山东省职称

导读：　山东省职称(共8篇)2016山东职称评审管理系统软件的使用说明山东省职称申报评审管理系统软件的使 用 说 明东营市人力资源和社会保障局（2016年制）关于山东省职称申报评审管理系统软件的使 用 说 明各县区人力资源社会保障局、市直有关部门（单位）、有关企业：为切实做好2016年度数据申报工作，现将《山东省职称评审管理系...

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2016山东职称评审管理系统软件的使用说明
山东省职称 第一篇

山东省职称申报评审管理系统软件的

使 用 说 明

东营市人力资源和社会保障局

（2016年制）

关于山东省职称申报评审管理系统软件的

使 用 说 明

各县区人力资源社会保障局、市直有关部门（单位）、有关企业：

为切实做好2016年度数据申报工作，现将《山东省职称评审管理系统》（网络版）操作说明及注意事项说明如下，请申报人员、申报人员所在单位以及各级审核单位按照使用说明的要求进行网上注册，确定申报数据的路径申请、路径审批等初始化工作。整体流程主要分以下四步：

一、单位注册及上级业务主管部门注册

1．单位及上级业务主管部门（包括：劳务派遣单位、人事档案管理部门等各级审核部门）按照“职称软件使用说明”要求，逐步完成系统注册。

2．单位注册时暂不使用动态令牌。单位注册完成，需等待省里系统管理员审核认证通过后方可进行下一步操作。单位注册一经认证通过后，今后再无需注册。

3．单位注册时必须上传本单位组织机构代码证照片方可通过认证。单位组织机构代码必须与本单位法定全称一致，且唯

一。单位注册或者登录后，需将本单位信息填写准确、完整，以有利于数据的统计分析。

4．各基层单位、上一级业务主管部门（单位）须由专人负责系统维护工作，如有调换系统管理员等情况，务必将登录系

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统的“用户名”和“密码”顺利交接，以免影响今后职称申报工作。

二、单位逐级向上申请申报路径，同时上级业务主管部门审核批准下级单位报送的路径申请（详见附件1、2）

1、登录系统后，单位应逐级向上申请申报路径，如果申报路径未经上级业务主管部门审核生效，则应由上到下逐级“驳回”，并注明驳回理由。路径申请一经审核生效后，今后无需再申请。

2．单位申请申报路径时应区分情况：

（1）劳务派遣单位应向劳务派遣人员的人事档案管理部门申请路径。

（2）实行单位人事代理的单位应向人事档案管理部门申请申报路径(县级实行人事代理的单位，直接向“县市区人社局”申请申报路径，评审材料必须经人事档案管理部门审核盖章)。

（3）有档案管理权限的单位应向上级业务主管部门申请申报路径。

路径申请的申报系列（专业）一旦生效，无法修改、删除。

三、申报人员注册，登录并填报数据，检查无误后上报

1．根据人事档案隶属关系，申报人员在填写数据时必须区分以下四种情况：

（1）劳务派遣人员，应在系统“基础信息”界面填写劳务派遣单位的“组织机构代码”和“法定全称”(如果劳务派遣单— 2 —

位没有自己的组织机构代码，则可以填写上一级业务主管部门的组织机构代码)，并在“档案托管单位”填写：档案管理部门全称（必须与印章一致）。另外，系统“基本信息”界面的“现所在单位”填写格式：xxx公司（劳务派遣）。

（2）单位人事代理人员，应在系统“基础信息”界面填写现工作单位的“组织机构代码”和“法定全称”（如果现工作单位没有自己的组织机构代码，则可以填写上一级业务主管部门（单位）的组织机构代码）。并在“档案托管单位”处填写：人事代理机构全称。另外，在系统“基本信息”界面的“现所在单位”处填写：现在实际工作单位全称（必须与印章一致），填写格式：xxx公司(人事代理)。

（3）个人人事代理人员，应在系统“基础信息”界面填写个人人事代理机构的“组织机构代码”和“法定全称”（如果个人人事代理机构没有自己的组织机构代码，则可以填写上一级业务主管部门（单位）的组织机构代码）。并在“档案托管单位”处填写：人事代理机构全称。另外，在系统“基本信息”界面的“现所在单位”处填写：现在实际工作单位全称（必须与印章一致），填写格式：xxx公司(个人代理)。

（4）人事档案由本单位自行管理的人员，应在系统“基础信息”界面填写现工作单位的“组织机构代码”和“法定全称”（如果现工作单位没有自己的组织机构代码，则可以填写上级主管部门的组织机构代码）。“档案托管单位”不能填写任何信

