幼儿园教育分享故事

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幼儿园教育分享故事篇一：教育故事分享

教育故事分享：

孩子因成绩不好，又被妈妈骂笨鸟，孩子不服气的说，世上笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，妈妈问：那第三种呢？孩子说：这种最讨厌，自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要下一代使劲飞！

幼儿园教育分享故事篇二：幼儿园互动分享小故事

小猪美美

有一只可爱的小猪，长得白白胖胖，她的名字叫美美，自己一个人住一个屋子，她的小屋被自己用心收拾整理得漂漂亮亮、干干净净的。每天睡觉之前她都把自己的衣服整齐地放在床头边的小凳子上。

每天早上起床，美美都打着哈欠揉揉眼睛，然后就去刷牙洗脸。洗漱完毕以后，美美总爱拿着镜子把自己前前后后，左左右右的照一照。美美左手拿着镜子先照照自己的脸，看见了镜子里自己那双亮亮的、长着长长眼睫毛的大眼睛满心欢喜地说到“我喜欢我亮亮的眼睛”，说完还用双手害羞的捧着小脸。双手一下摸到了自己长长的鼻子，美美把镜子放在地上，双手捧着自己的鼻子对着镜子左瞅瞅，右瞅瞅高兴地说“我喜欢我长长的鼻子”，说着美美拿起镜子照照自己圆圆的肚子，嘿嘿，镜子里面出现了一个小小圆圆的肚脐眼，美美看着自己圆圆的肚子乐坏了，忍不住说道“我喜欢我圆圆的肚子”，说完自己的眼睛都眯成一条缝了。她又拿起镜子照照自己短短的腿，自己的腿白白短短的，还有黑黑的小蹄子，就好象穿了黑黑短短的靴子一样，美美又说道：“我喜欢我短短的腿”。美美想想还有身后没有用镜子照，就把镜子交给右手，美美身后有什么啊？有一条小小的、卷卷的尾巴，美美对着镜子卷卷自己的尾巴，高兴的说道“我喜欢我卷卷的尾巴”，美美说完把镜子挂回墙上，穿上自己漂亮的花裙子，给自己的头上戴上几朵漂亮的小花，看看，我们面前出现了一个自信的、漂亮的、可爱的小猪——美美。

打苍蝇

客厅的桌子上整齐地摆着西瓜、饼干、瓜子和一杯果汁，爸爸聚精会神地坐在电脑前工作，忽然，天天看见一只硕大的苍蝇飞了进来，贪婪地盯着桌上的食品。苍蝇是一种很令人讨厌的昆虫。它整天到处飞来飞去，叮来叮去，喜欢在脏的、臭的东西上安家。所以苍蝇的细腿上带有许多的细菌。

天天可不愿意自己的家里有着恶心的苍蝇，于是拿着苍蝇拍拼命的追赶苍蝇，苍蝇看见茶几上有饼干，就落到饼干上，它一边吃饼干，一边挠挠腿，天天生气极了，用苍蝇拍使劲朝苍蝇打下去，结果苍蝇没有打着，饼干被拍得七零八碎。再看苍蝇，又落到了瓜子盘子里，在瓜子上闻一闻，舔一舔。天天举起苍蝇拍打了下去，还是没有打着，瓜子散落了一桌子，再看苍蝇已经飞到了西瓜上，正在西瓜上爬上爬下，用它那脏脏的腿，在西瓜里搅动，用它的脏脏的嘴，喝一点西瓜水。天天再次举起苍蝇拍打下去，西瓜被打翻了，苍蝇再次逃脱了，停留在了茶杯沿口上，好象在等天天来打它。天天又一次举起苍蝇拍打了下去，茶杯被打翻了，果汁洒了一地，苍蝇已经飞到了沙发上，熟睡的小猫居然都不知道发生的这一切。天天照样打了下去，小猫被吵醒了，爸爸也不能忍受桌子的凌乱，去收拾桌子，这时候，天天却发现苍蝇已经悄悄的落到了爸爸的屁股上，天天举起苍蝇拍使劲一拍，“啪”，吓得爸爸丢掉了手中的抹布，杯子也摔到了地上。爸爸回头一看，只见可爱的天天举着苍蝇拍，指着地上被打死的苍蝇笑嘻嘻地说：“打到苍蝇啦！”

