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父亲的半瓶酒阅读语段

2016-01-19 10:40:15 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 父亲的半瓶酒阅读语段篇一《父亲的半瓶酒》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《父亲的半瓶酒阅读语段》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

父亲的半瓶酒阅读语段篇一
《父亲的半瓶酒》

父亲的半瓶酒阅读语段篇二
《父亲的半瓶酒》

记叙文阅读训练

父亲的半瓶酒 贾平凹

①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。

②去年,父亲给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是,一年过去了,他却没来,只是每月寄一张小女儿的照片,叮咛我好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子,我现在也不喝酒了。”接到信,我十分羞愧,便发誓再也不去喝酒,回信让他和小女儿一定来城里住,好好孝顺他老人家一些日子。

③但是,没过多久,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来。但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱孩子搭车来了。

④老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我,怯怯地刚走到我面前,突然转身扑到父亲的怀里,父亲就笑了,说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?”

⑤父亲住下了,我们睡在西边房子,他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来,但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人,什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话,他也很高兴。一到晚上,家里来了很多人,都来谈社会上的风言风语,谈报刊上连续发表批评我的文章,我就关了西边门,让他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的,虽然总笑着脸和父亲说话,小女儿有些吵闹了,就忍不住斥责,又常常动手去打屁股。这时候,父亲就过来抱了孩子,说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自己不对,又不想给父亲解释,便过去看他们。一推门,父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话,我心里愈发难受了。

⑥从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。但是,夜里来的人很多,人一来,他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来,父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”,要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去了。好长的时候,他回来了,腰里鼓囊囊的,先掏出一包糖来,给了小女儿一把,剩下的交给我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着,是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳闷:父亲早已不喝酒了,又反对我喝酒,现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖,说:“平儿,我们喝些酒吧,我有话要给你说呢。你一直在瞒着我,但我什么都知道了。我原本是不这么快来的,可我听人说你

犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事。你太顺利了,不来几次挫折,你不会有大出息呢!当然,没事咱不寻事,出了事也不要怕事,别人怎么说,你心里要有个主见。搞你们这行事,你才踏上步,你要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来,你喝喝,我也要喝的。”

⑦他先喝了一口,立即脸色通红,皮肉抽搐着,终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情,使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,眼泪刷刷地流下来了。

⑧喝了半瓶酒,然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天,他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上,常常看看它,从此再没有了什么烦闷,也没有从此沉沦下去。 (节选自《语文世界》,有删改)

17.文中的父亲为“我”做了哪些事?请分点概括。(6分)

18.第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从 “ 慌恐 ” →“ ① ” →“ ② ” → 感动 的变化过程(4分)

19.联系上下文,回答问题。(6分)

(1)“父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉,和我说话”这一处描写有什么作用?请作简要分析。(2分)

(2)从第五段对小女儿的不同态度中,分析“我”和父亲的不同性格。(4分)

20. 结合全文,从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”具体含义和作用。(6分)

父亲的半瓶酒阅读语段篇三
《父亲的半瓶酒》

父亲的半瓶酒阅读语段篇四
《半瓶阳光 阅读答案》

参考答案

《半瓶阳光》

1.烘托了环境的美好,为下文作铺垫;拟人手法的运用,使文章形象、生动。

2.“风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”3.这些词语描写出女儿的一本正经的神态,表现了女儿天真、善良的个性。4.早已归隐的童心 5.画龙点睛,升华了文章的主题;示例:儿童的天真、无邪会给成年人心灵上的洗涤,让成年人重新感悟到真、善,美。

父亲的半瓶酒阅读语段篇五
《父爱如酒》

父亲的半瓶酒阅读语段篇六
《半瓶阳光阅读》

1.“知道.风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹.”

“抓到阳光时,手会暖暖的.”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里. “不!阳光是灭了.”女儿很倔强,“阳光是灯.”

2.交待故事背景,为下文女儿捉阳光做铺垫.

3.

1.阳阳光的温暖

2.被孩子的天真可爱打动 表现了女儿天真、善良的个性.

4.孩子的童心能帮助他们看到别人发现不了的东西,在这方面成人要向孩子学习.

