二十一世纪英语网

导读：　二十一世纪英语网(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《二十一世纪英语网》，供大家学习参考。

二十一世纪英语网(一)
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二十一世纪英语网(二)
2015年21世纪杯全国英语演讲比赛章程

第二十一届中国日报社“21世纪•可口可乐杯”

全国英语演讲比赛章程

创办以来，大赛作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛的中国区选拔赛，获胜者将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。中央电视台知名主持人刘欣及外交部知名翻译张璐、孙宁、张京等均曾作为大赛获胜者参加国际比赛荣获大奖。多年来，作为国内档次最高的英语学习竞赛，大赛已在北京、上海、广州、深圳等大陆主要城市及香港和澳门巡回举行，并得到国际权威英语教学和考试机构的大力支持和高度重视，英国国际英语联合会(ESU)、美国世界英语教师协会(TESOL)、美国教育考试服务中心(ETS)、澳大利亚Navitas教育集团、英国大使馆文化教育处等都是大赛的长期合作伙伴。同时，大赛还得到了国家相关部委、企事业单位、新闻媒体等社会各界的广泛关注和支持。国家教育部、国务院新闻办公室、北京奥组委等机构均曾有领导亲临比赛现场，并为获奖选手颁奖。

第二十一届中国日报“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛由中国日报社与可口可乐大中华区联合主办，二十一世纪英语教育传媒承办，国际英语联合会、美国世界英语教师协会、美国教育考试服务中心、澳大利亚Navitas教育集团、香港科技大学、澳门理工学院等机构协办。为使大赛组织更为严谨，充分体现学术要求，保证赛事公平、公正、公开的原则，本届大赛的“组织委员会”及“评审委员会”，分别负责赛事的组织工作和评判工作，历届评委名单将于官网公布。

本届赛事于2015年5月13日启动，面向全国高校本、专科在校学生举行。比赛赛区划分如下：

北京赛区、天津赛区、川渝赛区（四川、重庆）、湖南赛区、广东赛区、广西赛区、福建赛区、陕西赛区、辽宁赛区、上海赛区、浙江赛区、湖北赛区、山东赛区、江苏赛区、河南赛区、晋冀赛区（河北、山西）、黑吉赛区（吉林、黑龙江）、云南赛区、新疆赛区、其他赛区(含除上述地区外的中国大陆所有其他省/直辖市/自治区)。

比赛全程将分三个阶段：(1)互联网选拔赛/校园选拔赛(2015年5月-11月)；(2)地区决赛(2015年12月)；(3)全国半决赛/总决赛(2016年3月-4月)。

第一阶段：互联网选拔赛/校园选拔赛

互联网选拔赛覆盖所有赛区。在互联网选拔赛的基础上，大赛组委会在各赛区邀请一批不同类别的高校合作组织现场校园选拔赛，直接选拔部分选手进入地区决赛。组织现场校园选拔赛的学校的选拔方式参见各校《校园选拔赛章程》，根据组委会要求组织现场校园选拔赛的学校每校至少有1-2名选手入围地区决赛。以下为除组织校园选拔赛的学校以外的其他学校选手参与互联网选拔赛的程序：

(一)参赛范围：国家承认的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生均可报名参加，年龄、专业不限。

(二)比赛时间：比赛于2015年5月13日开始，各赛区互联网选拔赛结束时间详见大赛官方网站通知。

(三)参赛及选拔方式：

1. 参赛方式：参赛选手登陆大赛官方网站

2. 作品要求：参赛选手根据比赛演讲主题自拟题目完成一篇500字左右的演讲稿，并模拟现场演讲进行录像/录音，音频/视频长度为3-4分钟。选手必须将演讲稿和演讲视/音频文件上传到比赛官方网站，校园选拔赛选手请参见各校《校园选拔赛章程》。

3. 演讲主题：Two Cheers for “Made in China”?

4. 选拔方式：

(1) 互联网选拔赛投票期内，参赛选手所在学校以该校获得评审分数最高的选手分数为依据进行排名。大赛评委会专家针对所有选手作品进行打分。

(2) 截至互联网选拔赛投票期结束时，分数靠前的学校将各有2名分数最高的选手进入电话口试。各赛区的入围电话口试的学校数量将于互联网选拔赛结束之前在本赛区互联网选拔赛页面上公布。各赛区获网络投票数及短信投票数总和最多的1—2名选手以“最佳人气奖”身份直接入围地区决赛。