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息。另外，在系统“基本信息”界面的“现所在单位”处填写：现工作单位全称（必须与印章一致），填写格式：xxxxxx。

2．信息录入完成且检查无误后，保存、上报数据。数据按照申报人员在系统“基础信息”界面填写的“组织机构代码”和“法定全称”向上呈报。而纸质材料（如一览表等）必须根据业务关系逐级向上报送、审查、并加盖公章。

3．申报人员注册时，必须严格使用本人的身份证号码。

4．申报人员在系统的“基础信息”界面必须准确填写“组织机构代码证号”。

5．申报人员必须等待“有组织机构代码的法人单位”注册且认证通过后，方可登录到系统的信息录入界面。

四、单位数据审核，审核通过后，对通过人员推荐排名,最后上报

1．单位根据审核情况，点击“审核通过”、“审核未通过”、“退回”三个选项中的任意一项即可。（详见附件1、2）

2．数据“审核通过”后，必须点击【设臵排序】按钮对通过人员进行排名，全部排名结束后，将数据由下到上逐级上报。

3．“退回”流程必须由上到下逐级退回。

附件:1、职称软件申报流程及注意事项

2、职称软件使用说明

2016年8月17日

— 4 —

1-1山东省专业技术职称评审表
山东省职称 第二篇

山 东 省 专业技术职称评审表

菏泽市牡丹区交通运输

单 位： 局

姓 名： 杨 瑞 良

现任专业 技术职务： 工 程 师 申报专业 技术职务 任职资格： 高级工程师

填表时间：

2014年08 月03 日【山东省职称】

山东省人力资源和社会保障厅制

填

表

１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。

２．一律用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．劳务派遣人员、人事代理人员，“上级主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

说 明

基

本

情

况

·1·

山东省专业技术人员申报评审职称情况一览表
山东省职称 第三篇

专业技术人员申报评审职称情况一览表

山东省职称评审管理系统使用手册
山东省职称 第四篇

山东省职称评审管理系统

使 用 手 册

2013年9月

目 录

第一章 系统简介 ................................................................................................................................. 3

第二章 个人申报用户使用说明 ......................................................................................................... 5

2.1

2.2

2.3 用户注册 ....................................................................................................................... 5 用户登录 ....................................................................................................................... 6 职称申报 ....................................................................................................................... 7【山东省职称】

2.3.1 基础信息 ................................................................................................................. 8

2.3.2 基本信息 ............................................................................................................... 10

2.3.3 工作经历 ............................................................................................................... 10

2.3.4 工作成绩 ............................................................................................................... 11

2.3.5 成果奖励 ............................................................................................................... 12

2.3.6 论文作品 ............................................................................................................... 13

2.4 一览表预览、打印 ..................................................................................................... 14

2.5 信息上报 ..................................................................................................................... 15

第三章 单位用户使用说明 ............................................................................................................... 16

3.1

3.2

3.3 单位用户注册 ............................................................................................................. 16 单位用户登录 ............................................................................................................. 18 单位用户管理 ............................................................................................................. 19

3.3.1 单位信息维护 ....................................................................................................... 20

3.3.2 审核人员管理 ....................................................................................................... 20

3.3.3 工作人员管理 ....................................................................................................... 22

3.3.4 修改密码 ............................................................................................................... 24

3.4 单位申报系列 ............................................................................................................. 25

3.5 设置申报路径 ............................................................................................................. 26

3.5.1 申报路径申请 ....................................................................................................... 27

3.5.2 代理路径申请 ....................................................................................................... 31

3.5.3 申报路径审核： ................................................................................................... 32

3.5.4 代理路径审核： ................................................................................................... 34

3.6 数据审核上报 ............................................................................................................. 35

3.6.1 审核上报 ............................................................................................................... 35

3.6.2 查询 ....................................................................................................................... 35

3.6.3 审核 ....................................................................................................................... 36

3.6.4 编号 ....................................................................................................................... 38

3.6.5 上报 ....................................................................................................................... 40

3.6.6

3.6.7

3.6.8

3.6.9 全部上报 ............................................................................................................... 41 批量审核 ............................................................................................................... 42 导出花名册 ........................................................................................................... 43 导出一览表 ........................................................................................................... 44