父亲的半瓶酒阅读语段篇七
《父爱主题导学案》

语文导学案

课题:《温暖心灵的歌》——父爱 备课组:八年级

学习目标:

1、品味精彩语言,感受父爱的深沉、无言。

2、用心体会回顾,书写父爱的含蓄、细腻。

学习重点:品味精彩语言,感受父爱的深沉、无言。

学习难点:用心体会回顾,书写父爱的含蓄、细腻。

预习导学:

1、熟读《背影》中描写父亲的文字

2、阅读附页中的文章,找出描写父亲的精彩语句,认真品读。

自主学习:品味精彩语言,读懂父爱的深沉、无言

一、回顾《背影》中关于父亲的人物描写,让学生再次明确品读父爱要从细节入手。

二、推荐品读与父亲有关的文章,李翔的《麦黄黄 杏黄黄》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》、舒乙的《父子情》、余杰的《父亲的自行车》、叶倾城的《永不缩回双手的父亲》、苏童的《父亲》,李森祥的《台阶》。

要求:边读边圈划出最能打动人的、描写父亲的语段并做好旁批;

合作探究:用心体会回顾,抒发父爱的含蓄、细腻。

一、小组分享自己的思考和收获,并推荐、朗读出父爱形象。

句式:我喜欢 (句段),这一处用 的方法,写出了 。

二、作家苏童说:“读写人的文章不能忽略作者寄托在字里行间的情感。”读写父亲的文章,不仅要读出父爱的真谛,还要读出作者在回忆父亲时,心中涌起的,除了对父亲的爱之外,还有的一份难言的感情。请结合文中的语句,谈出你的体会。

句式: (句段),这一处除了对父亲的爱之外,还写出了作者对父亲的 (理解,愧疚 心酸,感动,感恩)。

拓展延伸:难忘父爱

一、在你的记忆中中,你自认为的严厉的父亲又做了哪些看起来是微不足道却又饱含深情、饱含父爱的小事呢?

二、连词成段

• 布置作业:

• 1、从附文中自选五句能表达作者感情的句子,并抄写到积累本上。

• 2、写一首以《父爱》为题的诗歌

• 3、写一篇以“父爱”为主题的文章,不少于600字

课后反思:通过这节课的学习,我学会了 ,

明白了 。

父亲的半瓶酒阅读语段篇八
《阅读下面的文言语段》

文言文课外训练(二)

(一)曹南院①知镇戎②军③日,尝出战小捷,虏兵引去。玮侦虏兵去以远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍。其下忧之,言与玮曰:“牛羊无用,徒縻军,不若弃之,整众而归。”玮不答,使人候。虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。虏军将至近,使人谓之曰:“蕃④军远来必甚疲,吾不欲乘人之怠,请休憩士马,少选决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。玮又使人语之:“歇定,可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣。若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,若小憩,则足以此取之。” (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①南院:即“宣徽南院使”简称,这是宋时赐给皇亲国戚的高级官衔,因曹玮屡破西夏军有功,故受此封。②镇戎:在今甘肃省固原县。③军:宋代地方行政区划的一种,相等于府、州。④蕃:同“番”,对汉族之外的其他民族的蔑称。

1、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是( )

A、尝出战小捷 尝:曾经 B、可相驰矣 驰:驱车追赶 C、徐谓其下曰 徐:慢慢地 D、若小憩 若:像

2、下面语句中加点的“以”与例句用法相同的一项是( )

例:吾以此取之 A、何以战 B、皆以美于徐公 C、无从致书以观 D、俯身倾耳以请

3、下面对文本内容的理解不年雙的一项是

A.曹玮之所以携带牛羊辎童缓缓而行,就是希望引诱敌军返回,期望取得更大的胜利。

B.曹玮见敌军追回来疲惫不堪,便让敌军休息片刻后才与之交战,与宋襄公一样迂腐。

C.曹玮率军再次与敌交战获胜回营时丢弃了牛羊,是因为此时牛羊已无用处。

D.曹玮能取胜是因为他用计耗费了敌人体力,耗尽了敌人的锐气。

(二)太祖,宣祖仲子也,母杜氏。既长,容貌雄伟,器度豁如,识者知其非常人。学骑射,辄出人上。尝试恶马,不施衔勒,马逸上城斜道,额触门楣坠地,人以为首必碎,太祖徐起,更追马腾上,一无所伤。 汉三年春,从征淮南,南唐节度皇甫晖、姚凤众号十五万,塞清流关,击走之。追至城下,晖曰:“人各为其主,愿咸列以决胜负。”太祖笑而许之。晖整阵出,太祖拥马项直入,手刃晖中脑,并姚凤禽之。宣祖率兵夜半至城下,传呼开门,太祖曰:“父子固亲,启闭,王事也。”诘旦,乃得入。

