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市级先进初中班集体事迹材料

2016-11-15 10:20:05 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 市级先进初中班集体事迹材料(共9篇)初中先进班集体申报材料安顺市第五中学七(1)班先进集体事迹材料我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集...

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初中先进班集体申报材料
市级先进初中班集体事迹材料 第一篇

安顺市第五中学七(1)班先进集体事迹材料

我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取,拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体,在各方面都能严格要求,在各种活动中均有出色表现,在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体,一个文明向上的班集体,一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗,共同进步”一直是我们班的建设口号。

一、加强班级建设,营造良好班级氛围

1.班级制度的建设

班级制度是班级建设的思想体现,当班级的制度上升成班级意志的时候,一个优秀的班集体就出现了.结合我带班的经验、现阶段中学生的特点,在初一第三周的时候,召开主题班会,讨论一起制定班级班规,然后根据学生在学习和生活中出现的问题,不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合,我们班就有了操行分考核制度,从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核,用操行分的多少来考察学生的进步,然后表扬先进与激励后进,将班级班规落实到实处。

2. 重视学风建设,营造良好学习氛围

强化纪律,创造良好的环境。纪律是班级的生命线,学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌,才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律,要求学生提前进教室,并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可,学生学习的效果也很不错。

3. 注重行为,培养习惯

我们班根据实际情况,每天的早读、晨读都有安排,一、三、五早读是英语,二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识:什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。

4. 落实学习监督检查机制

我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍,专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成,或者督促其完成。效果不错,班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。

5. 实行学习奖励激励机制

我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励,不仅在操行分上有反映,而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等,以此来树立学习榜样,激励学生在学习上的竞争,调动学生学习的积极性。

我们班学习在本年级中一直名列前茅;考勤方面,该班同学保持100%的出勤率;在课堂纪律方面,我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。

二、实行民主管理,培养学生能力

1、班委工作有序开展

班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务,班委委员通力合作,分工不分对象,每位分工不同的班干部责任心强,都积极投入到班级的建设中,并能起到模范带头作用。每周五

早上召开班委会,仔细组织开展工作,密切联系同学,从生活点滴抓起,了解同学们的思想动态,及时解决同学们需要解决的问题,学期末要求各班干部做好工作回顾与总结,通过这种形式建立健全班级的工作制度,增强了学生干部的责任感,收到了很好的效果。

2、人人有事做,事事有人做

我们班有许许多多的“小主人”,都在日常的班级生活中体现着自己的价值,如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员,以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐,也提高了自己的自信心和荣誉感。

三. 卫生和体育成绩显着

我们班卫生达标率达到97%,在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上,班上多名同学参加运动会,取得了优异的成绩。

七<1>班,一个积极向上的集体,一个充满希望与活力的集体。今天,我们班获得优秀班集体的称号,同时我们清楚的知道,未来会更美好。我们只有做的更多、更好,我们才能获得更多的成绩,赢得更多的荣誉和进步。我们深信:在师生的共同努力下,在领导的关心、关怀下,明天会更加的辉煌!

初中先进班集体申报材料
市级先进初中班集体事迹材料 第二篇

初中先进班集体申报材料

九(2)班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“不是尽力而为,而是竭尽全力”是班训。“奇迹由我们创造,荣誉由我们争取,胜利由我们打拼,挫折由我们战胜,‘先进班’由我们撑起,我们努力,我们出色,我们自信,我们成功”是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。九(2)班,虽然只经历短短的两年多,可始终充满自信,积极进取,争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这两年多的成长,展示他们的风采。 优良班风,促进班级发展。班风是班级的灵魂,是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。一、必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心,新生入学军训时班主任就提出“团结勤奋,和谐发展,争创一流”的口号。二、要建立一套完善的班级制度,没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。三、成立一个强有力的班委会。班干部能以身作则,在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设,有力地增强了班集体团结奋进的向心力。四、树立典型,利用榜样对学生进行教育 。2012年3月14日晚,我班学生XX在放学回家路上捡到人民币若干之后上交学校归还失主,受到了当地老百姓的好评,为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向何坤同学学习,收到了很好的教育效果。

浓厚学风,造就优异成绩。“吾生也有涯,而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。在两年多的漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步,学风考风的严谨有序。在历次考试中,他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见,学习优秀的同学督促较差的同学,并且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。现在,班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为将来的祖国建设做出更大的贡献。

平凡爱心 彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入,也靠父母供养,尽管他们也不富裕,但面对比他们更需要帮助的人,他们依然慷慨解囊。2013年九(1)班学生XX家发生火灾学校组织捐款时他们总是尽己所能,响应学校的号召,积极捐款、捐物。两年多来他们在奉献着爱心,同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义,不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献,更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀,坦荡的心胸,真诚的相助,忘我的境界。奉献的力量,来源于本性,是节操,是精神,是人格的力量。

