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道德典范人物事迹

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导读: 道德典范人物事迹(共9篇)全国道德模范人物事迹全国道德模范人物事迹(选)全国见义勇为模范:艾尼·居买尔(新疆大学学生)徐伟(天津工业大学信息与通信工程学院2006级硕士研究生) 赵传宇(长江大学学生)全国诚实守信模范:王一硕(河南中医学院硕士研究生) 文花枝(原湖南省湘潭市新天地旅行社导游员,现湘潭大学学生)全国敬业奉献模范...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)推荐频道为大家整理的《道德典范人物事迹》,供大家学习参考。

全国道德模范人物事迹
道德典范人物事迹 第一篇

全国道德模范人物事迹(选)

全国见义勇为模范:艾尼·居买尔(新疆大学学生)

徐伟(天津工业大学信息与通信工程学院2006

级硕士研究生) 赵传宇(长江大学学生)

全国诚实守信模范:王一硕(河南中医学院硕士研究生) 文花枝(原湖南省湘潭市新天地旅行社导游员,现

湘潭大学学生)

全国敬业奉献模范:钟南山(广州医学院广州呼吸疾病研究所所长,

教授,博士生导师,中国工程院院士)

方永刚(海军大连舰艇学院政治系中国特色社会

主义理论教研室教授)

全国孝老爱亲模范:曹于亚(原四川省广安市邻水县石永中学2007

届毕业生,现成都纺织高等专科学校学

生)

刘霆(浙江林学院艺术设计052班学生)

洪战辉(原湖南怀化学院学生,现中南大学学生)

黄来女(武汉大学学生)、

杨怀保(湘潭大学商学院学生)

全国助人为乐模范:丛飞(已故,生前为深圳市义工联艺术团团长)

请及时将学生学习活动情况报我处。全国道德模范的主要事迹还可以登录人

民网下载。

学生工作部(处)

2007年10月22日

全国见义勇为模范:艾尼·居买尔事迹

2007年09月19日09:19 来源:CCTV

艾尼·居买尔 艾尼·居买尔,男,维吾尔族,21岁,新疆喀什地区伽师县人,新疆大学学生。【道德典范人物事迹】

2005年4月2日晚10时许,夜幕降临后的乌鲁木齐市山西巷市场饮食区依然热闹非凡。新疆大学外国语学院学生王丽与同学分开后准备乘公交车回家。正当她穿过一群小商贩,朝公共汽车站走去的时候,突然感觉到有一只手正在掏她的裤子口袋。“有小偷!”王丽心头一紧,立刻转身捂住口袋。可是,这个小偷不仅不惊慌,反而狠狠地瞪着王丽。王丽见状赶紧加快脚步,硬着头皮继续往前走。没想到这个小偷居然窜到王丽的面前拦住了她,并将手再次伸进了王丽的口袋。王丽吓坏了,一边用手死死地捂住口袋,一边大声呼救。就在这时,艾尼三兄弟路过此地。他们看到前方围了一大群人,一位姑娘的呼救声传了出来。艾尼三兄弟立刻跑了过去,冲进人群,拉开了正在与王丽撕扯的小偷。小偷狠狠地对艾尼·居买尔大喊着:“让开,不要多管闲事!”说着又向王丽走去。艾尼·居买尔一把将王丽拉到自己身后,用瘦弱的身躯护着王丽,他对小偷说:“住手!她是我的妹妹!你不要碰她!”“你的妹妹?汉族?”小偷愣住了。

这时不知从哪里又冒出了三个人,他们和小偷是一伙的,歹徒们的拳脚如雨点般落了下来。由于歹徒人多势众,艾尼三兄弟终于招架不住,拉起王丽夺路跑去。歹徒们在后面紧紧追赶,一个歹徒掏出一把长约20厘米的尖刀,刺向艾尼·居买尔的后背,鲜血顿时涌了出来,艾尼·居买尔捂着刀口,慢慢地倒了下去,晕倒在地。行凶的歹徒见状,慌忙扔下沾满鲜血的尖刀,拔腿就逃。血不停地从艾尼·居买尔的身上涌出来,他的衣服顿时被鲜血浸透了,大哥买买提·艾力背起艾尼·居买尔赶往医院。

艾尼·居买尔被送进了自治区人民医院急诊室,经诊断,艾尼·居买尔的肺部被刺破,失血1800毫升,如果再晚送来几分钟,就会有生命危险,医院迅速组织医护人员进行抢救。经过二十多天的精心治疗,艾尼·居买尔出院了。【道德典范人物事迹】

艾尼三兄弟见义勇为的事迹被媒体报道后,社会各界高度关注,病房里每天都有自发前来看望他们的各族市民。短短十几天,人们为艾尼·居买尔捐款近7万元。艾尼·居买尔正义凛然的一句“住手!她是我妹妹!”掀起人们心灵深处对英雄的崇敬。

2005年,艾尼·居买尔被中华见义勇为基金会授予全国见义勇为英雄荣誉称号;2006年6月,他当选2005感动新疆十大人物。

全国见义勇为模范:徐伟事迹2007年09月19日09:10 来源:CCTV

徐伟

徐伟,男,22岁,中共党员,天津工业大学信息与通信工程学院2006级硕士研究生。

2005年12月27日下午,3名中学生在天津工大泮湖冰面上玩耍时不慎落入水中。路过此地的徐伟听到呼救后,迅速跑到冰窟旁,一手紧紧抓住冰窟边缘,一手用力去拉落水少年。这时冰面突然开裂,徐伟也掉进刺骨的冰水中。面对突如其来的险境,徐伟的脑海里闪现出了小时候溺水时的那种恐惧。但他很快稳住了情绪,用力将3名少年托出水面,帮助他们用手扒牢冰面。然而,自己刚刚探

出上半身,冰面又一次塌陷,他再次落入湖中,双手和胳膊多处被划伤,鲜血直流。徐伟强忍疼痛,回过头对3个吓得直哭的孩子说:“别害怕,我一定能把你们救上去!”此刻的他只有一个念头:就是自己牺牲,也要救出3个孩子。他小心地用手按着冰面,一点点地将上半身挪到冰面上,随即滚了一下,终于远离了冰窟。这时,闻声赶来的群众争先恐后要帮他一起营救。可当时周围的冰面已经开始摇晃,为避免出现更多的危险,徐伟大声呼喊:“你们不要过来,把木棍递给我。”他冷静地劝住前来救助的人群,独自一人趴在冰面上,利用大家递来的木棍,艰难地将3名少年一一从冰窟中救了出来。

徐伟出生在安徽省巢湖地区的一个贫困农民家庭。为节省开支,他吃的、穿的、用的都是最简单的。救人后,徐伟脚上的皮鞋被水泡得变形了,习惯节约的他也舍不得花钱买新的。就是这样一位家庭贫困学生,当被救孩子的家长硬塞给他1000元时,他把钱捐给了天津市联合助学基金会,并在信封上写着:请交给那些更需要的人。

徐伟关键时刻能够挺身而出,并不是一时的冲动。大学期间,他就光荣地加入了中国共产党,连年获得奖学金和社会奖励金,被保送为2006级免试研究生。他虽家境贫寒,但从不怨天尤人,自强自立、乐观向上,靠助学贷款和打工完成大学学业。他尽管身体瘦弱,却两次报名参加献血。

人民日报、新华社、中央人民广播电台、中央电视台报道了徐伟的事迹。徐伟参加了全国优秀大学生事迹报告团和由中宣部、公安部等单位举办的“唱响正气歌,做时代骄子”——见义勇为英雄事迹大学巡回报告活动,在10多个省市报告20场。

2006年,徐伟被授予全国见义勇为先进分子称号。

全国见义勇为模范:赵传宇事迹

2007年09月19日09:15 来源:CCTV

赵传宇 赵传宇,男,23岁,中共党员,长江大学学生。

2007年1月22日下午,76岁的张多平老人在长江荆江段江边洗衣服时不慎滑入江中。正在江边散步的赵传宇听到呼救声来不及脱掉衣服、鞋子便纵身跃入冰冷的江中。这一段水深湍急,漩涡极多,落水人员生还几率很小,生活在此的本地人也不敢轻易下水,而赵传宇却在这刺骨湍急的江水中急速游到老人身边,他一手托起老人头部,另一只手朝岸边划去。两人的棉衣因浸水越来越沉,赵传宇也越来越吃力,他奋力游到岸边,把老人推上岸,老人得救了。上岸后,别人询问他的名字,赵传宇笑而不答,裹着湿透的棉衣,从人群中悄然离去。事后,张多平老人一家和热心邻居经多方打听,才了解到救起老人的年轻人叫赵传宇,是长江大学的学生。张多平家人为了感谢赵传宇,硬要给他2000元,在推辞不了的情况下,赵传宇将这笔钱捐给了希望工程。他说,每一个善良的人,见到这种情况都会伸出援手的,这钱我不能收,应该送给更需要的人。

23岁的赵传宇出生在一个贫穷的农村家庭。家庭条件艰苦,赵传宇靠打工和奖学金完成学业。面对生活中的困难他乐观豁达,为减轻家里的经济负担,他做过家教,干过推销员,当过超市收银员,担任过代课老师„„每做一件事都认真负责,赢得好评。尽管打工占用了不少时间,但赵传宇从来没有放松学习。今年报考研究生,他以优异成绩被华南理工大学录取。他每月生活费不到200元,但每次班里发放困难补助,他总是要求减少补助款。他虽然节俭,却经常把打工挣来的钱借给同学。几年来,赵传宇先后被评为学校优秀团员、三好学生,并在班里第一批加入了中国共产党。

赵传宇救人不留姓名的事迹赢得了社会各界人士的普遍赞誉。一位87岁高

“感动十大道德模范人物”感人事迹
道德典范人物事迹 第二篇

久病床前有孝子

----感动华煤十大道德模范人物刘佩德感人事迹

敬老养老是中华民族传统美德,时代在发展,孝子也被赋予了新的内涵,但孝子身上彰显的美德却是恒古不变的,东峡煤矿机电队职工刘佩德,几年如一日照顾偏瘫卧床的父母如一日的事迹感动了很多人。刘佩德也身患残疾,双髋股骨头坏死,行动困难,却是这样一个不良于行的人,却把大孝放在第一位,用自己的实际行动书写了一段久病床前无孝子的佳话。 刘佩德,男,今年48岁,现为华煤集团东峡煤矿机电队的职工,在他得病前,刘佩德有一个令人羡慕的家庭:父母身体健康,妻子勤劳温柔,儿子上中学,刘佩德为人勤劳肯干,拥有一颗热心肠,不仅通过自己的双手把日子过得有滋有味,对同事邻居也是有啥忙能帮就帮,在矿区拥有良好的口碑,随着矿区重组合并,效益越来越好,这个和美的家庭更是充满了欢声笑语,浓浓亲情。

【道德典范人物事迹】

对于当时的生活刘佩德已经很满足了,他最大的 心愿就是能让两位老人幸福地安度晚年。为了让两位老人过 的舒心,在平时生活中,刘佩德确实做到了百善孝为先,侍 奉父母体贴入微,精心照顾父亲母亲的饮食起居,并每天抽 时间陪老人聊天、散步。矿区里有什么活动,只要老人愿意 去看,刘佩德就会想方设法满足老人的心愿。刘佩德知道二 老喜爱戏曲,只要有买的他都会买回家,早些年用的录音机,家里的戏曲磁带放了一抽屉,现在是随身听,DVD播放机给父母欣赏解闷。闲暇时,一家人会聚在老人的身旁拉家常、 聊天,听老人唠叨,逗老人开心。 可是天有不测风云人有旦夕祸福, 2006年正月 这个本来喜庆 的日子, 刘佩德73岁的老母亲却半夜 突发脑梗塞,连夜紧急送往了县医院。在他母亲住院的 20多天里,他是夜以继日地守在老人的病床前,为老人喂药、喂饭、洗衣擦身、接屎倒尿,毫无怨言。经过医护人员的精心救治,刘佩德的母亲虽然保住了性命,但却留下了严重的后 遗症,半边身体无法移动,大小便无知觉,瘫痪在床。刘佩德的父亲因为承受不了这样的打击,紧接着也病倒了。 两位身体本来还算硬朗的老人,现在是一个偏瘫在床, 一个住院接受治疗,面对这突如其来的变故,刘佩德硬是忍 住泪水,挺起臂膀,义不容辞地扛起侍候两位老人的重担。 自从把母亲接回家后, 刘佩德就开始了两头奔走的日子。 他白天照顾住院的父亲, 老婆照顾母亲; 晚上联系家门亲戚帮忙看护父亲,又马不停蹄的赶回家陪护母亲。这样的来回奔波,短短时间内,刘佩德瘦了十几斤,大腿根也越来越疼,每天奔走让他腿部的疼痛越来越严重,有时走路都困难,刘佩德以为是最近太劳累的缘故,也就没往心去,父亲看着日渐消瘦的儿子,想起自己和老伴给家庭带来这么多不便,情绪低落,总是自我埋怨:老了,给你们添麻烦了......怎么不早点死呢?。刘佩德听了这话,心里难受极了,一边忍受着疼痛的身体,却还要耐心地安慰老人,说爸,没事,等你和妈的病好了以后,咱家会和以前一样,到时候我带着您二老去**山逛逛.为了给两位老人治病,刘佩德瞒着老人买了昂贵的药品,怕老人心疼钱,总说药便宜,说是打折买的。刘佩德父母和他自己的巨额药费常常让他们入不敷出,刘佩德的爱人甚至把她结婚时买的金项链和金戒指卖了支付药费,并安慰刘佩德:只要我们都好,让老人在有生之年幸福快乐的度过有生之年。刘佩德每每说起眼中都有泛着泪花,暗暗下定决心,就算花完他所有的积蓄哪怕借款、贷款,也要治好父母的病。

2010年,刘佩德的父亲前后住了三次医院,为了方便照顾,刘佩德晚上直接睡在父母家,这样父母有什么事,也好叫醒自己。早上起床后,刘佩德给母亲翻身、穿衣、喂饭、喂药,待安排好老人后,他又赶去上班。天热了,他给老人勤擦身;天冷了,他就给老人加衣服,晴天时还抱母亲到外边晒太阳。刘佩德本身也患有疾病,坐股骨头坏死让他行动也不方便,寒冷的冬夜起来抱母亲解大小便很 艰难,但无论多冷,只要母亲叫唤,他都会起床。老人因为大小便失禁,生活不能自理,经常拉撒在床上或衣服上,但他不嫌脏、不怕累,替老人擦洗身体,重新给 老人更换床单和干净的衣服。为了使老人始终保持干净无异味,有时一天要洗换好几次。最难的是冬天,老人晚上尿湿 的小褥子和尿布每天早上就泡两盆子,因为经常

清洗衣物, 刘佩德的两只手都是皴裂的口子。 老人因长时间不活动及年龄大等原因,经常出现便秘现象,这时刘佩德也不嫌弃,他直接用手指帮老人掏出大便,然后再用温水清洗干净。由于对老人照顾得好,老人虽然长 期瘫痪在床,但老人的床铺总是干干净净,房间没有任何异味,身上也从来没有生过褥疮,周围的街坊邻居无不夸奖,称刘佩德的确是个孝子。我病了这么久,佩德从来都不嫌弃,叫他干啥就干啥,从不惹我生气,伺候我不嫌脏、不叫累,我是真有福气啊!,老母亲在谈起自己的儿子时也是一脸的 幸福和骄傲。

