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爸爸的手细节描写

2015-12-19 01:50:34 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 爸爸的手细节描写篇一《父亲片段描写——细节描写》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《爸爸的手细节描写》,供大家学习参考。

爸爸的手细节描写篇一
《父亲片段描写——细节描写》

爸爸的手细节描写篇二
《细节描写》

爸爸的手细节描写篇三
《父爱的细节描写》

记忆中很好记得父亲流泪,就算是病魔侵略下也没看到过父亲的眼泪,总以为父亲不会哭,至少不会当着我的面哭泣。那是我读初一时,奶奶去世了,父亲怕我读书不行以后无法找到工作,从大伯他们手里将祖屋的继承权买了下来进行了改建。父亲忙着工作忙着改建祖屋,无法对我进行照顾,姐姐去外地读书去了,诺大一个家里只留下我一个人。生性淘气的我趁家里人不在的时候将以前父母给我的零用钱取出好好的疯狂了一番,天天跟着同学东跑西走,买零食、打游戏、滑旱冰,接连几个通宵不回家。依稀记得那个星期二的早上,校门外走来一个熟悉的身影,没错就是他我的父亲,看着父亲疲倦的身躯,仿佛一时间苍老的许多许多,父亲看着我久久没有说什么。我知道父亲的眼神在对我说些什么,仿佛在问我为什么几天都没有回家?空气凝结了,时间停止了,临走时父亲说了一句:“这几天我和你妈都没空照顾你,你又瘦了!”当父亲转身而去的时候,我看到父亲眼角那颗晶莹剔透的泪滴,父亲哭了,从未在我面前哭泣的父亲哭了,这给我一个极大震撼,现在想直来心都有点隐隐做痛。无论我做错什么事,父亲从来不打我,不骂我,都是耐心的教育我,给我讲道理。因为父亲这颗眼泪给我的震撼,我收敛了很多,也从那时候懂得了很多。

爸爸的手细节描写篇四
《细节描写》

细节描写片段摘抄专题整理1、奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜的情景。梦里,你依旧是坐在那间朝阳的房子里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱,你每天总是翻上一遍,嘴里喃喃自语:“小丫头正在发育,得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧,那幅画面,定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求,希望外婆长命百岁。睡觉的时候,外婆在我身边躺下,身子微微颤抖,我紧紧的抱着她,用力嗅着她身上的熟悉的味道,外婆抚摸着我的后背,叹了口气:“如果外婆不在了,你怎么办啊?”我听了后泪水涌了出来,带着哭腔说:“不会的,外婆会长命百岁的!我还没长大啊,你不许不在。”半夜里,我悄悄爬起来,赤脚跪在冰冷的地上,对着一根点燃的蜡烛轻轻念着:“‘三赎’啊,请福佑外婆吧,如果她有什么病痛让我来承受吧,只求……”我那样虔诚地说着,无声地哭泣起来。3. 全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》月色朦胧,星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下,等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那,“嘭!”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上,点着39根跳动的蜡烛,还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下,老师晶莹的泪珠,幸福的哽咽,我的心猛地为之一颤。三年来,她为我们操碎了心。不经意间,我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝,岁月的痕迹刻在了她的脸上4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》奶奶直起身来,与爷爷四目相对的刹那,他们相视一笑。在无声无息中传递着幸福。爷爷举起一只手,轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝,轻轻地说了声“我走了”8、逢年过节,爸爸总要在客厅挂上画,无非是小幅的山水人物,节过完了,就收起来。这一幅中堂,一直存放在抽屉里,怕也有十多年了,这次还是第一次露面。他饭也不吃,就挂起画来:先把靠门的一边墙壁下的小几移开,人颤巍巍地站在木椅上,两手举着画,要挂到墙上去。二妹看不过眼,过来把椅子固定着,让他从容地挂好。中堂是一幅泼墨牡丹,上题“富贵花开”;画的篇幅很大,挂在墙壁的正中,占去了面积的三分之一,与原来并不算宽广的客厅不成比例,牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。爸爸亮起黄昏的灯,站在一角,细细端睨着盛开的花,他只看到壁上有画