累累硕果 进步永无止境。两年多来,九(2)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果:2011—2012学年第一学期荣获:校广播体操比赛一等奖,秋季运动会团体总分第一名,拔河比赛第二名,校文明班集体,校先进班集体;2011—2012学年第二学期荣获: “五四”歌咏比赛第二名,校先进班集体;2012—2013学年第一学期荣获:秋季运动会比赛第二名,片区英语竞赛第一名。2012-2013学年第二学期荣获:演讲比赛第一名,校先进班集体,学生宿舍被评为卫生文明宿舍。2013-2014学年第一

学期荣获:校书画比赛团体总分第一名,班级量化考核总分第一名„„

同时该班学生XX、XX多次代表学校参加县篮球比赛,多次获奖并获得好评,XXX同学参加县教育局“我心中的好老师”主题征文活动荣获二等奖,多名同学参加“网络知识大赛”并得了优异成绩,为学校赢得了荣誉。同时注重能力的全面发展,XX同学被选为校学生会主席,另有多人担任学生会干部。此外,他们还积极参加社区活动,进行社会调查、为创卫做贡献等。

九(2)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,满怀希望与激情,团结协作,努力改进不足。“学无止境”,“进步无止境”同学们仍需努力,这是对过去取得成绩的认识,也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我们扬起自信的风帆,积极进取,驶向成功的彼岸!

初中先进班集体事迹
市级先进初中班集体事迹材料 第三篇

中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍.

转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.

新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.

班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.

严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构

"没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.

需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎.

三,朴实浓厚的班风,学风

对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力.

市级中学先进班集体事迹介绍
市级先进初中班集体事迹材料 第四篇

市级中学先进班集体事迹介绍

中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍.

转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.

新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.

班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.【市级先进初中班集体事迹材料】

严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构

"没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不

可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.

需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎.

三,朴实浓厚的班风,学风

对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增

市级优秀班集体申报材料
市级先进初中班集体事迹材料 第五篇

寒来暑往,转眼间高中一学年的学习和生活已经结束,在过去的一年多时间,309班全体同学经历了紧张而有序的高中生活,感受到了学习到来的快乐,同时也体验到了成功的喜悦,309班是个团结向上的集体,大家扭成一股绳,齐心协力争创班级辉煌。

一、先进的思想引路

1.民主与法制结合促进班级科学发展

班级民主即让学生当家作主,学生的事学生做,学生的问题学生想办法解决,学生的班级学生管理;所谓法制,即让班级形成制度化管理,该做什么,该怎么做,不该做什么,必须要形成规范,形成常态,而不是“变态”。

民主属阴,则法制就属阳,班级管理要做到阴阳平衡:如果民主是软的,那么制度就是硬的,班级管理也要做到软硬皆施:所以找到软和硬之间的接合点,这就是班级发展的最佳状态。

在班级管理工作中,民主是基本行为规范条件下的民主,而不是一味的放松和纵容,是建设班集体的主导思想。法制是保护人权,充满人情味的法制,而不是冷冰冰的“班规”条款,是建设班级的重要保障。民主的思想,在法制的保护下,更具有真实的价值。

2.班训----团结、活泼、勤学、高效

团结是我们这艘载着65人的大船能够顺利、成功抵达目的地的源动力,团结就是力量,团结就能取得胜利。活泼才能可爱,活泼体现积极、乐观、自信,有这样品质的同学身上就洋溢着一种自然、和谐的气息,拥有坚定的信念,就可以战胜我们所遇到的一切困难。勤学是我们完成核心任务的一种体现形式。聪明出于勤奋,天才在于积累;书山有路勤为径;勤能补拙;都说明了“勤”字的核心价值。高效在做任何事情中都有它的发挥空间,只有在单位时间内完成比别人更多的任务,才能在学习和工作中担当领跑者。

二、丰富的班级活动

1.班歌天天唱-----众人划浆开大船,让我们更加懂得团结的重要,歌声给我们带来快乐,也给我们带来了自信,

2.生日大家过-----接受王老师和全班同学的祝福,体验集体大家庭的温暖。

3.班报每周出-----记载我们高中生涯的点点滴滴,我要在这里留下青春的墨香,在学校档案室里留有我的笔迹。

4.班训左手天天写-----能真正让班训住在我心中,每天早晨到班用左手书写,开发右脑,写也快乐,学也高效。

5.“一毛钱爱心促学基金”------一毛钱体现爱心,一毛钱体现真心,一毛钱体现诚心,只要人人都付出一点爱,沙中校园将变成美好的人间。

6.“优秀跑校生”-----为促进班级公平,增强同学自我约束,促进班级比学赶帮,鼓励同学形成创先争优的良好精神面貌,每个月评选一次,连续两次评选为“优秀跑校生”的颁发奖状一次,或总记三次评为优秀跑校生的颁发奖状一次。每次获评“优秀跑校生”的同学班级量化加1分。