人常说,久病床前无孝子,刘佩德的母亲从2005年瘫痪在床至今已8年多了,他每天提早起来,很晚休息。周围的邻居有了闲时间不是去休闲广场活动,就是围成一堆下棋、打牌,而刘佩德一年四季总要陪在父母亲身边照顾。有人对他说:你日夜侍候老人,难道不累不烦吗?他说: 我应该 感到庆幸,我们子女几个都是吃高价粮长大的,父母亲为了供养打我们吃了不少苦,现在生活刚好写了,虽然他们有病了,至少我还可以去孝顺父母!我父母亲都已年过 七旬,还有多长时间,现在才是 报答他们恩情的时候,不能让自己以后感到遗憾。这些质朴感人的话历历在耳,笔者在写这篇文章的时候,才知道刘佩德母亲因病久治无效,不幸逝世。

刘佩德十年如一日的将两位重病老人的起居饮食安排得井井有条。现在母亲走了,父亲身体状况比较好的时候,刘佩德还经常把父亲推出来和人聊聊天,掀一会牛角。刘佩德说:子欲养而亲不待是人生最大的遗憾。我很庆幸能陪伴在父母身边,苦也是甜。

道德模范人物先进事迹
道德典范人物事迹 第三篇

近年来本市道德模范人物的先进事迹

26年来舍已为人,面对歹徒大义炳然、知险而上,把保护人民生命财产安全放在第一位“林城卫士”李志勇;免费接送山村的学生14年不收钱的最美交通人彭文军;13年来帮助妻子抗击癌症,把妻子从死亡线上拉回来,同时尽最大的努力向求助的病人提供救治的信息的家庭好丈夫李正磊;用自己一针一线赚来的钱支持着公益事业、帮助困难家庭、支援灾区人民的社区干妈宋振纹;在双眼失明后仍用乐观的心态坚守自己的岗位,2010年度贵阳市身边好人的最美教师刘芳;27年如一日行走在百里矿区,刻苦学习、爱岗敬业、无私奉献,用实际行动延续了新时代雷锋精神的彭天文;把“为人服务”理念深化到血液中,在平凡岗位上默默无闻地奉献,在生死关头,毫不犹豫地把生的希望留给了别人的交通民警石健成;从8岁就开始担当起家庭重任,为了父亲和家庭生计受尽苦难,全身散发出坚忍不拔、自强不息、仁爱善良、孝老爱亲道德光芒的土家族姑娘张蕾;因为乐善好施常常帮助别人,而被央视农民工春晚赞誉为“我们的时代英雄”的农民工兄弟周家德;把诚信作为做人做事的一种铁律、一种修养和境界的周科春;不离不弃为妻子治疗癌症的李正磊;以一个女人的肩膀扛起整个家庭重担的张宁娥;用爱与责任圆了一个又一个乡村孩子求学梦的杨昌洪以及奋不顾身以守卫人民生命财产为己任的杨政学等。

全国道德模范先进人物事迹介绍
道德典范人物事迹 第四篇

全国道德模范先进人物事迹介绍

助人为乐模范

李明素,女,55岁,中共党员,重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。

2007年7月17日清晨,回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌,一幢幢民房成片垮塌,情况万分危急。

站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众,正在大声呼救。由于地处洪流中心,房屋受到强大冲击,随时都有垮塌的危险,而一旦坍塌,群众生还的可能十分渺茫。李明素毅然决定带领一家三口,立即展开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶,逐步爬向相对安全的自家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时,由于两家间隔太大,群众被困在了王家楼顶上。李明素来不及多想,割掉家中所有绳索拼接在一起,将楼梯搭在两屋之间,她和丈夫牢牢地扶住梯子,人们顺着梯子一个个向李明素家转移。时间一分一秒过去。在李明素的指挥下,老人、小孩、妇女、男人,依次爬了过来。上至65岁的老人,下至2岁小孩,一共32名群众,全部安全转移到李明素家屋顶。就在最后一个人离开不到10分钟,王孝伦家的房子轰然倒塌,顷刻消失在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓,群众情绪很不稳定。李明素又安抚大家说,要相信党,相信政府,一定会来救我们的。不久,救援队来了,用绳索搭起一条滑道,惊慌失措的群众都想抢先通过。李明素再一次挺身而出,安排妇女儿童先走,然后老人,最后是年轻小伙子。群众一个一个脱险,李明素却把自己的儿子留在了最后。

李明素说,“在这次洪灾中,虽然我的损失很大,但受灾的群众还很多,需要党和政府解决的问题还很多。作为一名共产党员,我有决心和信心与党和政府一起共渡难关,困难只是暂时的。”朴素的话语,表达出一名共产党员崇高的精神境界。

2007年,李明素先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国

三八红旗手。

林秀贞,女,61岁,中共党员,河北省枣强县南臣赞村农民。

30多年来,林秀贞义务赡养孤寡老人,救危济困,被人们称为“好人林秀贞”。她义务赡养本村和邻村的6位散居孤寡老人,使他们过上了幸福生活,其中一位已在林秀贞家生活了26年。老人常说,自己生活得比有儿有女的还要幸福。

1998年1月,林秀贞到合肥洽谈业务,在火车站候车时遇到一名弃婴。婴儿由于患有先天性心脏病和小儿痴呆症而被遗弃。林秀贞把婴儿抱回了家,花了8000余元给他治病。她把孩子看得跟亲生儿子一样亲,正式办理了领养手续,给了孩子一个温暖的家。

1992年以来,林秀贞先后出资4万余元,资助本村和邻村的14名贫困学生考取大中专院校,圆了他们的求学梦。1992年她一次就为邻村一名考上大学的学生捐资5500元。2007年她又为一位父亲刚刚去世、母亲身患癌症的辍学女生捐助了6000元,帮她完成了学业。

这些年来,林秀贞办起了玻璃钢厂、橡胶加工厂,又创立了河北省枣强县宏达防腐工程公司,生意做大了,日子过好了。富起来的林秀贞不忘乡亲,她无偿为残疾人提供玻璃钢、橡胶技术培训。

自1998年起,林秀贞在自家小厂里安排了8名残疾农民就业,使他们不靠天、不靠地,用双手支撑起自己的生活。为方便这些残疾职工生活,林秀贞还专门请了一名炊事员,免费为他们提供一日三餐,送开水、搞服务。这些残疾职工在林秀贞的小厂里工作得舒心,生活也有了劲头。有位残疾职工的父母都已过世,林秀贞自己掏了4000多元,为他张罗成亲办喜事,解决了他的终身大事。林秀贞热心社会公益事业,自1987年以来,先后为乡、村各项公益事业累计捐资3.91万元。

2005年以来,林秀贞先后被授予2005感动河北十大年度人物、第五届全国五好文明家庭、全国三八红旗手等荣誉称号。2006年全国30多家新闻媒体采访报道了她的感人事迹。2007年当选党的十七大代表。

刘月生,男,90岁,中共党员,军委工程兵原副政委、离休干部。王世昌,女,84岁,中共党员,国务院国资委离休干部。

为了能让家乡河北省顺平县的孩子可以在宽敞明亮的教室里上学,刘月生、王世昌夫妇将晚年的心血,毫无保留地献给了家乡的教育事业。

对这样两位老人来说,要想白手起家,为家乡建一所学校,何其难啊。1989年开始,他们通过社会关系,经过一年多的努力,找到3位爱国港商捐资了74.5万元。其中,港商梁洁华女士捐款58万元。此后,王世昌四处奔波,跑有关部门落实建校的具体事宜。不久,以梁洁华命名的“希望学校”,在顺平县常各庄村动工建设。

施工期间,60多岁的王世昌始终奔波在一线,刘月生因岁数较大,默默地在背后支持。一次,王世昌正在工地上忙碌,突然接到电话说刘月生心脏病突发住进了医院。她连忙赶回北京,在医院里陪了三天三夜。但王世昌心里却总惦记着工地的事。刘月生知道她的心思,就对她说:“快忙学校的事去吧,我这儿没关系。”王世昌一听,当天就离开医院回到了工地。那时的王世昌,不知冒着严寒酷暑往返于北京和顺平之间多少趟。她和民工同吃一锅饭,啃馒头,喝菜汤,中午就在一个长椅上枕着砖头小憩一会儿。那段时间,她瘦了30斤。为了降低建设成本,她忍受着右腿膝盖长有骨刺的疼痛,亲自去建材厂家订货,亲自押车将建材运回工地。为了买到便宜的水泥,她一趟趟地找水泥厂,磨破了嘴皮子,终于拿到了低价货。她打听到附近南吕村的砖瓦质量好,为了把每块砖的价格降低一分钱,她拉着县里有关人员去说情。施工后丢弃的废水泥袋、破纸盒,她都要捡起来卖破烂换钱入账,地上的碎砖头也要收起来铺路。到1995年,建筑面积达2060多平方米,计84间校舍,可容纳18个教学班的九年一贯制学校,终于屹立在了顺平大地上。1997年以后,王世昌、刘月生夫妇又用梁洁华女士的捐助,为“梁洁华希望学校”盖了30间教室和计算机实验室。2001年至2003年,他们再用梁洁华女士的捐款,为“梁洁华希望学校”建起了高中部。这不仅使“梁洁华希望学校”成了顺平条件最好的学校,还使全县普及高中教育的时间提前了两年。从为家乡筹建新校到最终建成“梁洁华希望学校”,刘月生、王世昌夫妇整整奋斗了18年时光。

刘月生、王世昌夫妇在执著为家乡建新校的同时,还主动捐款成立了家乡教

育基金会,号召社会集资,支持家乡发展教育事业。他们的家境并不富裕,然而他们省吃俭用,共向家乡的学校捐款30余笔、近20万元,还对口资助了三名困难家庭的小学生和一名大专生。

王世昌先后被授予全国老有所为奉献奖、全国离休干部先进个人奖、全国老干部先进个人等荣誉称号。

丛飞,男,中共党员,生前为深圳市义工联艺术团团长。

丛飞是我国著名歌唱家郭颂先生的关门弟子,一直刻苦钻研小品、哑剧、口技、魔术、模仿等方面的技艺。刚到深圳的时候,他做过搬运工、洗碗工。曾经因为累得浑身发抖,晕倒在草地上,那时候就给自己改名叫“丛飞”,意思就是从草丛中起飞。难忘的经历,使丛飞特别同情弱者,对那些遭遇不幸的人,他总想尽力去帮助。1994年,丛飞到四川成都参加为失学儿童重返校园的慈善义演,他毫不犹豫地掏出身上全部现金2400元放进了捐款箱。这件事使他体会到,自己也有能力改变那些穷孩子的命运。从此他立下誓言:要尽自己所能扶危济困,向社会奉献爱心!

丛飞回到深圳就加入了深圳义工联成为一名义工,经常进行公益演出活动,先后20多次到贵州、湖南、四川、山东等地贫困山区举行慈善义演,为失学儿童筹集学费。每到一地,丛飞都要认领资助当地几个贫困学生,从1995年到身患癌症住院的前一年,丛飞资助的孩子已经有178名。丛飞本可以过上富裕的日子,但丛飞的家只有58平方米,非常俭朴。有时为了及时给山区的孩子们交学费,丛飞还向一些朋友借钱,前后共欠下了17万元的债务。2005年5月,丛飞被诊断为胃癌晚期,就在这生死攸关的半年里,丛飞坚持参加各类慈善义演65场,捐款数万元。累计下来,丛飞的义工服务时间3600多个小时,无私捐助失学儿童和残疾人超过150人,捐款金额超过300万元。受丛飞资助的贵州省织金县中学生王维珊在写给丛飞的信中说:“我从来不知道伟大可以这样具体,感动可以这样彻底,人生可以活得这样博大无私。”

丛飞同志的先进事迹和崇高精神,很好地回答了在市场经济条件下,一个普通市民应该如何发扬社会主义思想道德,一个当代青年应该如何弘扬时代精神,一个文艺工作者应该如何做到德艺双馨、为人师表,一个共产党员应该如何践行

“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性等重大课题。丛飞精神是时代的强音,丛飞是中华民族传统美德和社会主义文明的实践者、传播者,他用火红的青春和诚挚的爱心,谱写了一曲扶困助残、无私奉献的动人乐章,折射出对人生、对理想、对事业的忘我追求。

丛飞荣获2005感动中国十大人物、中国百名优秀青年志愿者、广东省优秀共产党员、深圳市五星级义工、深圳市优秀外地来深建设者、首届深圳百名优秀义工、深圳市最具爱心人物等荣誉称号。

邱娥国,男,61岁,中共党员,江西省南昌市公安局特警支队调研员。

邱娥国从警25年来,无论获得怎样高的荣誉,在哪里工作,任什么职务,都始终坚持做到助人为乐。

邱娥国关爱孤寡老人。他有一册孤寡老人帮扶记录本,记着每个孤寡老人的基本情况。他们爱吃什么、爱做什么、需要什么帮助,应有尽有。他奉养了13名孤寡老人,由他送终的就有9个。他奉养的黄糯女老人临终前,面对儿孙却呼喊着一个并没有血缘亲缘关系的人的名字——邱娥国。

他无论工作多么繁忙,都会去长期照顾的孤寡老人家,替老人张罗家务。几

年来的大年三十,他都会把73岁的徐银娣等3位孤寡老人接到家里共度除夕夜。

邱娥国热心扶贫济困。在他的《下岗人员情况登记本》里,详细记录了2000年以来他对辖区内下岗职工的普查情况。在他和筷子巷派出所民警的帮助下,已有197个下岗工人实现再就业。2000年春节,邱娥国一连收到4封一位正在服刑人员的信,说自己因被判无期,家人与他断绝了关系,虽有悔改之意,但却失去了生活的信心。在他绝望的时候,邱娥国大年初四去探望他,与他促膝谈心,使他重新点燃了新生的希望。

一个两岁时就被父母弃在街头的孩子,到处流浪,邱娥国把他带到派出所里住了一个多月,还给他取了个小名叫“多多”。虽然后来“多多”被叔叔领走,但派出所民警一直把“多多”视如亲生儿子。他们帮“多多”解决户口、生活费等问题。2007年9月“多多”小学毕业后,又帮助“多多”上了中学。邱娥国把国家每月发给他的100元劳模津贴,全部分给了辖区的几位老人和孤儿。

邱娥国一直悉心做好传帮带工作,坚持言传身教。他常说:“当户籍警就要

全国道德模范先进人物事迹介绍
道德典范人物事迹 第五篇

全国道德模范先进人物事迹介绍

李明素,女,55岁,中共党员,重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。

2007年7月17日清晨,回龙坝镇梁河洪峰汹涌,一幢幢民房成片垮塌,情况万分危急。 站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众,正在大声呼救。由于地处洪流中心,房屋受到强大冲击,随时都有垮塌的危险,而一旦坍塌,群众生还的可能十分渺茫。李明素毅然决定带领一家三口,立即展开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶,逐步爬向相对安全的自滩家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时,由于两家间隔太大,群众被困在了王家楼顶上。李明素来不及多想,割掉家中所有绳索拼接在一起,将楼梯搭在两屋之间,她和丈夫牢牢地扶住梯子,人们顺着梯子一个个向李明素家转移。时间一分一秒过去。在李明素的指挥下,老人、小孩、妇女、男人,依次爬了过来。上至65岁的老人,下至2岁小孩,一共32名群众,全部安全转移到李明素家屋顶。就在最后一个人离开不到10分钟,王孝伦家的房子轰然倒塌,顷刻消失在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓,群众情绪很不稳定。李明素又安抚大家说,要相信党,相信政府,一定会来救我们的。不久,救援队来了,用绳索搭起一条滑道,惊慌失措的群众都想抢先通过。李明素再一次挺身而出,安排妇女儿童先走,然后老人,最后是年轻小伙子。群众一个一个脱险,李明素却把自己的儿子留在了最后。

