query学业水平测试

导读：　query学业水平测试(共7篇)江苏高中学业水平测试【说明】江苏高中学业水平测试简介根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，...

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query学业水平测试(一)
江苏高中学业水平测试【说明】

江苏高中学业水平测试

简介

根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。 科目设置

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。 具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

时间安排

1．必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。

2．选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。

3．全省学业水平测试具体时间统一为每年的3月20、21日（一天半）

据目前情况是：从2009届的学生开始，学业水平测试将提前进行。具体时间为：3月下旬第一个双休日。（考核内容为：物理、化学、生物、政治、历史、地理等高中必修科目） 2010年

技术科目测试另行安排。（是指信息技术和通用技术）

12月最后一个双休日。（考核内容为：信息技术）

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内容形式

1．学业水平测试为常模相关一目标参照考试。测试内容以教育部《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准为依据，考察学生学习的状况，重点考察学生的基础知识与基本技能，并注重考察学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。

2．必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容，一般为3个模块的学习内容。

政治学科考察必修模块1、2、4的内容。

历史学科考察必修模块1、2、3的内容。

地理学科考察必修模块1、2、3的内容。

物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1－1、3－1中选择1个模块的内容。 化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。

生物学科考察必修模块1、2、3的内容。

技术科目（含信息技术与通用技术）的考察内容另行制定。

3．选修科目水平测试考察该学科必修的全部内容与选修的内容。选修内容按照《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》（苏教基〔2005〕33号）执行。其中，物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。

选修政治学科考察必修模块1、2、3、4的内容，并由学生在选修模块“经济学常识”或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的内容。

选修历史学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模块的内容。

选修地理学科考察必修模块1、2、3的内容，并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择2个模块的内容。

选修物理学科考察必修模块1、2、选修模块3－1、3－2的内容，并由学生在选修模块3－3、3－4、3－5中选修2个模块的内容。

选修化学学科考察必修模块1、2、选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”的内容，并由学生在“物质结构与性质”、“实验化学”中选择1个模块的内容。

选修生物学科考察必修模块1、2、3和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技专题”的内容。

4．学生水平测试根据各学科不同情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型一般不超过试卷总分的50%。

5．另行制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。 成绩处理

1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～ 2

75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

组织管理

1．全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，省考试院统一组织和管理。各市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。

2．学业水平测试单科进行，由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分，各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试，省、市抽查认可。

3．学业水平测试按照考试的要求，切实加强质量管理、过程管理和目标管理，以提高测试的效度和信度。

4．省考试院向社会公布“学业水平测试说明”，规定测试内容、试卷构成、试题形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。

5．加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理，保证各科试卷都能满足预定的质量要求。

6．客观性试题采用机器阅卷，主观性试题采用网上阅卷。加强质量控制，保证评分具有较好的一致性。评卷按学科成立评卷组，负责本学科评卷的组织、管理工作。

7．测试成绩只记载等级，不记载原始分。考试成绩只通知考生本人，不公布，不查卷。

8．全省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。

考点按考生及考场数量配备足够数量的监考员和其他工作人员，每个考场配监考员两名（体育类、艺术类单独编排考场的，应配备三名监考员）。同一考场中的监考员应来自两个不同的中学。

社会考生

全省普通高中学生学业水平测试向社会开放。在江苏省参加高考必须按照本规定参加学业水平测试。

2008年以前的往届生已取得江苏省普通高中综合考试成绩的，在原成绩有效期内，可视为必修水平测试的成绩，并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目的测试。 3

测试工具

2005年以前，在中国，学业水平测试还停留在人工出题组卷、评测分析的状态。但自从梭来在线评价系统的问世，让学业水平测试步入了一个新的时代。如今，该系统已在福州、广州、海口等多所城市的教育系统实践应用，并已取得了阶段性成果。

（一）梭来在线评价系统

梭来在线教育评价服务平台是集教育评价、质量监控、决策辅助于一体的大型智能化、多角色的在线教育评价服务平台。帮助学校管理层和各科教师全面准确掌握教学质量发展状况和学生、班级的学习发展情况，并为学校管理层和各科教师量身定制专业、系统的多维度评价报告。

