父亲的鞋子的阅读答案

导读：　父亲的鞋子的阅读答案(共6篇)父亲的鞋子 答案1 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分）①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。 ②全文围绕“父亲的鞋子”展开，以此塑造出父亲的感人形象。③以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。2 用简洁语言概括本文主要事件。(6分)父...

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父亲的鞋子 答案
父亲的鞋子的阅读答案 第一篇

1. 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分）

①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。 ②全文围绕“父亲的鞋子”展开，以此塑造出父亲的感人形象。③以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。

2.用简洁语言概括本文主要事件。(6分)

父亲带着大米和面条进城来看我们；

父亲怕弄脏新房，到楼下空地抖鞋子，来年春天，空地上长出个“百草园”； 父亲走了，却给“我”留下宝贵的精神财富

3.父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（3分）

①勤劳耐苦，年近八十，还劳作不辍； ② 深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条； ③朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，他怕弄脏新房，连掸身上的尘土也要特意跑到到楼下去④责任感强，把为儿孙建家立业当成自己的义务，为自己没能为儿子的新居做贡献而不安自责；；⑤质朴纯厚清贫且坚守清贫。

4.填空，理解“我”对父亲的情感。（3分） 看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的，“我”觉得无比愧疚；对父亲所留下的，“我”深怀感激之情；对父亲的去世，“我”深怀感念和心疼。 （3分）【父亲的鞋子的阅读答案】

5．本文用了不少的笔墨对父亲的形象进行了正面的刻画，同时，也有侧面的表现。请说说文章是怎样对父亲进行侧面刻画的。

①通过“我”的眼睛写父亲的外貌、神态；通过“我”和父亲的交流对话，写父亲对儿孙的爱；通过写“我”的内心感受，表现父亲的精神世界。 ②通过写空地上花草的生长，象征了父亲平凡、质朴、坚韧的形象； ③通过写大家对花草生长的惊奇，衬托父亲精神的富足；

④以“我们这些自以为是地活着的人们”反衬父亲的高尚和纯朴。

6.请赏析“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。”(4分）

运用对比、比喻的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留卜丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。（手法2分，内容2分，从句子含义和句子美感两方面评，）

7.作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（4分）

①父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，却给我们留下了美德和深厚的感情；②父亲虽然远去，却永远活在我们的心中，让我们一生缅怀不尽；③以“草木”作比，喻父亲美德永世芳香，形象生动；④呼应前文关于春天院子里长出花草的描写和议论，深化题旨。（一点2分，答对二点即可）

8.细读文章第7段划线的句子：“比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么”，“他没有带走的一切，就是他留下的”，这两个说法矛盾吗？如何让理解？

答：这两种说法不矛盾。因为说父亲“没有留下什么”，是指父亲的清贫，父

亲辛勤劳碌一辈子，却没有留下什么钱财；（2分）说父亲“他没有带走的一切，就是他留下的”，则是指父亲留下的精神财富，如我对他的感念和心疼，他也没有带走，倒是他留给我的，我依然在他那里持续收获的一种情感。（2分） 示例：不可删去。①以父亲的人生态度来反观我们自身，用对比的方式深化文章对于人生价值意义的思考；②紧扣“鞋子”这个物象，用形象的笔触批判现代人正在丧失自己纯朴的本性，使得文章更具思想的力量。

示倒二：可删去。①全文的叙述比较朴实，抒情和议论也倾向于内敛和含蓄，而这段文字批判的锋芒过于显露，与总体风格不够协调；②含蓄的表达反而能够给予读者更广阔的审美空问，涵咏之问，意味更加深远。（两种观点都可以，重在能够白圆其说，而且言之有理。）

