2016年四年级语文s版期末试卷

导读：　2016年四年级语文s版期末试卷(共6篇)2016年S版四年级语文下册期末测试卷2016年6月四年级下学期期末质量评价语 文 试 题【卷首语】：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海洋，那么，我们现在起航，展开你自信和智慧的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！【听力测试】（5分）请认真听老师读三遍短文，按要求作答。1、根据短文的内...

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2016年四年级语文s版期末试卷(一)
2016年S版四年级语文下册期末测试卷

2016年6月四年级下学期期末质量评价

语 文 试 题

【卷首语】：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海洋，那么，我们现在起航，展开你自信和智慧的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！

【听力测试】（5分）

请认真听老师读三遍短文，按要求作答。

1、根据短文的内容，在下面的（ ）里填上合适的词语。（2分） （ ）的流水声 （ ）的交响乐

（ ）的稻谷 （ ）的青蛙声

2、文中语言优美，用了不少四字词语，比如 、 。（1分）

3、作者是按照 顺序描写田野的。（1分）

4、短文表达了作者 的思想感情。（1分）

【基础知识】（25分）

一、看拼音写词语，我最棒。(8分)

cāng sāng jiàn kāng qī wǔ

dà

ng yà

ng

mǐn jié wā jué shū jí dǐ yù

二、辨一辨，再组成词语。(8分)

唯（ ） 暮（ ） 微（ ） 辰（ ）

维（ ） 幕（ ） 徽（ ） 晨（ ） hǒng（ ） ng（ ） （ ） i（ ） 哄 强 埋

hòng（ ） ǎng（ ） （ ） n（ ）

三、按查字典的要求填空。(3分)

“戴”字用用音序查字法，应先查 ( )，再查 ( )。用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 “戴”在字典中的解释有：①把东西放在头、面、颈、胸等处；②拥护、尊敬；③姓。在“感恩戴德”中应选第 种解释。在“张冠李戴”中应选第 种解释。

四、下面每组词语中都有一个站错了队，把它找出来写在后面的括号里。(2分)

1、玉米 小麦 高粱 麦秆 大豆 ( )

2、倾诉 劝告 语言 商量 讨论 ( )

3、甘甜 湖泊 宽阔 动静 浑浊 ( )

4、纯洁 认真 凶残 真诚 善良 ( )

五、选择恰当的词语填空。(4分)

惦念 纪念 怀念

1、全国人民都很（ ）邓小平爷爷。

2、爸爸出差还多天了，我很（ ）他。

3、我们肃立在烈士（ ）碑前，深深地（ ）他们。

只有……才…… 因为……所以…… 既然……就…… 不但……而

且……

李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱劳动。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。”

【积累运用】（20分）

一、照样子写词语。(4分)

1、津津有味： ．．

2、琴棋书画： ．．．．

3、浑水摸鱼： ．

4、掩耳盗铃：

二、精彩回放。(10分)

1、桂林的山，因此，它比的泰山和香山更让人难忘。（2.5分）

2、孔子是我国历史上伟大的。他留下许多关于学习的名言。如劝我们及时复习巩固的“ ”（1.5分）

3、农历名诗人 ，我国的传统节日还有 、 等。（2分）

4、让·彼浩勒用语言的魅力唤来许多人对双目失明的老人的同情，我也能在草坪边写个提示牌： 。（1分）

5、 ，黄雀在后。塞翁失马， 。（1分）

6、本学期学习的送别诗中，我最喜欢诗人 所作的《 》这首诗，诗中我最喜欢的诗句是“ ， 。”（2分）

三、按要求改写句子。(6分)

1、探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴。

缩句：

2、一排排柳树倒映在水中。

改为拟人句：

3、这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。

改为反问句：

4、金老师说：“我要感谢你们，帮我整理书。”

改为转述句：

5、这蔬菜真新鲜。 ．．

请你用“新鲜”的另一个意思写一句话。

6、我在互联网上了解了庐山、天坛、世博园和莫高窟等文化自然遗产。

修改病句：

【阅读理解】（17分）

阅读短文，回答问题。(17分)

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，（希望 愿望）得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴的在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。

④是谁的手□这个（抽象 具体）的表现使她疑惑不解□孩子们也纷纷猜测□一个说□□这准是上帝的手□□另一个说□□是农夫的手□因为农夫喂了火鸡□□

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发拳曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘（nián zhān）糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予（gěi jǐ），也包括精

