送杜少府之任蜀州阅读答案

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送杜少府之任蜀州阅读答案篇一
《送杜少府之任蜀州理解及阅读》

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。 三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。

与君离别意，同是宦游人。 离别时，不由生出无限感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。

海内存知己，天涯若比邻。 人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。

无为在歧路，儿女共沾巾。 不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。

●城阙辅三秦，风烟望五津。

▲你认为首联中哪些字用得好，为什么？

首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑阔大的

气势。第二句点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起

来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗寓了惜别的情意。“望”字不仅拓宽

了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。这一开笔创造出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全

诗锁定了豪壮的感情基调。

●与君离别意，同是宦游人。

▲颔联中诗人是怎样劝慰友人的？

“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必

悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一

致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

●海内存知己，天涯若比邻。

▲ “海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，这两句诗好在哪里?请作赏析。

“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的

胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因

而成为脍炙人口的千古名句。

▲这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。

自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。

●无为在歧路，儿女共沾巾。

▲怎样理解尾联？

尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦

然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放

1、王勃（649或650～676或675年）， 代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)

人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“ ”，其中王勃为之冠。其名句“落霞与

孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自 。

2、.诗篇中“海内存知己，天涯若比邻。”两句历来被人传诵，你认为它好在哪里呢，请简要说明

你的看法。（2分）

参考答案：

15.唐 “初唐四杰” 《滕王阁序》

16.略

送杜少府之任蜀州（6分）

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6.这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）（3分）

A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别

7.对本诗首联赏析有误的一项是（ ）（3分）

A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

（6分）6. C 7.D

①出下列分析有误的一项（ ）（2分）

A.首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。

B.颔联写对友人的安慰：彼此处境相同“同是宦游人”，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“属州”联系起来了。

D.尾联这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

②这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。（4分）

12、①B ②自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，

写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。

1.诗中既寓不必伤别之意，又起破题作用的两句是： 城阙辅三秦 ，风烟望五津。

2诗中点明此别是别中别，尤其可伤的两句是： 与君离别意，同是宦游人。

3离别让人惆怅，让人感伤，但只要友情在，心境就十分豁达，所以王勃说： 海内存知己， 天涯若比邻。

4诗中再次劝慰友人不必伤别，不要存儿女之态的两句是： 无为在歧路 ， 儿女共沾巾。 5诗中带给我们壮阔，辽远的意境，奠定感情基调句： 城阙辅三秦， 风烟望五津。

6诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子： 与君离别意，同是宦游人。

7李白面对友人汪伦折柳相送，满怀深情的吟出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”王勃的《送杜少府之任蜀州》中与这两句意境相近的诗句： 海内存知己 ，天涯若比邻。

8诗中表现离别时无须悲悲切切的句子； 无为在歧路，儿女共沾巾。

9点明自身处境，被贬之远的诗句： 城阙辅三秦，风烟望五津。

10诗中破题，交代朋友身份，体现作者和友人之间的感情产生共鸣的两句： 与君离别意，同是宦游人。

11秦观《鹊桥仙》中说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮”诗中与此意境相似 的两句：海内存知己，天涯若比邻。

12唐代陆龟蒙《离别》中有“丈夫非无泪，不洒离别间”由此可想到本诗中的两句： 无为在歧路，儿女共沾巾。

13诗中寓含恢弘气势，为下文作铺垫句城阙辅三秦，风烟望五津。

14抒发真挚情感，使得体贴关注之情自然流露的两句： 与君离别意， 同是宦游人。

15曹植有诗云“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不分，在远分日亲”诗中与 此意类似句：海内存知己，天涯若比邻。

16表明诗人与友人同命相怜的诗句 与君离别意，同是宦游人。

17与成语“咫尺天涯”意境相反的两句： 海内存知己，天涯若比邻。

18劝慰友人不必伤感，表现出一种大丈夫气概的诗句： 无为在歧路 ， 儿女共沾巾。

19作者将对朋友的真挚感情上升为哲理，说明知心朋友，息息相通，即使远在 天边也好像近邻一样的两句诗 ： 海内存知己，天涯若比邻。

20诗中与苏轼的千古绝唱“但愿人长久,千里共婵娟”意境相近的两句： 海内存知己 ，天涯若比邻。 21美国哲学家欧文曾说过：“志同道合的人，并不需要永远在一起”，由此我们 可联想到本诗中的两句是：海内存知己，天涯若比邻。

