写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议

导读：　写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇一《保护文物古迹的宣传标语》 ...

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写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇一
《保护文物古迹的宣传标语》

威信文管所文物保护单位宣传标语

经过2015年1月对我县各文物保护单位的文物建筑消防安全巡查，发现我县人民群众文物保护意识淡薄，各文物点缺乏有效的文物保护管理措施。其中，国家级重点文物保护单位一项1处，省级重点文物保护单位三项5处，市级重点文物保护单位十项11处，县级文物保护单位24处，一共是十四项41处。特拟定对以上文物保护单位进行宣传标语张贴，以便做好人民群众的文物保护宣传工作。标语如下：

1、尊重历史，造福子孙。

2、“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”

3、文物是国家的财产，杜绝侵占或破坏。

4、保护文物就是保护我们祖先智慧的结晶。

5、文物不可再生，加强保护刻不容缓。

6、千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。

7、破坏古迹，就是破坏你的未来。

8、留下历史，保护古迹。

9、古迹属于你，属于我，是我们的共同财富。

10、"保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理"。

12、保护文物，利在千秋。

13、保护文物，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

14、文物保护，尊重历史，造福今天，开创未来。

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇二
《语言运用练习(含答案)》

语言运用练习

一、信息提取与概括

方法：新闻概括：1、寻找导语

2、提取压缩：主语+事件（结果）+重要信息（时间、地点„„）

材料探究：1、分析材料，提炼要点；

2、整合要点，筛选信息；

3、组织语言，打造结论。

练习：1、用一句话概括下列新闻的主要内容。（不超过20字，2分）

5月2 4日是我市城市防空防灾警报试鸣日。上午10时至10时20分，全市城市警报发放系

统统一进行警报试鸣，同时市人防办联合相关部门组织全市机关、学校，企业、社区等单位

应急疏散演练。

10时整，预先警报准时响起．随后空袭警报，灾害警报、解除警报在预定时间响起。三

角轮胎厂、市政府机关、文登师范学校等单位的应急疏散演练画面实时展现在市应急指挥中

心大屏幕上，整个演练现场秩序井然。10时20分，警报试鸣结束，应急疏散演练顺利结束，

参考答案：我市进行防空防灾警报试鸣及应急疏散演练。（2分，内容不全酌情扣分）

2、用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超25个字）

时报讯（记者李真） 北京时间27日凌晨，为期12天的第66届戛纳电影节落下帷幕：“三

顾戛纳”的贾樟柯最终凭借《天注定》拿下最佳剧本奖。

作为最早亮相戛纳主竞赛单元的影片之一，《天注定》一开始就获得了广泛肯定，在各

大西方媒体对获奖名单的预测中，贾樟柯以及《天注定》也被多次提及。因此，当《天注定》

最终赢得本届电影节最佳剧本奖时，大部分媒体都认为这是“天注定”的。

参考答案：（3分）贾樟柯凭《天注定》在戛纳电影节获得最佳剧本奖。

3、请概括下面新闻的主要内容(25字左右)，然后写出新闻中议员和政务司司长共同强调一

个重要词语。(3分)

本报香港5月3日电香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向赈灾基金拨款1

亿港元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。

财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区政府拨款给当

地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说，特区政府有责任监管捐款的

用途，会向立法会提交评估报告。(原载2013年05月4日《人民日报》，有删改。)

参考答案.香港特区立法会通过拨款1亿港元捐助四川赈灾的决议(2分);监管(1分)。(共3

分)

4、下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。（不超过所给字格15字）

（2分）

（1）在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词

人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。

（2）从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、

气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。

参考答案：（2分）（1）宋词代表着宋代文学的最高成就。（2）宋词分豪放和婉约两种风格。

二、图表表格

方法：一审标题---明确图表主题。

二审图表---明确说明对象，比较角度，比较对象，项目，数据变化及变化特点。

三审要求。句式表达，和字数限制等要求。

四准确表述问题或得出结论。

练习：1、阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表，并按要求回答问题。（3

分）

根据表中数据，可得出什么结论？

（3分）答案示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。

2、阅读表格，分点说明3D银幕的发展概况（答出三点即可）。（3分）

答： ①西方发达国家3D银幕发展起步较早，而中国起步较晚。②中国3D银幕虽然起步较

晚，但发展较快。③各个国家3D银幕占数字银幕的百分比基本上都是逐年递增，特别是2009

年、2010年较以往年份增幅更快。

解析：此题考查图文转换。要求从表格中概括出规律。完成此类题目，一般要先审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映丁图表的主题。因此抓住了标题，就圈定了答题的范围，明确了解题方向。然后可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

3、学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级（1）班的调查统计数据如下表。

请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。（3分）

答： （3分）（能说出参与阅读的人数多1分，方法不当（要改进）1分，语句通顺1分）

八年级（1）班的大多数同学阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进。

三、口语交际

常见题型：口语交际（劝说、提建议等）、开场白、结束语、串词、颁奖词、辩论语等。

坚持三个原则简明、连贯、得体。

方法：

1．口语交际：(1)把握情境，抓住中心或主题，根据具体情境进行表达；(2)注意说话对象

的身份、年龄，说话的场合等；(3)注意礼貌，语言简明、连贯、得体；(4)注意字数限制，

既要清楚地表达自己的观点，还要准确恰当。

2．开场白、串词、结束语、提示语：这种题型，开放程度较高，可以是文化节目的主持词、

串词或结束语，也可能是新闻节目的连接语，也可能是天气预报的过渡语。解题时，既要注

意节目或新闻的具体内容，又要注意前后节目或新闻的联系，用语巧妙，连接自然，简短明

快。

开场白：(1)分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼；

(2)结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义；

(3)导入主题，有过渡性语言。

串词：总结上一个节目（诗化抒情、嵌入节目名称）+引出下一个节目（祈使句或悬念启发）

结束语：称呼、问候+总结活动（收获、成绩等）+宣布结束

3．颁奖词：内容上：人物事迹（记叙）+精神风貌（议论、抒情）；

形式上：短句、长句结合；对称句、整句相谐（言简义丰，音韵美）。

4．辩论语：（1）明确立场；（2）事实说话、理由充分。（3）针锋相对，灵活应变。

练习：1、阅读下面材料，回答问题。(4分)

八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到

此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”„„

5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上

“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生

的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。

(1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(2分)

(2)如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(2分)

【解析】（1）这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以谴责；国民素质亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。

（2）参考示例一：这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱护它，不能随意涂鸦。你的行文不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊。请不要涂鸦，好吗？ 参考示例二：这位同学，卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产，传承着人类的精神文明，保护文物是我们共同的责任。我们应该文明旅游，什么痕迹也别留下。

2．为宣传交通安全，劝阻“中国式过马路”行为。课余时间，学校组织学生志愿者在繁华

街道的路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人遵守交通规则，制止不文明过马路的行为

作为志愿者，你该如何得体地劝说闯红灯的行人？（3分） 示例：您好！遵守交通规则是每个人应尽的青任。“红灯停绿灯行”，我们不能为了图一时之快，而不顾及行人和自身的安危。请您自觉遵守交通规则，好吗？

