当前位置: 首页 > 实用文档 > 推荐 > 商务英语胜任能力

商务英语胜任能力

2016-01-26 09:04:43 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 商务英语胜任能力篇一《商务英语素质的重要性》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《商务英语胜任能力》,希望能帮助到你。

商务英语胜任能力篇一
《商务英语素质的重要性》

论商务英语专业学生的综合素质

随着全球经济一体化的快速发展,国际贸易和商务活动日益频繁。21世纪社会对商务人才的需求已呈多元化趋势,由于经济全球化和我国加入WTO,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现,对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务外贸运作知识、熟悉计算机等现代化办公设备的商务英语人才需求尤为迫切,商务英语专业毕业生有非常广阔的就业前景。如何培养应用型商务英语人才成为目前高校极待解决的问题。通过对英语专业学生专业学习现状的调查和研究,寻求当前高校外语专业学生素质教育与专业课学习的最优的组合方式,对培养优秀的商务英语人才无疑是非常重要的。

根据现办学层次和社会需求,越来越多商务英语专业学生走进社会,面向社会各层多元化。学生走向工作岗位后除了原有的日常事务外,还必须与各式各样的人打交道,动手解决各种各样的问题,包括兼做策划、公关、礼仪、广告、谈判、翻译、财务管理、电脑信息管理等工作。因此,社会就业竞争的机制对商务学生的综合能力提出更高的要求。具体而言,有以下几种:

一.商务英语学生职业能力的现状和问题。

1.专业能力 Professional ability

即英语语言与国际商贸的专门知识、专业技能和专项能力等与职业直接相关的基础能力;专业能力是大学生从事专门工作必须具备的一项能力,专业能力是以专业知识为基础的。作为大学生,根本任务就是学习好既定的专业课程,用知识来武装头脑。因此,大学生要主动、充分地利用学校提供的各种资源比如专业教师、图书馆等,做好专业知识的储备,打下扎实的专业基础。外语专业学生在外语语言知识能力方面的竞争力已不再明显。以外语为基础,又能深入学习商务、金融、法律等领域知识的外语专业学生将是一个很好的人才培养方向。

2.方法能力Method ability

包含独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力和独立制定计划的能力等;1998年我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八项,称为“八项核心能力”,包括:与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。职业核心能力是从事任何职业活动都需要的,能适应岗位不断变换和技术飞速发展的综合能力或

基本能力。

3.社会能力Social ability

包含组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、批评与自我批评的能力、口头和书面表达能力、心理承受能力和社会责任感等。市场经济的发展,利益主体的多元化,使个人的独立性、自主性地位逐渐得以现实地确立,而大学生的个体意识和主体意识同样也日益增强,在就业重大问题上,他们力争作出深思熟虑的选择,并为此负责。越来越多的大学生将努力学习、对工作严谨细致等作为对自我负责的主要例证。

二.素质的创新,应培养起商务英语专业人才健全的语言素质和文化素质。

上述了一系列商务英语的学习现状和能力问题培养,仅有扎实基础还不足够应对社会各工作岗位需求,毕竟例如在每年都有很多国际性产品的交流会,例如广交会,或者去国外一些大型会议参展,英语对贸易人来说非常重要!这就显现出普通大专生和商贸英语专业学生区别很大。经济全球化外企产品进驻本地市场,我国加入WTO,甚至国际贸易寻求外国客户,在网上发布信息,电话交流也需要流利顺畅的英语。电话英语虽然是初级英语却是成功人士必不可少的真功夫。比如很多人习惯性接电话就说“Who are you?”“I’m Tom.”等等,是错误例子,正确应为“Who is it?”“Hello, this is Tom .”在一个小小的问题上就显现出英语在科学技术和商贸经济各领域进行广泛的国际合作与交流是重之又重的问题,在这种合作中起着主要的桥梁作用。

可是,由于中国的人才资源缺乏(指中高级管理人才),仅有少数人才满足这些英语贸易交往,全球五百强企业有三百家在中国有分公司,都主张利用中国一流企业的要求,但转而利用外国高级管理人才.其中一个很重要的原因就是我们的英语交际能力和表达能力很难同国外的管理人员竞争,从而失去了在中国本土的世界一流企业工作岗位的机会。就拿现今我们来说,我们系现有商务英语专业、国际贸易等专业,其实这些专业都是息息相关的,像我们商务英语专业的学生,我们不仅要学好英语,还应该学好更多的国际贸易专业知识。同样的国际贸易专业的同学也应当在他们的基础上把英语学好,因为就算一个你懂国际贸易专业知识,但你对英语一窍不通。那样你在外贸易公司里面也会难以拥有自己的一片天。 例如,看商业信函的时候有没有疑惑过?比如confirm明明是“确认”,什么时候成了“保兑”了?英语中的一词多义常常让人一头雾水,商务英语中更是如此。

例一:

We'd like to inform you that our counter sample will be sent to you by DHL by the end of this week. Please confirm it ASAP so that we can start mass production.