22描绘一远一近两处景物，衬托出出行者和送行者双方依依惜别的感情的两句诗是 ：城阙辅三秦， 风烟望五津。

23 对于朋友，有人说：“四海之内皆兄弟，多多益善”；有人说：“人生得一知己足矣，宁 缺毋滥”；英

国哲学家曾说：“朋友是人生的第二个我”。在我国古代诗歌中有很多写给朋友的诗，请写出连续两句。，并作者和出处 。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 《送元二使安西》王维

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《别董大》高适 海内存知己，天涯若比人。 《送杜少府之任蜀州》王勃

送杜少府之任蜀州阅读答案篇二
《《送杜少府之任蜀州》练习题》

送杜少府之任蜀州练习题

一、默写

二、练习

1、王勃， 代诗人，字 ，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，

亦称“ ”

2、标题中的“之任”的意思是。

3、试品析首联中的“望”字的妙处。

4、颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。

5、“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 ，诗句表达了诗人的思想感情是 。

6、对诗歌分析不正确的一项是（ ）

A “望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

B “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C “海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰

勉。

7、对本诗赏析有误的一项是（ ）

A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼

泪。

05送杜少府之任蜀川

1、唐 子安 初唐四杰

2、去上任

3、（1）写诗人的想像，从长安能“望”见蜀川，可见路途并不遥远，以此劝友人不必伤感。

（2）使人感到意境开阔，气势雄伟，使全诗基调高昂。

4、感情：摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓励。 哲理：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。5、不要、无须 豪迈旷达

6、B

7、C

送杜少府之任蜀州阅读答案篇三
《送杜少府之任蜀州浏览题》

《送杜少府之任蜀州》

作者：王勃，字子安唐代诗人，少时称神童。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰” 原文： 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1诗中既寓不必伤别之意，又起破题作用的两句是：

城阙辅三秦 ，风烟望五津。

2诗中点明此别是别中别，尤其可伤的两句是： 与君离别意，同是宦游人。

3离别让人惆怅，让人感伤，但只要友情在，心境就十分豁达，所以王勃说： 内存知己， 天涯若比邻。

4诗中再次劝慰友人不必伤别，不要存儿女之态的两句是：

无为在歧路 ， 儿女共沾巾。

5诗中带给我们壮阔，辽远的意境，奠定感情基调句：

6诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子： 7李白面对友人汪伦折柳相送，满怀深情的吟出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”王勃的《送杜少府之任蜀州》中与这两句意境相近的诗句： 海内存知己 ，天涯若比邻。

8诗中表现离别时无须悲悲切切的句子； 无为在歧路，儿女共沾巾。

9点明自身处境，被贬之远的诗句： 10诗中破题，交代朋友身份，体现作者和友人之间的感情产生共鸣的两句： 与君离别意，同是宦游人。

11秦观《鹊桥仙》中说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮”诗中与此意境相似

的两句：海内存知己，天涯若比邻。

12唐代陆龟蒙《离别》中有“丈夫非无泪，不洒离别间”由此可想到本诗中的两句： 无为在歧路，儿女共沾巾。

13诗中寓含恢弘气势，为下文作铺垫句14抒发真挚情感，使得体贴关注之情自然流露的两句：

15曹植有诗云“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不分，在远分日亲”诗中与

此意类似句：海内存知己，天涯若比邻。

16表明诗人与友人同命相怜的诗句 17与成语“咫尺天涯”意境相反的两句：

海内存知己，天涯若比邻。

18劝慰友人不必伤感，表现出一种大丈夫气概的诗句：

19作者将对朋友的真挚感情上升为哲理，说明知心朋友，息息相通，即使远在

天边也好像近邻一样的两句诗 ：

20诗中与苏轼的千古绝唱“但愿人长久,千里共婵娟”意境相近的两句：

海内存知己 ，天涯若比邻。

21美国哲学家欧文曾说过：“志同道合的人，并不需要永远在一起”，由此我们

可联想到本诗中的两句是：海内存知己，天涯若比邻。

22描绘一远一近两处景物，衬托出出行者和送行者双方依依惜别的感情的两句诗是 ：城阙辅三秦， 风烟望五津。

23 对于朋友，有人说：“四海之内皆兄弟，多多益善”；有人说：“人生得一知己足矣，宁缺毋滥”；英国哲学家曾说：“朋友是人生的第二个我”。在我国古代诗歌中有很多写给朋友的诗，请写出连续两句。，并作者和出处 。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 《送元二使安西》王维