3、根据情景把内容补充完整。（3分）

今年岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》，领免费门票”新春活动受到游客热捧，大年初一

至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出“背《论

语》免费游‘三孔’”活动。

针对这两个景区的新举措，某班级出现了两种不同声音。

甲：我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀，纯属借背诵之名来提高景区的

知名度，以达到增加经济收入的目的。

乙：我们认为这种做法值得推广。______________________________________________

(共3 分)景区的做法除了能够提高景区的知名度外．还能够吸引更多的人来关注传统文

化，有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。（观点鲜明1分，言之成理1分，语句通顺1分）

4、根据下面提供的情境回答问题。（2分）

有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉

皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 示例①：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②：请你把

挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！（2分）

5、莫言揽获诺奖，全民掀起“莫言热”。为了帮助大家更好的理解莫言的作品，校学生会

特意邀请四川师范大学文学院的李华平教授，为同学们作一个“读莫言作品，感文学重生”

的专题讲座。如果你是这次活动的主持人，该怎样设计本次活动的开场白？（4分）

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示例：亲爱的同学们，大家好！书籍是人类进步的阶梯，大师是灵魂闪耀的灯塔。莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国本土作家，他写出一部部乡土传奇，在他创造的世界里，我们读到历历在目的真实，每一个故事，都能映照出中国人的心路历程，展现着最强大的生命张力。

今天，让我们欢迎李华平教授就莫言作品谈谈他的一些看法，让我们走近大师，阅读经典！

6、根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）（4分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。

2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。 （提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。 颁奖词：

示例：①你用你的智慧，谱写着玻璃的奇迹；你用你的爱心，铸造了善举的辉煌；家乡因你而精彩，福州为你而骄傲。②他以福耀玻璃，创造了巨大的社会财富，他用大爱善举，演绎了精彩的人生；他是商界骄子，他是心灵富豪。③慷慨解囊，福耀灾区民众；热心公益，关爱平常人家；他是心灵富豪，他是慈善大家。④玻璃事业，传奇人生；倾情公益，心系民生。一片赤忱，慷慨解囊；一颗爱心，有口皆碑。（4分）

四、宣传语、广告语、标语

这种题型要求紧扣主题，把握广告对象的特点、信誉和作用，或宣传的意义和价值，做到篇幅适度，语句通俗易懂，音韵和谐，易读易记。

方法：

1、宣传语：A扣住主题用简洁、优美的语言.B 其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性. C 要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等(如对偶句、排比句、短句子等。)

2、 广告语、标语 （1）主题要求鲜明（2）感情要真挚（3）构思要新颖，易记诵流传（4） 语言要求简明。

练习：1、《成都晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着锦江上溯考察、采访。了解家乡的自然环境，民俗文化。请你为这次活动设计一条宣传口号。（句式整齐，20字以内。）

答案示例：追溯锦江源头活水，探寻家乡历史文化。

2、2012年诺贝尔文学获得者莫言老师将于本月来到成都，届时将和成都中学生进行一次“读书与写作”的读者见面会，旨在帮助中学生提高阅读与写作能力。

你收到主办方邀请，请你为本次见面会写一句宣传语：（不超过20字，4分）

示例： 莫言读书写作难，莫言到来众生欢。

五、综合性学习活动

1、随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇三
《语文综合性学习试题》

语文“综合性学习”试题汇编

1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语

文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的

活动方案是什么？

2.很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某

班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。

①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

②请你围绕你的观点写出两条理由。

3.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。

有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。

① 请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。

②请谈谈这则广告妙在哪里？

4.生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内

涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。

(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。

对此，你怎么看？请简要阐述观点。

5．资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的

土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。

四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传

方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。

（1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。

（2）请你确定宣传的主要手段。

（3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。（设计的广告语必须用上一种修辞手法）

人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠

檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣„„

6．厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要

名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。

（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：

请用一句话概括说明上表所反映的情况： 。

（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007

年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。

（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔

跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下

面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。（ ）

A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！

B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！

C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！

7．读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄

的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。

①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。

②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。

8．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、

“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个

性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由

写在下面。

我的网名：

命名缘由： 。

9．下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)～(4)题。

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩．

的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞„„③人们都在为她鼓掌；为她喝彩，不停地赞叹

她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美， 她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上

一样，她 感觉不到痛。

(1)第①句中，加点字“和”的读音为： 。

(2)第②句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。

(3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是

A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才

(4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中

任选一部，按要求填写读书资料卡。

注：“主要内容”以30字左右为宜。

10．学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任

务。

（1）选用一句切合语境的唐诗填空。

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会

“ ”。

（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。

虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）

评点：

（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）

11.阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读

为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”

材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”

的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”

中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯

红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”

（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）

⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？

⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？

⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？

⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。

12.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。

①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。）

②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。

③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的

问卷调查，下面是调查结果的统计表。(空白处内容已删除)

13.用文字表述上面的调查统计结果。

(1)日本：

(2)美国：

(3)中国：

14.从这份调查统计表中你发现了什么问题?

15.针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。

16.为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。

(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计

一段不超过60字的开场白。

(2)创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，

再为该刊物拟两个新栏目。(每个栏目名称不超过6个字，)

（1）

（2）

17.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

(1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。

(2)就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。

(3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：

18.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把

世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。

①请从下面名人中选一位作简要的介绍。

备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南 示例：宋濂 文学家 浦江人 《送东阳马生序》

②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。

上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球

下联：______________________，婺州儿女扬英名

（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下

列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。

示例：水通南国三千里，气压江城十四州 （金华八咏楼）

A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船

C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空

E.天门一开天下见，天街漫步天上人F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山

19.搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组

成员的你，请参与下列活动。

（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序

号填在括号里。

①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）

②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）

② 很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）

④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。

（ ） A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之

（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作

评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。

【示例】

应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）

A、读经典的书，就发现了世界的入口。 ．．

B、读流行的书，就走在了时代的前列。 ．．

C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。 ．．

20．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。

京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为¨从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)

21．小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， 。” （南京）

22．仔细观察右面的漫画，按要求答题。

(1)用简洁的语言描述漫画的内容。

(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。

23综合性学习。

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A、B

、

C

、

D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)

选 项：①放生桥 ②销魂桥 ⑧赵州桥 ④钥匙桥

我会选：A． B． C. D.