(3) 比赛合作单位推荐的各赛区最多6名优秀选手经大赛评委会确认可直接入围电话口试，但仍须上传演讲作品以供审查并获得网上演讲作品的分数。

(4)电话口试阶段，大赛评委会将通过电话问答形式测试选手即席演讲水平并打分。

5. 评判标准：

(1) 网上演讲作品(必选作品)演讲内容占40%，语言质量占40%，综合印象占20%。

(2) 网上演讲作品与电话口试两个部分得分各占总分的50%。

6. 奖励事项：网上演讲作品(必选作品)和电话口试综合得分排名靠前的选手入围地区决赛(限每校1名选手)。

第二阶段：地区决赛

大赛组委会将举行地区决赛，各赛区的冠军、亚军及部分赛区现场总排名榜前3-6名优胜者将入围全国半决赛/总决赛。入围全国半决赛/总决赛的选手限每校1名，同一学校仅取分数最高的1名选手晋级。未设落地决赛的“其他赛区”选手根据网上演讲作品和电话口试综合得分排名，选出各省/自治区1-3位选手以远程在线形式参与“其他赛区”的地区决赛。

(一)参赛范围：通过互联网选拔赛/校园选拔赛入围的选手及比赛合作伙伴特别选送并经评委会考核后确认的优秀选手在选手本人所在学校的推荐下参加地区决赛，但参加过往届“21世纪杯”全国英语演讲比赛全国半决赛或总决赛的选手及有在英语国家连续一年以上学习或生活经历的选手不具备参赛资格。

(二)比赛时间：2015年12月，具体时间将由组委会于第一阶段比赛结束后另行通知。

(三)比赛形式及收费：现场比赛，包括已备演讲、即席演讲、评委问答等部分。参赛选手需在现场报到时(其他赛区选手在线支付)统一缴纳评审费200元（以当地参赛通知为准），参赛差旅、食宿及其他个人费用自理。

(四)评判标准：演讲内容、语言质量、综合印象等。

(五)奖励事项：各地区决赛设冠、亚、季军、一等奖、二等奖、三等奖，各赛区冠军、亚军及部分赛区现场排名第3-6名选手(限每校1名，同一学校仅取分数最高的1名选手晋级)入围全国半决赛/总决赛，其余选手获得由组委会颁发的证书。

第三阶段：全国半决赛/总决赛

半决赛

(一)参赛范围：共约70名选手，包括：

1. 获得第20届比赛全国决赛前5名的学校(澳门大学、清华大学、中央民族大学、东北财经大学、北京语言大学)选送的选手；

2. 通过第21届比赛第一、第二阶段晋级入围的选手，共约60名；

3. 第21届比赛合作伙伴特别选送并经评委会考核后确认的优秀选手，至多3名；

4. 港、澳、台地区选送的选手，约9名；

(二)比赛时间：2016年3-4月。

(三)比赛地点：待定。

(四)比赛形式、演讲主题、评判标准等信息将由组委会另行通知。

(五)奖励事项：优胜选手将晋级全国决赛，其余选手将获证书及奖品。具体晋级名额将于赛前公布。

决赛

(一)参赛范围：全国半决赛晋级的优胜选手及其他国家或地区特邀选手。

(二)比赛时间：2016年3-4月。

(三)比赛地点：待定。

(四)比赛形式、演讲主题、评判标准等信息将由组委会另行通知。

(五)奖励事项：

选手奖：冠、亚、季军及一等奖选手将赴英国、澳大利亚或港澳地区进行修学访问，二、三等奖的选手将获得奖品。所有选手均将获得荣誉证书。

单项奖：“21世纪最具潜力奖”1名，将赴英国伦敦参加国际英语演讲比赛等。

教师奖：获得冠、亚军选手的指导教师将有机会获得参加国际学术交流活动机会。所有指导教师均将获得荣誉证书。

注意事项：

1. 大赛各阶段涉及的大部分即席演讲话题将来源于《21世纪英文报》，因此请参赛选手关注阅读《21世纪英文报》内容。

2. 参加大赛互联网选拔赛的选手应保证个人信息真实准确，演讲作品须原创，演讲稿和演讲录像/录音的作者必须一致，如果发现大段抄袭、稿件雷同等作弊现象，组委会将取消选手的参赛资格。具体报名办法详见大赛官方网站

3. 参赛选手应按照章程规定投票，互联网选拔赛期间禁止选手利用不正当手段进行集中投票，一经发现核实，组委会将取消其参赛资格。

4. 互联网选拔赛阶段参赛选手就相关疑问请咨询010-64995514、010-64995510。

5. 学校推荐的入围大赛电话口试的选手以学校盖章的推荐信为准。组委会将电话通知入围大赛电话口试的选手电话口试时间。对入围省/直辖市/自治区总决赛的选手，组委会将以邮件形式按省/直辖市/自治区总决赛举办的先后顺序通知选手及其学校参赛。对入围全国半决赛/总决赛的选手，组委会将以邮件及书面形式通知选手及其学校参赛。