三、荣誉见证实力

从去年开学以来,锦旗类:入学教育优秀班集体日常规范标兵班集体,

奖状类:09.9.7执行日常行为规范先进班集体

日常行为规范知识竞赛先进班集体

入学教育队列训练先进班集体

09.12.30“防震减灾”知识竞赛先进班集体【市级先进初中班集体事迹材料】

10.3.9优秀团支部

10.4歌咏比赛优秀奖

10.5.13三好班集体

10.5.25高一年级第二学期期中阶段评比:期中考试成绩突出奖

课间操优秀班集体【市级先进初中班集体事迹材料】

遵规守纪优秀班集体

班级卫生先进班集体

【市级先进初中班集体事迹材料】

10.6.25高一年级拔河比赛第一名

10.8.10:09-10学年第二学期期末统考学习优秀集体

10.9三好班集体

10.9.22高二广播操暨汇操表演选拔赛三等奖

10.9沙城中学第47届田径运动会高二年级女子团体第二名 男子团体第七名

10.10.18高二年级月考优秀班集体

四、明天会更好

辉煌属于昨天,我们将一切从零开始。我们已经比较理性的认识到,明天怎么样,关键是今天,是现在,关键是今天你在做什么?现在你在做什么?我们只要切实抓住“今天”,就能巩固“昨天”的成绩,获得明天的果实,创造明天新的辉煌。

2015先进班集体先进事迹
市级先进初中班集体事迹材料 第六篇

【先进班集体先进事迹一】

一、转变观念,提升能力,实施创新发展集团以改革创新的精神,破除影响和阻碍科学发展的陈旧观念、僵化思想、惯性思维、过时做法,使思想观念更加符合科学发展观的要求;以能力提升为目的,大力实施管理创新、制度创新、技术创新和文化创新等,不断推进经济发展方式的转变。

1、创新管理方式,提高管理效率。首先以“安全、经营、资金”三大风险控制为抓手,通过制度与流程的梳理和完善,逐步建立起以组织结构科学、流程管理顺畅、制度设置规范、控制程序精细为特征的全面风险管理体系。在安全管理上,按照 “三二一”管理模式,实施集团安全总监负责制、统一委派制,开展安全“铁网行动”、“百日安全活动”、安全生产标准化活动等,充分利用现代化、信息化管理手段,加强安全、质量等方面的实时监管,使之始终处于受控状态,确保安全无重大事故发生。在经营上,着重规避源头风险,实行项目风险评估制度、合同评审和集中管理制度,注重经营品质的有效提升,同时坚决杜绝市场不良行为的发生。在资金管理上,强化资金、财务主管双集控管理,加强资金全面预算管理和财务电算化管理,扩大网上银行的覆盖面,实现集团资金的集中管理、统一调度和有效监控。同时,做好重大投资的可行性研究、集体决策,坚持重大事项产权代表报告制度等,有效规避了投资风险。其次以推行扁平化、集约化、信息化管理为抓手,逐步建立起以组织结构科学、责权利明确、运转顺畅高效为特征的现代化管理体系。规范、优化组织结构,从减少管理层次入手,将集团原来的三级、四级管理逐步转变为二级管理,坚持直管项目和分公司自营项目占主导地位的发展方向,使直管、自营项目的产值占企业总产值的80%以上。同时,划清领导、部门职能边界,按需设置岗位,精干管理职位,明确责权利,加强相互交流和协调配合,提高了公司、分公司战略发展的协同性,提升了企业运行效率和效益。按照特级资质新标准要求,加快企业信息化建设,建立起以集团本部为核心的网络与通信系统、OA系统、项目管理系统、人力资源系统、视频会议系统,借助网络管理平台,实现了对异地公司、项目的零距离实时管控和信息资源共享。再次以提高工程合同履约能力为抓手,加强工程项目管理,制订并较好地执行了《工程项目管理手册》,增强了对工程项目成本、进度、质量、安全的控制力,提升了项目品牌和利润空间。

2、创新承包模式,提高经济效益。本着加大激励与加大风险相结合,放开经营与强化管理相结合的原则,以调动承包经营者积极性、提高企业盈利能力、增强企业发展后劲、提高职工收入为出发点和落脚点,不断创新和完善承包模式,科学界定责权利关系,实行利益与风险对等,权力与义务并存的经营承包制、风险抵押金制、经济责任追究制,实施了经济责任承包、项目股份制、项目模拟法人制等多种承包方式。

3、创新专利技术,提高竞争能力。一是以重点重大工程项目为载体,大力实施建设部、省级科技示范工程、新技术应用示范工程、建筑节能示范工程,近三年,有6项建设部示范工程、8项省级示范工程分别通过验收,有3项建设部示范工程、4项省级示范工程正在实施中;二是以企业技术中心为依托,开展工法、发明专利、科技成果研究,近三年,集团获2项中国土木工程科技创新最高奖——詹天佑大奖、5项国家级工法、7项实用新型技术专利、1项发明专利、8项全国优秀QC成果、23项省级工法、14项省级优秀QC成果、主编行业标准1项,逐年完善企业技术标准。近三年,招收大中专毕业生268名,吸纳社会人才114名,为技术应用、创新提供了人才支撑和智力支持。同时,通过技术的应用与创新,有效地促进了工程质量水平的提高。近三年,集团创出国家优质工程9项、省部级优质工程42项、省优秀建筑装饰工程19项、地市级优质工程82项,奖杯数量保持省内领先地位。