【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇四
《试卷2013初中语文学业考试模拟卷》

2013年初中毕业生学业考试语文模拟卷2013.5

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、书写。（4分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、语文知识积累与运用（共21分）

1.阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（4分）

诗意的产生，常常是突然而又自然，而你总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见．

到一株灿然zhàn（ ▲ ）放的梅花；譬如在乌云mí( ▲ )漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面„„ ．

（1） 给文中加点字选择正确的读音。

①譬如（A.bǐ B.pì） ② 缝隙(A.xì B.xī) ．．

（2） 在文段中根据拼音写出相应的汉字。

①灿然zhàn（ ▲ ）放 ②乌云mí( ▲ )漫

2．古诗文名句填空。（8分）

（1）晴川历历汉阳树， ▲ 。（崔颢《黄鹤楼》）

（2） ▲ ，气象万千。此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托、心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“ ▲ ， ▲ ”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“ ▲ ， ▲ ”（《己亥杂诗》）。

（4）读书的方法很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“ ▲ ， ▲ ”，观其大略。（陶渊明《五柳先生传》）

3．名著阅读。请在空线处填出相应的人名。（3分）

宋江是一个传奇人物。他因晁盖派 ① 送一封感谢信与百两金子给他的事被阎婆惜发现而怒杀了她，结果被发配江州，后又因浔阳楼上题反诗获罪，最后被迫上梁山。之后，他经过智破祝家庄，并在 ② 教会使用钩镰枪的帮助下大破连环马等战役后，名声大震。最后在攻打曾头市时， ③ 活捉了史文恭后，才真正成为梁山寨主。后来接受朝廷招安，奉命南征方腊，班师回朝后被赐御酒毒死。

4． 综合性学习。（6分）

目前，我们义乌市一些中小学实施了民间艺术进课堂的工程，以此来更好地推进素质教育。为此我校开展了“民间艺术进课堂”的综合性学习活动。请你积极参加，完成以下题目。

（2）【讨论】请针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并写出理由。（2分）

义乌民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、体育等课程中，不增加课时，不设为考试科目。

（3）【宣传】请为你所在地区一种富有特色的民间艺术写一条宣传语。（要求：突出该民间艺术的特点，至少使用一种修辞方法。）（2分）

三、现代文阅读（共25分）

认真阅读下面两篇文章，完成5~13题。

（一）（13分）

永远的窗口

黄永玉

⑴我一生经历的窗口太多了。

⑵两三岁时，在‚古椿书屋‛，爷爷房里有一个有矮栏杆和可以坐卧的窗台的大窗，窗外是一个七八尺不到的小园子，栽满了长着青嫩绿色的大刺、开又白又香小花的矮棘树，除了蜜蜂和蝴蝶，连猫也挤不进去。爷爷给他取了个朴实的名字：‚棘园‛。

⑶下雨、落雪、阳春天气，坐在窗台上一路从棘园看过去，有白矮墙和黑瓦檐，张家李家的屋角、影壁，北门的城垛，染坊晒布的高木架，看不见的还有北门河，河对面的喜鹊坡，你还可以想象那一带的声音……那是我认识的第一个世界。

⑷一九三九年流浪的时候，住在朋友面馆的阁楼上，每天毫不知前途地刻着木刻、看着书。一尺见方的窗子，床横在窗口，楼下生意劲时，柴火一旺，小阁楼便烟雾腾天不见五指。小窗外一式没有想象力的瓦屋顶。我正读着郑振铎编的《世界文学大纲》的英国文学部分，见到那个假想的十六岁诗人查泰顿自杀的油画照片，他斜躺在矮床上，张开的右手里还留着一片残稿，正面是一个小小的窗口。我几乎跳起来！我也十六岁，我也有一个窗口，天哪！我是不是要死了？

⑸一九四三年在江西信丰县民众教育馆工作，说是工作，其实什么工作也没做。不做工作而白拿薪俸岂不惭愧？不惭愧！那一点钱干什么也赚得到。在这样的处境居然还第一次结识了女朋友。

⑹我的房间在楼上贴街的部位，另一个方向才有一扇大窗，对着几十亩草地和树林，每天早上太阳啦！雾啦！小学生唱歌啦！鸡叫啦！都灌进我那没有窗门框的窗洞里来。

⑺女朋友也在民众教育馆工作，大清早见她从老远冉冉而来，我便吹起法国小号欢迎。弄得同事们都逐渐明白，女朋友的上班跟我的号声大有牵连。

⑻多少年后，一九四八年我跟这位女朋友（即拙荆）在九龙荔枝角九华径找到一个新的窗口。窗口很大，屋子却那么小那么窄，只容得下一张床和一张小工作台。这是一间隔板房。隔壁住的是个怕老婆的家伙，一天二十四小时，每颗时间细胞无不浸透了一个‚怕‛字，所以我们每天的见闻十分开心。

⑼我们窄小的天地间最值得自豪、最阔气的就是这扇窗子。我们买了漂亮的印度浓花窗纱来打扮它，骄傲地称这可栖身之处为‚破落美丽的天堂‛。

⑽从这里开始，我们踌躇满志地到北方去了。

⑾几十年后，我们又重新回到出发地香港，以我们几十年光阴换回满满行囊的故事。

⑿只要活着，故事就不会完；窗口虽美，却永远总是一种过渡……

⒀眼前，我们有一长列窗口，长到一口气也走不完。它白天夜晚都很美，仍然像过去如梦般的真实可靠……

⒁明天的窗口，谁知道呢？

5．阅读全文，用简洁的语言概括“我”一生经历的窗口有哪些。（3分）

6．第⑼段“骄傲地称这可栖身之处为‘破落美丽的天堂’”一句中，“破落”和“美丽”是否矛盾？为什么？（2分）

7．请赏析文章第⑶段中的划线句子。（2分）

有白矮墙和黑瓦檐，张家李家的屋角、影壁，北门的城垛，染坊晒布的高木架，看不见的还有北门河，河对面的喜鹊坡。

8．结合文章内容，请你说说“窗口”包含了什么含义。（2分）

9．通过著名画家黄永玉这些浓酽醉人如美酒的文字，你从中悟出了什么人生哲理？在你的现实生活中有类似的“窗口”吗？请写出来和大家分享一下。（4分）

（二）（12分）

关于古文化遗产保护的思考

材料一【热点回放】故宫铁缸被游客刻‚到此一游 ‛故宫呼吁爱护文物

‚今日，一名叫梁齐齐的游客，在故宫大缸上刻下了到此一游，逮到你都得剁你的手。‛这样一条微博近两天引起公众广泛关注。北京故宫博物院昨日回应此事表示，该字迹已被工作人员清理，未对铁缸本身造成损伤，呼吁游客们能真正将自己视作文化遗产的守护者。

故宫博物院昨日发给媒体的公开函表示，故宫博物院内很多地方都陈列着铁缸和铜缸，它们承载着历史的厚重，是故宫这一世界文化遗产的有机组成部分。长期以来，在中国一些著名的遗产地和景

区都存在游客随意刻写‚某某到此一游‛的不文明现象，严重破坏了遗产保护和景观风貌，是一种缺乏社会公德的恶劣行为。

微博认证为故宫博物院《紫禁城》杂志副主编的‚故宫的王戈‛在留言中写道：‚留在文物上的名字，有些叫作不朽，有些叫作遗臭，有些叫作玷污。请尊重文化，也尊重自己‛。

材料二【尴尬现状】破坏文物项目举例

●北京南站扩建、东直门交通枢纽、德内大街扩建工程、西直门交通枢纽、六里桥长途汽车站改造等都未进行文物勘探或发掘；

●首都机场三号航站楼和北京物流空港等工程在发现文物后仍进行施工拒绝文物保护；

●地铁四号线圆明园站施工破坏了100多米长的清代御路。

●南京近10座六朝古墓一夜间被推土机随意毁掉 材料三【法规解读】《文物保护法》：

第九条： 各级人民政府应当重视文物保护，正确处理经济建设、社会发展与文物保护的关系，确保文物安全。基本建设、旅游发展必须遵守文物保护工作的方针，其活动不得对文物造成损害。公安机关、工商行政管理部门、海关、城乡建设规划部门和其他有关国家机关，应当依法认真履行所承担的保护文物的职责，维护文物管理秩序。

