退休教师党员先进事迹

导读：　退休教师党员先进事迹(共6篇)退休老党员庹玉锋同志先进事迹退休老党员庹玉锋同志先进事迹雷锋有句话说的好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，这种意识就是雷锋精神，它是可以永远流传并作用于物质躯体的永恒动力。而作为共产党员，永远保持与时俱进的先进性，把“三个代表”作为自己所有工作的出发点和落脚点，即使离开工作岗位以后，仍然...

篇一:退休教师党员先进事迹
退休老党员庹玉锋同志先进事迹

退休老党员庹玉锋同志先进事迹

雷锋有句话说的好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，这种意识就是雷锋精神，它是可以永远流传并作用于物质躯体的永恒动力。而作为共产党员，永远保持与时俱进的先进性，把“三个代表”作为自己所有工作的出发点和落脚点，即使离开工作岗位以后，仍然能够保持和发挥党的优良传统，与时俱进，退而不休，才能称得上是一名真正的、优秀的共产党员。庹玉锋一名退休党员，几十年如一日，用自己的实际行动诠释着共产党员先进性的内涵，在平凡的生活中，普写着平凡而辉煌的一生。

一、努力完成党支部分配的任务。

自2005年以来，他就是一名电力分流老年支部成员，支部书记已经换了好几届，但他一直未换，始终担任支部委员，由于电力分流人数一般在40人左右，居住分散，有的住在上海，有的住在北京，也有的住在乡下，同志们的电话也常更换，找人特别困难，为了收齐党费，有时要跑五六次才能找到人。有时无法找到人的，只有去找本人的邻居或者是亲人垫付，无法取得联络的就自己为他们垫付，决不让党费有一分一毫的损失。

二、自觉遵守党纪党规、维护企业的稳定。

作为一名老党员，除了自觉遵守国家的法律法规和企业的各项规章制度外。他始终铭记党章，做一名名副其实的老党员，保持清醒的头脑，不被名与利所迷惑，每每听到有极少数退休人员提出工资少，抱怨要比有些企业低得多，福利待遇也不如有些单位时，他总是微微笑地对这些同志耐心解释，做通他们的思想工作，让他们得以释怀——知足常乐！还要他们与改制企业的下岗职工比对，更重要的是教会了他们自觉维护企业的稳定。之所以这样，我们本企业无老同志越级上访。【退休教师党员先进事迹】

三、传承中华美德——孝敬老人

庹玉锋的父母双双年过九旬，尤其是他父亲一双腿骨骼坏死而无法行走，这样使两位老人的生活无法自理，他自己虽然成了一名老人，但是他没有推卸自己的责任与义务，而是每天给双亲端屎端尿，擦洗身子，做好老人爱吃的饭菜，双

手递给老人，如发现老人心情不好时，他还会像哄小孩一样让老人吃下饭菜。有空闲时他常常给老人房喜欢听的歌曲、调他们喜欢的电视节目、陪老人说话„„。总而言之，他克服种种困难去让老人安享晚年！他从不叫一声苦于累！

他不仅爱自己的父母，他更爱孤寡老人。邹稚琴就是他身边的一位没结过婚，无儿女、无亲人的孤人，今年96岁，几十年来他把这位老人一直当自己的家人，不，当自己的长辈一样孝敬：不仅给她照顾，每当生病时就带她去医院治疗，给她常备常用药，冬天到了，给她添置棉衣、棉被。几十年如一日地照顾的与他好无任何关系的这样一位老人。即使后来这位老人到了光荣院，他也心系这位老人：每天去看她，陪老人说说话，每个季节的轮换，他都要去给老人买好衣服、鞋袜和生活用品送过去，常常给老人送去新鲜的水果，每逢过节过年，他一定亲自把这位老人接到自己家中和家人团聚，让一个无依无靠的老人倍感幸福和温暖！他也从来不叫一声苦于累！