很高兴通知您,我们的样本将于本周末用特快专递给您。请尽快确认,以便我们开始大批生产。

例二:

Payment will be made by a 100% confirmed, irrevocable Letter of Credit, available by sight draft。

付款方式为 100% 即期,保兑,不可撤消信用证。

注解:在第一个句子中,confirm 的意思是"确认"。在第二个句子中,confirmed L/C 应翻译为"保兑信用证",即指一家银行所开的由另一家银行保证兑付的一种银行信用证。 曾记得曾经在书上看到一个例子就是说一家美国公司和一家日本公司进行外贸业务谈判。在谈判中,美国人很高兴地发现,每当他提出一个意见时,对方就点头说:“Yes”,他以为这次谈判特别顺利。直到他要求签合同时才震惊地发现日本人说的“Yes”是表示礼貌的“I hear you”的“Yes”,不是“I agree with you”的“Yes”。而“No”的表达方式也很复杂。有些文化的价值观反对正面冲突,因此人们一般不直接说“No”,而用一些模糊的词句表示拒绝。例如,巴西人用“Some what difficult”代替“impossible”。如果说不了解英语,不了解文化背景,没有经验的谈判者若按字面意思去理解,就会浪费时间,延缓谈判进程。因此,我们必须掌握基础的英语,尽量了解对方的文化,对方的价值观和风俗习惯,只有这样才能正确无误地传递和接受信息。

三.结束语

通过以上各方面论述商务英语专业的能力和素质,掌握包括专业能力、方法能力、社会能力及了解英语背景文化。专业能力即我们对专业知识的应用,在这个充满竞争力的社会,我们当然不能当个书呆子。学得好,更要懂得灵活运用,要在实际工作体现我们的能力,方法能力是为了工作中有更出色的表现。社会能力,则要求我们要与时俱进,社会个人意识更独立自强。是要求我们不断充实自己,不断学习新知识、新技能,适应社会的不断前进,始终保证自己的专业能力能够胜任社会的要求。

简言之,要成为一名英语专业国际商务方向人才,不仅要有坚实的知识基础,要有良好的心理承受能力,同时要有很强的综合素质能力。

商务英语胜任能力篇二
《商务英语能力的形成与发挥》

商务英语胜任能力篇三
《商务英语》

附件1:

湖南省高等职业学校成人高校增设专业

备 案 表

学 校 名 称

学校主管部门: 专 业 名 称 : 商 务 英 语 所属专业大类:文化教育 学制:三 年 开 设 时 间 : 年 月

湖南省教育厅制

一、学校办学基本条件:

二、增设专业情况:

三、专业硬件建设三年规划

1、2006年下半年对语音室做出改建方案,2007年上半年对语音室开始进行改建,计划投资约5万元。

2、计算机中心多媒体教室、音频系统在原有基础上进行完善。

3、实习实训基地建设已与数家机械部所属企业(主要湘潭电机集团)外贸及三资企业建立合作关系,准备与湘潭市外贸公司建立实习实训关系。 4、2008年准备投资20万元建立新的语音室与视听教室。

5、学院在师资的培养上计划采取送外培训和引进高水平人才相结合的方针,以使整个专业教学水平和质量提高一个层面。

四、专业可行性论证材料

关于设置三年制高职商务英语专业的可行报告

在对大量企事业单位,尤其对本省机械行业的市场调研中发现商务英语人才极为匮乏,为了更好地服务于本行业及社会各方面事业,现根据我院的实际情况,经研究决定,我院拟办三年制高职商务英语专业。可行性如下: <一>、设置三年制高职商务英语专业的必要性。 1、 我国加入WTO后急需大量的新型商务英语人才。

世界贸易组织是通过完善的法律制度去规范成员之间的贸易经济活动和解决贸易争端的。我国已于2001年11月加入WTO,中国经济融入国际经济一体化的进程也正在逐步加快。国际间交往的不断加强,随着跨国公司国际投资引起国际资本流动以及国际资本市场的不断扩大,与之相关的国际贸易工作也显得日益重要。对国际贸易人员提出了更高的要求,同时也为我国国际贸易人才拓展了更为广阔的生存与发展空间,培训高素质的新型商务英语人才已成为我国正规院校商务英语教育的当务之急,因此我国加入WTO后,必须提高商务英语人员的素质,树立外向经营观念,掌握国际惯例,才能够更好地有利于中国经济的发展,培养职商务英语人才迫在眉睫。

2、 我省机械行业需要大量的商务英语专业人才。

机电行业是我省工业企业的主力军,无论对本省的经济发展还是社会效益都是举足轻重的,随着改革开放的深入,企业经营权的扩大,使很多企业产品直接面对境外市场,各企业中对外贸易人才的缺乏日益凸现。高等院校特殊英语人才既有不屑企业岗位的思想,又有不谙熟专业知识的缺陷。因此高职类的商务英语人才的培养已成为高职院校办校的一种重任,一种既懂行业知识,又具有市场开发和从事商务英语能力的高素质的专门人才的培养已成为一种必需。

<二>、开办三年制高职商务英语专业可行性。

本院是一所具有六十多年办校历史的学校,办学严谨、讲究质量、重特色、办学方式灵活,有湘潭电机集团作为坚强后盾。 1、 足够师资力量

本院有一批年富力强、教学经验丰富、教学水平很高的师资。在职专业教师均为本科及本科以上学历、专业配套、结构合理、质量很高。本专业配置专职教师 19 人。其中高级职称 6 人,中级职称 11 人,助讲 2 人。

2、 良好的考试条件

商务英语专业的考试项目多,学校在这方面积累了大量的经验,本专业教师也具备指导学生考试经历,能够很好地胜任英语、计算机、报关等资格证书考试辅导。 3、 齐备的硬件设施

