受到打击一蹶不振的名人

导读：　受到打击一蹶不振的名人篇一《自古名人多磨难》 ...

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受到打击一蹶不振的名人篇一
《自古名人多磨难》

“自古名人多磨难”。名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种磨难。他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣；咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。

我们都应勇敢直面逆境磨难，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者。

事实论据

命途多舛的苏轼

苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法，立即起用旧党召。司马光等回亦执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧党发生分歧。他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局变生急转直焉的变化。第二年6月苏东坡，被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州（今广东惠阳）。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，公元1101年7月26日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。

苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。如：词作《奴娇·赤壁怀石》，散文《篑谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。

终生坎坷的巴尔孔克

1850年8月21日，在巴尔孔 的葬礼上，雨果所致的蛋词中有这样的话：“在伟大的人物中间，巴尔孔克是最伟大的一个；在优秀的人物中间，巴尔孔克是最优秀的一个。…可叹啊！这个坚强的、永远不停止奋斗的哲学家，思想家、诗人、天才作家。在我们中间，他过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭逢过的恶斗和不幸。如今，他走了。他走出了纷扰和痛苦。”是的，巴尔扎克，一生坎坷。幼年就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。巴尔扎克后来回忆这段生活，曾忿忿地说：“我从来不知道什么叫母爱。”“我经历了人的命运中所遭受的最可怕的童年。”长大以后立志要从事清苦的文学创作。当一个“文坛国王”。从1819年夏天开始，整天在一间阁楼里伏案写作。阁楼咫尺见方。他的居所简聘寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。结果在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。他对朋友说：“我经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。”巴尔孔克，一生勤奋写作，常常连续工作茧自18小时。在不到20年里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响，但他一生却是在贫困

和痛苦中度过的。他曾一句话概括自己：“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。”

多灾多难的塞万提斯

塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交际花迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩恶扬善故事集》、《加拉黛亚》、《巴尔那斯游记》、《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。

理论论据

1、人才由磨炼而成。蔡锷

2、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。茅盾《问题的两面观》

3、天下决无一蹴即成之事。邹韬奋

4、困难出英雄。徐特立《纪念五四对青年的希望》

5、快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。闻一多《〈西南采风录〉序》

6、铁是愈锤炼愈坚韧的。闻一多《从宗教论中西风格》

7、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。唐·刘禹锡《浪淘沙》

8、不有百炼火，熟知寸金精？唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》

9、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？明·冯梦龙《醒世恒言》

10、 世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。茅盾《蚀·追求》

11、 古人成大业者，皆自忧患始。清·刘岩《赠人》

12、 有磨皆好事，无曲不文星。清·崔念陵《断句》

13、 任何事业的成功史中必有一段伤心史。邹韬奋《能与为》

14、 穷当志益坚。宋·欧阳修《送黄通之郧乡》

15、 忧患增人慧，艰难玉汝成。郭沫若《南下书怀四首》

16、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。宋·欧阳修《五代史伶官传序》

17、 苦苦苦，不苦何以通今古？清·曹端《书户》

18、 苦是甘的代价。谢觉哉《论“同甘共苦”》

19、 人生在世必遇患难。《旧约·约伯记》

20、 烈火试真金；逆境试强者。[古罗马]塞内加《论天意》

21、 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。[美]富勒《至理名言》

22、 不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本谚语

23、 铁是愈炼愈硬的。[前苏联]高尔基《意大利童话》

24、 人要经过一番苦难才能成才。芬兰谚语

25、 青年时代的锻炼比黄多还贵重。朝鲜谚语

26、 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。《孟子·告子下》

笑对挫折

“人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难，挫折甚至是暂时的失败，总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性，这就需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。”这是认识论中的一段话，也就是说，人们在遇到挫折困难时，要用积极的心态去看待这件事，用良好的精神状态去迎接这件事，微笑着，面对着一份生活所给予的我们必须要面对的挫折。

也许有的人会否认我的观点，他们认为，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何强迫自己去接受这份挫折，甚至微笑着去面对它呢？

我不否认这一观点，没有错，每个人都希望自己的生活一帆风顺，诚如每次和朋友将互赠的贺卡中写的那样：希望你万事如意，心想事成。可是，生活是现

实的，现实是残酷的，一切的祝愿虽是美好的，但却也好似最无用的。面对生活，我们必须学着面对现实，笑着去面对生活带给我们的一切挑战。

受到挫折了，从此一蹶不振，再也找不到自己所喜爱的一件事，甚至对生活失去了希望。这些都有什么用呢？只是为自己徒增一份伤心罢了！

莘莘学子十年寒窗，日夜苦读，只是为了那一天。不管是在古代科举制度下，还是在现今高考的竞争下，都是有人成功，有人失败。成功者固然高兴，而失败者呢？终日惶惶不安，甚至把自己锁在屋子里，茶饭不思，夜不能寝？细想一下，总是这样，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士气，继续奋战，微笑着面对挫折，迎接下一次的挑战。

居里夫人从1896年发现放射性元素，直到1902年发现了使世界化学界震惊，对世界化学界发展起促进作用的元素——镭，共经历了6个艰苦的春夏秋冬。这6年里，她独自一个人在冰冷的实验室里，面对着一切冰冷的器皿，可是， 她还是依然没有气馁。终于，在1902年，发现了她企盼已久的镭。

张海迪是中国残疾人协会的代表，面对五岁时突如其来的脊髓病，她也曾想过放弃，痛定思痛之后，她毅然选择了坚强，拿起了手中的笔，写出了她心中的完美世界。

同样的，海伦·凯特也是一名残疾人，但她也是微笑着与病魔抗衡，谱写了又一曲可歌可泣的神话。

像这样微笑面对生活中挫折，最终取得成功的人还有很多。总之，在面对挫折的时候，一定不要向它屈服，要微笑着，面对生活中的挫折！

有一句歌词写得很好：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。

笑对挫折，笑对生活，笑对人生！……

受到打击一蹶不振的名人篇二
《【人教版】2012-2013学年七年级政治下学期试卷201302》

七年级政治下学期试卷

一、自主判断题：（每题2分，共10分）

1、人在遇到挫折时，请求帮助是缺乏自我的表现。 （ ）

2、一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。 （ ）

3、在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能没有意志力。 （ ）

4、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，不灰心、不气馁、不焦躁。 （ ）

5、“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败的。 （ ） 二、 单项选择题：（每题3分，共45分）

1、成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。磨砺坚强意志的方法有（ ）

①要树立明确的目标 ②要从小事做起

③要善于管理自己 ④要主动在艰苦的环境中锻炼自己

A①② B②③④ C③④ D①②③④

2、磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划。“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（ ） A目标不能太高 B目标不能太低 C目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低 D目标永远可望不可及

3、对于一个班的同学来说，同样的学习条件，学习成绩之所以会有不同，一个主要的内部因素是（ ）

A情绪不稳定 B意志懦弱 C上课不认真听讲 D贪玩

4、“千里之行，始于足下”，强调了磨砺坚强意志要（ ）

A从小事做起，从现在做起 B要有明确的目标

C要从基础的事情开始 D管理好自己不虚度年华

5、下面哪项不符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意（ ）

A蚌病成珠 B自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 C自信人生二百年 会当水击三千里 D宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

6、下面不属于应对挫折的有效方法的是（ ）

A树立正确的人生目标 B冷静分析，采取恰当的解决方法 C激发探索创新的热情 D尽量避开它

7、下面属于意志品质薄弱的是（ ）

A正视自身缺点，不自卑 B坚持正确目标，抵制不良诱惑

C制定的学习计划常常不能坚持 D在遇到难题时，能从多方面想方法

8、“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平的这句话揭示了要磨砺坚强的意识就必须（ ）

A树立明确的目标 B从细微处做起，从小事做起 C善于管理自己 D要主动在艰苦的环境中锻炼自己

9、有位作家说过：“在我的写作生涯中，曾遇到过无数曲折和困难，但我相信只要有决心，有信心，会取得成功的，以后还得努力，因为以后还会有艰难险阻，还会有大大小小的挫折。”这句话的含义是（ ）

A害怕以后的生活中再有挫折 B流露出对挫折忧虑的感情 C生活不止，挫折不断，增力不已 D碰到挫折绕道而行

10、意志是否坚强，通常表现在（ ）

A克服困难的努力程度上 B生活、学习、工作中

C喜怒有常、喜怒有度上 D处理问题的犹豫或果断上

11、遇到挫折时，请求帮助是（ ）

A畏惧挫折，灰心丧气的表现 B意志薄弱的表现

C缺乏自我的表现 D战胜困难的方式之一

12、人在受挫时，往往心烦意乱，没有主张，在这种情况下要（ ） A随心所欲，自己想做什么就做什么

B什么事都不做，让自己保持冷静

C对挫折采取无所谓的态度，不把它放在心上

D向老师、父母和朋友倾拆，寻求他们的帮助

13、有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明（ ）

A他有较强的自尊心 B还是学生，有情可原 C同学父母不应该说他 D承受挫折能力弱

14、1997年11月24日，一场由癌症康复组成的“生命之歌”艺术团在华中科技大学礼堂演出。其中，在“歌声与微笑”节目中担任领唱的是武汉崇仁路小学六年级的学生余乐。她只有14岁，却与癌魔抗争了九年，她的演唱使白发教授热泪盈眶。这段故事给我们的启示有（ ）

①青少年要从小磨砺坚强意志，克服不良意志品质

②磨砺坚强的意志必须从小事做起，持之以恒

③人只有到生命快要终结的时候才感到生命可贵，才需要培养坚强意志 ④坚强的意志来自自觉的磨砺

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

15、孔子为了实现自己的理想而周游列国，历经坎坷、磨难；农民因遇到自然灾害而颗粒无收；司机因大雪封山而不能出车赚钱；同学们在平时考试、升学考试等问题上遇到挫折。这一切说明（ ）

①挫折无处不在 ②名人、伟人有挫折，平凡人同样有挫折

③人的一生只逆境，没有顺境 ④事事顺利，从来没有遇到过任何挫折的人是没有的

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

三、 简答题：（共13分）

1、为什么遭受同样的挫折，不同的人会有不同的结果？(6分)

2、如何磨砺坚强的意志？（7分）

四、材料分析题（每题4分，共20分）

（一）一位著名的体操教练到一所业余体校去先拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在不分上下。于是，这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了。时间就这样一分钟、一分钟地过去了„„

