春天像个

导读：　春天像个(共5篇)春天像一个纯情的少女春天像一个纯情的少女春天的气息是温润的，伸手一摸，就触摸到她湿润的发稍；我闭目静气，能感受到她温暖的呼吸。她像一个纯情的少女，给人间带来温情，带来美丽。初春是美好的。她来得那样轻柔，悄无声息，好像不忍心惊醒酣睡的小草。到处草木萌动，烟雨蒙蒙，桃花盛开，柳树吐绿；天上的风筝多起来了...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《春天像个》，供大家学习参考。

篇一:《春天像一个纯情的少女》

春天像一个纯情的少女

春天的气息是温润的，伸手一摸，就触摸到她湿润的发稍；我闭目静气，能感受到她温暖的呼吸。她像一个纯情的少女，给人间带来温情，带来美丽。春天像个。

初春是美好的。她来得那样轻柔，悄无声息，好像不忍心惊醒酣睡的小草。到处草木萌动，烟雨蒙蒙，桃花盛开，柳树吐绿；天上的风筝多起来了，孩子们的笑脸多起来了，欢歌笑语在春风中回荡，到处都是含苞初放，鸟语花香。谁是这报春的使者？我在苦苦的寻觅。啊！我看见了，我听见了，是岸上的桃花，水中的春鸭，衔泥的燕子，萌动的嫩芽，还有那虫鸣鸟叫的叽叽喳喳。春天像个。

仲春是美丽的。她来得那样热烈，沁人心脾。到处阳光明媚，暖风习习，姹紫嫣红，杨柳依依；早春时光秃的枝桠，已经挂满了细碎的叶子；人们早已脱去御寒的毛衣，尽情的打扮着自己；公园里鲜花盛开，万紫千红；田野里一片葱绿，勃勃生机；姑娘们的裙装多么引人注目；小伙子们的衬衣、领带，显得是多么的精神无比。这时，你会真切地感到，什么叫生机盎然，什么叫明艳妩媚。

晚春是值得回味的。她烟雾丝雨，柳絮飘飞，青果满枝，落红遍地。她是唤醒心灵的季节，是感情萌发的季节，是思绪涌动的季节，更是生命旺盛的季节。春天虽然美好，但又十分短暂，她悄悄的来，悄悄地去，带给人们的是惊喜，留给人们的是回味。

春天是短暂的，稍纵即逝，你抓住了她，她便属于你；你把握不住她，她便从你的手指间悄悄逝去。

篇二:《春天像个精灵一样来了2》春天像个。

让学生过一种幸福完整的教育生活

刘来健 春天像个精灵一样来了，春天万物复苏，春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。春风吹开了花朵，吹绿了杨柳，吹绿了那满山遍野的小草。也吹来了新教育的钟声。

2013年3月14日，对于我校师生来说是一个非常特殊的日子，在这一天我们将迎来霍邱县新教育的各位领导和专家们，来我校召开新教育的表彰会。为了今天全校师生紧张忙碌了半个月。今天到了检验的日子。这天我早早的起床，为我们班的可爱的小家伙们忙碌着，也为自己的理想课堂准备着。交代孩子们上场不要紧张，其实不光孩子，才上岗的我自己对接下来的公开课也紧张的要命。看着各位领导步入校园，自己的心也有些不安起来，一遍一遍在脑海里回忆自己设计的课堂。看看有没有什么需要改进的地方。