,没看到其它。 9、傍晚时分,凌姐从容地随哥哥走进客厅。跟爸妈一一打招呼,轮到我时,等不着哥哥开口,就先浅笑着向我伸出手,清晰简短地报上自己的名字,我别扭地接过她的手,却忘了也学她,自己报上名字。到厨房端茶时,我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照,心里却想着凌姐不寻常的蜜棕色皮肤。10、他软瘫在路旁。普通的放学回家,路过一个公交车站,正巧一辆公交车开门送客。在开门的一瞬,一位老人如坠落的水球瘫在地上,似乎不像是下车时的意外。看到这幕,许多人围了上去。我并没有停下回家的脚步,思维也没有停下。他是位年长的老人,当然离天堂更近;我还是花季,但透过他,也似乎看到了天堂。从婴儿呱呱坠地起,他就开始迈向死亡;而我呢,也会有瘫倒在地的一天?既然终有这么一天,我也就不会像失意的学生提前结束自己的生命。人生短暂,没有一天值得浪费,我必须在真正看到天堂之前过到足够充实,让自己无憾。无憾的生命不会随他而停止。我加快了回家的步伐,从此刻起不在踌躇,从此刻起不在止步,从此刻起不在空虚。在倒下时无憾。11、她恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。12、父爱篇:父亲接我片段描写父亲的脸。天气转凉了,父亲关切的说道:“天凉了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头,父亲那苍老的脸和关切的眼神,进入我的视野,我的心微微的颤了……夜还是那么深沉,这样静寂;月儿,还是这么圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、如翠柏……他在人群中竭力的寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑,又像小时候来接我了……哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚的看清了父亲的脸:高高的颧骨、深陷的眼睛,干皱的皮肤……忽然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显老了,瘦了,你能原谅女儿的不孝么?哦,爱在心灵深处…… —— 《你还记得那苍老的脸么?》 13、母爱篇:母亲看完新闻后,在我的肩

上流泪,并说会保护我。我走到妈妈的身边,妈妈抱住我,头搁在我的肩膀上,轻轻的抽泣起来,我能感受到她身体的颤动。“妈,你怎么了?”我着急的问。许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动。她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视母亲的泪一直在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“要是我们这儿地震了,你就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑的住,一定撑的住!妈妈不会让你受到伤害!”妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的。 —— 《温暖的时刻》14母爱篇:妈妈进门叫我睡,我却没好气的说话,而后后悔,母亲没有责备,反而又端茶进来。 忽然听见耳膜一振,一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了,它承载了数步尽的爱,奔走在俩扇门之间。“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:“不早了,睡吧,别累坏了。”“要睡你去睡,没看我正忙着么!”我没好气的说,似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么脆,不同的是那声音越来越远了。又是一个人独处,唉,我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。这时,又响起一阵脚步声,只是比刚才更轻,更脆……这回,母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说:“孩子,喝茶吧,提提神别累坏了身体。”—— 《妈妈·我》15、父爱篇:父亲送我上车叮嘱的片段。清晨6点,大山挂满了雾,父亲像往常一样送我去镇上车站。一路上,我攥着母亲给的20块钱。紧紧的,似乎怕它再丢了。一路上父亲没有讲一句话,我心里万分不安。终于,他止住了脚步,微微抬起右手,层层打开:“孩子,这是40块钱,将来可别那么粗心……”真让我不敢相信,这怎么……可能呀?为了我读书,父亲连烟都戒了,平时千节省万节省,还有积累?但是,父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。顿时,我多想放声大哭啊!不知不觉中,我早已是泪眼婆娑。—— 《父爱的阳光令人感动》 16、 母爱篇:他看到新衣回忆起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描写。一阵凉风吹来,他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的

新衣,暖和的许多。他突然发现,衣服上的线密密麻麻,十分慰帖,他回想起来那晚的那一幕:他正在忙着打点行装,无意中一瞥,看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服,灯光掉在母亲那充满老茧的手上,母亲竟浑然不知,只是一针一线的缝着。母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼,闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光芒…… —— 《针线中的爱》17、我不经意的看见父亲的脚流血了,我想:“那应该是被玻璃划破的吧?”泥水不断像虫子一样往里渗透,腐蚀了父亲的脚,也腐蚀了我的心。我扭过头去,偷偷地擦去脸上的泪,笑着扶着父亲回家去。 -------《那个故事的主角是我》18、年轻的母亲一手拿着手电筒,一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸泡了,但她依然双手紧紧抱着孩子,焦急地在路上行走着。她边走边不住地张望着周围。她脚上的鞋全湿了,甚至都已结冰,但她全然不顾,只是时不时地低头看着怀里的孩子。19、雪越下越大。她怕孩子冻着,用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣,她的手冻得通红,脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不觉得冷,只是焦急地赶着路,好像有什么重要的事。 ------《那个故事的主角是我》19、妈妈越骑越慢,我却担心上学迟到,妈妈知道我的心思,就猛蹬几下,到了离学转至:------《下雨天,真好》20、母亲穿着一身破旧不堪的工作服,正弯腰洗鱼,血污的手麻利地干着。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。突然,母亲微微咳嗽起来,佝偻着身子,好一会儿,母亲才直起腰,捶捶胸,敲敲背,一切我都明白了,我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了。----《一道风景线》21、父亲祖辈是农民,和许多农民一样,夏季总是喜欢打着赤脚。在稻田里干活时,那厚厚的脚板,粗糙的皮肤,和泥土颜色一样。粗大的脚从泥水中踏进,拔出,是那么轻松自如。