阅读上述材料后，请完成下列问题：

1、 请把故事续写下去。

2、 教练这一做法的意图是什么？

3、 你从这则故事中受到了什么启示？

（二）材料一 初一学生军军，很喜欢学习。老师经常表扬他的学习态度和学习成绩。但最近父母离婚了，他自己的学习成绩明显下滑，考试成绩常常在六、七十分，这令他非常惶恐。他渐渐地对各种考试感到害怕。

材料二 初一学生佳佳身材矮小，体形较胖，常常遭到同学的嘲笑，她为此感到非常苦恼，常常一个人悄悄地哭泣。

材料三 李政道原来专攻实验物理学。在西南联大当学生时，眼看实验仪器残缺不全，搞不出任何像样的实验，认为在当时的中国要做实验物理学家行不通，便转而研究理论物理学，后来获得了诺贝尔奖，他的成功是举世公认的。 1、 材料中的主人公分别遇到了什么挫折？是什么因素造成的？

2、 他们各自对待挫折的态度和方法正确吗？为什么？

五、 实践与探究：（每小题3分，共12分）

教师常常惊奇的发现，有些历来成绩很好、在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些差生因升学无望而较早地参加工作，他们的工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺过来，有时还在某一领域取得了较大的成绩。为什么会出现这种情况呢？差生难道还有优势吗？

1、 请同学们说出自己的看法。

2、 你现在的总体成绩怎么样？

3、 如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何？

4、前面提到的现象是否给你一些启示？

七年级思想品德试题答案

一、自主判断题（每题2分，共10分）

⑴×⑵√⑶×⑷√⑸√

二、单项选择题（每题3分，共45分）

⑴D⑵C⑶B⑷A⑸C⑹D⑺C⑻B⑼C⑽A⑾D⑿D⒀D⒁D⒂B

三、简答题（共13分）

1、 对待挫折的态度大致有三种，第一种是胆怯，懦弱的人他们一遇到挫折和困难，就会放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人，他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。第三种是意志坚强，有坚定信念的人，他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。

2、 磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标，磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起，磨砺坚强的意志，应善于管理自己，磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

四、材料分析题（每小题4分，共20分）

（一）1、只要故事续的合理，就可以给分。

2、考查队员的意志是否坚强或谁有顽强的毅力。

3、只要言之有理且符合题意，都要适当给分。

（二）⑴军军遇到了学习上和家庭生活上的挫折，是家庭因素造成的。佳佳是遇到了身材矮小，体形较胖的挫折，是自身生理因素造成的。李政道是遇到了实验仪器残缺不全，搞不出任何像样的实验的挫折，是社会因素造成的。

⑵军军和佳佳的态度是不正确的，因为他们是消极地对待挫折，李政道的态度是正确的，因为他面对挫折采取了积极的态度，首先冷静分析造成挫折的原因，然后找到对付挫折的方法，最终取得了成功。

五、实践与探究（每小题3分，共12分）

只要言之有理且符合题意，都要适当给分。

受到打击一蹶不振的名人篇三
《初二政治多选题》

温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。

9.2011年度感动中国人物、第三届“全国孝老爱亲模范”孟佩杰，被山西师范大学临汾学院录取后，因放心不下瘫痪在床的养母，毅然决定“带着母亲上大学”，在学校附近租房子，继续悉心照料养母，书写了一幅感人肺腑的爱心画卷。我们向孟佩杰学习，就要孝敬父母，做到 ( )

A.亲近、关心父母，多与父母沟通 B.努力学习，以优异成绩回报父母

C.帮助父母，做力所能及的家务事 D.体谅父母，不向父母提过分的要求

10.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行动（ ）

A.真情回报父母的养育之恩 B.告别了依赖，走向了独立

C.自觉履行了赡养父母的义务 D.弘扬了孝敬父母的传统美德

11.小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进。这种现象（ ）

A．表明小舟存在逆反心理 B．发展下去，会影响家庭和谐

C．是一种普遍现象，听之任之好了 D．不利于小舟身心的健康发展

12.老师像园丁，桃李满天下;老师像红烛，燃烧自己照亮我们;老师像一本书，教给我们很多知识。我们爱老师，就要做到（ ）

A.主动与老师交流沟通 B.对老师言听计从

C.尊重老师的劳动 D.正确处理与老师之间的矛盾

13.大连市十六中开展“师生互通书信”活动，学校的1600多名学生，每人都给班主任老师、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。开展“师生互通书信”活动有利于（ ）

A.拓宽师生交往的空间 B.共筑师生情感交流的桥梁

C.促进学生身体健康发展 D.建立民主平等的新型师生关系

14.以下是四位同学与老师交换意见时的语言，其中比较恰当的是( )

A.小利：“老师，这个问题， 我想征求你的意见，是不是应该这样„„”

B.小刚：“老师，这件事情就是你做错了，我的才是对的！”

C.小强：“老师，我接受你的批评，但事情的真相是„„”

D.小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了！” 9.古往今来，友情一直是人们赞美的话题。下列诗句中，能体现赞美友情的诗句是（ ）

A.海内存知己,天涯若比邻 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.慈母手中线，游子身上衣 D.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

10.“宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪。”下列对宽容，理解正确的是（ ）

A.宽容既要讲原则，也要讲策略 B.宽容指任何时候都要容人之过

C.我们应该宽容他人，苛求自己 D.宽容是一种美德，是一种境界

11.下列做法有助于建立真挚的友谊的是（ ）

A.朋友遇到困难时，热情地给予帮助

B.不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事

C.对朋友不求全责备，并虚心接受朋友提出的合理化的建议

D.答应朋友提出的所有要求，并能“一诺千金”，信守诺言

12.与人交往是一门艺术。在与他人交往的过程中，我们要牢记（ ）

A.尊重他人隐私的人受到他人的信任 B.谦逊宽容的人受人尊敬，受人欢迎

C.善于聆听的人，朋友将对你敞开心扉 D.彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻

13.初中生陈某，父母离异后无人管教，开始旷课去网吧，辍学后还结交了几个网友。一天，

因为缺少上网费用，他和网友一起抢劫，被公安机关抓获。这启示我们（ ）

A.人心叵测，世上损友多，益友少，诤友更难寻

B.生活中要谨慎交友

C.中学生交友的愿望强烈，要广交朋友

D.结交朋友时，要保持理智，分清正义与邪恶

14.皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣

赏，成为好朋友。但两人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们（ ）

A.男女同学不能正常交往

B.男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康

C.男女同学之间的交往必然产生早恋

D.早恋害人害己 9.八年级学生小旭最近迷上了一款网络游戏，一放学回家就趴在电脑前玩，妈妈为此多次批评他，他却振振有词：“人家都在玩游戏，我不玩不谈，显得太傻帽；同学们一起玩一起聊，我不关心不加入会跟不上时代的。我的事情你别管，烦不烦啊！”从小旭的话语中透露出小旭有较强的（ ）。

A．好奇心理 B．从众心理 C．闭锁心理 D．逆反心理

10.观察右边漫画，对漫画中女同学的做法，评价正确的是（ ）

A.这是行为从众的表现

B.这是心理从众的表现

C.这是缺乏主见、缺乏自主选择能力的表现

D.这种行为会严重损害身体健康

11.下列行为有利于青少年走向自主的是（ ）

A.小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促

B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业

C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本

D.小燕经常打扫自己的房间，还经常做些力所能及的家务事

12.青海玉树发生里氏7.1级地震时，著名影星李连杰亲率壹基金救援联盟人员及救援物资赴玉树参加救援工作，李连杰的行为受到了社会的广泛赞誉。人们尊重和称赞李连杰，主要是因为他（ ）

A.具有高度的社会责任感和爱国主义情感 B.心中时刻想着别人

C.具有服务社会、奉献社会的高尚道德品质 D.是名人，是公众人物

13.被誉为“水稻之父”的著名科学家袁隆平研制的“籼型杂交水稻”，对中国乃至世界做出了巨大的贡献。为此，有人提出：“追星当追袁隆平。这一主张（ ）

A.有利于在全社会营造热爱科学、崇尚科技的良好氛围

B.助长了青少年随大流、盲目从众的心理 也跟风追起了潮流 本来觉得这打扮不咋的

C.有利于引导青少年树立奉献社会的人生观和价值观

D.有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求

14.“不要在灿烂星空中寻寻觅觅！不要在盲目、狂热中迷失自我！追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成就我们自己。”下列崇拜偶像的言行中，有助于成就自我的是（ ）

A.王凯：“我欣赏周杰伦是因为他一直在挑战自我，从而获得一个又一个成功。”

B.李林：“我喜欢林丹是因为他在挫折面前从不退缩、回避，自信自强。”

C.吴鹏：“虽然我很崇拜易建联，但即使是周末我也要做完功课才会去看他的比赛。”

D.朱玉：“刘洋是我喜欢的航天英雄，我把刘洋的事迹摘抄在日记本里，时刻激励自己。” 9.七年级学生小刘，由于好奇而迷恋上网洛游戏，导致经常迟到、旷课，父母和老师多次劝告无效，学校给予他纪律处分。我们应该从中吸取的教训是（ ）

A.要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规

B.要自觉履行受教育的义务

C.要培养高雅的情趣爱好，拒绝不良诱惑

D.不良习惯一旦形成，就无法改变

10.南京15名职校学生为寻求好玩刺激,发明了一个“暴打路人甲”的游戏,随机选择路人,突然围住就是一顿暴打，致使多名无辜路人被打伤。被警方抓捕后的团伙成员称，“暴打路人甲”这种游戏的灵感是来自网上一个无聊的帖子，经过真人实践来寻求好玩、刺激和快感。“暴打路人甲”案件警示我们（ ）

A.未成年人的健康成长受法律特殊保护 B.要善于明辨是非，自觉抵制不良诱惑

C.网络不乏有不健康的东西，要拒绝网络 D.要杜绝不良嗜好，追求高雅生活情趣

11.近年来，未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点。据调查，近八成“小烟民”是受父母的影响染上烟瘾的。很多孩子认为长辈吸烟很潇洒，青少年抽烟很帅气。面对烟的诱惑，我们应该（ ）

A.注重自我保健，拒绝不良诱惑 B.学会交往礼节，暂时伸手接受

C.巧妙制造借口，离开吸烟人群 D.重视朋友感情，委屈自身健康

12.2012年5月21日，浙江省高级人民法院经重新审理后，对吴英案作出终审判决，以集资诈骗罪判处吴英死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并没收其个人全部财产。吴英采用虚构事实、隐瞒真相、以高额利息为诱饵等手段，向社会公众非法集资人民币