10．文章倒数第2段写“我们”这些“活着的人们”，有什么作用？（6分） 答：①以“我们”的冷漠、功利反衬父亲的热情、朴实；②联系当前社会实际，批判当代人冷漠、功利的生活态度，使文章具有鲜明的现实针对性；③升华了文章主旨，该文本是怀念父亲的个体情感表达，由此段而升华为一种具有广泛意义的思想或反思（或答“拓展了文章内容，由亲情纪念转变为对社会问题和弊病的思考”亦可视为正确。）

1.有些信件给父母带去了经济和心理的压力，父母给予的温暖和支持值得作者感怀。

《父亲的鞋子》阅读附答案
父亲的鞋子的阅读答案 第二篇

阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题。（21分）①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。”③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？⑥大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。⑧是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。⑨但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。⑩他没有带走的一切，就是他留下的。11连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。12是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。13何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。14他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。15那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？16父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。小题1:用简洁语言概括本文主要事件。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题2:第14段说父亲“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，你如何理解“父亲”的“清贫”与“丰盛和富有”？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题3:“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（写出两点）（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题4:填空，理解“我”对父亲的情感。（3分）看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的，“我”____________；对父亲所留下的，“我”____________ ；对父亲的去世，“我”____________。小题5:文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好？为什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：小题1:父亲带着大米和面条进城来看我们；父亲怕弄脏新房，到楼下空地抖鞋子，来年春天，空地上长出个“百草园”； 父亲走了，却给“我”留下宝贵的精神财富。（6分）小题2:示例：①“清贫”是指他经济上清苦贫寒。（只答“贫穷，无法资助‘我’购置新房”之意给1分）②“丰盛和富有”是指他美德、情感的丰厚（或深厚、丰富）及其给“我”和世界留下宝贵的精神财富。（如只摘取文中语句“他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们”“在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天”，给1分）（4，各2分）小题3:示例：父亲是一个朴实、善良的人，他怕弄脏新房，特意跑到楼下空地抖鞋子；父亲是一个爱子情深的人，专门送来大米和面条。（4分）小题4:觉得无比愧疚 深怀感恩（感激）之情 深怀感念和心疼。（3分）小题5:不好。因为“父亲的鞋子”是本文的线索，用“父亲的鞋子”贯穿全文，全文围绕“父亲的鞋子”展开，以此塑造出父亲的感人形象。（4分）小题1:试题分析：一扣住“父亲”，二概述事件，三用语简洁。梳理内容可知，第一段叙述一件事，第二段叙述一件事，第三至七段为一部分，第八至最后属一部分，写父亲的离开，引发作者对“留下”的思考。每一部分都有关键词句，尤其是前几段几乎都有中心句。据此即可概述主要事件。小题2:试题分析：一指向父亲，二扣住本义，三结合语境。“清贫的生命”不仅仅是指物质匮乏，经济拮据，还应该包含困苦之意。从全文来看，父亲一方面贫穷，另一方面给予作者很多精神上的财富，且该句将父亲和帝王和富翁比较，能“抖出一片春天”，所以可推知“丰盛和富有”指精神层面的。小题3:试题分析：一指向父亲，二写出两点即可。梳理内容，从和父亲有关的事件中评价。可以从经济上、对待孩子上、精神上等几方面来考虑。小题4:试题分析：第1段提到“看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为‘我’所做的”，有“心里一阵阵温热和酸楚”关键词句。第8段以后提到“留下”，第11段提到了父亲的去世，有“感念和心疼”关键词。据此可给出。小题5:试题分析：梳理内容可知，文章多处写到“父亲的鞋子”，作者正是选择这个细节切入，表现父亲的形象，“父亲”这个题目很寻常，没有特指性。据此可给出。