（二）智能芯靶向提分系统

智能芯靶向提分系统（简称“智能芯”）是融合诸多国内外权威教育心理学专家、测量学专家、学科专家、中考命题专家、资深教研员、一线教师和 IT 工程师的智慧和心血，研发的符合中国教育特色的高度智能化学习系统。被列入全国教育科学规划“十五”国家重点课题，全国教育科学“十一五”规划国家课题。

“智能芯”是以经典测量理论、多元智能理论等众多理论体系为核心，采用项目反应理论等当前最新的理论成果研发出的尖端科研成果。

应考心理

学业水平测试在各省范围内难度不一，但是介于以后有成为高考参考的趋势，难度可能会加强

以陕西省为例，2010年的春季学业水平测试难度较低，合格率超过百分之七十，并且给予未达标的考生以重考机会，可以说较为松疏。相比之下，江苏的学业水平测试题难度堪比高考

所以考生在这方面必须结合本地区情况决定应考心态.

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query学业水平测试(二)
辽宁省2015学业水平测试题

2014年辽宁省普通高中学业水平考试地理试题

第Ⅰ卷 选择题

嫦娥落月，书写航天传奇。北京时间2013年12月2日01时30分，‚嫦娥三号‛在西昌卫星发射中心发射成功。据此完成1～2题。

1.“嫦娥三号”运行时，所在的天体系统不属于的是（ ） ．．．

A.太阳系 B. 河外星系 C.银河系 D. 地月系

【答案】B

2.卫星发射成功的日期，与下列哪个节气最接近

A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日

【答案】D

3. 图1为“我国2014年11月30日05时——12月1日05时变温实况图”。图中正值表示升高温度，负值表示降低温度，据图判断该时段影响辽宁地区的天气系统是

图1

A.冷锋 B.暖锋 C.气旋 D.台风

【答案】A

4. 图3为“太平洋洋流分布示意简图”，关于图中洋流的叙述正确的是

A.①洋流为寒流

B.②洋流为暖流

C.③洋流对沿岸地区气候起到降温减湿作用

D.南半球中低纬度海区形成顺时针的局部大洋环流

【答案】D

5.下列人类活动不属于水资源持续利用的是 ．．．

A.加强宣传教育，提高公民节水意识

B.通过在沙漠地区大力植树造林来涵养水源

C.在沿海地区实施海水淡化

D.从农业和工业两个用水大户中挖掘水资源的潜力

【答案】B

图6为‚20元人民币版面图案‛，回答6～7题

图6

6.该版面的景观是

A. 长江三峡 B.桂林山水 C.杭州西湖 D.九寨沟风光

【答案】B

7.该景观的地貌类型是

A. 喀斯特地貌 B.风蚀地貌 C. 黄土地貌 D.冰川地貌

【答案】D

8.图8为“天山自然带示意图”，图中自然景观的依次变化体现了

图8

A.山地垂直地域分异规律 B.由沿海向内陆的地域分异规律

C.非地带性差异 D.由赤道向两极的地域分异规律

【答案】A

表1

A．中国 B．巴西 C．俄罗斯 D．印度

【答案】C

答案：C

10.图11表示城市某功能区一天内不同时段的人口流动状况，据此判断该功能区是

A．商业区

B．行政区

C．工业区

D．住宅区

【答案】D

图12为‚某农业景观图‛，据此完成11～12

题。

11.图中采用的农业技术可以

A．提高对太阳光的利用率

B．提高气温，改变农业小气候

C．增加二氧化碳的含量

D．提高作物生长环境的湿度

【答案】B

12.该农业技术能起最大作用的地区是

A．海南省 B．广东省

C．浙江省 D．辽宁省

【答案】D

13. 图14为“某区域规划图”，判断制糖厂、自来水厂、服装厂、炼铝厂在图中最合理的布局是

图12 图

11

图14

A．①自来水厂 ②服装厂 ③制糖厂 ④炼铝厂

B．①炼铝厂 ②自来水厂 ③服装厂 ④制糖厂

C．①炼铝厂 ②服装厂 ③制糖厂 ④自来水厂

D．①自来水厂 ②服装厂 ③炼铝厂 ④制糖厂

【答案】C

据报载，我国江西省中南部山区出现大片‚红色荒漠‛，即在亚热带湿润地区土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答14～15题