7.7亿元，案发时尚有3.8亿元无法归还。对此理解正确的是（ ）

A.吴英的行为具有严重的社会危害性

B.违法犯罪行为最终要受到法律的制裁

C.我国法律是保护人民、惩治犯罪的有力武器

D.我们要通过辛勤劳动合法致富

13.15岁的李某和18岁的苏某，与彭先生一家发生纠纷，二人将彭先生头部打伤，被公安机关依法拘留。李某和苏某走上违法道路的因素有（ ）

A.维权意识缺乏 B.对他人生命健康权的漠视

C.法制观念淡薄 D.缺乏自我保护意识

14.2011年10月18日，中国共产党十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》指出，要依法惩处传播有害信息行为，深入推进整治网络淫秽色情和低俗信息专项行动，严厉打击网络违法犯罪。为此，我们青少年应该（ ）

A.学法、懂法、守法 B.自觉抵制不良诱惑

C.提高辨别是非的能力 D.严厉惩处网络违法犯罪 9．“成亦顺境，败亦顺境。”“功亦逆境，过亦逆境。”对此，理解正确的是（ ）

A.顺境就是逆境，逆境就是顺境 B.逆境虽给人磨难，却也催人奋进

C.顺境虽助人成功，但易使人沉沦 D.顺境和逆境是可以相互转化的

10．双胞胎小亮、小峰面对家庭的贫困，做出了不同的选择：小亮因承受不了家庭的贫困而选择离家出走；小峰则一边学习，一边帮助父母创业，最终走出了困境。同样的困境，导致双胞胎兄弟出现不同结果的原因是（ ）

A.兄弟俩的学习成绩不一样 B.兄弟俩承受逆境的能力不同

C.兄弟俩对待逆境的态度不同 D.兄弟俩受到父母的关爱不一样

11．用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（ ）

A.家庭贫困的陈文远在读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”

B.林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断

C.王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息，懦弱”

D.张惠同学无法面对父母的离异，自暴自弃，一蹶不振

12．国务院港澳办主任王光亚，在他18至22岁时曾北大荒农场做了4年农民。有人认为他将人生的黄金年华花在农务上浪费时间，他却说“人生一定会有顺利不顺利，但一定要学会用什么心态去对付各种环境，顺利不顺利都把它转化为经验积累”。王光亚的话告诉我们（ ）

A.人生难免有挫折

B.挫折具有两重性，既有消极作用，也有积极作用

C.要以正确的态度对待挫折，使之成为人生经历中的宝贵财富

D.挫折孕育成功，经历挫折就一定能取得成功

13．河南省商丘市工学院大二学生张贵，虽然高位截肢，但异常坚强和乐观，凭借两只小板凳“畅游”在大学的校园里，被同学们亲切地称为“板凳男孩”。90后“板凳男孩”的坚强求学路启示我们（ ）

A.在挫折面前，应该顽强拼搏、乐观面对 B.只有经历磨难，才能取得成功

C.要努力学习，珍惜受教育的机会 D.要努力培养自立自强的精神

受到打击一蹶不振的名人篇四
《5月七年级思想品德试题[1]》

一、自主判断题：（每题2分，共10分）

1、人在遇到挫折时，请求帮助是缺乏自我的表现。 （ ）

2、一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。 （ ）

3、在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能没有意志力。 （ ）

4、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，不灰心、不气馁、不焦躁。 （ ）

5、“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败的。 （ ） 二、 单项选择题：（每题3分，共45分）

1、成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。磨砺坚强意志的方法有（ ）

①要树立明确的目标 ②要从小事做起

③要善于管理自己 ④要主动在艰苦的环境中锻炼自己 A①② B②③④ C③④ D①②③④

2、磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划。“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（ ） A目标不能太高 B目标不能太低 C目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低 D目标永远可望不可及

3、对于一个班的同学来说，同样的学习条件，学习成绩之所以会有不同，一个主要的内部因素是（ ）

A情绪不稳定 B意志懦弱 C上课不认真听讲 D贪玩

4、“千里之行，始于足下”，强调了磨砺坚强意志要（ ） A从小事做起，从现在做起 B要有明确的目标

C要从基础的事情开始 D管理好自己不虚度年华

5、下面哪项不符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意（ ）

A蚌病成珠 B自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 C自信人生二百年 会当水击三千里 D宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

6、下面不属于应对挫折的有效方法的是（ ）

2005——2006学年度下学期5月考试 七年级思想品德试题

A树立正确的人生目标 B冷静分析，采取恰当的解决方法 C激发探索创新的热情 D尽量避开它

7、下面属于意志品质薄弱的是（ ）

A正视自身缺点，不自卑 B坚持正确目标，抵制不良诱惑 C制定的学习计划常常不能坚持 D在遇到难题时，能从多方面想方法

8、“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。邓小平的这句话揭示了要磨砺坚强的意识就必须（ ）

A树立明确的目标 B从细微处做起，从小事做起 C善于管理自己 D要主动在艰苦的环境中锻炼自己

9、有位作家说过：“在我的写作生涯中，曾遇到过无数曲折和困难，但我相信只要有决心，有信心，会取得成功的，以后还得努力，因为以后还会有艰难险阻，还会有大大小小的挫折。”这句话的含义是（ ）

A害怕以后的生活中再有挫折 B流露出对挫折忧虑的感情 C生活不止，挫折不断，增力不已 D碰到挫折绕道而行

10、意志是否坚强，通常表现在（ ）

A克服困难的努力程度上 B生活、学习、工作中

C喜怒有常、喜怒有度上 D处理问题的犹豫或果断上

11、遇到挫折时，请求帮助是（ ）

A畏惧挫折，灰心丧气的表现 B意志薄弱的表现

C缺乏自我的表现 D战胜困难的方式之一

12、人在受挫时，往往心烦意乱，没有主张，在这种情况下要（ ） A随心所欲，自己想做什么就做什么

B什么事都不做，让自己保持冷静

C对挫折采取无所谓的态度，不把它放在心上

D向老师、父母和朋友倾拆，寻求他们的帮助

13、有位中学生，因一次考试失常被同学议论了几句，回到家后，父母委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明（ ）

A他有较强的自尊心 B还是学生，有情可原 C同学父母不应该说他 D承受挫折能力弱

14、1997年11月24日，一场由癌症康复组成的“生命之歌”艺术团在华中科技大学礼堂演出。其中，在“歌声与微笑”节目中担任领唱的是武汉崇仁路小学六年级的学生余乐。她只有14岁，却与癌魔抗争了九年，她的演唱使白发教授热泪盈眶。这段故事给我们的启示有（ ）

①青少年要从小磨砺坚强意志，克服不良意志品质

②磨砺坚强的意志必须从小事做起，持之以恒

③人只有到生命快要终结的时候才感到生命可贵，才需要培养坚强意志 ④坚强的意志来自自觉的磨砺

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

15、孔子为了实现自己的理想而周游列国，历经坎坷、磨难；农民因遇到自然灾害而颗粒无收；司机因大雪封山而不能出车赚钱；同学们在平时考试、升学考试等问题上遇到挫折。这一切说明（ ）

①挫折无处不在 ②名人、伟人有挫折，平凡人同样有挫折 ③人的一生只逆境，没有顺境 ④事事顺利，从来没有遇到过任何挫折的人是没有的

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

三、 简答题：（共13分）

1、为什么遭受同样的挫折，不同的人会有不同的结果？(6分)

2、如何磨砺坚强的意志？（7分）

四、材料分析题（每题4分，共20分）

（一）一位著名的体操教练到一所业余体校去先拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在不分上下。于是，这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了。时间就这样一分钟、一分钟地过去了„„

阅读上述材料后，请完成下列问题：

1、 请把故事续写下去。

2、 教练这一做法的意图是什么？

3、 你从这则故事中受到了什么启示？

（二）材料一 初一学生军军，很喜欢学习。老师经常表扬他的学习态度和学习成绩。但最近父母离婚了，他自己的学习成绩明显下滑，考试成绩常常在六、七十分，这令他非常惶恐。他渐渐地对各种考试感到害怕。

材料二 初一学生佳佳身材矮小，体形较胖，常常遭到同学的嘲笑，她为此感到非常苦恼，常常一个人悄悄地哭泣。

材料三 李政道原来专攻实验物理学。在西南联大当学生时，眼看实验仪器残缺不全，搞不出任何像样的实验，认为在当时的中国要做实验物理学家行不通，便转而研究理论物理学，后来获得了诺贝尔奖，他的成功是举世公认的。 1、 材料中的主人公分别遇到了什么挫折？是什么因素造成的？

2、 他们各自对待挫折的态度和方法正确吗？为什么？

五、 实践与探究：（每小题3分，共12分）

教师常常惊奇的发现，有些历来成绩很好、在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些差生因升学无望而较早地参加工作，他们的工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺过来，有时还在某一领域取得了较大的成绩。为什么会出现这种情况呢？差生难道还有优势吗？

1、 请同学们说出自己的看法。

2、 你现在的总体成绩怎么样？

3、 如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何？

4、前面提到的现象是否给你一些启示？

七年级思想品德试题答案

一、自主判断题（每题2分，共10分）

⑴×⑵√⑶×⑷√⑸√

二、单项选择题（每题3分，共45分）

⑴D⑵C⑶B⑷A⑸C⑹D⑺C⑻B⑼C⑽A⑾D⑿D⒀D⒁D⒂B

三、简答题（共13分）

1、 对待挫折的态度大致有三种，第一种是胆怯，懦弱的人他们一遇到挫折和困难，就会放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人，他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。第三种是意志坚强，有坚定信念的人，他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。

2、 磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标，磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起，磨砺坚强的意志，应善于管理自己，磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

四、材料分析题（每小题4分，共20分）

（一）1、只要故事续的合理，就可以给分。

2、考查队员的意志是否坚强或谁有顽强的毅力。

3、只要言之有理且符合题意，都要适当给分。

（二）⑴军军遇到了学习上和家庭生活上的挫折，是家庭因素造成的。佳佳是遇到了身材矮小，体形较胖的挫折，是自身生理因素造成的。李政道是遇到了实验仪器残缺不全，搞不出任何像样的实验的挫折，是社会因素造成的。

⑵军军和佳佳的态度是不正确的，因为他们是消极地对待挫折，李政道的态度是正确的，因为他面对挫折采取了积极的态度，首先冷静分析造成挫折的原因，然后找到对付挫折的方法，最终取得了成功。

