读书心得(共8篇)

导读：　【第一篇】：小学生读书心得体会书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的 ...

【第一篇】：小学生读书心得体会

书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助〃〃〃〃〃〃

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危

险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！

我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让

学会了许多做人的道理。

【第二篇】：读书心得

期读书心得

《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感 第一章：迈向智慧教育学 第二章：教育学的概念 第三章：教育的时机 第四章：教育学的性质 第五章：教育学的实践 第六章：机智的性质 第七章：教育机智 第八章：机智与教学 第九章：结论

作者简介
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马克思· 范梅南（Max van Manen）， 加拿大阿尔伯塔大学教育学教授、 课程与教学研究院主任、国际质性 方法学研究院高级研究员。作为世 界著名教育学专家、教育哲学家、 课程论专家和人文科学研究方法论 专家，范梅南教授是“现象学教育 学”的开创者之一，并担任世界第 一本目前也是唯一的一本《现象学 教育学》 （pedagogy+phenomenology）杂 志的主编。同时他也是北美和欧洲 六种教育和人文科学研究国际学术 杂志的顾问或国际编委。 马克思· 范梅南教授的教育学论 著和论文颇多，最有影响的是《教 学机智》、《生活体验之研究》、 《儿童时期的秘密》等等。 马克思· 范梅南教授曾获得多项 国际荣誉，主要有：美国教育研究 学会（AERA）课程和教学终身成就 奖；美国人类理解国际学院“人类 理解杰出贡献奖”；加拿大移民杰 出成就勋章；加拿大教育学研究杰 出国际成就奖，等等。

迈向智慧教育学
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引言 一门新型教育学的可能性 记住教育者的替代父母的关系 在教师身上我们寻找什么？ 对作为生活实践的教育学进行反思

何谓儿童？ 看待儿童其实就是看待可能性，一个正在成长过程中的人

教育者的替代父母关系——  教师的含义就是他们必须不断地提醒自 己留意自己与孩子之间的“替代父母” 的关系。专业教育者必须尽可能协助儿 童的父母完成其主要的育人责任。换言 之，在父母的这一主要责任之外就是教 师被赋予的“替代父母”。
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在教师身上我们寻找什么？——
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一个良好的教师所应具备的最基本的素 质：职业使命感，对儿童的喜爱和关心，高 度的责任感，道义上的直觉能力，自我批评 的开放性，智慧的成熟性，对儿童主体性的 机智的敏感性，阐释的智力，对儿童需求的 教育学的理解力，与儿童相处时处理突发事 件的果断性，探求世界奥秘的激情，坚定的 道德观，对世界的某种洞察力，面对危机时 刻乐观向上，最后，幽默、朝气蓬勃也很重 要。

教育学的概念
情境  教育学意向改变了事务  教育学的使命在鞭策着我们并使我们充 满活力  关于“教育学”的理念  教育学使我们的心向着孩子  教育学所关心的是孩子的自身及其发展
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教育学就是迷恋他人成长的学问
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情境—— 教育学的影响是情

【第三篇】：读书心得体会

书心得体会

开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。

书，是良师，更是益友。

好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。

大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是“三开”。 开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾„„这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是

【第四篇】：读书心得

读书沙龙

——苏霍姆林斯基《育人三部曲》 推荐理由：读苏霍姆林斯基的这部《育人三部曲》，我感觉书中句句都是经典！他不但给老师提供了教育的理论指导，也给家长指了一条教育的明路。他把“和谐教育”概念纳入了“全面发展”理论之中， 帮助教师以及家长以此找到并打开全面发展的突破口，从而推动学生的全面发展。

读书心得： 读了苏霍姆林斯基的这部《育人三部曲》，我对“教书育人”又有了新的理解。他的所谓“和谐教育”意味着：一是处理好认识世界（即理论学习）与改造世界（即实践活动）这两者的关系，使之处于相互促进的和谐之中；二是处理好各个表现领域的和谐关系，使每个学生在其天赋所在的一切领域中（而不只限于学习中），充分表现自己并且出类超群；三是使学生因某事取得成功而带来的自尊、自信、自豪感，转移到其他事情上去并取得同样的成功。总之，要找到每个学生身上的“闪光点”，让每个学生“抬起头来走路”，确认自己是“大写的我”，以此找到并打开全面发展的突破口，从而推动学生的全面发展。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，这个在今天的中国几乎成了每一个学校最响亮的口号，可在苏霍姆林斯基那里，不是口号，而是贯穿一生的每一天的具体实践。

