张碧晨时光笔墨

导读：　张碧晨时光笔墨(共3篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《张碧晨时光笔墨》，供大家学习参考。

张碧晨《时光笔墨》歌词
张碧晨时光笔墨 第一篇

张碧晨《时光笔墨》歌词

《时光笔墨》歌词：

作词：代岳东

作曲：藤原育郎

制作人：谭旋

演唱：张碧晨

一念成执着

沧海变荒漠

轮回中 我像飞鸟经过

记忆中停泊

点一盏烛火

那微光 能否照亮寂寞

听雨声滴落

看花开几朵

叹昨日 怎么只剩轮廓

难断的情锁

眸中的淡泊

一场梦 谁都无法触摸

我醉在 尘世中

恍然若梦【张碧晨时光笔墨】

睁开眼 时光交错

一份情 着了火

一颗心 着了魔

谁为谁失魂落魄

时光笔墨 难画你我

留白 不要太多

情开一朵 爱难临摹

用我一生 陪你挥霍

守到恒星都坠落

听雨声滴落

看花开几朵

叹昨日 怎么只剩轮廓

难断的情锁

眸中的淡泊

一场梦 谁都无法触摸

我醉在 尘世中

恍然若梦

睁开眼 时光交错

一份情 着了火

一颗心 着了魔

谁为谁失魂落魄

时光笔墨 难画你我

留白 不要太多

情开一朵 爱难临摹

用我一生 陪你挥霍

守到恒星都坠落

时光笔墨 难画你我

留白 不要太多

情开一朵 爱难临摹

用我一生 陪你挥霍

守到恒星都坠落

张碧晨首唱《时光笔墨》 尽显唯美柔情

13日晚，古装玄幻大剧《诛仙青云志》仙侠盛典在京举行，张碧晨作为演唱嘉宾应邀出席。并现场首度演唱《诛仙青云志》片尾曲《时光笔墨》。

当晚，张碧晨身着简约帅气白色上衣，搭配阔腿长裤优雅亮相。旋律响起，张碧晨更是以柔美磁性的声线缓缓道出了《时光笔墨》。悲而不戚的嗓音与旋律丝丝入扣，将剧中魔幻的故事情节和充满神秘东方气息的画面统一起来，完整的再现出一段让人感伤唏嘘的古典美感。

此次新曲《时光笔墨》是张碧晨应邀为大型玄幻古装大剧《诛仙青云志》量身打造的片尾曲。据悉，《时光笔墨》这首歌曲是由作曲人藤原育郎继《画心》之后的又一力作，此曲不仅延续了《画心》凄美悲壮的旋律风格，同时也加入了玄幻元素的音乐质感，再与知名制作人代岳东的唯美歌词相结合，使整首歌曲词作别致优美，旋律糅合交响与古风特色。

据悉，张碧晨目前正在筹备首张个人音乐专辑以及演唱会。

2016七年级班主任工作述职报告范文
张碧晨时光笔墨 第二篇

各位领导、老师：【张碧晨时光笔墨】

晚上好! 因为在座的都是工作经验丰富的老教师、老班主任。我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法。给自己的工作做个总结，让自己在以后的班级工作中更加条理清晰，有条不紊。感谢大家从百忙之中在这里听初一三班班级工作汇报，不当之处敬请大家批评指正。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报近两个月我的工作情况。同样我每天用这句话提醒自己，无论工作中自己的压力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子们出现了状况都要以最平和的心态面对问题，解决问题。绝不将工作中的情绪带到教育孩子身上。我会以宽容的心去面对他们的每一次过失;用期待的心去等待他们每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

一、 树立班委的核心地位，人人参与管理，保证每个人都有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的能力要大于个人的能力，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级氛围。对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色。

班级干部和各科课代表分别负责素质品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核、班级活动量化和班级其他量化考核七个板块。在开学的第一周班会时间进行了具体的各项考核标准的学习。执行期间严格按照“公平、公开、公正”的原则，让学生面对问题时先反思自我，后提出疑问的方式进行每天夕会时间各班委公布相关量化。例如：素质品德量化考核由值周班长负责，共制定了20条版规，第19条就是尊重他人：私下不议论他人是非，否则一次扣5分。由每周值周班长负责监督反馈。每周四所有班委上交量化，我对他们的情况做总结量化，给予相应的奖励和惩罚。并在爱心关注卡里反馈，初一三班博客中记录他们的成长。同时也是家长开放日的学生成长的分数填写依据。

每周周日回来后，卫生委员召集小组管卫生的同学开会，学习委员召集课代表开会等等，所有班委各负其责，了解每周同学们的情况，周日夕会时间各班委在班长的组织下在班内总结上周情况，以及总量化和学习量化情况，并提出本周对班级的期望。