九月壬申,狩近郊,逐兔,马蹶坠地,因引佩刀刺马杀之。既而悔之,曰:“吾为天下主,轻事败猎,又何罪马哉?”自是遂不复猎。

帝性孝友节俭,质任自然,不事矫饰。受禅之初,颇好微行,或谏其轻出。曰:“帝王之兴, 自有天命,周世宗见诸将方面大耳者皆杀之,我终日侍侧,不能害也。”既而微行愈数,有谏,辄语之曰:“有天命者任自为之,不汝禁也。”

吴越钱椒来朝,自宰相以下咸请留傲而取其地,帝不听,遣傲归国。及辞,取群臣留傲章疏数十轴,封识遗椒,戒以途中密观:椒后途启视,皆留己不遣之章也。椒自是感惧,江南平,遂乞纳土。南汉刘铱在其国,好置鸩以毒臣下。既归朝,从幸讲武池,帝酌卮酒赐铱。铱疑有毒,捧杯泣曰:“臣罪在不赦,陛下既待臣以不死,愿为大梁布衣,观太平之盛,未敢饮此酒。”帝笑而谓之曰:“朕推赤心于人腹中,宁肯尔耶?”即取铱酒自饮,别酌以赐铱。

宫中苇帘,缘用青布;常服之衣,浣濯至再。魏国长公主襦饰翠羽,戒勿复用,又教之曰: “汝生长富贵,当念惜福。”见孟昶宝装溺器,椿而碎之,曰: “汝以七宝饰此,当以何器贮食?所为如是,不亡何待!”

4、对下面加点词语解释不正确的一项是( )

A、马逸上城斜道 逸:脱缰逃跑 B:并姚凤禽之 禽:同“擒”

C、帝性孝友节俭 友:朋友 D:所为如是,不亡何待 是:这样

5、下面语句中加点的“以”与其他三局用法不同的一项是( )

A、汝以七宝饰此,当以何器贮食 B、不以物喜,不以己悲

C、以子之矛,攻子之盾 D、三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

6、选文说宋太祖是“非常人”,文中写了哪些“非常”之事?下面概括不正确的一项是( )

A、宋太祖年轻时即表现得非同寻常人:学习骑马射箭,技艺超群;试骑烈马,也不套笼头;被烈马摔下后,仍然继续追赶并跳上马背。

B、在追讨溃败敌军时,宋太祖允许敌人重新整队,而后杀死主帅,并生擒一敌将,显示了他非凡的自信和勇猛。

C、宋太祖知错能改,引刀刺马后非常后悔,从此不再狩猎。其父率兵夜半攻城,传呼开门,宋太祖坚持原则,大义灭亲。

D、宋太祖教导王公贵族子节俭,居安轧然,防微杜渐,同时自己也做到了身体力行,言传身教。

7、将下面文言句子翻译成现代汉语。

既而悔之,曰:“吾为天下主,轻事败猎,又何罪马哉?”自是遂不复猎。 译:

(三)孙晷字文度,吴国富春人,吴伏波将军秀之曾孙也。晷为儿童,未尝被呵怒。顾荣见而称之,谓其外祖薛兼曰:“此儿神明清审,志气贞立,非常童也。”及长,恭孝清约,学识有理义,每独处幽暗之中,容止瞻望未尝倾邪。虽侯家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废,欣然独得。父母愍其如此,欲加优饶,而夙兴夜寐,无暂懈也。父母起居尝馔,虽诸兄亲馈,而晷不离左右。富春车道少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶持,所诣之处,则于门外树下藩屏之间隐息,不令主人知之。兄尝笃疾经年,晷躬自扶侍,药石甘苦,必经心目,跋涉山水,祈求恳至。而闻人之善,欣若有得;闻人之恶,惨若有失。

见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之,而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。

会稽虞喜隐居于海嵎,有高世之风。晷钦其德,聘喜弟预女为妻。喜戒女弃华尚素,与晷同志。时人号为梁鸿夫妇。济阳江惇少有高操,闻晷学行过人,自东阳往候之,始面,便终日谭宴,结欢而别。

司空何充为扬州,檄晷为主簿,司徒蔡谟辟为掾属,并不就。尚书经国明,州土之望,表荐晷,公车特征。会卒,时年三十八,朝野嗟痛之。晷未及大敛,有一老父緼袍草履,不通姓名径入抚柩而哭哀声慷慨感于左右哭止便出门者告之丧主怪而追焉。直去不顾,同郡顾和等百余人叹其之异,而莫之测也。

选自《晋书·孝友列传》

8、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项 是( )

A. 容止瞻望未尝倾邪 邪恶,不正派 B. 无暂懈也 短暂,片刻

C. 见人饥寒,并周赡之 救济 D. 人多厌慢之 慢待

9、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )