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《别董大》高适

海内存知己，天涯若比人。 《送杜少府之任蜀州》王勃

送杜少府之任蜀州阅读答案篇四
《送杜少府之任蜀州同步练习》

送杜少府之任蜀州

题目设计者：六店初级中学 老爷子

1、本诗押韵的字是。

答案：津、人、邻、巾；in

2、这是一首送别诗，交代送别地点的句子是物的诗句是 。

答案：城阙辅三秦；风烟望五津

3、“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

答案：只要四海之内有知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯，也会觉得跟近邻一样。

4、对本诗首联赏析有误的是（ ）

Ａ、“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

Ｂ、在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想像，使人感到气象宏伟。

Ｃ、既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基调。

Ｄ、这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。 答案：Ｄ

送杜少府之任蜀州阅读答案篇五
《《送杜少府之任蜀川》比较阅读》

一、理解性默写

(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：

，。

(2)诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：，

。

(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：，。

(4)唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：，。

(5) 高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与，。”意境相似。

二、阅读

(一）《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》比较阅读及答案

[甲] 送杜少府之任蜀川 [唐] 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

[乙] 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1． 这是两首送别诗。其中“五津”和 “五溪”在这两首诗中具有怎样相同的作用？（分）

2．比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处。（4分）

（二）比较阅读下面古诗，完成1－5题。

（甲）送元二使安西

王维

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（乙）送杜少府之任蜀州

3

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

3．这两首送别诗中，甲诗《送元二使安西》中作者表达了 的感情,乙诗《送杜少府之任蜀州》中作者抒发了______________。

4．甲诗的送别地点是 ，乙诗的送别地点是 ，两诗的共同点是______________

5．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中所蕴涵哲理的理解。

6．感悟诗人的情怀：说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。

7．根据你的感情与性格，你更喜欢哪一首，理由是什么？

（三）杜甫《春夜喜雨》龚自珍《已亥杂诗》比较阅读及答案

[甲]

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

[乙]

已亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、从两首诗的感情基调上看，甲诗着眼于____字，乙诗则着眼于____字，从两诗景物描写中表现的季节来看，甲诗写的是____春之景，乙诗写的是____春之景。从两诗涉及的历史名城来看，甲诗涉及的是成都，乙诗涉及的是北京。（2分）

9、下面两题任选一题按要求作答。（3分）

①将甲乙两诗中你最欣赏的一联诗句画上横线，并谈谈欣赏的理由。

②甲诗的末两句是作者想像，试用自己的话把作者想象情景表达出来，至少运用两种修辞

（四）、己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9．这首诗写诗人离京的感受，将 和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人的感情。（2分）

10．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）

（五）、2014年河南省阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

11.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

12、请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字o（2分）

（六）龚自珍《己亥杂诗》阅读答案

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

13．“落红”在这里比喻 （1分）

14．对这首诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。【龚自珍《己亥杂诗》阅读答案】龚自珍《己亥杂诗》阅读答案。

B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。

C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 参考答案：

15、对这首诗的分析有误的一项是：（ ）（3分）

A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提

供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

16、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？（2分）

参考答案：

1、（3分）都是指友人即将前往或经过的地方，点明友人此行路途遥远，都表现了作者对友人赴任远方的关切之情。

2、（4分）甲诗格调高昂，更显出诗人在与友人惜别之时的高远的志趣和旷达的胸怀；乙诗情感略显忧 伤，更多的表现出诗人对友人远谪的关切与同情。（各2分）

3．离别难舍 旷达宽慰之怀

4、渭城 长安（答“城阙”亦可）

8、喜 愁 早 暮

9、政治抱负 个人志向（2分，每空1分）

10．表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）

11.①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分）

12.“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1 分）（意思对即可。共2分）

“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可。共2分）《送杜少府之任蜀州》阅读答案（2014年河南省中考）