管理原则：同学们能干的事情，班主任不参与，譬如：周日班级大扫除，卫生委员连个大扫除都负责不了，用她干吗?当然需要一段时间的培养。班主任交代的事情第一时间完成。完成不好或者没完成以失职原因进行通报。

二、 有序的开展每周的主题班会，为班级营造每个人都有自己的闪光点、相互学习、取长补短的平等自主的班级气氛。对比上学期我们班级的主题班会在有学生自主主持的前提下又增加了新的特色。

1、双语主持班会。每周值周班长会在主题班会期间为全班同学献上双语歌曲、双语演讲和自己的才艺展示。让每一个孩子得到充分的锻炼的同时得到他人的认可。

2、自主主题班会。孩子们自己通过观察找到讨论的话题，或是通过调查研究出大多数同学喜欢讨论的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题。总之，孩子们的自主班会中，每一个孩子都要根据主题班会进行自己观点的阐述，并且分享别人的收获。

3、班级主题班会。根据学校规定或班级安排规定主题班会的研讨和学习。

这个在三班公开班会时大家已经看到了所有的流程，同样我在领导的要求下将公开班会那次做了详细的课堂实录在学校网站上公布，其实每一次班会都是这样做的。让每个孩子提高自信是需要我们耐心的去等待的。每个孩子在表演结束后都会得到同学们的真诚的评价，为自己进步指引着方向。

三、 第一次月考结束以后，给孩子们科学分组，以一帮一的学习方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、积极进行进取的班级氛围。

小组式教学讲究的是“兵教兵”，锻炼大家良好的人际交往能力和团队精神的体现，增强各小组的竞争意识，但是对于自制力比较差的同学，教会学生学会发现问题，解决问题，并及时找学生谈话，找原因，进行利害教育，在班级上搞先进小组舆论观，激励先进，督促后进。小组量化不是个人学习好，你的量化就高，是把小组4个人完全捆绑在一起的。当然在加分和减分中一定要趋于平衡。学习上的量化，我是从学年进步名次在班级的排名和自己的分数与班级的平均分对比后的排名公平的得出相应的分数，以小组的形式加上去，希望通过这种竞争方式缩小两极分化的现状，真正做到他们的希望：不能让每个同学掉队。

四、 习惯一旦养成，就一直坚持。让孩子们在逐渐养成好习惯的同时提高自身素质，修炼自我的同时努力为班级营造一个高素质的人际交往的班级氛围。

站在上学期班会教育和下课诵读黑板一侧的好习惯教育的基础上，努力坚持做到12个做人的好习惯、14个做事的好习惯和王校长曾经给孩子们分享的“青少年的七个好习惯”;本学期以“人是支配习惯的，而不是被习惯支配的。”口号来坚持自身的行为、生活、做人做事等方面的好习惯。并以“宽是害，严是爱，希望老师严格要求我们。”向所有老师提出了全班学生的希望。

五、对于班级整体管理中，我给分为四个部分，每一个人都负责着班级的管理，量化以组为单位，不在以个人。从中加强孩子们的团结合作的能力。

1、学习委员：傅新璐 分为六组分别的负责人：耿静、王瑞、吴迪、 孙传钦、李昊峰、赵柏翔

2、课代表：岳岱孺分为数语外政史地生课代表(班级前五名并且无偏科现象、学习组长除外)：傅新璐、岳岱孺、何涧清、李昊峰、常圣尧、苏子恒、韩钰

3、卫生委员：牟潇涵 分为六组分别负责人：耿静、李昊峰、岳岱孺、陈一丹、韩钰、王婉婷

4、生活委员：殷结宝、谯丹 分为六个宿舍，社长分为为：王泽坤、杨洋、吴迪、徐子鹏、谯丹、张倩、牟潇涵

我经常到学生中间闲聊，听得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的实情和第一手材料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班办法，提供了科学的依据。班主任的工作是千头万绪，纷繁复杂的，不仅要传道授业，还要精细到学生的细微末节，要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了算的方式教育是行不通的，必须实行民主，班主任要做到统揽全局，全盘思考，通过对种种情况的分析，比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的最佳途径和方法。愚者千虑，必有一得，通过班级讨论后的方案，学生才乐于接受，才能收到最佳的教育效果，使班级风气正，学习风气浓，同时也有效的避免了班级工作的盲目性。

但“金无足赤，人无完人”，面对我校提出的“面对21世纪，要以学生为中心，终身学习，国际视野”的素质要求，我在教育教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我坚信明天会更好!谢谢。

