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天津寒假

2016-09-06 11:31:28 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 天津寒假(共5篇)2016天津中小学寒假放假时间安排2016天津中小学寒假放假时间安排2015-9-8 14:01 | 发布人: yyxinxin | 阅读: 9192 |据了解,寒假放假时间一般是春节前的17、8天放假,过完春节后的10天左右结束放假时间。根据2015-2016年天津市中小学生校历,可以了解到2...

2016天津中小学寒假放假时间安排
天津寒假 第一篇

2016天津中小学寒假放假时间安排

2015-9-8 14:01 | 发布人: yyxinxin | 阅读: 9192 |

据了解,寒假放假时间一般是春节前的17、8天放假,过完春节后的10天左右结束放假时间。根据2015-2016年天津市中小学生校历,可以了解到2016年天津中小学寒假时间。

2016天津中小学寒假放假时间安排定于2016年1月31日—3月1日左右,2016年3月1日报名,3月2日开始上课。

注:以上信息仅供大家参考,具体放假时间请以各校通知为准。

2015年天津大学大学生寒假社会实践报告
天津寒假 第二篇

2015年天津大学大学生寒假社会实践报告

临近寒假,记者从本市一些高校了解到,尽管寒假时间较短且有春节这样一个重要的与家人团聚的节日,但不少大学生还是在假期进行社会实践。参与公益性的社会实践,体验责任与爱心,成为大学生寒假社会实践的主题。 “虽然寒假我会回南方老家,但在之前我们实践小组将把为小学生募集的文具和玩具整理好,等到新学期开学再把它们送到有需要的学生手中。” 天津大学管理学院一年级硕士生徐靖说,虽然他们这样的爱心不能为贫困学生带来根本改变,但至少可以让孩子们在严冬中感受到一份暖意。

据了解,大学生选择在寒假做公益性社会实践,多是为了在接触社会中锻炼自己的能力,同时体会付出爱心的快乐。“我还记得第一次去福利院和孩子们嬉戏玩耍„„

一切都显得那么和谐、温馨。能给孩子们带来这样的快乐,我觉得很感动也很开心。”天大“求实BBS”上,一名网名为“怀念兔兔”的学生写道。 和“怀念兔兔”一样,如今有越来越多的大学生愿意参与到社会公益实践中来,儿童福利院、社区、老人院,都是他们参加公益社会实践的阵地。 “我们差不多两个月就能组织一次志愿者培训,每次培训的人数都在七八十人左右,其中在校大学生占了相当大的比例。”市儿童福利院的一位工作人员告诉记者。

在南开大学“我爱南开BBS”上也有这样一个“爱心”版:网友们也许并不相识,却因为一群脑瘫的孩子,成了好朋友。每个周末,只要有时间,大家就相约一起去照顾脑瘫孩子,和他们一起玩。而每次回来后,大家就在版上互相交流做志愿者的收获和心得。

据了解,目前本市各大学的爱心社团、青年志愿者社团都是人气最旺的社团。这些青年志愿者组织人数少则数百人,多则上万人。

他们长期活跃在社区、困难群体中以及各种需要志愿者的地方。据团市委青年志愿者工作部的负责人介绍,近五年来,长期从事志愿者服务的大学生至少有五万名。

【天津市2014届高三寒假作业(1)数学 Word版含答案
天津寒假 第三篇

【KS5U首发】天津市2013-2014学年高三寒假作业(1)数学 Word版含答案.doc

第I卷(选择题)

一、选择题(题型注释)

1.复数

5i

=( ) 12i

A.2i B.12i C.2i D.12i

2

2.若集合A{x|0x2},B{x|x1},全集UR,则A

(CUB)=( )

A.{x|0x1} C.{x|1x2}

B.{x|x0或x1} D.{x|0x2}

3.设函数f(x)Asinx(A0,0,

2



2

)的图像关于直线x

2

对称,3

它的周期是,则 ( ) A.f(x)的图象过点(0,) B. f(x)在[C. f(x)的一个对称中心是(

4.等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1a9a1130,那么S13值的是 ( ) A.65 B. 70 C.130

5.设a=log32,b=log23,c=log15,则( )

2

1

2

,]上是减函数 123

2

5

,0) D. f(x)的最大值是4 12

D.260

A.c﹤b﹤a

B.a﹤c﹤b C. c﹤a﹤b.