神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都尽自己的所能，给予别人。

1、给文中第四自然段缺标点的地方加上标点符号。（2分）

2、用“╲”把括号里用得不恰当的词语和音节划掉。（2分）

3、按要求写词语。（3分）

近义词：感谢（ ） 支持（ ） 诸如（ ）

反义词：猜测（ ） 非凡（ ） 体弱多病（ ）

4、联系上下文理解词语。（2分）

迷惑不解： 微不足道：

5、第八自然段在全文中起到的作用是 。（1分）

6、为什么女教师猜想那些孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等？（2分）

7、你是如何理解第⑦自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意．．．．义，他要感谢这只手”这句话的？（2分） ．

8、这篇充满人情味儿的小散文表达的一个极为明确的观点是什么？（1分）

9、“我们每个人都有要感谢的”，你最想感谢谁？简要说说理由。（2分）

【口语交际】（3分）

2016年四年级语文s版期末试卷(二)
2015—2016学年语文S版四年级语文下册期末考试卷

2015—2016学年度下学期期末模拟试卷

。(5.5分)

（3）昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给

他们，帮助他俩尽快和好。（1分）【2016年四年级语文s版期末试卷】

二、阅读理解。（19分）

（一）《鸟的天堂》选段（5.5分）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：（ ）——（ ）（1分） 2．联系上下文解释词语（1分）

应接不暇： 3．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）

4.本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，

再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。（2.5分，每空0.5分）

（二）竹（13.5分）

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子

2016年四年级语文s版期末试卷(三)
2015-2016学年语文S版四年级上册期末试卷

2015-2016学年度小学语文四年级上册测试卷

班别 姓名 成绩

（一）基础知识。（42分）

一、我能在加点字的正确读音下打“√”（5分）

1、鬼子们纷纷四下逃散（sàn sǎn ），有的被击倒（dǎo dào），有的举手

投降（xiánɡ jiànɡ）了。

2、他挨（āi ái ）着我坐下，一直闷不作声，因为他刚挨（āi ái ）了一顿

批评。

二、看拼音，写词语。（8分）

zhī zhū zūn zhào qīnɡ chǔ yí jì

quán wēi hé xié bï dîu shí jià

n

三、我会把下列的歇后语补充完整。（8分）

竹篮打水-----（ ） （ ）-----一清二白

八仙过海-----（ ） 猫哭老鼠------（ ）

四、比一比，再组词。（8分）

奉（ ） 简（ ） 秒（ ） 拢（ ）

奏（ ） 间（ ） 妙（ ） 扰（ ）

偏（ ） 据（ ） 紧（ ） 港（ ）

遍（ ） 锯（ ） 紫（ ） 巷（ ）

五、修改病句。 (6分)

1、这本书我看了好几遍，真有点爱不释手舍不得放下。

2、即使明天下雨，我们就不去郊外活动。

六、我会按照要求完成下列句子。（7分）

1、用加点词语造句。

天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。 ．．．．

_______________________________________

1、 子把句子写具体。

例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。

树叶飘落。_______________________________

2、补充句子。

（1）________________ ，更进一步。

（2）日晕三更雨，___________________

（3）_______________是我国著名的地质学家。

（二）阅读

一、 读课文片段，回答问题。

钱塘江大湖，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月初八是一年一度的观潮日。这一天

早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登

上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩

着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若

隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时

_____________，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是

______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

____________的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见

白浪翻滚，形成了一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色

战马_______________，______________地飞奔而来；那声音如同

________________，好像大地都被震得颤动起来。

1、 按原文填空。（6分）

2、 给带点的字选择恰当的解释。（2分） 观潮（ ） 奇观（ ） ．．

A．看 B.景象或样子 C.对事物的认识和看法

3、“农历八月十八是一年一度的观潮日。”这一句交代了观潮的__________；

“海宁县的盐官镇”，这里是观潮的____________。（2分）

3、 潮来前江面是怎样的？在文中用“_________”画出来。（2分）

4、 选文按照____________顺序写了潮来前、潮来是的涌潮景象。作者抓住潮水的___________、颜色和样子描写，把潮水写的逼真奇特。（2分）

二、阅读短文，回答问题。（12分）

伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会自己思考，不要_______碰到困难___________向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”

原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在十四岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，知道实在算不出来时才向人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成为一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”