四、通情达理，家庭合睦，邻里团结。

庹玉锋同志老伴因病去逝后，他与一位阿姨重新组织了家庭，两家孩子就有 4个，但是，他不分你我，对自己的孩子和老伴的孩子一样，平时，如果一边的子女回家来，他都会叫上另一边的孩子，看有没有空相聚的。逢年过节，他都会叫上双方的孩子一起团聚，给孩子们准备一起好吃的东西，给子孙们一些压岁钱都一样。平时，他常和老伴一起到两边孩子家去玩几天，经常给他们送上一些自己种的菜等食品。因此，这个组合的家庭过得和谐美满，让人羡慕，称赞。

只要邻居有困难，第一个伸出援助之手的肯定是他，就是自家有些好吃的东西，他也会不忘跟邻居一起分享，周围邻居家的孩子只要见到他就会非常热情的叫着“庹爷爷，庹爷爷！”

五、教育孩子树立正确的人生价值观，爱岗敬业。

他有两个女儿，一个在电力公司上班，一个在汉口省供排长集团。她们都是单位的骨干，尤其是在汉口工作的小女儿是三个中级职称于一身的技术骨干，年年被评为先进工作者。同时教导老伴带过来的两个孩子做生意一定要以诚信为本，不赚违背良心的钱！

退休十多年，心里总是装着国家，装着大家的他，所获得的荣誉证书不少，但他从来没有计较荣誉的多少，仍然一如既往的做他喜欢做的事。他就是这样一【退休教师党员先进事迹】

位老人，65岁的庹玉锋，一个永远也闲不住的人，一个把自己的人生价值发挥到极致的人，一个与时俱进，永葆先进的人，一个永远受人尊敬的人，真的希望他永远快乐，夕阳无限好。

篇二:退休教师党员先进事迹
优秀教师党员事迹材料

优秀教师党员事迹材料【退休教师党员先进事迹】

作为一名新的xx人，在来到xx的这一年中，我看到了很多，学到了很多，也收获了很多。在这一年的工作学习和生活中，得到了很多老师的帮助与指导，使我在xx的第一年过得非常开心，也逐渐胜任于现在的工作岗位。

作为一名年轻的教师党员，能在xx这样一个追求积极向上，充满激情，而且又非常和谐的党支部内工作学习也是一种幸福。在这里，有一群热爱教育事业的处在不同年龄层的党员们。从他们的身上感受着奉献的高尚品质。在他们之中又不乏优秀的党员教育工作者。

xx书记是这个温暖的大家庭里的“大家长”，她的平易近人和对年轻教师的关怀体恤，都让我们感受到了一种榜样的温度。她这一辈子，都在从事教育事业，从教师到校长，再到书记，干起工作来都是兢兢业业，任劳任怨，把学校当成家一样经营。书记的显赫成就，每一个xx人都看在眼里，记在心上。而我却想从小事着眼，谈一谈我眼中的xx书记。

注重细节的人，注定会取得大成就的。xx书记就是一个非常注重细节的人。每次书记到我们办公室评课或参加组内教研，我们都会给书记准备纸杯，而在活动结束后，书记并没有不管自己用过的纸杯转身离开，而是顺手拿起桌上的纸杯，亲自把它扔进楼道的垃圾桶内。就这样，一个看似微乎其微的小动作，我却记在了心中，而每每在那一瞬间，我明白为什么这样一个看似普通的女人，却能达到今日的成就。

其次，书记平时非常注重年轻教师的发展。已经临近退休的书记仍然积极的继续着听课评课的工作。虽然每次被书记听课都是件非常恐怖的事情，内心紧张得不行，生怕讲得不好受到批评。但是书记每次在课后的评课中，都先肯定我们的优点以及发现我们的进步，给予我们很大的鼓励，也使自己更加的自信。与此同时，书记也能给我们提出许多需要改进的地方，而且允许我们向她提问并一同讨论。这些宝贵的意见对我们这些年轻教师来说，真的是非常的解渴。书记的听课本我借阅过，每一页都记得密密麻麻，认认真真，适时地评价以及提出的质疑都清清楚楚。再对照自己的听课本，真的觉得有些羞愧。榜样的力量就在于此，让自己在看不清自己的时候，发现自身的不足，及时地进行自我反思。