14．“红色荒漠”形成的人为原因主要是

A．开凿隧道 B．滥伐森林 C．环境污染 D．过度抽取地下水

【答案】B

15．对“红色荒漠”进行治理，采取的有效措施应是

A．发展以畜牧业为主的农业生产 B．彻底退耕还林

C．恢复植被，加强农业综合开发 D．大力开荒种田

【答案】C

16.小明查看“某市地铁交通图”（图16），想从动物园站去少年宫站，选择最适宜的换乘车站是

图16

A．老码头 B．河岸 C．钟楼 D．市政府

【答案】A

图17反映的是由于人类不合理的生产活动而导致的地面塌陷，2013年以来，江苏、安徽、北京、山东等地都出现了路面塌陷现象。据此完成17～18题。

图17

17.地面塌陷的原因不包括 ．．．

A．过度开采地下水 B．采矿或工程建设

C．流水溶蚀作用 D．高强度垦殖

18.能有效防止地面塌陷的主要措施是

A．雨季实施地下水回灌 B．多建高层建筑

C．矿区及时复垦 D．改进耕作方式

【答案】A

19.越来越多的人们喜欢自驾游，其车载导航系统利用的地理信息技术是

A.RS B.GIS C. GPS D.数字地球

【答案】C

20.山西省“坑口”电站建设的作用不包括 ．．．

A.减轻铁路运输压力 B.改善能源工业结构

C.增加经济产值 D.降低山西的环境污染

【答案】D

第Ⅱ卷 （非选择题）

21.图18为“某地地质剖面图”，据图回答下列问题。

图18

（1）甲处岩层是由不同地质时期物质堆积后形成，该岩层由 （填“内力”或“外力”）作用形成。乙处为深切河谷，其形成的外力作用是 。

（2）从岩层形态判断，丙处地质构造为 （填“背斜”或“向斜”），判断依据是岩层向 （填“上”或“下”）弯曲。

（3）丙处顶部岩层受到 （填“张力”或“挤压”）作用，易被侵蚀成 （填“山”或“谷”）地；丙处底部 （填“适合”或“不适合”）开凿隧道。

【答案】（1）外力；流水（河流下切）侵蚀（2）背斜 ；上 （3）张力；谷；适合

22.阅读图、表和文字资料，完成下列问题。

材料一 开发建设辽宁沿海经济带是抓住东北振兴和沿海开放双重机遇的重要着力点，对辽宁老工业基地全面振兴意义重大。辽宁沿海经济带由大连、丹东、锦州、营口、盘锦、葫芦岛6个沿海城市及所辖沿海县市组成，人口约占本省1/3，地区生产总值占近1/2，外贸出口总额占本省75.9%，有普通高等院校33所。

材料二 图20为‚辽中南工业区图‛

query学业水平测试(三)
学业水平测试_复习提纲

政治学业水平测试复习资料

要求A:了解 B:理解 C：运用

《经济生活》

生活与消费

1、商品的含义及基本属性（A） 货币的的概念、本质（B）

(1)商品是用于交换的劳动产品。商品具有使用价值和价值两个基本属性。

（2）从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，就是货币。（2）货币的本质是一般等价物。

2、货币的两个基本职能（B） 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

(1)价值尺度：货币在执行价值尺度时，只需要观念上的货币即可。(生活中的“明码标价”)

(2)流通手段：货币执行流通手段职能时需要的是现实的货币

3、信用卡的功能（A）

信用卡的功能：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

4、树立正确的金钱观（B）

（1）货币是财富的象征。

（2）①对于金钱，要取之有道，②对于金钱，要用之有益、用之有度。

5、影响商品价格的因素（A）

（1）引起价格变动和差异的因素：气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等

（2）各种因素对商品价格的影响，是通过该商品的供求关系来实现的。

①供不应求，商品短缺，价格升高。 ②供过于求，商品过剩，价格下降。

6、价格变动对人们生活和生产经营的影响（B）

（1）价格变动对人们生活的影响：

①一种商品价格变动会引起消费者对该商品需求量的变化，两者成反比。

②一种商品价格变动还会影响相关的其他商品的价格和需求量。相互替代品和互补商品

（2）价格变动对生产经营的影响：①调节生产规模。②提高劳动生产率。③生产适销对路的高质量的产品。

7、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响（C）

对消费的影响主要因素是：居民的收入和物价水平。收入是消费的前提和基础。一般说来，居民收入水平与消费水平成正比，物价总体水平与居民消费水平成反比。

8、消费心理对消费行为的影响 ( B )