6. 省/直辖市/自治区决赛、全国半决赛/总决赛中，参赛选手必须由其所在学校的辅导老师带队参赛，并须取得学校批准（以公章为准）。

7. 有关省/直辖市/自治区决赛、全国半决赛/总决赛的具体日程安排和参赛事宜将另行通知。

8. 入围省/直辖市/自治区决赛、全国半决赛/总决赛选手的演讲稿、参赛照片及演讲录音录像版权均归21世纪英语教育传媒所有。

9. 有关本次大赛各项事宜的最终解释权和仲裁权归中国日报社21世纪英语教育传媒所有。

第二十一届中国日报“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛组委会

2015年5月

二十一世纪英语网(三)
托福考试素材之21世纪最伟大12本英文小说[BBC]

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托福考试素材之21世纪最伟大12本英文小说[BBC]

摘要： 我们要求他们列出在他们心目中，自新千年伊始以来出版的最棒的英文小说。他们总共列出了156本小说，根据投票我们选出了最伟大的12本，可以作为我们托福阅读的练习素材。

BBC评选，入动荡的二十一世纪后，最精彩的英文小说有哪些呢?为了做出全面有效的评估，BBC文化专栏作者Jane Ciabattari 向几十位书评家发出了问卷——《纽约时报》图书评论员Parul Sehgal、《时代周刊》图书编辑Lev Grossman、《每日新闻》图书编辑Tom Beer、Bookslut 创始人Jessa Crispin 、《百万》创始人C Max Magee 、《书目杂志》的Donna Seaman和《柯克斯书评》的Laurie Muchnick 等。

12.杰弗里·尤金尼德斯，中性(Middlesex，2002)【二十一世纪英语网】

尤金尼德斯在小说的开篇这样写道：

“我拥有两次生命：第一次是1960年1月，一个晴朗无雾的日子作为一个女婴出生在底特律;第二次是1974年八月在密歇根佩托斯基的一个急诊室里作为一个男孩重生。 ”14岁的卡莉欧碧·斯迪芬奈兹患上了罕见的基因隐性突变，使她成为了一名阴阳人。卡莉欧碧考虑到自己的男性本性，她变成了“他”——卡尔。尤金尼德斯用意趣盎然的语言讲述了卡尔的成长故事，以及卡尔父母列夫提和苔丝狄蒙娜的创业经历(他们也有自己不为人知的基因秘密)，并将命运和个人意志的问题嵌入其中。最终，卡尔的基因问题却让他拥有了一项神奇的能力——“他能自由地游走在两性世界之间，从双性的立体角度思考问题而不仅仅站在单性的角度”。

《中性》架起了文学批评和商业成功的桥梁，为尤金尼德斯赢得了普利兹奖的同时，也成为了销量百万的畅销书。(Picador出版社)

11. 査蒂·史密斯《白牙》(White Teeth ，2000)

史密斯在23岁时就凭借处女作《白牙》中无以伦比的智慧和视野而震惊世界文坛，荣获当年的惠布瑞特最佳处女作奖和《卫报》最佳处女作奖。

《白牙》的故事背景是伦敦，讲述的是二战战友阿吉·琼斯和萨马·伊克巴尔两个家庭的悲欢离合。《白牙》以阿吉结束第二次婚姻开头，1975年的元旦，“他坐在充满浓烟的骑士火枪手牌旅行车里，脸朝下，趴在方向盘上”。他将车停靠在一家清真肉铺的门口，做好了赴死的准备，却意外地被店主救回一命。随着故事展开，作者给我们呈现了后殖民时代多元文化背景下的伦敦生活，刻画了生动的人物形象和令人印象深刻的场景，“孩子们的名字就是文化碰撞的直接展示，隐含了大逃亡、拥挤的飞机船只、寒冷中抵达和医疗检查等意思。”

史密斯的作品还包括在此次问卷调查中排列第18名的《西北角》(NW)以及《论美》(On Beauty)。(Vintage出版社)

10. 奇麻曼达·恩格兹·阿迪切《半轮黄日》(Half of a Yellow Sun，2006)