陷阱

一只蓝色的狼拎着一篮子水果，有两个梨、三个桃子和四个玉米棒，它正把一只红红的苹果放在路边的草地上。它想干什么呢？

这时候，一个快乐的、活蹦乱跳的小猴一边哼着歌儿一边顺着小路朝前走，一双骨碌碌的眼睛四下里张望着。忽然，它发现路旁的地上有个熟透了的红苹果。它赶快将苹果捡起来放在嘴边，大大地咬了一口，真是又香又甜。它吃着吃着，又发现前面地上有两个金黄色的梨。小猴将咬了几口的苹果扔掉，跑上前去，拿一个梨来吃，梨儿真甜。小猴刚咬了几口，

又发现前面地上有三个大桃。桃子也是好吃的东西。于是，小猴将咬了几口的梨扔掉。跑上前去，拿起一个桃来吃。一边吃，一边朝四下里张望。小猴离路越来越远了。可它又看见前面地上有四个金黄色的玉米棒。小猴正准备扔掉桃去捡前面的玉米棒。这时忽然从路边跳出一只凶恶的狼。原来前面的苹果、梨和桃子，都是这只狼放的，狼设计好了陷阱，为的是一步一步把猴子引诱到这里。这只狼张牙舞爪扑向小猴，想要抓住小猴，把它吃掉。小猴被突然窜出来的狼吓坏了。但是机灵的小猴看见不远处有棵大树。它飞快地跑过去，迅速地爬上大树。狼不会爬树，只好站在树下看着树上的小猴干瞪眼。眼看着费劲心思，即将到手的食物丢了，狼气得哭起来。小猴子安安稳稳地抱着大树，躲过了一场劫难。

耳朵套

老鼠妈妈坐在椅子上，用彩色的毛线为它的两个老鼠宝宝织耳朵套。它织好了两副漂亮的耳朵套。两只小老鼠戴上妈妈织好的耳朵套，来到一群动物中间。它们很是得意，向动物们炫耀它们漂亮的耳朵套。可是远远的有一只小猫不愿意过来，虽然它也很羡慕漂亮的耳朵套，但是它和老鼠是天敌，所以只远远地看着。兔子、河马、小猫、小猴和大象都围过来看。它们都觉得耳朵套既时髦，又漂亮。它们对小老鼠戴着的耳朵套羡慕极了。看得心里痒痒的，小老鼠看到大家这么羡慕，就想出了一个好办法。

穿红衣服的小老鼠赶紧回去拽着妈妈，提着妈妈装毛线的篮子来了。 这边穿绿衣服的小老鼠指挥大家排队，排队要干什么啊？原来小老鼠们的办法就是让所有的小动物都有耳朵套，小猫很难为情地排在胖胖的河马后面。为什么要排队呢？

原来要织耳朵套，就得先知道耳朵的大小，这样织出来的耳朵套才合适，戴着才舒服。老鼠妈妈拿来长长的软尺，先给兔子量耳朵。兔子的耳朵长长的。给河马量，河马露着两个可爱的小虎牙，河马的耳朵是圆圆的，河马和兔子长得都很高，老鼠妈妈都得站在凳子上。接下来给小猫量，小猫的耳朵尖尖的。小猫的样子很不好意思，难过的垂着头，两个小老鼠害怕地躲在妈妈的身后，瑟瑟发抖。轮到给小猴子量，猴子的耳朵小小的，老鼠妈妈站在凳子上还是够不到小猴的耳朵，小猴只有弯下腰让老鼠妈妈给它量。接下来给大象量，唉哟！怎么量呀？大象这么大，这么高。两只小老鼠来帮妈妈。它们爬到大象的头上，好不容易替大象量好耳朵的尺寸。可是老鼠妈妈吃惊地张大了嘴巴，大象的耳朵太大了。我这一篮子毛线哪够给大象织耳朵套呀！大象听说毛线不够了，沮丧地一屁股坐在了地下，眼睛顿时失去了光彩，绿衣老鼠差点也被摔到了地上，红衣老鼠吓得紧紧抓住了大象的耳朵。小朋友们。我们快想个办法安慰安慰大象吧。