此致

敬礼

2016大学间合作协议
张碧晨时光笔墨 第三篇

大学间合作协议

甲方：xx大学xx学院

乙方：xx公司

为了提高大学生迎新晚会质量，提升学生对大学的归属感，增进同学相互之间的了解，xx大学xx计学院(甲方)将于9月15日在xx大学新校区大学生活动中心举办迎新晚会。

为提高公司的知名度，加大产品宣传，提升产品形象，公司（乙方）将赞助本次迎新活动。为了有效维护甲乙双方的利益，达成协议如下：

一、乙方权责：

1、甲方为此次活动赞助商，拥有独家冠名权。

2、乙方提供冠名费xx元，条幅海报悬挂费xx元。

3、乙方享有监督与必要的沟通权利。

二、甲方权责：

1、甲方负责整个活动的策划、宣传。

2、甲方应在活动前一周开始在食堂宿舍区域悬挂乙方提供的条幅，在活动前两日开始张贴乙方提供的海报。【张碧晨时光笔墨】

3、条幅和海报均由甲方负责保管，并负责收放。

4、甲方享有晚会活动解释权。

三、费用支付方式：

乙方将冠名费xx元于活动前交付给甲方，同时乙方开始悬挂条幅，条幅费用在活动前交付甲方。

四、违约责任及其他事项：

1、乙方未能按时交付赞助费属违约，将按合同法规定进行赔偿。

2、甲方未能正常执行合同规定权责则属于违规，将收回相应违规条款的费用。

3、协议提前终止、变更等均需双方书面确认。任何一方违约，将赔偿另一方相应损失。

4、协议自签字起生效，双方各执一份，具有相同法律效力。争执需协商解决，协商不成将按相关法规执行起诉。

甲方代表签字： 乙方代表签字:

甲方盖章： 乙方盖章：

签署日期： 签署时间：

大学间合作协议 [篇2]

7月1日，中国人民大学与北京国双科技有限公司签订战略合作协议，支持“人大—国双大数据科学联合实验室”的发展。

双方此次合作旨在适应当今社会对各行业信息化提出的新要求，深化信息社会条件下高等教育中的数据科学的研究与应用，促进中国人民大学在学科建设、教学研究以及科研成果产业化领域的发展。联合实验室将围绕国家网络安全和信息化需求，依托大数据技术，充分发挥双方优势，共同开展战略性、前瞻性研究，为政府和社会机构开展基于大数据的挖掘服务，以及为决策数据可视化应用提供支撑。

北京国双科技有限公司商业运营高级副总裁续扬、首席财务官张鹏、产品及销售高级副总裁李峰，以及中国人民大学信息学院院长杜小勇、党委书记林颐、副院长文继荣，理工学科建设处、教育基金会等相关部门负责人参加签约仪式。

査显友副校长指出，大数据研究为政府决策的科学化、民-主化提供着重要依据，将社会科学的理论模型与大数据技术充分结合，是具有巨大潜力和空间的研究领域。北京国双科技有限公司专注于大数据的分析处理和信息挖掘，具有良好声誉和雄厚实力，中国人民大学在人文社会科学领域的发展居于国内领先地位，其信息学科在国内起步早，数据库研究具有鲜明特色和优势，双方此次合作具有良好基础。学校将全力支持联合实验室建设，希望双方优势互补，共同将其打造成为具有国际影响力的研究机构。

祁国晟董事长表示，作为一家拥有多项自主创新技术、在大数据领域积累近十年的企业，非常高兴与中国人民大学建立战略合作伙伴关系。希望以成立联合实验室为起点，携手人民大学，在大数据科学研究和实践应用等方面开展积极探索和尝试，并行之有效地发挥双方的领先优势和潜能，引领我国大数据行业在科研、应用、人才培养等方面迈上一个新台阶。

北京国双科技有限公司创办于2016年，是中国领先的基于云计算和大数据技术的企业级软件及解决方案提供商，与百度、微软、诺基亚、sempo、icrossing等知名企业和机构建立了深厚的合作关系；2016年，与国-家-信-息中心联合成立网络政府研究中心，经过两年多的努力，该中心已运用国双的大数据技术为超过1900家政府网站提供服务，积累了丰富的政府信息化经验；2016年，凭借在云计算与大数据两个核心技术领域的创新与优势，以及三年平均收入增长率达到555%的良好业绩，成功入选“德勤高科技、高成长中国50强”。

大学间合作协议 [篇3]

恒大集团与我校合作事宜：

11月20日，恒大俱乐部宣布，将与中国人民大学建立合作伙伴关系，共建中国人民大学恒大足球学院，许家印担任学院名誉院长。足球学院以大学本科层次学历教育为主。利用教育部即将开始的增列硕士专业学位授权点的时机，努力争取体育学硕士一级学科授权。大学本科层次的招生，以人大附中恒大皇马足球学校学生为主，面向全国招生，初期年度招生规模50人。

