多可爱的小兔啊！写一段话

导读：　多可爱的小兔啊！写一段话篇一《可爱的小兔》 ...

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多可爱的小兔啊！写一段话篇一
《可爱的小兔》

可爱的小兔

学生：梅欣悦 指导老师：李玲

太好了！太好了！我又交到新朋友了。它是妈妈送给我的生日礼物，它可是个“小美女呢”！圆圆的脑袋上，长着一双红宝石似的眼睛，鼻子小巧玲珑，嘴巴红红的，毛是灰白色的。这就是我的“新朋友”——小白兔。

早上，我出门上学之前，都会给它吃一小片蔬菜。它咬着菜叶，小嘴不停地咀嚼，一会儿就把蔬菜吃完了。中午，我回到家里，我会仔细地给它梳理毛发，我用小梳子顺着它的毛梳理，给它梳得顺极了。下午，我放学回家，它就睡着了，它全身躺在它的“小床上”，“手”捂着肚子，我都不忍心叫醒它。

有一次，我给它一个草莓，它把草莓放在地上，先吃一小口，尝到了味道后，就大口大口地吃起来，把草莓吃完了，又跳到我这里来和我抢草莓，把草莓弄得一地都是，我哭了起来。它跳到我的怀里，好像是在安慰我呢！

这就是我可爱的小兔，它虽然不高贵，但是我还是很喜欢它。

多可爱的小兔啊！写一段话篇二
《可爱的小兔》

小班健康活动《可爱的小兔》

一、活动目标

1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。

2、增强上下肢运动的协调性，增强下肢肌力。

3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。

二、活动准备

各种萝卜若干，箩筐若干、早操音乐、打雷音乐、草地

三、活动过程

（一）准备部分

教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。

兔妈妈：孩子们，今天天气真好，锻炼身体的时间到了，我们一起来做做早操吧。

（二）活动过程

1、教师示范：双脚行进跳的动作要领。

兔妈妈：小兔做操真能干，今天妈妈要教你们一项本领。小兔们蹲下，仔细看！看看妈妈的脚、妈妈的手是怎么做的？（教师边说儿歌边示范）

师幼互动，妈妈是双脚并拢，同时向前跳的。

小兔在圆上进行练习。（我们兔宝宝要相亲相爱，慢慢跳，不要碰到其他小兔，当说到蹦蹦跳跳真可爱的时候就往回跳）

2、师示范向前行进跳

兔妈妈：妈妈昨天到菜场上买了很多萝卜种子，等一下妈妈要去种萝卜。宝宝们在家里看家，不能动、也不能发出声音，不然大灰狼会来的哦。（提示双脚并拢向前连续跳）

3、幼儿第一次集体活动

兔妈妈：小兔们，我们一起做个小水壶，去给萝卜浇水吧。

（幼儿进行游戏，练习行进跳，教师观察，引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则：双脚跳到菜地，再双脚跳回来。）

（浇完水，蹲下来休息一下，评价一下刚刚宝宝们的表现）

4、幼儿游戏：拔萝卜

（1）个别幼儿示范

萝卜成熟了，等一下，妈妈请宝宝们去拔萝卜，每个宝宝拔一个萝卜。妈妈给宝宝准备了三种颜色的框子。出示红框子（这是什么颜色的框子，要拔一个什么颜色的萝卜？红色的箩筐拔一个红色的萝卜）

请三位宝宝说一说，并且拿着箩筐双脚蹦跳去拔萝卜。（其他宝宝进行观察）

进行评价。

（2）幼儿集体游戏

妈妈们请宝宝们双脚蹦跳去拿箩筐！拿好箩筐要跟妈妈说：”我拿的是什么颜色的箩筐，要把一个什么颜色的萝卜。

双脚蹦跳去拔萝卜，双脚蹦跳回来给妈妈检查。（进行个别问题纠正）

（3）幼儿将萝卜送回箩筐

看，妈妈这里有几个大箩筐？分别是什么颜色的？宝宝们用眼睛看一看，找一找，哪个箩筐跟你的萝卜颜色一样。等一下，我们要把拔到的萝卜放倒一样颜色的大箩筐里。（红色的要放到哪个箩筐？白色的呢？橙色的胡萝卜呢？）

男兔宝宝蹲下，女兔宝宝立正，小脚并拢准备好，将萝卜送回一样颜色的家。

（三）结束部分

兔妈妈：兔宝宝真能干，帮妈妈拔了这么多萝卜！小腿好酸哪！让我们放松一下吧。（整理放松）我们拔萝卜放到食堂，请阿姨为我们做美味的萝卜汤吧。

多可爱的小兔啊！写一段话篇三
《小学作文：一只可爱的小兔》

一只可爱的小兔

我妈妈给我买了一只可爱、机灵、淘气的小兔，我给它取名叫：小白白，因为它是白兔哦，哇哇哇，可是它只吃白菜不吃胡萝卜。多可爱的小白兔呀，但是我要上学不能喂它，所以要把它送到我外婆家去。寒假才能它接回来的噢!