D.b﹤c﹤a

6.已知,是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,给出下列命题:

①若m,m,则; ②若m,n,m//,n//,则//;

n与相交; ③如果m,n,m、n是异面直线,那么

④若m,n//m,且n,n,则n//且n//.

其中正确的命题是 ( ) A.①②

7.在区间[0,]上随机取一个数x

,则事件“sinxcosx_________. A.

8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,右图是据某地某日早7点至晚8点甲、乙两个PM2.5监测点统计的数据(单位:毫克/每立方米)列出的茎叶图,则甲、乙两地浓度的方差较小的是

B.②③

C.③④

D.①④

”发生的概率为1 4

B.

2 3

C.

1 2

D.

1 3

【天津寒假】

A.甲 B.乙 C.甲乙相等 D.无法确定【天津寒假】

第II卷(非选择题)

二、填空题(题型注释)

9.一几何体的三视图如下图所示,则该几何体的体积为_______________

10.设函数f(x)x

1

x

,对任意x[1,),f(mx)mf(x)0恒成立,则实数 m的取值范围是_____________________

11.若关于实数x的不等式x5x3a无解,则实数a的取值范围是_________

x12.已知x,y满足约束条件

03x4y4,则x2y2的最小值是



y0

13.数列{an}的首项为1,数列{ban1

n}为等比数列且bna,若b0111b2,则a21n

14.若等比数列{an}的首项是a1,公比为q,Sn是其前n

项和,则Sn=_____________.

三、解答题(题型注释)

)(

15.为推进成都市教育均衡发展,某中学需进一步壮大教师队伍,拟准备招聘一批优秀大学生到本单位就业,但在签约前要对他们的师范生素质进行测试。在待测试的某一个小组中有男、女生共10人(其中女生人数多于男生人数),如果从中随机选2人参加测试,其中恰为一男一女的概率为

8

。(Ⅰ)求该小组中女生的人数; 15

3

,每个男4

(Ⅱ)假设此项专业技能测试对该小组的学生而言,每个女生通过的概率均为生通过的概率均为

2

。现对该小组中男生甲.男生乙和女生丙3个人进行测试,记这3人3

中通过测试的人数为随机变量,求的分布列和数学期望。

16.已知:函数f(x)

sin(x)2sin2

x

2

m的最小正周期为3(0),且当

(1)求函数f(x)的表达式; x[0,]时,函数f(x)的最小值为0,

(2)在△ABC中,若f(C)1,且2sin2BcosBcos(AC),求sinA的值.

22*

17.(本小题满分12分)各项均为正数的数列{an}满足an且1an1an2an0,nN,

a32是a2、a4的等差中项.

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)若bnanlog1an,Snb1b2bn,求使Snn2n150成立的n的最小.

2

x2y218.(本小题满分12分)已知椭圆C:221(ab【天津寒假】

0)的离心率为,过焦点且垂

ab2

直于长轴的直线被椭圆截得的弦长为1,过点M(3,0)的直线与椭圆C相交于两点A,B (1)求椭圆C的方程;

(2)设P为椭圆上一点,且满足OAOBtOP(O为坐标原点),当|AB|3时,求实数t的取值范围.

【天津寒假】

19.(本小题满分12分)设函数f(x)xlnx(x0). (1)求函数f(x)的最小值;

【天津寒假】

(2)设F(x)ax2f(x)(aR),讨论函数F(x)的单调性;

(3)斜率为k的直线与yf(x)交于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2)两点,求证:

x1

1

x2. k

20.(本题满分12分)已知ABC的三内角A、B、C所对的边分别是a,b,c,向量

m=(cosB,cosC),n=(2a+c,b),且m⊥n.