跳水

夏日天气炎热,动物们都热的受不了啦!熊猫、刺猬、黄狗、小浣熊和大象结伴来到游泳馆。他们买好了门票排着队，走了进去。

熊猫和刺猬各带了一个游泳圈，小浣熊带了一块游泳板，黄狗的游泳技术特别好，只带一副防水眼镜就行了。至于大象呢，是什么都不用怕的，因为游泳馆的水是淹不了它的。

它们一行来到游泳池边，好清澈的水啊！它们开始做下水前的准备工作了。肥胖的熊猫用了很大的力气，才将救生圈套在了腰间。刺猬也想将救生圈套在腰间，可是它身上那长长的硬刺顶着，钻不进去。它只好用自己的游泳圈换浣熊的游泳板。就在它们做准备时，小黄狗迫不及待的第一个跳进了游泳池，在清凉的池水中畅快地游了起来。熊猫接着也跳进了游泳池。小刺猬抱着那块游泳板，也勇敢的跳进了游泳池。小浣熊第四个跳进了游泳池。动物们在清凉的池水中游泳、嬉戏、玩耍，真是畅快淋漓，舒服极了。这时，站在岸边的大象看

着小动物们的嬉戏，再也抵制不了清凉的池水的诱惑，猛的一下跳进游泳池。顿时如同一座山轰隆一声倒进了游泳池，把池水挤得四处飞溅，涌出池外。聪明的小黄狗虽然早早预料到大事不妙，提前爬到游泳池边的梯子上，但仍然被大象的举动击打地倒翻了起来。熊猫、刺猬、小浣熊则随着飞涌出来的池水飞了出去，大象却还一副美滋滋的样子，兴奋地长鼻子直冲天上。

拔河比赛

有很多可爱的小动物们经常在一起玩，时常也比比赛，增进彼此的友谊。今天，就有几只小狗和两只小猫来到了草地上，它们拿来了长长的绳子，绳子的中间系好了红丝带，看样子，是要举行拔河比赛了。首先出场的是两只大狗和一只小狗它们的脖子上都带上了蓝色的项圈，站在绳子的左边，看来，它们三个是一队。接着出场的是三只小狗，它们脖子上都戴上了红色的项圈，看来它们三个是一队。两只小鸟作裁判，黄鸟负责吹口哨，蓝鸟挥舞红旗定输赢。随着小鸟一声哨响，比赛开始了，双方开始用力拉绳。蓝鸟紧盯着红丝带的移动，随时准备评判输赢，随着拉拉队“加油！加油！”的声音，双方队员都使出了吃奶的劲拼命的拉扯，可是红丝带渐渐移向两只大狗和一只大狗这一队，三只小狗虽然尽了它们最大的努力，可还是输了。它们垂头丧气的，给它们加油的蓝鸟也很沮丧。这时，它们的朋友两只小猫来了，一只白猫，另一只是黑猫。两只小猫也戴上了红色的项圈，它们要帮助三只小狗了。随着一声哨响，第二次比赛开始了，双方开始拼命地拉绳子，小鸟们紧紧地盯着红丝带，这一次，三只小狗和两只小猫这队占上风，连蓝鸟也为它们鼓掌叫好。虽然它们个子小，力气小，但是它们人多呀，人多力量就大。它们全都憋足了劲，齐心合力用力拉。绳子慢慢移向了它们那一边。随着一声哨响，比赛结束了，红队赢了。三只小狗与两只小猫兴高采烈，小黄狗和小白猫热烈拥抱，并放起了礼花，庆祝它们比赛胜利！

刺猬和水果

刺猬、猫、乌龟和白兔是好朋友，它们在一起玩耍。忽然在一块坡地上发现三大筐水果。一筐是苹果，一筐是梨子，还有一筐是葡萄。苹果红艳艳；梨子白里透着粉红。葡萄是紫色的。看着这么多鲜艳、漂亮的水果，小动物们高兴极了，个个垂涎欲滴。

小刺猬自告奋勇地说：“搬运水果是我的拿手本领，你们就安心地坐在那儿，让我来把这美味的水果搬给你们享用吧！”