13．（1分）自己

14．（2分）B

15、C

送杜少府之任蜀州阅读答案篇六
《初中《送杜少府之任蜀州》默写题》

初中《送杜少府之任蜀州》默写题

1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：路，儿女共沾巾。

送杜少府之任蜀州阅读答案篇七
《《送杜少府之任蜀州》复习题》

送杜少府之任蜀州阅读答案篇八
《送杜少府之任蜀州》

2015中考语文必背文言文:《送杜少府之任蜀州》

【原文】

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【翻译】

译文一：

古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。

风烟滚滚，能望到蜀州岷江的五津。

与你握手作别时，彼此间心心相印;

你我都是远离故乡，出外做官之人。

四海之内只要有了知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。

请别在分手的岐路上，伤心地痛哭;

像多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

译文二：

三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。

离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。

人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。

不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。

译文三：

雄伟的长安城有辅佐的三秦，

透过那风云烟雾遥望着五津。

我之所以有依依惜别的情意，

因为都是离家在外做官之人。

只要四海之内有一知己朋友，

纵使远在天涯也如就在近邻。

不要因为我们就要离别两地，

就像普通儿女一样泪湿衣襟。

译文四：

(即将告别)由三秦环绕护卫着的都城长安，(透过迷漫的)风烟(似乎能)望见(巴蜀的)五大渡口。(我)同您(此时)都怀有惜别的心情，(因为我们)都是离乡在外做官的人。(只要)四海之内有着知心朋友，(即使)远隔万里(也)如近在咫[zhí]尺。

【重点字词】

少府：官名。

之：到，往。

蜀州：现在四川崇州。也作蜀川

城阙：帝王居住的城，这里指长安。阙，原意是宫门前的望楼。

辅：护卫。

三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。

风烟望五津：遥望蜀州，只见风烟迷茫。

五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口，合称五津。此则泛指四川。 宦游：出外做官。

海内：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。

比邻：并邻，近邻。

无为：无须，不必。

歧路：告别的地方。

沾巾：挥泪告别。

【同步练习题】

读《送杜少府之任蜀州》，完成1-3题。

城阙辅三春，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

1.诵读节奏划分有误的一项是()

A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。B.与君/离/别意，同是/宦/游人。

C.海内/存/知己，天涯/若/比邻。D.无为/在/岐路，儿女/共/沾巾。

2.赏析有误的一项是()

A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

解析：这三道题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。

第1题考查诗歌的诵读

第2题考查对常识、内容和情感的把握

第3题考查对名句妙处的品味，是一道开放题。

答案：1.B(“离别”和“宦游”分别各是一个词语，不能分开。)

2.C(错在对诗句内容的曲解。)

3.自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。(供参考，意思对即可)

【达标测试】

选择题

1.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是()

A.首联中“辅”气势宏大;“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。

B.颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。

C.尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。

2.对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是()

A.我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。

B.我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。

C.在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。

D.在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。

3.《黄鹤楼》的颈联是()

A.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

B.黄鹤云不复返，白云千载空悠悠。

C.晴川历历阳树，草萋萋鹦鹉洲。

D.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

4.对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解和分析有误的一项是()

A.以“沉舟”“病树”与“千帆过”“万木青”作对照，表现了作者对世事变迁的感慨。

B.诗人以沉舟、病树自比，固然感到怅惘但又表现了达观的人生态度。

C.形象地描绘了眼前景物，表达了诗人热爱自然，陶醉忘情的心态。

D.通过眼前景物的描写，揭示了客观事物新陈代谢、发展变化的规律。

5.对《夜雨寄北》的理解不正确的是()

A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D.诗中最后两句是实写自己的经历。

阅读下面古诗，完成后面题目。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_________，诗句表达了诗人___________________-的思想感情。

7.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

参考答案：

1.A2.C3.C4.C5.D

6.不必、无须表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。

7.真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，可以超越时空，缩短距离。

送杜少府之任蜀州阅读答案篇九
《中考古诗词赏析之《送杜少府之任蜀州》》

中考古诗词赏析之《送杜少府之任蜀州》

【作者简介】

王勃，（649或650～675或676）唐代诗人，字子安，著有“滕王阁序”。绛州龙门（今山西河津）人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰” 。