《父亲的布鞋》阅读附答案
父亲的鞋子的阅读答案 第三篇

【父亲的鞋子的阅读答案】

阅读下面的现代文，完成小题（15分）父亲的布鞋周海亮①一位朋友童年时，正赶上三年困难时期。他告诉我，他能活到现在全靠了父亲的一双布鞋。 ②朋友老家在鲁西南，一个平常都吃不饱饭的贫困山村，何况全国人民都挨饿的那三年?朋友记事比较早，在那三年的漫长时间里，他每天要做的唯一事情，就是寻找各种各样的东西往嘴里塞。槐树叶吃光了吃槐树皮，草根吃光了吃观音土。可是，在那样的年月，即使可以勉强吞咽下去的东西，也是那么少。朋友经常坐在院子里发呆，有时饿得突然昏厥过去。 ③朋友的父亲在公社的粮库工作。有一阵子，粮库里有一堆玉米，是响应号召，留着备战用的。饥肠辘辘的父亲守着散发着清香的玉米，念着骨瘦如柴甚至奄奄一息的妻儿。有几次他动了偷的心思，但朋友的父亲说，那是公家的东西，即使我饿死了，也不去拿。 ④可是他最终还是对那堆粮食下手了。确切说是下脚。他穿着一双很大的布鞋，要下班时，他会围着那堆玉米转一圈，用脚在玉米堆上踢两下，然后，若无其事地走回家。他的步子迈得很扎实，看不出任何不自然。可是他知道，那鞋子里面，硌得他双脚疼痛难忍的，是几粒或者十几粒玉米。回了家，他把鞋子脱下，把玉米洗净，捣碎，放进锅里煮两碗稀粥。朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。 ⑤这时朋友的父亲会坐在一旁，往自己的脚上抹着草木灰。他的表情非常痛苦。这痛苦因了磨出血泡甚至磨出鲜血的脚掌，更因了内心的羞愧和不安。可是他没有办法。他可以允许自己被饿死，但他绝不允许自己的妻儿被饿死。朋友的父亲在那三年的黄昏里，总是痛苦着表情走路。他的鞋子里，总会多出几粒或者十几粒玉米、高粱、小麦、黄豆„„这些微不足道的粮食，救活了朋友以及朋友的母亲。朋友说，他小时候认为最亲切的东西，就是父亲的双脚和那双破旧的布鞋。那是他们全家人的希望。那双脚，那双鞋，经常令我的朋友垂涎三尺。 ⑥饥荒终于过去，他们终于不必天天面对死亡。可是他的父亲，却没能熬过来。冬天回家的路上，父亲走在河边，竟然跌进了冰河。或许是饿晕了，或许被磨出鲜血的双脚让父亲站立不稳，总之父亲一头栽进了冰河，就匆匆地去了。直到死，他的父亲，都没能吃过一顿饱饭。 ⑦朋友那天一直在呜咽。他喝了很多酒。他说多年后替父亲偿还了公社里的粮食，还了父亲的心债；可是，面对死去的父亲，他将永远无法偿还自己的心债。 小题1:请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）小题2:结合语境，品析下列句子中加点词的含义。（4分）（1）可是他最终还是对那堆粮食下手了。（2）朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。小题3:第④段中，父亲为什么穿着很大的鞋子，并且用脚在玉米堆上踢两下？（3分）小题4:（1）第⑤中，作者说“他的表情非常痛苦。”为什么？（2分）（2）结合语境，请你再补写一下父亲的心理活动。（2分）参考答案：小题1:朋友向我讲述他的父亲靠一双布鞋怎样养活他们一家人的故事。小题2:（1）“最终”一词有最后、终于的意思，是指父亲经过深思熟虑后才做出的决定，表现了父亲内心挣扎的心理。【父亲的鞋子的阅读答案】