多可爱的小兔啊！写一段话篇四
《我家最可爱的小兔》

多可爱的小兔啊！写一段话篇五
《科学《可爱的小兔》》

科学：《可爱的兔子》

目标：1、观察了解兔子的外形特征

2、能用语言或模仿动作表达自己对小兔的喜爱 准备：兔子（实物）、音乐、胡萝卜、青菜、白菜、青草、鱼

过程：

1、猜一猜，引出课题。

a、今 天，我们班要来一位小客人，它有一双红红的眼睛，有一个短短的尾巴，还有一对长长的耳朵。它会是谁呢？

b、它到底是谁呢？我们一起来看一看！

c、我喜欢它呀。你们喜欢它吗？今天还有很多兔子也来我们班做客，我们一起来看看小兔身上长的有什么？（看完后盖起来）

2、观察兔子，了解兔子的外形特征。（重点） a、小兔身上长得有什么？（头、毛、腿、尾巴）

头上有什么？（耳朵、眼睛、嘴巴、胡须） 小结：小朋友真能干，观察真仔细。

b、耳朵什么样，眼睛什么颜色，嘴巴什么形状，尾巴？

小结：对小朋友说的非常对，小兔有一双红红的 眼睛，三瓣嘴，又细又长的胡须，短短的尾巴，长长

的耳朵还有四条腿。

3、了解小兔的生活习性。

a、今天小兔来我们班做客，老师准备了很多好吃的，你们知道小兔喜欢吃什么吗？

b、老师准备的有……（介绍食物）等一会每个小朋友去拿一种食物喂喂它，看它到底喜欢吃什么？一会告诉老师。

c、提问：你喂小兔吃什么？它喜欢吃吗？

小结：原来小兔喜欢吃白菜、萝卜、青菜、不吃肉、鱼

4、游戏：小兔小兔跳跳。

a、听（假装小兔和老师说话）小兔说了谢谢

朋友请它吃那么多好吃的，它吃饱了，想出来活动活

动，你们知道小兔是怎么跳的吗？

b、幼儿说一说，学一学

c、随音乐学小兔跳

5、活动延伸：我们一起去外面给小兔找些食物吧！

多可爱的小兔啊！写一段话篇六
《主题活动：可爱的小兔》

主题活动：可爱的小兔

活动目标：

1、观察、了解小兔的外形特征。

2、尝试模仿小兔跳。

3、体会亲近小动物的情感。。

活动准备：

小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。

音乐《小兔跳》，播放器。

亲子手册《主题活动·小兔挂饰。

活动过程：

1、认识小兔。

（1）以有个“小客人”要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？

（2）出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。

（3）提问：小兔是什么样子的？小兔的毛都是白色的吗？

（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。

（5）小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。

2、喂兔子。

（1）提问：小兔子最喜欢吃什么？

（2）鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么？吃东西时嘴巴是怎样动的？

（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。

3、学学小兔。

（1）引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的？

（2）提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌“小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱”，边做相应的蹦跳动作。

（3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习“小兔跳”。

活动延伸：

1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。

2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。

3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。

活动反思：

现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的“可爱的小兔子”，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。

多可爱的小兔啊！写一段话篇七
《小学作文：可爱的小兔》

可爱的小兔

我有一个漂亮的“小兔”储蓄罐，是妈妈在我生日的时候送给我的。我可喜爱它了！

储蓄罐的旁边是一个四方形的工具箱，上面有一个小提手，顶上有个小缝，小缝是放钱的地方。储蓄罐的上面画着一只只活泼可爱的小兔，耳朵向上竖立着，一双红宝石般的大眼睛，那弯弯的小嘴儿好像一小瓣橘子。小兔伸出右手，指着下面的小缝，好像在对我说：“小主人，把钱放到这里来吧！”小缝的下方有一把粉红色的小锁，是取钱的地方。储蓄罐的四壁点缀着五彩缤纷的花朵。这仿佛是童话故事里的美丽的宫殿。

自从有了“小兔”储蓄罐后，我与那些薯片、冰淇淋……都无缘了。每当我把钱投进“小兔”储蓄罐时，“小兔”的眼睛眯成一条线，好像吃了红萝卜一样欢喜。

几个月过去，“小兔”已变得沉甸甸的了。我捧着“小兔”储蓄罐，高兴地说：“这下，我可以献爱心了！”

“小兔”既帮我存钱，也提醒我把钱用在刀刃上。一次，我们学校开展“5·12”献爱心活动。放学以后，我急不可待地跑回家，抱起储蓄罐，义不容辞地拿起“小兔”往学校赶，这时，我仿佛看到“小兔”向我投来了赞许的目光。我把储蓄罐里的零花钱全捐给了灾区，让他们重建家园。

现在我的“小兔”储蓄罐又变得沉甸甸的啦！“小兔”时时刻刻提醒我做一个勤俭节约、有爱心的好孩子。“小兔”储蓄罐，你真是我的最

爱！

多可爱的小兔啊！写一段话篇八
《可爱小兔子》

《可爱小兔子》可爱小兔子 　我有一个可爱小兔子，两只黑黑的大眼睛，一张三瓣嘴，小兔子头上带着一个黄色的头巾，脖子上系着一条粉红色的丝带，打着一个蝴蝶结，身穿紫色的外衣，漂亮极了。 　有时，我还会把小兔子的头巾变成一个漂亮的小帽子。首先，我把小兔子的头巾掀起来，然后把它个圈再戴在小兔的头上，小兔子一下子变了样，原来还是一个亭亭玉立的小姑娘，眼间就变成了一个帅气的男孩，我再将那条粉红色的丝带解下来，这只小兔子就脱胎换骨了，一下子就成了一个精神焕发的小男孩，我给这个小兔子起名叫小黄帽。小兔子和其它的玩具在一起的时候，我总是把小兔子看成最优秀的玩具。因为小兔子的眼睛里闪烁着坚定的目光，让它自信和勇敢。便形成了敢于挑战、勇于拼搏的性格。 　当小兔子和其它的玩具再一起运动时，跳高是小兔的强项。只见小兔先从远处助跑，到了高高的横杆下，只见它猛的一跳，便身如轻燕的越过了横杆。它精彩的表演使我仿佛看见中国的运动健儿们在赛场上激烈的比赛着，他们把每一个动作做的更标准，更完美，为奥运增光添彩。 　　我的玩具小兔真可爱。 　

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