【词语注释】

1、少府：官名。

2、之：到，往。

3、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。

4、城阙（què ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。

5、辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。

6、三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。本指长安周围的关中地区。秦亡后，项羽三分秦故地关中为雍，塞，翟三国，以封秦朝三个降将，因此关中又称“三秦”。

7、风烟望五津：“风烟”两字名词用作状语，表示行为的处所，译为：在风烟中。全句是在风烟迷茫之中，遥望蜀州。

8、五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。

9、君：对人的尊称，这里指“你”

10、宦（huàn）游：出外做官。

11、海内：四海之内，即全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。

12、天涯：天边，这里比喻极远的地方。

13、比邻：并邻，近邻。

14、无为：不要效仿。

15、歧路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。

16、沾巾：泪水沾湿衣服。意思是挥泪告别。

17、无为：无须，不必。

【参考译文】

古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。

透过迷漫的风烟似乎能望见巴蜀的五大渡口。

我之所以有依依惜别的情意，

因为你我都是远离故乡，出外做官之人。

四海之内只要有了知己，

不管远隔在天涯海角，都像在一起。

不要在分手时徘徊忧伤，

像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。

【诗词赏析】

首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑阔大的气势。第二句点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地。诗人巧用一

个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗寓了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。这一开笔创造出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪壮的感情基调。

颔(hàn)联“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

颈联“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。

尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。

【随堂练习】

1．诵读节奏划分有误的一项是（ ）

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B．与君／离／别意，同是／宦／游人。

C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。

2．赏析有误的一项是（ ）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。 自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。

4．对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（ ）

A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想象。

B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。

C．尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。

5．对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是（ ）

A．我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。

B．我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。

C．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。

D．在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。

中考古诗词赏析之《左迁至蓝关示侄孙湘》

【作者简介】韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟县）人。谥号文，世称韩文公或韩昌黎，幼他是唐代著名诗文大家，为唐宋八大家之一。

【题目解说】韩愈两次被贬官南下途中均经过商州，留有诗作。这首诗是被贬往潮州（今广东潮阳县）时，于元和十四年正月经过蓝关时写给侄孙韩湘的。韩湘是韩愈之侄韩老成的长子。诗中倾诉因忠心而被贬的委屈及路途的艰辛。颈联凝炼精辟、情景交融，成为传颂的名句。左迁：降职。蓝关：秦汉时称山尧（yáo）关，在今蓝田县境内秦岭北麓的崇山峻岭之上，是当时由长安南下的必由之路。今无存。

【词语注释】①九重天：指皇帝所在。②圣明：皇帝。弊事：政治上的弊端。③衰朽：衰老残弱。④瘴江边：充满瘴气的江边，这里指潮州地方。瘴气：山林里所生可使人得病的有毒气体。

【参考译文】

一篇《谏佛骨表》早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到八千里外的潮州去。 本来想为皇帝清除危害社会的事情，怎么会顾惜我衰朽的残年余日呢。 云彩横出于秦岭，我的家在哪里？雪漫蓝田关，连我骑的马都不往前走。 知道你赶来一定有所打算，做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨吧。

【诗词简析】

韩愈上书谏迎佛骨，触怒唐宪宗，幸得好友裴度、崔群等人力争才得以免死罪，由刑部侍郎贬为潮州刺史。这是韩愈此诗的背景，这首诗是一首七律诗，主旨在于表达诗人遭

“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”写作者因为早上给皇帝上奏，晚上就被贬到离首都八千里的潮州，作者在第一联写自己悲惨的遭遇。“朝” “夕”二字表现打击之迅速，也写出作者的委屈，侧面表现了皇帝残酷，形成奇特效果。

“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”写了作者想为皇帝除去坏事，不珍惜自己的身体和年老的生命。写出作者对皇帝的忠心，让人们看到自己的刚正不阿，尽管自己上奏带来了一场巨大的灾难，但是仍然坚持，体现了作者的胆气，但是自己对皇帝的忠心却得不到好报，表现了皇帝的昏庸。