阿迪切追忆先祖的故事，写下了勇敢无畏又想象奇谲的第二部小说——关于尼日尼亚内战的《半轮黄日》。

1967年，尼日利亚东区的伊博人脱离联邦，阿迪切的祖国和家庭饱受了三年战争之苦(阿迪切的祖父就是在内

战期间死于难民营之中)。小说的主要人物是双胞胎姐妹奥兰娜和凯楠以及一个13岁的男仆和喜爱凯楠的英国侨民理查德。奥兰娜的大学男友也是一个关键人物，他支持东区独立。作者借用这些人物形象，向读者展示了后殖民时代权力斗争对个人生活的影响。

《阴影和艺术》(The Shadow and the Act)的作者、评论家沃尔顿•穆永巴(Walton Muyumba)评价称：“小说中，阿迪切将智慧和艺术的手法运用地鬼斧神工。这是本严肃的政治小说，同时，也讲述了战争之爱。”阿迪切2013年出版的小说《美国史迹》(Americanah)在问卷调查中同样广受推崇，但因一票之差错失了十二强。(Anchor出版社)

9. 伊恩·麦克尤恩《赎罪》(Atonement ，2001)

这本美丽精巧又让人印象深刻的小说，以1935年的一个夏日开篇，13岁的女孩柏欧妮在向她的母亲展示她刚完成的剧本，并准备在第二天晚上和她的三个表姐一起表演。“柏欧妮当时还不知道，这已经是她的这个剧本最成功的时刻了!其他的设想都只是些白日梦，不能为她带来任何满足，甚至会让她尝到沮丧的滋味。”当天晚上，柏欧妮在黑暗的树林中目睹了15岁的表姐洛拉被强暴。这时，家庭女仆的儿子罗比刚从剑桥回来，他是柏欧妮姐姐塞西莉亚的男朋友，柏欧妮的证言认定他是罪犯，罗比被捕入狱。在书的第二部分，麦克尤恩用鬼斧神工的写作技巧对1940年敦刻尔克大撤退的颓败进行了全景描述，主人公罗比就是其中的幸存者。在第三部分，柏欧妮认识到自己的误解毁了塞西莉亚和罗比的一生，她成为了闪电战期间的一名医护人员。

整本书跨越六十年的时间，一生忏悔的柏欧妮最后将情感注入笔下成就了其艺术之魂。(Anchor出版社)

8. 本·芳汀《比利林恩漫长的中场休息》(Billy Lynn’s Long Halftime Walk，2012)

这本小说荣获美国国家图书奖，评论家史蒂文·G·凯勒曼(Steven G Kellman)评价称其因为“纯粹明智的愉悦”而大放异彩。

一个美军的突击小队在与伊拉克反叛分子交火中，一名士兵牺牲一名受伤，幸存者中的八名士兵却因为福克斯电视台的宣传而成为国家英雄。他们回到美国本土，进行为期两周的“胜利展演”，以在达拉斯牛仔队橄榄球比赛的中场亮相为结束。芳汀用19岁少年比利·林恩的口吻讲述了这个令人难忘的故事，他的渴望、他的困惑迷茫和他的创伤后压力症交织在一起，融合进了过度开发的德州、橄榄球、商业和战争里面。比利告诉达拉斯牛仔队拉拉队队长：“在你最糟糕的一天获得荣誉，真是疯了!”(Ecco出版社)

*注：由此小说改编而成的同名电影，乃李安导演新作

7. 詹妮弗•伊根 《恶棍来访》(A Visit from the Goon Squad，2010)

伊根对时间、声誉和音乐进行的普鲁斯特式思考成就了此书，并因此荣获美国国家书评人奖和普利策奖。那标题中的恶棍是谁呢?“时间是最大的恶棍。人们总是因为忙于寻找担忧眼前的‘恶棍’而忽略时间这个隐藏的恶棍。”

小说的主人公是曾经的朋克摇滚歌手现在的音乐制作人——本尼·萨拉查(Bennie Salazar)和他有盗窃癖的助手萨莎，以及一群想成名的人、曾经成名的人和无处不在的疯狂的粉丝。

《塔帕湾时报》的图书编辑科莱特班·克罗夫特(Colette Bancroft)在他的书单中将《恶棍来访》列为第一位，“不仅仅因为这本小说的写作手法颇具实验性且异常成功，更因为此书的基本主题是二十一世纪。伊根将永恒的

文学主题——不可阻挡的韶华易逝和人类主题——如何在急速变化的世界中改变自己适应社会并列起来，给读者带去了睿智的、有先见之明的但又惊奇简单的阅读体验。”(Anchor出版社)

6. 迈克尔·夏本《卡瓦利尔和克雷的神奇冒险》(The Amazing Adventures of Kavalier & Clay，2000)

