)、毕业后职业发展规划、毕业后五年规划、毕业后十年规划、你的人生目标和行动路线。

5.备注一栏写评估与调整 (具体详见附件大学生生涯规划书内容要求)

6.规划内容要求:要求内容完整、简明扼要,格式清晰,创意新颖,字数1000字以上。(每项具体在250字左右)

7.本规划书要存个人电子档案,如发现有抄袭、盗用等现象,后果自负。

、自我评估与

家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、行业环境分析估。

要有学业生涯规划(大学四年的目标、计划、策略和措施)后五年规划、毕业后十年规划、你的人生目标和行动路线。体详见附件大学生生涯规划书内容要求)

整、简明扼要,格式清晰,创意新颖,字数1000字以上。(每,如发现有抄袭、盗用等现象,后果自负。

1000字职业生涯规划书篇六
《职业生涯规划 要求》

三、参赛作品要求《职业生涯规划设计书》作品设计要求递交电子版和书面版各一份,文本要求A4纸张,宋体小四,1.3倍行距。字数不少于1000字,可运用表格、示意图等进行说明。(包含但不限于以下内容,具体参见大赛模板):(1)客观认识自我,准确职业定位(知己)客观分析自己的兴趣、能力、价值观、性格特征、自己的优劣势等,了解自己喜欢什么,未来希望在哪方面有所发展,并将此作为设定自己职业生涯发展目标的基础,做出准确的定位。(2)评估职业生涯发展机会,理性设计职业方向(知彼)通过多种途径,尽可能获取目标职业的相关资讯,结合自己的兴趣爱好、家庭环境、社会需求等因素,作出理性评估并确定学业结束后的发展规划。(3)制定行动计划制定本人为实现目标而要采取的具体行动计划,如:学业生涯计划,能力提升计划,素质拓展计划,时间管理策略,领导力与执行力等。(4)分析可能出现的问题,提出解决预案对在实施自己的职业生涯规划中可能出现的问题或阻力进行预测,进行分析,提出相应的解决预案。四、大赛安排本次比赛具体内容、流程、参赛报名方法等参赛要求以及各阶段安排如下:(一)第一轮(2011年3月21日—2011年4月15日)形式:要求大一学生每人必须递交一份《职业生涯规划设计书》参赛,参赛作品同时作为职业生涯规划课程作业计入课程成绩(占课程成绩60%),鼓励09、08级学生递交优秀作品参加。各分院通过各类形式在分院范围内进行选拔,最终推荐十件作品参加第二轮比赛,要求推荐作品中,非大一学生的参赛作品不少于5件。另外,各分院可将选拔过程中的图片、DV片录制上报,作为最佳组织奖的参评依据。作品递交方式:各分院请于2011年4月15日前将十件推荐参赛作品电子稿发至邮箱:job2001nit@163.com,并将书面作品交至NB105。(二)第二轮(2011年4月15日—2011年4月22日)形式:将入选的作品分组互评,通过选手现场答辩和无领导小组讨论的形式,选拔出20名选手参加第三轮决赛环节。(三)第三轮(2011年5月6日或5月7日下午)形式:现场比赛分为PPT展示陈述、职业才艺展示和评委现场提问三个部分。各参赛选手于5月4日前制作完成PPT并发至邮箱job2001nit@163.com。现场比赛顺序抽签决定,每位选手现场比赛时间不超过10分钟。比赛期间,由评委根据评分细则,评选出“十佳职业规划之星”。五、奖项设置根据比赛进程,大赛共评选“职业规划之星”十名,组织奖3名,评选最佳指导老师3名,由获得前3名选手的指导老师获得,各奖项给予荣誉证

书及一定物质奖励。另外,前3名获奖选手将有资格被推荐至今年的全省比赛中参赛。六、大赛培训大赛期间,组委会将邀请职业生涯规划专家、企业家导师、企业人事经理等开展若干讲座和培训,传播职业规划理念,帮助选手更好的准备参赛,各分院积极组织学生参加。七、联系人:张硕 88229191大赛咨询邮箱:jyzx@nit.zju.edu.cn最终解释权归就业指导与服务中心所有。请各分院收到通知后立即组织报名选拔工作。报名工作要积极发动,认真组织,营造一定的校园氛围,同时根据本次大赛的时间要求,安排好分院层面的比赛。附件:分院汇总表评分标准设计书模板学院学工部、就业指导与服务中心2011年3月21日职业生涯规划设计书(可加插图片)姓名: 性别: 出生:学校:院系:电话: 手机:电子邮件:撰写时间: 年 月 日职业生涯规划设计书目 录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………1.2 360度评估………………………………………………………………1.3 橱窗分析法………………………………………………………………1.4 自我认知小结……………………………………………………………2 职业认知2.1 外部环境分析……………………………………………………………2.2 目标职业分析……………………………………………………………2.3 职业素质测评…………………………………………………………… 2.4 SWOT分析…………………………………………………………………2.5 职业认知小结……………………………………………………………3 职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径…………………………………………………………3.2 制定行动计划……………………………………………………………3.3 动态分析调整……………………………………………………………3.4 备选规划方案……………………………………………………………一、 自我认知1、 职业生涯规划测评 测评编号 : 职业生涯规划 ☆ 大学生职业生涯规划测评报告 ☆2、 360度评估优点 缺点自我评价 家人评价 老师评价 亲密朋友评价 同学评价 其他社会关系评价 3、 橱窗分析法(选做,不作强制要求):橱窗1:“公开我”橱窗2:“隐

藏我”橱窗3:“潜在我”橱窗4:“背脊我”4、 自我认知小结:二、 职业认知1、 外部环境分析① 家庭环境分析② 学校环境分析③ 社会环境分析④ 目标地域分析2、 目标职业分析① 目标职业名称② 岗位说明③ 工作内容④ 任职资格 ⑤ 工作条件⑥ 就业和发展前景3、 职业胜任力测评 4、 SWOT分析我的优势(strength)及其使用我的弱势(weakness)及其弥补我的机会(opportunity)及其利用我面临的威胁(threat)及其排除MiniMax SWOT分析(选做)外部因素内部因素外部机遇:OpportunitiesO1: 外部挑战:ThreatsT1: 内部优势:StrengthsS1: 优势-机遇:SO优势-挑战:ST内部劣势:WeaknessesW1: 劣势-机遇:WO劣势-挑战:WT5、 职业认知小结三、 职业生涯规划设计1、 确定职业目标和路径① 近期职业目标② 中期职业目标③ 长期职业目标④ 职业发展路径2、 制定行动计划① 短期计划② 中期计划③ 长期计划3、 动态反馈调整评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划:4、 备选职业规划方案由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生,适应千变万化的职场世界,拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。我的备选职业规划方案:大学生职业生涯规划大赛书面作品评分标准评分要素 评分要点 具体描述职业规划设计书内容自我认知 1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4.自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知 1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策 1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观)

,要符合实际、可执行、可实现2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径 1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力自我监控 1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性参赛作品设计思路作品完整性 内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。作品思路和逻辑 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。作品美观性 格式清晰,版面大方美观,创意新颖。

1000字职业生涯规划书篇七
《职业规划书》

1000字职业生涯规划书篇八
《职业生涯规划作业》

1000字职业生涯规划书篇九
《第四章大学生职业生涯规划》

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