五、实践与探究（每小题3分，共12分）

只要言之有理且符合题意，都要适当给分。

受到打击一蹶不振的名人篇五
《七年级思想品德期末试卷》

2010—2011学年度（下）七年级学业水平监测

思想品德试卷

（满分100分，60分钟完卷）

一、单项选择题。下列各小题的备选答案中，只有一个答案最符合

题意，请选出来，并将其字母番号填入题后的括号内（每小题3分，共45分）

1、当每个学生从小学步入初中后，随着生理和心理的发展，会带来一系列的变化。在下列变化中，属于自尊的有 （ ） ①刘阳刚穿了一双新买的名牌运动鞋，向同学吹嘘是从国外买来的 ②我的英语口语很好，老师叫我每天早上带领同学们读英语 ③在一些重要场合注意自己的形象，适当进行梳妆打扮 ④乘公共汽车见到老人和小孩主动让座

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

2、在第29届北京奥运会上，世界乒乓球冠军张怡宁面对记者的几次采访都面带微笑，语言轻松幽默，尽现自信乐观，直至最终赢得了胜利。这说明 （ ）

A、张怡宁具有强烈的自尊心 B、张怡宁比较自负

C、自信是成功之基 D、自负远离成功

3、下列语句中，不能体现自信的是 （ ）

A、天生我材必有用 B、没有失败，只有离成功更近一点儿

C、轻视自己，看不到自己的能力 D、看到自己的进步与长处

4、每个人从出生到步入社会，是一个从依赖逐步到自立自强的过程，拥有自立能力是参与社会竞争的基础。下列说法错误的是 （ ）

A、自立就是自己的事情自己干 B、自立就是拒绝帮助，依靠就是依赖

C、有独立意识，做事情积极主动是自立的表现

D、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程

5、陆游的诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们培养自立能力就要（ ）

A、相信自己能行，相信自己能够做到 B、做好对人生前途有重大意义的大事情

C、把别人干不了的事情干好

D、只有在社会生活中反复锻炼不断实践才能逐步提高自立能力

6、北京有一所宏志中学，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。这些学生“人穷志不穷”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们 （ ） ①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③人生自强少年始 ④自强者昌，自弃者亡

A、①② B、③④ C、①②③④ D、①②④

7、日本著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”可见，培

养自强精神的关键是 （ ）

A、战胜自我 B、树立理想 C、发现自己的优点 D、发现自己的缺点

8、面对挫折，有人勇于挑战，有人半途而废，有人一开始就选择放弃，下列选项中属于勇于挑战的是 （ ）

A、小明每次成绩考砸以后总是告诉妈妈是粗心导致的失误

B、小华三好学生竞选失败以后深受打击，从此一蹶不振

C、小兰考试完以后，总是主动请老师帮自己分析试卷中存在的问题和不足，成绩越来越好

D、小刚的英语成绩很不理想，觉得自己不是学英语的料，打算放弃这门学科

9、正确的人生目标，是人生的灯塔；正确的生活目标，是人生的精神支柱。这句话告诉我们，要战胜挫折，就要学会 （ ）

A、自我疏导 B、正确的认识挫折 C、树立正确的人生目标 D、激发探索和创新的热情

10、美国著名盲聋女作家海伦凯勒在一岁时因病失去听觉和知觉，由于看不到、听不到他人说话，自己也未能学会说话，随着年龄的增长，在老师的指导下，她开始用手和别人谈话。最后，她凭着顽强的毅力，终于学会了说话。长大后成了受人尊敬的学者，在她的自传《我的一生》中，展示了一个残疾人执着而顽强的人生追求。海伦凯勒的故事说明( )

A、逆境才能造就人才 B、坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

C、有了人生追求，事业就一定会成功 D、坚强的意志是生来就有的

11、马克思写《资本论》历时40年，翻阅1500多种参考书，学习了几十种语言；李时珍写《本草纲目》花费27年；达尔文经过环球考察后，写《物种起源》用了28年，哥白尼写《天体运行论》用了30年；歌德写《浮士德》用了60年。这些事例告诉我们 （ ）

A、事业的成功来自坚强的意志 B、名人、伟人才能做到坚持不懈

C、具有坚强的意志品质，就一定能成为名人、伟人 D、名人、伟人才具有坚强意志

12、陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。陈某的行为 （ ）

A、属于民事违法行为，承担的是民事责任 B、触犯了刑法，受到的是刑事处罚

C、行政违法行为，受到的是行政处罚 D、违反了治安管理处罚法，受到的是行政处罚

13、“蝼蚁之穴，溃千里之堤”“恶不积不足以灭身”告诉我们 （ ）

A、许多犯罪是从小毛病开始的，有错一定会越陷越深，最终跌入犯罪的深渊

B、小错到大错是一个漫长的过程，我们不必为小错而耿耿于怀

C、小错不可能是大错的开始，犯大错不是从犯小错发展而来

D、一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯小错发展为违法犯罪

14、公民维护自己合法权益的手段不正确的有 ( )

A、敢打官司

B、请自己的“哥们”帮忙

C、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助

D、善于同侵害自己权益的违法犯罪行为作斗争

15、维护合法权益的最正规、最权威和最有效的途径是（ ）

A、正当防卫 B、紧急避险 C、揭发检举 D、诉讼

二、多项选择题。下列各小题的备选答案中，至少有两个答案符合题意，请选出来，并将其字母番号填入题后的括号内（每小题4分，共计12分）

1６、下列选项中，观点错误的是 （ ）

A、“我不行、我不敢”是自负的表现 B、“我不行、我不敢”是自卑的表现

C、“失败乃成功之母、失败是人生的考验”是自信的表现

D、“失败乃成功之母、失败是人生的考验”是自我欺骗的表现

１７、下列属于犯罪行为的是 （ ）

A、小张等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨

B、小李不但自己吸毒，注射毒品，还参与贩卖毒品的活动

C、17岁的中学生赵某，在社会上结伙滋事，并参与了敲诈、抢劫的行为

D、王某参与拐卖妇女儿童的行为

１８、我国两部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律是 （ ）

A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国未成年人保护法》

Ｄ、《中华人民共和国教师法》

三、填空题（每题１分，共１０分）

２７、自卑与自负都是自信的 。

。

四、简答题（29题6分，30题8分，共14分）

２９、法律是社会行为规范。与道德，纪律等规则相比，法律具有三个最为显著的特征是：（６分）

３０、磨砺坚强的意识，应从哪些方面着手？(8分)

五：情景分析题（5分）

３１、下列情景分别体现未成年人保护法对未成年人的哪方面保护？请你再举一个保护未成年人的例子？

情景一：我国的博物馆、革命历史纪念馆免费向中小学生开放，七年级2班利用周末参观了博物馆。

情景二：小明的父母经常找他谈心，帮助他解决学习、生活中所遇到的困难。 情景三：学校组建心理室，聘请心理教师，帮助学生解决心理上遇到的问题。

情景四：人民法院设立少年法庭，对未成年人犯罪案件不作公开审理，保护问成年人的合法权益。

五、实践与探究（共14分）

32李某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处有期徒刑10年，剥夺政治权利终身。

（1）李某历次所受惩处的性质一样吗？（1分）并说明理由。（3分）

（2）在人民法院给予李某的刑罚中，属于主刑的是哪一种刑罚？（1分）除此以外，主刑还包括哪几种刑罚？（4分）

（3）李某从违纪到一般违法,最终走上犯罪道路的过程说明了什么？（2分）

（4）上述案例给你什么启示？（3分）

参考答案

一：单项选择题

1、D 2、C 3、C 4、B 5、D 6、C 7、A 8、C

9、C 10、B 11、A 12、B 13、D 14、B 15、D 二：多选选择题

16、AD 17、BCD 18、AC

三：填空题

27、误区

28、捷径

四：简答题

29、一是法律由国家制定或认可。（2分）

二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（2分） 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）

30、（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。（2分）

（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，小时做起。（2分）

（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。（2分）

（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（2分）

受到打击一蹶不振的名人篇六
《以情感人使品德》

从“落后生”转变看，以情感人在教育中的意义。

张红艳

在电大学习已经一年多了，自己不仅在小学教育专业知识上有了很大提高，而且把学到的理论知识运用到工作中，收获不少。

我是天津市河西区卫东路小学的教师，从事班主任工作二十年，体会较深的是对后进生教育要注意以情感人。班内的小峰，是从外地转来的学生，他比班内其他学生大几岁，自然“阅历”就显得多一些。他常把“小聪明”用在课上与老师对着干；课下戏谑欺负同学；他还偷拿同学的学习用品，甚至他到超市偷拿小食品之类的物品。为此，学校领导和他的家长大伤脑筋，反复教育但无济于事。校领导也曾想给他个处分，以此来惩罚„„，我认为，若给他个处分，能让他改邪归正，这自然是再好不过的，但假如给他个处分，适得其反，就违背了我们教育的初衷。我反对给处分的作法，跟校领导保证，把教育他的工作还是交给我„„

怎样转变他呢？我苦思冥想，找不到好的办法，有一天我收拾电大书，又翻开了《艺术概论》。其中艺术审美教育作用那部分内容对我很有启发。艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人”，以情感人的方式，是艺术教育与其他教育最鲜明的区别。艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感，通过主动感人的艺术描绘，作用于欣赏者的感情，使人感到强烈的感染和熏陶。所以艺术的教育作用决不是干巴巴的道德说教，更不是板着面孔的道德训诫，而是以情感人，以情动人，通过艺术强烈的感染性，使欣赏者自觉地接受教育。艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。艺术作品对人的教育，常常是在毫无强制的情况下，使欣赏者自觉自愿，不知不觉地受到感染，在这种长期作用下，使人的心灵得到净化，对人的思想情感和精神面貌起到潜移默化的教育作用，艺术审美教育作用的第三个特点是“寓教于乐”。这就是强调，应该把思想教育融合到艺术审美娱乐之中。

上学期，我常常找小峰家长，与他们共同商量转化小峰的对策，可家长总是抱着这孩子无药可救的态度。针对这种态度，我先做好他父母的工作，我认为，小峰年龄比别人大，学习比别人差，再加上父母都是外来打工的人员，家庭经济状况也不好，使他内心很自卑。但他好面子，总愿意在同学面前显示他比别人强，因此表现出课上跟老师对着干，显示他能力大；课下戏谑欺负同学，认为同学们看不起他；偷拿别人和超市的物品，也在向同学们显示我并不穷，从以上分析，小峰是个很好强的孩子，我向家长表示自己有信心帮助孩子改正缺点，使他进步。家长为之感动，也表示一定与老师配合，做好孩子的思想工作。

