无锡太湖学院教务

导读：　无锡太湖学院教务(共7篇)无锡太湖学院无锡太湖学院《模拟电子技术基础》课程设计报告基于Multisim 10的电路仿真2013-2014学年 第二学期工学院 电子信息工程 专业 班级 121姓名 钱晓萍 学号 1222013...

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无锡太湖学院教务(一)
无锡太湖学院

无锡太湖学院

《模拟电子技术基础》课程设计报告

基于Multisim 10的电路仿真

2013-2014学年 第二学期

工学院 电子信息工程 专业 班级 121

姓名 钱晓萍 学号 1222013 指导老师 钱炜坤

递交报告时间 2014年6月 20 日

目 录

1课程设计绪论 ...................................................... 2

1.1课程设计的目的与意义 .......................................... 2

1.2电路仿真技术的发展现状 ........................................ 2

1.3 本次课程设计所要解决的问题.................................... 3

2 课程设计的内容................................................... 4

2.1 单级放大电路的测量............................................ 4

2.1.1 电路仿真图................................................ 4

2.1.2 电路仿真参数测量值/图..................................... 4

2.2 集成运算放大器运用的测量..................................... 12

2.2.1 电路仿真图............................................... 12

2.2.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 13

2.3 波形发生器应用的测量......................................... 15

2.3.1 电路仿真图............................................... 15

2.3.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 16

2.4 负反馈放大电路的测量......................................... 23

2.4.1 电路仿真图............................................... 23

2.4.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 23

2.5 差动放大电路的测量........................................... 28

2.5.1 电路仿真图............................................... 29

2.5.2 电路仿真参数测量值/图.................................... 30

3心得与体会 ....................................................... 34

4参考文献 ......................................................... 36

5 致 谢............................................................ 36【无锡太湖学院教务】

6当场考试答题卷 ................................................... 37

1课程设计绪论

1.1课程设计的目的与意义

一． 课程设计的目的和意义

目的： 1. 学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤、培养综合设计与调试能力。

2. 培养我们的动手能力和创新思维。

3. 培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。

意义：

1. 有助于加深我们对模拟电子技术这门课程的理解，课堂上学的都是基础理论知识，对于如何运用所学知识还是有一定难度。通过课程设计，我们可以真正理解其内涵，做到学以致用。

2. 有利于我们逻辑思维的锻炼，程序设计能直接有效地训练学生的创新思维、培养分析问题、解决问题能力。拓宽我们的思维。

3. 有利于培养严谨认真的学习态度，对我们认真严谨治学是一个锻炼。

1.2电路仿真技术的发展现状

随着计算机技术和电子技术的发展，电子产品已与计算机技术密不可分，紧紧相连。随着电子产品日益智能化，电路的集成度越来越高，使新技术新产品的更新周期越来越短。应运而生的电子设计自动化（EDA）技术，从而使电路研发人员能用在计算机来完成电路功能设计、逻辑设计、性能设计、时序测试直至电路板的计算及自动化设计应运而生。

EDA是“electronic design automation”的缩写，译成中文名为电子设计自动化。它是在20世纪90年代初从计算机辅助设计英文缩写为（CAD）、计算机辅助制造英文缩写为（CAM）、计算机辅助测试英文缩写为（CAT）和计算机辅助工程英文缩写为（CAE）的概念发展而产生的。EDA技术就是主要依赖计算机作为硬件平台，以大规模可编程逻辑器件以及集成电路作为设计载体，设计者在EDA软件平台上，使用以描述硬件电路的功能，信号连接关系及定时关系的语言即硬件描述语言来完成文件设计，然后经由计算机自动的完成逻辑编译、逻辑简化、逻辑分割、逻辑综合、优化、布局布线、以及逻辑优化和仿真测试等，直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作，从而形成集成电子系统或专用集成芯片的一门独特技术。EDA的现状和发展EDA技术所涉及的内容较多，也比较广泛，但可大体分为以下四个方面的内容：第一方面是大规模可编程逻辑器件；第二方面是硬件描述语言；第三方面是软件开发工具；第四方面是实验开发系统。

通讯、电子、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域。Multisim软件是EDA家族中极为重要的一员。Multisim是加拿大图像交互技术公司（Interactive Image Technoligics简称IIT公司）推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于模拟/数字电路板的设计工作。不仅包含了电路原理图的输入，还包括电路英见面欧树语言输入方式，具有极其丰富的仿真分析能力。