二、突出主业,适度多元,推动转型发展

转型发展是集团适应新形势、应对新挑战、谋求新发展的必由之路。

1、推动主业的转型升级。一是在项目单体上,实现从“小、低、差”向“高、大、精”转变,积极承接单体量大、科技含量高、经济效益好的项目。06年超亿元项目15个,占经营总量的34.2%,最大的项目是舟山石油储备基地三期工程2.6亿元;08年超亿元项目24项,占经营总量的46.99%,最大的项目是甬台温线温州站工程7.96亿元;今年1-8月超亿元项目17个,占经营总量的63.8%,最大的项目是杭州铁路东站28亿元。二是在“走出去”过程中,实现由“零打碎敲”向“区域化、基地化、规模化”转变,培育出1个10亿元规模以上区域分公司,打造出5个5亿元以上的区域市场,提高了市场集中度,06年外向度为38.1%,08年为47.6%。三是在运行模式上,实现从施工总承包向工程总承包转变,积极尝试BT、BOT建筑服务模式。四是在资源配置上由重房建转向兼顾大土木其他领域的拓展。通过优势互补,抱团合作,联合投标等形式,积极开拓进入铁路建设等新市场。

2、推动结构转型升级。完善、优化产业结构,形成了企业综合总承包、项目管理、专业分包和劳务分包的产业体系,在做大做强集团土建主业板块同时,以总承包带动专业分包,做强做精房地产、地基基础、水电安装、建筑幕墙、建筑装饰、检测科技、材料租赁、钢结构、市政等专业品牌,实现了建筑主业和非建筑主业产值的“七三”发展格局。

3、推动管理转型升级。大力实施“大集团”战略,增强集团集中配置各类资源的权威和能力,消除“集而不团”的现象,实行“要素资源统一调配,信息资源统一管理、内部市场统一营运、品牌形象统一整合”的“四统一”管理,强化了集团在战略管理、重大决策、协同支持、资本运作、资源配置等方面的控制权,使集团真正成为战略决策中心、集成服务中心、力量凝聚中心。

三、以人为本,共建文明,促进和谐发展

1、发挥党建优势,提供政治保障。集团把党建工作作为企业的“金名片”来打造。三年来,集团开展了多项创新性、有效性活动。一是重视团队培育,彰显“四特”精神。全面开展“四好”领导班子创建活动,提高两级领导班子整体素质,集团获省国有企业“四好”领导班子先进集体,创建案例被列入全国基层党建经典案例;加强经营团队建设,在新建杭州铁路东站站房等具有战略性意义的重特大工程的承建中,充分发挥国企上下各部门协同作战优势,精心策划、严密组织、认真实施、确保万无一失,向社会展示了集团的品牌实力;强化项目团队建设,在重点重大工程建设中,以项目党支部建设为基点,形成了领导、部门蹲点,项目党员干部为先锋骨干的整体协同作战体系,积极开展“三号两队”(党员先锋号、工人先锋号、青年先锋号、党员突击队、青年突击队)、“三让”(让党旗飘起来,让身份亮出来,让作用发挥出来)、“争六星”(安全之星、效益之星、质量之星、团结之星、进度之星、奉献之星)活动,培育和光大了集团“特别能团结、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的“四特”精神。集团承建的青川灾后重建工程、温州铁路新客站等工程,均成了当地或系统内建设的标兵。二是不断健全人才成长、干部选拔培养机制。开展中层管理干部公开竞聘活动,三年已推出10多个中层管理岗位进行公开竞聘,今年还聘请优秀民工作“主考官”,这在《浙江日报》、人民网、新华网等10多家媒体上引起强烈反响。建立健全人才快速成长机制,今年加快了年轻人才的交流培养力度,把有潜力的35名年轻人才安排到青川灾后援建工程和铁路车站改造工程及区域公司中锻炼,加快成才进程。三是加强了流动党员管理,制定了“流动党员管理实施意见”,设立了流动党员管理办公室,成立了流动党员管理服务站,开通了流动党员服务热线,开设了省建设系统首个项目党员干部远程教育网站。四是不断挖掘项目文化内涵,开展了项目建设“八荣八耻”短文征集活动和“廉政文化进项目”活动,推出了项目文化建设突出贡献奖的评选等。

2、关心爱护民工,促进企业和谐。提出民工也是浙江建工建设者、善待民工就是善待自己的理念;在全国建筑施工企业中首创“民工沟通日”制度,确定每月10日为“民工沟通日”,该活动获浙建集团党建创新奖,入选省国资委编写的《党建巡礼——浙江省国资和国企系统党建工作特色》一书;成立民工自治委员会,为全国首创;开展“送文艺、送安全、送健康”“三送”活动,深受项目、民工欢迎;加强民工学校建设,提高民工素质,有5个民工学校被评为杭州市优秀民工学校;开展十佳优秀民工评选,积极推荐民工参加先进人物评选,木工俞锋被评为浙江省优秀民工、杭州市十大平民英雄,程泰德被评为全国优秀外来务工青年。