还有一件事是发生在最近的一个月。在学校领导的信任下，我有幸被推荐参加本学期到石楼中学支教的活动。而我们数学学科送课的内容是初三的相似三角形的预备定理。对于从未讲过初三课程的我来说，这无非是一件极具挑战的事情。好在有师傅xx老师的帮助与指导，把教案很顺利的就准备好了。在临站上讲台的前几分钟，我对书记说：“这次我选的是讲初三的内容，没有试讲，只是进行了说课，我只是想挑战一下，看看自己是不是有能力胜任初三的教学工作，讲得不好，您也别批评我。”“怎么会讲不好呢，肯定没问题。我最喜欢你的就是爱学习，只要爱学，就会不断进步！”听完书记的这番话，也不知道哪儿来的那么满的自信，就去上课了。这节课上得非常成功，得到了石楼中学全体数学教师的好评。我想，没有书记的那番话，可能自己会因为紧张发挥不好。但是就是那看似太过平常的一句话对于我来说，真的就是对于自己努力的一种肯定和巨大的动力，我相信我能行，凭着自己的勤奋与努力，我能成为一名合格的xx人，能够成为一名合格的教师党员。

大成就可能离我们比较远，但是这些小事就发生在我们身边，我们亲身经历着，亲身感受着。书记的人格魅力就在这点点滴滴中渗透着，时时刻刻影响着我们，引导着我们年轻一代的教

师们从点滴做起，从而带动自己的学生注重细节。

篇三:退休教师党员先进事迹
2015教师优秀党员先进事迹材料范文

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。1999年毕业的我直到2001年才走上教师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，2015年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。

从教11年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀教师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推荐为局优秀网格管理先进工作者。

一、爱岗敬业，默默奉献

作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

2015年，我被调到了xx中学小学部，并一直工作到现在。在这个和谐的校园里工作，我心情舒畅，工作愉快。从06年9月开始，我担任一个班级的语文教学兼班主任工作至今。五年的时间里，我不断打磨自己的教学能力，努力激发学生对语文课的兴趣，不断提高学生的语文成绩。在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和学生一起积累了三百多首诗、词、文。从学生三年级开始，我在精简家庭作业量的同时，力争天天让学生有阅读和练笔的机会。每天保证学生三十分钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。三年的时间里，学生的阅读能力和写作水平有了很明显的提高。同时，我也用心做好班主任的工作。从二年级接班到现在，我所带的这个班级已经成为校园中师生都非常看好的一个班级。班风好，学风正，有一批能力强且负责的班干部，班级内各方面都有不错的人才。连年来，所带班级在学校各项集体活动、比赛中均有出色表现。屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类比赛中名列前茅，而我也连续8个学期被评为校优秀班主任。

二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦”

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和多寡来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。做班主任时，我以真情激励学生、温暖学生、鞭策学生。我最关心的是学生的成长，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。同时注重的是公正公平地对待学生，面向全体学生，不仅不歧视学习暂时有困难的学生和有行为障碍的学生，反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱护。以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功;在与他们的交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则。

三年级时，我们班转来了一个湖南籍新居民子弟陈同学，父母亲在学校旁边承包好几亩地，打算在这儿种蔬菜。可能家境比较贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是2间不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉……所有的活动都在那里。可能是自卑心理，他行为习惯差，经常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人卫生又极不讲究，自从他来了之后经常臭气熏天。可以说是班上认为的那种无可救药的讨厌的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他爸爸和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。在这期间，只要他取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，有一次我听英语老师说，他的英语成绩很好。我抓住这个闪光点，跟英语老师商量，让他当英语课代表。当我宣布这个消息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。以后的日子，他果然没有让失望，表现欲增强了，工作尽心尽职，语文成绩也有了提高，渐渐使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。

三、做好“网格化管理、组团式服务”工作

我从2015年开始参加街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，一直到现在。从刚开始时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中锻炼了自己，更加理解了活动的意义。2015年我被编排到了第31组，组长李维汉。记忆中印象最深的就是去年暑假时候的活动。七月的骄阳格外炎热，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热晕了。4点半，<莲山~课件 >我们在组长的带领下，我们第31网格组成员一行准时出发。挨家挨户地走、访，感觉乡亲们都很热情，也许因为我在这有亲戚比较熟悉的关系，我也特别放得开。