李明素说,‚在这次洪灾中,虽然我的损失很大,但受灾的群众还很多,需要党和政府解决的问题还很多。作为一名共产党员,我有决心和信心与党和政府一起共渡难关,困难只是暂时的。‛朴素的话语,表达出一名共产党员崇高的精神境界。

2007年,李明素先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国三八红旗手。

林秀贞,女,61岁,中共党员,河北省枣强县南臣赞村农民。

30多年来,林秀贞义务赡养孤寡老人,救危济困,被人们称为‚好人林秀贞‛。她义务赡养本村和邻村的6位散居孤寡老人,使他们过上了幸福生活,其中一位已在林秀贞家生活了26年。老人常说,自己生活得比有儿有女的还要幸福。

1998年1月,林秀贞到合肥洽谈业务,在火车站候车时遇到一名弃婴。婴儿由于患有先天性心脏病和小儿痴呆症而被遗弃。林秀贞把婴儿抱回了家,花了8000余元给他治病。她把孩子看得跟亲生儿子一样亲,正式办理了领养手续,给了孩子一个温暖的家。

1992年以来,林秀贞先后出资4万余元,资助本村和邻村的14名贫困学生考取大中专

院校,圆了他们的求学梦。1992年她一次就为邻村一名考上大学的学生捐资5500元。2007

年她又为一位父亲刚刚去世、母亲身患癌症的辍学女生捐助了6000元,帮她完成了学业。

这些年来,林秀贞办起了玻璃钢厂、橡胶加工厂,又创立了河北省枣强县宏达防腐工程公司,生意做大了,日子过好了。富起来的林秀贞不忘乡亲,她无偿为残疾人提供玻璃钢、橡胶技术培训。

自1998年起,林秀贞在自家小厂里安排了8名残疾农民就业,使他们不靠天、不靠地,用双手支撑起自己的生活。为方便这些残疾职工生活,林秀贞还专门请了一名炊事员,免费为他们提供一日三餐,送开水、搞服务。这些残疾职工在林秀贞的小厂里工作得舒心,生活也有了劲头。有位残疾职工的父母都已过世,林秀贞自己掏了4000多元,为他张罗成亲办喜事,解决了他的终身大事。林秀贞热心社会公益事业,自1987年以来,先后为乡、村各项公益事业累计捐资3.91万元。

2005年以来,林秀贞先后被授予2005感动河北十大年度人物、第五届全国五好文明家庭、全国三八红旗手等荣誉称号。2006年全国30多家新闻媒体采访报道了她的感人事迹。2007年当选党的十七大代表。

刘月生,男,90岁,中共党员,军委工程兵原副政委、离休干部。王世昌,女,84岁,中共党员,国务院国资委离休干部。

为了能让家乡河北省顺平县的孩子可以在宽敞明亮的教室里上学,刘月生、王世昌夫妇将晚年的心血,毫无保留地献给了家乡的教育事业。

对这样两位老人来说,要想白手起家,为家乡建一所学校,何其难啊。1989年开始,他们通过社会关系,经过一年多的努力,找到3位爱国港商捐资了74.5万元。其中,港商梁洁华女士捐款58万元。此后,王世昌四处奔波,跑有关部门落实建校的具体事宜。不久,以梁洁华命名的‚希望学校‛,在顺平县常各庄村动工建设。

施工期间,60多岁的王世昌始终奔波在一线,刘月生因岁数较大,默默地在背后支持。一次,王世昌正在工地上忙碌,突然接到电话说刘月生心脏病突发住进了医院。她连忙赶回北京,在医院里陪了三天三夜。但王世昌心里却总惦记着工地的事。刘月生知道她的心思,就对她说:‚快忙学校的事去吧,我这儿没关系。‛王世昌一听,当天就离开医院回到了工地。那时的王世昌,不知冒着严寒酷暑往返于北京和顺平之间多少趟。她和民工同吃一锅饭,啃馒头,喝菜汤,中午就在一个长椅上枕着砖头小憩一会儿。那段时间,她瘦了30斤。为了降低建设成本,她忍受着右腿膝盖长有骨刺的疼痛,亲自去建材厂家订货,亲自押车将建材运

回工地。为了买到便宜的水泥,她一趟趟地找水泥厂,磨破了嘴皮子,终于拿到了低价货。她打听到附近南吕村的砖瓦质量好,为了把每块砖的价格降低一分钱,她拉着县里有关人员去说情。施工后丢弃的废水泥袋、破纸盒,她都要捡起来卖破烂换钱入账,地上的碎砖头也要收起来铺路。到1995年,建筑面积达2060多平方米,计84间校舍,可容纳18个教学班的九年一贯臸学校,终于屹立在了顺平大地上。1997年以后,王世昌、刘月生夫妇又用梁洁华女士的捐助,为‚梁洁华希望学校‛盖了30间教室和计算机实验室。2001年至2003年,他们再用梁洁华女士的捐款,为‚梁洁华希望学校‛建起了高中部。这不仅使‚梁洁华希望学校‛成了顺平条件最好的学校,还使全县普及高中教育的时间提前了两年。从为家乡筹建新校到最终建成‚梁洁华希望学校‛,刘月生、王世昌夫妇整整奋斗了18年时光。 刘月生、王世昌夫妇在执著为家乡建新校的同时,还主动捐款成立了家乡教育基金会,号召社会集资,支持家乡发展教育事业。他们的家境并不富裕,然而他们省吃俭用,共向家乡的学校捐款30余笔、近20万元,还对口资助了三名困难家庭的小学生和一名大专生。

王世昌先后被授予全国老有所为奉献奖、全国离休干部先进个人奖、全国老干部先进个人等荣誉称号。

丛飞,男,中共党员,生前为深圳市义工联艺术团团长。

丛飞是我国著名歌唱家郭颂先生的关门弟子,一直刻苦钻研小品、哑剧、口技、魔术、模仿等方面的技艺。刚到深圳的时候,他做过搬运工、洗碗工。曾经因为累得浑身发抖,晕倒在草地上,那时候就给自己改名叫‚丛飞‛,意思就是从草丛中起飞。难忘的经历,使丛飞特别同情弱者,对那些遭遇不幸的人,他总想尽力去帮助。1994年,丛飞到四川成都参加为失学儿童重返校园的慈善义演,他毫不犹豫地掏出身上全部现金2400元放进了捐款箱。这件事使他体会到,自己也有能力改变那些穷孩子的命运。从此他立下誓言:要尽自己所能扶危济困,向社会奉献爱心!

丛飞回到深圳就加入了深圳义工联成为一名义工,经常进行公益演出活动,先后20多次到贵州、湖南、四川、山东等地贫困山区举行慈善义演,为失学儿童筹集学费。每到一地,丛飞都要认领资助当地几个贫困学生,从1995年到身患癌症住院的前一年,丛飞资助的孩子已经有178名。丛飞本可以过上富裕的日子,但丛飞的家只有58平方米,非常俭朴。有时为了及时给山区的孩子们交学费,丛飞还向一些朋友借钱,前后共欠下了17万元的债务。2005年5月,丛飞被诊断为胃癌晚期,就在这生死攸关的半年里,丛飞坚持参加各类慈善义演65场,捐款数万元。累计下来,丛飞的义工服务时间3600多个小时,无私捐助失学儿

童和残疾人超过150人,捐款金额超过300万元。受丛飞资助的贵州省织金县中学生王维珊在写给丛飞的信中说:‚我从来不知道伟大可以这样具体,感动可以这样彻底,人生可以活得这样博大无私。‛

丛飞同志的先进事迹和崇高精神,很好地回答了在市场经济条件下,一个普通市民应该如何发扬社会主义思想道德,一个当代青年应该如何弘扬时代精神,一个文艺工作者应该如何做到德艺双馨、为人师表,一个共产党员应该如何践行‚三个代表‛重要思想、保持共产党员先进性等重大课题。丛飞精神是时代的强音,丛飞是中华民族传统美德和社会主义文明的实践者、传播者,他用火红的青春和诚挚的爱心,谱写了一曲扶困助残、无私奉献的动人乐章,折射出对人生、对理想、对事业的忘我追求。

丛飞荣获2005感动中国十大人物、中国百名优秀青年志愿者、广东省优秀共产党员、深圳市五星级义工、深圳市优秀外地来深建设者、首届深圳百名优秀义工、深圳市最具爱心人物等荣誉称号。

邱娥国,男,61岁,中共党员,江西省南昌市公安局特警支队调研员。

邱娥国从警25年来,无论获得怎样高的荣誉,在哪里工作,任什么职务,都始终坚持做到助人为乐。

邱娥国关爱孤寡老人。他有一册孤寡老人帮扶记录本,记着每个孤寡老人的基本情况。他们爱吃什么、爱做什么、需要什么帮助,应有尽有。他奉养了13名孤寡老人,由他送终的就有9个。他奉养的黄糯女老人临终前,面对儿孙却呼喊着一个并没有血缘亲缘关系的人的名字——邱娥国。

他无论工作多么繁忙,都会去长期照顾的孤寡老人家,替老人张罗家务。几年来的大年三十,他都会把73岁的徐银娣等3位孤寡老人接到家里共度除夕夜。

邱娥国热心扶贫济困。在他的《下岗人员情况登记本》里,详细记录了2000年以来他对辖区内下岗职工的普查情况。在他和筷子巷派出所民警的帮助下,已有197个下岗工人实现再就业。2000年春节,邱娥国一连收到4封一位正在服刑人员的信,说自己因被判无期,家人与他断绝了关系,虽有悔改之意,但却失去了生活的信心。在他绝望的时候,邱娥国大年初四去探望他,与他促膝谈心,使他重新点燃了新生的希望。

一个两岁时就被父母弃在街头的孩子,到处流浪,邱娥国把他带到派出所里住了一个多月,还给他取了个小名叫‚多多‛。虽然后来‚多多‛被叔叔领走,但派出所民警一直把‚多多‛视如亲生儿子。他们帮‚多多‛解决户口、生活费等问题。2007年9月‚多多‛小学

毕业后,又帮助‚多多‛上了中学。邱娥国把国家每月发给他的100元劳模津贴,全部分给了辖区的几位老人和孤儿。

邱娥国一直悉心做好传帮带工作,坚持言传身教。他常说:‚当户籍警就要姓‘户’,要把家家户户连在一起,拴在一起,把百姓当亲人、父母。‛在邱娥国的传帮带下,筷子巷派出所工作成绩突出,2007年5月获得国务院授予的‚人民满意派出所‛荣誉称号。【道德典范人物事迹】

邱娥国是全国公安战线的重大先进典型,中宣部、公安部在北京人民大会堂举行了邱娥国同志先进事迹报告会。他荣获全国先进工作者、公安部一级英模、全国五一劳动奖章、全国优秀共产党员、全国第三届当代雷锋、全国敬老爱老金榜奖等100多项荣誉称号,并荣立个人一等功一次、二等功两次。他是党的十五大代表,十届全国人大代表。

全二平,男,1971年1月生,中共党员,内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗邮政局小佘太镇邮政所所长兼乡邮员。

全二平从事乡邮投递16年,踏实工作,服务乡亲,扶残助困,不计功利,帮扶村民脱贫致富,得到了周边群众的一致称赞,也深深感染了他身边的每一个人。在小佘太镇,孩子知道有一个雷锋式的邮递员叔叔,大人知道有一个干工作不讲条件、不讲代价、不怕吃苦的邮政职工,他是全市50万青年的旗臶和骄傲;在邮政行业,是‚一言一行树邮政形象,一心一意为用户服务‛企业精神的实践者。

全二平长期帮助一位叫任秀菊的孤寡老人。1990年,任秀菊老人中度烧伤,整个胸脯脱了一层皮,双腿被烧得卷曲了,两只手失去知觉。全二平雇车把老人送到乡卫生院进行住院治疗,医药费除了政府给补贴一部分外,其余全部由全二平负担。出院后,全二平每两天为老人清洗换药一次,直到两个月后伤口愈合。老人吃饭需一口一口地喂,大小便失禁不能自理,全二平端屎端尿,直到1992年老人90岁去世。全喜贞,乡村教师,今年48岁,与全二平同村,1995年患脑血栓偏瘫在床,全喜贞的妻子也体弱多病,还有两个孩子在念书。全二平将全喜贞老师家的农活一揽子包了下来,春天耕地、播种,夏天打药、浇水,秋天收割、耕地。义庆昌村有个残疾人刘财,今年55岁,天生弱视,生活不能自理,1997年其父去世,其母患了脑血栓卧病在床,家庭生活遇到了极大的困难。全二平得知后,主动承担起照顾这娘儿俩生活的重担。每天上班途经刘财家时,他总要进屋看看,帮刘财劈柴打炭,挑水买药。每年冬季,全二平就找村社干部为刘财解决取暖的煤炭。每逢过节,他总是把家里好吃的给刘财娘儿俩拿上。到了年关,他忘不了嘱咐母亲给刘财家里多臵办一份年货,抽空帮助刘财打扫卫生,让他们也能高高兴兴、干干净净地过年。

2015龚全珍先进事迹简介
道德典范人物事迹 第六篇

龚全珍,女,1923年12月出生,山东烟台人,西北大学教育系毕业。她是开国将军甘祖昌的夫人,1957年随甘祖昌回到江西省莲花县,在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日,兢兢业业、教书育人。离休后,积极开展革命传统教育和理想信念教育,倾力捐资助学、扶贫济困,开办“龚全珍工作室”服务社区、服务群众,从青春岁月到耄耋之年,为广大群众做了大量的实事好事,受到当地干部群众的尊敬和爱戴。龚全珍光荣当选第四届全国道德模范。

2015年9月26日龚全珍获得全国道德模范称号,受到党和国家领导人习近平同志的高度赞扬。 2015年2月10日龚全珍荣获感动中国2015年度十大人物。

一、人物生平

【道德典范人物事迹】

龚全珍,女,汉族,1923年12月生,中共党员,江西省莲花县甘家小学原校长。她是开国少将甘祖昌同志夫人。1937年参加革命工作,后考入西北大学教育系。大学毕业后在新疆军区子弟学校当人民教师。任教期间,经过介绍,她和开国少将、时任新疆军区后勤部长的甘祖昌相识并结婚。1949年加入中国共产党。1957年跟随丈夫回到了江西莲花县老家,扎根山区当“农民”。1961年,龚全珍到同乡的南陂小学任校长。此后一直无怨无悔在江西莲花县,投身教育,爱心奉献。

龚全珍是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。西北大学教育系毕业。这位平凡朴素而有着坚定信念,充满活力的长者,发扬着甘将军“联系群众,一心为公,无私奉献,艰苦奋斗”的宝贵精神,至今还依然活跃在老百姓中间,关心社区的和谐发展,帮助身边的困难群体,关爱下一代的教育成长,倡导新风文明。人们敬重她,爱戴她,深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

二、主要贡献

(一)退休不忘为公志

龚全珍是甘祖昌将军的夫人,甘将军一心为公、无私奉献、艰苦奋斗的宝贵精神在她身上熠熠生辉,成为她的人生信仰和永远的活力。同时,龚全珍又是社区的一名老党员,永葆本色,永不掉队,服务和谐社会的奉献情怀在她身上永放光芒。