3、加强民主管理,维护职工权益。集团十分重视职工维权机制的建设,重点抓好以职工代表大会为核心的企业民主管理,签订集体合同,坚持集体协商、司务公开制度,组织全体职工参政议政,开展合理化建议活动,三年来共有2800余人次向企业提交了合理化建议,有120余人获集团合理化建议一二三等奖,有9人获浙建集团“金点子“奖,有1建议获省节能减排合理化建议优秀奖。

4. 开展文娱体育活动,丰富职工文化生活。集团积极开展一系列形式多样、丰富多彩的文娱体育活动,如职工健身运动会、“十佳”青年歌手大赛、三人制篮球赛、建工吉尼斯活动等,丰富职工业余生活,满足职工精神文化需求。

5、开展职工互助,情系困难职工。成立职工互助基金会,建立帮困扶贫长效机制。集团领导经常利用节假日慰问“三老”和困难职工,并承诺不让一位职工子女因贫困而失学。三年,集团用于困难员工的慰问和补助金额近百万元。去年以来,受国际金融危机影响,国内经济总体下行,但集团逆势而上,不但做到不减人不减薪,且职工平均收入有所提升。这既反映了集团的整体实力,又显示了一个国有企业的良好社会形象。

6、献爱心送温暖,尽显社会责任。06年,出资55万元援建“桑美”台风重灾区苍南安置房;在08年抗震救灾中,更是积极行动,第一时间搭建活动板房1281套,踊跃捐款达100万元,集团获浙江省抗震救灾先进集体称号;在灾后重建中,集团更是表现出强烈的社会责任感,奋勇当先,深入灾区,开展援建。

7、深化创建工作,提升文明品牌。自1994年被命名为省级文明单位以来,一直保持这项荣誉,去年集团还获“全国文明单位”荣誉称号。在文明创建中,集团十分注重村企结对,共建文明,在淳安千岛湖镇云村三年共投入资金十余万元为村民改造基础设施建设,在07年5月了启动“种文化”活动,向村里捐赠电脑、数码相机等现代化设备,帮助宣传云村,该活动获浙江省“种文化”活动群芳奖,集团获杭州市“双千结对,共建文明”先进单位。

【先进班集体先进事迹二】

2015年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.

一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级"优秀班集体"的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工作效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:

2015优秀班集体先进事迹
市级先进初中班集体事迹材料 第七篇

优秀班集体先进事迹一

我们初2015级(4)班一学期来,在学校领导的帮助支持指导下,通过班主任、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩,特申报先进班集体。现就班级工作总结如下:

一、班级概括

本班共有58人,其中男生27人,女生30人,班主任2人;是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想….也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——初2015级(4)班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….

二、班集体建设

(1)健康的班级班风

正所谓:“人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我”,本班视“集体发展,实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。初2015级(4)班的“德育量化评比制”是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2015级(4)班特色的班级管理制度,该制度以70分为起始分,以加分,扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度,从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少,是为了不给同学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可能的表扬和肯定,让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员,来做加分,减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结,每个月进行评比,会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性,每个同学都可以利用“分值”来评判自己,同学之间可以互相竞争,互相激励,形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们石室中学初2015级(4)班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌!

(2)浓厚的学习氛围

学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中,同学们互相勉励、互相赶超,形成了良好的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言,下课也不找老师问问题,从而导致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略,一名老师针对几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学,如果老师忙不过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的学习后,大家发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学习,学习气氛浓厚,我们做到了有无老师一个样,以高标准严格要求每一位成员,使我们的成绩越来越好,班级凝聚力越来越强,同学从内心的自豪——我是石室中学学生就是不一样!

(3)丰富的文娱活动

在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔,描绘出那宁静祥和的画面:在寝室文化节会上,许多同学展示了才艺,如:曾宇龙,颜泽华,雷若,陈淋铃等同学演唱了歌曲,吴桐和张佶铖表演了相声等等…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中,同学们发表了自己的见解,受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴,我们手拉手,心连心,我们共追求,我们共欢乐,我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂,同紧张而又忙碌的学习生活比赛,抢时间,挤时间,一起去寻找那属于自己的一抹色彩!

(4)优秀的班干部团队

班级干部的作用不仅仅是老师的帮手,更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样,他关系到良好班风的形成,所以选择班干部的权利必须交给学生自己,我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任,公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地,并接受同学们的考验;同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗制,只要是你觉得随做的不好,你就可以弹劾他,这样增强了每个学生的主人翁思想,增强了学生的自我管理意思,从而,优胜劣汰增加压力。实践证明,这些做法有利于调动干部的积极性,更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务!