----《父亲的脚》22、在集市上,我扶着母亲,手中的公鸡扑腾着翅膀,自个儿家养着,肥壮着呢,当然有不少生意人青睐。母亲不让价。她为那5毛钱泛着嘀咕,我心里就有些疙瘩,母亲看出来了便抢先说:“生意人心眼黑着呢!” -----《母亲。我》23、记得小时候读书,父亲每晚总是陪我倒深夜,有时因白天劳累实在困顿不支,便伏在桌上睡一会,劝他上床总是不肯。后来我考上了县城中学,父亲逢人便说,本不想让我继续读的,只是如今考上了,不读怪可惜的。其实父亲嘴上这么说,心里比谁都高兴,我记得那晚他在床上翻来覆去,几乎整整一宿都没睡。-----《父亲》24在雨帘下,我看到父亲在用伞拼命地护着抱在胸前的书,而他自己却已经淋湿了,我的心顿时揪了起来,回想起前几天那一幕,我觉得太对不起父亲。----《用心读懂父爱》25、奶奶的背不仅是摇篮,而且还是课堂。又一次,奶奶背着我路过王伯伯家的果园,那深红的橘子馋得叫人直流口水,我顺手摘了一个,放进嘴里,拍手称赞:“真好吃。”奶奶生气地把我重重地放下来,脸上的慈爱不见了,她把我训了一顿。从没见过奶奶生气的我吓哭了。奶奶蹲下来,抹去我眼角边的泪珠,语重心长地对我说:“好孩子,不应该拿别人的东西,做人要清清白白……”-----《奶奶的背》26、母亲好像没听见,坐在已被烟熏得发黑的墙角里低头纳鞋底。倒是外公开了口:“妞儿,咱家哪来的钱买苹果呀?你也不小了,就不能….”外公叹了口气便进屋了。母亲仍坐在那儿,两手不停地纳着鞋底,沉默着,我把一肚子的怨气使劲儿往下咽。------《一个苹果》27、在妈妈尝过我的饭之后,我大发雷霆,“我都这么这么了,你为什么总要吃我的?为什么什么东西都要先你吃!”妈妈先是愣了一下,然后竟没有像往常一样反驳我,责怪我,只是轻轻地放下勺子,微微地笑了一下,但我看得出,妈妈笑得很勉强,很无奈。然后她只说了一句和霭的话:“那妈妈以后不尝了,吃饭吧。”——《平凡的爱》28、“囡囡,要不妈带你去上学,下雪天的多不安全,还是….”我打断了妈的继续唠叨,不耐烦地挥了挥手,便摔门而出。我不知道当时她有何反应,我只知道她带给我的感觉只有不耐烦,单手背着包,走在雪地上,风呼啸着吹过,如鞭子抽打我的脸颊一般,好生痛痛。我拉高领子捂住脸,继续往前走,雪地上印上了我一深一浅的足迹……我怔住了,呆若木鸡地站在那儿,双眼直盯着转角处许久…..终于我叶出了两个字:“妈

爸爸的手细节描写篇五
《5.细节描写》

细节描写

一、解读细节、细节描写

1.细节就是细小的环节或情节。

2.细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。

二、细节描写的作用

比较A、B、C三个文章片段,感悟细节描写的作用

A、缺乏细节描写的文章片段:

初一刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我„„

评语:只见概述不见描写,更不见细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡。

B、初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来„„

评语:增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势强烈。

C、初一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮„„叮„„”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!我„„”我说不下去。“我也想„„想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪„„

评语:增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈,语言生动。

小结:细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动,从模糊走向真实,从平淡走向深刻

三、片断赏析

1.我看见他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(朱自清《背影》)

(此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“不容易”,表现父亲对儿子的一片深情。)

2.神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。 (巴尔扎克《守财奴》)

(这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金,当成了“黄金”,于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开,拼命聚敛钱财,才是他信奉的真正教义!在他的心目中,惟有金钱,基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内含。这

个细节,以含蓄的笔法,形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。)

四、细节描写的方法

1.要使得细节描写生动形象,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常仔细的观察,要抓住典型细节,来突出文章的中心,给人留下更为深刻的印象;

2.在细节描写中,我们要选择恰当的词语;

3.运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变有形,使读者通过阅读文字,在头脑中形成清晰的画面,让具体的画面成为打动读者的动情点。 总结技巧:认真观察,选择经典细节 准确用词,串联情境细节 运用修辞,特写传神细节

注意:服从文章主题的需要:当细则细,当简则简;或用墨如泼,或惜墨如金。

五、专题练习:

1.我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。

分析:①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?