(1)求角B的大小; (2)若b

3,求ac的范围

2009-2010寒假假前安排 - 天津市第三中学首页 TIANJIN NO
天津寒假 第四篇

天津市第三中学2009-2010第二学期期末安排 2010年6月28日

通 知

教务处通知:

1.7月2日—7月9日,初三中考阅卷;

2.6月30日考试结束后,高一各班班主任将“文理自选定向表”及家长信一并下发。 德育处通知:

6月30日,参加“第十九届全国中小学班集体建设理论研讨会” 论文评选的老师请将论文上交至德育处。 教科室通知:

1.请参加校本培训的教师将听课记录本于7月1日前交到教科室。

2.中国教育学会第23次全国学术年会论文大赛稿件7月1日全天报送教科室,包括纸质稿一份,每篇论文的评审费用80元。电子稿于7月1日前务必发到教科室邮箱。论文主题为“完善多样化高素质人才和创新人才培养模式”。格式要求:论文标题,小2号宋体;正文,4号仿宋。每篇参评论文电子稿的“文档名”要以该参评论文的分类代码、作者所属区县、所在单位、本人姓名命名,如:“N1天津红桥第三中学 X X X ”。首页应为参评论文作者的《论文申评表》(附件2)。具体内容与要求见天津三中网站。

3.请老师们将2009年1月到2009年12月的获奖论文(包括天津市基础教育“教育创新”论文、天津市第十二届“双成果”论文、中国教育学会第22次学术年会优秀论文评选、庆祝建国六十周年全国教师“成长杯”优秀论文)纸质稿一份交到教科室,具体格式要求:论文标题小2号宋体,正文小4号仿宋。在此时期有发表的文章请将复印件交到教科室,复印件包括封面、刊号页、作者姓名的目录页和对应作者的文章页。7月2日全天上交教科室。 会计室通知:

根据工资统发工作的要求,请以下老师本人于7月5日9:00—11:00到逸夫楼二楼多功能厅,与农行工作人员面签,请老师们互相转告准时办理,过时需老师自行到银行去办理。

赵霞 李伟 刘振玲 郑志文 孔维津 纪巍 胡增祥 魏耘 刘惠 张杨 焦海艳 郑慰人 王涛 刘强 王秀荣 孙红娜 全力 柳溪 王珏 张岩 张佩岩 段丽晶 王树梅 金丽英 魏艾 靳云 胡宾 金华宪 燕长榆 常蓉 彭怀炜 黄涛 崔亚萍 王士民 刘少娟 王锐 杨庆江 张秀丽 胡晓红 孙斌 肖雪颖 南虹 张钊 谭辉 马雍华 张嘉庆 李欢杰 高超 陈成全 鲁志刚 张翔 刘颖 周成民 秦爽 甘婧文 贾勇 王风霞 叶连凤 邢文胜 李全胜 房金安 勾会文 李春生 刘亚欣 王颖 马国伟 华志红 王洪顺 朱黎忠 王蓓 林雨 翟广权 刘荣华 居长杰 杨静凤 刘相洋 郭娟 孙媛 赵安 杨黎明 王秀娟 熊叶兰 王冰 李琳 郭维维 司志华 信维佳 李长虹 张筠梅 鞠知达 王路 李正琴 王惠芳 刘鸿起 李会 张晶淼 姜文杰 甄晓媛 路芳 任红 谷芳荣 孙贵莲 周桂珍 于雪莲 岳春萍 李辉 徐金婷 化津奎 于永梅 程光慧 李娜 李金城 郑拓 李媛 骆园 刘超 齐悦 陈依娜 王娜 费全玲 郭英 安俐颖 吕宏靖 魏亮 何晓晖 卢孟远 张馨 董斌 董振强 吕春玲 周斌 陈莎莎 杨金锁 刘茜 张如春 张玉荣 劳卫中 回宏斌 李腾 李泉 林娜 韩雅楠 张静 徐新梅 马庆荣 石毅 宁乃佳 刘畅 杨学华 赵静 冯玲玲 张瑞 邵祖瑛 蔡艳 张海津 王莹 张爽 刘丽 陈吉敏 苏则莹 高燕 孙倩 邢月莉 钱春艳

红桥区09-10(二)中小学期末教研安排

2016最新大一寒假实践报告
天津寒假 第五篇

2016最新大一寒假实践报告

2016最新大一寒假实践报告

寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑 " ,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

2016最新大一寒假实践报告

离开了苦闷的高中生活,进入了较轻松的大学生活后,大多数大一新生都会感到压力大大减少了.而且在假期也不会再有作业和家长的督促,总之,大一的寒假是一个时间长而且较自由的假期,如何安排假期生活自然显得十分重要,这也是我进行调查的话题.下面介绍调查结果.