本书的主人公乔·卡瓦利尔(Joe Kavalier)是一个电影魔术师般的人物，1939年他神奇地从布拉格的纳粹集中营逃脱，并最终到达了美国纽约。卡瓦利尔和侄子萨米·克雷(Sammy Clay)联手设计了一个叫“逃脱侠”的超级英雄漫画人物，并因此开启了漫画的黄金时代。

《书目杂志》的资深编辑多纳·西曼(Donna Seaman)将这本曾荣获普利策奖的小说列为他的书单的第一名，“夏本用宽广博大、层层推进写成的此书，写法上精巧，情感上丰沛，在历史和道德上意义深远。二次世界大战期间，诞生了超级英雄漫画，并凭借迅猛崛起的技术浪潮缔造成为风靡全球的偶像神话。

这本小说就是从这个角度搭建起了二十世纪和二十一世纪的桥梁，并极大地影响了二十一世纪其他的优秀作品。但《卡瓦利尔和克雷的神奇冒险》也提出了一个永恒的疑问，关于遗憾和战争的悲剧性、人类对传奇故事持久不竭的需求和对神奇力量、超脱存在的持久不变的渴望。”(Random House出版社)

5. 乔纳森·弗兰岑《纠正》(The Corrections，2001)

这本小说荣获美国国家图书奖，讲述了一个尖锐的几世同堂的家庭故事，成为首批抓住二十一世纪头十年时代精神的小说之一。

二十一世纪即将到来之际，阿尔弗雷德、伊妮·德兰伯特和三个已界中年的孩子齐聚一堂，一起庆祝可能是最后一个阖家团圆的圣诞节。此时，丈夫阿尔弗雷德的帕金森综合征病发，而美国也正处于经济危机的边缘。“纠正，不是指主要金融市场一夜之间突然发生泡沫破灭，而是更温和的衰退，譬如持续一年的关键金融市场的价值漏损。”

《纽约时报》专栏作家卡梅拉·夏拉(Carmela Ciararu)评价称：“这是弗兰岑的第三本小说，给人带来莫大的惊喜，完全是声音、人物和故事讲述的大师之作，既私密又具有史诗般的风格。”明尼阿波里斯星坛报资深图书编辑劳里·赫茨尔(Laurie Hertzel)也盛赞称：“弗兰岑捍卫了他作为美国最优秀作家的荣誉。这本大部头的小说触及了新千年早期最重要的一些主题——经济动荡、父母和渐行渐远的中年儿女之间的冲突以及黄金时代过去后老龄化社会之中的诸多问题。弗兰岑用幽默的笔法写了一个好故事。” (Picador出版社)

4. 玛丽琳·罗宾逊 《吉利德》(Gilead，2004)

这是罗宾逊三部曲中的第一部(另外两部是《回家》和《莱拉》)，小说中，约翰·艾姆斯(John Ames)是爱荷华州一个小镇上的传教士，他用令人印象深刻的语言给小儿子缓缓讲述了自己的一生以及他们这个家族为废奴运动所做的努力。

评论家、作家道恩·拉斐尔(Dawn Raffel)将《吉利德》列为他的书单的第一名，他评价称：“罗宾逊是所有在世作家中，写作宗教信仰题材最深最广的。因为这几乎成了当代文学中的一个禁忌主题。”

《克利夫兰平原商报》前图书编辑、安斯菲尔德·沃尔夫图书奖现任负责人凯伦·R·朗(Karen R Long)也盛赞：“罗宾逊不仅是一个‘有想法’的作家，同时也是一个优秀的散文作者，擅于描写家庭和社区私密空间中的尖锐问题。并且，她也是一个擅长讲故事的人。这

个讲述多代家庭的故事，反复灌输一种卓然超越的信仰，为二十一世纪的精神生活提供了一个范本——这本身就是一个奇迹。我敢断言，100年后，仍会有读者去阅读《吉利德》。”(Picador出版社)

3. 希拉里·曼特尔《狼厅》(Wolf Hall，2009)

这本以托马斯·克伦威尔为视角(亨利八世是配角)大胆重塑十六世纪欧洲传奇的小说，赢得了布克奖和美国国家图书评论界奖，后来被改编成舞台剧大放异彩并且被BBC改编成了迷你剧。

评论家凯伦·R·朗(Karen R Long)称赞：“曼特尔用他的才华和智慧形象生动又天衣无缝地讲述了这个老生常谈的故事——托马斯·克伦威尔的权臣之路。”