我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。

2.那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

3.他抱住娘,在娘的脸颊上亲了一下。

他脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯,半跑着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下.围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来了.几位大婶还摸出皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。

4.她骂他混蛋。

①尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。②运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。

参考:

添加“语言描写:她骂他道:“你真是一个混蛋!”

添加“动作描写”:她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”

添加“肖像描写”:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”

添加“心理描写”:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”

添加“场景描写”:真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,

他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸„„她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”

5.根据你平时测验时的观察(或体验),把下面一段话改成具体描写的文段,100字左右。

昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思。

参考:

可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听“老英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。

6.这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台„„

参考:这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动„„又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位„„ ——摘自《脱下自卑的外衣》

7.细节描写淑女的吃相

她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物。(原文)

参考:她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。(改文)

8.描写粗汉的吃相

他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的。(原文)

参考:他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。(改文)

作文: 一件关于诚信的事

教学目标:

1、能围绕诚信这个主题有条理并清楚地说一段话,并表达自己的真情实感。

2、读写说相结合,引导学生把所说和所感有条理的写出来。

3、通过本次习作训练,锻炼学生的语言组织、运用能力和写作能力,培养学生习作兴趣,使学生乐于表达。

教学重点:

引导并指导学生把一件与诚信有关的事情说清楚,讲通顺并写下来。

教学难点:

指导学生把这件事情写下来,并能够通过写这件事情来表达自己的真情实感。

教学过程:

一.创设情境,导入新课。

(1)今天付老师给五四班的同学们带来了一个故事,想不想听?这个故事的名字叫做《捧着空花盆的小男孩》。仔细听老师讲故事并思考:1、小男孩是个怎样的孩子?2、通过这个故事你获得了什么启示?

(2)师总结:诚信,是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。诚信不仅仅是我们中华民族传统的美德更是我们每一个人做人的最起码标准。其实诚信离我们并不遥远,它就在我们每一个人的身边,比如,做好答应别人的事情,每一次考试都凭自己的能力去取得成绩等等。这些都是诚信。今天我们就来写一件关于诚信的事!

二.挖掘素材,组织语言,进行交流

(1)在生活中,每个同学都有承诺别人的事,并完成的故事,也有承诺别人的事,因为某种原因没有兑现承诺的经历;或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。

比如①约好和同学去玩,从来不违约或者迟到?

②答应同学的事,就算遇到再大的困难也一定会做到?

③每一次考试,都是真实的成绩?

④做错了事,即使没人知道也会坦白?

仔细回忆一下,自己经历过或者听说过的关于诚信的事中,选择一件你印象最深刻的说一说。

(2)出示问题:你答应了谁或者谁答应了你?

让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧?有什么特殊情况?遇到什么困难?

你或他是怎样克服困难的?

经过这件事情你有什么想法?

(3)指名说说。

(4)教师小结:同学们身边发生的这些事情就是我们这次写作的好材料。哪我们要怎样写呢?

三.范文引路

感悟诚信 诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃。

诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂。

我是一个有名的顽童,跟人打架的是我,不做作业的是我,踩上课桌飞跑的是我,把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我。我这么顽皮,可是同学都信任我,因为我非常诚实,是我干的事我都承认。

记得我读三年级时,妈妈每天都给我10元钱,我每天除了吃早餐,上学、放学坐车,中午买菜,买学习用品,零花后总要节省几元,然后把它存起来。一段时间下来,我已经存了150多元钱了。我把这个秘密告诉了妈妈,妈妈高兴得合不拢嘴,一个劲地夸:“我的儿子真有出息!”