(1) 计算机中心:拥有 200台计算机,多媒体教室 3 间,电教室3间。

(2) 商务英语实训室:价值近60万元(含因特网终端电脑104台,网络服务器二组套,网

上模拟操作系统一套,局域网一个)。

(3) 实习基地:会计原理模拟实验室 固定资产 8.5万元

外贸会计实训室 固定资产 15.5万元 商务英语模拟实验室 固定资产 15.5万元 计算机房 固定资产 195万元 语音室 固定资产 30万元 电化教学室 固定资产 25.5万元 校园网 固定资产 80万元 湘潭电机集团公司 4、 大量的专业藏书

学院所建图书馆拥有20万册藏书,报刊杂志300多种。其中商务英语类藏书近2万册,刊物杂志60多种。 5、 广泛的就业渠道

随着我国加入WTO后,国际经济一体化,必然对商务英语人员的需求量扩大,特别对一些已经或正准备开展对外贸易企业来说,人才的缺口很大。本院有多年办学经验,特别在技能型人才方面的培养有独特的经验。在企事业单位间,特别是机械行业上有良好的信誉和广阔的就业网络渠道,市场前景比较乐观。

综上所述,我院已是具备开办商务英语专业三年制高职教育的基本条件,开办三年制高职商务英语专业是必要和可行的。

商务英语胜任能力篇四
《商务英语专业》

商务英语专业 人才培养方案

商贸旅游系商务英语教研室

一、招生对象与学制 1.招生对象:高中毕业生。

2.采用学分制,修业年限最高为六年。

二、培养目标

本专业面向现代服务业。根据社会用人标准,培养既具有坚实的商务英语基础,又熟悉涉外文秘、国际贸易、语言教育,适应地方经济和社会发展的需要,胜任办公室工作的文员、外贸业务人员、语言培训机构教师等岗位的高技能人才。

三、适应岗位(岗位群) 1.涉外企(事)业单位文员。 2.外贸公司业务人员 3.英语培训机构语言教师

四、岗位能力要求

(见表1《商务英语》专业岗位能力要求及课程分解表)

五、专业素质要求 1.基本要求

学生在学期间必须获得以下4类证书,方能取得毕业资格。 (1)4个职业技能证书; (2)社会公益服务证书; (3)企业经历证书; (4)学生科技社团证书 2.技能和技术要求

实施专业技能培养与职业标准对接,学生在学习期间必须获得下列资格证书中的4个,其中至少有1个是高级证书,至少有2个是非操作工种证书。

(1)大学英语四级 (2)剑桥商务英语(BEC) (3)外贸单证员 (4)国家计算机二级

(5)前厅服务员国家职业标准证书 (6)高级商务职业经理人 3.拓展要求

学生在学期间,具备条件的同学可争取获得如下证书。 (1)大学英语六级 (2)国家计算机三级 (3)BEC中级 (4)高级口笔译证书

1

《商务英语》专业岗位能力要求及课程分解表

2

3

六、教学活动安排(见表2、表3)

《商务英语》专业教学活动周数分配表

说明:1.“实习(实训)”栏为集中进行的实践教学,含实习、项目实训、综合实训等。 2.“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。

《商务英语》专业教学活动进程表

4

商务英语胜任能力篇五
《商务英语专业职业生涯规划》

前言

人生本没有意义,每个人都要给自己规定一个人生的意义,我要思考的结果是:我用我的生命去做我热爱的事情,它不仅让我快乐,而且对人类有所帮助。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力

一、自我评定

(一)性格特征

我是一名乐观开朗、性格温和、心思细腻、待人真诚、善 于与人交流的女孩,对于学习和工作有认真的态度和负责的心 态,但是我做事往往容易马虎、松散、有始无终、容易急躁。

(二)胜任能力

个人认为自己最大的优势是自己的性格特点,亲和与真诚 能够让我更好的与人交流,再加上自己对商务英语专业的兴趣, 相信我一定能够在商务英语这片领域创造出自己的天空。不过自己对于英语教师也有着特别的情节,因为我认为能够传授学生知识,服务学生,教育学生做人,回馈社会是一件特别伟大的事情,所以如果有机会,我也期待着将来的我往这方面发展。

(三)个人成长

从小到大,我都在不断的学习与思考中提升着自己,我渐渐开始明白长辈们苦口婆心对我说的各种大道理。这几年,让我明白最深刻的一个道理或者说一个准则就是:人生下来就是为某一个目的而活着。而我的目的就是要创造出我自己的一片天空。

(四)自我评定小结

根据以上的分析总结,可以说对自己有一个全面客观的分析,自己有优点,但同时也有很多的点。不过我相信,好的开始是成功的一半,对自己有一个正确合理的规划,可以让自己更加快速的走在目标的道路上。

二、职业分析

(一)专业分析

商务英语专业的设置迎合了社会的人才需要,具有很强的适应性和针对性。所开设的课程有:商务英语精读(1、2、3、4)、商务英语泛读(1、2、3、4)、商务英语口语(1、2、3、4)、商务英语听力(1、2、3、4)、英语语法、语音语调、计算机文化基础、ACCESS基础、马克思主义哲学、思想道德修养、军事理论、大学体育(1、2、3、4)、商务英语写作(1、2)、对外贸易概论、国际贸易、毛邓三、商务函电、国际金融、国际贸易实务、中国近现代史、国际经济法、国际市场营销、国际贸易案例分析、第二外语(1、2)、管理学、高级英语(1、2)、英美报刊选读、口译、文体翻译、西方经济学、跨文化交际学,语言学、英美国家概况、商务谈判、组织行为学、人力资源管理、电子商务基础、毕业实习、毕业论文。所以商务英语专业的目标就是瞄准区域经济和产业结构变化的特点,为区域经济和社会发展培养出具有良好素质的商务英语的人才。