三、回顾过去

在这样一学期来,我们取得了令人瞩目的成绩。当然,这些成绩的取得离不开学校德育处、团委领导的支持和我们优秀的班干部,还有那些为初2015级(4)班这个大集体做出贡献的同学。但是,初2015级(4)毕竟还没有积累过多的经验,还在这一些不够完善的地方。我坚信,我们一定会改进我们的不足之处,在困境中积累经验,在成功时冷静低调加淡定,我们一定会成功!

四、荣誉与成绩

1.本学期初2015级(4)班,班风正,课堂秩序良好,同学们学习积极性较高,各科成绩较为突出。

2.初2015级(4)班在本学期每次考试评比成绩均获年级前茅;

3.板报评比主题突出,学生参与面大;

4.成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会、家长会,取得良好效果,受到家长好评;

5.在学校举办的一年一度的秋季运动会中,虽然是二等奖,但我们胜不骄败不馁,老师说我们在文明礼仪和精神风貌上赢了。我们做到了文明比赛。

总之,在本学期学习、生活中,初2015级(4)班各方面取得了一定的成绩,但还存在着不足,在今后的学习中我们会更加努力、进取。

因为集体中有了和谐的氛围,所以集体才有了成长的动力。初2015级(4)班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲,并愿意为集体贡献出自己的全部,这种自信汇聚成一股无形的力量,爆发出巨大的威力,如果我们成为了优秀班集体,我们一定会更加努力,在全校做出榜样,请各位领导、老师投出庄严的一票,并对初2015级(4)班表示支持!

优秀班集体先进事迹二

我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风——支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!

在“医道天德”的校训的指导下,在学校各级领导的关怀下,在护理系各位领导同仁的帮助下,我们班级在一年多的时间里,团结拼搏、努力进取,无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下:

一、班级概况

每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但一年多的时间里,彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天,在此刻,让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间!

二、班级建设

1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚

美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核

心部分,为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:

1)组建班级管理的核心——班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中,我们采取的是“自主报名,公开 2、浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

《礼记.中庸》第十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”中这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下,我们班里出现了一大批品学兼优的好学生,每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结,让全班所有同学都能建立起良好的学习态度,让大家能够有一种学习的荣誉感,让大家携手共同努力,努力建设学习型专研型的班集体。在班级中竖立学习的标杆,成立学习互助小组,由奖学金获得者担当责任人,带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动,让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导,达到学风中的最高标准。3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动,努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室,让彼此有了更多思想的交流和融汇,每一个寝室都有自己特色的文化,在营造和谐的文化氛围中

深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的,每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号,学生在奖励中得到激励,在激励中更加奋发。

优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中,建立了寝室管理约束规定,让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家,爱护寝室里一切是大家爱家的表现,为寝室添加温馨,是大家顾家的表现,为寝室的荣誉努力,为班级的荣誉努力,是大家为家奋斗的行动表现。

三、班级教育

在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的 舞蹈社里有学生们快乐舞蹈的身影,音乐社里有学生们欢快的琴音,卡拉ok大赛里有学生们动情的歌声,演讲的舞台上有学生们激情豪迈的声音,大学生体育文化节上有学生们精彩不断的表演,主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。

在过去的一年多时间里,09护理3班在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌,成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。

6、开展职业生涯教育:学生们通过各种各样的活动丰富自己的学识,通过各种各样的形式为自己的职业做着铺垫,如何正确规划自己的人生、自己的生活、自己的工作是一个重要的课题,需要教师的参与和帮助,更需要学生对自己有一个最正确的评估。

在入学的第一个学期里,前后开展了三次职业生涯规划课程的学习,每个学生通过职业生涯规划课程的学习都对自己有了较为准确的评估和定位,对自己将要从事的职业有了正确的背景了解,学生们都对自己能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。

2015十佳先进班集体事迹材料
市级先进初中班集体事迹材料 第八篇

十佳先进班集体事迹材料(1)

美术学121班代表的是一个有爱的大家庭。它由13个女汉子和1个纯爷们组成。在二十岁最好的年华里,我们年轻勇敢,敢于思索敢于挑战,能够肩并肩一起奋斗,也可以天马行空碰撞出创意的火花。下面我将通过班风学风等六大方面,来跟大家聊聊“有关美术学121班的那些事”。

良好的班风建设不仅体现出班级成员的素质,也能对班级成员的发展起到推动作用,如果需要用一个词来概括班风的话,那就是“奋斗”。1、首先这是一个有目标,并为之奋斗的集体;2、其次,这也是一个勤俭节约,独立自强的集体;3、它也是一个团结互助,有奉献精神,有凝聚力的集体。在校园中,大家都能够做到遵守校规,积极参加各项活动,一起为班级荣誉奋斗。在课堂上,我们也是积极与老师配合,勤思考多提问。在生活中,大部分成员都有兼职经历,通过勤工俭学分担家庭压力。在实践考察中,我们参与到考察的准备工作中,协助老师预订旅馆,计划路程。在各个方面,都不难看到我们奋斗的轨迹。