一天,我见同学买了遥控赛车,真让人玩得过瘾,我手痒痒的,真想玩,可那位同学不肯,我心想“真小气,我又不是没钱的人。”一气之下,我就取出自己的私房钱买了一辆奥迪双钻牌FI系列的遥控赛车,比起他那辆可“帅”多了。邻居家的小伙伴听说我买了辆很棒的赛车也想见识见识,正好那天我没回家,放学后就到外婆家去了。正在这时我妈下班回来,见邻居小伙伴探头探脑的,就问“你上我家干什么?”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说:“没……没干什么?”这一举动更引起我妈的怀疑,我妈三步并作两步走向房间,拿起储蓄罐一看,发现少了100多元钱,妈妈断定钱的去向,然后怒气冲冲地赶到邻居家,不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱,小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着,一下被吓哭了,哭声引来了他妈妈、奶奶……就这样一场“舌战”马上开始了,两家人还差点打起来,幸亏好心的旁人及时劝架,并对我妈说:“你还是把儿子叫回家,问个明白,再作决定。”妈妈认为也有道理,然后打电话叫我回家,跟我说了事情的经过,我一听傻了眼什么也不敢说,呆呆地坐着,心里像有15只兔子在乱闯——七窜八跳。八只白兔说:“赶快向妈妈说明事情的真相。”七只灰兔说:“别说,让邻居伙伴来赔钱,这样神不知鬼不觉地既得到了赛车,又没有亏钱,这不是两全其美的事吗?”我被它们弄得晕头转向,简直分不清东南西北,15只兔子越争越激烈……我定了定神,想起了老师的话:“黄金有价,诚信无价。”于是,我问自己:“是选择金钱,还是选择诚信?”最后我选择了诚信,就把事情真相告诉了妈妈,并要求妈妈陪我去邻居家道歉。妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。

从此,我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到:深厚的友谊是以诚信为基础的。 诚信像土,为无数幼苗提供了营养; 诚信像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚信像根,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小苗长成大树。

同学们,拾起我们诚信的“背囊”吧!用我们的诚信战胜风浪,以我们的诚信来创造美好的人生!

思考:

1.这篇习作写的是一件什么事,表现了什么?

2.这篇习作好在什么地方?开头方式属于什么方式,好在哪里?

3.习作的结尾属于什么方式,这样有什么好处?

4.如果你写同样的作文。你会怎么开头、怎么结尾试着说一说。

四、明确要求,指导写作

1.出示写作要点和要求

爸爸的手细节描写篇六
《写人 细节描写》

2,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。 3,爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。 4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。 5、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。 6,妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。 7,小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。 ●打开门,我突然发现墙角边有一个陌生而熟悉的身影——父亲! 我愕然了,父亲蜷缩在院墙的角落里,蹲在一只破木凳上,斜倚着炙热的墙壁,额头上缀满晶莹的汗珠。 见我出来,父亲充满倦意的眼神中,分明闪过一丝亮色。他迅速跳起来,几乎是冲到我身边,把满满一袋水果塞到我的怀里,不自然地咧开嘴,孩子似的嘿嘿地笑着。 ——曹兆琨《父爱无声》 ●一只干枯如柴的手伸到我的面前,上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去,是一位衣衫褴褛的老人。他那蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上,一张饱经风霜的脸上嵌着一双大而无神的眼睛,他那干裂的嘴唇轻轻地蠕动着,仿佛在诉说着什么。我掏

出一元钱放在他手中,他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜,他一边说着:“谢谢你,好心人,”一边转身走向远处。 ——冯露《血色残阳》 -? ......爸爸突然说:"我来给你搓搓背吧"......爸爸那双大手依然有力但粗糙了许多,........轮到我给爸爸搓了,爸爸的背已没有以前那么挺拔,宽大,明显有了一道弧型.洁白的月光下越发显得黑,上面布满了蚊虫叮咬后留下的疤痕...... ? ......父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息忽粗忽细,我刚要走过去把钱捡起来,父亲一把把我拉在一边,然后低头弯腰缓缓把那张纸币捡来揣在怀里,......父亲的头几乎触到了地面,站起来对那人说:"多谢了"........ 认真品读下面的文字, 说说你对文段中细节描写的看法。 推敲细节 父亲与酒 又到了8月30日,交学费的日子。 ①妹妹把早已做好的暑假作业很整齐地放在桌子上,伸了个长长的懒腰,捋了捋额前的刘海。然而没有钱交学费,看着别的孩子雀跃着去学校,我和妹妹忍不住站在窗边哭泣。父亲一言不发,他的脸色灰暗得像一片腌菜叶子。我们哽咽着催父亲去借钱。父亲去了很长时间,回来依旧两手空空。月底借钱总是难的,何况是我们这样穷的人家。 细节选择不当 太阳落下去了,昏黄的灯泡照出我和妹妹失望的身影。父亲做好了饭,给我们放好碗筷,喊我们,我和妹妹一声不吭。父亲无可奈何地坐下来一个人吃,他甚至喝了一点酒,那是烧菜用的极廉价的黄酒, ②才喝了几口,父亲就醉了,伏在饭桌上呜呜地哭。见此情景,我说:“爸爸,别喝了吧,喝多了可要伤身体的。”父亲哭着把那半碗黄酒一饮而尽,泪水扑簌簌掉在碗里。父亲开始说话,一句接一句,不停地说,说了一个来小时。他把手伸进裤兜,掏出瘪瘪的破钱包,摸出几张钱,“啪”的一声很响地打在桌上,大声说:“钱,拿去报名!” 细节描写不真实 ③我从爸爸手中接过钱,悄悄地放进口袋,默默地走开。 细节描写不力 清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说:“这孩子,真