A、躬亲垄亩 躬:亲自 B所诣之处 诣:到

C、亲故有穷老者数人 故:原因 D、既而自刈送与之 与:给

10、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )

A.孙晷做孩童的时候,神情通达,端方正直,未尝受过别人呵斥。

B.虽然自己家业丰厚,但孙晷却生活俭朴,常常下地劳作。

C.尚书经国明应老百姓的愿望上表推荐孙晷,可惜孙晷刚要上任时就病死了。

D.由于年成不好,谷米昂贵,乡里有人偷割孙晷家未的稻子,孙晷不仅不追究,反而割下自家的稻子送给偷稻者。

11、下面对文本内容理解不正确的一项是( )

A、孙晷孝敬父母,亲自服侍父亲外出,一路小心伺候。

B、孙晷的兄长常年生病,孙晷不辞劳苦跋山涉水去照顾他。

C、孙晷乐善好施,帮助别人竭尽全力,即便是别人都讨厌的人他也能以礼相待。

D、孙晷看到别人割自家稻谷时,没有当面揭穿,事后还主动帮助,宽厚待人。

12、将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①而闻人之善,欣若有得;闻人之恶,惨若有失。 译文:

②见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。 译文:

③自东阳往候之,始面,便终日谭宴,结欢而别。 译文:

(四)①蔡邕字伯喈,陈留圉人也。少博学,唯辞章、数术、天文是好,妙操音律。

②桓帝时,中常侍徐璜等五侯擅恣,闻邕善鼓琴,遂白天子,敕陈留太守督促发遣。邕不得已,行到偃师,称疾而归。闲居玩古,不交当世。感东方朔《客难》及杨雄、班固之徒设疑以自通, 乃斟酌群言,韪其是而矫其非 ,作《释诲》以戒厉云尔。

③在吴。吴人有烧桐以爨者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留也,其邻人有以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰:“憘!以乐召我而有杀心,何也?”遂反。僮仆告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为邦乡所宗,主人遽自追,而问其故,邕具以告,莫不怃然。弹琴者曰: “我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之前却不止。吾心耸然,惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”

④董卓重邕才学,厚相遇待。及卓被诛,邕在司徒王允坐,不意言之而叹,有动于色。允勃然叱之,即收付廷尉治罪。邕陈辞谢,乞黥首刖足,继成汉史。士大夫多矜救之,不能得。太尉驰往谓允曰:“伯喈旷世逸才,多识汉事,当续成后史,为一代大典。且忠孝素著, 所坐无实,诛之无乃失人望乎 ?”允不纳。太尉退而告人曰:“王公其不长世乎?善人,国之纪也,制作,国之典也。灭纪废典,其能久乎?”

⑤允悔欲止而不及邕遂死狱中年六十一搢绅诸儒莫不流涕北海郑玄闻而叹曰汉世之事谁与正之兖州陈留间皆画像而颂焉。(选自《后汉书·蔡邕传》,有删改)

13、对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是()

A.杨雄、班固之 徒 设疑以自通 徒:一类人 B. 比 往而酒以酣焉 比:等到

C.螳螂为之前 却 不止 却:但是 D.邕陈辞谢 谢:谢罪

14、下面词语的解释不正确的是( )

A、故时人名曰“焦尾琴”焉 名:命名 B、遂反 反:同“反”,返回了

C、至门而去 去:离开 D、我向鼓弦 向:朝着、对着

15、下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是( )

A.称疾 而 归/邕莞然 而 笑曰 B.其邻人有 以 酒食召邕者/ 以 乐召我而有杀心

C.因请而裁 为 琴/螳螂 为 之前却不止 D.王公 其 不长世乎/ 其 能久乎

16、下面语句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是( )

例句:唯恐螳螂之失之也

A吾妻之美我者,私我也 B、每假借于藏书之家

C、得李广必生致之 D、利而用之,阻隘可也

17、从句式的角度看,下列含有宾语前置的一项是( )

A. 唯辞章、数术、天文是好 B. 伯喈旷世逸才

C. 邕素为邦乡所宗 D. 邕具以告

18对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.蔡邕少年时博学多才,因擅长弹琴,由陈留太守举荐而被征召,但进京途中,走到偃师就假托有病回家了。

B. 蔡邕在吴地的时候,能从灶中桐木燃烧时发出 的声音听出这块桐木是制作乐器的良材,成就一段“焦尾琴”的佳话。

C.太 尉认为蔡邕一向以忠孝著名于世,并对汉朝的史事十分熟悉,应该让他续成后汉史,修成一代典籍。

D.蔡邕因偶然说到董卓时叹气而获罪,朝中很多人也为之求情,认为杀蔡邕会带来严重后果,王允盛怒之下没有马上同意。

19、下面对此文的主要内容分析和概括,不正确的一项是( )