第六十四条：故意或者过失损毁国家保护的珍贵文物的，依法追究刑事责任。

第六十六条：刻划、涂污或者损坏文物尚不严重的，由公安机关或者文物所在单位给予警告，可以并处罚款。

材料四【他山之石】其他国家的成功经验

意大利：让文物古迹与历史衔接

罗马素有永恒之城的美称。在其‚历史中心区‛，不仅有古罗马时代的城墙、驿道、神殿、输水道、凯旋门、角斗场等宏伟建筑，以及大片的古罗马广场废墟和随处可见的残墙断垣，更有自文艺复兴以来不同时期、不同风格的房屋和铺以石块路面的狭窄街道。其一砖一石都承载着久远的文明，凝聚着丰富的历史信息。置身其间，人们会感受到历史的延续和时代的变迁，慨叹意大利人民对文物古迹的高度尊重和精心呵护。

在意大利全国8000多个市镇中，类似罗马这样的‚法定历史中心区‛，共有900个。其中，罗马、佛罗伦萨、那不勒斯、锡耶纳、维罗纳、斯普莱托等等城市的‚历史中心区‛，已被列入世界文化遗产名录。这些具有不同历史风貌的‚中心区‛，成功地使‚传统‛与‚现代‛在全球化的滚滚红尘中和谐共存，为人类文明的延续和发展作出了不可磨灭的贡献。

法国：遗产保护打造文化品牌

作为文化大国，法国是最早提出、制定文化遗产保护法律和设立‚文化遗产日‛的国度。世界上第一部遗产保护法——《保护历史古迹法》1913年在法国颁布。1984年法国正式设立‚文化遗产日‛，并规定每年9月的第三个周日为‚文化遗产日‛。从1992年开始，‚文化遗产日‛活动时间延长为周六和周日两天。 此类活动得到欧洲国家的积极响应，1991年欧洲理事会确立了‚欧洲文化遗产日‛，目前40多个欧洲国家每年都在9月的第三个周末举办‚文化遗产日‛活动，‚文化遗产日‛活动已遍及欧洲。

10.综合材料一、二，你觉得我国在古文化遗产保护方面存在哪些问题？（3分）

11.根据《文物保护法》，材料一中的行为属于哪种违法行为？应处以怎样的处罚？（2分）

12.仔细阅读下面两句话，根据括号中的提示回答问题。（4分）

（1）基本建设、旅游发展必须遵守文物保护工作的方针，其活动不得对文物造成损害。（该句．．

中“必须”一词能否删去？为什么？）

(2)留在文物上的名字，有些叫作不朽，有些叫作遗臭，有些叫作玷污。请尊重文化，也尊重自．．

己。（结合文本内容，谈谈你对“玷污”一词含义的理解。）

13．认真研究意大利和法国的做法，你认为在古文化遗产保护方面有何可借鉴之处？对于古文化遗产保护，请你再另外提一条合理化建议。（3分）

四、古诗文阅读（20分）

阅读下面古诗文，完成14～22题

（一）（4分）

征人怨 唐〃柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环①。

三春白雪归青冢②，万里黄河绕黑山。

【注】：①马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。

②三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的墓，在今内蒙古呼和浩特之南。

14．诗的前两句塑造了一个怎样的征人形象？（2分）

15．诗歌的后两句写景，蕴含着诗人怎样的情感？（2分）

（二）（8分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

16．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 有所广益 ．．．．

C．宜乎众矣 宜多应者 D．亭亭净植 风烟俱净 ．．．．

17．下列句中的“而”与“可远观而不可亵玩”中的“而”意思相同的一项（ ▲ ）（2分）

A．国险而民附 B．宋无罪而攻之

C．择其善者而从之 D．溪深而鱼肥

18．翻译文中划横线的句子。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

19．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（2分）

（三）（8分）

为人大须学问 唐〃吴兢

唐太宗谓房玄龄曰：‚为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。‛ （选自《贞观政要》)

【注释】①大须学问：很应该学习与求问。②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。③墙面：面对墙壁（一无所知）。④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

20．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）唐太宗谓（ ▲ ）房玄龄曰 （2）朕向（ ▲ ）为群凶未定 ．．

（3）不暇（ ▲ ）读书 （4）不能自执（ ▲ ）书卷 ．．

21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

却思少小时行事，大觉非也。

22．唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。（2分）

五、写作。（50分）

23.按要求作文。

在立陶宛有一种叫做“螺旋树”的松树，这种树在幼年时，长势过快，一味地疯长，顶端的幼芽就显得柔弱，经不起一点风吹雨打。每当刮风下雨，这些脆弱的幼芽往往是不堪一击，几乎全被毁掉。顶芽被毁后，螺旋树就生长出许多侧芽来顶替，这样一来就渐渐地长成了弯弯扭扭的螺旋树。做任何事情都不能急于求成。要循序渐进，一步一个脚印地去做，这样才能为成功打下坚实的基础。

请你以“慢慢长大”为题，写一篇作文。

要求：①文体自选，诗歌除外。

②文章不少于600字。

③文中不出现含有个人信息的人名、校名、地名。

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇五
《园地五》

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇六
《语文实践活动试题汇编》

中考语文试卷语文实践活动试题汇编

语文实践活动

语文课程标准：“综合性学习：

1、能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

2、能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

3、关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

4、掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。”

1、（2006年浙江省）

浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）

（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人

栏目二：遍数名优特产

栏目三：

栏目四：

（2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。（50字左右）

备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨

示例：

余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。

（3）在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

参考答案

（1）例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等（2分，每栏1分）

（2）略（2分，内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）

（3）略（2分，表述合理即可）

2、（2006年盐城市）

语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(5分) 盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。

(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(3分)

(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(2分)

(1)此题为开放题，答案不惟一。内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。(3分) 示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。

(2)此题为开放题，答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。(2分)

示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢?

示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。

3、（2006年浙江宁波）

下面是“2004年感动中国年度人物评选”获奖者刘翔的颁奖词，请在甲、乙两处填上合适的词语。（2分）

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个 甲 一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在 乙 的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

甲：_______________ 乙：_________________

4、（2006年湖北黄冈非课改）

某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)

5、（2006年湖北黄冈课改区）

某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：

示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

6、（2006年陕西实验区）

请参加下列综合性学习活动。(9分)

学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）

（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（2分）

（1）（2分）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。

（2）（3分）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

（3）（2分）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

（4）（2分）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

评分标准：第（1）小题应明确活动的意义、宗旨、特点等。只要涉及其中一个方面即可得2分。第（2）小题符合背景要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可得3分，少一项扣1分。第（3）小题只要能给学校提出符合要求的建议，且有一定的创意即可得2分。第（4）小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解，不违背国家语言文字法，言之有理即可得2分。

7、 （2006年陕西省）

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(7分)

今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）

主题：

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3分）

（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分）

参考答案

（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长

（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。

示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。

（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。

评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。

8、（2006年镇江市）

紧张的中考即将结束，初三的同学都想存假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段活，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。(4分)