此后，我经常利用放学后，跟他谈心。让他讲讲他家乡的景象。他谈到家乡

时津津乐道。在言谈中，发现他说话条理性很强，声音也很动听。我与他平等交流，却闭口不谈他偷拿同学们学习用品和超市物品的事。有时他用敏锐的眼光，探寻我，而我总是微笑面对他，给他以鼓励，信任的感觉。时间一久，我俩成了好朋友，这时我再向他讲清了偷拿别人物品的害处，并指出作为学生应该如何做。在谈话中我发现他思路清晰且口才好，就想开发他的写作能力，于是我去书店挑选了一本适合他自己的优秀作文选，送给他。他接受了，脸上露出感激之情，我微笑地对他说：“希望你抽时间，看看作文书，使自己成为咱班的小作家„„。”他听后为之振奋。从此，在班内，大家总能看到一位高高的个子，坐在课桌前，捧出一本作文书的同学，那就是小峰，为此，我在班内寻找各种时机表扬他。批改作文时，总要在他的作文本上多动笔墨。这样他的作文水平不断提高，在学校的作文大赛中获得一等奖。同学们一下子对他刮目相看，而他也和同学们能够和睦相处。课上，他更多地回答老师的问题，课下，他还是常常捧着那本厚厚的作文书，我为此感觉很欣慰。

就在自己觉得对小峰的教育工作有进展的时候，意想不到的事发生了，由于工作很累再加上家庭负担重，我病倒了。许多学生结伴到家中看望我。小峰从同学口中，知道我家的地址，带了水果，看望我，使我非常感动„„。没想到上班后的第二天，小峰家长气呼呼地来找我说：“小峰 ‘旧病复发’，又从家中偷了

钱”。我听了心里很不是滋味，难道这孩子真像他家长说的那样无可救药了吗？但转念一想，我先冷静下来不能盲目地批评他，先问个究竟。我把他叫到办公室问为什么不经家长允许就拿钱，开始他闭口不谈，后来经我劝说，他说出事情真相，原来他偷钱是为了给我买水果，我听了哭笑不得。下班后，我买了水果，陪小峰回家，把小峰偷拿父母钱的缘由告诉了他的父母。他父母也感到孩子出于对老师的关心，原谅了他。我在他家给他提出了今后的要求，使家长为之感动，他也不住点头，看得出来我的真情感动了他。

转天，我在班内召开班会，主题是“请让我来帮助你，就像帮助我自己”。在班会上，许多同学说出自己的心事，大家都纷纷给他们出主意，想办法，使他们得到满意的答案。小峰在座位上，几次举手又放下来，我多么希望他能坦露心扉面对错误。但是我不能越俎代疱，只能等待他的觉悟。终于，他高高地举起手，把那天为我买水果偷拿家长的钱说出来，同学们开始很是惊讶，后来，纷纷出主意有的说你给老师买水果本是关心老师的一种表现，而不经家长允许又拿家长的钱还是不对的，小峰听了大家的话非常感动，他表示，以后有事要和同学们商量商量。在场许多同学也表示，以后大家互相帮助。

在以后的日子里，小峰和同学们关系好起来，课间能和同学做一些有益的活动。他在春季运动会上，取得了全校短跑50米第二名。全班同学都为他高兴。在这

种愉快的氛围中，他信心十足地向我表示：今年要争取班级文明学生，听了他的话，我感到他真的有进步了。

从小峰的事例，我们不难看出，作为老师。我们不仅要传道授业，更重要的是用真情引导他们做人。假如像校领导说的那样给他个处分，使他成为学校的“名人”他的情绪必会大受打击，一蹶不振，破罐破摔都是可能的。相反，用心灵交往，用真情感化，使他乐于接受老师的教育，真心想改正身上的缺点，更快的进步。由此我想，大家看到品德“落后生”，从学校的角度不能以处分作为惩罚或作为教育他的好办法，作为家长，不能因为孩子犯错，就觉得他无可救药，而应多关注孩子身心健康，一味追求孩子的分数是教育的偏差。

通过此例，自己更加感觉到理论学习的重要性，虽然自己已在教育战线工作二十年了，工作轻车熟路，但是我们面对新时期的学生，不能仅凭经验解决实际问题。在生活中，我们应多当学生，因为人总是要不断学习，不断提高自己的理论水平，用理论指导自己工作实践。今后，自己会在电大学习中，更加刻苦努力。把电大的专业知识，有机与工作实践结合起来，用理论指导教学实践。

受到打击一蹶不振的名人篇七
《陕教版2013年中考政治单元总复习试题4》

单元即时练

一、单项选择题

1.学而不厌的孔子，从小家境贫困，没有受过良好的教育，为了实现自己的人生抱负，他历经坎坷和磨难，最终成为我国著名的思想家和教育家。著名音乐家贝多芬也曾经历过失恋和双耳失聪的打击，历经坎坷写出了举世闻名的《第九交响曲》。屈原、司马迁、文天祥、鲁迅、华罗庚„„他们也都经历过种种的坎坷、磨难和挫折。即使在我们生活中，我们也曾经历过家庭变故、身体残疾、学习困难、事业失利等的打击。

以上材料说明（ ）

A.只有伟大人物才会经历挫折B.普通人的生活中没有挫折

C.无论是伟人还是普通人，人人都会经历挫折，挫折是普遍存在的

D.只有意志薄弱的人才会遭遇挫折的打击

答案：C

2.某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。这一材料说明（ ）

A.伟人难免有挫折B.遭受挫折能促使人取得成功

C.人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用

D.前者是自然因素造成的挫折，后者是社会因素造成的挫折

答案：D

3.战胜困难和挫折的前提是（ ）

A.善于管理自己B.树立明确的目标C.从细微之处做起，从小事做起D.放弃目标 答案：C

4.一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。在战胜挫折方面，这属于（ ）

A.自我疏导法B.逃匿躲避法C.积累经验法D.请求帮助法

答案：A

5.“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词说明（ ）

A.挫折孕育着成功B.挫折具有两重性C.成功是不可能轻而易举就获得的

D.经受些挫折是必然的，要想成功任何挫折都没有是不可能的

答案：A

6.文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。中国历史上的这些典故表明的道理是（ ）

A.挫折也有好的一面

B.面对挫折胆怯懦弱的人，终将一事无成

C.挫折尽管是人生的不幸，但更是命运的馈赠

D.面对挫折迎难而上的人，才可能战胜挫折，获得成功

答案：D

7.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无挫折的路。”这说明在我们的人生道路上，时常会遇到挫折。面对挫折,我们（ ）

A.只能顺其自然，因为挫折无法避免B.要知难而退C.要认真分析导致挫折的原因，勇敢面对D.要逃避挫折

答案：C

8.德国天文学家开普勒，一生多灾多难，天花病把他弄得疤痕累累，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来又因父亲欠债而被迫失学，但他不屈不挠，边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击。在这些困难和挫折面前，他始终没有停止对天文学的研究，反而激发了他的斗志，终于在59岁那年发现了天体运行的三大规律，在天文史上写下了光辉的一页。这告诉我们（ ）

A.挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击

B.挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心

C.对于强者来说，挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量

D.要成功就要远离挫折

答案：C

9.李庆从农村转入城里上中学，由于小学时英语基础较差，尤其是听力存在很大的困难，他的英语成绩总是排在班级同学的后面。但李庆并没有因此退缩，而是迎难而上。他制订了严格的学习计划，每天坚持听英语磁带，一遍听不懂就听第二遍，两遍听不懂就听第三遍„„通过坚持不懈的努力，他的英语成绩提高了，人也更自信了。下列说法不正确的是（ ）A.一个人一旦树立了目标，就不会轻易屈服于各种挫折

B.遭遇挫折时要冷静分析造成挫折的原因，从而找到应对挫折的有效办法

C.他的学习方法不值得提倡

D.他是一个意志坚强的人答案：C

10.人们在日常生活中所遇到的失利、失败和阻碍等被称之为（ ）

A.消极B.伤心C.紧张D.挫折答案：D

11.“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是（ ）

A.自古英雄多磨难B.心想事成，万事如意C.人生不如意事十有八九

D.人世间没有无曲折的路

答案：B

12.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。这说明（ ）

A.树立正确的人生理想,就不会有挫折B.在成功的道路上一定会有挫折

C.对待挫折的态度不同，结果不同D.挫折的积极作用是主要的

答案：C

二、理解与分析

13.张宁同学在学习本课后，发生了显著变化，特别表现在不怕困难上。以前他碰到困难就请别人帮忙，现在尽量自己完成。有一次写作文，草稿打了多遍，自己看了不满意就改，还不满意，再改，直到深夜满意后才睡觉。

我们应从张宁同学身上学习哪些优秀的品质？

答案：张宁是一个意志坚强的人，他培养意志的方法值得我们学习。

（1）培养学习兴趣。（2）从小事做起、从现在做起。（3）明确目标，持之以恒。解析：通过阅读分析材料可看出张宁是一个意志坚强的人，而其坚强意志的培养方法和途径就是该题考查的知识点。

14.有这样一个故事：

日本松下公司招聘管理人员，一个名叫福田三郎的青年前来应试。福田自认为自己发挥得很好，但是考试结果公布后，自己却榜上无名。他怎么也想不明白，觉得生活没什么意思，于是他选择了轻生，幸亏抢救及时，未有大碍。这时传来了一个好消息：福田三郎被录用了！公司专门派人给他送来了录用通知。原来，福田非但已被录用，且考试成绩名列第二，是当时计算机在统计时出了差错。福田三郎高兴极了，准备请朋友们一起庆祝一下。可这时又传来了一个坏消息：他又被公司解雇了！

（1）阅读材料后，请你试着解释松下公司不再雇佣福田的原因。

（2）这则小故事给你什么启示？

答案：（1）连这样小小的挫折、打击都经受不起的人，又怎能在今后艰苦曲折的奋斗之路上建功立业！

（2）当遭遇挫折时，我们应该直面挫折，积极进取；善于自我疏导，自我排解；学会冷静分析，找到产生挫折的原因；坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进。

15.中学生小卫有个坏毛病：每天早晨起床都要爸爸、妈妈喊上好几遍。一天，爸爸、妈妈故意没有喊他起床，结果小卫上课迟到，被老师批评了。回到家，小为对父母大发脾气。爸爸对他讲：“睡懒觉看起来是件小事，但反映你依赖性强，是意志薄弱的表现。你必须把这件小事做好，才能培养自己坚强的品格。”小为反驳说：“这点小事看不出什么意志坚强不坚强，只有干大事才能自然地表现出我的坚强来。”