A、蔡邕从一个普通人的手中抢救出一段制作琴的良木。B、蔡邕接受邀请来邻居家的时候,酒宴已经开始了。

C、邻居家里客人的演奏其实是借螳螂与蝉的故事表露杀机,被蔡邕识破。

D、这个故事说明蔡邕精通音律,善于识别琴声。

20、翻译下面的句子。

34此岂为杀心而形于声者乎? 译: 。 ○

(五)是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄①大业,优文②征仪。吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。从讨羽,拜忠义校尉。既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。欲复授兵,仪自以非才,固辞不受。黄武③中,遣仪之皖④就将军刘邵,欲诱致曹休。休到,大破之,迁偏将军。

大驾东迁,使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪对曰:“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!”据实答问。权遂舍之,嘉亦得免。 是仪不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。是仪时时有所进达⑤,未尝言人之短。事国数十年,未尝有过。 (选自《三国志·是仪胡综传第十七》,有删改。)

【注释】①承摄:继承掌管。②优文:意思是专门下文,给是仪优厚的待遇。③黄武:年号。④皖:地名。下文“建业”也是地名。⑤进达:举荐人才。

21、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是( )

A.既定荆州,都武昌 既:既然 B.后从太子还建业 从:跟从,跟随

C.权遂舍之 遂:于是 D.左右对曰:“似是仪家也。” 左右:身边的人,近臣

22、下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )

例句:休到,大破之

A.此诚危急存亡之秋也 B.吾妻之美我者,私我也

C.吾欲之南海 D.彼竭我盈,故克之

23、下面对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵,准备引曹休出战。

B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时,是仪不畏权势,坚守自己做人的原则。

C.是仪置办家产私业,拥有一栋大宅,从不接受别人的施舍惠赐。

D.是仪经常举荐人才,勤政为国数十年,不曾有过失。

24、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)

(1)仪自以非才,固辞不受。

(2)权以问仪,仪善其计,劝权听之。

(六)班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。

永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。

十六年,遣与从事郭恂俱使西域。

超,到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚奋,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著邪?”乃召侍胡诈之曰:“匈奴使来数 日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状。超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“善。”初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓藏虏舍后,约曰:“见火然,皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火,前后鼓噪。虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》,有删节)

25、结合文意,找出下列句子中加点词解释错误的一项是( )

A、不辞劳辱 耻:认为„„是耻辱 B、受直以养老母 直:同“值”,酬金

C、帝乃除超为兰台令史 除:免除 D、后坐事免官 坐:犯罪

26、下列加点词的意义和用法相同的一组是( )

A、徐令彪之少子也 吾妻之美我者,私我也。 B、效张骞立功异域,以取封侯 以光先帝遗德

C、为官写书 仅有“敌船”为火所焚 D、超乃顺风纵火 乃不知有汉,无论魏晋

27、下面说法不正确的一项是( )

A、班超是个不拘小节,但内心却孝顺恭谨的人。

B、班超家境贫寒,从小就有“万里封侯”的志向,但身边的人都不理解他。

C、班超后来被免官,成就大业的理想没有实现。

D、班超出使西域,智勇双全,粉碎了匈奴的战略,维护了汉家的威严。

28、翻译

A、明者睹未萌,况已著邪? 译:

B、当今之计,独有因夜以火攻虏使。 译:

(七)武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长,以汉南归顺。高祖责其后服,世长稽首曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻。一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也!”高祖与之有旧,遂笑而释之。

后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰:“今日畋①,乐乎?”世长对曰:“陛下废万机,事畋猎,不满十旬,未为大乐。”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。”

尝设宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫鹿台②,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜!臣昔在武功,幸当陪侍,见陛下宅宇,才蔽风霜。当此时,亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约;今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?

【注】①畋:打猎 ②倾宫鹿台:高耸的宫殿和楼台。鹿台,纣王所修的台,这里指披香殿的台。

29、下列句子中加点的词解释有误的一项是( )

A、高祖责其后服(降服) B、万夫敛手(收) C、陛下废万机(废除) D、诚非所宜(应当)

30、下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)

A、遂笑而释之 由是则生而有不用者 B、后从猎于高陵 相与步于中庭

C、实谓惩其奢淫 其如土石何 D、今于隋宫之内 骈死于槽枥之间

31、用现代汉语写出下列两句话的意思。(6分)

(1)为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。 (2)此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!

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