1、在括号内填上合适的词。（6分）

（ ）的科学家 （ ）地问 （ ）地说

2、在第一段的横线上填上恰当的关联词。（2分）

3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？（3分）

2016年四年级语文s版期末试卷(四)
2016年6月S版四年级下册语文期末测试卷

2015-2016学年度四年级下学期期末测试卷

部，再查( )画。 “戴”在字典中的解释有：①把东西放在头、面、颈、胸等处；②拥护、尊敬；③姓。在“感恩戴德”中应选第 种解释。在“张冠李戴”中应选第 种解释。

四、下面每组词语中都有一个站错了队，把它找出来写在后面的括号里。(2分) 1、玉米 小麦 高粱 麦秆 大豆 ( ) 语 文 试 题

(时间：120分钟；满分：100分)

【卷首语】：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海洋，那么，我们现在起航，展开你自信和智慧的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！

【听力测试】（5分）

请认真听老师读三遍短文，按要求作答。

1、根据短文的内容，在下面的（ ）里填上合适的词语。（2分） （ ）的流水声 （ ）的交响乐 （ ）的稻谷 （ ）的青蛙声

2、文中语言优美，用了不少四字词语，比如 、 。（1分） 3、作者是按照 顺序描写田野的。（1分）

4、短文表达了作者 的思想感情。（1分）

【基础知识】（25分）

一、看拼音写词语，我最棒。(8分)

cāng sāng jiàn kāng qī wǔ dàng yàng

mǐn jié wā jué shū jí dǐ yù

二、辨一辨，再组成词语。(8分)

唯（ ） 暮（ ） 微（ ） 辰（ ） 维（ ） 幕（ ） 徽（ ） 晨（ ）【2016年四年级语文s版期末试卷】

hǒng（ ） qiáng（ ） tiē（ ） mái（ ） 哄 强 埋

hòng（ ） qiǎng（ ） tiě（ ） mán（ ） 三、按查字典的要求填空。(3分)

“戴”字用用音序查字法，应先查 ( )，再查 ( )。用部首查字法应先查( 2、倾诉 劝告 语言 商量 讨论 ( ) 3、甘甜 湖泊 宽阔 动静 浑浊 ( ) 4、纯洁 认真 凶残 真诚 善良 ( ) 五、选择恰当的词语填空。(4分)

惦念 纪念 怀念

1、全国人民都很（ ）邓小平爷爷。 2、爸爸出差还多天了，我很（ ）他。

3、我们肃立在烈士（ ）碑前，深深地（ ）他们。

只有……才…… 因为……所以…… 既然……就…… 不但……而且…… 李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱劳动。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。”

【积累运用】（20分）

一、照样子写词语。(4分)

1、津津．．有味： 2、琴棋书画．．．．： 3、浑水摸鱼．： 4、掩耳盗铃： 二、精彩回放。(10分)

1、桂林的山、、，因此，它比的泰山和让人难忘。（2.5分）

2、孔子是我国历史上伟大的和。他留下许多关于学习的名言。如劝我们及时复习巩固的“ ”（1.5分）

)

3、农历是我国的传统节日端午节，据说是为了纪念我国古代著名诗

人 ，我国的传统节日还有 、 等。（2分）

4、让·彼浩勒用语言的魅力唤来许多人对双目失明的老人的同情，我也能在草坪边写个提示牌： 。（1分） 5、 ，黄雀在后。塞翁失马， 。（1分）

6、本学期学习的送别诗中，我最喜欢诗人 所作的《 》这首诗，诗中我最喜欢的诗句是“ ， 。”（2分） 三、按要求改写句子。(6分)

1、探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴。 缩句： 2、一排排柳树倒映在水中。

改为拟人句： 3、这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。

改为反问句： 4、金老师说：“我要感谢你们，帮我整理书。”

改为转述句： 5、这蔬菜真新鲜．．

。 请你用“新鲜”的另一个意思写一句话。

6、我在互联网上了解了庐山、天坛、世博园和莫高窟等文化自然遗产。 修改病句：

【阅读理解】（17分）

阅读短文，回答问题。(17分)

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，（希望 愿望）得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴的在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很

少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。

④是谁的手□这个（抽象 具体）的表现使她疑惑不解□孩子们也纷纷猜测□一个说

□□这准是上帝的手□□另一个说□□是农夫的手□因为农夫喂了火鸡□□

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发拳曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” ⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘（nián zhān）糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予（gěi jǐ），也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都尽自己的所能，给予别人。