(二)培养要求

掌握商务英语专业的基础理论、基本知识和基本技能,获得高等学校计算机考试一级证书,熟练操作计算机常用软件,掌握与商务活动有关的网络知识。具有处理公文的能力。具有较强的英语听说能力,英语阅读能力,中英文书面翻译能力,熟练运用英语处理商务英语业务的能力,与国际贸易相关的报关等能力,在外事、商务、旅游等部门从事翻译和管理等工作的能力,获得英语相应的等级证书及商务证

书。对本专业及相邻相关学科的发展有所了解,具有较宽的知识面、实践能力以及适应能力。

(三)就业分析

因为商务英语专业所涉及的面很广,我们可以去从事与商业和英语等有关的职业。如在国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。商务英语专业的主要就业方向有:国际贸易实务方向、国际商务管理及秘书方向、会展英语方向。

(四)家庭环境分析

我家住在黄石,家庭对我的教育很重视,在教育方面重来不重视我花了多少、用了多少,不管在什么情况下都支持我的学习,尽他们所能为我创造良好的学习环境。所以我是的期望,但是他们也不要求我什么伟大的事情,只希望我能过的好,生活的愉快。

(五)社会环境分析

如今的就业形势令人担忧,很多企业不但不招收新的员工,反而进行大面积的裁员。不过我国的经济形式相对而言要更加出色,而且当前的国家政策也在着力解决大学生就业难的问题,所以我相信,只要自己不断的努力,对自己严格要求,就可以在当前的社会上占据一席之地。

三、具体执行计划

大学四年计划

商务英语胜任能力篇六
《商务英语专业学生应具备的素质与能力》

商务英语专业学生应具备的素质和能力

1.基本素养

a.具有良好的思想政治基础,职业道德及行为规范

就是要正确自己的思想,对工作要有责任心,要觉得做好每一份工作是自己的责任和是必须去做的,还要乐意去做。例如在我去公司实习之前,我會告诉我自己,不要只是看钱工作,虽然工作是为了钱,但是,还是为了能够结合自己所学的去做好还有希望能从中学到更多,而你现在认真去学习就是为了可以为了以后的路更平坦和能够走得更远。

b.具有良好的身体心理素质,人文素质

就是参加工作和在工作中遇到问题的时候,要懂得更正和调节自己的心态去面对难题和别人的质疑,要乐观面对和虚心学习,还有懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相处。

c.掌握与职业有关的专业理论,专业技能,爱岗敬业

在工作的时候你會发现,虽然很多事情要工作中社会中吸取经验,但是你必须要有一定的专业知识才可以去面对你工作中遇到的专业性的问题,如果你没有专业知识,那你就根本不能胜任这份工作,而这份工作也不属于你能驾驭的范围。就像之前在我的一次实习经验中,有时候會被人问得哑口无言,还有有时候會和专业人员难以沟通,因为他

们說的太专业了,我根本听不懂或者还没有适应那种氛围去运用自己学的,所以一定要经常温习自己所学的专业知识,首先你要知道理论是什么,才能将理论付诸行动啊。当你在工作学到到东西或者因为你的努力而得到什么赞扬,你會因此而获得成就感,那你就會慢慢的更易上手还有更咯on工艺进入状态爱上这份工作,那你就會和工作一起进不。

d.具有所在职位或岗位相关领域进行业务拓展的活动能力

对于我们学习商务英语的学生来说,除了有必要的商务知识,英语知识之外,还要对相关方面的知识了解12,例如,金融方面啊,会计方面啊,计算机啊等等,因为如果你只

拥有单一的知识,那在公司里面你就會发现,你永远跟不上别人的脚步,因为别人明白,边做边学,还有就是不能永远只停留在一个阶段。最简单的,计算机的操作,现在所有的公司,所有的工作都离不开电脑操作,如果你不懂的如何去使用电脑,那你怎么去胜任你的工作,怎样参与到你的工作圈子中呢?

e.具有较强的交际能力和应变能力,具有良好的创新创业素质,具有较强的团队精神和协助精神

现在的这个和谐相处的社会,人与人之间的交流和相处是很重要的,不管是对于你的工作,还是对于你自己,都起着关乎成败的作

用。如果你懂得如何去相处,去交际,那就代表你已经成功了一半了。因为像有时候去应酬,陪客户吃饭什么的,你连说句话都會得罪别人的,那你说服别人和你合作或者帮助你的理由是什么?必然要是你能了解别人所好,并投其所好,那样才可以使大家合作愉快,建立一段互惠互利的合作关系啊。而你的交际技能,也将会使你的人际网络慢慢建立起来,那样,不管以后你是继续好好帮你老板完成工作,还是好好去做你的老板,都是很必要的。缺少了交流的能力,建立不来人际网,那你的圈子就永远只能停留在一个阶段了。

2.能力

商务英语胜任能力篇七
《构建商务英语专业学生能力素质》

[摘要]留学生毕业论文网文章介绍了如何将能力素质模型方法应用于高职商务英语教学改革,提高本专业学生的就业竞争力 通过调研高职商务英语专业学生的主要就业岗位绩优从业人员的能力素质要求,并根据这些能力素质出现的频率和比重来确定本专业学生所要具备的能力和素质,以构建商务英语专业学生能力素质模型,并将其应用于高职商务英语教学改革