本题不设统一答案。评分要点：①出现旅游景点名称得1分；②说明推荐理由得1分；③语言优美、得体得2分；④不足40字扣1分。

9、（2006年扬州）

润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。（4分）

①（采访市长）

②（采访旅游局局长）

示例：

①尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义？ ②尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？（计4分，每小题2分，称呼恰当，得1分；问话内容恰当，得1分，）。

10、（2006年青岛）

2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。（2分） 建议：

答案示例：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境

等。（大意正确即可得相应的分）

11、（2006年泰州）

专题与综合实践活动。（7分）

（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。

A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）（4分）

（2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。（3分，有创意的另加1分）

（1）A句反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。（4分，每句探究正确得2分）

（2）本题为开放性试题。3分，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。有创意的另加1分。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！

12、（2006年浙江嘉兴）

《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。（4分）

参考示例：

〔l）哪些名著最适合中学生阅读？

⑵中学生没时间阅读名著怎么办？

⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？

13、（2006年浙江嘉兴）

嘉兴南湖己被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的形式，提出各种合理化建议。

请你从发扬红色草命圣地光荣传统，或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求简明扼要，60字以内。 （3分）

（此题开放，任选角度写均可）

14、（2006年济宁）

我市旅游资源极为丰富，不仅有人文景观“三孔”“四孟”，更有自然和人文相融合的梁山和微山湖等，请你选择其中的一个景点，写一句打造旅游品牌的广告词。(2分)

参考答案：①走近孔子，感受文明。②孔孟之乡，礼仪之邦。③东文西武，南水北山，文化圣城，人杰地灵。 ④登水泊梁山，做英雄好汉。等等。

15、（2006年浙江绍兴）

2004年，绍兴被中央电视台评为“最佳魅力城市”。绍兴的魅力在哪里呢?根据你的理解，

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇七
《保护我们身边的古老文明》

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇八
《初三语文综合性学习复习提纲》

初三语文综合性学习复习提纲

语文版七年级（上）综合性学习

一、学会利用图书馆

1.写出借书的步骤：

首先进入图书馆，到目录检索处寻找自己要看的书的类别，然后根据类别找到自己所要的图书，拿着图书并拿出借书证，到办事员处办理借阅手续。

2.进学生阅览室阅读图书，应注意的事项是什么？

（1）阅览室是公共场所，注意保持安静，不要影响他人。（2）了解阅览规则，凭证领取图书。（3）爱护图书，按时还书。）

3、假如你要借《钢铁是怎样炼成的》，那么，如何填写索书单？

二、主题探究学习：现代科技给我们带来了什么

1、某中学的初一学生正开展主题为“现代科技给我们带来了什么？”的综合性学习活动。

他们围绕“现代科技给我们学习或生活带来的是便利还是烦恼”展开了辩论，如果你是其中一员，你会怎么说，请你结合自身经历谈谈你的看法。

答案示例：（1）手机的好处与坏处。好处：一.方便通讯联络；二.带来更多获取信息的途径,因为很多手机可以上网；三.增加生活情趣四.不用到处找电话；五.地球变小了，成了地球村；六.办事容易，快捷。 坏处：一.容易乱发信息给别人；二.花心思在设计手机程序，如铃声，图片等；三.无用电话打多了，如充值Q币，浪费电话费；四.疏远人与人之间的距离；五.辐射影响身体健康。

结论：通过这次探究，我们看到手机花样繁多的功能,还有那利害的区别,让人深感到：手机是福也是祸啊!在这里我们要告诉同学，要正确看待、对待手机，让它为我们发挥好的作用！科技在发展，人类在进步吧!但我们组更希望您拥有的是健康的身心!

（2）网络对青少年的正负面影响

正面影响：1、信息技术给我国带来惊喜，给基础的改革和发展带来了机遇。有它辅助教学，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。教学效果大为提高。2、网络拓展了视野，改变着学生人际交往。3、最近新兴的网络交流方式“博客”也非常有利于广大青年学生的健康成长。

负面影响：1、影响思想道德观念趋向。2、影响现实人际交往。

防范措施：做好上网学生的心理疏导工作。首先，是防患于未然，应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心

理障碍的学生进行矫治。如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等。

2、结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。 答案示例：便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。CD、VCD、DVD等进一步丰富了人们的文化生活。烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。

语文版七年级（下）综合性学习

一、为本地人物立传

例题1、泉州州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为泉州作出了巨大贡献。你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。（答案链接《泉州城市名片》

（1）人物：

（2）事迹（30字内）：

2、泉州乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。

⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人：

栏目二：遍数名优特产：

栏目三： ▲ 栏目四： ▲

答案示例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等

⑶在“栏目二”中，需要宣传泉州的名优特产，如安溪的铁观音、崇武的鱼卷、德化陶瓷等。请选择你所熟悉的泉州的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

二、文学采风

了解泉州乡土文学的相关内容。

1、 民歌民谣：民间口头流传的诗歌或歌曲。如《天乌乌》

2、 故事传说：长期在民间流传而形成的带有某种传奇色彩和幻想成份的历史人物、历史故事和自然相貌

的故事书。

3、 俗语谚语：人生：做田要有好田边，住厝要有好厝边。家庭：公妈惜大孙，父母惜细囝。

勤俭：靠吃家伙（祖业）是没好尾（晚景）

4、 歇后语：鸡仔飞上树——假鸟（多嘴）；胡蝇戴龙眼壳——堪头堪面（不知影深浅）

课后延伸：介绍家乡名胜，并给它拟一条广告词，让它走出泉州，名扬天下。

例如：

家乡民俗风情采风

1、 了解一些民风民俗民间文化。

传统节日：清明节——踏青祭祖；春节——“迎春日”、“扫尘日”；元宵节——吃汤圆；

端午——吃棕子和“五黄”（黄鱼、黄瓜、黄鳝、咸蛋黄、雄黄酒）；中秋节——赏月、吃月饼；重阳节——登高赏菊、吃重阳糕。

传统服饰：惠女服饰的特点：“封建头、民主肚、节约衣、浪费裤”

传统的娱乐活动：

传统食物：

2.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4分）

读本书名：《风景这边独好》

活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息。

⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；

⑶整合信息，编写读本。

3．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出泉州，名扬天下。（3分）

特产名称：崇武鱼卷（土笋冻、面线糊等）

广告词：崇武鱼卷，美味佳肴，人人需要；

4.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（3分）

有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。

有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。

三、主题探究学习：桥

1.桥的理念

（1）沟通的桥。

学会倾听别人，善于与人倾诉，懂得欣赏他人，与人保持联系，出门在外，想和家人、朋友联系的时候，大部分人都会打电话。电话是人与人之间沟通的最简便的途径。电话仿佛是在地球上的千家万户之间架起了一座座沟通的桥梁。

（2）成长的桥。

我们需要学习，需要知识，需要长大，因而我们非常需要 得到家庭、学校、父母、老师等等的帮助。在家庭，父母用他们的爱连成桥；在学校，老师不仅传授科学文化知识，而且教会学生如何去学习知识。老师搭建了通象知识的桥。