于是，猫、兔子和乌龟就安心地坐在不远的地方，观看刺猬怎样搬运水果。

刺猬爬上水果筐旁的一个树墩上，像跳高运动员那样，用力纵身一跳，跳进了苹果筐。刺猬在苹果筐里一滚，用它那张开的硬刺扎了三个苹果。它带着三个苹果爬出筐，让它的三个朋友吃到了美味的苹果。接着，刺猬又像刚才那样，纵身跳进桃子筐，用它的硬刺扎了三个桃子，然后爬出桃子筐，将美味的桃子送给它的朋友们享用。

还有葡萄，刺猬要用它的绝招搬一些葡萄来个给大家享用。于是，它又像前两次那样，用力跳进了葡萄筐。葡萄可不像苹果和梨那么硬，它很软，汁很多，颗粒又小，很容易被刺扎进去的。

刺猬张开浑身的刺在葡萄中一滚，结果全身扎满了葡萄，重得爬也爬不动，它带着满身的葡萄在筐里拼命的挣扎，可越是挣扎身上的葡萄越多。那水汪汪、软乎乎的葡萄让它越陷越深。怎么也爬不出来了。

我家的车

我家有四部车子，第一部是爷爷的独轮车。这是一部古老的旧车。车子是木制的，车子的前部有一个木制的车轮。以前，爷爷曾经用它来搬运货物。独轮车行走的方式是：人用双手抬起那根横木棍，让轮子着地，其他部分脱离地面，人用力向前推，整个车子紧靠前面那个木轮前进。这种车在行进中，轮子会发出“吱呀、吱呀”的响声。用这种车子搬运东西时，毕竟比肩挑手提东西轻松些。

第二部车子是爸爸的自行车，自行车前后两个轮子，爸爸骑在车上外出办事代替了缓慢累人的步行，觉得又快又轻松，而且车前部的筐里，车后部的架子上还可以带东西，自行车真是好使极了。

第三部是姐姐的三轮车，这是专给小孩骑的童车。这种车子行走缓慢而稳当。姐姐每天骑着它，在室外慢悠悠地转来转去，和小朋友一起玩。

第四部车是我的四轮车，我只有一岁多，走起路来摇摇晃晃，不大稳当。我常常坐着或者躺在车里，由大人推着走。这样，大人不用抱着我，我也觉得宽松舒适。

我的小弟弟是个婴儿，它总是睡在摇篮里。摇篮没有轮子，不能称为车子，它是由两个支架固定立在地面，睡觉的那个斗可以摇动，妈妈在旁边摇啊摇，弟弟在摇篮里睡啊睡。

晾衣服

今天是星期天，妈妈不上班，在家里洗了好多的衣服。妈妈正在拿衣服架把衣服一件件晾起来。我的小狗淘淘在旁边的泥水里玩得很开心。我看着妈妈晾好的衣服，有我的T恤、我的裙子、我的手绢、我的袜子，咦，这是什么？不是我的衣服啊。毛绒绒的，真奇怪，而且它还会动呢！突然，这个毛绒绒的东西露出一个头，哈哈，原来是淘淘！一定是你刚才在泥水里玩，弄得全身脏脏的，让妈妈给你洗了个澡，把你也给晾起来吧？这个淘气的淘淘！

运南瓜

在一个秋天的早晨，太阳刚刚升上山头，在一大片绿绿的南瓜地里长出来了一个特别大的南瓜，这个南瓜要比周围的南瓜大好多，也重很多，这个大南瓜周围的四个小南瓜看起来就特别的小了。

今天小猪和小鸡起得特别早，约好了朋友们一起来抬这个特别大的南瓜，它们两个特别使劲，小鸟在天上着急得直眨眼睛，但是还是抬不动。一只可爱的小兔子顺着长长的小路赶来帮忙，小猪在左边，小鸡在右边，小兔在中间一起使劲抬，可是还是抬不动，可把小鸟急坏了，唧唧喳喳的在天上叫个不停。远处小猫也赶来帮忙，小猫站在小兔的对面，大家围着南瓜一起使劲，结果南瓜只被抬起来一点点，大家就被重重地摔在了地上，小鸟都急坏了，看看远处也没有其它的小动物来帮忙了，怎么办呢？大家都在想办法，小猪一拍脑门，想到了一个好办法，大家都望着小猪，小猪让大家站在了南瓜的一边，一起使劲推，南瓜被推动了，大家一起使劲，推了一上午，总算把南瓜推到房子边了，大家都热了，小鸡喝着可乐，小兔吃着冰淇淋，小猪忙得只顾自己拿手绢擦汗，小猫拿出扇子急忙扇风，只有小鸟盯着南瓜在看，这时候，猪妈妈出来了，大家一起把南瓜揭起来一看，原来刚才推南瓜的时候把南瓜磨破了，南瓜成了烂瓜！