(1)从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取。

(2)求异心理引发的消费——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可

(3)攀比心理引发的消费——是不健康的。 (4)求实心理引发的消费——是一种理智的消费。

9、树立正确的消费观，做理智的消费者（C）

（1）量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。

（2）避免盲从，理性消费。物质消费和精神消费并重。

（3）保护环境，绿色消费。绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗。

生产、劳动与经营

1、劳动者依法享有的主要权利（C）

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；法律规定的其他权利。

2、依法维护劳动者权益的途径（C）

当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。

3、新型就业途径和创业方式（A)

如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务等就业方式可更加灵活地选择。还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。

4、树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观（C）

（1）树立自主择业观。根据自己的兴趣、专长和条件择业。

（2）衬立竞争就业观。要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需求。

（3）树立职业平等观。正当职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分。

（4）树立多种方式就业观。我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

5、收入分配公平的主要表现和意义( B )

（1）表现：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。它与平均主义有着本质的区别。

（2）意义：A、公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现 B、它有助于协调人们之间的经济利益关系 C、实现经济发展、社会和谐。

6、我国财政的作用（C）

（1）国家财政是促进社会公平实现收入公平、改善人民生活的物质保障。

（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。如对基础设施的投入。

（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。(在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收、刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济降温。)

7、财政收入的来源（A）

财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。

8、依法纳税是公民的基本义务（B）

我国作为社会主义国家，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家各项职能的实现，必须以税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须自觉诚信纳税。

面对市场经济

1、市场在配置资源中的积极作用（B）

（1）在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用。

（2）积极作用：市场通过价格的涨落和供求行情的变化，象一只“看不见的手”，引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。

①市场能通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。

②市场通过利益杠杆，刺激商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

2、规范市场秩序的意义（B）

（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范的形式对市场运行的方方面面做出具体的规定。

（2）诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度

（3）总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能运用法律维护自己的权益。都应树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3、市场调节离不开国家的宏观调控（C)

（1）市场调节的局限性

①市场调节不是万能的。某些领域市场调节不了，某些领域不能靠市场调节。

②在市场可以调节的领域，存在自发性（不择手段自发追求经济利益）、盲目性（往往一哄而上或一哄 而退）、滞后性（市场调节是事后调节）等固有的弊端。

因此要把市场这只“无形的手”和国家的宏观调控这只“有形的手”结合起来，以克服市场调节的局限性。

（2）我国宏观调控的手段和目标

①手段：a经济手段：财政政策和货币政策是最常用的经济手段。

b法律手段：包括经济立法和经济司法活动。

c行政手段：国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。

国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控的总体功能。

②我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

4、科学发展观的内涵（B）

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

5、全面建设小康社会经济建设的新要求(C)

(1)增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展.

(2)全面改善人民生活.社会就业更加充分.

(3)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构,增长方式,消费模式.

(4)实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。

如何促进国民经济又好又快发展? ①提高自主创新能力,建设创新型国家。 ②加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级. ③统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设.。 ④ 加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

6、经济全球化的主要表现（A）

主要表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

7、对外开放必须坚持独立自主，自力更生的原则。（B）

我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主，自力更生的原则。中国是人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外。而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

《政治生活》

公民的政治生活

1、我国公民的政治权利和义务（A）

政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）

政治性义务：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织

2、公民依法有序地参与政治生活的意义 （C）

（1)依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

(2)能否进行有序的政治参与，决定着能否真正的享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。

(3)有序参与，公民可以准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权利，不断提高自身的政治素养与能力。

(4)国家可以不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区，有力地促进政府机关的廉政建设，

总之，有利于政府决策的民主化和科学化，有利于推动社会主义政治文明建设。

3、不同选举方式的特点(A)

直接选举：缺点：成本较高，组织技术难度大。

间接选举：适合选民较多、分布较广的情况。缺点：使选民与侯选人之间的联系受到一定的阻隔。

等额选举：可以比较充分考虑当选者结构的合理性。缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。 差额选举：缺点：易导致虚假宣传、金钱交易