（3）友谊的桥。

在生活中，我们需要亲情，也需要友情，当然需要得到别人的友谊。

同学是一种缘分，也是一种难得的友谊，我们彼此关心，彼此信任，度过的是一段岁月如金的日子。在人生道路上，同学之间的友谊是永恒的，也是最真挚的而难以忘怀的。

（4）希望的桥。

在人生道路上，学会友爱，学会帮助别人，那是一种幸福。在你帮助别人的同时，也会得到更多的快乐和收获。有些小朋友因为没有钱，或是没有条件，不能上学，也得不到知识。他们和学校之间像是有一条波涛汹涌的大河，把他们和学校分割开了。如果我们支援他们一些钱，一些衣物，再给他们建一些学校的话,就像是在这条大河上架起了一座希望的桥。

2.与桥有关的故事

（1）《庄子·盗跖》中就有一个记载，说：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”意思很简单，就是一对相爱的男女相约在桥下，山洪来了男子也不违约，最终抱着桥柱而死。

（2）西湖“断桥残雪”中的断桥，就是中国家喻户晓的民间传说《白蛇传》中，白娘子和许仙邂逅之处。

（3）鹊桥相会

3.与桥有关的对联

赵州桥上的对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。

4、.与桥有关的谜语

一座木桥两边钩，桥下有水水不流，木桥下边有人走，说话倒在桥上头。（打一件日常的事）

5.与桥有关的歇后语、谚语

桥头上跑马——走投无路 桥是桥，路是路——一清二楚

桥孔里插扁担——担当不起 香香棍儿搭桥——难过

两口子唱《夫妻桥》——真真假假 瞎子过索桥——提心吊胆

双木桥好走，独木桥难行 将相头顶堪走马，公侯肚里能撑船

6.桥有关的成语

过河拆桥 过桥抽板 舌桥不下桥是桥，路归路

7.与桥有关的诗句

造舟为梁，不显其光。（《诗经.大雅.大明》）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远）

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。（杜牧）

一桥飞架南北，天堑变通途。（毛泽东）

语文版八年级（上）综合性学习

一、旅游资源调查

例题1、泉州，钟灵毓秀，风景如画，旅游景点星罗棋布，美不胜收。如清源山、德化戴云山、崇武古城、东西塔、黄金海岸„„

泉州，人杰地灵，地大物博，特产丰富，品种繁多，名扬遐迩。如安溪的铁观音、永春的芦柑、德化陶瓷、崇武鱼卷、土笋冻„„

（1） 假如你是一位导游，（2） 请选择你最了解的那一个景点景物，（3） 作简单的介绍。

（4） 假如你是一位推销员，（5） 请你选择你最熟悉的那一种土特产，（6） 作简单的介绍. 答：_____________

2、我们家乡泉州有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求）（3分）

示例： “瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。

3、探究“泉州旅游文化”，回答下列问题。

（1）.为宣传泉州旅游文化拟写一句广告词。(3分)

广告词：

（2）.为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4分）

①景点：

特点：

（3）.为充分开发泉州旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3分)

答案示例：尽快改进交通建设，加快高速公路建设。从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可。

二、主题探究学习：新闻

（一）相关知识

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇九
《初三语文综合性学习复习提纲》

初三语文综合性学习复习提纲

语文版七年级（上）综合性学习

一、学会利用图书馆

1.写出借书的步骤：

首先进入图书馆，到目录检索处寻找自己要看的书的类别，然后根据类别找到自己所要的图书，拿着图书并拿出借书证，到办事员处办理借阅手续。

2.进学生阅览室阅读图书，应注意的事项是什么？

（1）阅览室是公共场所，注意保持安静，不要影响他人。（2）了解阅览规则，凭证领取图书。（3）爱护图书，按时还书。）

3、假如你要借《钢铁是怎样炼成的》，那么，如何填写索书单？

二、主题探究学习：现代科技给我们带来了什么

1、某中学的初一学生正开展主题为“现代科技给我们带来了什么？”的综合性学习活动。

他们围绕“现代科技给我们学习或生活带来的是便利还是烦恼”展开了辩论，如果你是其中一员，你会怎么说，请你结合自身经历谈谈你的看法。

答案示例：（1）手机的好处与坏处。好处：一.方便通讯联络；二.带来更多获取信息的途径,因为很多手机可以上网；三.增加生活情趣四.不用到处找电话；五.地球变小了，成了地球村；六.办事容易，快捷。 坏处：一.容易乱发信息给别人；二.花心思在设计手机程序，如铃声，图片等；三.无用电话打多了，如充值Q币，浪费电话费；四.疏远人与人之间的距离；五.辐射影响身体健康。

结论：通过这次探究，我们看到手机花样繁多的功能,还有那利害的区别,让人深感到：手机是福也是祸啊!在这里我们要告诉同学，要正确看待、对待手机，让它为我们发挥好的作用！科技在发展，人类在进步吧!但我们组更希望您拥有的是健康的身心!

（2）网络对青少年的正负面影响

正面影响：1、信息技术给我国带来惊喜，给基础的改革和发展带来了机遇。有它辅助教学，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。教学效果大为提高。2、网络拓展了视野，改变着学生人际交往。3、最近新兴的网络交流方式“博客”也非常有利于广大青年学生的健康成长。

负面影响：1、影响思想道德观念趋向。2、影响现实人际交往。

防范措施：做好上网学生的心理疏导工作。首先，是防患于未然，应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治。如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等。

2、结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。

答案示例：便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出

现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。CD、VCD、DVD等进一步丰富了人们的文化生活。烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。

语文版七年级（下）综合性学习

一、为本地人物立传

例题1、泉州州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，为泉州作出了巨大贡献。你知道几个呢？请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。（答案链接《泉州城市名片》

（1）人物：

（2）事迹（30字内）：

2、泉州乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。 ⑴这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人：

栏目二：遍数名优特产：

栏目三： ▲ 栏目四： ▲

答案示例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等

⑶在“栏目二”中，需要宣传泉州的名优特产，如安溪的铁观音、崇武的鱼卷、德化陶瓷等。请选择你所熟悉的泉州的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

二、文学采风

了解泉州乡土文学的相关内容。

1、 民歌民谣：民间口头流传的诗歌或歌曲。如《天乌乌》

2、 故事传说：长期在民间流传而形成的带有某种传奇色彩和幻想成份的历史人物、历史故事和自然相貌的

故事书。

3、 俗语谚语：人生：做田要有好田边，住厝要有好厝边。家庭：公妈惜大孙，父母惜细囝。

勤俭：靠吃家伙（祖业）是没好尾（晚景）

4、 歇后语：鸡仔飞上树——假鸟（多嘴）；胡蝇戴龙眼壳——堪头堪面（不知影深浅）

课后延伸：介绍家乡名胜，并给它拟一条广告词，让它走出泉州，名扬天下。

例如：

家乡民俗风情采风

1、 了解一些民风民俗民间文化。

传统节日：清明节——踏青祭祖；春节——“迎春日”、“扫尘日”；元宵节——吃汤圆；

端午——吃棕子和“五黄”（黄鱼、黄瓜、黄鳝、咸蛋黄、雄黄酒）；中秋节——赏月、吃月饼；重阳节—

—登高赏菊、吃重阳糕。

传统服饰：惠女服饰的特点：“封建头、民主肚、节约衣、浪费裤”