爱美的小蜜蜂

美美是一只很爱臭美的小蜜蜂。每次照镜子的时候，看着自己身上密密麻麻的绒毛，觉

得真是不漂亮，整天想着怎样才能把这一身的毛去掉，让自己变得再漂亮一点。她去找做美发师的姐姐帮忙，让姐姐帮她把身上的绒毛用剃刀全部剃光，看着镜子里自己的皮肤变得越来越光滑，美美开心极了。她和小伙伴们一起提着小篮子去采蜜。这里有好多漂亮的鲜花，一朵朵美丽的花都绽开笑脸迎接来采蜜的小蜜蜂们。美美飞到一朵玫瑰花面前，可是玫瑰花却把眼睛闭上，头扭到一边去，摆着手让美美走，她不欢迎美美。美美很惊讶。美美又飞到一朵太阳花面前,可是刚才还在开心微笑的太阳花看见美美来了，也和玫瑰花一样闭着眼睛、摆着手不欢迎美美，美美很惊讶。她又飞到一朵喇叭花面前,可是喇叭花也和玫瑰花、太阳花一样不欢迎美美，于是，妹妹越来越惊讶，不明白究竟是为什么。她飞到了鸡冠花面前，刚才还是笑容满面的鸡冠花也同样闭着眼睛、摆着手不欢迎美美。这时候，美美伤心地都要哭了。她不明白这些漂亮的花为什么欢迎自己的小伙伴却不喜欢自己。最后她们飞到一瓶塑料花面前，小蜜蜂们都不喜欢塑料花，因为它没有蜜可以采。小伙伴们采完蜂蜜，提着篮子准备飞回家，美美还是舍不得走，她伤心地看着这些漂亮的花，还是不知道为什么它们都不喜欢自己,你说这是为什么呢?

小金鱼

多多非常喜欢鱼，多多的爸爸就买了一条小金鱼送给多多，多多很喜欢它，经常和小金鱼一起玩。有一天，多多拿着鱼食来到鱼缸前，准备喂小金鱼吃东西，这时多多看见小金鱼嘴里吐出一连串的泡泡，多多很开心。他喂小金鱼吃鱼食，看它吃得多高兴啊！多多又拿来了两片长长的海藻叶，想要放到鱼缸里给小金鱼玩，小金鱼很喜欢多多给自己准备的海藻，它围着海藻叶高兴地绕圈圈。多多又拿来了一个弯弯的小桥，也放进了鱼缸里，小金鱼在桥洞下面钻了过去，真好玩哦。多多在一边看小金鱼玩得这么开心，多多也很高兴。他把手里的一块大石头也放进了鱼缸里，咦，小金鱼怎么突然不见了？多多摸着头，不知道小金鱼会跑到哪里。多多手里还有一个小鱼缸，里面也有一条小金鱼，可是原来大鱼缸里的小金鱼呢？它躲到哪里了呢？原来小金鱼在和多多玩捉迷藏呢，它偷偷地躲在了那块大石头的后面。多多把小鱼缸里的另一条小金鱼也放进了大鱼缸里，哈哈，它在水里游来游去地追着那条小金鱼，它们玩的开心极了。

泡泡

宝宝特别喜欢泡泡，当然，泡泡有各种各样的。

有一种泡泡叫肥皂泡泡。肥皂泡泡是这样形成的：将肥皂溶于水，拿一根空的管状物，将一端沾满肥皂水，用嘴吹另一端，沾满肥皂水的那一端就会冒出一连串的肥皂泡泡。这种肥皂泡轻而透明，能悬浮在空中，但它很容易破灭。宝宝用手指头一捅，肥皂泡泡就破灭了。