(2)“贪婪”一词有贪心、不满足的意思，在这里是贬义词当褒义词来用，表现了我和母亲趴在锅沿闻着玉米的香味，馋涎欲滴，急于想吃玉米粥的样子。小题3:是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里，带回家给家人熬粥吃。小题4:(1)一方面是由于为了把藏在鞋子中的玉米粒不动声色的带回家，父亲必须装作若无其事，但他的脚被硌得疼痛难忍，所以表情痛苦；另一方面是因为父亲觉得偷了公家的东西，做了丢人的事，所以内心处于挣扎的痛苦中。(2)略。小题1:试题分析：人物：朋友；情节：讲诉父亲为了妻儿的温饱，用一双布鞋，养活了全家。所以，文章的主要内容为“朋友向我讲述他的父亲靠一双布鞋怎样养活他们一家人的故事”。小题2:试题分析：(1)文章第3段中“有几次他动了偷的心思，但朋友的父亲说，那是公家的东西，即使我饿死了，也不去拿”这句话表明父亲的为人，所以，“最终”表明父亲经过了深思熟虑之后才做出的决定。（2）“贪婪”一词，贬词褒用，表现出父亲为家人的良苦用心。小题3:试题分析：根据第4、5段的内容概括出“父亲穿大鞋子，在粮堆上踢脚”的原因是“是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里，带回家给家人熬粥吃”。小题4:试题分析：

（1）“痛苦”的表情，从两个角度来理解，一指脚被硌的疼而表情痛苦，二指偷了公家的粮食违背了良心而心里痛苦。（2）学生补写时，要抓住父亲痛苦的表情，揣摩父亲的内心真实的心理想法。例如：年迈的父亲低沉着头，眉头紧缩，心中很是矛盾：我怎么这么没用，我的妻儿都吃不饱，下次我要想办法再多带一点回来。可是„„可是„„这样拿公家的东西很不应该，我这样做到底对不对？难道真的没有更好的办法了吗？

父亲给我上的一堂课阅读答案
父亲的鞋子的阅读答案 第四篇

父亲给我上的一堂课

我听过一个美国男孩拉凡·斯蒂恩讲的故事，他从父亲对一个贫苦孩子的尊重中，懂得了怎样做人。

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为[我们自己的五金家具店"，我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样，我们自然就学到了从商的技能。

开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。父亲给我上的一堂课阅读答案。在这期间，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。有一天，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。这天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店，

爸爸下楼走到小男孩身边，望着他那微笑着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝，和蔼地问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他随便看、尽管挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说:[先生，这个多少钱?"

[你有多少钱?"爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3。98美元。

[你的钱正好够。"爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

你看，拉凡·斯蒂恩从父亲对待贫苦小顾客的态度中，懂得了怎样尊重一个平凡的孩子。

为什么要赔钱把小飞机卖给那个小男孩?因为父亲知道小男孩是想[为他的兄弟买一件圣诞礼物"，父亲看重的不是赚钱，而是小男孩的爱心，因为大爱无价!

但父亲为什么不直接把小飞机白送给小男孩，而是问他[你有多少钱"?因为父亲明白，小男孩更需要自尊，而不是施舍。

当男孩子展开手掌，数出比飞机价格低得多的27美分时，父亲却说[你的钱正好够"，这让男孩子产生了极大的成就感。

斯蒂恩在父亲的感染下，还学会了看人。当这个五六岁的小男孩刚刚走进商店时，斯蒂恩看到的是他破旧的衣服和乱七八糟的头发，但在父亲的影响下，斯蒂恩改变了他的眼光，当男孩走出商店时，他[只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩"。

有的同学爱以貌取人，瞧不起普通劳动者，但你仔细想一想，如果没有建筑工人，我们住的房子哪儿来?没有种地的农民，我们吃的粮食哪儿来?没有制衣的裁缝，我们穿的衣服哪儿来?没有环卫工人，我们周围干净的环境哪儿来?没有园林工人，我们城市的绿化哪儿来?

生存，离不开劳动，我们没有理由轻视普通的劳动者。

面对平凡，你要真诚地去爱，爱能使你自觉去尊重人，尊重劳动果实。当你学会了尊重，你将成为一个受人尊敬的人，成为一个创造劳动价值的人。

1、文中所写的故事发生的时间，地点，主要人物，起因，经过，结果分别是什么?