威力高素质模子是指实现那种一定的任务所请求的一系列没有同威力高素质因素的结合,囊括没有同的效果体现 共性与质量要求 自我抽象与政法角色特色以及学问与技艺程度 正在国内上,威力高素质(Competency )办法被许多出名的治理公司和保守企业承受并失去宽泛使用,被用于展望职工将来的任务绩效,辨别组织中的绩效优良者与绩效正常者 威力高素质模子正在中国刚刚起步,眼前还只要多数多少家出名的技能型 翻新型企业,像海尔 遐想华为等引进海外 威力高素质模子实践并用来人工资源治理 白文旨正在探寻将威力高素质模子办法使用于高职商务英语业余讲习改革,进步本业余先生的失业合作力一 建立高职院校商务英语业余先生威力高素质模子的意思高职文化以失业为导向,以满意政法需要为起程点 然而目前商务英语业余的造就指标比拟依稀,没有有关讲习提纲加以规则,一般由各个学校抽象地定位,如把 造就先生职业高素质和职业威力 定于讲习最终指标,但对于详细要造就哪些威力和高素质并没有确实的阐述,致使课程安装以及讲习手腕和形式缺少科学根据,重大反应业余文化的无效性,招致学校造就进去的卒业生的威力高素质与政法需要相脱钩 要处理某个成绩必需从源流找起,肯定本业余先生的次要失业炮位的炮位威力高素质请求,才能肯定高职院校商务英语业余先生应具有怎么办的中心威力与高素质,从而有对准于性地停止文化锻炼,进步文化的证验性

高职商务英语业余先生威力高素质模子的建立无助于于本业余文化有针对于性地钻研造就该署威力高素质,肯定并满意企业对于求职者的综合高素质请求中的各族威力高素质,特别是中心威力高素质,对于完成零间隔失业有着很强的指点意思,况且能够为其余业余紧扣政法需要 调动讲习指标 停止讲习变革起到自创作用二 建立高职院校商务英语业余先生威力高素质模子商务英语业余先生卒业后次要面临外贸公司 消费型企业等涉外企事业部门处置外贸经营 业务员 单证员 跟单员 译者文秘人员 会展效劳在业人员等任务 盘绕上述次要失业炮位,本考题组成员经过要害行止事情访谈法 问卷考察法 全方向评价法和视察法对于旧有在业人员停止调研,经过搜集 综合和整合数据,肯定绩优职工所具有的任务效果 任务威力 学问与技艺任务姿态 共性和品格等 从而得出商务英语业余次要失业炮位在业人员主要威力高素质次要囊括义务心 沟通威力 自动性 专业学问 仔细度 进修威力 效劳认识 坚韧性 诚信 团队物质精心等高素质

1.考察问卷综合 遭到师资和其余兴学环境的制约,商务英语业余文化没有能够依据之上每个炮位各自的威力高素质请求停止定岗讲习,因而只能把上述 调研后果加以整合,以着重造就那些正在炮位高素质中重复涌现的要害威力高素质 通过统计综合,得出这些要害威力高素质的分值并加以排名,下表列出了排名前 12位的威力高素质及其分值情况

义务心以总分 972的分值排正在第一 义务心是建立智育教育立交桥的主要根底,而以往的商务英语业余文化常常疏忽了义务心的造就,这次调研后果无疑给咱们敲响了警钟 仔细度位列第二,注明本业余先生的将来失业炮位对于仔细度的请求无比高,因而咱们正在日常的业余讲习中该当推崇仔细的姿态 现正在的一些先生常常好高骛远 心浮气躁,而本业余需求先生脚虚浮地打好根本功,将来也请求他们脚踏实地地 敷衍了事地看待每一件任务 因而这也是需求惹起本业余师生剩余注重的一个成绩沟通威力位居其三,本业余先生的大全体将来失业炮位请求具备较强的沟通威力,正在公司 工场 存户 银号 货运公司等之间起到谐和

作用 同声也请求较好的英语行动和书面沟通威力,以解决海外信函,对于主人的需要做成及时无效的反响 进修威力的主要性正在学问和技艺一直复旧的 21百年曾经失去了广泛肯定咱们正在造就先生的业余理论威力时,更没有能忘了 授人以鱼,没有如授人以渔 的情理 于是,炮位业务操作技艺曾经是以后商务英语业余文化最次要的造就指标,也是高职文化的特征 团队精神 效劳认识 自动性 翻新威力是优良涉外任务人员踊跃的工作姿态,需求正在业余文化中着重造就 坚韧性也很主要,由于像外贸业务员 跟单员等都是比拟辛劳的任务 现阶段做外贸的形势日趋严重,有时分连询盘都很少 ,需求他们耐烦肠去追踪先前的存户,开拓新存户

2. 建立高职院校商务英语业余先生威力高素质模子 依据以上统计综合的后果,咱们就能够肯定本业余先生所要具有的能力和高素质,建立高职商务英语业余先生威力高素质模子 每个模子囊括好多个高素质因素 高素质因素是表针对于一定炮位或者使命的素质请求,况且是那些与任务绩效最亲密有关的形式 每一项高素质都需求有一条冗长的界说和好多条行止目标;每一条行止目标都需求有一个叙说性的界说和一身材衔量表 对于要害威力高素质依照其主要水平做迷信的排序,使文化任务者能够了如指掌地主宰哪些威力高素质对于先生失业后优质的任务体现至关主要的,下图是通过简化的商务英语业余先生威力高素质模子