1、给文中第四自然段缺标点的地方加上标点符号。（2分） 2、用“╲”把括号里用得不恰当的词语和音节划掉。（2分） 3、按要求写词语。（3分）

近义词：感谢（ ） 支持（ ） 诸如（ ） 反义词：猜测（ ） 非凡（ ） 体弱多病（ ） 4、联系上下文理解词语。（2分）

迷惑不解： 微不足道： 5、第八自然段在全文中起到的作用是 。（1分） 6、为什么女教师猜想那些孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等？（2分） 7、你是如何理解第⑦自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义．．．．．

，他要感

谢这只手”这句话的？（2分）

8、这篇充满人情味儿的小散文表达的一个极为明确的观点是什么？（1分） 9、“我们每个人都有要感谢的”，你最想感谢谁？简要说说理由。（2分）

【口语交际】（3分）

每到期末考试，有的同学便不约束自己的行为，随手乱扔果皮纸屑，导致校园垃圾满天费。这不，小明又随手扔了一片冰棍纸，如果你看到此番情景，你会怎样劝说小明，让他知错就改。

【习作表达】（30分）

美，无处不在。从最美女教师张丽莉，到最美司机吴斌，再到见义勇为的路人阿姨，他们用实际行动诠释了生命的意义。相信生活中你周围也有感动你的人和事吧，这次习作，就让我们以“感动”为主题写一篇习作吧！

提示：

1、把字写工整，句子写通顺。 2、内容具体，表达真情实感。

2016年四年级语文s版期末试卷(五)
(精品)2016年语文S版小学四年级上册语文期末试题

S版四年级语文第一学期期末试卷

（2015—2016学年度）

班级：__________ 姓名：______________成绩：_________

嗨!小朋友好！春耕夏耘，秋收冬藏，伴随着窗外飞舞的雪花，我们度过了一个难忘的学期，现在，让我们一起走进语文乐园，认真写字，细心检查，用满意的成绩迎接新春的到来！

[基础知识22分]

一、拼音闯关。

1．我能正确拼写下列词语。（5分）

gǎngwâi lǎ ba pútáo nuî yán dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sī yǎ wū rǎn bēi fân xuán yá jiān dū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．我能给带点的字选择正确的读音，填序号。（4分）

①zhǎo②zhe ①yuâ②lâ ①bî②báo ①chā②chāi 着迷（ ） 快乐（ ） 薄荷（ ） 出差（ ） 望着（ ） 乐章（ ） 薄弱（ ） 差错（ ）

①háng②xíng ①chïng②zhîng ①lěi②lâi ①sì②shì 银行（ ） 重要（ ） 积累（ ） 服侍（ ） 行走（ ） 重来（ ） 劳累（ ） 寺院（ ）【2016年四年级语文s版期末试卷】

二、字词闯关。

1．照样子写字组词。（5分）

例：操（操劳） 悟（ ） 笼（ ） 霜（ ） 偏（ ） 漂（ ）

澡（洗澡） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2．我能把下列词语补充完整。（4分）

风（ ）雨（ ） 流（ ）溢（ ） 山（ ）地（ ） （ ）口（ ）声

全神（ ）（ ） 见（ ）识（ ） 惊 心（ ）（ ） 忍饥（ ）（ ）

3．词语接龙。（4分）

绝处逢生 → → → →

三长两短 → → → →

[积累应用30分]

一、对号入座（给句子的空白出选出合适的词）。（5分）

尽管„还是„ 因为„所以„ 不仅„而且„

1． 小红军不想拖累别人， 小红军说“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

2． 江里的浪那么大，小船 推波逐浪向前驶去。

3．老麻雀 有勇气站在猎狗面前， 会不惜一切救出自己的孩子。

身材魁梧 神采奕奕 目不转睛 炯炯有神 津津有味 幽默风趣

学校请来一位老红军给我们讲革命故事。这位老红军虽然已经七十多岁了，但他 ，两眼 ，讲到精彩情节，他 ，我们听得 。

二、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法。（3分）

1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明„„（ ）

2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。（ ）

3．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。 （ ）

2016年四年级语文s版期末试卷(六)
s版二年级下册语文期末试卷(2015)

    学校举办期末考试是为了对学生学习情况的一次大测试，也是对整个学期教学成果的一次检验，中国招生考试网为大家准备了s版二年级下册语文期末试卷（2015），欢迎大家下载，希望大家好好复习，为期末考试做好充分的准备。
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s版二年级下册语文期末试卷(2015)

小学语文S版二年级期末试卷（1）

小学语文S版二年级期末试卷（2）

小学语文S版二年级期末试卷（3）

小学语文S版二年级期末试卷（4）

小学语文S版二年级期末试卷（5）

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