宝宝在嚼香口胶，他用嘴一吹，将香口胶吹成了一个泡泡，宝宝继续吹，泡泡越变越大，终于“嘭”的一声破了。

宝宝有个用橡胶制成的气球，这个气球泡泡里被宝宝吹进了足够的空气，胀得很厉害。可是宝宝用牙去咬它，结果气球泡泡“嘭”的一声炸破了，响亮的爆破声把宝宝吓一大跳。

有一次，妈妈给宝宝买来充满氢气的气球泡泡，这种气球泡泡特别轻，宝宝一不小心没抓牢，氢气球泡泡就冲上了天，宝宝再也抓不着了。

有一天，宝宝看见河中漂着一个（直径约两米的）透明的大泡泡。这是一种人造的结实而不容易破的、供人们在水中游玩的高级透明泡泡。

宝宝在大人的帮助下进入了这个巨大的泡泡中，大人向泡泡里充足了空气，然后拉上大泡泡上的拉链，这样做是为了防止外面的水进入泡泡里面，宝宝坐在无水的、空空的透明的

幼儿园教育分享故事篇三：故事分享

幼儿园教育分享故事篇四：故事分享

故事分享

黄家驹的名作《光辉岁月》不知道听过了多少遍，可我并不知道这首歌曲为谁而作。可在世界杯前，在了解南非时，我偶然发现这是写给曼德拉的。确切一点说，是写给被囚禁在罗本岛的曼德拉的。1962年，曼德拉被捕入狱，南非政府以“煽动”罪和“非法越境”罪判处他5年监禁。1964年6月，又被指控犯有“企图以暴力推翻政府”，改判为无期徒刑。27年的牢狱生涯，没有毁掉曼德拉，也没有消除他反种族主义的决心。黄家驹被曼德拉的事迹启发，在1990年为曼德拉写了一首词，最后被谱成经典名曲《光辉岁月》，向曼德拉伟大的一生致敬。

曼德拉的伟大之处在于，他反对白人专制，也反对黑人专制，他致力于和解，追求平等、自由和博爱！ 他一生致力于人类的自由、尊严和平等。他铁窗面壁27载，却仍保持乐观、宽容的品格。出狱之已后年满七十，却没有消极退却，他任热爱生活，热爱足球，成为“南非国父”。在漫长曲折却又光辉的岁月中，曼德拉用智慧和坚定书写了传奇的一生。

永远的坐票

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。 有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不

高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好的站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的车票。

人事行政部

王 勇

2013年12月7日

幼儿园教育分享故事篇五：教育故事分享20150408

教育故事分享

2015-4-8

独行走得快，同行走得远——学会团结、合作 我错了！——赢得起，也输得起

我们家“小黄”的故事——兴趣是最好的老师 “亲”老师——沟通

课堂教学中的“举例子”——实例教学 关注“我”——巧设关注点

Look at me !——对面的孩子看过来 教和学——调动学生的积极参与 写作常态化——我们也这么写

绝对不可以做的事——明确要求的底线 用热爱代替无奈——培养孩子学习的热情 体验式教学——先做后说再写 同步阅读——随堂推荐课外读物

幼儿园教育分享故事篇六：故事分享

课题：拒绝不良行为，做合格中学生

教学目的：随着社会的发展，传媒的发达，受应试教育的影响，许多学生、家长、老师只看中考试的分数，看中学生的文化成绩，而忽视了学生的思想教育，文明礼貌教育，学生的文明程度大为下降，影响了学生的自身的形象和学校的形象，对学生良好习惯的形成和学校班级的管理带来了很大的负面影响。为了让学生认识到讲文明懂礼貌的重要性，养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们力求通过此次研究性学习，规范中学生的文明礼貌行为，正确引导，更好地为学生的终身发展服务。 教学过程： 故事分享：

1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的一生有重大意义。 习惯是一个人的资本！

活动1：夸夸咱66班！

下面就请同学们说说我们班级里好的行为习惯？ 活动2：

通过以上图片，你都发现了哪些不良行为？ 什么是不良行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，

不利于自己和他人的身心健康， 妨碍他人，影响自己和他人成长 等等一些行为习惯。

我国《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的 未成年人不得实施的不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 活动3：小组合作讨论，

中学生有哪些不良行为？ 上课时

课下（校园里） 校园外

活动4：快速抢答 活动5：案例分析

规范小锦囊

遇到这样情况，你该怎么办？ 1.

自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？

如果你是班干部，你该怎么办？ 2.

你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看， 你该怎么办？ 3.