不愧是小雷锋,是活着的赖宁!”听到了大家的夸奖,我的脸“唰”地红了。 (点评:开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?) 本是感人的事却写得很假! 创作细节 怎么写: ●她骂他懦夫。 运用你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。 1.合理扩展 ●她骂他懦夫。 ■她骂他道:“你真是一个懦夫!”(添加语言) ■她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加动作) ■她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加神态) 其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫!”(添加心理) 温馨提示: 发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 留心观察人物语言、动作、神态、外貌,张开想象的翅膀,就能用你的妙笔生出“细节”之花。 ? 2.模仿与移植 ? 下水作文 ? ......忽然我被一阵凉风吹醒,外面好像下起了小雨,我起身去关窗户,噫!爸爸怎么不在屋里,我忙开门,爸爸正在旅馆的走廊里走来走去,边走边搓着胳膊,我喉间一硬,喊了声:"爸!"........."没事,没事,我上厕所,风把门带上了,快睡吧,明天还考试呢"......... ? 3.勾画出氛围 《我那傻妈妈》 ......"军军,你那傻妈来学校了!"我的头哄的一下,然后就听很多孩子喊"傻子,傻子"我冲出去,看见有人在向她扔石子,她毫不在乎,因为她看见了我,笑着向我跑来,我的心都碎了...... ? 4.注重人物的语言、动作、心理活动以及肖像描写 ? ......这时,爸爸带着满脸的微笑,将一个用红布包着的东西小心翼翼地递给我.我打开一看,是我梦寐以求的MP4.爸爸用一种严厉的眼神看着我,说:"孩子,记住,不吃牛奶的孩子也能长大"说完就拖着沉重的步伐走了...... ? 5.可以配上恰当的音画效果 ? ......还记得我与奶奶看稻谷的夜晚,我依在奶奶的怀里,奶奶的下巴搭在我的脑袋上,我们一起仰望天空的星月,听田野的蛙鸣...... 妙笔生花 下面请大家开动脑筋结合自身实际以“懂你”为内容(你可以是父母、同学、老师、亲戚——),运用所讲方法写一个能打动人的细节。 提示: 你误会了你的同学,想起曾经在一起的快乐时光,懂了真正的友谊是互帮互助,你决定向他

道歉。 你犯了过错,经过老师的教导,你理解了老师的一番苦心,读懂了老师严厉之中蕴含的一片爱心。 讨论交流学生的细节片断描写 美文导引 懂你,《懂你》 考 生 “把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱,《懂你》,我很喜欢这首歌,不止一次被感动过。 母亲是一个普通的农村妇女,识字不多,平平淡淡的劳作,平平淡淡地生活,同样也是平平淡淡地爱着我。 小时候,我很依恋母亲,总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》;总是“粘”着母亲,无论她去哪儿;总是在吃饭的时候,滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情,而母亲总是静静地、微笑着听着我说…… 然而时光悄悄地改变了一切,我慢慢地长大了,自认为成熟了,无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了,总觉得母亲越来越“落伍”了,总觉得我该独立自主了。个头越来越高,办事能力每况愈下,我将这归咎于母亲,对她的不满与日俱增。在我的眼中,母亲变了,变得有些唠叨,甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来:“我要独立,不要你管我!”“妈妈不爱我!”我曾经在心里下过这样的结论。啊,真可怕:我怎么会这样想呢?母亲会伤心吗?我怎么越来越不懂她了? 那次阑尾炎手术过后,我行动一直不方便,妈妈不分昼夜寸步不离地守着我,生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去,刀口还疼,但在疼痛中,我仍不忘自己的“独立宣言”,倔强地认为我一个人能管好自己,三番五次地叫妈妈放心回去……带着一丝留恋、一丝担心,妈妈在我坚决的目光中终于走出了病房。我很欣慰,闭上眼睛,睡一会儿吧! 昏昏沉沉之中,我感到浑身直冒虚汗,嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了……”可就在刚才,我那么固执地支走了妈妈……唉,听天由命吧!又过了一阵子,正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候,我忽然感到一点湿润,凉凉的,甜甜的,在我的嘴唇上。“不是幻觉吧?”我慢慢睁开眼睛:妈妈!——她又回来了,正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇,给我补充水分。“你刚才有点发烧,幸亏我又回来了。来,用冷毛巾敷一敷吧!”“看看你,流这么多汗,给你擦擦!”“现在还不能喝水,忍一忍,过了这会儿就好了。”……她不停地说着,我看着她,任凭她摆布。在那一刻,我觉得,妈妈真好!也就是在那一刻,我