刘 颖

【第五篇】：读书心得体会

书心得体会

——读《道德经》心得体会

《道德经》在中国几乎是家喻户晓，两千多年来一直影响着人们的思想和生活。读书应该与时俱进，不断吸取新鲜营养，但同样也不能放弃对传世经典和传统文化的学习。读高中的时候，我曾经粗略的读过老子的这本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后来随着生活阅历的丰富，慢慢的体会多了一些。

在我看来，《道德经》是一部充满了东方智慧的哲学著作，对中国社会和文化产生了非常深远的影响，对现代社会同样也具有很好的指导意义。其实，我们很多常说的典故和词语就来源于《道德经》，如无为而治、上善若水、大象无形等等。当然，虽然它只有短短的五千言，但是思想非常深刻，要把它完全读懂也不是件容易的事，今天我主要想讲一下我读后的一点心得：柔弱胜刚强。

万事皆有“道”，如为官之道、从商之道，还有现在流行的养生之道等等，大到治理国家、管理企业、小到为人处世和个人生活，都离不开“道生之、德畜之、物行之，势成之”的道理——就是说事物产生之后，要用道德去培养它，用实际行动去支持它，并且依照形势去发展它。老子在《道德经》中赋予“道”以至高的地位，“道”的地位之所以无穷无尽，就是因为它的本性是柔弱。如果把它运用到我们的生活中，就是柔弱胜刚强。

柔弱与刚强是一对矛盾体，那么柔弱是如何战胜刚强的呢？它需

【第六篇】：读书心得

人读书心得

众所周知，现在人们获取知识的途径多种多样，可是不管发展到哪个阶段，读书都是一 种最佳的获得知识的方法，现在人们除了读纸质书籍以外，还可以通过网络，手机，电脑等等多种媒介来阅读电子书籍。这样的便利性，让现在喜欢阅读的人更多。而作为教师，我们要想跟时代接轨，要想教好学生，必须不断的阅读，不仅要看专业的书籍，还有博采众长，多看其他学科的书，只有这样，我们才能够做到一个合格的教师。读书，可以加强我们各方面的修养，可以净化我们的心灵，充实我们的内心，在这繁华喧嚣的世界中获得内心的平静。 读书的过程中，我还记下了一万多字的读书笔记，因为我相信好的精彩的地方，通过记下来，我可以反复的去学习，去理解，去消化，这样立足长远来看，才会达到最好的学习效果。

这一学期，我主要阅读了一些关于英语专业的书籍，和有关习近平主席提出的实现伟大中国梦的书籍，其中最主要的是有关建设和谐繁荣美丽四川方面的书籍。下面，我来简单谈谈自己的读书体会：

首先，我觉得阅读专业书籍，对老师来说是提高自己的业务能力的一种很实用的方式。比如我阅读了有关英语论文写作方面的书籍，以前我一提到英语论文，我就觉得头晕，可是现在通过多看别人的文章，我发现其实写论文并没有我原来想象得那么困难，只要有理论依据，结合自身的一些真实经历，有感而发，就可以算是一篇论文。当然，如果要想把论文写好，简单的看书肯定是不够的，还要结合一些其他的方法，还要多体验。比如我阅读了很多结合我们学校设置的专业英语书籍，像幼师英语，里面有很多生动的英文小故事，可以引用到其他的班级，通过讲故事，可以有效提高学生的口语水平。像里面还有一些英文儿歌，朗朗上口，很容易激发学生的学习兴趣。再比如我看了旅游英语，印象很深刻的一个地方，是我做了笔记的，里面讲到了我们四川的名菜的翻译法，麻婆豆腐，宫保鸡丁，鱼香肉丝等等，丰富了自己的知识面，并且很有趣，可以教给学生，学生也很喜欢这样的新知识。

其次，我的很多时间都花在了阅读有关中国梦的书籍上面。关于这个话题，我想谈的很多。刚开始，我对这个话题非常得陌生，因为我不理解什么是中国梦。通过看书，我知道了，其实中国梦，从大的来说就是每个中国人共同的梦，比如，祖国的强大，富强，民族的复兴。从小的来说就是我们每个中国人自己的一些愿望，理想。„我们的梦又应该如何实现呢?