“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”一语双关，不仅指出天上的云挡住了自己的视线，也指出政治上对自己的种种压迫，大雪封住了路，马不愿意向前走，既写出道路的艰辛，也写出自己不愿去潮州，想继续为皇帝效忠，露出了英雄失路之悲。

“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”最后一联沉痛而稳重，向侄孙从容的交代后事，“瘴江边”写出当地环境恶劣，传染病流行，同时写出作者对自己的前途很悲观，又写

出自己意志坚定，并不会因为贬官而改变自己的意志，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。

首联：写自己获罪被贬的原因；颔联：书“除弊事”表刚直不阿之态；颈联：就景抒情，情悲且壮；尾联：吐露了凄楚难言的激愤之情。

全诗叙事、写景、抒情融合为一，诗味浓郁，诗意盎然。

【随堂练习】

1．韩愈被“左迁”的缘由是（用原诗句回答）：

2．点明作者报国之志的一句是：

3、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情、情景完美统一的诗句是“

4：①写被贬原因的诗句： ②本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是： ， 。 ③表明为朝廷革除弊政的忠心何不惜衰朽残年的勇气的诗句： ， ④写为国事不惜自己的一切，却被贬却被贬的内心悲伤，瞻念前程，悲己悲国心态的诗句： ？ 。

⑤韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中用象征手法暗示了自己艰难处境的诗句是： ？ 。

⑥韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中直抒胸臆表明自己为国除弊不惜一切的诗句是“

⑦《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难，归期无期的处境是： ？ 。

5．找出两个生动的动词，并试作分析：“横”，“拥”，以动写静，点出前程莫测的愁苦。

6、对韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析有误的一项是（ ）

Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。

Ｂ．颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。

Ｃ．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。

Ｄ．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界

《送杜少府之任蜀州》随堂练习参考答案：

1．B（“离别”和“宦游”分别各是一个词语，不能分开。）

2．C（错在对诗句内容的曲解。）

3．自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（供参考，意思对即可）

4、A 5．C

《左迁至蓝关示侄孙湘》随堂练习参考答案

1．韩愈被“左迁”的缘由是（用原诗句回答）：

2．点明作者报国之志的一句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

3、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情、情景完美统一的诗句是“雪拥蓝关马不前”

4 ②本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是：欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年。 ③表明为朝廷革除弊政的忠心何不惜衰朽残年的勇气的诗句：欲为圣朝除弊政，肯将衰朽惜残年

④写为国事不惜自己的一切，却被贬却被贬的内心悲伤，瞻念前程，悲己悲国心态的诗句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 ⑤韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中用象征手法暗示了自己艰难处境的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

⑥韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中直抒胸臆表明自己为国除弊不惜一切的诗句是“为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年”

⑦《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难，归期无期的处境是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

5．找出两个生动的动词，并试作分析：“横”，“拥”，以动写静，点出前程莫测的愁苦。

6、对韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析有误的一项是（D）

Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。

Ｂ．颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。

Ｃ．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。

Ｄ．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界

送杜少府之任蜀州阅读答案篇十
《中考古诗词赏析-3.4送杜少府之任蜀州》

3.4 送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

一、赏析：

1、主题：作者在诗中表达了对知己的惜别之情，体现出高远的志趣。

2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。 ①真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。 ②赠别诗大多描写人物黯然销魂的心理状态，情调感伤，而这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣、旷达的胸怀和积极乐观的人生态度，已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。（能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。）

3、诵读节奏划分有误的一项是【 】

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B．与君／离／别意，同是／宦／游人。

C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。

D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。

4、对《杜少府之任蜀川》一诗分析不正确的一项是【 】

A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

B、“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C、“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。

D、这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。

二、默写：

1、《送杜少府之任蜀川》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ， 。

2、如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显感伤，不妨用王勃的语句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）

3、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是： ， 。

答案：（一）1、对知己的惜别之情 高远的志趣 2、①真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。 ②赠别诗大多描写人物黯然销魂的心理状态，情调感伤，而这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣、旷达的胸怀和积极乐观的人生态度，已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。（能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。） 3、B 4、B(这两句诗意以悲而旷达之胸襟可见,所谓“依依不舍的伤感之情”不能成立)

（二）1、城阙辅三秦，风烟望五津。 2、海内存知己，天涯若比邻。 3、无为在歧路，儿女共沾巾。

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