第一章 系统简介

山东省专业技术人员职称申报评审系统(网络版)，是山东省人力资源和社会保障厅为深化职称制度改革，进一步做好我省职称评审工作，更好地满足我省职称评审工作需求，委托山东省经济和信息化委员会开发建设的。系统在认真总结单机版评审系统使用经验的基础上，深入分析我省职称评审工作的特点和需求，充分利用先进的网络及信息化技术，设计开发了集申报、审核、评审（含考试管理）、统计分析、咨询服务为一体的综合性职称服务平台，实现了职称评审全过程的网络化管理，节约了工作成本、降低了工作强度、提高了工作效率，方便了专业技术人员申报，最大限度的保证了职称评审工作的规范、统一、公平、公正、公开。

系统在框架设计和技术选型上，充分考虑技术先进性和成熟性，确保系统的稳定性。系统开发过程中，严格按照软件工程体系管理，经过反复修改完善和系统测试，保证了系统的健壮度和容错能力。系统在严格履行评审流程的同时，重视申报及评审人员工作习惯和实际需要，注重申报项的关联校验，方便了专业技术人员申报，降低了评审人员的工作强度，提高了系统的实用性和易用性。评审工作的关键

环节系统配备了动态口令令牌，数据传输过程采用先进加密算法加密传输，保证数据传输、存储的安全性、准确性。针对专业技术职称系列多，评审过程复杂等特点，开发过程中充分考虑了系统的通用性、规范性和可扩展性。 系统依托山东省云计算中心的云服务平台运行。山东省云计算中心由山东省政府和山东省经济和信息化委员会2009年授权成立，委托山东省科学院山东省计算中心作为主要建设和技术支撑单位成立的面向全省提供云计算服务的机构。云计算服务平台按国家A级设计标准建设，双线路网络接入，不间断供电，高性能服务器近200台、存储1PB，网络与信息安全设备完善，可为山东省专业技术人员职称申报评审系统提供安全、稳定的运行环境，并可根据在线申报人数、服务负载情况，随时调整服务器性能。此外，针对封闭评审环节可能出现的网络不通等特殊情况，系统提供了局域网评审模式，将数据导入后，即可在无互联网环境下进行本地化评审，确保整个评审过程有序进行。【山东省职称】

第二章 个人申报用户使用说明

个人申报用户，系统提供了用户注册、用户登录、职称申报、一览表预览、打印、信息上报五项功能。

2.1 用户注册

用户登录网址

个人申报用户点击【注册新用户】按钮，进入个人用户注册页面，

2016年度山东省初级职称填写模版
山东省职称 第五篇

参评2016年度初级职称填写模版。

注：此表内容填写后打印，字体宋体，封面四号，内容小四号。

山 东 省 专业技术职称评审表

单 位：

姓 名： ×××

现任专业申报专业 技术职务资

填表时间：××年×月×日 山东省人力资源和社会保障厅制

填 表 说 明

１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。

２．一律用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．劳务派遣人员、人事代理人员，“上级主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

工 作 经 历

学 习 培 训 经 历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

·2·

2016教师职称制度改革人员过渡工作总结
山东省职称 第六篇

教师职称制度改革人员过渡工作总结

根据教育做好教师职称制度改革的要求，稳步推进中小学教师职称制度改革，搞好现有中小学、幼儿园及其他列入改革范围教师的过渡，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2016〕98号）及有关规定，结合实际，顺利地完成了这次过度工作，现总结如下。

一、领导重视，成立领导和工作机构

首先我校对这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作高度重视，立即成立领导机构和工作机构，立即组织开展工作。

大力宣传并认真学习大力宣传这次工作的重要性，使广大教师明确这次中小学教师职称制度改革人员过渡工作的重要意义。组织全校教师学习了教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发〔2016〕98号）、(

三、制定措施了有效的工作措施。

我校对全校体教师的基本情况作了详细的统计，进行了细致的摸底和排查。对每个教师的信息进行核对，并由每位教师核对签字，使信息和数据做到无一纰漏，把工作做的更细更实一些。并统一填写《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》然后由个人确认。教师本人对学校（单位）填写的《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》所列内容进行核对确认。

四、公开公示。

我们把次深化中小学教师职称制度改革过度工作的结果及时公布公示，并贴在宣传栏中，做到信息公开和透明，做到不弄虚作假和敷衍了事。

我校通过以上四个方面的工作，顺利完全了对教师职称制度改革人员过渡的工作。

山东海事职业学院2016招生简章
山东省职称 第七篇

第一章 总 则

为了保证山东海事职业学院2016年招生工作的顺利进行，维护考生和学院合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、交通运输部、省教育厅等有关文件精神，结合山东海事职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于山东海事职业学院普通高职招生工作，是我院招生录取工作的依据。

第二条 山东海事职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 山东海事职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学院简介