2、文章第2段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。

3、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为啥说 你的钱正好够?

4、认真阅读全文，说说在 父亲给我上的一堂课 中，我懂得了什么?

5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由。

参考答案:

1。答:时间是圣诞节不久，地点是爸爸小商店的玩具部，主要人物是小男孩和爸爸，起因是小男孩为弟弟挑选圣诞礼物，经过是小男孩看中一架玩具飞机，爸爸友好地接待了他，结果是小男孩花了27美分买了一架3。98美元的玩具飞机。

2。[他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破]答:这句话写出了小男孩的家境贫穷，连像样的衣服也买不起，侧面衬托爸爸的善良，不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。

3。因为小男孩家境贫穷，而这架玩具飞机对他来说却有极大的意义，是自己挣钱给弟弟买礼物。爸爸不愿让男孩失望，更不愿伤害他的自尊心，所以就说钱正好够。

4。答:我懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，要有一颗善良的心，以爱来包容他人。

5。答:我最喜欢文章中的爸爸，因为他善良有爱心，并没有轻视男孩，而是像大人一样接待他，用善意的谎言使小男孩完成送弟弟礼物的愿望。

父亲的游戏阅读答案
父亲的鞋子的阅读答案 第五篇

父亲的游戏

两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。

他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。父亲的游戏阅读答案。

男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西--你看看，这是一个脸盆--这应该是一床被子--这个。一双皮鞋吧。可是，他为什么能照出里面的东西呢?男人低下头。问他七岁的儿子。

是x光的原因--你昨天跟我讲过。儿子说。

男人满意地点头。父亲的游戏阅读答案。他说是．是x光。只有x光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。

男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱．目光是城里人所认定的那种卑微。看得出来他在某个建筑队打工。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，

男人说要是人钻进去。内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的x光机。

儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。

男人冲儿子笑笑．你看好了--

然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么?可是来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后。男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。

安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯?

男人尴尬地笑。他说。我和儿子做游戏呢。

做游戏?安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏?这东西对身体有害你不知道?

男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飞快地拉起他的儿子。男人说，走，我们去等火车吧!

他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子。你刚才看清楚了吗?

儿子说，不是很清楚。

男人说没关系。你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗?男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。

是，你那儿没有黑影。儿子认真地说。

这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。

是啊是啊。儿子两眼泛光。

回去，你娘问你，你陪着你爹去看x光了吗，你怎么说?男人问。

去看过了。儿子说。

去哪个医院看的?男人追问。

去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧!父亲伸出手，钩住了儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。

告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心。也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院了。男人站起来。火车马上就要来了。

好。儿子使劲地点头。你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。

男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。

男人把儿子送上了火车。往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱．他不敢去医院检查他的病。哪怕。只是挂个门诊。然后照一张x光片。

男人走得有些急。他轻轻地咳起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福

1、用简洁的语言概括文章中[游戏"的主要内容。

 

2、你认为文章末句父亲[满足和幸福"的原因是什么。

 

参考答案:

1。先让儿子相信安检仪就是医院的x光机，然后在自己通过安检机让儿子看到自己没有得肺病，最后让儿子"知道"他们去过了医院并且没有得肺病。

2。父亲和儿子做的这个"游戏"的结果让父亲满意，他让儿子相信了他没有得肺病，也让他的妻子相信他去过医院检查没有得肺病，一个善意得谎言。

 

 

 

1。用简洁的语言概括选文中[游戏"的主要内容。(4分) 13。你认为选文末句父亲[满足和幸福"的原因是什么?(4分) 

 

2。通读全文，你认为父亲具有怎样的品质?(4分) 

 

3。下列各项对选文理解有错误的一项是(  )(3分) a。画线a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。 

b。画线b句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理:害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。 

c。画线c句中[钩勾"的细节描写含义丰富:有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情„„ 

d。画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，[游戏"只是一个善意的[谎言"。

 