4、公民要珍惜自己的选举权（C)

（1）意义：公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。

（2）态度：是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

（3）行使：应出于公心，以人民利益为重；在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

5、公民依法行使民主监督权的渠道（A）

通过信访举报制度；通过人大代表联系群众制度；通过舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议政府（民主监督的新形式，新方法）

6、正确行使公民的监督权的意义（B)

既有利于改进国家机关和国家工作人员工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

7、公民参与民主决策的方式(A)

8、我国农村、城市实行基层民主自治组织（B）

(1)含义：村民委员会（居民委员会）是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。（注意：不是国家机关）

（2）意义：实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事物和公益事业，是人民当家作主最有效的途径；是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。

为人民服务的政府

1、政府的基本职能（B)

(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。

(2）组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）。

（3）组织社会主义文化建设的职能（组织科教文卫事业，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，弘扬和培育民族精神。）

（4）提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护等）

2、我国政府工作的基本原则（C)

对人民负责是我国政府工作的基本原则。【query学业水平测试】

对人民负责的具体要求：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

建设社会主义民主政治

1、人民代表大会的性质（A）

人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。全国人大是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。

2、人大代表的产生和职权（A）

产生：各级人大代表都由民主选举产生。其中，县、乡两级人大代表按照选区由选民直接选举产生。 职权：审议权、表决权、提案权、质询权.

3、中国共产党的性质与宗旨（B)

中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

宗旨是全心全意为人民服务。

4、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导(B）

中国共产党的领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。

只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一和民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

5、中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政（B)

科学执政:遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政:就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政:坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

6、我国政党制度的基本内容(B)

我国政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

基本内容：①亲密合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

7、我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义（B)

民族区域自治制度：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

民族区域自治制度的优越性：①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数民族人民当家作主的权利；③有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

8、我国宗教信仰自由政策的内容（A）

实行宗教信仰自由；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

当代国际社会

1、国际社会的构成（A）

构成要素：主权国家和国际组织

2、主权国家的权利和义务（A)

基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

义务：不侵犯他国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

3、我国在联合国中的地位和作用（C)

中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨与原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界的和平与发展作出了重要贡献。

query学业水平测试(四)
高中数学学业水平测试知识点汇总 -

2011年高中数学学业水平测试

复习必背知识点

必修一 集合与函数概念

1、含n个元素的集合的所有子集有2个 2、求yf(x)的反函数：解出xf图象关于y=x对称。

3、对数：①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：loga10；③底的对数等于1：

1n

(y)，x,y互换，写出yf1(x)的定义域；函数

logMlogMlogNlogaa1，④、积的对数：loga(MN)logaMlogaN，商的对数：

aaaN

nn

幂的对数：logaMnlogaM； logmbnlogaba

m

4.奇函数f(-x)=-f(x)，函数图象关于原点对称；偶函数f(-x)=f(x)，函数图象关于

y轴对称。

必修二

一、直线 平面 简单的几何体

2222

1、长方体的对角线长labc；正方体的对角线长la

2、球的体积公式：

V=

4

pR3

3

球的表面积公式：S4　R

2

1

3、柱体Vsh，锥体 V=s h

3

4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理：

（1）四公理三推论:公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行；

（2）等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 （3）空间线线，线面，面面的位置关系：

空间两条直线的位置关系： 相交直线——有且仅有一个公共点；

平行直线——在同一平面内，没有公共点；

异面直线——不同在任何一个平面内，没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直

线。

直线和平面的位置关系

（1）直线在平面内（无数个公共点）； （2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；

（3）直线和平面平行（没有公共点）——用两分法进行两次分类。

它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为a，aA，a//。 线面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。推理模式：a,b,a//ba//．

线面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。推理模式：a//,a,ba//b．

两个平面的位置关系有两种：两平面相交（有一条公共直线）、两平面平行（没有公共点）

（1）两个平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于一个平面，那么这两个平面平行。

推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面互相平行。

推论模式：abP,a,b,abP,a,b,a//a,b//b// （2）两个平面平行的性质A.如果两个平面平行，那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面；B.如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。

