河北医科大学临床学院教务处

导读：　河北医科大学临床学院教务处(共7篇)【河北医科大学临床学院专业】河北医科大学临床学院招生网站-河北医科大学临床学院分数线【河北医科大学临床学院专业】河北医科大学临床学院招生网站-河北医科大学临床学院分数线 一 学校名称：河北医科大学临床学院 学校代码：13415二 学校地址：河北省石家庄市建华南大街309号三 办学层次：本科四 ...

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河北医科大学临床学院教务处(一)
【河北医科大学临床学院专业】河北医科大学临床学院招生网站-河北医科大学临床学院分数线

【河北医科大学临床学院专业】河北医科大学临床学院招生网站-河北医科大学临床学院分数线 一.学校名称：河北医科大学临床学院  学校代码：13415二.学校地址：河北省石家庄市建华南大街309号三.办学层次：本科四.办学类型：独立学院五.学历证书：学生学业期满且成绩合格者，由河北医科大学临床学院颁发普通高校本科学历证书，符合国家学士学位授予条件的授予河北医科大学临床学院学士学位证书。 六.学费及招生计划1.学费：10000元/年   住宿费标准：800元/年2.经教育部批准，河北医科大学临床学院2014年招生总计划为2426名、预留计划24名。 分省分专业招生计划，以各省（区、市）招生考试部门向社会公布的为准。 按教育部规定，我校预留计划数量为本科招生规模的1%，该计划用于调节生源地线上生源不平衡问题，在录取时严格执行从高分到低分的录取程序。 七.录取原则1.遵循“公平、公正、公开，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 2.凡参加全国普通高等学校统一招生考试的考生均可填报我校。 3.根据在各省（区、市）的生源情况，确定适当的调档比例，调档比例控制在招生计划的100%-120%之内。 4.院校录取：实行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投档原则录取。 未实行平行志愿的省份,严格按照考生报考院校志愿先后录取,即先录取第一志愿的考生，在第一志愿生源不足的情况下，录取第二志愿考生，以此类推。 不设院校志愿级差。 5.专业录取：对进档考生按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行专业录取，不设专业志愿级差。 如专业志愿无法满足，服从专业调剂者，将由学校根据分数调剂到相应的专业；不服从调剂者，作退档处理。 在高考成绩总分（含加分）相同的条件下，依次比对语文、数学、外语单科成绩，若单科成绩均相同，则全部投档。 （生源地为内蒙古自治区的考生，实行专业“分数清”录取规则。 ）6.对享受优惠政策的考生，按照各省（区、市）招生委员会的规定由河北医科大学临床学院审批后录取。 7.招生体检标准遵照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（简称《指导意见》）的有关规定执行，并作如下补充：考生患有《指导意见》第一条中列出的六大类疾病，我校不予录取。 考生患有《指导意见》第二条列出的色盲、色弱者，我校不予录取。 考生患有《指导意见》第三条列出的任何一 （各省录取结束后，招生办公室将及时通过此网站公布录取结果，最终结果以各省、区、市招生委员会公布为准）招生办电子信箱:ydzsb＠

hebmu.edu.cn 。

河北医科大学临床学院重点专业:

河北医科大学临床学院全景地图:

河北医科大学临床学院历年分数线:

河北医科大学临床学院报考指南:

河北医科大学临床学院招生计划:

河北医科大学临床学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

河北医科大学临床学院教务处(二)
【河北医科大学临床学院排名】河北医科大学临床学院特色专业-河北医科大学临床学院录取分数线

医科大学临床学院录取分数线

河北医科大学临床学院是河北省人民政府2001年7月批准成立的13所独立学院之一，由河北医科大学主办，于2004年首批通过了教育部的确认,为全日制本科层次教育。学院位于石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优美典雅，建有现代化的教学大楼、实验中心、图书馆、学生公寓楼、食堂、标准运动场等基础设施，为学生提供了良好的学习环境和生活条件。 临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，以市场为导向，以教学为中心，积极探索适应社会需求的、灵活高效的办学体制。经过近几年来的建设，学院已发展成为涵盖多门学科的综合性独立学院。现设有临床医学、中西医临床医学、麻醉医学、医学影像学、医学检验学、口腔医学六个专业，生源遍及河北、北京、天津、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、安徽等22个省市，现有在校生9060人。学生毕业时由河北医科大学临床学院颁发国家统

一的普通本科毕业证书，符合学位授予条件者按国家有关规定授予学士学位。  

河北医科大学临床学院招生网站:

河北医科大学临床学院教务处(三)
河北医科大学临床学院优秀个人简历

院 校：河北医科大学临床学院 专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………

一份菜鸟也修改的简历模板

手 机：

E – mail：

地 址：

唯图设计因为专业，所以精美。

为您的求职锦上添花，Word自荐信

版欢迎下载。

尊敬的领导：

您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是河北医科大学临床学院×专业的2015届毕业生。河北医科大学临床学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加河北医科大学临床学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。【河北医科大学临床学院教务处】

在河北医科大学临床学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在河北医科大学临床学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于河北医科大学临床学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河北医科大学临床学院*01班班级班长、学习委员、河北医科大学临床学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！河【河北医科大学临床学院教务处】

北医科大学临床学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日

1

毕业综合测评成绩

2

河北医科大学临床学院教务处(四)
河北医科大学临床学院大学生感恩程度报告

河北医科大学临床学院大学生感恩程度报告

【摘要】通过对河北医科大学临床学院在校学生进行大学生感恩程度的调查，了解大学生在学校中的感恩程度。结果表明：从家庭、学校、社会三个方面来看，大学生对于学校和社会的感恩程度比较高，对于家人的感恩程度比较弱一些，但是绝大多数的人懂得感恩，不否认一些人不懂得感恩，对此，我们做出了分析与建议。

【关键词】大学生；感恩；建议【河北医科大学临床学院教务处】

一、研究背景

随着社会经济的发展，社会道德素质缺失，精神文明程度在逐渐下降，现在感恩正在走在世界的悬崖，俗话说：“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。”感恩这个简单的字眼就折射出了社会的不良风气，某些人为了追求自己的利益，名誉，金钱，竟然忘了“滴水之恩当涌泉相报”的谚语。看重外在的而不注重内心品质，尽管再怎么有地位，终究是一张被众人踩在脚下的废纸。我们以大学生感恩为课题进行调查，为大学生的身心健康，社会道德素质和精神文明程度的提高提供一个更好的发展空间。

二、调查工具

根据《大学生文明校园调查问卷》，采用随机抽样的方法，对河北医科大学临床学院一年级的部分同学进行了调查。本次调查实际发放问卷630份，有效问卷600份，有效回收率95.24%。

三、调查人群

河北医科大学临床学院一年级的同学

四、统计方法

使用 Word表格以及动手计算

五、调查结果

1.家庭

结果表明：根据表中数据分析，在公交车上多数人能主动给老、幼、病、残、孕者让座。多数人都懂得感恩社会，毕竟从社会中得到许多。

六、提高大学生感恩程度的方法与建议

河北医科大学临床学院教务处(五)
河北医科大学临床学院特色教育管理体系简介

目 录

学院概况 ..................................................................................................1

特色教育管理体系介绍 .........................................................................3

一、围绕一个目标——培养高素质应用型人才 ............................................ 3

二、本着一个理念——学生之事无小事 ........................................................ 4

三、建好两支队伍——辅导员和学生干部队伍 ............................................ 4

四、紧握两个“抓手”——“二必究，六必抚”和“我自律，我成才” 5 河北医科大学临床学院关于强化、优化、细化

“二必究、六必抚”工作的意见 ........................................................8

特色教育管理体系工作成效 .............................................................. 13

一、为学院安全稳定提供保障 ...................................................................... 13

二、为辅导员开展工作提供指导 .................................................................. 13

三、为学生综合素质提高提供平台 .............................................................. 14

学 院 概 况

临床学院是河北医科大学按照新机制、新模式创办的独立学院，2001年7月由河北省人民政府批准成立，2003年被国家教育部首批确认为全日制本科层次学历教育。学院有独立的校园，由南北两个校区组成，占地面积308.6亩，建有现代化的教学大楼、实验中心、图书馆、学生公寓、标准运动场等基础设施。学院现设七个专业：临床医学、中西医临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、口腔医学、护理学。目前，学院生源来自全国26个省市，在校生10911名。

自学院创立以来，始终以“规范办学，面向市场，凝练特色，提高质量”为指导思想；以“培养基础扎实、能适应现代医学发展、具有较强学习实践能力的高素质应用型人才”为培养目标；以“立足河北，面向全国，主要为基层医院、中型医院及大型综合型医院的医技科室输送人才”为服务面向；以“把学院建成特色鲜明、知名度高、具有一定影响力的教学应用型大学”为发展方向，坚持奋斗，不懈努力。

在长期的办学实践中，我院积极探讨三项课题，重点做好五项工作。三项课题：一是在高等教育大众化的时代背景下，探索本科三批学生的教育教学规律，逐步建立与之相适应的教育教学体系；二是在国家医改政策的引领下，探索医学类“独立学院”的发展定位，为学院找到快速发展的有效途径；三是在愈加激烈的