这次调查的对象主要有两组.第一组以我高中时同学为主体.所以这里首先应介绍我生活的城市状况.我所生活的城市是个县级市,地理位置比较优越,恰处于北京与天津之间,因此经济不算落后,人民生活水平较高,到北京游玩也十分方便.下面将调查情况加以介绍.这次我调查了三十五名同学,所在大学分布全国各地,北京居多,算本人在内有七人.然而同学们的寒假生活并不充实.有一名同学留在北京的学校作了两周的家教,五名同学在家里帮亲友的孩子补习了一定功课(时间并不长),其余同学可以说都闷在了家里,除了春节几天外,所做的主要是看电视,找同学玩,玩玩电脑或者看小说,不长的学习时间也没什么效果.虽然地理位置还算优越,交通也很方便,但是只有三名同学去北京或其他地方游玩,这也是同学闷在家里的一个原因。总体来讲,这次寒假过得并不充实.据同学反应,在家里呆着很没有意思,只是在消磨时间而已.

我所调查的第二组对象是如今大一的同学.情况较前者要好得多,首先是由于同学整体素质要强,其次是由于同学大多生活在城市里,条件优越.所调查的

这次调查总体来讲是结果不大令人满意却又是在预料之中.大学生活是丰富多采的,假期的渡过方式也丰富多样,概括起来主要有以下几种.第一是参加社会活动.既可以是同

学一起社会实践,也可以是打工。

2016最新大一寒假实践报告

作为一名初入大学的新生,在一学期为期五个月的学习生活结束后,我开始了自己大学生涯的第一个长假,顺利的买到回家的火车票,再次踏上了故乡的土地。如何成为一个合格优秀的大学生,不只是要完成象牙塔中的学习,在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要,所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。

完成作业的第一个问题摆在了面前:要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的,就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入,就在我思前想后难以入手的时候,一件大事让我有了思路。二○xx年元月二十四日上午十时三十六分,邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震,由于我们渭南市和山西省隔河相望,跨过一座黄河浮桥就到了山西境内,老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数,再加上我们县城就有明显的震感,大家一时间都是忐忑不安,为那里的人们担心不已,了解到情况后才松了一口气。我终于有了自己的实践主题,那就是 了解农村偏远地区的地震防护工作 。

说干就干,我整理了思路,开始了自己的假期实践。2016最新大一寒假实践报告2016最新大一寒假实践报告。

一、 上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害

经从网上查找,我得知地震的原因主要有:地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来,一地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%。其次是由火山喷发引起的地震,称为火山地震,约占地震总数的7%。此外,某些特殊情况下也会发生地震,如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。人工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动:在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。地震是极为频繁的,全球每年发生地震约500万次,对全球社会有着巨大影响。

我国位于世界两大地震带-----环太平洋地震带和欧亚地震带之间,受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带十分发育。二十世纪以来,中国共发生六级以上地震近800次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上:① 台湾省及其附近海域;西南地区,主要是西藏、四川西部和云南中西部;西北地区,主要是在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;华北地区,主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山 燕山一带、山东中部和渤海湾;台湾省位于环太平洋地震带上,四川、青海等省份位于喜马拉雅 地中海地震带上。

1976年7月28日,河北唐山7.8级大地震

20xx年5月12日,四川汶川8.0级特大地震

20xx年12月19日,台湾花莲海域6.7级地震

20xx年2月27日,琉球群岛7.2级地震

二、 收集资料,了解我们陕西地区的地震历史以及所处地震带的情况

据我查找资料,历史记载的陕西大地震,1556年1月23日的陕西华县8级大地震,死亡人数可能高达83万人,是近代来极其严重的(建筑社会实践报告2016)大灾难。还有1303年山西洪洞8级大地震。2016最新大一寒假实践报告

是 否

你亲身经历过地震吗?