如果说大学锻炼的是我们的各项能力,那么学习则是大学的基本要求,下面我来跟大家晒一晒“美术学121班的学风”。首先,我们需要拥有一群优秀的成员,很幸运,这个目标已经达成了。在过去的两年多时光里,美术学121班荣获了“优秀班集体”“雷锋标准班”荣誉称号,其中班集成员获得荣誉称号16项,国家级奖项7项,省级5项,校级16项,共计44项。奖助学金共计12人次荣获。仅14人就能获得如此多荣誉,由此看来,我的小伙伴们在大学里也是蛮拼的。除此之外我班还开展了学习小组和考研就业小组活动,通过专人专责为大家的学习生活提供帮助。

在制度方面,我们采取班委责任制和制定班规条例,通过班会制度达到班级成员共同商议班级事务的效果,具体表现在开展班级考勤、共同制定协议、财务透明公开等方面。在大家的共同努力下成效显著,尤其是在卫生方面,我班3个宿舍多次荣获“校级先进宿舍”和“校级文明宿舍”称号。

大学生文化素养对于个人今后在社会上的发展具有深远影响。因此,在班级建设中,文化是不可或缺的一面,我班在文化建设方面具体体现在以下几点:1、积极参加学校组织的各类讲座。2、开展读书活动。3、组织班级同学参观各类书画展览。4、以课堂为中心,组织大家学习传统文化,为此我们班依据学习过民俗学和非物质文化遗产调研等课程的优势,开展了非遗调研活动,我们的团队获得“校级优秀社会实践小分队”称号。

党团建设是班级建设极为重要的一环,我班自入学以来,开展了多次团日活动,其中值得一提的是“艺术温暖生活”这项活动,自2015年12月开始,我们利用特长为部分宿舍楼设计黑板报,楼管阿姨对此高度称赞,家园报也曾经报导过我们的事迹。

在社会实践活动中,同学们积极响应学院号召参加了一系列的美化乡村墙体绘画活动。除了学校班级组织的活动,我班白鸽、张坤参加了赴美带薪实习活动;青协成员积极参与志愿服务活动;杨逸、徐小娟同学利用暑假参与农村支教活动等。值得一提的是我们的专业考察活动,在老师的带领下,我们先后到达山西、陕西等地,不仅通过实践考察巩固课堂知识,也提高了大家的自立能力。在实践中认识自我,不断提高自己的能力,培养团队精神,这也是大学生活中的重要收获。

我们是一个团结、有凝聚力的班级,是一个奋进、有竞争力的集体,是一个能够接受失败,并且敢于再次挑战的集体!当然我们有不足,但是我们都拥有一颗不断克服困难并且勇敢向前的心。

十佳先进班集体事迹材料(2)

有一种轮回叫做选择;有一种相遇不偏不倚;有一种亲情唤为同学。彼此妙龄韶华的我们,在2015年的秋天相聚于此,于是有了个共同的名字——信息学院通信121班。

校级“先进班集体”、“雷锋标准班”、“五四红旗团支部”、“2015年河北省大中专院校‘我的团日,我做主’十佳团日活动”,学校“中国梦”团体演讲第三名,信息学院趣味运动会总分第一名,信息学院第五届“宿舍文化大赛”一等奖……在过去两年时间里,参与种种活动获奖的经历既是对通信121班班风、学风、文化建设以及班级凝聚力的肯定,更是全班40名同学共同努力下结出的累累硕果。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。学风建设方面,我们始终坚持学习小组制,无论是期末考试、学科竞赛,还是课外活动、科技学习,小组的作用发挥了神奇的力量。我院学生手册考试全校第三名,我班16人积极备战;我院数学竞赛全校第二名,我班5人获奖;我院计算机一级考试全校第五名,我班过级率100%,优秀率69%;我院英语竞赛全校第五,我班17人参加;我院四级通过率为全校第三名,我班40名同学全部通过,过级率为100%。班级综合测评平均成绩连续两年84分以上,位列全年级第一。全国大学生英语竞赛二等奖1名,三等奖3名;外研杯英语写作比赛特等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;河北省数学竞赛三等奖3名,世纪之星英语演讲比赛三等奖一名。大一入学,在党员班主任的带领下,全班同学积极学习C语言和单片机,成立了无线电实验室,在入学仅三个月之际便积极备战学校电子设计大赛,最终18人获奖,开创了信息学院的历史。百尺竿头更进一步,我班多名同学参加学校科技立项、程序设计大赛以及ARM ST校园创新大赛,并荣获河北省机器人比赛二等奖。

磊磊胸怀成世界,慨当以慷续华章。党团建设方面,我班共有学生党员2人,张慧敏同学担任学院学生党支部书记。党员发展公开透明,党团活动丰富多彩,开展《我眼中的十八大》交流活动,将日常学习生活与十八大紧密相连;瞻仰红色圣地西柏坡,缅怀革命先烈、感悟开拓精神;与外国留学生支部共建,互相学习,交流感情;作为学院第一个以班级为单位在火车站开展志愿服务的团体,我们给出行和回家的旅客们带来温馨帮助;组织西贾小学支教,让孩子们对知识的渴望变成希望,我班朱维娜、张莎莎被评为校级优秀志愿者。