才真正懂得妈妈对我时常的关怀,深深的爱。 那几天,我一直都在反省,反省自己做过的错事,反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天,朋友来看我,送了束康乃馨,我顺手送给了妈妈。妈妈告诉别人:这是孩子送给她的“炕奶心”。还解释:孩子出院后,我开始试着理解妈妈。我明白,妈妈爱我爱得很平淡,但平淡是真。有人说,有幸守住平淡的人,甘于平淡的人,将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂,妈妈爱我,也希望我能爱她。我想,我要找个特好的机会,亲口对妈妈说:“妈妈,我现在已经懂你,我真的懂你。” [点评]本文值得借鉴的地方:1、一波三折,引人入胜。“文似看山不喜平”,上面已经说过,不再重复。如何避免文章平铺直叙,很直得同学们研究。2、语言细腻,善于表达内心。写情感类、人性类的文章,最忌粗硬、空洞,最能抓住人心的是细软、真实。很多人以为要感动人,就要堆砌很多优美的词句,其实正好相反,平淡写来,丝丝入扣,更能动人心弦。 题目:父爱中所诞生我睁开朦胧的双眼,“六月十七日,五点二十五分……!”我嘟囔着,又猛然一惊,大呼:“今天中考!”我是一丝信心都没有,整日昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像没有心的一样。今日,我更是毫无信心。父亲踱步而来,温柔地笑着:“今天中考。加油!”“行,行。”我有气无力地答到。“还要买瓶激活什么的吗?”“不了,咱家的水就行。”说罢,拿出剩了半瓶水的瓶子,开始灌水。“倒掉!听到没有?给我倒了!”父亲怒目圆睁,一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子,倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减:“这喝坏肚子怎么能行?!”我一沉脸,径自离开。回头望着他灌水的样子,聪明地暗笑:“这个样子哪像灌水?好一个龙虾呢。”早餐后,时间到,父亲像个孩童天真地笑着:“走喽,儿子!”我低声说道:“在我前面走吧。”父亲便大踏步地前行着。七点的阳光不是很慵懒,活泼地射着父亲的头;稀疏的发丝像荒漠中的植物,已不成片了;头皮也露出来了,映着阳光;昔日父亲挺直的腰背也弯了,像一片弯曲过了头的塑料板。朦胧中,我回忆着小学时,坐在自行车上,直瞅着父亲的背发愣;与父亲一起坐在草坪上,背对着背看天;父亲用宽大的背,气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走,我吸吸鼻子,父亲赶忙回过头,一脸关切:“鼻子塞了吗?”我上前一步,赶忙拉住父亲的手,是那么粗糙,像一张砂纸。父亲憨憨地笑着,一

爸爸的手细节描写篇七
《细节描写》

细节描写

细节描写是记叙文的生命。

什么是细节描写?

细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具体描写。 常见的几种细节描写:

肖像细节描写 语言细节描写 行动细节描写 、服饰细节描写、 表情变化细节描写 、 心理活动细节描写 、事物细节描写

【例文赏析】

亲情是根穿针线【题目设喻生动、形象。】

亲情是什么?是什么呢……我轻轻敲打着稿纸,总也想不出来。照理说, 全家我最小,又只有我一个女孩儿,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等 一家人凡事儿都宠着我,我是被亲情包围着,可我为什么总感觉不到呢?【开 篇设疑,引起读者的注意。】

明朗的阳光轻轻泻在玻璃上,金色的光辉让人睁不开眼,我有些生气地趴 在桌子上。

外婆不知什么时候进来了。她站在窗前,慢慢戴上老花镜,粗糙的双手费 力地捏起一根小小的针,胳膊上搭着我那件因为淘气不小心撕了个大口子的上 衣。外婆将线头捻紧,眯起双眼,一只手拿着针孔对准太阳,另一只手拿着捻 紧的线头向针孔穿去。可线头穿偏了。一次,两次……“唉,年纪大了!眼睛 不好使了……”外婆轻轻叹息着。我不由得想起了妈妈对我说过的话:“你外 婆年轻时,是村里数一数二的绣花能手呢!”可昔日的绣花女,如今却连针也 穿不上了!【细节描写:用动作描写传神地表现了外婆动作的迟缓、艰难。“捏”