合作协议核心内容（部分）

中国人民大学 恒大集团

共建“中国人民大学恒大足球学院”合作协议

甲方：中国人民大学

乙方：恒大集团

为充分发挥甲、乙双方在高等教育和足球事业方面的领先地位、优势作用，共同培养高端体育和足球人才，振兴中国足球事业，甲、乙双方强强联合，在公平、诚信、合作的基础上，共同建设“中国人民大学恒大足球学院”。经双方友好协商，达成以下协议：

一、 甲方组建足球学院

甲方充分利用现有体育教学和科研力量，并广泛争取外部力量支持，将原有的体育部升格、组建足球学院。

1、学院定位

足球学院是甲方所属学院之一，校址设在广东省清远市。甲方应努力将足球学院建设为“高起点、有特色、国际化”的专业学院，培养足球领域高端人才，以振兴中国足球为己任，为党和国家建设体育强国、教育强国服务。

2、管理模式

甲方负责足球学院招生、教学和学生日常管理等工作，乙方负责足球专业训练工作。足球学院对外签署任何合同或协议，须获得甲方同意。

3、人才培养目标

足球学院以运动训练专业的足球项目为核心，适当兼顾其他社会关注度高、职业化程度高、人才需求量大的项目。

结合甲方在新闻、法律、经济和管理等学科领域的领先优势，以及三高俱乐部“道德修养高、文化素质高、运动水平高”的人才培养理念，以“思想坚定、体魄强健、人格完善”为标准，努力培养高水平青少年足球人才、高水平足球师资和教练及队医等专业人才、高水平体育领域特别是足球专业方面的复合型人才。

4、学历层次和招生

足球学院以大学本科层次学历教育为主。利用教育部即将开始的增列硕士专业学位授权点的时机，努力争取体育学硕士一级学科授权。

大学本科层次的招生，以人大附中恒大皇马足球学校学生为主，面向全国招生，初期年度招生规模50人。招生方式包括两个渠道：文化素质优异的学生，可通过已有的高水平运动员特招渠道，进入甲方优势学科学习；文化素质一般的学生，通过向教育部申请体育专业单独招生资格打开招生渠道，进入足球学院学习。

二、 乙方共建足球学院

1、乙方优先享有足球学院冠名权

乙方优先享有足球学院冠名权。足球学院可命名为“中国人民大学恒大足球学院”，聘请许家印先生担任学院名誉院长。

2、乙方共建责任

乙方负责为足球学院聘请高水平的教练员负责足球专业训练工作；聘请国际顶尖专家到足球学院担任客座教授、兼职教师，打造品牌课程，提升教学质量及学院的国际性。

三、其他事项

（一）本协议自“中国人民大学恒大足球学院”建设相关事宜获得国家教育行政主管部门审批同意后生效，有效期壹拾伍年。协议期满，经双方协商无异议，则续签协议。

恒大与我校附中合作事宜：

11月20日，恒大俱乐部宣布，将与中国人民大学附属中学建立合作伙伴关系，恒大足球学校将挂牌更名为“人大附中恒大皇马足球学校”。人大附中将委派语文、数学、英语等教师到恒大足球学校任指导教师。

恒大集团与中国人民大学附属中学 合作协议

甲方：恒大集团

乙方：中国人民大学附属中学

根据已经签署的《恒大集团与中国人民大学附属中学合作框架协议》相关条款，甲乙双方本着“平等真诚、各施所长、资源共享、务实高效”的合作原则，经友好协商达成以下项目合作协议：

1、 乙方同意甲方下属的恒大足球学校挂牌“人大附中恒大皇马足球学校”。

2、 甲方聘请刘彭芝女士为恒大足球学校名誉校长。

3、甲方委托乙方全面负责恒大足球学校的教学工作，乙方负责向甲方定期委派教学管理方面的专家担任恒大足球学校的教学副校长，委派语文、数学、英语等主科教师到恒大足球学校任指导教师。甲方负责支付乙方委派管理干部和教师的薪酬及相关费用。

4、 甲方积极落实乙方根据恒大足球学校实际情况提出的一系列旨在提高办学水平的改革措施。

5、 乙方接受甲方选派恒大足球学校的管理干部和教师到乙方挂职培养。

6、 甲乙双方可以根据需要选派教师、学生、足球队到对方学校进行学习、训练、比赛和交流。

7、 乙方协助恒大足球学校提高招生和招聘质量。

8、 乙方充分利用自身资源，协助指导恒大足球学校符合条件的部分高三学生升入大学。

9、 乙方积极协助筹建中国人民大学恒大足球学院。

10、 本协议合作期限为10年，从2016年1月1日至2023年12月31日。

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