我的公开课安排在第二节课，也就是大课间结束后，第一次在全县校长面前上公开课，心里有点激动，有点紧张，有点不安。在大课间看着学生玩游戏，心里还在回忆过程。随着在忙碌中优美的音乐的停止以及随后传来叮铃铃的声，上课了，班里来了六位老师，随着课堂的开始，我发现孩子们很听话，我的心开始定下来了，不安没有了，心情放松了，表情也自然了，课堂气氛越来越活跃。自己也情绪也高涨起来。这节课我为大家带来的是三年级科学《我们先看到了根》本节课教学目标是让学生了解到的科学概念：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质；能将植物固定在土壤中。本节课我以问题导入，引导学生进入我们这节课的教学内容，根，在课堂上我通过课件让学生在直观形象中了解根的生长，了解到种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的，根生长的速度是很快的。然后我通过问题，图片以及幻灯片的结合让学生了解到根的作用是把植物固定，以及吸收营养和水分。本节课我穿插进《科学家是怎么样给植物的根命名的》给同学们介绍了直根系和须根系以及它们的特点。直根系特点主根明显，有主根和侧根组成，须根系特点主根不明显，由不定根组成。然后我又出示图片让学生指出是什么系的根。然后我介绍根的变态，以及几种常见的变态根，在发展出根还有什么别的作用。最后在告诉学生要保护树木，爱护自然。仔细回想这节课我的教学存在很多不足之处，首先科学要求提倡学生在自己探索中发现，提倡“要把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。”学生是学习的主人，老师只是引导者，教学最终要落实到个体的学习行为上，学生只有通过自己的实践体验，才能真正对所学内容有所感悟，进而内化为己有。而我的这节课老师缺乏学生自己探索，也就是实验。而且我应该收集一些植物的根，在课堂上展示，让学生认识植物的根，加深学生的理解，让学生自己观察，研究，讨论，进而得出结论。让学生通过观察，进而内化为己有。还有就是在课堂中，虽然有给孩子一定机会发言，可是为了追求课程进度和教学环节的完整性，害怕教学内容上不完，没有给孩子充分的展示自己的时间，我应该在给学生们直根系和须根系可以请几位同学上黑板把直根和须根画下来。还有就是认为用课件了，板书就可以不用写了，这是不行的，板书是老师的基本素养，即使用课件板书也是一定要有的。总之不足之处还有很多，在今后的教学中我要注意改变自己的教学方式，要精选教法，注重学法。谢谢各位老师指出我的不足。理想课堂展示后，迎来了孩子们的才艺展示，《快乐宝贝》、《春天在哪里》展示了我们一群可爱的孩子，《家书》、《负荆请罪》、《说反义词》让我们看到一个个智慧的孩子。还有《青春舞曲》、《健康歌》、《健美操》等节目展现除了孩子们的青春活力。“竹竿舞”是我们学校的亮点，历时一个小时的才艺展示很快的就过去了，赢得了在场所有校长的阵阵掌声。不知不觉，时间流逝的很快，忙碌的一天结束了，在今天我学到了很多，发现了自身的很多不足，感谢新教育又让我成长了。在今天我看到了那一张张快乐的笑脸，听到了那一声声亲切的“老师好”，更加深了我对新教育的让学生过一种幸福完整的教育生活的理解，虽然新教育还在探索中，但我们一定会在这条路上走下去，

为的是那一张张幸福的笑脸，让他们快乐的成长。

篇三:《春天像什么》春天像个。

春天像什么

春天像一位心灵手巧的设计师，用那二月春风的剪刀，剪出了一片片绿叶、一朵朵鲜花，让世界充满了生机与活力。

春天像一位神奇的魔术师，用那神奇的魔法棒，变来了南飞的大雁和飞翔的小鸟，让天空变得更加灿烂。

春天像一位精美的绘画师，用调色盘中最华丽的色彩， 勾勒出一幅幅

美丽的画卷， 让大地变得更加绚丽多彩。

春天像一位出色的音响师， 用春风、春雨、鸟鸣、这些音符，奏响一曲曲美妙的旋律，让世界充满了诗情画意。

春是树上的枝条随风摇曳 ，春是山涧的小溪叮冬流淌 ，春是天空的小鸟欢快歌唱。

篇四:《关于春天的比喻句》

1、一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。
2、大自然在春天里显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘
3、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
4、春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
5、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。关于春天的比喻句。
6、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
7、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……
8、春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
9、春天像小姑娘，花枝招展的，

篇五:《春天的排比句》

1、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱；春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。

2、春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。

3、春天来了，燕子飞回来了，花儿笑起来了，小河动起来了，鱼群游起来了…到处是一派生机勃勃的景色。

4、春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，5、春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。

6、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物；春天像春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。

7、春天是初生的旭日，生机勃勃；春天是美丽的姑娘，温柔妩媚；春天是重生的希望，绚烂无比。

8、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，经典语句还有小朋友们的笑声……

9、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，()笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

10、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女；春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机；春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。春天的排比句。

11、春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；春天是绿的，绿的春草，绿的嫩芽，绿的心愿；春天是蓝的，蓝的天宇，蓝的海线，蓝的梦想。

12、春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底；春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩；春天像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱；春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳；春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。

13、春天像慈爱的母亲，给你带来温馨；春天像美丽的姑娘，让你体会生机；春天像帅气的小伙，让你感到朝气。

14、春天在哪里?它就挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它就浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它就落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它就飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它就来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……

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