字用得好。突出针的细小,为下文穿针难做铺垫,又表现外婆的苍老,传递出浓浓的亲情。】

不知不觉,思绪全集中到了外婆身上。外婆一手把两个表哥和我拉扯大, 不知道有多辛苦。特别是我,妈妈说,我脑袋重,小时候抱我一会儿就把胳膊 压得又痛又麻;晚上睡觉又任性,哭哭闹闹的,外婆总是耐心地把我抱在怀里, 哼着,拍着,直到深夜……可她从未说过一个“累”字,。我的目光不觉又落 到外婆那只拿针的手上,那是一只怎样苍老的手啊!润泽的皮肤不知何时变得 枯干而褶皱,一条条青筋裸露着,高高凸起,一个个褐色的斑点印满手背。手 里捏着的依旧是那根细细的小针和捻得尖尖的线。我心里一惊:亲情不正是一 根穿针的线吗?而我的心就是针孔呀!汩汩流淌的亲情也不知拥有,却在一次 一次地寻找,是作业多了?还是麻木了?【细节刻画外婆的手,为抒情蓄势。】

我放下笔,搂住外婆说:“外婆,我来穿吧。”

我轻轻接过针线。一瞬间,线,穿针而过。

外婆——笑了。【以细节结束全篇,有动作,有语言,有神态,生动传神,水到渠成。】

【例文点评】

这篇文章,叙述了外婆对我的爱及我与外婆之间浓浓的亲情。文章巧妙地运用了细节描写,尤其是对外婆的动作描写,表现了外婆的慈爱和辛劳,突出了文章的中心,有很强的感染力,让我们更真切地感到了“细节”最动人。

【范文品读】

用横线划出例文中精彩的细节描写部分,多读几遍

爱“臭美”的爸爸

我的爸爸是个个体户,不喝酒,就是特别爱“臭美”。每天早上总是打扮得漂漂亮亮才去上班,不知道的还以为他要去约会呢!这不,今天又是如此。 “都8点啦,要迟到了!”妈妈冲着爸爸故意大叫,想把他叫醒。 爸爸真乖,他一下子弹坐而起:“今天穿什么?”

“白衬衣?”

“不行!”

“褐色的?”

“不行!与我的肤色不相称!”

“浅灰斜纹的咋样?”

“妙!”

爸爸猫着腰,伸长脖子,立在镜子前,忙忙碌碌的系领带。他目不转睛地盯着镜子,好像是一位母亲正在欣赏摇篮里熟睡的婴儿。突然,他摇摇头,拉下领带扔在一边,又捡了一条黑白相间的领带在脖子上七缠八绕起来。十几分钟过去了,他终于大功告成。他两手把衬衣周边扯了扯,又在领口按了按,一拍,冲着镜子一笑,向后退一小步,正准备转身而去,旋即又坐在梳妆台前,他一手拿起摩丝,一手拿起梳子,开始展示他那“顶上功夫”。

梳子在他头上轻歌曼舞,好似天鹅在昆明湖边跳着优美的舞蹈。好一阵子,他才慢慢放下梳子。紧接着他两手在头上轻轻慢捻,有如景泰蓝艺人的手指轻重有度,塑造着一个完美的梦。有好一阵子,他两手在胸前一合,笑眯眯念道:“阿弥陀佛!”

终于,爸爸左手拎着皮包,右手打一响指,扭了两下腰肢,关门而去。 “咚咚咚!”突然有人敲门。

“怎么爸爸刚走就有人找来了,真不凑巧!”我小声嘀咕着,伸手去开门。 “月儿,你看爸爸咋样?”爸爸神秘兮兮地问我。

“噢――”我立在门边,张着嘴,半天才回过神来,“原来是您呀!什么咋样?” “模样呀!”他微微张开两臂,左右各转了半圈。

“美!美!美!实在美极了!”

爸爸这才嘿嘿嘿地笑着走了。望着爸爸渐逝的背影,我忍不住地咯咯笑了起来:“真„臭美‟!”

下列语段包括哪几种细节描写?

1、她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! “可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是

开了口子的。但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!

2、父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

3、身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。

4、天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端详了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下„„终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层鹅黄。

——著名女作家 池莉 细节描写方法 细致观察是基础 典型细节扣中心 语言精练不啰嗦 巧用修辞添文采

好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。

细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。

从 小 处入手 ——关注细节

从 细 处入手 ——细致观察

从 精 处入手 ——精选典型

在写人的文章里, “细节描写”一般是指对人物性格、神态、外貌、语言、动作、心理活动及环境、细微习惯等具体细致的描写。细节描写是人物描写中的重要描写方法。

对事物的描写 ,一般在事情发展最关键的地方的细小情节,写细致、写具体。

□ 哪些地方,要作细节描写呢?

1、 在文章的重点地方;

2、 在人、事物有特征的地方;

3、 在最感人的地方。

——要进行细节描写。

爸爸的手细节描写篇八
《细节描写》

爸爸的手细节描写篇九
《细节描写》

爸爸的手细节描写篇十
《细节描写》

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