2）垂直： 1．线线垂直

判断线线垂直的方法：所成的角是直角，两直线垂直；垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条。

三垂线定理：在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。

三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那麽它也和这条斜线的射影垂直。

2．线面垂直

直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面。

直线和平面垂直的性质定理：如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。

3．面面垂直

两平面垂直的判定定理：（线面垂直面面垂直）如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。

两平面垂直的性质定理：（面面垂直线面垂直）若两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们的交线的直线垂直于另一个平面。

二、直线和圆的方程

1、斜 率：ktan，k(,)；直线上两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)，则斜率为 2、直线方程：（1）、点斜式：yy1k(xx1)；（2）、斜截式：ykxb； （3）、一般式：AxByC0 （A、B不同时为0） 斜率k3、两直线的位置关系

A

B

k

CB

y2y1x2x1

y轴截距



A1BC11

（1）、平行：l1//l2k1k2且b1b2 AB2C2时 ，l1//l2； 2

kk1

tan2

1 k1k20（2）夹角范围：0, 夹角公式 ：k2k1；k1、k2都存在，

kk1(0,2k、k2都存在，夹角范围：夹角公式：tan21 k1k20

1k2k11

（3）、点到直线的距离公式（直线方程必须化为一般式） d

k1k21垂直： ； l1l2

A1A2B1B20l1l2

4、圆的方程：

（1）圆的标准方程 (

xa)(yb)r，圆心为C(a,b)，半径为r

22

（2）圆的一般方程x2y2DxEyF0DE4F0表示圆。

222

必修三

算法初步与统计：

1．算法的三种基本结构：（1）顺序结构（2）条件结构（3）循环结构

2．算法基本语句：1．输入语句:输入语句的格式：INPUT “提示内容”； 变量2．输出语句:输出语句的一般格式：PRINT“提示内容”；表达式3．赋值语句:赋值语句的一般格式：变量=表达式4．条件语句（1）“IF—THEN—ELSE”语句 5．三种常用抽样方法：

1．简单随机抽样2．系统抽样3．分层抽样4．统计图表：包括条形图，折线图，饼图，茎叶图。

频率分布直方图：具体做法如下：（1）求极差（即一组数据中最大值与最小值的差）；（2）决定组距与组数；（3）将数据分组；（4） 频率（5）画频率分布直方图。注：

频率分布直方图中小正方形的面积=组距×频率。

折线图：连接频率分布直方图中小长方形上端中点，就得到频率分布折线图。 6．刻画一组数据集中趋势的统计量：平均数，中位数，众数。 在一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数；【query学业水平测试】

将一组数据按照从大到小（或从小到大）排列，处在中间位置上的一个数据（或中间两位数据的平均数）叫做这组数据的中位数；

7．刻画一组数据离散程度的统计量：极差 ，极准差，方差。 （1）极差一定程度上表明数据的分散程度，对极端数据非常敏感。

（2）方差，标准差越大，离散程度越大。方差，标准差越小，离散程度越小，聚集于平均数的程度越高。 （3）计算公式：

s

8．频率分布直方图：在频率分布直方图中，各小长方形的面积等于相应各组的频率，小长方形的高与频数成正比，各组频数之和等于样本容量，频率之和等于1。

随机事件：在一定的条件下所出现的某种结果叫做事件。一般用大写字母A,B,C„表示. 随机事件的概率：在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率 总接近于某个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作P（A）。由定义可知0≤P（A）≤1，显然必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0。 1.事件间的关系

（1）互斥事件：不能同时发生的两个事件叫做互斥事件；

（2）对立事件：不能同时发生，但必有一个发生的两个事件叫做互斥事件；

（3）包含：事件A发生时事件B一定发生，称事件A包含于事件B（或事件B包含事件A）； （4）对立一定互斥，互斥不一定对立。 2．概率的加法公式：

（1）当A和B互斥时，事件A+B的概率满足加法公式：P（A+B）=P（A）+P（B）（A、B互斥）（2）若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B)． 3．古典概型

（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；2）每个基本事件出现的可能性相等；（2）掌握古典概型的概率计算公式：P（A）