三 高职院校商务英语业余先生威力高素质模子的使用依据以失业为导向的物质,模子中的中心威力和高素质就是咱们正在本业余讲习造就指标中的造就力点 因而商务英语业余先生威力高素质模子能够改观高职院校商务英语业余造就指标抽象依稀的异状,找到业余造就与政法需要相脱钩的中央,确立本业余文化明白细致的造就指标 咱们把之上所得的商务英语专业的次要失业炮位在业人员的威力高素质辨别为显性威力高素质和隐性威力高素质,正在此根底上能够肯定哪些威力高素质能够经过开发和文化培训失掉,而哪些独当一面高素质却没有易失掉,再依据该署能力高素质正在模子中的排名来肯定先生该当到达的头衔,从而肯定正在商务英语业余文化中需求力点造就的威力高素质 而后钻研培养该署威力高素质的迷信道路和请求 设想理论讲习环节,并付诸于理论,使业余文化品质完成质的飞跃 以次是参考威力高素质模型设想理论讲习环节的多少个事例:

1.依据模子中对于自动性的请求设想模仿锻炼使命评估规范任务自动性构成的缘由囊括信奉思维认识推进 鼓励构成的推动以及弹性推进即靠部门临时构成的任务气氛和集体的任务习惯来推进和保持 内中后零点都能够作为设想理论讲习环节时的指点思维,即每个模仿锻炼使命评估规范的设想都要留意是否能施展它的踊跃作用,让它没有只能用于无比详细地评估受训者的体现,还能最大限制地鼓舞先生施展客观能动性 比方正在给价钱会谈模仿实训名目指名评估规范时,能够规则依照 会谈者 对于此次会谈的预备充足水平 英言语语技艺 会谈战略和技巧以及抒发形式寄予评工 但假如会谈后果超越了一方的价钱下线,那样要依据状况的重大水平对于这一方扣除呼应的分数;如果会谈单方没有达因素歧看法,要依据单方的奋力水平停止相应的扣分;那样先生就没有会涌现会谈没有够输入的相似 流经场的状况那样的实训使命评估规范设想蕴含了任务自动性构成所需要的鼓励措施 由于英言语语程度但是分数形成的一全体,高分的获得还需求受训者正在课前充足的 自觉的预备和课上学问 技能和威力的 最大限制地施展 保持以施展先生自动性为实训项目设想的主要准则,一朝一夕,就会构成一种自动进修的进修氛围,先生也会养成自动踊跃的办事习气 而这种习气能够带回他们将来的炮位任务中,让他们能及时发觉时机或者成绩,并疾速做出言论,以至正在任务中为本人创举时机,或者正在成绩涌现大前提早行动,防止成绩发作2. 依据模子中对于炮位业务操作技艺的请求设想理论讲习造就炮位业务操作技艺的最间接 无效的办法莫过于 工学结合 ,即给先生一个实正在的 二线的条件让先生停止间接操作的实训

形式 商务英语业余也正在试验自创其余业余的顺利经历展开 工学联合 ,但是对于外贸易单位及各类涉外企业正常没有愿意接收整批先生实训 那些乐意承受的企业也一般踊跃性没有高,招致实训的形式和办法常常背叛初愿 即便有些企业有心充足应用一些优良的见习生,但由于每一实训期一般只要半年,企业思忖到大全体存户没有喜爱改换业务员,半年后让外人接手也会比拟费事,因而也没有会撒手让见习生去做本质性的任务 但是,模子请求先生须具有能独当一面实践炮位根本日常操作的技艺

由此可见,保守的 工学联合 实训形式并没有适宜商务英语业余的实训讲习 本业余的实训要与 校合资企业业任务与进修相联合来培养理论威力 的形式差别飞来,探寻相符本身业余特性的新模式,即先生没有必抵京合资企业业任务,却也能造就业余理论威力的实训形式,即企业竞争兴办局内公司,完成双赢对准于企业时间宽裕的成绩,能够由企业指派优良职工来校内公司指点先生 为更好地施展功效,此形式应施行双导师制,由企业导师和学校导师单独辅导 率先由企业导师和学校导师单独指点后期学问和技艺的预备 即创设日常炮位业务操作的仿实情境,激起先生的进修兴味,协助先生构成激烈的进修动机,偏重复锻炼以至先生主宰为止 先生应改观以往以科学为导向的讲习形式,对于适合的形式采纳以任务进程为导向的讲习模式,比方依照外贸流水线来停止国内贸易英语的讲习 主宰了垂范商务运动的任务进程,咱们就能够依照由容易到简单的任务任务停止重构,为每一个任务使命肯定任务形式及实现任务需求具有的威力和有关学问 而后采纳名目讲习法,调度虚构项手段锻炼,再依照由浅至深的次第重复操练 有了后期学问和技艺的预备,先生就能够正在企业导师的指点 指点下实现其带来的实正在使命,使他们没有只能够积攒经历,并且能够主宰任务技艺和完好任务进程的思想威力 而学校导师的次要天职是提醒新旧学问之间联络的线索,推进先生实践学问与理论的快捷联合,变化知识的自动建构者,串联合公司业务,给先生补充所需实践学问监视和指点先生停止专业自修,进步分析高素质,构建起与业余相关的学问系统 学校能够与多个企业竞争,成立多个公司或者任务室 一个班级的先生实训时,下一班级的先生先调度观赏,相熟顺序和根本操作,留学生毕业论文网那样实训输出地的任务就能够杂乱无章地蔓延上去将威力高素质模子引入商务英语业余文化,构建商务英语专业先生的威力高素质模子,无助于于造就顺应市面和政法需求的高高素质 适用型俊杰,一直进步失业合作力 同声也必需否认,之上威力高素质模子固然是适宜眼前我院商务英语业余文化需求的,但随着政法的停滞,该高素质模子也应随着条件的变迁与时俱进,一直修正优化 于是,由于各地先生失业条件没有同,没有同中央高职院校先生的威力高素质模子也没有尽相反 [参考文献]