作为教师，我特别关注家里有子女的，及时向他们宣传国家的教育方针政策，我们学校的现状等。在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。一家三代人住在一起，房子也比较旧了，因为那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一。因为有补偿款、房子又可以造到市面上去，对于年轻人来是件很乐意的事。可是家里的两位老人因为一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右舍，不想离开这里，他们只想政府给他们安排一个住的地基就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。他们向我们组长恳切地反映情况，希望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。组长认真倾听着他们的述说，还拿出笔把要点记了下来，并答应老人一定会把这个情况带回街道，尽量帮助解决。出来时，老人紧紧地握着组长的手一直把我们送到路口。

那天的走访一直到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠辘辘，但能这样为身边需要帮助的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阴冷天气。真害怕出门，但是想到学生，想到网格管理服务，我又一头扎进风雨中骑着电瓶车挨家挨户地去家访。衣服湿了……眼镜模糊了……握着车把手的手冻僵了……而我依然穿梭在学生家之间……

我是一名普普通通的老师，一名普普通通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。我庆幸命运赐给了我教师这个职业，是它给予了我幸福，给予了我快乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到了自己的人生价值，我无悔当初的选择。成绩和荣誉都属于过去，只要我站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表。

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篇四:退休教师党员先进事迹
2015退休老教师先进事迹材料

执86之手，直至耄耋之年

有这样一位耄耋老人，瘦瘦小小，1000度近视，穿一件对襟布衫，敞着领口，趿拉着一双木屐，头发像他最喜欢的鲁迅先生那样怒竖着。他一生心无旁骛，他生活极其简朴，三室一厅对这个独身的老人也许大了些，他用20个两米高一米宽的大书柜填满了整个空间，他在每个书柜上，都写下一条“书约”：“式天图书，恕不外借。窗前树下，任君驰骋。”

他就是：黄奎章老先生。

黄老今年88岁，1925年出生，广东和平县人。五十年代初，曾在广州市教育局做过两年督导，后“发配”到小学任教，辗转“流放”到远郊黄埔的横沙小学。1954年，横沙小学“戴帽”办初中，他是初中部负责人，几年后初中部搬迁出来，挂牌为“横沙中学”，后易名为“黄埔港中学”，六十年代成为“广州市第八十六中学”，黄奎章就成了八十六中学成立至今的见证者。世易时移，如今的市86中学已发展壮大成“广东省国家级示范高中”，学校拥有宽敞的校园，先进的装备，三百多教师，近五千学子。而黄奎章一直住在校园里，目睹了学校五十多年的风风雨雨，是学校发展变迁的见证人和校史掌故的“活字典”。

学生走近黄老先生，从他的式天斋起。黄老说：式天斋启蒙自学(教育)是从珠江小学和港湾小学三、四年级学生开始的。他们看喜欢看的书，写喜欢写的作文，是启蒙教育，是自学的基础。没有章程，没有教材，没有分数，自由、生动、活泼的氛围，完全靠自己去学。八四、八五年，这些小学生先后上了八十六中初中，而与他们相识的同伴也跟着进来读书学习。八五年开始，不论学校、学历和地区，均以初中入学为准编组，成为这个年级自读写小组成员。个人自学是没有时间表的，课前课后，上学前、放学后，爱惜时间，善钻空子，只要有可坐、可读的位置，什么时间都可以。

自1983年退休离开三尺讲台以来，黄老先生始终怀揣“有教无类”的教育思想，一边陶醉于自己个人的读书钻研，一边在家里为孩子们办起了书斋，三十年来义务辅导的学生不计其数，小小的居室藏书18000多册，成为孩子们遨游书海、静心学习的广阔天地。

不仅如此，黄奎章老先生还经常主动找86中校长、老师们探讨教育的现状和发展，不厌其烦地把自己从《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等报纸杂志上摘下的文章复印、分发给大家，分享教育的心得感悟。他认为学习、读书是一个永无止境的过程，希望86中的老师、学生、校友们都要善于读书、善于思考，做一名“思考者”。