是 否【天津寒假】

你知道地震时哪里最安全吗?

是 否

你是否知道地震受伤后的自我救护?

是 否

你知道我们这里要求的房屋抗震指数至少是多少吗?

是 否

你家附近是否有可以躲避的大广场?

是 否

你家里是否有急救包、应急包?

是 否

你是否知道自己居住的房屋抗震指数是多少?

是 否

你是否参加过地震演练?

是 否

如果传言有要大地震,你是否会惊慌失措哦、外出躲避?

是 否

对调查结果分析后,我发现人们普遍不了解地震的科学成因以及科学防护,但是都知道一些简单的避震方法,比如看动物有无异常、在宽广地带躲避、不能跳楼等等。由于我们县城的地理位置,大多数人没有亲身经历过地震。而且反映出人们面对灾害,缺乏理性,容易轻信谣言,造成恐慌。

这就更说明了基层的地震防护宣传以及政府出面辟谣的必要性和重要性

五、 参加县地震局的下乡宣传工作,向人民群众讲解地震知识,发放地震防护手册

工作人员告诉我,他们办公室这段时间刚好正在开展地震知识宣传活动,我可以跟随他们一起去看看、实践实践。我很高兴的参加了他们在年前举办的下乡活动。

我们上午出发,去了县城附近一个小镇子,随车带了桌椅。到达后,摆好桌椅,取出宣传册,还有个扩音喇叭,开始了一天的工作。他们的小册子做的很细心,有针对小朋友做的带插图拼音的,也有针对大人讲述怎样保护孩子的。工作很简单,就是用喇叭介绍情况,然后发放东西。忙了大半天,村民们已经散去,我们也收拾东西准备回城,收获还是可以,小册子基本发完。

六、 总结实践过程,完成好实践报告

自零八年汶川特大地震灾害以来,人们对地震的灾难性有了清醒的认识,对它所造成的毁灭性的打击可谓是谈之色变,天灾难以避免,但我们可以尽全力去让损失降到最小,尽可能的保护好人民的生命财产安全。2016最新大一寒假实践报告社会实践报告。这就需要我们每个人都能够了解简单的地震防护知识,具备好的自我保护能力,同时有着乐于救助他人的优秀品格。地震防护,尤其是农村偏远地区的地震防护,是重中之重。因为广大农村偏远地区,基础设施差,建筑质量差,医疗条件差,人民的知识水平低,这就意味着在遭受灾害时,要受到的考验更严峻,要受到的损失更惨重,所以做好这些地区的工作是最为重要的。

回顾自己假期的实践过程,总的来说是顺利的,但是还是暴露出诸多问题,特别是在面临一些具体问题时难以下手。比如刚开始去政府大楼找资料,工作人员不信任,不让进去,就一时想不出解决的办法,最后终于在拿出学生证等证明材料后顺利拿到资料;还有做调查表时,别人不理会把表格当做玩笑,自己轻易就放弃了,最后还是硬着头皮一个人一个人问解决了问题。

这些经历都让我认识到:

一、 理论付诸实践,总是有一定距离,这就需要自己有周密的计划以及详尽的安排,在实际中总会出现种种意想不到的问题与麻烦,所以行动前要考虑清楚,想到各种可能,

然后逐一解决。

二、 再就是实践行动中,人际交往尤为重要,往往决定着事情的成败与否,所以和别人交往要慎言慎行,但最重要是要真诚,又不可太学生气。

三、 大学,是一个学习真本领的地方,是一个学习为人处世的地方,课堂外的知识也是必不可少的,要努力完成从一个听老师家长话的高中学生向一个有思想、有见解、有头脑的大学生转变,学会自己处理事情。

如上所述,就是我寒假一个月完成的,请老师批评指导。

二○xx年二月二十号


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