《西雅图时报》图书编辑和《好好读书》电视的搭档主持玛丽·安·格温(Mary Ann Gwinn)也写道：“我从未如此完全地深入一个人物的灵魂，更不用说这个人物在地理上和空间上均离我如此之遥远。”(Picador出版社)

2. 爱德华•琼斯《已知的世界》(The Known World，2003)

故事发生在1855年的一个种植园，主人公亨利·汤森生为黑奴，现为奴隶主。阅读此书，富有同情心又容易沉浸在故事中的读者，甚至不用做出简单的判断，就可以在复杂的道德情感上得到极大的满足。汤森因为早逝的命运，对于将来如何处置他的财产——在弗尼吉亚州的50英亩种植园和被他按以前的白人主子、现在的人生导师相同对待的奴隶们，总是诸多考量。

《阴影和艺术》(The Shadow and the Act)的作者沃尔顿·穆永巴(Walton Muyumba)评价说：“按我来说，《已知的世界》是二十一世纪出版的最优秀的美国小说——关于人生阅历和美国奴隶生存的惊人之作。”

电子杂志《百万》的创始人和编辑C·马克斯·麦基(C Max Magee)也写道：“《已知的世界》直面美国那段肮脏的历史，引人入胜，乃无以伦比的史诗巨作。”(Amistad出版社)

1. 胡诺特·迪亚斯《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》(The Brief Wondrous Life of Oscar Wao，2007)

这次BBC文化栏目评选的最佳小说是多米尼加裔美籍作家胡诺特·迪亚斯(Junot Diaz)的处女作《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》，讲述了一个新泽西贫民窟宅男奥斯卡的一生，他渴望与异性接触，并梦想着成为多米尼加美国人的托尔金。

大多数评论家将其列为书单中的第一名。

《芝加哥论坛报》的文学编辑伊丽莎白·泰勒(Elizabeth Taylor)评价称：“我从未想过，我会如此钟爱一本充满了白日梦和男性荷尔蒙的科幻小说。”

评论家、作家里戈伯特·冈萨雷斯(Rigoberto Gonzalez)也表示：“迪亚斯是第二位荣获普利策奖的拉丁裔小说作家。”

评论家、剧作家格雷格·巴里奥斯(Gregg Barrios)同样盛赞：“奥斯卡·瓦奥重新确认了拉丁美洲人与家乡的文化、语言和历史之间根深蒂固的联系。这也让我们重新思考：什么样的人才是美国人?美国印象到底是什么?”迪亚斯对多米尼加历史、漫画、科幻小说、魔幻现实主义和脚注的巧妙混搭，迸发出了无穷的力量。

二十一世纪英语网(四)
二十一世纪英语读写译答案课文翻译习题课后答案Unit1

Unit 1 College Life

College is like a fountain of knowledge — and the students are there to drink. (Anonymous)

大学犹如知识的喷泉——学生们到那里汲取知识。

（无名） The important thing is the educational experience itself — how to survive it.

[Am.] Donald Barthelme

重要的是受教育的经历本身——如何度过这段经历。

[美]唐纳德·巴塞尔姆

Proverbs and Quotations

Outline

Teaching Objectives

Part 1 Lead-in

Part 2 Reading Focus—Text A

Part 3 Integrated Exercises

Part 4 Reading Focus—Text B

Part 5 Intranet Assignments

Going to college is exciting, but you‟re probably a little nervous as a freshman. You might be

somewhat scared. Part of your nervousness is that you don‟t know what to expect academically【二十一世纪英语网】

and socially. At times, your experience may be painful, especially at the beginning. In this unit, we

are going to read two texts. Text A offers some tips on how to survive the first year in college. Text

B tells about a successful person‟s Harvard experience.

Teaching Objectives

By learning this unit, students will be able to grasp the main idea and structure of the texts, master

the key language points, new words, grammatical structures and translation skills. And students

will also be able to improve their oral communication skills and reading competence through

performing the relevant tasks.

Writing Focus in this unit looks at how to achieve sentence emphasis with different sentence types:

simple sentence, compound sentence and complex sentence. Through learning this part, students

will be able to construct correct sentences of different types.

Look at the picture and discuss with your partner the following questions.

Lead-in

1. What do you think will be the topic of this unit?

2. Describe and comment on the cartoon.

B. Listening Practice

Pre-listening Task

Before listening to the following passage take a quick look at the words and expressions in the box

below.

Lead-in

Post-listening Task

Answer the following questions.

What will lead students to consequences that they do not notice until it is too late?

2. What are the two most common hazards the speaker has listed in the passage?

3. According to the speaker, what will be your reward if you work hard?

B. Listening Practice

Lead-in

Inexperience and the newfound freedom of being recognized as

legal adults.