第四条 学院基本信息

学院全称：山东海事职业学院

学院代码：14346

学院地址：山东省潍坊市滨海经济开发区科教创新园区河滨街2号

办学层次：高职(专科)

办学类型：民办全日制普通高等职业学院。

学院批准单位及成立时间：2011年山东省人民政府批准、国家教育部备案成立。

学习形式：全日制

学 制：三年

邮政编码：261108

第五条 学院基本情况：

1、 学院简介

山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立，国家教育部备案，由潍坊市政府主导举办的全日制普通高职专科院校。学院位于美丽的风筝之都—山东省潍坊市。2015年开始与中国海洋大学开展本科、专科层次合作办学。牵头筹建规划占地3000亩的应用型本科院校——山东海洋技术大学，为学生进一步深造创建良好的条件，与中国电商协会和北京通用航空产业基地投资控股有限公司合作，为行业和地方输送高素质的专业技能型人才。学校校区毗邻国家一类开放口岸——潍坊森达美港和白浪河游艇旅游码头，地理位置优越，交通便利。学院占地822亩，校舍建筑面积17.5万平方米(在建4.5万)，教学仪器设备1560余万元。学院综合办学条件优良，实训中心、体育馆(场)、图书馆、游泳馆等各类设施齐全，普通专科在校生3168人。

2、 师资力量、实验实训设备

学院拥有一支实力雄厚、结构合理的教师队伍，高校专任教师160人，其中教授、副教授、高级工程师等高级职称57人，船长、轮机长、大副、大管、注册会计师、物流师等双师型教师占70%。学院配备了航海操纵模拟器、轮机模拟器、自动化机舱、全球海上遇险与安全系统等航海大型训练设备;建设了航海技能训练中心、轮机技能训练中心、电机拖动实训中心、港航结构实训中心、物流配送实训中心、会计电算化实训中心、机电一体化实训中心、应用电子技术实训中心，英语听说训练中心、电子阅览室等多个实验实训基地。

3、 办学理念

学院始终秉承“以人为本，服务社会，追求发展;让学生成才，让家庭放心，让社会满意”的发展理念。致力于打造“道德品质优良、专业素质过硬、特别能服从、特别能负责、特别能思考、特别能负责、特别能团结、特别能奉献”的毕业生素养品牌。

4、办学亮点

一是与中国海洋大学合作开展了两个本科专业(轮机工程、物流管理)和两个专科专业(港口与航运管理、国际邮轮乘务)的合作办学。

二是牵头筹建应用技术型本科大学——山东海洋技术大学。2015年6月，山东海事职业学院被潍坊市政府确定为山东海洋技术大学牵头筹建单位。

三是混合所有制办学实践试点项目获得省厅认可。2016年1月，山东省教育厅公布了《关于公布职业院校混合所有制改革试点项目的通知》(鲁教职字〔2016〕2号)，山东海事职业学院混合所有制办学实践项目成为山东省职业院校混合所有制改革试点项目，市政府作为投资控股方加大投资力度，2016年预计投入1.5亿元扩建6.8万平方米的教学和实验实训场所。

四是鼓励大学生创新创业，推进现代学徒制试点工作，探索职教扶贫新路径。航海类专业的部分学生实行“工学交替、弹性学制，校企一体化育人”海事专业现代学徒制人才培养新模式。

五是与地方政府合作共建山东(潍坊)公共实训基地项目(海上训练中心、实训模拟船和海洋物流实训中心)已开工建设，项目总投资1.2亿元，计划2017上半年投入使用。

六是与北京通用航空产业基地共建航空学院，组建全国性航空产业实训基地。

七是与中国电子商务协会共建名度电商学院，培养实战型互联网电商人才。

5、 办学特色

学院加强专业建设，以培养具有过硬专业知识、良好人文素质的技术技能型人才为目标，实施“知识技能化、素养岗位化、文化生活化”的人才培养模式，逐步形成自身的办学优势：

一是师资队伍特色——“双师型”队伍建设逐步实现“四化”。

学院“双师型”教师队伍特色明显，这部分教师大约占到教师总数的70%，他们既持有高校教师资格证，同时也拥有行业适任资格证书，队伍建设逐步实现了制度化、规范化、科学化、系统化。根据不同专业特点，学院制定科学合理的外出培训和一线顶岗计划，按学年分批次派出专业教师学习最新的知识技术和经验，保证专业教师始终保持掌握最前沿的技术和科技成果。一方面他们能把最先进的专业理论知识和最贴近实际的国内外行业技术和经验传授给学生;另一方面还能把国际前沿的科技成果纳入课程，为学院保持教师教学与学生就业零距离奠定了真正意义上的“双师”基础。