为营造和谐温馨的社区发展环境,传承甘将军无私奉献、艰苦奋斗的优秀传统,调动社区党员和群众创先争优,2015年,琴亭镇金城社区筹建“龚全珍工作室”,邀请她担任辅导员,她愉快地答应,并勉励社区工作人员:“社区要关心困难群众的生活状况,并开展好新时期传统精神的宣传活动……”社区人员深深感受到将军夫人的真挚情感。担任社区辅导员期间,她一丝不苟,语重心长,真情流露地谈自己的革命信念,讲述甘将军不谋私利,一生为党、为人民作奉献的感人事迹,并勉励社区同志要珍惜大好时光,搞好社区居民的生产、生活服务。

在她的勉励下,社区创新管理机制,建立了“1365”社会管理新模式,提出了“温馨社区、和谐家园”的服务目标,定期为社区党员、居民和困难家庭开展革命传统,理想信念教育和扶贫济困慈善活动,服务水平得到明显提高。

(二)排忧解难显真情

甘祖昌将军勤俭节约、热于助人、无私奉献的好传统在龚全珍身上得到发扬光大。离休后,龚全珍自己日子过得很节俭,衣着朴素,粗茶淡饭,从不乱花钱。但对帮助他人,却尽其所能,热心帮助。

龚全珍经常帮助社区居民、留守儿童、单亲家庭、困难家庭的思想、生产和生活。社区居民贺丙才想创业走上致富路,可创业途中总是遇到这样那样的问题,为此坚定创业想法出现了动摇。在了解到情况后,龚全珍主动与其开展谈心和思想辅导,增强了他的信心,最终,贺丙才克服了困难,并担任社区支部副书记,在龚全珍的影响下,贺丙才牵线搭桥,帮助近十名社区居民创业致富。社区困难居民彭云娥,体弱多病,家境困难,龚全珍主动与其结对帮扶,并多次上门与其谈心,送去慰问品,并勉励她战胜困难,在她的鼓励下,彭云娥生活非常开心,并参加社区门球队,带领数十名社区居民开展门球比赛活动。困难居民彭秋仔,在龚全珍的帮助下,从事家庭炊具的修补生意,逐渐过上安稳幸福的日子。社区青少年朱洪峰,困难居民周春燕,龚全珍经常关心她们的学习和生活情况,并经常送去学习用品,帮助她们克服困难,树立生活信心。

她不仅自己这样做,还告诫女儿甘公荣,爸爸一生都在为老百姓做好事,要好好向他学习。女儿甘公荣继承和发扬无私奉献的精神,经常向社区困难居民伸出援助之手。龚全珍认为:祖昌留给她的最大财富是精神财富,心里总是装着大家,回乡当农民以来,用自己工资建设农村,有生之年一定要将这宝贵的精神财富传承下去。

(三)满腔热情扬精神

龚全珍时时刻刻关心社区党员干部、青少年革命传统和理想信念教育。自担任社区辅导员后,每年为琴亭镇的党员、入党积极分子讲党课。

在辅导工作中,龚全珍推行了“讲、观、作、学、谈、行”服务内容,通过讲一堂党课、观一个基地、作一次辅导、学一句名言、谈一番感受、行一次慈善等活动,建立起龚全珍工作室的长效服务机制。在为琴亭镇党员、入党积极分子讲的党课中,龚全珍总是热心参与,耐心辅导,并带领新老党员到一枝枪纪念馆、列宁学校参观学习,提升思想境界。

在辅导党员干部和社区居民的同时,龚全珍还经常深入到中小学校,为青少年作革命传统的教育报告,讲述老红军的优良传统,模范人物的事迹等,关心青少年和思想、学习和生活,解答同学们提出的各种问题。并向琴亭镇教育基金会捐款1000元,每个月从工资中拿出500元捐助科普书籍,供社区青少年阅读。“龚全珍工作室”建立以来,龚全珍共组织开展讲党课、参观活动、思想辅导、走访慰问等30余次,参与学习教育活动人次650余人,让社区党员和居民接受了生动的革命传统和理想信念教育,为构建和谐温馨社区作出了积极的贡献。

(四)树立新风促和谐

岁月沧桑,龚老已是耄耋之年,但其一言一行,仍然在为社会和谐发展发挥重要作用。龚全珍既是开国将军夫人,同时,又是社区和谐发展的一份子,她用自己的言传身教,潜移默化地影响着身边的街坊邻舍。

龚全珍与甘祖昌将军育有4个女儿,当前与第3个女儿甘公荣生活在一起,如今 在家还始终坚持读书看报、看新闻、写日记,努力营造社区讲学习、重文化的良好风气。她与左邻右舍相互关照,融洽相处,营造了明礼诚信、团结友爱的公民道德。同时,龚全珍热爱保健养生,懂得顺应春夏秋冬四时变化,按照自然规律养护好身体,天气晴好时,约邻舍去一枝枪广场散步,与邻居一起练香功,倡导健康科学的生活,营造了和谐健康、积极向上的生活习惯。

在新时期,追寻红色记忆,传承优秀传统,坚定共产党员的理想信念,坚守共产党人精神追求,是全社会共同的心愿。龚全珍老人作为开国将军夫人,又是一位有着60年党龄的老党员,是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范,这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神,是将军夫人永恒的坚守。

(五)发挥余热

龚全珍这位社区老党员,其服务和谐社会的奉献情怀令人感动。为营造和谐温馨的社区发展环境,调动社区党员和群众创先争优的积极性,琴亭镇金城社区邀请龚全珍担任社区辅导员,她愉快地答应了。在为社区党员作辅导时,她语重心长地谈自己的革命信念,讲述甘将军一生为党、为人民奉献的感人事迹,并勉励社区同志要珍惜大好时光,搞好社区居民的生产、生活服务。在她的勉励下,社区创新管理机制,建立“1365”社会管理新模式,提出了“温馨社区、和谐家园”的服务目标,并不断改善服务条件,服务水平得到明显提高。

(六)展现大爱

离休后,龚全珍生活上很节俭,从不乱花一分钱,却尽己所能帮助他人。家境贫寒的社区党员刘青松体弱多病,龚全珍主动与其结对帮扶,并多次上门看望,捐款捐物,让他感受到党组织的关怀和温暖。社区里的一个困难家庭中就读中学的女孩面临辍学,并不宽裕的龚全珍毅然资助其2000元,使得这名学生顺利完成初中学业。老人还告诫女儿甘公荣要向她父亲好好学习,为老百姓做好事。甘公荣向社区李利平同学伸出救援之手,随后,又寻找了一名父亲残疾、母亲弱智的家庭为扶助对象。龚全珍认识的一位孤寡老人赵婆婆年事已高,生活困难,她定期为其送去大米、面条、食用油、猪肉。赵婆婆身体不好时,龚全珍还拿出自己的钱让赵婆婆去看医生。龚全珍认为:甘祖昌将军留给她的最大财富是——心里总装着百姓。2015年11月,莲花县琴亭镇在社区建立龚全珍工作室,聘请离退休干部党员、甘祖昌将军遗孀龚全珍作为辅导员,搭建对党员干部和居民进行革命传统和理想信念教育的平台,并邀请龚全珍自愿参加活动。截至目前,龚全珍工作室共开展革命传统和理想信念教育活动50余场,参与居民思想辅导40余次,参与活动的党员干部和群众近460余人次。2015年8月下旬,由莲花县组织部,琴亭镇党委,金城社区党支部共同努力下,龚全珍工作室网站平台面世,它在为人们提供更多了解龚全珍老人的渠道的同时,也会更完善社区服务。

2015精神文明建设工作总结
道德典范人物事迹 第七篇

第1篇:2015年精神文明建设工作总结

~年在县委、政府、和县文明办的领导下,镇党委、政府始终坚持以“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实党的“十六”会议精神,以构建社会主义和谐社会为目标,全面贯彻落实科学发展观,以“经济发展、农村稳定、农民增收”为主线,强化“四个第一”(即:发展是第一要务、稳定是第一职责、服务是第一抓手、满意是第一标准)的理念,以“四个要”(即:各项工作要提速、执政能力要提高、基层工作要加强、干部水平要提升)为总体要求,专心致志抓好经济工作的同时,突出抓好“六个抓”为主要内容的精神文明建设工作,促进了党风、政风和社会风气的进一步好转,为全镇的经济建设和改革开放提供了强大的精神动力、智力支持和思想保证,为经济社会发展营造良好环境。现就我镇今年精神文明建设工作作如下总结:

一、抓领导,夯责任,同谱“三个文明”建设新曲。

镇党委、政府历来对精神文明建设工作都非常重视,为确保精神文明工作的顺利开,展切实做到强化领导,夯实责任,注重三个坚持。一是坚持“三个文明”一起抓的工作方针。镇党委、政府将精神文明与经济工作同等对待,定期召开专题会议,始终做到精神文明工作与经济工作同安排、同部署、同落实、同考核、同奖惩。年初,与各村党总支、镇直各支部签订了《精神文明建设目标责任书》,及时制订、下发了《xx镇~年精神文明建设工作要点》,理出了以“公民道德建设”为主线,以“五进农家”活动为重点,以“加强和改进未成年人思想道德建设”为突破口,以“加强环境建设”为着力点,进一步明确了精神文明建设的工作思路。二是坚持一份责任书,涵盖全镇全面建设、全面发展的目标任务。年初与各村党总支、镇直各支部签订了目标责任书,使精神文明建设任务落到了实处。三是坚持横向到边,纵向到底责任网络建设。组建和加强精神文明建设指导队伍,年初抽调3名机关干部充实到镇文明办,健全了精神文明工作网络。各党总支、各支部对精神文明工作任务进行了细化分解,落实责任到人,并结合实际制订了切实可行的精神文明建设实施方案,使全镇精神文明建设得到加强,呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。应用写作参考

二、抓教育,重宣传,营造有利~环境。

用理论武装全党,教育人民,是宣传思想工作的根本任务。为此,我们以先进性教育活动为契机,制定周密的学习计划,切实搞好宣传教育工作,做到学习前有准备、有内容,学习中有主题、有调研,学习后有建议、有报告。从镇党委班子成员做起,深入学习xx大精神、县委会议精神等内容,每周一集中座谈交流心得,在交流会上提出了:“怎样做一名合格的人民公仆”、“如何加强领导班子建设”、“如何抢抓机遇发展xx经济社会”等调研题目,班子成员结合分管的工作每人一题深入基层展开实践调研,通过发放问卷、和村两委会干部、村民座谈等形式掌握了第一手资料,写成2千余字的调研报告9篇,为进一步制定切实可行的工作思路和方法措施提供了理论依据。其次,对机关干部的教育从点滴做起,围绕创建学习型机关的目标建全完善了机关干部学习制度,每周一早上组织全体干部职工系统学习中央、省、市、县领导的重要讲话及会议精神,各部门订阅党报党刊、《人民日报》、《云南日报》、《曲靖日报》等,使学习党的各项方针政策更趋深入、经常化。今年以来,在保持共产党员先进性教育活动中,在机关干部中开展工作作风教育整顿活动2次,60余名干部均结合自身实际写了心得体会、剖析材料、整改措施等各1份,制作“学习专栏”12期,达到了取长补短、相互促进的目的。第三,加强对基层干部的学习和培训。重点学习了新时期党在农村的路线方针,共举办30人以上的集中学习培训班4次,组织广大干部群众观看了《永远的长霞》、《人民的好公仆牛玉儒》等优秀电教片,号召大家学习榜样,争当先进,为xx经济建设多作贡献。

三、抓建设,重落实,巩固上不断发展提高。

精神文明建设贵在坚持,重在完善。我镇持续深入抓好“5、6、10”创星活动、“心连心”进村入户宣讲、文明村、文明单位申报等活动,同时,进一步细化评定标准,规范评定程序,采取了灵活多样的创评方法,强化监督,实行动态管理,使此项活动有了新的进步。全民参与创星活动的热情明显高涨,星星的份量在人们心目中的地位逐步攀升。“心连心”宣讲从原来的沟通交流到“五送三帮一带”。缺什么送什么,出钱、出物、出力、出智,帮落后支部村组,帮后进党员干部,帮困难群众。针对存在问题,采取有效措施。在“送、帮”过程中,侧重于“输血”,更注重于“造血”。扶贫先扶智,治穷先治愚。从“说教”方式向“送政策、送技术、送信息、送温暖、送文化、送服务”的实做真干方式转变,党群干群关系更加亲切紧密。

精神文明建设是一个有机整体,如何让它始终保持旺盛的生命力?今年实施的“群星文明工程”,无疑是激活细胞,盘活精神文明建设资源,促进“肌体”完整功能的有效发挥。由“5、6、10”到“5、6、7、8、9、10”,创评面从机关单位(部门)、村(组)、农户拓展辐射到学校、街道、个体工商户、个人。纵到底,横到边。个人(部门)工作干得好不好,一看星星(牌)就知晓。而门店的星牌成了新的招牌,吸引了更多的客人光顾。文明形象成为全民共同珍惜的东西。“群星文明工程”的实施,使xx呈现了“群星闪耀,星光灿烂”的可喜景象。

四、抓亮点,在创新中有发展。

xx精神文明建设的典型很多,在典型中抓出亮点成为今年精神文明建设的一个重点。以开展“平安xx”为主题的平安文明单位创建活动,“十星级党员”创评活动和“三村四化”创建活动为载体,全面推进全镇精神文明建设再上新台阶。一是在全镇开展“平安xx”创建活动。在机关单位、校园、村组中广泛开展“平安文明单位”、“平安文明校园”、“平安文明村组”创建,通过一系列的软硬件建设,提高了各单位、各部门的文明形象,营造了一个平安、文明和谐的良好社会氛围。二是在全镇党员中开展“十星级党员”创评活动,对机关和农村党员制定不同的星级标准进行评比,营造了“人人争先进、个个创十星”的良好氛围。三是在全镇农村中广泛开展“三村四化”建设,通过推进“农业产业特色化、村庄道房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化”的四化建设,在全镇农村基本实现文明村、小康村、和谐村的“三村”目标。在建设中,首批确定了xx、石龙、方郎、龙洞、迤堵、竹园、大营、大曲宗、六谷等八个村民小组为建设点。重点投资60余万元加强对石龙村民小组的软、硬件建设,建成了化园式的村中心文化广场,为村民提供了一个集学习、娱乐、休闲、活动为一体的综合性场所。在村庄主要道路两侧建立了集图片、文字

、漫画为一体的图文并茂的文化长廊,创造了浓厚的文化氛围,并对原有街道、水沟、挡墙进行改造兴建,设立了绿化带,安装了路灯,并顺利承办了全市精神文明建设现场会分会场的各项工作,提升了该村的文明形象,成为全镇“三村四化”建设的典范。继石龙新村建设之后,又先后投入资金130万元,建设了龙洞村、代坞村、陆曲宗村,通过以点带面的措施,xx镇掀起了新农村建设的新高潮。

创新是xx精神文明建设得以持续健康发展的根本原因。一年来我们坚持“以创新促创星,以创星促发展”的思路,软件抓宣传,硬件抓投入,创新载体,虚功实做,精神文明建设取得了较好成绩。一是农村文化生活日趋丰富。现在全镇共有文化阵地(文化户、党员活动中心户、村(组)活动室)46个,农村文艺队6支100余人,文化阵地和文艺队的建立较好地满足了群众日益增长的精神文化需要。二是创建活动形式多样。“群星文明工程”全面实施,“依法治镇,以德治镇”全面开展,“民主法制示范村、敬老模范村、科普文明村、生态文明村”等文明创建逐步展开及各类示范户、行业标兵的创评。全镇文明创建活动,不拘一格,丰富多彩,红红火火。三是文明之花竞相开放。目前,全镇有省级文明单位(村)3个,市级文明单位(村)9个,市级科普文明村3个,县级文明单位(村)25个。安全文明村寨、小区创评面达100%。镇党委、政府今年被中央文明委授予“全国创建精神文明先进单位”荣誉称号。