少年有志不言愁,壮年凌云堪比天。在文化建设和社会实践方面,坚持创新性开展活动。我们设计了属于独属于通信121班的班旗——“心在一起,爱在发散”以及我们“那一年”的班服。大一伊始,我们便自编自导自演,拍摄了青春系列微电影《第三杯VC》并上传至优酷网,在班级和学院引起很大反响。“母亲眼中的中国教育”社会实践调研小分队获得省级表彰,蔚县剪纸调研活动增进了对传统文化的了解,校友回访中我们与优秀校友零距离接触,刘璐同学被评为寻访校友先进个人。团结就是力量,学院趣味运动会上,我们团结一心,摘得桂冠;元旦晚会上,我们欢聚一堂,载歌载舞;宿舍风采大赛我们各显神通,勇夺第一。新生杯篮球比赛中我们竭尽所能,独占鳌头;足球场上,我们挥汗如雨,名列前茅……我们在付出中收获,也在奋斗中成长。

凌霄不屈己,得地本虚心。荣誉属于过去,未来任重道远。因青春相聚,为梦想拼搏,我们40个兄弟姐妹求同存异,共同前进。忆往昔,我们拼搏进取,承前启后,看今朝,我们昂首阔步,继往开来。怀着梦想,带着希望,我们定将朝着更远宽广的未来坚持迈进。

十佳先进班集体事迹材料(3)

班集体简介

理学院应用数学121班成立于2015年9月,现有成员39名,包括男生11名,女生28名。其中党员2人,团员37人,实现了团员率100%;入党积极分子20人,已完成党课学习并顺利结业。

班级成绩

(1)上半学期期末考试中,我班35人顺利通过,经过补考,39人顺利通过。在下半学期的考试中,我班37人次顺利通过。

(2) 本班英语四级通过率为75%,学院最高,英语六级过的有王丽媛、陈雪、高倩、井梦龙。

(3)计算机一级考试中,我班39人顺利通过,通过率为100%,二级通过的有张娜、史聪聪、毛晓慧、王凤、王苗苗。

2015十佳先进班集体事迹材料范文
市级先进初中班集体事迹材料 第九篇

范文一

(一)班级概况。

服工111班是个团结向上的集体,共31个同学,15个男生,16个女生,党员6名,团员25名。2015年荣获“五四红旗团支部”荣誉称号, 2015年度“先进班集体”,连续两个学年获得“雷锋标准班”的荣誉称号。

(二)学风方面

l 全班计算机一级一次通过率100%。

l 全班英语四级一次通过率90.3%。

l 全班英语六级通过率30%。

l 入党申请书递交率100%

l 全班体育成绩达到国家体育锻炼标准,并且连续两学期体育平均84分以上。

l 积极参加职业技能培训,杨召朋,叶家剑,王磊,兰胜全等8名同学获得质量检测员资格证;刘慧,孙玲云等多名同学获得会计资格证、教师资格证。

l 班级成员从未出现违法违纪情况。

(三)科技文化方面

邢琳:2015年度河北省“世纪之星”英语演讲大赛选拔赛二等奖,2015年度纺织服装学院新手辩论赛“最佳辩手”,2015年纺织服装学院“舞动·乐潮”休闲服装设计大赛二等奖,2015年“汇丰源”学生篮球联赛优秀裁判员

侯淑娟:2015年全国英语竞赛三等奖

张妍:省级三好学生,2015学年程序设计大赛三等奖,暑期实践活动先进个人;2015学年院服装设计大赛二等奖,连续三年被评为模范团干部

刘慧:2015年团体排球发球二等,2015年文艺比赛三等奖,2015年暑期社会实 践先进个人 ,2015年思想政治理论课社会实践调查报告三等奖

孙玲云:2015年校级优秀三好生,2015年纺织服装学院“舞动·乐潮”休闲服装设计大赛二等奖

郭亚景:2015年校级模范学生干部,2015年手工艺作品展三等奖

刘小宁:2015年纺织服装学院梦想主持秀三等奖2015年“中华魂”征文二等奖

吴丹翎:2015年校级VB程序竞赛团体三等奖

曹旭:年公寓艺术品大赛书法三等奖,手工艺作品二等奖

张宇:野生动物保护知识竞赛第四名,“根与芽”动物保护知识竞赛最佳合作奖

情书大赛三等奖

崔海召:模范班干部,暑假实践先进个人,校征文三等奖,团体拉花表演三等奖

团体拔河比赛三等奖

贺鹤:轮滑比赛个人第六名

兰胜权:2015学年校羽毛球联赛团体一等奖

张志华:情书大赛三等奖

杨召朋 王磊叶家剑 兰胜权:2015学年团体跳绳第六名;踢毽子第六名

曹旭 代小军白鹤飞:校足球联赛三等奖

省级以上奖项3项 校级奖项30项 院级奖项11项

(四)文化建设

2015年3月,抱犊寨团日活动

2015年10月,与原村土布合作,制作手工艺品

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