参考答案: 

1。父亲有意把安检仪当作x光机检查身体。(2分) 以此向家人证明自己是健康的。(2分) 

2。他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人的牵挂；既节省了看病的钱，自己也能继续打工了。(4分) 

3。无私、善良、勤劳、坚韧等。(每点1分，共4分) 15。b (3分)

鞋阅读答案
父亲的鞋子的阅读答案 第六篇

鞋

阎耀明

①年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。

②年轻人就离开了，往街上走。鞋阅读答案。年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作。有人介绍一份，年轻人嫌工资太低，而且给一个连高中都没有读过的老板打工，年轻人觉得有点那个。年轻人找了不下二十份工作，都觉得不太满意，没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息，

③取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，写鞋人问:[还没有找到工作?"年轻人一愣，说:[没有。鞋阅读答案。"转身闷闷不乐地走了。

④不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧着一份杂志看。年轻人走进屋里看了看，放下鞋说:[这小屋不错，你发财了。"街口这地段，金贵，能有一间屋，是许多人眼馋的事。修鞋人说:[夏天省得风吹日晒，冬天省得挨冻，享点福吧。"年轻人说:[你把一个小小的修鞋摊儿干大了，不简单。"修鞋人放下杂志，开始干活儿。

⑤年轻人没有出去，拿起杂志一看，竟是一本文学杂志。年轻人问:[你喜欢?"修鞋人说:[喜欢。"转眼就修好了。修鞋人问:[这么久了，应该找到工作了吧?"年轻人有点不高兴，觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了，年轻人往外掏钱时，又说:[这个小摊儿，我干了两年多，总算有一点模样了，我挺高兴的。"年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖苦人的味道，放钱时就把不满表现出来了，他没有放，而是扔。修鞋人似乎看出来了，淡淡地笑了一下。

⑥年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还倒了一杯水。年轻人颇觉迷惑，不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说:[我们是校友。"年请人一惊，认真地看修鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:[你大学没毕业的时候，有一年寒假你到我这儿来修鞋，我见你戴着校徽，知道咱两是一个大学的校友。"年轻人吃惊了，目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说:[我毕业已经两年了。我高你两界，算是师兄了，我叫钉子。"年轻人似乎一下想起了什么，说: [钉子?对了，是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀?你好像写了几首诗，发表在校报上。"修鞋人说:[没错，钉子就是我。我挺喜欢文学的，觉得生活中如果有文学相伴，那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作，也不能啥都不干啊，就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师，摆弄鞋有一套，我学来了。"

⑦年轻人不解地看着修鞋人，心里觉得一个大学毕业生修鞋，咋想咋有点那个。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志，竟看到了钉子的名字，杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍，写的就是修鞋的事。[修完了。"修鞋人说:[鞋穿在脚上，所以鞋听脚的。我只会修鞋，不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话，你可以不听，或者只当没有听见。"

⑧年轻人拿出钱。修鞋人说:[这次不要钱了。"[为什么?"年轻人问。[不为什么。"修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼，似有所悟--

⑨年轻人走出小屋，在门外站了好一阵，才慢慢离去。

1。本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品，填写下面的表格。(4分)

修鞋人的表现

年轻人的感受

第一次关心年轻人的工作

①

第二次②

③

第三次述说从事修鞋的缘由并启发年轻人

④

2。结合作品，分析修鞋人是如何影响年轻人的，从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点?(不超过150个字)(7分)

3。文中两处[有点那个"中的[那个"分别指的是什么，表现了年轻人一种怎样的心理?(4分)

参考答案:

1。①闷闷不乐 ②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历

③受到挖苦，感到不满 ④似有所悟

2。答案示例:修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样;修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想;他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。

3。第一处[那个"，指给比自己学历低的人打工，挣钱还少，感到丢人。 第二处[那个"，指一个大学生毕业后去修鞋，大材小用。

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