五、存在问题及下步打算

一是思想认识上。宣传思想、精神文明建设属“软工程”,看不见,摸不着,做不完,要想做好,不容易。工作的性质是重要的,工作的时间是加长的,工作的努力是加倍的,产生的效益是隐形的。部分领导干部受思想认识的局限,对这些工作时间精力投入不足,组织落实不到位。二是总结宣传上。xx近年来做了很多事,出了一些好典型,取得了一些好经验,但总结得少,宣传报道少,辐射面窄,影响力小。三是工作结合上。还存在“一手硬,一手软”、“两张皮”现象。不能做到“两手抓,两手都要硬”;不能统筹兼顾,有机结合。不同程度地存在“就经济工作抓经济工作”或者“就精神文明抓精神文明”等现象。

针对存在问题,今后要在以下三个方面下功夫:一是统一思想,提高认识上下功夫。要围绕服务经济建设这个中心和党委工作大局,加强对党员干部的教育。要在解放思想中统一思想,在更新观念中提高认识,促进党员干部的思想大统一,认识大提高,工作大进步。二是要在经验总结上和对外宣传上下功夫。要把全镇范围内好的做法,好的榜样搜集起来,加以疏理,整理、包装,使之条理化,规范化,上升到理论高度,形成书面材料,作为典型经验来指导各项工作的开展。要加大对党员干部的学习督促和业务培训力度,努力营造人人讲学习、比学习、搞宣传的良好氛围,为打响xx党建、精神文明建设品牌,增强xx典型经验的辐射面和影响力,打下坚实的基础。三是要在工作结合上下功夫。要找准宣传思想、精神文明建设与各项具体工作的最佳结合点,选准切入点,大兴调查研究之风,多走群众路线,多听群众意见,广收民情,广凝民心,广聚民智,整合民力。做到宣传思想、精神文明建设与各项工作有机融会,相互协调,相互促进,软硬兼顾,虚实结合,协调发展。

第2篇:2015年精神文明建设工作总结

XX年,在**精神文明办的领导下,我镇深入学习贯彻“xxxx”重要思想,以xx大精神为指导,用科学发展观统领精神文明建设工作全局,以服务镇党委、政府工作大局为中心,以文明创建为重点,以公民思想道德建设为基础,全面提升***文明程度,为构建和谐***提供了精神动力,推动了***经社会又好又快发展。

一、加强领导,创新机制

为夯实创建组织基础,我镇成立了***镇精神文明建设领导小组、***镇精神文明建设办公室,并出台了《***镇XX年精神文明建设工作要点》(**委XX**号),明确职责及办事机构,强化考评,努力提高文明办队伍的政治素质、思想水平和业务能力。

二、加强公民思想道德建设

1、深化社会主义荣辱观教育。深入学习贯彻党的xx大、***市第三次党代会精神,深化以“八个一”为主要内容的宣传教育活动,在全社会营造知荣辱、树新风、促和谐、兴***的良好氛围。开展《践行xxxx,争做文明市民》通俗读物学习教育活动,使“xxxx”的基本要求成为全区人民普遍奉行的价值准则和行为规范。2、开展“千万市民文明旅游行动”。

(1)开展了“我是***形象”礼仪普及行动。在镇机关及镇内相关服务行业内积极开展了“事事关系**发展,人人代表**形象”的礼仪宣传教育活动,全镇掀起了人人自觉遵守社会公德,爱护公共环境、维护公共秩序的热潮,各旅游经营行业和服务人员切实转变了观念,提高了服务质量。提倡文明礼貌用语和讲普通话。提倡在公务活动、对外宣传和接待等过程中使用普通话,力戒低级庸俗和不文明用语。促进了当地广大居民同外来游客的沟通。

(2)开展“文明在细节”行动。结合“五一”、“十一”各黄金周和***节活动,广泛宣传国家有关**文明规章制度,普及环境的文明知识,做到在**过程中“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。**镇脏、乱、差现象得到了明显改善。

(3)开展“微笑诚信”服务行动。以“游客为上帝”的理念,要求镇内服务单位“守法经营、诚信服务”,弘扬**精髓,展示**魅力,让人有如家的感觉,慕名而来,满意而归。

(4)开展行业文明竞赛活动。去年镇委、政府开展了首届“优秀接待单位”评选活动,共评选了五家,其中餐馆三家,旅店一家,茶馆一家。今年将继续该项活动的评选,并将增设评选范围。广泛倡导行业文明竞赛,积极营造文明、诚信服务氛围。

(5)完善了场镇低音广播、大桥河边安全警戒线及警示标志牌、**镇安全告示牌等提示用语和标志,积极为广大游客营造安全温馨的环境。

活动促进效益。据统计全年约接待各类投资商100余批次。经多次实地考察,***和其他投资商多次实地考察,对投资***产生了浓厚兴趣,营造了亲商、爱商的浓厚氛围。

三、推进未成年人思想道德建设,努力培育“四有”新人

1、建立健全工作机制。继续加强未成年人思想道德机构、网络、阵地建设。完善落实未成年人思想道德建设联席会议制度、情况报告制度、督促检查制度,试行一票否决制度,实现工作的经常化、制度化。

2、构建教育体系。不断健全符合素质教育要求的学生

综合素质和学校教育质量考核评价体系,充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,每个学校都设立了德育教研组,整合学校、家庭、社会教育资源,健全“三位一体”的教育网络,配备了一名法制副校长,同时配合公安、文化、食品卫生等部门,加强了周边环境的整治。

3、深化教育实践。加强对未成年人的爱国主义、社会主义和革命传统的教育,组织开展了“清明扫墓”和“红色之旅”等教育活动。继续坚持开展寒暑假期学生教育活动,总结推广“孝育、孝道、孝行”、“农村隔代家庭教育”、“一帮一”结对帮扶等成功做法。

第3篇:乡镇2015年精神文明建设工作总结

今年以来,**镇党委、政府在坚持以经济建设为中心的同时,始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,以创建省级文明镇为龙头,带动全镇开展文明村创建活动,创建工作取得显著成效。现将创建工作开展情况汇报如下:

一、文明村镇创建基本情况

全镇争创第九届省级文明镇1个,争创市级文明村2个,争创县级文明村5个;争创市级文明单位3个,争创县级文明单位4个。

二、创建工作开展情况

(一)、抓全民教育,努力提高全民素质

我镇把提高全民素质作为一个根本任务,贯穿精神文明工作始终,做到常抓不懈。

1、加强理论学习。坚持党委中心组和镇机关干部职工分别每月学习一次的制度;认真组织干部群众学习邓小平理论、党的xx大精神、农村法律法规、市场经济知识和先进人物事迹,进一步提高我镇干部职工的政治素质和理论水平。

2、加强道德教育。抓好《公民道德建设实施纲要》的宣传教育,组织开展公民道德宣传教育月活动,印发宣传品1000余份。充分利用革命传统教育基地,对干部、学生进行革命传统教育,利用清明节、“七一”等节日,组织全镇中小学生、党员干部祭扫革命烈士纪念碑,进行革命历史教育。大力加强社会公德、职业道德和家族美德教育,在群众中广泛宣传计划生育、殡葬改革、移风易俗等内容。

3、普及推广科学文化、法律和实用技术。组织干部群众开展“崇尚科学文明,反对封建愚昧”的科普宣传;开展“五五”普法教育,普及宪法和法律基本常识;抓好农业实用技术培训和推广,今年以来举办水稻、柑桔、烤烟、竹业、小吃等各类实用技术培训20期,1980人次。

(二)抓文化建设,营造文明向上的精神氛围

1、发挥文化基地作用和加强农村文化基础设施建设。加强艰苦奋斗革命教育基地建设,把传薪阁、文昌宫、革命烈士陵园的管理和使用当作一项功在当代、利在千秋的事业,纳入精神文明建设的总体规划,加强修复,完善管理,使教育基地做到“有场地、有教员、有教材、有登记薄、有制度”。自年初以来新接待镇内外受教育干部群众26批、2816人。健全镇文化活动中心、健身路径、门球场、露天文艺演出场地、音像店、网吧、歌舞厅等设施,实施镇文化站综合楼新建工程,年底可竣工并投入使用;建设一批镇农村文化室、思想道德教育宣传橱窗和科普宣传画廊等,扩大基层精神文明的宣传阵地。

2、以重大节日和重大活动为载体,开展生动、活泼、参与面广的群众性活动。实施“文化名镇”发展战略,制定“文化名镇”实施方案,逐步推进“文化名镇”方案的实施;举办春节游春牛、游鱼、舞龙等民众表演;于3月12日**“尊师重教日”开展卡拉ok、书法、绘画等比赛;开展了八场庆祝“六一”儿童节的系列文艺演出;成功举办了2015年首届文化艺术周活动;开展廉政文化“五进”(进学校、进企业、进单位、进农村、进家庭)活动,“迎奥运、讲文明、树新风”主题活动,促进公民思想道德素质的提升。

3、实施文化名镇发展战略。今年来,我镇以提高**知名度为目标,制定了《**镇文化名镇建设实施方案》,大力实施文化名镇建设工程:通过我镇被确认为“苏区”重点区域,抓好了对革命烈士陵园、赤卫队值班炮台和红军驻扎过的罗厝礼堂等遗迹的维护和文物资料的收集;完成《**镇誌》出版的有关前期工作;成立了福建省邓子基教育基金会**镇奖教助学基金;举办了**文化艺术周活动,开展文艺演出6场和书画展一天;文化阵地建设取得新进展,完善了长阜、俞邦、中堡、中街等五个村的村级文化活动室建设,同时新建了李窠、梨树2个村级文化活动室,长阜村农民公园已安装了健身器材并投入使用,篮球场也投入使用,并完成了公园的路径建设,正在着手绿化。

(三)抓环境建设,全力打造良好的镇容镇貌

1、小城镇建设不断推进。在投入5、1亿元,先后完成了10期旧镇改造,形成了“两纵三横”的集镇道路格局后,随着集镇功能的不断完善,人口加速聚集,我镇注重科学规划,注重以人为本,努力做到环境优美、布局合理、设施配套、功能齐全。2015年我镇按照“高品位、高起点”的要求,提升集镇品位,占地14886平方米、建筑面积3、2万平方米的文昌小区已全面完工,现正在着手建设中心花园,拟开发的1、38万平方米的金泰小区已完成土地报征、简易房拆迁、青苗补偿,同时占地500余亩的文昌花园建设已完成数字化测量和正在规划设计中。

2、集镇管理不断加强。成立沙县城监大队**中队,加强集镇城管中队、环卫站队伍建设,增加集镇硬件投入,加大集镇环境整治力度和保洁工作。实施茂丰市场改造项目,目前已投入25万元完成了市场屋棚及周边配套设施的改造和建设;西街桥改造项目已完成规划设计、预算等工作;将军路、幼儿园、三角坪等重点地段正在进行整治,彻底解决中山路占道经营问题,中山路围栏即将安装。

3、配套设施不断跟进。加大了在集镇教育、卫生、文化、交通、饮水等方面的投入,进一步完善集镇配套设施,提升集镇。投资160万元的夏二中心校学生公寓楼项目正在施工建设;投资420万元中心卫生院综合楼正在进行室内外装修;投资220万元文化站综合大楼和投资600万元的客运站均已封顶;烟草站建设项目完成土地报批、简易房拆迁,正在进行土地平整和迁坟工作。

(四)抓文明创建,提高村民良好的道德风尚

今年以来,我们瞄准新目标,采取新措施,广泛开展文明村镇创建活动。

1、开展文明村创建活动,深入开展“创十星,评十户”活动,树立中堡村、俞邦村精品村典型,并利用典型辐射,带动各村开展“星级文明村”创评活动,全镇28个村(居)创评覆盖面达100%,群众参评率达90%以上,深化文明村创建活动,有力地促进了村风民风的好转。评出五星级以上文明户4152户。

2、开展“五好家庭”创评活动。积极弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家的家庭美德,在开展创评中,表彰了一批“五好家庭”共2380户。

3、开展签订赡养老人协议活动,以中堡村作为活动的试点,通过动员、宣传,签订赡养合同81户,占全村总户数的三分之二以上,营造尊老爱老的社会风尚。

(五)抓和谐发展,促进各项社会事业全面开展

我镇以建设和谐**为目标,以文明创建促进全镇各项事业的全面发展。1、社会治安综合治理得到强化,设立了镇信访接待室,认真搞好了各类信访事件的调处;2、改进计生管理与服务、稳定低生育水平、提高出生人口素质为目标,实施了计生整治月活动,重点整治了性别失调、早婚早育、一男超生、二女外逃等突出问题(

三、下阶段工作打算

1、继续做好全镇文明村镇创建工作,确保第十届省级文明村镇创建工作取得圆满成功。

2、做好第十届省级文明村镇创建工作的档案整理和归档工作。

3、进一步加强文明创建工作,将业务工作融入精神文明创建之中,促进全镇经济、社会的全面协调、可持续发展。

第4篇:2015精神文明建设半年工作总结

XX年,是中国共产党成立90周年,是实施“十二五”规划的开局之年。xx市气象局精神文明建设工作的总体要求是:以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本,着力加强公民道德建设,深入开展群众性精神文明创建活动和丰富多彩的气象文化活动,大力提升气象文化软实力,进一步提高公民文明素质和社会文明程度,进一步促进气象局的团结与和谐,为实施“十二五”规划开好头、起好步,为气象业务服务和气象事业发展提供强大的思想组织保证和精神动力。

一、加强社会主义核心价值体系建设认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,继续倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,广泛开展“社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”教育,开展好第九个“公民道德宣传日”的各项活动。

二、继续深入开展文明创建活动继续加大精神文明创建力度,深化文明单位创建内涵,提高创建质量。确保市级文明单位复查验收顺利通过。组织开展“文明科室”、“文明岗位”、“文明家庭”评选活动,营造人人参与的精神文明创建氛围。结合各个重大节日和主题活动日,组织开展健康有益的群众性文体活动。有三人参加了四川省气象局举办的全省气象部门职工运动会,积极参加xx市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。促进部门和谐建设。

三、开展爱国主义教育活动

以庆祝中国共产党成立90周年和纪念辛亥革命100周年为契机,把庆祝建党90周年活动与创先争优活动结合起来,组织党员深入学习党史(第2卷),开展党史知识竞赛、举办党史教育报告会,开展“爱国歌曲大家唱”活动,大力宣传先进党组织、优秀共产党员的英雄模范事迹,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。“七。一”前夕,积极参加xx市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。

四、深入推进城乡环境综合治理“进机关”活动根据市委市政府的要求,继续深入推城乡环境综合治理“进机关”活动,切实搞好机关环境综合治理工作,倡导文明生活方式、整治办公场所环境、整治居住生活环境、创建优良政务环境、创建节约环保型机关、积极参与环保公益行动,营造健康和谐优美的工作环境和生活环境。

五、深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动

进一步完善帮扶规划,制定工作计划,确定工作重点。积极协助帮扶村抓好水利、交通等基础设施建设,完善气象防灾减灾系统,帮助帮扶村发展优势产业、特色农业,协助建好村两委班子,加强党员干部队伍建设,提高党员干部带领群众脱贫致富的能力。组织开展支部对口帮扶、党员结对帮扶活动。

六、深入开展“三大行动”