老校长邱鸿玮在微博上的感言：

黄奎章一生心无旁骛，数十载属意于读书教书之乐。他生活简朴至极，电视机都不要，睡的是最简单的铁架子床，却收藏有十多书柜五千余册的文史哲图书，按他的说法，读书至乐，“每有会意，便欣然忘食”。他有很好的古典文学修养，对鲁迅作品有较深的研究。他的书房名之为“式天斋”，意在“天人合一”，“读文字之书，会自然之心”。1983年退休后，经常有学生慕名登门借书求教，更有学生表示希望跟随他读书作文。他于是在庭院里挂起“助读园”的牌匾，义务指导学生自学读书作文。从1985年暑假起，十二个初二学生在黄老师的指导下，在“式天斋”里正式开始了他们的课外读书生活，读得兴起有了些感悟，就尝试着写点东西，黄老师会一一悉心指点评改。五年后，这十二个成员的“八五读写小组”编印出版了第一本读写文集《式天首卷》，有些稚嫩的文笔，抒写着读书和思考给他们带来的快乐和启迪。

式天斋校友---85小组刘新娥感言：

点点滴滴，无不体现了黄老师对教育的情怀、对学校的关切、对学生的爱护、对阅读的重视。小小“式天斋”里，既有潜心攻读的宁静，又有议论风生的欢腾，读写小组陆续编印了一本本精美的《式天萃》、《式天行》、《式天璞》、《式天零墨》……二十多年来，从“式天斋”走出了近百名学子，黄老师以他的学识和人格滋养了他们精神上的成长，帮助了他们探究世界，认识人生。许多年过去了，这些校友有的读到了硕士博士，有的成长为医生教师，相信不管他们今后从事什么职业，走怎样的人生之路，“式天斋”几年的读书经历和人文熏陶将让他们受益终身。

大概十来年前，黄老师就曾主动向市86中学时任校长邱鸿玮表示，愿意百年后把藏书捐给学校图书馆，邱校当时作出回应，表示尊重他的意愿，学校一定会妥善安置藏书，单独设“式天图书室”，在门口立他的半身雕像，他连连摆手说那倒没有必要，可见黄老非常谈薄名利。2015年，新上任的胡革新校长，拜访的第一个人，就是黄老先生，他说黄老的“式天斋”读书小组是学校的一笔重要的精神财富，他弘扬的是一种潜心读书、静心思考、用心写作的学习理念。而现在的孩子虽然也会去图书馆看书，但大多看的是科幻、武打、言情等小说类型，而且由于缺乏指导，看书的方式也属于“浅阅读”，不懂得深入的思考和感悟。胡校恳请黄奎章老先生再度“出山”，重建“式天斋”读书小组，并建议邀请往届的读书小组成员回校谈感受、做交流，并提出学校将安排校长办公室、团委学生会、语文 科组联合组织、协助重建工作。近90高龄的黄老先生听了非常高兴，表示自己除了视力不太好不能批改习作外，指导孩子们读书还是没有问题的。

真正的名师是校园之魂，是学校的精神图腾!真正的名师拥有强大的人格力量，即使退休了，老去了，他们的影响力、感召力也长久地存在，他们才是学校真正的精神财富!

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篇五:退休教师党员先进事迹
2015先进教师个人推荐表

××市20××学年度教育系统先进个人推荐表

申报单位(学校)：××第二小学 类 别：优秀教师

姓名

性别

出生年月

政治

面貌

现任行政

职务

现任专业

技术职务

小教高级

参加工

作时间

从事教育

工作年限

联系电话

该同志是一位爱岗敬业，勤奋踏实的教师。工作以来，一直得到师生的认可与好评。工作成绩显著，连续两年被评为校优秀教师和优秀班主任。该同志不断学习和丰富教育、教学理论。平时勤于总结教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流，其中有三篇论文、一篇案例在市级获奖。该同志具有扎实的教学基本功，有着独特的教学风格，课堂教学效果好，历年教学成绩名列级段前茅，并多次在各类教学比赛活动中获奖。2015年度获学区教师教学基本功比赛(下水文)三等奖和教师教学基本功比赛（三项全能）三等奖。2015年度被市进修学校聘为新教师指导老师。并于2015年3月参加瑞安市思想品德研修班学习。该同志在担任班主任期间，所担任的班级曾多次被学校评为先进集体、文明班级、行为规范示范班级。2015年度该同志被评为校优秀班主任。另外，该同志撰写的德育论文于2015年度荣获××市二等奖。