假如你的好朋友在无节制的上网 游戏，作为好朋友的你该如何帮 助她呢？ 4.

班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？ 5.

你的好朋友和其他同学发生矛盾，

希望你能够“出手相助”，放学后 “收拾”那位同学，你该怎么做？

中学生不良行为的危害 1害自己 2害家庭 3害社会

快板

我们从小讲规范

说千条，道万条，讲规范是第一条； 千件宝，万件宝，不如规范价更高； 规范是颗水晶石，遵守规范心灵美； 规范是盏红绿灯，人生道路它引导； 中学生们守规范，思想品德往上跳； 成年人们守规范，世界变得更美好； 规范从我来做起，小事体现新风貌； 我们从小讲规范，精心培育规范苗； 明日长成参天树，规范花香四季飘。 我们的誓言： 我宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格中学生！我坚信：

走入66我是好样的， 走出66我是最棒的!

幼儿园教育分享故事篇七：幼儿园教育小故事

用欣赏的眼光看待孩子

在孩子的眼睛里，常常会写满对老师的崇拜，他们对老师是那么的尊敬和信赖，老师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应该怎么做呢？我们也不妨时时用欣赏的眼光去注视身边的孩子。

1、以公正的态度欣赏孩子

这就是我们所说的教育要面向全体，要用平等的眼光看待身边的每一个孩子。 孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子，那么，作为“陪衬品”的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对老师对班级的情感也会随之淡化。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。就比如说，我们班里的小朋友都十分想当升旗手，为了使更多的孩子得到锻炼和教育，我让孩子们自己协商解决这个问题。通过讨论，孩子们一致同意具有以下三个优点的小朋友才有资格当升旗手：（1）表现要好（2）进步要大（3）愿意为班级、小朋友做事情。由于规则是孩子们自己制定的，而且每个小朋友都有参与的机会，所以他们的积极性可高了，就连平时比较顽皮的几个孩子也努力约束自己的行为，同时又让他们感到自己是班级的主人，都认真做好“小当家”争当升旗手了。在活动中，每个孩子都充满了信心和期待，不仅增强了孩子自我管理的“内驱力”，还能充分施展他们的才干，而对他们自己选出的升旗手更是心服口服。

2、以宽广的胸襟欣赏孩子

这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自己的不同意见。俗话说“金无足赤，人无完人”。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的“破坏”行动。例如，在区域活动中，有一天，我们班的袁天锋小朋友，把玩具区里的几个电动玩具、赛车弄得乱七八糟、四分五裂，。当时，我真有点生气，这么好的十多个玩具，楞是给他拆成了碎片。一问原因，原来他是想弄明白电池和发条怎么使玩具动起来的。

他还高兴地告诉我发条玩具的一个小秘密：“只要抓住发条向一个方向拧，里面的铁皮就会卷得很紧，玩具就会动起来。”看到他那兴奋的神情，分明是想让我和他一起来分享快乐的，我真庆幸自己没有对他枉加批评。不然，也许我的一句话，就会抹杀孩子的探索欲望。之后，我又对他提出了新的问题：“你能把玩具重新拼好吗？”他用力地点点头，然后就埋头去干了。活动结束时，只见他已经拼出了五六个玩具，但还有一些碎片由于拆的时候不小心，，已经无法再装了。他看看那些碎片又看看我，一副犯了错等待接受批评的样子。当时，我什么也没说，只是拍了拍他的头。虽然我一点没有责备他，但是我想，他已经从中受到了教育，知道自己不该把玩具拆坏，使别的小朋友不能再玩了。

这件事，给了我三点启示：（1）孩子在探索世界的过程中，也许会出现一些不良的后果，如果我们以宽广的胸襟容纳他、以欣赏的眼光支持他，那么就能使他们在获得尊重、信任的同时，培养探索兴趣，增强自信心。（2）对于孩子来说，在探索中体验成功与失败的不同感受，并让他们有机会尝试失败、纠正错误，这对培养孩子克服困难的坚韧性、提高他们的探索能力同样是十分有益的。（3）有时候，教师宽容的态度和欣赏的微笑，远远比我们严肃的批评教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。

幼儿园教育分享故事篇八：分享小故事

幼儿园教育分享故事篇九：小故事分享

幼儿园教育分享故事篇十：小故事分享会

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