广泛开展“党员示范岗”和“党员示范单位”活动,组织广大党员立足岗位“比学习、比团结、比服务、比业绩、比奉献”,引导广大党员起好带头和示范作用。积极开展党员志愿者服务行动,组建多种形式的党员志愿者队伍,深入街道、社区和“挂、包、帮”帮扶村开展党员志愿者服务,密切党和群众的关系,帮助困难群众解决问题和困难。广泛开展“公开日”行动,倾听群众意见,受理群众投诉,宣传政策法规,开展助民惠民活动。七、树立和宣传先进典型在阶段性总结和领导点评、双向述职、群众评议的基础上,推荐评选创先争优活动涌现的先进典型,在建党90周年之际举行表彰。充分利用部门内外各类媒体,加强对典型的宣传,引导广大党员学习先进,振奋精神,改进工作,创造佳绩。在建党90周年之际我局党支部被xx市委评为先进党支部,有一人被评为优秀共产党员,并受到表彰。

气象局全体干部职工将团结奋斗,紧紧围绕“坚决重返‘十强县’奋力再造新xx”的奋斗目标,为xx的经济建设提供一流的气象服务。

第5篇:2015年精神文明建设工作总结

XX年度,我局按照有关文件的要求,紧紧围绕中心工作,扎实开展精神文明建设,贯彻落实《公民道德实施纲要》和作风整顿建设活动要求,转变工作作风,提高工作效率,增强服务意识,牢固树立和落实科学发展观,弘扬抗震救灾精神,深入落入科学发展观,加强社会主义核心价值体系建设,加强政风行风建设。认真开展先进典型宣传工作。现将XX年度建设系统精神文明建设工作总结如下:

一、建立健全机制,切实加强对精神文明建设工作的领导

年初,我局建立健全了精神文明建设的各项制度,完善了《XX年度精神文明计划》,进一步加强对精神文明建设工作的领导,成立党政一把手负总责的精神文明工作领导小组,坚持“两手抓,两手都要硬”,完善分工负责的领导机制,一级抓一级。领导班子坚持“学习好、团结好、勤政好、廉政好”,搞好自身建设。并将精神文明单位工作纳入对局机关各股室、下属各单位的目标考核,同业务工作同部署、同落实、同检查。做到年初有计划、年中有检查、年末有总结,层层落实责任,逗硬考核奖惩。同时,党、团、工、妇女组织对文明单位创建工作要分工合作,齐抓共管。要落实兼职工作人员,及时将精神文明建设工作资料收集齐全,整理规范,确保了将精神文明工作落到实处。

二、以“市文明单位”要求为准则,努力创建“市最佳文明单位”

XX年度,我局再次被称为“市文明单位”。对此殊荣,我局行业系统内干部职工倍受鼓舞。决定用实际行动使各项工作再上台阶,努力创建“市最佳文明单位”。

(一)进一步加强职工队伍思想道德建设

以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍为目标,以创建“xx幸福家园”为载体,以深入实践科学发展观为契机,继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,进一步普及20字公民道德规范,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。充分发挥各类文化阵地的作用,以五十百千示范点创建活动为契机,组织广大干部职工深入学习,提高文明修养

,养成良好的卫生习惯,积极参与到创建活动中去。继续倡导建设学习型机关、节约型机关、学习型家庭,深入实践科学发展观。引导干部职工树立正确的人生观、价值观。切实关心广大干部职工学习、工作、生活,积极解决职工的实际困难和问题。

(二)贯彻落实“xxxx”重要思想,力保出色完成各项业务工作

一是打造“一城三区”,推进灾后重建工作。根据县委、县政府打造“一城三区”的总体思路,我局积极完善县城(城南新区)基础设施建设、加快推进白马关旅游景区、金山工业集中发展区建设,实施城市供水管网工程建设、城市市政道路工程、廉租房建设工程、市政设施建设、旧城改造工程等五大工程。截止目前,已有灾后重建市政设施共54个项目,截止11月底已竣工43个项目。同时,廉租住房建设工程一期、二期已完工交付使用,三期主体已完工,201XX年4月底将完工交付使用。污水处理厂、垃圾填埋场在面临工期短、资金紧缺、物质紧缺的不利情况下,我局积极协调,多方组织,组织施工单位昼夜加班,确保完成工程任务。

二是大力开展城乡环境综合整治,推进城市管理。坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕“凝心聚力,三年复兴;南接北扩,八年共荣”的奋斗目标,以灾后重建为契机,以改善城乡居民生产、生活、工作环境为切入点,紧密结合生态县建设、五十百千示范点创建,集中开展了城市风貌改造等专项治理工作,基本达到“《四化体系》”标准。积极实施麓峰路、围城路、老围城路、西山路等道路改造工程;投资500万元,对金雁路、汶江东路等路段进行风貌按照仿古风格进行风貌改造;积极实施县城人行道维修、绿化补植工作等。

(三)重视科学文化建设,积极开展职工文体活动。

为增强职工的凝聚力和健康意识,丰富职工的文化生活,年初,开展了职工文艺汇演;为提高干部职工身体素质,开展了职工运动会,开展了职工篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛,在各项比赛过程中,干部职工都能够发扬团结、拼搏、向上的精神,营造了积极向上的建设文化氛围,激发了干部职工的工作热情。

三、XX年工作计划

在XX年,我局精神文明工作虽然取得了一定成绩,但离上级部门的要求还存在一定的差距,在今后的工作中,我局打算如下:

(一)继续以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍为目标,以创建“xx幸福家园”为载体,以深入实践科学发展观了契机,加强精神文明建设。

(二)采取强有力的措施,进一步夯实建设系统精神文明建设基础。

(三)利用有效手段,不断提高建设系统干部职工的学习能力。

(四)弘扬振兴精神,不断增强自身建设。

第6篇:单位精神文明建设工作总结

2015年以来,XXX县交通局在市局及县委、政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,按照精神文明建设重在坚持、贵在创新的原则,不断深化“六型”文明机关创建,将精神文明建设与物质文明、政治文明建设紧密融合,拼搏进取,务实创新,使全系统干部职工的整体素质不断提高,推进了各项交通工作展现新面貌,实现新突破。

一、加强领导,健全完善规章制度,为精神文明建设提供组织保障

我局始终把精神文明创建作为一项长期性、综合性的系统工程来抓,建立领导决策机制,将创建活动纳入党组议事日程,与重点工作同步安排、同步考核。一是组建精神文明建设工作领导小组。成立了由局党组书记、jú长孙文强任组长,局党组成员为副组长,股站室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组。二是成立专门组织,使创建工作常抓不懈。今年二月份,结合全局机关整顿和人员调整,筛选四名同志组建了党办室,具体负责精神文明建设的日常工作,各单位支部书记主抓精神文明工作,形成严密的精神文明创建体系,使精神文明建设工作常抓常新,得到了长足发展。三是分工明确,责任到人。实行层层负责制,jú长亲自挂帅主抓,班子成员分头抓,将有关工作任务分解到各股站室,实行责、权、利挂钩,凡是精神文明创建工作不达标,本职工作任务完不成的,严格按照《岗位目标责任制》兑现奖惩,做到了组织健全、职责明确、考核严明,营造了良好的工作氛围。

二、以人为本,促进干部职工队伍整体素质不断提升,为精神文明建设提供人才保障

人是事业发展的关键。我局坚持以人为本,围绕干部职工所思所想所盼改进工作,谋划未来,努力创造条件解决干部职工的后顾之忧,改善职工的生活福利待遇,赢得了干部职工的信赖和支持,全局上下政通人和,人心向上,干部职工心往一处想,劲往一处使,有力推动了精神文明建设工作的创新开展。

首先,坚持“事业取人,任人唯贤”的原则,大胆任用年轻干部。在股站干部述职述廉、接受全局职工评议的基础上,根据工作需要,新成立了两个科室,调整、提拔了股站级干部16名,选拔任用了一批年富力强、群众基础好的中层干部,使全局机构设置更加科学,中层干部人员结构、文化层次、工作活力有了明显改善,为年轻干部的锻炼成长搭建了进步的阶梯,提供了展示自我的平台。

第二,强化政治理论学习,用科学的理论武装头脑。我局良好地坚持了周五集中学习制度,采取分组讨论、经验交流、论文征集等方式,组织广大干部职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中、五中全会精神,努力使广大干部职工掌握更多的理论知识,用科学的理论来武装头脑,进而树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三,强化交通业务知识和法律知识学习,提高依法行政能力。充分利用党校、职校,采取以会代训、集中培训、岗位练兵、邀请专家授课等方式,在全系统开展了一系列业务知识和法律知识学习活动。今年以来开展各类教育共120余课时,举行综合性考核2次,法律知识考核3次。

第四,深入开展保持共产党员先进性教育活动,彰显先锋本色。为保证人员、时间、内容、效果四落实,我局为参加学习的人员统一配备了笔记本,各种座谈、谈心、讨论、专题研究等活动做好记录并定期交流。全局73名党员人均参加党课培训40课时以上,共抄写读书笔记220余万字,撰写心得体会221份、党性分析材料75份,开展征求意见谈心活动300余人次。全局党员的党性观念、宗旨观念、廉洁观念明显增强,在各项工作中冲在前沿,发挥了旗帜作用。我局先进性教育活动得到了各级领导的好评,被评为市县两级先进单位。

同时,我局广泛开展了评优评先活动,通过自下而上层层选拔,评选出五位先进个人,通过在全局大会上大张旗鼓的表彰、专题刊发先进事迹等有效形式,以身边人和事教育引导干部职工,扩大先进典型的影响,在全系统形成了树典型、学先进、做贡献的浓厚氛围。规范的教育,严格的管理,使得交通队伍整体素质不断提高,先进事迹也层出不穷。2015年运管站4名女同志资助的贫困生邢清梅,今年以优异成绩考入唐山师范学院,jú长孙文强又亲自带领四名同志为她送去了2000元助学金,勉励她努力学习,早日成才;三名执法人员在稽查归来的路上,及时搭救受伤司机,不顾工作疲劳,把伤者送往医院,经过两个多小时的救治,确定伤者无任何危险后才离开医院。这些先进事迹在全县社会各界都引起了强烈反响。今年以来,我局共收到表扬信6封,锦旗8面,为我局行风建设争得了良好荣誉,在全县行风半年初评中名列执法单位第一名。

三、求真务实,深入开展创建活动,为精神文明建设提供机制保障

结合交通工作实际,创新开展行之有效的群众精神文明建设活动,凝聚人心,鼓舞士气,营造“干事、创业、为民”的良好氛围,是我局多年来坚持的工作做法。今年以来,我局立足交通实际,贴近职工需要,围绕道路、机关、执法、领导、平安“五大形象工程”建设,着重抓了以下几项活动:

用浓厚氛围鼓舞人。我局积极开展了文明单位、文明行业、青年文明号、星级窗口单位创建活动,制定详细的工作方案,通过召开座谈会、现场观摩会、调度会等形式,加强工作指导,交流经验做法,充分调动干部职工的积极性,形成了浓厚的创建氛围。“六型”文明机关创建经验被市委、市政府评为思想政治工作创新奖,局属四个站分别被评为市、县级文明单位,全局连续11年保持省级文明单位荣誉,全系统实现了文明单位一片红。

用规章制度规范人。用完善的制度、严格的管理规范全员行为。先后制订完善了依法行政、文明服务等规章制度18项91条,印制成册,人手一份,开展规章制度落实月活动,全员进行统一测试,有效保证了精神文明建设的各项工作要求明晰,有章可循,有据可依。

用创建活动引导人。我局相继开展了“爱我交通、我为交通做贡献”、“我身边的共产党员”演讲会、共产党员挂牌上岗、职工乒乓球比赛等多种群众性精神文明创建活动,在全县先进性教育演讲比赛中我局选手也获得了第二名的好成绩。这些活动既丰富了职工文化生活,陶冶了思想情操,又凝聚了人心,焕发了职工爱我交通、奉献交通的强烈愿望和工作热情。

今年11月份,交通局成功举办了全县“XX杯”乒乓球大赛,县四套班子领导出席了开幕式,县委副书记、纪委书记杜玉杰致开幕词。大赛特别邀请了XXX市高管处、中铁十四局二公司和在高速公路拆迁征占工作中做出突出贡献的驻军等三个单位组队参赛,六标段和八标段的施工单位也派出了队员参加比赛。全县共20个代表队和100余名运动员进行了两天紧张激烈地角逐。交通局代表队稳扎稳打,力克群雄,获得团体比赛冠军,两名选手还分获单打的好成绩,为交通系统赢得了荣誉。县领导为三支特邀参赛队伍颁发了特别贡献奖。此次活动促进了各单位之间的团结,增进了高速公路建设单位与地方的关系,对津汕高速公路2015年顺利竣工通车起到了积极地促进作用,也为交通事业的进步与发展注入了生机与活力。

四、坚持科学发展观,不断创新交通工作,为精神文明建设提供发展保障

在精神文明建设工作中,我局不断创新管理理念,强化保障措施,营造出了三个文明协调发展的浓厚氛围。一是抓服务。结合行风建设、机关效能建设和“双提”工程,强化便民服务措施,实行首问负责、限时办结、挂牌上岗等制度,今年又新推出了预约bàn zhèng制度和刷卡缴费业务,简化了办费程序,提高了办事效率。今年7月份,jú长带领局行风办和稽征、运管两站负责人上门走访外地引进运输车队4家,局行风办与稽征、运管负责人走访个体车主50余户,为他们送去了慰问信和征求意见信,广泛听取意见和建议,从而促进了工作开展,今年以来就吸引了150余部外地车辆落户XXX。二是抓环境。在机关内部抓硬件建设。加大资金投入,替换了部分办公桌椅,对办公楼内外进行整体粉刷,定期修剪花草树木,更换了两块大型形象宣传牌,对办公楼后平房进行翻修改建,建立了内部餐厅,把其中三间作为职工活动室,机关面貌焕然一新。外部抓好道路和征收环境。积极探索公路养护机制改革,确保公路养护质量,保障干线公路常年保持畅洁绿美;建县四十周年期间,在主要道路出入口摆放了六个花坛,平整了通往马骝山的道路,在县界醒目位置制作了三块大型宣传牌,为我县树立了良好的外部形象;积极开展阳光服务和“四五”普法宣传教育活动,干部职工走上街头,深入集市,广泛发放宣传资料,营造宏大的宣传声势,真心实意地为车主业户解决实际困难。三是抓节约。坚持“抓大钱”,不忘“省小钱”,精打细算,从小处着手,过好紧日子。从手边节约水电费,出门关灯,随手关水;从脚边节约燃油费,实行行车日记制度,按行程定点定额加油,实行修车逐级审批制度,杜绝乱修车现象;从身边节约办公费,实行双面打印,文件资料、报表等通过网络传输,减少纸张使用,购买办公用品先申请,jú长办公会研究审批,集中采购;从嘴边节约招待费,局机关、公路站内部餐厅相继营业,严格实行派饭单制度,按规定标准接待来宾,做到节俭朴素,文明热情。几项措施的实施,仅今年就节省费用近5万元,时时刻刻节约、点点滴滴节约已成为干部职工的自觉行为。

精神文明建设的深入有效开展,对交通事业产生了巨大的影响和推动作用。全系统广大干部职工团结一致,奋发进取,在系统内部形成了安全稳定、争先创优的良好政治局面,在全社会树立了发展交通、奉献民众的良好交通形象。

津汕高速公路地方协调工作扎实推进,工程建设顺利开展,XXX段已完成工程总量的65%以上;

投资1000余万元的东大街改建、兴华路油面工程、宣北干沟桥、沿海路中修罩面等建设任务如期完成;

完成10个村10公里的村道建设任务,方便了群众出行和生产生活;

截止11月底,各项交通规费共计完成3885、8万元,占年计划的369%,比去年同期增长53%,创历史最高水平;

运输市场管理逐步规范,全县营运客车达86辆、1720座位,营运货车1476部、2、2万吨位。四个简易客运站、三个候车亭和50个招呼牌除辛集客运站完成主体工程外已经全部完工,提前实现村村通客车……

扎实深入的精神文明建设已化为强大的精神动力,正引领着广大干部职工,昂首阔步,忘我拼搏,无私奉献,用勤劳和智慧的双手描绘美好的明天,谱写下一个崭新的辉煌!