[1]何志工,李辉.基于胜任素质的招聘与甄选[M ] .北京:中国劳动社会保障出版社, 2006

[2]胡八一.能力素质模型构建与应 用案例精选[M ] .广州:广东经济出版社,2007 [3]刘亮军.浅析高职教育学生知识 能力 素质结构[J] .科技资讯, 2008 (8) . [4]国际人力资源管理研究院编委会.人力资源经理胜任素质模型[M ] .北京:机械工业出版社, 2005

[5]王可忠.当前高职教育发展中存在的问题与思考[J] .大众科技, 2005 (1) . [6] McLagan,P.A. [M ] .Washington.DC:The American Soci-ety for Training and Development,1983.

[7] McClelland,D.C.Testing for competence rather than for intelligence [J] .,1973

(28) .

商务英语胜任能力篇八
《商务英语专业应具备的知识能力》

学习商务英语专业应具备应具备的知识能力要求:

1.熟悉计算机技术并能熟练地使用计算机。具有较强的交际能力和应变能力。

2.具有较好的汉英表达能力、互译能力和初步的科研能力;

3.具有运用英语进行国际商务交际的能力。

4.具有熟练的英语听、说、读、写、译的能力和坚实的英语语言基础,并懂得一门其他外语;

5.掌握西方经济学、国际经济学理论和方法,能用统计等方法进行分析研究;

6.了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策;

7.了解中国的经济政策和法规,并对国际经济学、国际贸易理论发展有动态的研究。了解和掌握美国政治、经济、贸易、法律、历史、科技、文化、市场等方面的比较详细的情况。

8、熟悉我国对美的方针政策和法规,掌握国际经济的基本理论,熟悉有关国际惯例,具有较强的交际能力和应变能力。

9.初步了解主要英语国家的历史和现状,对主要英语国家社会和文化有概括的了解; 10掌握英语语言和文学理论的基础知识,有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的英语文学原著的能力;

(一)译的能力:能英汉互译政治、经济、贸易、文化、教育、科技能方面的一般性文章,译文正确通顺,速度每小时不低于250-300 英文单词,译文忠实达意,语言通顺;能胜任一般场合和小型会议上的连续性口译。

(二)写的能力:能熟练地撰写应用文、记叙文、议论文等不同体裁的文章,内容连贯,层次分明,文体规范,文理通顺,语言得体。

(三)说的能力:能用英语就日常生活方面的话题进行交流。能就我国大的方针、政策、国内和国际重大问题、经贸、文化、教育、科技等方面与外宾、外商、外国游客进行交谈和讨论。不出现大的语音、语法错误,用词恰当、准确。

(四)读的能力:能阅读英文报刊中有关科技方面的文章和英文原著。阅读速度每分钟不低于140个单词,理解准确率不低于75%。全年课内外阅读量为4000印刷页。

(五)听的能力:能听懂VOA 和BBC节目中有关政治、经贸、文化、教育、科技、艺术等方面的新闻、现场报道、综合评述以及科技谈判、专家问答等场合中的英语谈话。语速每分钟为140-170词,准确率不低于60%。

(六)知识能力

1、语音、语调正确,口齿清楚,语流自然。

2、语法概念清楚,口头和书面语言运用正确。

3、认知词汇10000-12000个,其中较熟练运用5000-6000个。

4、具有扎实的听、说、读、写、译的实践能力。

商务英语需要具备广泛的知识,熟悉国际法规贸易惯例,熟练操作计算机,运用互联网进行业务操作,了解贸易流程,还要具有良好的沟通能力。只要认真学习,全面发展,态度仔细认真,必能让英语成为我们国际贸易的良好助力。

——北大资源学院

商务英语胜任能力篇九
《商务英语职业规划》

职业规划,是通过对自己的清晰的清晰了解,从而制定出合理可行的职业生涯发展方向,增强自己的竞争优势,充分发挥个人潜能,帮助自己实现个人目标。

据国内外统计数据表明,对个人职业规划越早,人生目标越清晰,并为之不断勤奋努力,就能越早达到个人目标,取得成功。大学生就业时,常常发现找工作不容易,找一份合适的工作就更不容易了。调查发现有过职业规划的大学生在就业时,存在明显的优势。

对于每一位即将毕业的大学生来说,选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以,对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划,就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上,结合社会的人才需求期望,采取有效的职业发展策略,选择合适的职业发展道路,一步步攀登事业的阶梯,取得事业上的成功,实现人生价值的过程。

人的能力如同地下的煤,需要去发现它并开发出来,这样它才有机会发光发热,造福人类社会。世界上没有十全十美的人,每个人都有

自己的缺点,我会在成长的过程中克服自己的缺点,作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人,有了这些职业企划,在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。

大学生的职业生涯设计是一个有计划、渐进式、进取向善的协调平衡的动态发展过程。职业规划有五个步骤:

(1)认清自己现状

我是一个当代专科科生,是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。

我的兴趣比较广泛,旅游,滑冰,游泳,上网,看书,听音乐,看电影,写毛笔字等都是我的爱好,这些爱好使我既能及时了解我身边的环境发生的变化,另一方面,有使我不断地更加了解自己,使自我不断完善。由于我的个人爱好,我也比较善于书法,对文字有一定的敏感度和感悟能力。而且现在我学的专业是英语,所以在英语方面我也有一定的沟通,阅读和写作能力。我个人也比较善于观察,有一

定的洞察力,能及时感知我周围的变化和他人的需求,这使我在与别人交往时能够更加主动。

作为一个商务英语学生,我必须了解我的专

业。商务英语是以适应职场生活的语言要求为

目的,内容涉及到商务活动的方方面面。商务

英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能

力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的。

1.主要将专业学通,其次是英语本身,要将英语看成只是做外贸的工具.好些外贸人员英语不怎么好,但外贸却做得很成功.

2.就业前景来说,这个专业还是比较可观的,做得好升得快,赚得也多,如果在外贸行业,建议先从跟单做起,慢慢步入业务.

3.以后出来未必就会从事本专业行业,只要有实力有兴趣,行行都一样.

商务英语专业就业前景分析:适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教

学,培训工作。

该专业毕业生有非常广阔的就业前景

a、国际贸易实务方向

本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心,就业前景乐观。

部分主干课程:综合英语、商务英语听说、会计原理、国际贸易实务、企业管理、商务英语视听说、办公自动化、商务英语、商务函电、进出口业务与单证、国际市场营销、秘书综合技能训练与考证等。

b、国际商务管理及秘书方向

本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。

部分主干课程:秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。

c、会展英语方向

本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。

部分主干课程:综合英语、会展设计与规划、会展组织与管理、商务英语、整合营销传播、网页设计与制作、会展政策与法规、会展市场营销、会议运营管理、会展项目管理、会展旅游、会展客户关系管理、会展经济学、会展管理信息系统、会展英语、商务函电、办公自动化等。

就业前景:国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

商务英语专业

商务英语胜任能力篇十
《商务英语》

商务英语专业就业前景分析:适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学,培训工作。国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。师资方向:幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。 培养目标:商务英语专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能,并掌握外贸活动的商务知识,以较熟练的口语为特长,以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向,培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。主干课程:综合英语、口语、听力、商务英语、外贸英语、翻译教程、今日美语、外贸函电与单证、国际贸易与实务、电子商务、报关实务、国际市场营销、导游实务、旅游英语、日语、计算机等。就业前景: 我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作,就业率达90%以上。◆商务英语专业培养具有较强英语语言运用能力和较全面商务知识的精英语、懂经贸、能够使用现代化办公设备的实用型英语人才。◆主干课程:综合英语、外贸英语、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、市场营销、国际贸易与实务、国际金融、国际商法、会计学原理等。◆外贸企业的本土化,内资企业的国际化,需要一大批有较强外语沟通能力、掌握商务外贸知识、熟悉现代化办公设备的商务英语人才。商务英语专业毕业生有非常广阔的就业前景由于经济全球化和我国加入WTO,中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现,对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务外贸运作知识、熟悉计算机等现代化办公设备的商务英语人才需求尤为迫切,该专业毕业生有非常广阔的就业前景,该专业旨在培养具有较全面的商务基础知识和实际运用英语语言能力的精英语、懂经贸、能够使用多种现代化办公设备的“专门用途英语”人才。主干课程:商务英语、精读英语、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、市场营销、国际贸易实务、汇兑与结算、国际商法、会计学原理等。 1、国际贸易实

务方向商务英语专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心,就业前景乐观。部分主干课程:综合英语、商务英语听说、会计原理、国际贸易实务、企业管理、商务英语视听说、办公自动化、商务英语、商务函电、进出口业务与单证、国际市场营销、秘书综合技能训练与考证等。 2、国际商务管理及秘书方向商务英语专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。部分主干课程:秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。 3、会展英语方向商务英语专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。部分主干课程:综合英语、会展设计与规划、会展组织与管理、商务英语、整合营销传播、网页设计与制作、会展政策与法规、会展市场营销、会议运营管理、会展项目管理、会展旅游、会展客户关系管理、会展经济学、会展管理信息系统、会展英语、商务函电、办公自动化等。就业前景:国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。商务英语专业培养目标:商务英语专业培养高等职业教育层次,德、智、体美全面发展,具有诚信、敬业的良好 职业素质,具备一定专业理论知识和熟练的职业 技能,熟悉国家各种商务法律法规,熟悉应用英 语运用及计算机的实际操作,从事对外贸易、涉外商务、会计、金融、投资、保险及相关法律行业工作的高等应用型复合专业人才。主干课程:综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语交际、商务英语、商务英语交际、翻译实践、口译实践、商务

英语文函、商务英语文章选读、基础会计、金融基础与国际金融、国际贸易实务、电子商务基础、计算机应用基础和剑桥商务英语等专业课程。就业前景:国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《商务英语胜任能力》的朋友可以持续关注中国招生考试网,我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网,因你而精彩。

相关热词搜索:商务英语口语能力 商务英语能力 商务英语职业能力

最新推荐成考报名

更多
1、“商务英语胜任能力”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"商务英语胜任能力" 地址:http://www.chinazhaokao.com/tuijian/176352.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!