传统的娱乐活动：

传统食物：

2.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。（4分）

读本书名：《风景这边独好》

活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息。

⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；

⑶整合信息，编写读本。

3．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出泉州，名扬天下。（3分）

特产名称：崇武鱼卷（土笋冻、面线糊等）

广告词：崇武鱼卷，美味佳肴，人人需要；

4.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。（3分）

有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶、菖蒲以示辟邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋。

有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。

三、主题探究学习：桥

1.桥的理念

（1）沟通的桥。

学会倾听别人，善于与人倾诉，懂得欣赏他人，与人保持联系，出门在外，想和家人、朋友联系的时候，大部分人都会打电话。电话是人与人之间沟通的最简便的途径。电话仿佛是在地球上的千家万户之间架起了一座座沟通的桥梁。

（2）成长的桥。

我们需要学习，需要知识，需要长大，因而我们非常需要 得到家庭、学校、父母、老师等等的帮助。在家庭，父母用他们的爱连成桥；在学校，老师不仅传授科学文化知识，而且教会学生如何去学习知识。老师搭建了通象知识的桥。

（3）友谊的桥。

在生活中，我们需要亲情，也需要友情，当然需要得到别人的友谊。

同学是一种缘分，也是一种难得的友谊，我们彼此关心，彼此信任，度过的是一段岁月如金的日子。在人生道路上，同学之间的友谊是永恒的，也是最真挚的而难以忘怀的。

（4）希望的桥。

在人生道路上，学会友爱，学会帮助别人，那是一种幸福。在你帮助别人的同时，也会得到更多的快乐和收获。有些小朋友因为没有钱，或是没有条件，不能上学，也得不到知识。他们和学校之间像是有一条波涛汹涌的大河，把他们和学校分割开了。如果我们支援他们一些钱，一些衣物，再给他们建一些学校的话,就像是在这条大河上架起了一座希望的桥。

2.与桥有关的故事

（1）《庄子·盗跖》中就有一个记载，说：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”意思很简单，就是一对相爱的男女相约在桥下，山洪来了男子也不违约，最终抱着桥柱而死。

（2）西湖“断桥残雪”中的断桥，就是中国家喻户晓的民间传说《白蛇传》中，白娘子和许仙邂逅之处。

（3）鹊桥相会

3.与桥有关的对联

赵州桥上的对联：水从碧玉环中去，人在苍龙背上行。

4、.与桥有关的谜语

一座木桥两边钩，桥下有水水不流，木桥下边有人走，说话倒在桥上头。（打一件日常的事）

5.与桥有关的歇后语、谚语

桥头上跑马——走投无路 桥是桥，路是路——一清二楚

桥孔里插扁担——担当不起 香香棍儿搭桥——难过

两口子唱《夫妻桥》——真真假假 瞎子过索桥——提心吊胆

双木桥好走，独木桥难行 将相头顶堪走马，公侯肚里能撑船

6.桥有关的成语

过河拆桥 过桥抽板 舌桥不下桥是桥，路归路

7.与桥有关的诗句

造舟为梁，不显其光。（《诗经.大雅.大明》）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远）

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。（杜牧）

一桥飞架南北，天堑变通途。（毛泽东）

语文版八年级（上）综合性学习

一、旅游资源调查

例题1、泉州，钟灵毓秀，风景如画，旅游景点星罗棋布，美不胜收。如清源山、德化戴云山、崇武古城、东西塔、黄金海岸„„

泉州，人杰地灵，地大物博，特产丰富，品种繁多，名扬遐迩。如安溪的铁观音、永春的芦柑、德化陶瓷、崇武鱼卷、土笋冻„„

（1） 假如你是一位导游，（2） 请选择你最了解的那一个景点景物，（3） 作简单的介绍。

（4） 假如你是一位推销员，（5） 请你选择你最熟悉的那一种土特产，（6） 作简单的介绍. 答：_____________

2、我们家乡泉州有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（句式和修辞不作要求）（3分）

示例： “瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

涪陵榨菜，咸鲜脆嫩，风味独特。

3、探究“泉州旅游文化”，回答下列问题。

（1）.为宣传泉州旅游文化拟写一句广告词。(3分)

广告词：

（2）.为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。（4分）

①景点：

特点：

（3）.为充分开发泉州旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3分)

答案示例：尽快改进交通建设，加快高速公路建设。从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可。

二、主题探究学习：新闻

（一）相关知识

1.消息

消息是报纸、广播、电视、互联网经常使用的一种文体。

特点：真，即真实可靠；短，指篇幅短小；快，指报道迅速及时；新，内容新鲜，形式活泼。

六要素：何事、何人、何时、何地、何因、如何。

消息一般由标题、导语、主体、结语四个部分组成，导语和主体是新闻的主要部分。

标题是消息的内容提要。有正题、引题、副题。

导语一般是新闻开头的第一句或第一段。其作用是以凝练、简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语部分一般包含了新闻的六要素。

主体是消息的主干，正文部分。它通常是导语部分的具体化。

结尾即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。

试题样式：见《提纲》

1.一句话新闻。 2.为报道拟一条标题。

（二）、环保小课题研究

1.看下面“走进演播室”的内容后答题。

大家结合自己身边的环境问题谈谈自己的感受。

（1）如果你是一位同学，请说出你身边破坏环境的具体事例以及具体措施。

（1）一天放学回家，我和一位同学一道，我吃糖时，随手把糖纸扔在地上，那位同学看见了，把糖纸捡起来扔进了垃圾箱，我脸红了。我认为，保护环境，从自己做起。

（2）如果你是那位老师，请从提高人们的环保意识角度谈谈看法。

写为保护文化古迹的两条宣传语或提些建议篇十
《2014八年级语文上册第一次月考试卷含答案》

2014八年级语文上册第一次月考试卷含答案

考试时间：150分钟 满分：150分

一、积累与运用（30分）

1、字词积累-----读拼音写出相应的汉字组词 （4分）

A、 （xuán）目 ； B吐 （bō）；

C、 （shún）息万变； D 、风度 （piān piān）

2、句子积累-----默写句子（10分）

① ？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙•山下兰芽》）

②千嶂里， 。（《渔家傲•塞下秋来风景异》）

③群山万壑赴荆门， 。（杜甫《咏怀古迹五首

④与君离别意， 。

⑤绿树村边合， 。

⑥七八个星天外，两三点雨山前。 ， 。《西江月》

⑦茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是

“ ， ！”。

⑧来日绮窗前， 。

3、篇段积累-----默写《周庄水韵》 （4分）

细细谛听，水声 ， ，仿佛 ， 裹着 ， 从地下袅袅回旋上升。 (赵丽宏《周庄水韵》) （4

分）

4、把下列词语中书写有误的字改正在横线上 ( 4分)

A．记讳 、 B．贿路 、C．严竟 、D、嫌熟

5、给下列句子补上正确的标点符号一项 （4分）

A．花园里的花可多了 什么海棠呀 玫瑰呀 米兰呀„„五颜六色，挺吸引人的。

B．“谢谢你，”李老师说： 车快来了吧？

6、指出下面的句子所使用的修辞方法，写在括号里 （4分）

① 苔痕上阶绿，草色入帘青。 （ ）

② 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（ ）

③ 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 （ ）

④ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （ ）

二、阅读 （50分）

（一）人间第一爱 （12分）

季羡林

大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，

就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？

因为在这一方面，中外是不相同的。

谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来

还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是

一件极大的憾事。

在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳

动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种

异想天开有如张骞凿空之盛举，完全(ｍí)补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，

将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。

谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢?每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母

爱，告诉他(她)人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，

你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你

就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖(ｓǒｕ)精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。

我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，

回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温(ｘīｎ)，甜蜜

和温(ｘīｎ)不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗?但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋

友等的回忆所能(ｐì)美的呢?