2014道德实践活动实施方案
道德典范人物事迹 第八篇

方案一:道德实践活动实施方案

为了进一步加强青少年思想道德建设,按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神,不断培养未成年人思想道德素质,根据县教育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求,我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会《决定》为指针,以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心,深入贯彻中央[20xx]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神,结合贯彻《小学生守则》,引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动,争做一个有道德的人,努力做到知行统一、学做统一、言行统一,促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯,弘扬中华民族传统美德,切实推进全镇未成年人思想道德建设。

二、活动目的

从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全镇小学生弘扬和培育民族精神,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚情操,做一个有道德的人。

三、活动原则

1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。

2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3.与“弘扬和培育民族精神活动月”相结合的原则。

4.体现学生的日常学习、生活,在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容

根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排,按照学校、家庭、社会联动的原则,以“做一个有道德的人”实践活动为主题,着力开展如下系列活动:

(一)组织开展学习活动:

学习主要以德育课本为基础,同时结合下列内容:

1.学习中央[20xx]8号文件,学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。

2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如《弟子规》等。

3.学习古今中外道德典范人物故事。

4.学习近现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。

5.要结合学习《中小学生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习,使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习,形成文字,自我改正,同伴监督,逐步养成好习惯。

(二)组织开展系列道德实践活动:

1.开展“学雷锋,做好事”活动。

组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动,积极为社会公益事业和需要帮助的人服务,培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。

2.开展“在家庭孝敬父母”活动。

提倡未成年人主动分担家务,在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、乐观进取的生活态度,培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母,组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动,使学生理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。

养成未成年人勤俭节约习惯,教育未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

3.开展“在学校尊敬师长”活动。

推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语,如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步,文明一大步”等。

组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动,倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。

开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议,做一件好事,出一期小报等多种方式,提高学校的校园文化氛围,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让“做一个有道德的人”主题教育活动进班级、进课堂、进活动,从而使“做一个有道德的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。另外,通过唱好一首道德歌曲,精读一本道德好书,宣讲一个中华道德小故事,举办一次道德专题队会,每个学生完成道德主题手抄报一份,每班出一期道德主题黑板报,确保道德实践活动取得实效。

4.开展“在社会奉献爱心志愿服务”活动。学校要根据广大未成年人的身心特点,组织开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。结合“七个一”的要求(即:找到一个“岗位”,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,培养一种品质,学会一种本领,养成一个出行习惯),学习宣传礼仪知识,引导未成年人文明出行,文明上网,礼貌待人接物,做“文明小使者”。

五、几点要求

1.提高思想认识。

我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓,并融入学校教育教学工作的各个环节,切实抓实、抓细,长期坚持下去。

2.强化组织领导。

我校成立了专门领导小组,并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度,结合实际,制定具体实施方案,并召开相应会议进行部署,明确工作任务和时间要求,分阶段,分主次。

3.营造浓厚氛围。

我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地,加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度,增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。

通过精心策划和组织形式多样的活动,努力使学生做到:在社会讲公德:遵守一切公共秩序,爱护花草树木,保护自然环境,语言文明、行为礼貌,见义勇为、助人为乐。在校园讲美德:遵守《小学生守则》,不打仗骂人,尊敬老师,团结同学,刻苦学习,保持节俭,崇尚先进,积极向上。在家庭讲孝道:尊重长辈、孝敬父母、听从教诲,爱护幼小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求,把未成年人培养成为道德高尚的人。

方案二:“日行一善”道德实践活动实施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,进一步丰富学校德育活动内容,创新学校德育工作方法,不断提高广大青少年的思想道德素质,逐步培养广大青少年的良好行为习惯。从20xx年1月开始,学校将实施“日行一善”教育实践活动。德育工作关系着青少年的健康成长,需要长期坚持,我们以“日行一善”教育实践活动为契机,积极探索中小学生德育工作的新途径,使我校的德育工作体现学校特色,使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领教育发展大局,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,针对当代未成年人身心成长特点,结合本地的地域文化和我校实际,全面实施“日行一善”教育实践活动。活动面向全体学生,扎实开展,引导学生“修身、养性”,从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、活动目标

通过实施“日行一善”教育实践活动,使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

三、实施原则

1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

2、坚持知与行相统一的原则。

3、坚持教育与管理相结合的原则。

4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则。

6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。

四、活动内容:寻善源、存善心、发善言、行善事

“日行一善”教育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容,是全面提高学生思想道德素质的有效途径,是贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体体现。“日行一善”教育实践活动,它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验,在头脑中逐渐形成善的道德观念,使学生在日常学习生活中,懂得有所为有所不为。

“日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面:

寻善源:就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。

存善心:就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

发善言:就是培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

行善事:就是培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为,凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

五、活动对象:善待自己、善待他人、善待环境

善待自己:正确认识自我,积极上进,珍爱生命,热爱生活,追求美好,快乐成长,心理自调,行为自律、情感自控。

善待他人:正确认识别人的长处与不足,接纳他人,乐于助人,宽容他人的过失,忍让他人的过激,能为别人的快乐而快乐,能为别人的忧愁而忧愁。

善待环境:正确认识人与自然和谐相处的道理,追求人与自然的和谐。

六、活动范围:善在学校、善在家庭、善在社会

善在学校:认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱同学,做合格的学生。

善在家庭:孝顺父母,生活自理,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的主人。

善在社会:正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提供方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的公民。

七、活动过程:

“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。

想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善:包含两层含义,一层是每天说一些自己或他人的善举、善言;一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等,不断送给他人温馨与热情。

写善:就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来,是形式上积德、厚德的一个过程。

行善:是善的落脚点。能积极为他人做好事,对人有礼貌,与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点,修正已有的错误。

思善:是想善、言善、写善的思想升华,是自己内在品质提升的重要过程,自己通过对善事的感悟和反思,将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分,变成一种自觉的道德意识,从而支配自己的行为。

扬善:就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处,讲古今中外行善积德的名人故事,宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系,引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

八、活动措施及要求

1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求:首先要严格要求自己,从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己;其次是关爱他人,帮助他人;再次,礼貌待人。遇到同学、老师要问好,每天放学后回家要主动与家里人打招呼,自己的事情尽量自己做,并主动做力所能及的家务。

2、紧密结合学校已开展的养成教育活动,教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去,体验做善事的快乐。要求学生,注重细节,从小事做起,从自己做起,从身边的一点一滴做起,每人每日至少做一件善事,个人形成良好的行为习惯,学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

3、做好记录。每天选取一件善事记录在《“行善”日记》中,字迹要工整,书面要整洁,内容要真实,写成“行善日记”。学校将加大检查力度,对学生的“行善日记”由各班小组长、班长、班主任及任课教师对学生进行定期检查,由年级组、少先大队部、政教处以及活动领导小组进行不定期的检查。“行善日记”将作为学生、班级评优评先的重要依据。

4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学、经典诗文诵读、校本实践课程相结合,引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源;存善心要与音乐、美术、体育及日常行为规范结合,与班级的“每周要求”相结合,培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等;纳善言应该与文明礼仪常规教育相结合,与语文的摘抄、日记和周记等结合。行善事要与平时的一举一动、行为习惯的养成相结合。总之,要把德育教育活动与日常的教学活动结合起来,营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。

5、把“日行一善”活动和学校各类实践体验活动相结合。一是着力实施关爱留守儿童志愿者行动,创建“农村留守儿童之家”,开展“手拉手、结对子”、“一对一”“多帮一”活动,把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中。二是成立“志愿者小分队”,把“日行一善”落实到交通安全宣传、维护交通安全、帮助老弱病残安全过马路等行动之中。三是开展“绿色小卫士”行动,把“日行一善”落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护实践等行动之中。四是班级成立“日行一善”志愿者小分队,利用下午放学、周末及节假日,深入社区,进行法制、环保、禁毒等方面的宣传,开展教授普通话、帮助孤寡老人等公益活动。

6、广大教职工要率先垂范,以身作则,以自己的善行来感动和影响学生。要求学生做到的,教师首先要做到。教师在日常工作中,每日必须做到关心每个学生的身体健康、学习进步情况,同时以学生课业辅导、心理辅导为主,为需要帮助的学生和家庭,献出自己的爱心。

7、从学生“文明礼仪”入手,深入开展“五不五多行动”,即:不随意扔废弃物,多弯腰捡起一片纸屑;不浪费水资源,多拧紧一个水龙头;不践踏花草,多保护环境;不讲脏话粗话,多说“您好、谢谢、对不起”;不自私自利,多伸援助之手。让学生明白:不论时间、不论地点,对身边人和事的一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。

8、进一步完善多元的评价激励机制,通过评选表彰每周的“行善之花”,鼓励学生行善举,做善事。要把对“日行一善”的检查督导纳入到平时的检查、监督之中,建立监督机制,通过检查、督促,促进“日行一善”活动深入持久的开展。

9、要求德育处和团总支积极发动学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事,要求每人会讲一个善人善事故事;每月办一期黑板报,并利用校园广播站,宣传中华民族优秀传统善德,表扬班上的好人好事。

九、活动安排

第一阶段:宣传发动阶段(20xx年1月)

1、20xx年1月上旬,举行活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和活动要求,让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义,营造开展“日行一善”活动的良好氛围。

2、学校制定活动方案。各班根据年级特点制定班级活动方案。

第二阶段:实践实施阶段(20xx年2月――20xx年11月)

1、每天坚持至少做一件好事,每天认真记录“行善日记”。

2、发动学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。

3、组织开展优秀事迹报告会,表彰做善事的先进集体和先进个人,通过校报、黑板报等途径宣传优秀事迹。

4、在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班会比赛,检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。

第三阶段:年度总结表彰阶段(20xx年12月~年1月)

1、在各班级总结的基础上,学校将结合活动,对“日行一善”活动的情况进行总结,表彰奖励先进班级和先进个人。

2、过程性资料

(1)将通过看、读,将感悟(包括家长、学生、教师)汇集成册。

(2)优秀故事选(收录古今中外优秀行善故事)和古今中外向善从善的名人名言集。

(3)学校总结材料。评选先进教师与优秀学生。

方案三:关于开展“善行河北美在校园”主题道德实践活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神,培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬唐山新时代精神,引导广大干部师生弘扬文明新风,追求美好生活,根据《河北省教育系统“善行河北立德树人”主题道德实践活动实施方案》、《市委办公厅市政府办公厅关于开展“善行河北·美在唐山”主题道德实践活动的实施方案》和《唐山市教育局关于开展“善行河北美在校园”主题道德实践活动的实施方案》,结合我县教育实际,县局决定,在全县教育系统广大干部师生中深入开展“善行河北美在校园”主题道德实践活动。实施方案如下:

一、总体要求

牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务,以加强公民道德建设为重点,大兴“四风”(即互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风),扎实推进“四心四行动”(即爱心——学雷锋志愿服务行动、良心——诚信践诺行动、责任心——爱岗敬业行动、孝心——报恩尽孝行动),坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,积极创新内容、创新形式、创新手段,着力提升广大干部师生思想境界,把社会主义道德建设要求进一步转化为全体干部师生的生动实践,使之成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者,在全县教育系统进一步形成“人人重道德、处处有善举”的良好风尚,为建设和谐河北、美丽乐亭作出积极贡献。

二、活动内容

(一)开展“四风”道德建设活动

1.大兴“互助”之风,践行“乐于助人”之德。在业务和日常生活中加强广大干部教师间的交往、互动和合作,在互助中畅谈观点,取长补短;在互助中平等对话,精诚协作,在团队中共同成长;在互助中形成和谐的人际关系,营造融洽的人际氛围,增强干事创业的合力。积极探索师生互助模式,构建和谐的师生关系,提高教育教学质量,实现师生共同发展。组织青少年学生开展“倡善行、献爱心、树新风”学雷锋志愿服务活动,关爱他人、关爱社会、关爱自然,深化“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念。

2.大兴“诚信”之风,践行“诚信践诺”之德。组织开展“做诚实守信的好师生”主题实践活动,号召全体师生诚实守信、履约践诺,对他人负责、对自己负责、对社会负责。开展诚信考场;诚信班级、诚信学校建设活动,打造学校诚信服务品牌。组织开展道德领域突出问题专项教育治理活动。进一步加强师德师风建没,认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》等规定,履行教师职业道德,塑造良好形象,做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师,坚决、有效遏制师德失范现象。在教育行政机关和学校行政部门有针对性地解决工作岗位、运行环节中存在的有诺不践、诚信缺失,服务不到位等问题。

3.大兴“敬业”之风,践行“敬业奉献”之德。一是在党员干部中开展理想信念教育、宗旨观念教育、革命传统教育、党纪党规教育,引导党员干部爱党爱国、敬业奉献、遵纪守法、健康生活,切实解决党员干部在思想、组织、作风及工作方面存在的问题,为全县教育事业发展提供坚强的思想保证和组织保证。二是紧密结合创先争优“百千万”工程,号召广大党员干部改进工作方式、作风,按照省委提出的“一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩”的要求,做好学校管理和服务工作。组织开展以“情系群众靠群众、深入基层为基层”为主题的基层访谈活动,深入教学一线、深入教师家庭、深入学生中间,开展基层访谈活动。三是实施“师魂铸造”过程。广大教师紧紧围绕“立德树人”这个根本任务,弘扬和实践服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,做表率、修师德、铸师魂。从思想、学习、生活等各方面关心、爱护每一名学生健康成长,有针对性地帮助学生完成学业任务。组织开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养。四是改革课堂理论教学模式,加强职业道德行为训练,拓展职业道德社会实践,重点加强师范院校、职业院校学生职业道德教育。

4.大兴“孝敬”之风,践行“孝老爱亲”之德。一是在广大党员干部教师中大力弘扬中华民族孝敬老人、家庭和睦的传统美德,大力倡导对长辈报答养育之恩、担当赡养责任,形成孝敬、赡养和关爱老人的良好风气。二是开展“我为父母尽孝心”活动。在重阳节、父母亲生日等特殊时间节点,号召干部师生参与“我为父母尽孝心”活动,为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、帮父母打扫一次卫生、陪父母一次外出旅行、圆父母一个梦想,以此表达对父母的关心和感恩之情。三是组织青少年学生深入学习河北美德少年卫群,河北省道德模范曹江,全国优秀大学生程威等尽孝典范,争做孝敬父母、关爱亲人的好学生。

(二)开展“两堂”修身活动

1.开展“道德堂”网上修身活动。深入开展“道德堂”网上修身活动,全面推进公民道德建设特别是个人品德建设,充分利用网上平台,引导广大干部师生省身修德、自我提升、厚德端行,进一步提升道德素养,共同营造浓厚的道德文化氛围。

2.深化“道德讲堂”建设。各学校要建立“道德讲堂”网络,强化宣传教育,传播道德模范、身边好人的道德故事,引导干部师生自觉成为文明道德的传播者和践行者。要遵循“远学模范、近学身边人”原则,重点做好模范事迹摘选工作,突出感动中国年度人物、道德模范、中国好人、最美教师的宣讲。