生源竞争形势下，探索打造学院品牌的核心要素及解决方案，逐步提高学院的软实力。五项工作：健全机构制度，做好专业规划，改善办学条件，创新学生管理，打造品牌形象。

特色教育管理体系介绍

因材施教是教育的基本规律，本科三批学生是高等教育大众

化的产物，如何建立与之相适应的教育管理体系是学院的中心任务和永无止境的研究课题。经过13年的研究和实践，形成了学院独特的学生管理特色体系即：围绕一个目标——培养高素质应用型人才，本着一个理念——“学生之事无小事”，建好两支队伍——辅导员和学生干部队伍，紧握两个“抓手”——“二必究，六必抚”制度和“我自律，我成才”系列主题教育活动。

一、围绕一个目标——培养高素质应用型人才

在高等教育大众化的时代背景下，探索本科三批学生的教育教学规律，探索医学类“独立学院”的发展定位，并逐步建立与之相适应的教育教学体系是学院快速发展的有效途径。通过观察、对比本一、本二学生，学院已基本掌握了本三学生的群体特征：大多数学生家庭经济较好，但缺乏奋斗和吃苦耐劳的精神，价值取向多元化，多数学生呈现缺乏远大理想、自控能力较差等特点，做事情偏向随意性，容易感情用事，未养成自觉学习的习惯，兴趣爱好广泛，参与意识较强等。以上特点决定了精英教育模式不适合本三批学生，必须根据学生的特点，以“培养基础扎实、能适应现代医学发展、具有较强学习实践能力的高素质应用型人才”为培养目标，建立相应的教育管理体系。

二、本着一个理念——学生之事无小事

在指导思想上，学院始终坚持一个理念——学生之事无小事，这是对待学生的一种态度。“学生之事无小事”始终是学院坚持和倡导的管理理念，这个管理理念有其具体而丰富的内涵。

管理理念要求全院教职工应做到：认真解答学生提出的各种疑难问题，妥善解决学生遇到的各种实际问题，积极预见可能引发学生安全稳定的潜在问题。

三、建好两支队伍——辅导员和学生干部队伍

队伍建设是做好学生工作的关键。辅导员和学生干部队伍是学生思想建设、管理教育的主力军，建好两支队伍，发挥好两支队伍作用，就可以实现两腿直，促进学院的稳步前进。

辅导员队伍建设

学院从建院开始就做到了每个学生大班配备1—2名专职辅导员，全面负责班级管理、教育和日常事务工作，是集辅导员、班主任的职责和工作于一人、于一身的管理机制，走辅导员专业化道路。为了建设一支有力的辅导员队伍，学院制定了《河北医科大学临床学院辅导员考核办法》，编写了《辅导员工作指导手册》，坚持严把入门关，实行末位淘汰，积极组织专业培训，加强工作研究和协调，实行面对面、手把手、实打实的帮扶指导，提高了辅导员队伍的知识结构，基本实现了辅导员队伍的专业化。

辅导员日常工作制度：本着“以人为本”的教育理念，为使

河北医科大学临床学院教务处(六)
河北医科大学临床学院教务处入口：http://202.206.48.102/

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河北医科大学临床学院教务处入口：http://202.206.48.102/

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河北医科大学临床学院教务处(七)
河北医学类大学排名

河北医学类大学排名

河北共有7所医学类大学参与了排名，其中排名第一的是河北医科大学，排名第二的是华北煤炭医学院，排名第三的是承德医学院，以下是河北医学类大学排名具体名单：

河北医科类大学排名	学校名称
1	河北医科大学
2	华北煤炭医学院
3	承德医学院
4	河北中医学院
5	北京中医药大学东方学院
6	河北医科大学临床学院
7	河北联合大学冀唐学院

以上就是河北医学类大学排名，供大家参考。

 

河北医科大学简介：

 

河北医科大学位于河北省省会石家庄市，是一所具有百年历史和优良医学教育传统的省属骨干大学，其前身可追溯至1894年清政府批准建立的北洋医学堂，1995年5月，由原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校三所医科学校合并组建新的河北医科大学。2005年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。已成为集临床、药学等学科专业为一体的综合性医科大学。

 

华北煤炭医学院简介：

 

华北煤炭医学院为原国家部属本科高等医学院校。学院的前身为开滦高级护士职业学校，创办于1926年，解放后改建为开滦医学专科学校，1963年经国务院批准成立唐山煤矿医学院，招收医学本科生，1984年更名为华北煤炭医学院，1998年8月，我院实行中央与地方共建，以地方管理为主的办学体制，经过几十年的建设和发展，目前已形成多层次、多科类、多种形式的办学体系。

 

承德医学院简介：

 

承德医学院是一所隶属于河北省政府的普通高等医学本科院校，坐落在中国历史文化名城——承德市。承德医学院是河北省省属高等学校，创建于1945年，是一所具有光荣革命传统的学校。

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