你认为小卫和爸爸谁说得对？请说明你的理由。

答案：当然是爸爸说得对。

因为：古人云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。”世界上的大事，都是由小事积累而成的。意志品质的培养也是这样。倘若认为小事微不足道，不去从小事情去培养意志力，而是希望有朝一日在大事上表现出坚强意志来，那只能是幻想。

16.影片《角斗士》中麦克西姆从将军沦为角斗士，痛失亲人，他既没有绝望，也没有放弃，而是选择了坚强。正因为他有强烈的求生欲望、坚强的信念，所以能够在险恶的环境中活下来，最终成功地复仇。

读完以上故事，你有何感悟？

答案：一个真正意志坚强的人，他不是哀叹自己的不幸，而是坚强地振作起来面对生活中的磨难。当我们面对困难的时候，千万不可放弃，因为成功的第一条件就是要有决心，要坚定不移地朝着自己的目标努力。

17.美国有一个名叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了通俗易懂的解说词。由于这一展览给人以深刻的启示，懂得从事发明创造应该吸取的教训和可以借鉴的经验，参观的人也越来越多，使罗伯特取得了很好的收益。

结合我们所学知识，请你想一想上面材料说明了什么道理。

答案：上面材料说明了“吃一堑，长一智”的道理。也就是说，正确分析挫折产生的原因，认真总结经验教训，找到应对挫折的良方，可以增长我们的才智，助我们战胜挫折、走向成功。

18.17岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥儿们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥儿们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手„„

有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，有时骗一些低年级同学的钱。有一天，他竟然持刀抢劫了一名女青年的钱包„„最终，小华受到了应有的惩罚。



请你从小华个人角度分析他最终受到惩罚的原因。

答案：小华最终受到惩罚的自身原因是他没有坚定正确的人生方向，缺乏坚强的意志。我们每个人每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向。

19.一位父亲很为自己的儿子苦恼，因为儿子已经十五六岁了，可一点男子汉气概也没有。于是这位父亲拜访了一位禅师，叫他训练自己的儿子。三个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一位空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他又站起来„„就这样来来回回一共几十次。

禅师问父亲：“你觉得你的孩子的表现够不够男子汉气概？”

父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”

禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负，你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”

读了这个小故事，你有何感悟？

答案：每个人在成长过程中都会遇到许多挫折，都要面对各种各样输的袭击。面对挫折我们要有正确的态度和坚强的意志，面对失败要有输的承受能力。失败不是大悲剧，失败了不是懦夫，失败了不再进行下一个回合的较量，那才是大悲剧，才是懦夫。任何一次输都是暂时的，只要咬紧牙关，不在输后趴下身子，那么赢的一天定将到来。其实，像这个年轻人一样，只要有那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力，只要站起来比倒下去多一次，就是成功！就是男子汉！

三、体验与探究

20.许多教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好、在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，他们的工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺

过来，有时还在某一领域取得了较大的成绩。

（1）为什么会出现这种情况呢？“差生”难道还有优势吗？请你说出自己的看法。（2）你现在的总体成绩怎么样？

（3）如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何？

（4）前面提到的现象是否给你一些启示？

提示:本题是一道探究题，与生活实际联系密切，需要大家一定的分析能力。结合材料和生活实际，大家最主要的是需要把握住，所谓“差生”只是学习成绩差，其他能力并不比别人差。有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，有时还在某一领域取得了较大的成绩，对于这一现象，大家不要只看表面，要看到实质，成绩差的学生因工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但能轻易地挺过来，这就说明他们战胜了挫折，在挫折中经受了锻炼，增长了才智，所以才能够取得较大的成绩。至于其他问题，大家结合实际来回答即可。

21.请你参加“意志训练营”活动，根据活动安排，完成相关任务：

活动任务一：收集三条磨砺坚强意志的名人名言，纳入你的智慧语丝，不断地提醒自己。

活动任务二：讲述一个你身边的人在逆境中成才的故事，并分析他（她）成功的原因。

活动任务三：分析自己的意志品质特点，有针对性地制订训练计划。

受到打击一蹶不振的名人篇八
《第三单元主观题】》

二、理解与分析

13.张宁同学在学习本课后，发生了显著变化，特别表现在不怕困难上。以前他碰到困难就请别人帮忙，现在尽量自己完成。有一次写作文，草稿打了多遍，自己看了不满意就改，还不满意，再改，直到深夜满意后才睡觉。

我们应从张宁同学身上学习哪些优秀的品质？

答案：张宁是一个意志坚强的人，他培养意志的方法值得我们学习。

（1）培养学习兴趣。

（2）从小事做起、从现在做起。

（3）明确目标，持之以恒。

解析：通过阅读分析材料可看出张宁是一个意志坚强的人，而其坚强意志的培养方法和途径就是该题考查的知识点。

14.有这样一个故事：

日本松下公司招聘管理人员，一个名叫福田三郎的青年前来应试。福田自认为自己发挥得很好，但是考试结果公布后，自己却榜上无名。他怎么也想不明白，觉得生活没什么意思，于是他选择了轻生，幸亏抢救及时，未有大碍。这时传来了一个好消息：福田三郎被录用了！公司专门派人给他送来了录用通知。原来，福田非但已被录用，且考试成绩名列第二，是当时计算机在统计时出了差错。福田三郎高兴极了，准备请朋友们一起庆祝一下。可这时又传来了一个坏消息：他又被公司解雇了！

（1）阅读材料后，请你试着解释松下公司不再雇佣福田的原因。

（2）这则小故事给你什么启示？

答案：（1）连这样小小的挫折、打击都经受不起的人，又怎能在今后艰苦曲折的奋斗之路上建功立业！

（2）当遭遇挫折时，我们应该直面挫折，积极进取；善于自我疏导，自我排解；学会冷静分析，找到产生挫折的原因；坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进。

15.中学生小卫有个坏毛病：每天早晨起床都要爸爸、妈妈喊上好几遍。一天，爸爸、妈妈故意没有喊他起床，结果小卫上课迟到，被老师批评了。回到家，小为对父母大发脾气。爸爸对他讲：“睡懒觉看起来是件小事，但反映你依赖性强，是意志薄弱的表现。你必须把这件小事做好，才能培养自己坚强的品格。”小为反驳说：“这点小事看不出什么意志坚强不坚强，只有干大事才能自然地表现出我的坚强来。”

你认为小卫和爸爸谁说得对？请说明你的理由。

答案：当然是爸爸说得对。

因为：古人云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。”世界上的大事，都是由小事积累而成的。意志品质的培养也是这样。倘若认为小事微不足道，不去从小事情去培养意志力，而是希望有朝一日在大事上表现出坚强意志来，那只能是幻想。

16.影片《角斗士》中麦克西姆从将军沦为角斗士，痛失亲人，他既没有绝望，也没有放弃，而是选择了坚强。正因为他有强烈的求生欲望、坚强的信念，所以能够在险恶的环境中活下来，最终成功地复仇。

读完以上故事，你有何感悟？

答案：一个真正意志坚强的人，他不是哀叹自己的不幸，而是坚强地振作起来面对生活中的磨难。当我们面对困难的时候，千万不可放弃，因为成功的第一条件就是要有决心，要坚定不移地朝着自己的目标努力。

17.美国有一个名叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了通俗易懂的解说词。由于这一展览给人以深刻的启示，

懂得从事发明创造应该吸取的教训和可以借鉴的经验，参观的人也越来越多，使罗伯特取得了很好的收益。

结合我们所学知识，请你想一想上面材料说明了什么道理。

答案：上面材料说明了“吃一堑，长一智”的道理。也就是说，正确分析挫折产生的原因，认真总结经验教训，找到应对挫折的良方，可以增长我们的才智，助我们战胜挫折、走向成功。

18.17岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥儿们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥儿们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手„„

有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，有时骗一些低年级同学的钱。有一天，他竟然持刀抢劫了一名女青年的钱包„„最终，小华受到了应有的惩罚。



请你从小华个人角度分析他最终受到惩罚的原因。

答案：小华最终受到惩罚的自身原因是他没有坚定正确的人生方向，缺乏坚强的意志。我们每个人每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向。

19.一位父亲很为自己的儿子苦恼，因为儿子已经十五六岁了，可一点男子汉气概也没有。于是这位父亲拜访了一位禅师，叫他训练自己的儿子。三个月以后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一位空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他又站起来„„就这样来来回回一共几十次。

禅师问父亲：“你觉得你的孩子的表现够不够男子汉气概？”

父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”

禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负，你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子汉气概啊！”

读了这个小故事，你有何感悟？

答案：每个人在成长过程中都会遇到许多挫折，都要面对各种各样输的袭击。面对挫折我们要有正确的态度和坚强的意志，面对失败要有输的承受能力。失败不是大悲剧，失败了不是懦夫，失败了不再进行下一个回合的较量，那才是大悲剧，才是懦夫。任何一次输都是暂时的，只要咬紧牙关，不在输后趴下身子，那么赢的一天定将到来。其实，像这个年轻人一样，只要有那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力，只要站起来比倒下去多一次，就是成功！就是男子汉！

三、体验与探究

20.许多教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好、在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，他们的工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但却能轻易地挺过来，有时

还在某一领域取得了较大的成绩。

（1）为什么会出现这种情况呢？“差生”难道还有优势吗？请你说出自己的看法。（2）你现在的总体成绩怎么样？

（3）如果你的成绩与预想的相差甚远，你会如何？

（4）前面提到的现象是否给你一些启示？

提示:本题是一道探究题，与生活实际联系密切，需要大家一定的分析能力。结合材料和生活实际，大家最主要的是需要把握住，所谓“差生”只是学习成绩差，其他能力并不比别人差。有些成绩差的学生因升学无望而较早地参加工作，有时还在某一领域取得了较大的成绩，对于这一现象，大家不要只看表面，要看到实质，成绩差的学生因工作环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但能轻易地挺过来，这就说明他们战胜了挫折，在挫折中经受了锻炼，增长了才智，所以才能够取得较大的成绩。至于其他问题，大家结合实际来回答即可。

21.请你参加“意志训练营”活动，根据活动安排，完成相关任务：

活动任务一：收集三条磨砺坚强意志的名人名言，纳入你的智慧语丝，不断地提醒自己。 活动任务二：讲述一个你身边的人在逆境中成才的故事，并分析他（她）成功的原因。 活动任务三：分析自己的意志品质特点，有针对性地制订训练计划。