(三)加强学校与社会联系

1.构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。重视社区的育人功能。以传播爱心教育、弘扬文明新风、培育合格小公民为目标,充分利用社区资源,发挥社区育人功能,在学雷锋、法制教育、安全教育、文化生活等方面开展工作,增强社区居民对教育的认识,争取社区干部居民对教育的大力支持。开办好家长学校,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,提高家庭教育水平,使家庭教育充满爱意、充满温馨。适时举办家长开放日,邀请家长来校亲历学生在校的学习和生活,增强孩子与父母之间的理解,增强学校、教师与家长的沟通。学校要倾听家长意见和积极采纳合理建议,促进学校发展。

2.深入拓展“万名教师访万家”活动。按照“百千万”工程部署,广大教师要创造条件,走进学生家庭开展实地家访,了解学生家庭情况,了解学生在家庭的表现,拉近与学生家长之间的距离,争取得到家长支持,并制定有针对性的措施,促进学生,健康成长和全面发展。

3.广泛开展“爱母校、颂师恩、助成长”感恩母校系列活动。各级各类学校要主动邀请校友到校以座谈、宣讲、报告等形式与师生分享成长经历,激励青少年学生立足实际、发奋学习。校友通过看望老师,缅怀学生岁月,在全社会营造尊师重教良好氛围。

(四)加强先进典型的宣传引领作用

1.突出党员干部和青少年两个重点,切实抓好思想政治教育和社会道德教育。不断挖掘身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”和基层涌现出来的“凡人善举”,用身边人、身边事来教育人、影响人、感召人,带动全系统形成积极向上的良好风尚。引导干部师生由“日行一善”做起,逐步到“日行多善”、“处处行善”,乃至“善行一生”,脚踏实地地在岗位做贡献、为社会送温暖,持之以恒、注重积累,把思想道德建设推向前进。

2.继续完善模范、先进评选机制。建立和完善科学有效的先进典型评选机制,让体现时代性、群众性,有感召力、影响力的先进人物脱颖而出。正确把握评选准则,坚持面向基层、面向一线广大教师和全员参与原则,使广大干部师生在参与评选过程中受到教育,得到提高。

3.不断加大宣传力度和广度。做好文明单位、优秀教师,优秀学生(三好学生、优秀学生干部,十佳少年、十佳中学生、优秀少年、优秀中学生)评选、表彰、宣传工作,加强感动中国人物、寻找身边最美教师、感动校园人物等宣传力度,使广大干部师生学有目标,赶有方向,进而引导广大干部师生从小事做起、从身边做起,践行美德,奉献他人,服务社会。

三、工作要求

(一)加强领导,精心组织

各级各类学校要高度重视,精心组织,结合本单位实际制定活动方案,做到有计划、早部署、重实效。要以求真务实的精神,从师生需求出发,从实际效果出发,安排好有关活动,组织动员广大干部、教师、学生及校友积极参与。

(二)建立机制,常抓不懈

各级各类学校要将“善行河北美在校园”主题道德实践活动作为一项常态工作来抓,建立健全活动机制,制定完善考评措施,将道德实践纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求,改进和创新活动内容、载体和形式,使之不断焕发出生机活力。要强化督促检查,及时研究解决问题,认真总结交流经验,确保活动坚持不懈、常抓常新。

(三)围绕主题,突出重点

各级各类学校安排活动要紧密结合教育中心工作,围绕主题,明确重点,有计划、分层次地推进。要在组织开展好活动的同时,引导干部师生以道德模范为榜样,立足当前,在思想道德、教风学风等方面得到全面发展,争创一流。

(四)营造氛围,扩大影响

要充分发挥媒体的作用,运用新闻报道、言论评论等形式,宣传各学校组织开展活动的经验和感人事迹,扩大主题道德实践活动的覆盖面和影响力,积极营造抑恶扬善的舆论环境。

方案四:“日行一善”道德实践活动实施方案

根据中央文明办的统一部署和市文明办、市教育局、团市委《关于印发〈广州市深入开展“日行一善”道德实践活动实施方案〉的通知》(团穗字〔〕39号)的精神,为进一步弘扬“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,引导未成年人树立正确道德观和价值观,不断提升未成年人思想道德素养,经研究决定,在全区各中小学校继续深入开展“日行一善”道德实践活动。现将具体活动的安排通知如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,围绕推进“做一个有道德的人”主题活动,广泛开展以“日行一善”为内容的道德实践活动,引导未成年人以知善行善为切入点,从自己做起、从身边做起,从点滴做起,培养未成年人修身律己、择仁处善、自强厚德的思想品质和道德情操。

二、活动目标

通过全面开展“日行一善”教育实践活动,使我区未成年人充分体验习善、行善、扬善的快乐,树立“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道德理念,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

三、实施原则

开展“日行一善”活动要坚持以下七个原则:一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;二是坚持知与行相统一的原则;三是坚持教育与管理相结合的原则;四是坚持以学生为主体、重在实践的原则;五是坚持突出特点、体现特色的原则;六是坚持学校、家庭、社会“三结合”的原则;七是坚持与学生的行为习惯养成教育、主题德育实践活动、课题研究相结合的原则。

四、活动内容

“日行一善”道德实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容。凡是一切真、善、美的意识和行为,以及有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践活动的内容,具体活动内容包括以下三个方面:

(一)知善

通过主题班会、主题分享会、主题板报、“日行一善”主题演讲、主题宣传日等方式,在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源,开展丰富多彩的孝敬教育,引导广大市民特别是青少年熟知、理解“善”的意义和内涵,掌握行善、为善的内容、要求、方法。教育引导学生长期坚持做好事,长期践行、感受,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

(二)行善

开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助”活动。各中小学校可结合实际情况组织引导学生以志愿者服务的方式,到社区开展志愿者服务扶助孤寡老人等形式多样的活动。从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。

(三)扬善

通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰,积极宣传先进人物、先进事迹,用身边的先进典型影响身边人,用身边的好人好事教育身边人,激励和引导学生以先进典型为榜样,不断培养崇善向善的自觉意识和行为。

五、实施途径

针对不同年龄段未成年人的特点,结合当前各项工作开展形式多样的宣传教育和道德实践活动,将“日行一善”实践教育要有机渗透在家庭、学校、社区的德育教育之中,同时,重视整合学校、家庭和社会的教育资源,发挥整体合力,提高教育实践活动的实效。

(一)家庭

家庭是培养孩子品德的重要场所。父母是孩子的第一任教师,他们的言传身教直接影响孩子的成长。同时,家庭也是孩子对善有了一定认识后行善、行孝的主要场所。通过活动的开展,使学生孝顺父母,生活自理,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的家庭小主人。以“小手拉大手”的方式,潜移默化地影响家长提高自身的思想道德修养,培养高尚的家庭道德情操,并引导家长参与此项活动。

(二)学校

学校是开展知善行善的主要阵地。各中小学校要将善的教育渗透于教育教学的整个过程中,各科教学要在教学活动中经常挖掘善的基本思想;在教育教学活动中要以善为主题,设计具有引导、感召、激励性的活动内容;营造浓厚的向善、从善、行善的校园环境,从而使全体学生向善、知善、行善。

(三)社会

社会是学生践行善德的广阔天地,是检验培养学生知善行善的具体环境、“日行一善”活动效果的彰显之处。通过活动的开展,使学生正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提供方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的小公民。

七、活动形式

(一)开展“日行一善”美德教育。以家庭为单位,积极开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动,养成勤动手、多交流,孝顺父母、报答父母的美德习惯。同时,引导未成年人在自己生日和父母生日当天,或在节假日期间,向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信,感恩父母。

(二)开展“中华经典诵读”活动。以学校为阵地,以优秀的中华传统文化经典为载体,通过主题班会、队会等形式,传播中华传统文化。一是开展“中华经典诵读”课堂,邀请学生担当主持人,介绍一个扬善的中华经典故事;二是开设“中华经典诵读”图书角,鼓励学生多看多读中华经典故事,实现行善的思想启蒙和引导,从小树立日积一善的价值观。

(三)开发校本教材。在开展“日行一善”活动中,要研究和开发校本教材,使其有较强的针对性、实用性和可操作性。有条件的学校可编写中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等。

(四)开展实践活动。要以学校、社区、社会为平台,组织学生开展“手拉手”、“结对子”、“一帮一”等丰富多彩的志愿服务活动,要将“学习雷锋精神”和“日行一善”活动相结合,长期广泛地开展相关活动,创文明和谐校园。

(五)开展理论研究。各中小学校在“日行一善”活动中,可将实践活动和理论研究相结合,提升“日行一善”活动的社会价值。

八、活动要求

(一)提高思想认识。“日行一善”道德实践活动是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体,是中央文明办部署开展的一项重点工作,将纳入今年全国未成年人思想道德建设工作测评的重要内容。各中小学校要采取有力措施,狠抓工作落实,引导未成年人自觉弘扬“崇善、知善、行善、扬善”,做有道德的人。

(二)精心组织实施。各学校要发挥各自优势,认真做好组织发动工作。发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫、城市学校少年宫和各类校外活动阵地作用,充分利用校园网、爱国主义教育活动等手段,使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。

2015师德师风建设心得体会
道德典范人物事迹 第九篇

心得一:师德师风建设心得体会

师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。

提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

5、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键,只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

6、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。有些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

教学目标: 教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

教师誓言:

“教育是我们衷爱的神圣事业,育人是我们所承担的光荣使命。我宣誓:勤于工作,乐于奉献,善于协作;用爱心塑造心灵,用真情感化真情,用人格熏陶人格;让每个学生都能进步,使每个学生都能受益;让每个学生都能爱我们,使每个学生都能成才;用我们的汗水与心血赢得光荣,用我们的付出与努力换来荣耀!

心得二:师德师风建设心得体会

近来,我校在教师中深入开展了师德师风的学习座谈会,并就当前师德师风建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过此次深入的学习,我受益匪浅,感触颇多,对师德师风的含义有了更深一层的体会,并充分认识到师德师风在教学过程中的重要性。结合自己从教三十年多的教学经验和实践经历,现将自己的心得体会总结如下。

一、热爱教育事业

首先,我们要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教书这个职业,就要全心投入到工作中,积极进取,不断创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学任务,不断的挑战自己,超越自己,做到不求最好,但求更好。

二、对学生充满关爱

在教学过程中,老师对学生的关爱是非常重要的。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。对学生冷漠,缺乏热情,一定不是一个有良好师德的好教师。教师只有热爱学生,教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。教师的爱与众不同,它是严与慈的有机体现。俗话说:“严师出高徒。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,既是教师高尚品德的自我表现,也是教师教书这个职业的具体体现。因此,在教育工作中,我们老师要把信任和的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

二、树立良好的师德

“无德无以为师。”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。在学生心目中,他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、行为举止、音容笑貌、板书笔记等。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。凡是我们要求学生做到的事,我们老师首先也要做到。例如:我们要求学生按时上学、准时上课。我们就应该提前到校。我们可以等学生来上课,但总不能让学生等我们来上课。我们要求学生要爱护环境卫生、不乱扔纸屑,我们老师也要遵守等等。

三、平时多与学生沟通

在学生眼里,教师是完美的化身,学习的榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的,它可以使教学双方互相了解、互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使学生树立正确的人生观和世界观,使他们健康地成长。也就是说,课堂不仅是教师教书的场所,也是教师育人的场所。小学生年纪小,很多认识是非常模糊的,需要我们去正确的引导。教师有做好学生思想工作、帮助他们解决思想问题的责任,而教学过程本身是师生交流的重要途径。在接触学生的过程中,如果发现学生有不良习惯或行为,应该及时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;如果学生在学习上有什么疑问或困难,应该与他们一起分析,多多给予帮助并尽可能解决一些实际问题;如果学生在生活方面有什么因难,也应该多加以关心和帮助。事实上,教师多了解学生的想法,多听听学生的心声、疑问甚至意见,成为他们倾诉的对象和知心朋友,正是学生所希望的。从我的个人经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。

四、要有甘于奉献的精神

没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师。俗话说,教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能健康茁壮的成长。有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明。因此,我们教师要有无私奉献的精神,我们付出了,但我们分享到的是更多人的快乐和喜悦,得到的是更多人的尊重和爱戴。

总之,作为一名人民教师,我们不能把简单的把教书育人降低到只传授知识的层面上。所以,我要从自身做起,从现在做起,时刻以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,不断提高自己的思想政治水平、业务素质和职业道德水平,各方面严格要求自己,用一片赤诚的心去培育学生,以高尚的人格魅力去影响学生,积极引导学生德、智、体、美、劳各项全面发展,争取做学生的良师益友,做一名人民满意的教师。

心得三:师德师风建设心得体会

有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。

——题记

古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”

转眼间,踏上讲台身为人师已经有六个多月了,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有迷茫,也有收获。刚刚踏上讲台之时,战战兢兢,教书育人,事关国计,马虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。半年下来,长进甚大,成熟不少。

这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》,细细读来,收获不少,迷茫的心里点起里亮堂的明灯,曾经的困惑在次释然,找到了明确的答案。

通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师,要以“三个代表”精神要求自己,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败,教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风,决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出:“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。”陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展,国际间高科技、高水平的多样竞争,归根到底是人才的竞争,特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后,祖国的建设需要各方面的人才,而人才的培养靠的是教育,振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育,就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

师德师风的学习,我认为很有必要,尤其是在当前社会转型时期,给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题,开展师德师风教育活动,改善教书育人的软硬环境、净化教育风气,很有必要,希望通过这次师德师风教育活动,促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展,使我们的学校都能成为培养人材的基地,我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。

通过学习《新时期师德精神的颂歌》,学习了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料,通过学习文件,增强了自己的教育法制理念;通过学习先进事迹,树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习,我认为:

一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,一生一世为党的教育事业努力,有成效地工作。在商品经济社会的今天,在金钱物质的引诱下,教师队伍中有不少人抛教下海,图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡,一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利,没有将教育这一职业为高尚的事业,这些人对教育教学工作缺乏热情,对学生不负责任,职业理想信念动摇,情感淡漠,谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多,但影响力不小,它会破坏教育这座大厦的基石,影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样,有忠诚党的教育事业的恒心,邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心,才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年,把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。

二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱,是学校教育教学工作良好开展的基础,作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱,要互相信任、互相学习,彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生,尽所能帮助教师解决困难,要给教师创造进修提高的机会,要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖,要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱,在那生死关头,学校、教师想到的是学生,他们临危不惧、舍生忘死,把学生的安全放在第一位,把爱带给学生,充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们,心甘情愿在大山中工作,在大山中贡献,他大山一样的情怀,让爱充满了大瑶山。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范,我们要向模范学习,在平凡的教师岗位上积极工作,努力做出自己的贡献,让爱充满校园,让师爱温暖孩子们的心。

心得四:师德师风建设心得体会

听了好几场报告,看了不少关于“师德师风学习活动”的文章和录象,感触最深的还是这句话:“百年大计,教育为本”,师德师风建设心得。“振兴中华,教师为本”。现代教师必须要把尊重和理解学生落实到实处,这是毫无疑问的,这也是师生关系和谐的重要基矗然而,教与学不是教师或学生的单一活动,应该是师生的双边活动。教育不仅仅是教师的事,应该是全社会要共同关心的事。因此,尊重和理解也应是双向的、互动的,教师也要受到社会的尊重和理解。

我在心理咨询工作中,听到不少因为师生间缺乏沟通而出现误会的事。

曾经有一个女孩子气呼呼地对我说:“老师,要是我有一把小刀,刚才我就会插到某老师身上。”我很吃惊地问:“这个老师到底哪一点得罪你啦?”她说:“他总是要我们背课文。”就是

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