____________________________________________________

__________

Parties and computer games.

________________________

A successful college experience.

___________________________

【Script】

Listen to the passage again and fill in the blanks in the following sentences with the words or

expressions you hear.

B. Listening Practice

Lead-in

For many young adults, graduation from high school means

in their educational experience. Unfortunately, the

new freedom can lead to behaviors that could cause students to face ,

or even expulsion from school.

Many professors do not have attendance requirements except being in the classroom and turning in all assignments. Some students mistakenly believe they can the lecture

classes whenever they want and still acquire a passing grade.

opening a new door

_________________

failing grades

____________

on testing days

_____________

skip

____

3. Parties are a necessary part of college and university life. Whether the students live in the or have off campus housing, a party is always .

4. Students can become so obsessed with their game-world, that they loose touch with

their .

5. Party in moderation; give yourself on computer games and social web

sites; attend all your classes; study hard; and most importantly, .

dorms

______

nearby

______

scholastic responsibilities

______________________

time limits

__________

enjoy yourself

____________

For many young adults, graduation from high school means opening a new door in their educational experience. Unfortunately, the new freedom can lead to behaviors that could cause students to face failing grades, or even expulsion from school. With a little knowledge under their belts, new students can be aware of the most common hazards and successfully see graduation day.

The majority of college freshmen are eighteen years old. Inexperience, combined with the newfound freedom of being recognized as legal adults, can have consequences many students do not notice until it is too late. After twelve years of going to school for six to eight hours every weekday, the relative freedom of the college class schedule is a new concept. Many professors do not have attendance requirements except being in the classroom on testing days and turning in all assignments. Some students

【Script】

mistakenly believe they can skip the lecture classes whenever they want and still acquire a passing grade.

Parties are a necessary part of college and university life. Whether the students live in the dorms or have off campus housing, a party is always nearby. If a student chooses to party all the time, ignoring their schoolwork, their grades will steadily fall until it is too late.

Hobbies such as computer gaming can be just as dangerous as the campus parties. Students can become so obsessed with their game-world, that they loose touch with their scholastic responsibilities.

Take college time to gain experience and learn some life lessons. A successful college experience will be your reward if you work hard. Party in moderation; give yourself time limits on computer games and social web sites; attend all your classes; study hard; and most importantly, enjoy yourself.

Read the text and then answer the questions in the left margin.

Reading Focus-Text A

First Reading

College: How to Survive the First Year

Kari Whitaker1

〔Note 1〕Kari Whitaker:

a technical as well as creative writer. In addition to articles on education and careers, she also enjoys writing short stories, essays, and poetry.

Some have anxieties about leaving home. Others fret about the cost.

Most worry they won‟t do well in school.

〔Language Point〕 help you survive your first year:

Normally, we just say " help sb. do sth..." Strictly speaking, you can put " to” here (help sb. to do sth.) if you really feel that you must. But some words require " to.” You " need to,” " have to”, " want to" and "like to" do sth. But you just " help sb. do sth." Why? No reason. English is full of【二十一世纪英语网】

ridiculous things like that.

〔Chinese〕对于许多即将迈入大学校门的学生而言，大学生活似乎令人恐

惧。有些学生对远离家乡感到忧虑不安，有些对高昂的学费一筹莫展，多数则

担心自己不能很好地完成学业。以下十个小忠告不仅能帮助你顺利地度过大学

第一年，或任何一年，而且能使你茁壮成长。

What do most potential college students worry about before starting school?

〔Note 2〕Armed with a thorough understanding „ as they always do:

If you have a thorough understanding of all aspects of campus life — or, at least, those aspects you can collect from the orientation — you will be calmer and more composed when problems appear, and as we know, problems always appear.

〔Language Point〕 The more familiar you are with„, the better you’ll do: The more„the more” is a sentence pattern equivalent to “越„„越„„” in Chinese.

e.g. The more relaxed the learner (is), the better their language acquisition (is).

The more I know, the more I realize I know little.

〔Chinese〕第一，参加所有的入学教育的活动。是的，没错——的确有必要参加所有的入学教育的活动。你对学校的规章制度越是熟悉，你的表现就会越发出色。有了对校园生活方方面面的彻底了解——或者至少是那些从活动中所能搜集到的诸多信息的了解，那么，当层出不穷的问题出现时，你便能从容应对。

〔Note 3〕In high school, teachers tend to shepherd students through homework and due dates: In high school, teachers always lead students through all the homework and tell them when they are expected to hand it in.