受到打击一蹶不振的名人篇九
《初一思品下册》

初一思品下册 第一单元 笑对挫折 磨砺意志 检测题

十里堡中学 王小月

一、单选题

1．11月3日，湖南衡阳一8层商住房发生火灾，由于房屋突然倒塌，造成20名消防官兵死亡。造成这一挫折的因素是

A、自然因素 B、社会因素 C、个人因素 D、其他因素 2．“„„穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油大王哪里会知道北京捡煤渣 老婆子身受的辛酸„„”（鲁讯）说明人们对待挫折的态度不同是因为 A．生活目标不同 B．生活态度不同

C．心理准备不同 D．得到帮助不同

3．能够做到“化悲痛为力量”和“变压力为动力”，对承受挫折能力较强的人来说挫折具有 A．积极作用 B．消极作用 C．很大作用 D．消极结果 4．“失败乃成功之母”，从战胜挫折的方法上来讲，它属于

A、冷静对待 B、自我疏导 C、请求帮助 D、积累经验

据报道：武汉某大学一博士生因别人怀疑他偷了同学的钱而上吊自杀„„。而南京某女青年遭受一歹徒强暴后并活埋，她硬是凭着为已报仇和为民除害的信念，苦苦挣扎一昼夜摆脱了死亡并举报，使歹徒受到应有的惩罚。根据以上材料回答5——7题： 5．以上事例说明正确对待挫折的关键是因为当事人

A．生活目标不同B．生活态度不同C．生活阅历不同D．身体状况不同 6．以上事例中造成博士生不能战胜挫折的主要因素是

A．社会因素 B．家庭因素 C．学校因素 D．个人因素 7．以上事例中女青年战胜挫折的主要方法是

A．冷静对待 B．自我疏导 C．请求帮助 D．积累经验

我努力了，但成绩却不够理想；我正兴高采烈的时候，却突然飞来横祸；这是我确保万无一失的事，但却发生了万一„„。根据以上材料回答8—9题： 8．以上这些挫折告诉我们的道理是

A．挫折总是等待着我 B．人生难免要经历挫折

C．挫折让人感到沮丧 D．逆境与顺境交替出现

9．以上这些挫折说明人们总会遇到这种或那种需要得不到满足，愿望和目标的实现受到阻碍„„。可见挫折是

A．普遍存在的 B．必然存在的 C．偶然存在的 D．个别存在的

人生之路永远不可能是平坦的。面对一次次的失败，有人从不放 弃，学会总结，并在挫折中奋起，便有了“失败乃成功之母”的千古名言。根据以上材料回答10—11题： 10．“失败乃成功之母”，它是对 的人而言的。

A．情绪稳定 B．意志坚强 C．道德高尚 D．循规蹈矩 11．“失败乃成功之母”告诉我们的道理是

A．挫折是对人的意志考验 B．挫折能教育人们学会放弃

C．挫折能够磨炼人的品德 D．勇敢战胜挫折在战胜挫折中取得成功

12．当人们听的、看的、经历的事情多了，有了失败、苦闷的生活体验，生活经验也就丰富

了起来，就能够以正确的态度去对待挫折。这种承受能力是由于（ ） A . 有乐观的生活态度 B . 生活阅历丰富

C . 对挫折有足够的准备 D . 身体强壮能够承受艰苦生活的考验

13．《长征》这部电视剧描写了中国工农红军在举世闻名的两万五千里长征中，尽管前有强

敌，后有追兵，爬雪山、过草地，饥寒交迫，但他们“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。

这是红军战士———的生动写照。（ ）

Ａ.遭受挫折，进行战略大转移 Ｂ.乐观向上的生活态度 Ｃ.与雪山、草地作斗争 Ｄ.比国民党士兵强大

14．有的人能够承受挫折，在挫折面前百折不挠，战而胜之，有的人稍遇挫折就意志消沉，

一蹶不振。造成这二者的不同，从自身原因看，主要是因为———不同。（ ）①人生理想 ②生活态度 ③ 挫折的大小 ④自然环境

A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ③ ④

15．贝多芬的一生告诉我们（ ） ①人生处处有挫折 ② 造成人生挫折的因素很多 ③ 遭到挫折要设法躲避 ④ 挫折孕育着成功 A. ①② ④ B. ①② C. ② ④ D. ③④ 16．“要扼住命运的咽喉”这句话给我们的启示有（ ）

① 面对挫折，要有乐观向上的态度 ②在事业上，应有百折不挠的精神 ③ 坚强意志，是战胜挫折的精神力量 ④只要振作，就能获得极大的成功 A. ① ④ B. ① ②③ C. ① ② D. ②④

17．挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于人们的（ ）

A、对挫折的态度和承受能力 B、身体状况

C、物质条件 D、心理准备 18．挫折孕育着成功是指（ ）

A、挫折就是成功 B、挫折有积极作用的一面

C、挫折与成功无关 D、经受的挫折越多越成功 19．挫折的积极作用表现在（ ）

①能直接导致成功 ② 能增长人的聪明才智

③能激发进取精神 ④ 能磨励人的意志 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③④

20．当我们遇到挫折，落入情绪的低谷时，应该（ ）

①转移注意力 ②强忍痛苦 ③向亲朋好友倾诉 ④不要看重挫折 A、②③④ B、①②③ C、①③ D、①③④

21．学而不厌的孔子，从小家境贫寒，没有受教育的良好条件，他为了实现自己的理想，周

游列国，历经坎坷，终于成为著名的学者和大教育家。还有屈原、司马迁、文天祥等

都经历了磨难。这说明

A、经历挫折越多越好 B、 只有名人才会遇到挫折 C、挫折是普遍存在的 D、 坎坷和磨难是件好事 22．“吃一堑，长一智”给我们的启示

A、要增长智慧就应该多经受挫折 B、 挫折孕育着进步和成功

C、挫折可造就特殊人才 D、 人生充满了挫折和坎坷 23．对于强者来说，生活中的挫折可以

①增长人的聪明才智 ②探索获得成功之路 ③总结挫折经验教训 ④ 依赖别人支援帮助

A、②③ B、 ①②④ C、 ①② D、 ②③

24．“世上无难事，只要肯登攀”。这句话告诉我们面对困难应该

A、忍耐 B、 克制 C、 知难而退 D、 意志坚强 25．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”。这句话告诉我们

A、挫折就是成功 B、 争取多经历挫折 C、 要忍受挫折带来的打击

D、冷静对待挫折，把挫折当成 对自己的考验

二、辨别是非题

1.生活中每个人都会遇到挫折，挫折是常有的。( )

2.在实现理想的过程中受到的阻力和压力持续时间长、影响范围大，使我们处于一种不利的境地,称之为失败。( )

3青少年更容易在生活中、学习中遭受挫折，因为他们社会阅历浅，生活经验不丰富，文化知识少。 ( )

4.挫折是对人们意志的考验。 ( ) 5、“失败是成功之母”，只要经历了失败就一定能成功。 ( )

三、材料分析题

1．结合教材相关内容辨析说明“一个人之所以失败，是因为他自己要失败，一个人之所以

要成功，是因为他自己要成功”。

2． 谁动了我的奶酪》是一本风靡全球的寓言畅销书，故事是这样的：一个地方住着四个小

家伙，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。他们在一座迷宫的C 站里寻找到了“奶酪”的食物，幸福的生活开始了。嗅嗅和匆匆每天来到C 站享受美味的同时，还关注着

周围的变化。突然一天C站的奶酪不见了，嗅嗅和匆匆再次走进黑暗的迷宫。哼哼和唧唧却无法接受，骂世界不公正和那个偷走奶酪的家伙，继而梦想第二天奶酪又会出现直到失望。唧唧对哼哼说：事情改变了，再也回不到原来的样子。但哼哼什么都不想做。唧唧却重新走进迷宫，有时害怕，有时困惑，但是他一直坚持着。当他走进N站时，堆积如山的奶酪让他惊呆了，而且嗅嗅和匆匆早已到达多时了。唧唧明白了，只有改变才能获得幸福和成功。

（1）嗅嗅和匆匆是如何体现自尊自信的？ （2）哼哼和唧唧有什么不良情绪反映？

（3）面对挫折，唧唧为什么能够改变自己？

（4）假设你是哼哼的朋友，你如何帮助哼哼重新树立自尊自信？

3．20世纪50年代，朱彦夫是一个在抗美援朝战场上负伤昏迷达半年之久重残军人。当他苏

醒之后，他发现两只手腕被截掉，两只脚也不见了，左眼成了“窟窿”，右眼看东西也模糊。为了实现残而不废的目的，他毅然回到老家山东沂源县张家泉村。为了训练生活自理能力，他用两臂夹勺子„„终于能吃饭了。为了练习行走，他千百次地忍受着„„终

于学会了穿衣及解大小便等。1957年他被选为村支书，一干就是25年，他带领全村使贫穷村变成了富裕村。为了教育后代要艰苦奋斗，他决定写一部自传小说，他用嘴衔着笔从一天10几个字到后来每天几百个地艰难书写，历时7年终于写出了长达33万字的自传体长篇小说《极限人生》。 （1）朱彦夫经历了什么重大挫折？（概括在10字以内） （2）朱彦夫是如何表现坚强意志的？

（3）结合材料指出中学生为什么要培养自己的坚强意志？ （4）结合材料指出，我们当代中学生向朱彦夫学习应当怎样做？

参考答案： 一、单选题

1.A 2.A3.A 4.D5.B6.D7.A8.B9.A10.B11.D12.B13.B14.C15.A16.B17.A18.B19.D20.C21.C22.B 23.C24.D25.D 二、辨析题

1、√2、√3、√4、√5、× 三、材料分析题

1、观点正确。如果一个人缺乏高尚道德和健康的心理，他不会在工作和学习中正确认识自己，树立自尊自信，不会主动地调节情绪，做情绪的主人，他必然是遇到困难就经不住不良诱惑并向挫折屈服，更不能正确认识自己丧失自尊自信，直至失败。相反，一个道德高尚心理健康的人，他就会充满自尊自信，他一定会制定出正确的目标、计划和方向并自觉地克服自身的不良情绪，不断磨砺自己的坚强意志，勇于承受挫折，最终成为生活的强者。