=

A包含的基本事件个数

4．几何概型：

（1）几何概率模型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型。

（2）几何概型的特点：1）试验中所有可能出现的结果（基本事件）有无限多个；2）每个基本事件出现的可能性相等． （3）几何概型的概率公式： P（A）= 必修四 一、 三角函数

1801801、弧度制：（1） 弧度，1弧度 是角的弧度数） ()5718'弧长公式：l||r（【query学业水平测试】

构成事件A的区域长度（面积或体积）

试验的全部结果所构成的区域长度（面积或体积）

2、三角函数 （1）、定义：

yxyxrr

sin　　cos 　tan　　cot　　sec　　csc

rrxyxy3、 特殊角的三角函数值



22

4、同角三角函数基本关系式：sincos1 tancot1

tan

sincos

5、诱导公式：（奇变偶不变，符号看象限） 正弦上为正；余弦右为正；正切一三为正 公式二： 公式三： 公式四： 公式五：

)sin sin(180

cos(180)costan(180)tan

sin()sincos()costan()tan

sin(360)sinsin(180)sin

cos(180)coscos(360)cos360)tantan(180)tantan(

query学业水平测试(五)
2015物理学业水平测试冲A复习资料

2015物理学业水平测试冲A复习资料(最新)

一、物理学业水平测试考要求

1．质点 A

用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。

2．参考系 A

在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。

3．路程和位移 A

路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。

位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。

在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。

4．速度 平均速度和瞬时速度 A

速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。

瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5．匀速直线运动 A

在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6．加速度 A

加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（vt-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。

7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压50Hｚ时，它们都是每隔 

x 若t越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 t

8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A

vt

2x 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的t

平均速度

9．匀变速直线运动规律 B

12at 2

vvx2 位移速度公式：v2v02ax 平均速度公式：0

2t速度公式：vv0at 位移公式：xv0t

10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A

纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；

图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移

11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A

纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

12．自由落体运动 A

（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动

（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速

度，也叫做重力加速度。

（3）规律：vt= gt ； h= 12gt ；vt2= 2gh 。 2

13．伽利略对自由落体运动的研究

科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广

伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。

14．力 A

（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。

（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。

（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。

15．重力 A

（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。

（2）大小：G=mg，g是自由落体加速度。

（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。

（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。

16．形变与弹力 A

（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。

（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。

（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。

（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有Fkx，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。

17．滑动摩擦力和静摩擦力 A

（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍

它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。

（2）滑动摩擦力的产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力

（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。

（4）滑动摩擦力的大小：fuN，N为正压力，u为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。（0u1，N与G无关）

（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用

（6）产生条件：a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力

（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。

（8）大小：0ffmax

18．力的合成和力的分解 B

（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。

（2）力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围F1F2FF1F2

力的合成是唯一的。

（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。

（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向（不在同一条直线上），求两分力的大小。②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。

19．共点力作用下物体的平衡 A

（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。

（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。

（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F合=0，也就是物体的加速度为零。如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F 合x=0和F 合y=0）。

20．力学单位制 A

（1）国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。

（2）国际单位制（SI）中的基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，符号cd

（3）力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。

21．牛顿第一定律 A

（1）伽利略理想实验

（2）牛顿第一定律的内容

（3）力与运动的关系：

①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；

②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。

（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。

（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。

22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A

（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。

（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。

①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。

②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。

query学业水平测试(六)
2016年北京高中学业水平考试成绩查询网址：http://query.bjeea.cn/queryService/rest/ ...

小编从北京市教育考试院中知道了2016年北京高中会考成绩将于7月20日公布，届时北京的考生们可以登录“北京教育考试院”进行2016年北京高中学业水平考试成绩查询。查询网址是：http://query.bjeea.cn/queryService/rest/score/101。
以下是的小编给考生们整理出来的2016年北京高中学业水平考试成绩查询入口：

query学业水平测试(七)
2016年广东高中学业水平考试成绩查询入口已开通：http://query.5184.com/query/gk/xys ...

2016年广东高中学业考试成绩查询入口已经开通了，请考生们点击下面的链接或者图片进入到成绩查询系统进行查询。查询网址是：http://query.5184.com/query/gk/xysp2016_b.htm。以下是2016年广东高中学业水平考试成绩查询入口：

点击上图进入广东高中学业水平考试成绩查询系统

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