【第七篇】：读书心得

过学习《中小学教师专业标准》，知道了中小学教师的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。通过学习我充分认识到规范教师专业标准的重要性以下是我的几点体会：

一、要做一位能传递幸福的教师

教师是个与众不同的职业，要在自己幸福感提升的前提下，更要学会传达让别人幸福的信息，成为幸福的播种机，如果老师在孩子幼小的心灵里播撒幸福种子，就是为他们开花结果筑下良好根基。 一位名人说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火;当生命的蜡烛在„照亮‟学生的同时，也应„照亮‟自己……”只要我们以欣赏、审美的眼光去看学生;以平等、真诚的态度与学生交往。这样既会使学生感到幸福，同时，我你自己的心灵也会得到净化。

二、要做一位爱学习爱读书的教师

做为一名教师，应该不仅仅是一名教师，要多一些书生气。据统计：我们有20%的教师认为“没有时间读书”。“有时间的，但没有用于读书”的占17%。“时间不多，偶尔会看一下，或者放假才有时间读书”占7%。只有“18%“认为有足够时间读书”。是否愿意读书不仅仅是时间的问题，而是教师是否有想读书、是否有动力去读书的问题。30-50岁的教师读书更少。中小学教师读书面甚至比学生还窄。教师与教师的差别，不在于学历，也不在于教龄和水平，而是在于一个教师有没有研究的精神。苏霍姆林斯基也提醒我们：“如果你想给自己的教育生活增添乐趣，使每天上课不致成一种枯燥而单调的义务和程序，您就要走上从事教育科研这条路。”如果不学习，不读书何谈教育科研呢?

三、要做一位受学生喜欢的教师

亲其师信其道，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是会超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，比如尊重和理解学生;宽容、不伤害学生自尊心;平等待人;说话办事公道;有耐心、不轻易发脾的老师。我们要放下架子把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”。关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖，自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。魏书生老师说“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌。”

《教师专业标准》解读心得

【第八篇】：读书心得体会

图腾

制作人： 制作人：黄育棠

1、 内容提要 、
1.1关于《狼图腾》 关于《狼图腾》 关于 1.2狼的介绍 狼的介绍 1.3狼性文化 狼性文化

2、《狼图腾》简介 、 狼图腾》
作者： 作者：姜戎 概述：向我们展示了曾经美 概述： 丽的蒙古大草原和草原人、 草原狼艰难、丰富而又让我 们觉得新奇的生活。

3、 狼的简介 、 狼的简介-1
体型： 体型：狼的大小因其生存地的不同而 大有差异。北部地区狼的个头、爪子 较大，皮毛较厚。而南方的狼相比要 小得多。 心得体会：对区域内的乡镇与客户类 型特性要了解的透彻。更好的把握客 户进货量。比如：潜力乡镇和重点乡 镇销量分布。依靠对乡镇和客户的了 解才能把握得更准确无误。

4 、狼的简介 狼的简介-2
季节性活动： 季节性活动：整个秋天、冬天和早春，狼都集体游荡、捕 猎。随着小崽在晚春季节的出生，所有上述集体活动都将 发生变化。小狼崽出生后，狼群的活动就开始以它们的窝 为中心了。 心得体会：春天做通路铺货率，夏天市场冲量提高通路库 存提高产品市场占有率，秋天利用陈列与形象巩固通路来 帮助产品去化，冬天做好分流与安全库存管理减少产品夸 年度销售将产品以销费者喝掉为终点

5、 狼性文化 、
一 二 三 四

了 解 环 境

勇 气 血 性

讲 究 策 略

危 机 意 识

6、 了解环境 、
只有像狼一样熟悉草原, 熟悉草原的声音,才能因 势利导地运用各种战术 来捕获自己的猎物,躲避 敌人的攻击. 心得体会：比竞品更熟 悉市场，了解竞品动态， 因势导入公司政策来运 用专业技巧来抢占客户 库存水位达成目标。避 开竞品优势只有快它一 步。

7、 勇气血性 、
身处草原，就必须在残 酷的现实中磨练自己的 神经，造就卓越的品质。 心得体会：商场如战场， 要有勇气，还要有像狼 一样的血性，积极的主 动的去迎接挑战完成指 标。

8、 讲究策略 、
草原狼的进攻，闪烁着智慧的光芒。其 战术安排的严谨、对天时地利的把握、 耐性、组织性和纪律性，颇有战略家的 味道。 心得体会：我们要主动的去观察和学习， 利用生动化集中原则通过团队组织和纪 律积极执行，突出市场表现给力做市场 亮点，在面对不同的客户时采用不同的 方式和沟通技巧。

9、 危机意识 、
现代社会是竞争的社会，只要你有丝毫的放松，你 就会被社会淘汰，这很像狼群生活的大草原，公平 而又残忍。所以我们也得有狼的危机意识，严格要 求自己时时给自己加压。狼的生存原则 生存第一：永远的危机与争斗，只有不停的进步才 能生存。 规则第一：永远的执行以服从.只有尊守纪律才能打 胜

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