2、1）意志坚强（遇事有主见、处事果断、勇于克服困难）和勇于承受挫折并不向挫折屈服（有正确的生活目标、有乐观的生活态度、有承受挫折的心理准备）。（2）情绪不稳定（有奶酪就高兴，无奶酪就骂人）。（3）面对挫折，要么屈服挫折走向死亡，要么战胜挫折重获新生。这是二者必居其一的选择。他在重新认识和评价自己，确立新生的目标之后，采取了行之有效的方法并付诸行动，最终战胜挫折，尤其是战胜自己获得成功。（4）一是重新认识和评价自己，相信别人能做到的事情自己也一定能做到。二是制定切实可行的目标计划并采取行之有效的方法调节情绪、磨砺意志，一步一步地战胜挫折。三是对他每取得的一点进步都及时给予鼓励，让他重新树立起自尊自信的信心。 3、（1）身体重残，生活难自理。（2）坚强意志是行动的强大动力、坚强意志是克服困难的必要条件和坚强意志是事业成功的重要保证。（3）从培养坚强意志方面：做任何事情都要从小事做起从现在做起、坚决拒绝不良诱惑、持之以恒善始善终、制定明确的目标计划和做有意义的事。从承受挫折勇于开拓进取方面：树立正确的人生目标、发展高尚的志趣、激发探索创新热情和掌握战胜挫折的方法。

受到打击一蹶不振的名人篇十
《人教版七年级思想品德(下)第三单元综合测试题》

人教版七年级思想品德（下）第三单元综合测试题

一、选择题（下列各题均有一个选项是正确的，请把符合题意的选项选出来，填在题后的括号内）

1．中国科学技术协会成立50周年， 袁隆平被评为“10位传播科技的优秀人物”。袁隆平在极其艰苦的条件下，勤奋努力，克服种种意想不到的困难，依靠坚强的意志，经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻，解决了困扰世界的难题，更解决了几亿人的吃饭问题。这说明（ ）

A．坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

B．遇到困难越大，取得的成功就越大

C．一切科学工作者都是意志坚强的人

D．一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

2．2008年5月12日，我国四川省汶川地区爆发了8.0级特大地震，造成重大人员伤亡和财产损失。当地人民没有被突如其来的灾难击到，把失去亲人的悲痛化成了坚强的意志和无穷的力量，迅速投入到生产自救当中来。下列说法正确的是（ ）

A．坚强的意志能推动人们为达到既定目标而克服各种困难

B．灾区人民的坚强意志是天生的

C．有了苦难的经历的磨练，就有了坚强的意志

D．他人的帮助不利于坚强意志的培养

3．荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（ ）

A．遇事有主见

B．有了坚强意志就一定能成功

C．成功与意志是否坚强很大关系

D．善于约束自己

4．2008年入夏以来，我国云南、贵州、广西等地遭受了洪灾袭击。在央视新闻联播节目中，我们经常能看到人民解放军的身影出现在洪灾险情的场景。他们不畏艰险，战胜洪水，保卫了人民生命财产的安全。其中一个原因是人民解放军（ ）

A．有开拓进取的精神

B．服从上级命令

C．有着丰富的抗洪经验

D．具有坚强的意志

5．新华网北京7月14日电：中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛日前签署命令，授予武文斌同志“抗震救灾英雄战士”荣誉称号。 济南军区某师炮兵指挥连士官武文斌，今年6月18日在随部队参加四川汶川抗震救灾中，因连续奋战、过度劳累引发肺血管畸形破裂出血光荣牺牲。武文斌为了抢救受灾群众生命财产，忍受劳累，直至壮烈牺牲。其中一个重要原因是（ ）

A．他想获得荣

B．他当时没有别的办法

C．他是一名年轻的军人

D．坚强的意志在他身上起着巨大作用

6．“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明（ ）

①心理健康对于个人成长非常重要②人们对挫折的承受能力各有不同③挫折既是好事又是坏事，具有双重性④挫折孕育着成功

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．对右图漫画中人的行为理解正确的是（ ）

①对着镜子倾诉自己心中的痛苦和烦恼，可以缓解压

抑的心理 ②属于自我疏导，值得提倡 ③能增强自己的自

信心 ④自吹自擂，骄傲自满的表现

A．①②③ B．①②④

C．①②③④ D．①③④

8．孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，

劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”毛泽东主张“文明其精

神，野蛮其体魄。”这都是指 （ ）

A．人应当做大事、不做小事

B．人应当制定符合实际的目标

C．人应当自我激励

D．人应当在艰苦的环境中磨砺意志

9．俗话说：“行百里者半九十。”这句话给我们的启示是（ ）

①谁能坚持到最后，谁就能取得成功②坚持到底，才能取得胜利③唯有靠坚忍不拔的意志和毅力才能坚持到底④冲破黎明前的黑暗，才能看到胜利的曙光

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③

10．2008年8月13日，经过24年的艰苦努力，中国女子体操队获得了北京奥运会女子体操团体金牌，实现里历史性的跨越。这说明坚强的意志需要磨练。我们要女子体操健儿学习，应该（ ）

①从小事做起，从现在做起 ②善于管理自己，制定明确的行动计划，并坚持执行 ③树立明确目标，主动在艰苦的环境中锻炼自己 ④决不做虽有意义但自己不感兴趣的事

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．2008年8月13日，经过24年的艰苦努力，中国女子体操队获得了北京奥运会女子体操团体金牌，实现里历史性的跨越。三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。这段历史告诫我们（ ）

①富有主见是意志坚强的重要表现 ②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③ 鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是（ ）

①主观武断，一意孤行 ②紧急情况下能当机立断，坚决行动 ③锲而不舍、坚持不懈、善始善终 ④善于自制，能够做到忍耐和克制

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③

如右图所示，近年来各种军事夏令营活动开展得如火

如荼。据此回答13—14题：

13．下列关于开展军事夏令营活动的作用，说法真法

正确的有（ ）

①只有参加军事夏令营，学习才能获得成功 ②不经历

大的困难，不会有伟大的事业

③可以培养强少年学生坚强

的意志 ④有利于广大中学生战胜挫折，获得成功

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

14．军事夏令营结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语 （ ）

①绳锯木断，水滴石穿 ②只要功夫深，铁棒磨成真 ③头悬梁，锥刺股 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③

15．北宋的范仲淹，小时候家境贫寒，体弱多病，但为了实现自己的“以天下为己任”的抱负，好几年都过着“断斋画粥”的生活，忍受别人不堪忍受的苦难，发奋攻读，终于成为著名的文学家、教育家。这充分说明（ ）

①苦难是培养坚强意识的磨刀石②离开了困难，就无法培养坚强的意志③坚强的意志是克服困难、获得成功的条件④坚强的意志时常表现在与困难进行斗争的过程中

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题

16．心理诊断

教师经常惊奇地发现，有些历来成绩好、在学校几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会受到某种打击后就一蹶不振；而有些差生因升学无望而较早参加工作，他们的工作环境不是很好，并且经常遭受更多的生活压力，但却能轻松得挺过来，有的还在某一领域取得了较大的成绩。

（1）请你诊断一下，为什么会出现这种情况呢？

（2）说一说，差生的优势是什么？

17．现象透视

在我们同学中，有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑不敢迎战；有的同学听不到别人对自己的一点批评；有的同学因为一次“考砸”，便厌学等等，诸如此类，说明我们同学中目前还存在“三弱”的心理现象，即意志薄弱、感情脆弱、性格软弱。“三弱”归结到一点，就是心理承受能力差。

（1）这篇短文说明了一个什么问题？

（2）为什么会出现这些现象？

（3）中学生应该怎样克服“三弱”的现象？

18．观点辨析

下面是几位中学生介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志坚强或者薄弱做出评判，并说明理由。

甲同学：我做作业遇到困难时，先是想自己解决；可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我，或者干脆抄上。

乙同学：我决心往往很大，可真到做时，就坚持不住。自己给自己讲情。

丙同学：以前我早晨起床都是父母叫，现在我有了闹钟，自己到点就起床了。

丁同学：我学习的时候，特专心，旁边有热闹的事情，我也是做完作业再去看。

19．材料分析

材料一：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”张海迪这样说了，也这样做了。为了学习英语，她在墙上、桌子上、镜子上、胳膊上都贴上了单词纸条，每天不背会10个单词不睡觉。后来她翻译了英语长篇小说《海边诊所》等书。

材料二：列夫托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱作斗争，并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督；强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。

阅读材料，回答问题：

（1）从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性？

（2）青少年怎样培养和锻炼自己的意志？

20．探究实践

在学了“宝剑锋从磨砺出”出后，老师给大家安排了一个实践活动，请你按要求完成： 活动一：写出5条磨砺坚强意志的名人名言，并时刻提醒自己。

活动二：讲一个你身边的或者最近发生的凭借坚强意志成功的故事。并简要分析。

活动三：对照意志品质，找出自己的差距，努力克服。

参考答案

一、1．A 2．A 3．C 4．D 5．D 6．C 7．A．8．D 9．A 10．A 11．B 12．B

13．C 14．C 15．C

二、16．（1）成绩好的同学，在学校期间几乎没有在学习上遇到过什么挫折，所以感觉到什么事情都会一帆风顺，没有磨练自己的意志，所以一旦到了社会上，遇到困难之后就会出现材料中的情况。（2）成绩差的同学，在学校期间会遇到很多很多学习上的困难和挫折，无形中就锻炼了他们克服挫折的能力，增强了意志力，到社会之后，遇到困难就会迎刃而解。

17．（1）说明在我们同学中，还存在承受挫折能力不强的现象。（2）人们承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨练，缺乏对自己的正确认识，缺乏对挫折的科学认识，缺乏乐观的生活态度，缺乏远大的理想，就会产生“三弱”现象。（3）树立正确的人生理想，积极应对挫折的考验，善于吃一堑、长一智。掌握战胜挫折的方法，做生活的强者。

18．甲同学在学习上表现出意志比较薄弱的表现，因为他遇到难题时，虽然也想自己做出来，可后来还是去找同学帮助，抄袭更不对。乙同学也属于意志薄弱的表现，因为他只有决心，没有行动，不能坚持。丙同学的意志比较坚强，因为他有了独立性和自制力。丁同学的意志是坚强的，因为他能严格要求自己，先做完作业，再做别的。（只要学生言之有理且符合题意即可。）

19．（1）答案合理即可。（2）青少年培养和锻炼自己的意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己等

20．（1）患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显示出非常的气节；„„命运的铁拳击中要害的时侯，只有大勇大智的人，才能够处之泰然 。 ——莎士比亚 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。 ——何怀宏

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真

人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 ——（俄）涅克拉索夫

人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。 ——彭相山

（2）（3）略（此题只要回答合理即可）

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