〔Language Point〕 in high school/in college:

Refers to high school or college in general, whereas “in the high school/in the college” refers to a high school or a college specifically.

〔Chinese〕第二，要有条不紊。上中学时，老师会引领学生完成作业，告知他们何时该交出作业。然而，上了大学，教授布置作业，便期望你如期做好准备。他们没有太多耐心倾听那些“我不知何时该交作业”之类的辩解。因此，做你该做的——诸如买一个电子记事本，计划制订本，或者一个大大的挂在墙上的日历——无论如何，要做到有条不紊。

〔Note 4〕Study regularly. Kind of a no-brainer, but this is an essential part of success: To study regularly looks like/ seems to be/ is sort of an easy thing to do, but it is a very important part of success.

〔Note 5〕Like with most things, when it comes to study time, quality is better than quantity: As far as study time is concerned, quality is better than quantity. And this is the case with most things. 〔Language Point〕 whatever works best for you:

“Whatever” here is a pronoun and it serves as the subject of the clause. “Whatever” can be used as the subject or the object of a clause.

e.g. Whatever I have is yours.

You can eat whatever you like.

〔Chinese〕第三，有规律地学习。貌似简单，可是，这是成功必不可少的组成部分。除了有规律地学习之外，你还应当找一个理想的学习场所，无论是图书馆还是寝室里一个安静的角落，适合即可。与其他很多事情一样，说到学习时间，质量胜于数量。

Any place that works best for a student will do, whether at the library

or a quiet place in the dorm.

Where are the ideal places the author lists for study?

〔Language Point〕 Make it a priority to attend all of your classes on time:

In this sentence, “it” is a formal object.

〔Chinese〕第四，准时上课。迟到，或者不去上课的后果是什么？落后于其

他学生，不能完成作业，遗漏课堂笔记，并且常常给教授留下“我不在乎”

的印象。通常，逃掉大清早的课睡个懒觉，或者干脆逃掉所有的课很具诱惑

力——务必抵制住这种诱惑。准时上所有的课，使之成为头等大事。以后，你的成绩会感激你的所为。

〔Language Point〕 Not only should you„ but also to get to know them:

This is an inverted order sentence. Sentences initiated by “no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until…” are commonly used in inverted order.

e.g. Never have I seen such a performance.

Nowhere will you find the answer to this question.

Not until the child fell asleep did the mother leave the room.

〔Language Point〕 meet with:

In British English “meet with” should be restricted to the sense of “experience” or “receive”. In American English “meet with” is used in the sense of “have a meeting with.”

〔Chinese〕第五，在适当的时候，约见教授。约见教授不仅是为了问有关作业的问题，而且也是为了了解他们。记住，与教授保持良好的个人关系益处多多，尤其是当你在学期中遇到一些意想不到的障碍时。教授安排办公时间，其唯一目的就是与学生会面——利用好那段时间。

〔Note 6〕If your assigned „ requesting another one: If the academic adviser assigned to you doesn’t have time for you, or if you two don’t get along with each other, don’t be afraid to ask for another one.

〔Language Point〕 Your academic adviser...you use them:

In an informal style, we often use “them” to mean „he or she‟. This usage is sometimes considered to be incorrect, but it has been common in educated speech for centuries.

e.g. “There‟s somebody at the door. Tell them I‟m out.”

God send everyone their heart‟s desire (Shakespear)

〔Chinese〕第六，结识你的学业顾问。学业顾问的职责就是帮助你了解主修和辅修课以便你作出明智的决定，解决课程的冲突以及帮你决定是否增加或减少课程。简单地说，学业顾问是你在大学阶段的救生圈——务必利用好他们。如果指派的学业顾问没有时间，或者你们两人不合拍，不要介意要求另派一位学业顾问。

An academic adviser is supposed to help students make informed

decisions about majors and minors, resolve course conflicts, and add or

drop classes.

What is an academic advisor supposed to do?

〔Language Point〕 But concentrating on one area too much can be dangerous:

In this sentence, the gerund “concentrating…” is used as the subject. Usually both gerund and infinitive can be used as subjects. The difference between them is that when gerund is used as a subject, it often refers to something more general and more abstract, whereas when infinitive is used as a subject, it often refers to something more specific.

〔Chinese〕第七，保持平衡。大学给学生提供拓展知识、结识朋友以及发挥才干的机会。但是，将注意力过于集中在某一方面可能是危险的。不关注学业，成绩就会下降。可是，没有社交生活，大学的学习就会变成一种负担。必须保持一种平衡——努力学习，尽情玩乐。

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