我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是

无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，

只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有

夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎!此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！

《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”③这是古今同恨的事。惟愿

读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，

再背诵一下孟郊那一首有名的诗：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。

【注】①年高德劭：年岁长，品德高。劭(ｓｈàｏ)，(品德)美好。②醍醐：ｔí ｈú，

古时指从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离

开了人世。④庶：ｓｈù，几乎，差不多。

7、本文中称母爱为“人间第一爱”是因为这种爱_____ _ 。(抄录原文回答) (3分)

8、根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。 (4分)

ｍí（ ）补抖ｓǒｕ（ ）温ｘīｎ（ ）ｐì（ ）美

9、第2段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是

________________________ 。(3分)

10、文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是哪

几项? （ ） (2分)

A.可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。

B.想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C.即使华佗、岐伯再世也无法医治“我”心中的创伤。

D.可以获得甜蜜和温（ｘīｎ），净化和抚慰自己的灵魂。

E.在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程

（二） (12分)

“洛杉矶烟雾”，又被称为“杀人烟雾”。提起它，美国人和日本人都有些后怕。这是

一种奇怪的蓝色烟雾，最早出现在洛杉矶，并因此而得名。1952年的一次烟雾事件中，当

地65岁以上的老人有近400人死亡；一般人眼睛、鼻子、喉咙、气管和肺部的黏膜都受到

刺激，出现眼睛红肿、流泪、喉痛和呼吸衰竭等现象。人们急切地问：这可怕的烟雾从何而

来？

经过反复的调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子――汽车和化工厂。汽车和某

些工厂都会排出许多废气，里边含有大量的碳氢化合物，这些有害气体经太阳紫外线照射后

会发生光化反应，于是产生了浅蓝色的烟雾。科学家管这种烟雾叫“光化学烟雾”，是一种

严重的大气污染。20世纪50年代的洛杉矶拥有250万辆汽车，每天大约有一千多吨有害气

体排入大气。

光化学烟雾不只是洛杉矶有，1970年，日本东京的光化学烟雾就使6000人受害。值得

警惕的是，我国兰州的西固石油化工区，也出现了光化学烟雾。

11．概括选段的主要内容。(3分)

12．“1952年的一次烟雾事件中，当地65岁以上的老人有近400人死亡”中“近”字去掉

行吗？为什么？(3分)

13．根据选文内容，请用一句话说明什么是“光化学烟雾”。(3分)

14．“经过反复的调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子――汽车和化工厂”中凶手指

上段中的什么内容？(3分)答：

（三）读创卫知识，回答问题 （12分）

材料一：创卫能给老百姓带来什么实惠?

答：创卫是对城市的综合整治。它能使我县城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫

生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，

居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我市成为水碧、天蓝、

地绿，干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力

与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

材料二：省级卫生城市的标准有哪些方面?

答：省级卫生城市的标准有爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共

场所和饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、城区除“四害”、窗口单位卫生、单位和居民区

卫生等10个方面60项考核指标。这明确告诉我们，创卫要做的事情涉及多个部门、多项

工作，“打扫卫生”仅仅是其中的一个具体工作。

材料三：创卫要做的主要工作是什么?

答：按工作性质大的类别划分，创卫要做的工作主要有：①加快市政基础设施建设的步伐。

②积极开展市容环境卫生整治。③继续强化爱国卫生工作。④认真做好传染病防治、食品卫

生监管工作。⑤扎实推进环境保护工作。⑥大力开展创卫培训和舆论宣传工作。

15、创卫工作能给人们带来什么好处？请从材料一中用一句话回答。(4分)

16、根据以上三条材料来看乱倒饭菜是否影响创卫？为什么？（要说出两点理由）（5分）

17、参考上述材料，为了创建卫生校园，请你提出三点最好的建议。（3分）

（四） （10分）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参

差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁 然不动， 俶尔远逝，

往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树坏合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。

18．这段文字选自课文 ，作者 ，字 ， 代文学家。(4分)

19．用文中句子回答作者是怎样发现小石潭的？(3分)

20．在文中找出写作者心情的两个句子加以分析，表现了作者什么心情？(3分)

（五）游山西村（4分）

陆 游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

21．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

22．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说你的理解。（2分）

三、综合性学习（10分）

如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农

家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次

五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡

秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫

富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

23、请你对不文明的游客说一句得体的话。（3分）

24、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传语。（3分）

25、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园

景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。（4分）

四、写作。(55 +书写5分)

26、请以“ 是一种享受”为题，写一篇作文。

要求：1、补全文题。

2、要有记叙、议论等表达方式。

3、不少于600字。

2014——2015学年度第一学期八年级第一月测试题

（语文卷答案）

一、积累与运用(30分)

1、字词积累-----读拼音写出相应的汉字组词 （4分）

A、 炫 （xuán）目 ； B吐 蕃 （bō）；

C、 瞬 （shún）息万变； D 、风度 翩翩 （piān piān）

2、句子积累-----默写句子（10分）

① 谁道人生无再少 ？

② 长烟落日孤城闭

③ 生长明妃尚有村

④ 同是宦游人

⑤ 青山郭外斜

⑥ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

⑦ “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”

⑧ 寒梅着花未 。

3、篇段积累-----默写《周庄水韵》 （4分） 重重叠叠、如诉如泣、神秘幽远的江南丝竹、万般柔情。

4、把下列词语中书写有误的字改正在横线上 ( 4分)

A．记讳 忌 、 B．贿路 赂 、C．严瑾 谨 、D、嫌熟 娴

5、给下列句子补上正确的标点符号一项 （4分）

A．花园里的花可多了， 什么海棠呀 、 玫瑰呀 、 米兰呀„„五颜六色，挺吸引人的。

B．“谢谢你，”李老师说： “ 车快来了吧？”

6、指出下面的句子所使用的修辞方法，写在括号里 （4分） ⑤ （ 对偶 ）

⑥ （ 排比 ）

⑦ （ 拟人 ）

⑧ （ 比喻 ）

二、阅读 （50分）

7、最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。(抄录原文回答) (3分)

8、根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。 (4分)

ｍí（ 弥补 ）补、 抖ｓǒｕ（ 擞 ）、 温ｘīｎ（ 馨 ）、 ｐì（ 嫓 ）美 9 古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读(3分)

10、 （ BC ） (2

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