1.3 本次课程设计所要解决的问题

1.掌握放大器静态工作点的仿真方法及其对放大器性能的影响；学习放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法，了解共射极电路特性。

2.掌握理解集成运算放大器的工作原理；掌握集成运算放大电路的基本运算关系及基本测量方法。

3.学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波发生器；掌握集成运放的调整及基本测量方法。

4. 掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响；学习负反馈放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的开环和闭环仿真方法。

5. 掌握差动放大电路对放大器性能的影响；学习差动放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的仿真方法；学习掌握Multisim 10交流分析；学会开关元件的使用

2课程设计的内容

2.1 单级放大电路的测量

2.1.1 电路仿真图

2.1.2 电路仿真参数测量值/图

无锡太湖学院教务(二)
2015届无锡太湖学院毕业论文模板-商学院

编号

无锡太湖学院

毕业设计（论文）【无锡太湖学院教务】

题目：

商 学 院 宋体三号 专业

学 号： 新罗马，小二

学生姓名： 宋体，小二

指导教师：（职称：宋体四号）

（本行保留）

二〇一五年五月

摘要

摘 要

论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文内容相同，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔.

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1000～2000字以内，外文字数以500～1000个左右为宜，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”分隔.

空一行

关键词：毕业论文；模板；规范；图；表

I

Abstract

ABSTRACT

It is the English translation of the Chinese abstract. Font: Times New Roman, Word Size: 12. (same as “小四”).

空一行【无锡太湖学院教务】

Keywords: Thesis; template; criterion; figure; table

II

目录

目 录

第1章 绪论 ............................................................................................................. 1

1.1二级标题 ............................................................................................................................... 1

1.1.1三级标题 ............................................................................................................................................. 1

第2章 字体字号与页面设置 ................................................................................. 2

2.1 字体字号 ............................................................................................................................... 2

2.1.1 标题写法 ............................................................................................................................................ 2

2.2 页面设置 ............................................................................................................................... 2

第3章 图与公式的格式要求 ................................................................................. 3

3.1 图 ........................................................................................................................................... 3

3.1.1 图及图题标注 .................................................................................................................................... 3

3.1.2 公式及其标注 .................................................................................................................................... 3

第4章 表的格式要求 ............................................................................................. 4

4.1 表的格式 ............................................................................................................................... 4

4.1.1 表 ........................................................................................................................................................ 4

4.2 表的内容 ............................................................................................................................... 4

第5章 结论与展望 ................................................................................................. 5

5.1结论 ....................................................................................................................................... 5

5.2不足之处及未来展望 ........................................................................................................... 5

参考文献 ................................................................................................................... 6

致 谢 ....................................................................................................................... 9

附录A： 作者在校期间发表的论文 ................................................................... 10

附录B： ................................................................................................................. 11

i

无锡太湖学院教务(三)
无锡太湖学院毕业 流转单

无锡太湖学院毕业生离校手续流转单

2、以上各有关部门应指定专人负责此项工作。 3、本单最后由学校招就处收取，并保存备查。

无锡太湖学院教务(四)
无锡太湖学院毕业论文任务书范文模板

文档编号：0000 465

优秀毕业设计

无锡太湖学院毕业论文任务书

目录

目录 ........................................................... 2

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板一) ........................ 2

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板二) ........................ 6

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板三) ........................ 9

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板四) ....................... 10

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板五) ....................... 12

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板六) ....................... 14

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板七) ....................... 15

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板八) ....................... 17

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板九) ....................... 19

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板十) ....................... 21

本文精选了无锡太湖学院各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10个不同类别的任务书模板范文，都选自无锡太湖学院同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。

无锡太湖学院（设计）论文任务书 (模板一)

（包括原始数据、技术要求、工作要求）

无锡太湖学院教务(五)
2014无锡太湖学院毕业论文封面标准

编号

无锡太湖学院

本科生毕业设计（论文）

题目： 本科毕业设计（论文）题目

文法 系 日语 专业

学 号 34567890

学生姓名

指导教师 常广溪 教授

江 南 讲师

二〇一四年六月

无锡太湖学院教务(六)
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