盖 章

教育

学区

审核

意见

盖 章

年月日

市教

育局

审核

意见

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年月日

注：1、此表一式两份;

2、“主要事迹”要在典型材料中浓缩而成，内容材料附后。

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篇六:退休教师党员先进事迹
2015学院工会主席优秀教师先进事迹材料

徐光萍同志现任人文学院分工会主席，是中文系的一名党员教师。该同志2015年任分工会主席以来，能积极主动带领分工会委员在校工会及院党政的领导下，发挥工会组织的桥梁、纽带作用，秉承全心全意为全院教职工服务的宗旨，立足于学院发展大局，配合学院中心工作，积极有效地开展各项有益教职工身心健康的活动，得到了广大教职工的好评。该教师从教20年来，始终努力贯彻党的教育方针，勤勉自律，教书育人，能发挥党员教师的先锋模范带头作用，积极配合做好学院和本系教学工作。工作成绩表现如下：

一、加强政治理论学习，努力提高党性及思想道德修养：

该同志努力通过各种途径的政治理论学习，不断提高自身党性及思想道德修养。在全党开展深入学习实践科学发展观活动中，在校、院党委的领导发动下，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习学校第二次党代会报告和二届三次“两代会”校长工作报告，充分认识到学习实践活动的重要性，努力把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，并努力以科学发展观来指导工作实践。工作中能坚持以一名党员的标准来要求自己，团结老师，爱护学生，秉公办事，不谋私利。

二、做好学院分工会工作，认真履行分工会主席职责：

该同志带领全体分工会委员积极配合学院完成了人文学院首届教代会顺利召开的相关工作，为进一步完善健全二级教代会制度发挥了分工会应有的作用。重视维护教职工的权益，关心教职工疾苦，配合院领导积极有效地与有关部门协调解决教职工遇到的实际困难。

工作中能以身作则，尊重团结分工会委员及小组长，带领委员们为各项比赛活动做好组织、后勤服务工作，并及时在学院网页上向全院教工通报体育活动情况，让老师们分享阳光体育带来的快乐。在全校各项比赛中，人文学院教职工展现了良好的精神面貌，取得了骄人成绩。在2015年校第三届教工合唱比赛活动中，分工会积极发动组织教职工参加排练演出，最终获得了一等奖和优秀组织奖的好成绩。在校纪念改革开放30周年诗文朗诵会中，又配合院党委组织了 8名教工参加比赛，再次夺得一等奖。

凡因病住院或有困难的教职工，该同志都能带领委员前去看望、慰问并给予适当补助，坚持献爱心、送温暖。及时配合校工会向单身教工、过整生日的教工发放生日蛋糕票。及时将扶贫苹果票、健身卡和年终福利实用油票发放到教工们手中。对每年新进的教师能及时通知他们补办 “园丁卡”，享受教职工应有的待遇。积极配合校工会以最快的时间及时有效地完成赈灾捐款任务，体现了人文学院教职工高度的爱国主义和人道主义精神。

该同志带领分工会还积极配合校工会参与组织各项校外活动。无论是镇江市教育系统的合唱比赛，还是京口区、象山镇纪念改革开放30周年大型演出，人文学院教职工都能顾全大局，积极配合排练演出，毫无怨言，演出取得了成功，老师们的素质和良好形象也给校工会留下了深刻印象。

近三年来，分工会在校工会和院党政的领导下，在广大教职工的理解和支持下，开展了积极有效的工作，于2015年荣获江苏大学“先进基层工会组织”的称号，该同志也荣获江苏大学“优秀工会工作者”的称号。

三、热爱教育教学工作，贯彻教书育人思想：

该教师一直担任中文专业的“当代文学”、“影视学概论”、“台港文学”、“影视艺术欣赏”等课程的教学任务。教学中能始终贯彻教书育人的思想，热爱学生，并注重对学生的人文素质和能力的培养。针对学科特点，努力探索教学改革。在教学过程中，能以良好的师德和职业技能，运用得当的教学方法及多媒体教学手段，建立和谐民主的教学环境，取得了良好的教学效果，赢得了学生的好评。2015年该同志参与的《合力锤炼师范生从教能力之探索》获江苏大学优秀教学成果奖一等奖。

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