二是考试评价特色——真正意义上的“教考分离”。

学院部分专业的课程设置、教育培训内容统一由行业主管部门明确规定，教育培训计划统一由行业主管部门授权和监管、学院组织进行理论、实训课程的考试和考核统一由行业主管部门直接组织和安排。在遵循以上“三个统一”的前提下，学生专业成绩合格，获得由行业主管部门审核、发放的资格证书，同时完成高职专科学业取得大专学历毕业证书，才能上岗工作。学院的“教”、行业主管部门的“考”这样一个教考分离的模式，促使学院的教学管理不断地科学化、规范化、与实践结合的紧密化，从人才培养体制和机制上保证了教学与实训质量、毕业生质量。

三是质量管理特色——重点突出、全面兼顾、以审核促改革的“质量管理体系”。

学院根据“STCW公约马尼拉修正案”、《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》和《中华人民共和国船员教育和培训质量体系审核实施细则》，建立、运行了航海教育管理特色突出、具有国际化特点的《山东海事海职业学院船员教育和培训质量管理体系》，并通过了交通部海事局专家核验组的审核。

《船员教育和培训质量管理体系》是船员教育培训系统独立的、特色鲜明的管理制度。质量管理体系包含质量手册、岗位指导书、规范性文件、程序文件等四个部分，与国际化船员教育管理紧密结合，稳健运行报备国际海事组织(IMO)，具有国际化特点。体系运行受到海事主管部门的监督检查，由其分别进行初次审核、跟踪审核以及两年一次的中间审核，并随着船员教育和培训的发展要求进行改革创新。

随着专业的全方位、多层次发展，学院依托原有质量管理体系全面覆盖教育和培训管理、主管部门定期审核从而促进改革创新、达到国际化标准的优势，进行形式与内容的拓展，形成了满足学院全面教育管理需要、突出特色专业重点需要、适合骨干专业与新增专业发展需要的创新式质量管理模式，确保了教学管理的科学、规范、严格。

四是人才培养方案特色——国际化、标准化的专业教育培训。

学院的多个专业均是国际性、通用性很强的专业，由行业主管部门进行监管考核，航海类专业还要接受国际海事组织对教育培训质量的数据备案和检测。因此学院人才培养方案的制定和执行同时接受省教育厅、行业主管部门的审核和监管，以保障教育培训质量的统一性。毕业后的学员持有的证书全国适用，航海类专业的学员持有的证书得到世界各国的认可。

6、就业情况

学院高度重视学生的就业安置，充分保障毕业生就业。 学院与国内外多家知名企事业单位如丹麦马士基集团、中远集团、德国贝仕船舶管理有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、上海森海船务公司、南京金建业船务有限公司、武汉鑫汇航船舶服务有限公司、大连国际、大连万达集团、北汽福田、青岛华洋海事、青岛中创集团、海尔、海信、潍柴等建立了友好合作关系，与中国电商协会和北京通用航空产业基地投资控股有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、南京金建业船务有限公司、武汉鑫汇航船舶服务有限公司、大连国际等企业建立了校企合作、工学结合、校企一体化育人和现代学徒制培养模式，同时学院与新加坡丽星、美国皇家加勒比、意大利歌诗达等知名国际邮轮公司实行订单式培养。为行业和地方输送高素质的专业技能型人才。

7、奖学助学制度

学院不断完善奖学助学制度，建立了奖学金、助学金、助学贷款和勤工助学等多种形式的家庭经济困难学生资助体系，使所有家庭贫困的学生都可以放心入学、安心上学、宽心读书。

第三章 组织机构

第六条 山东海事职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责组织制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第七条 学院招生处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责山东海事职业学院招生的日常工作。

第八条 学院纪检监察部门对招生工作各业务环节进行全程检查和监督，保证招生工作的公开、公平、公正。

第四章 招生计划、专业及学费标准

第九条 招生计划

分专业招生计划以各省级招生主管部门报考指南公布的为准。详见各省(区、市)招生主管部门公布的招生计划或学院网站(招生专业

2016年分地区分专业招生计划表

招生专业 科类 学制 学费 备注

航海技术 文/理 三年 5900 只招男生

水上救捞技术 文/理 三年 5000 只招男生

轮机工程技术 文/理 三年 5900 只招男生

电气自动化技术 文/理 三年 5000 男女不限

机电一体化技术 文/理 三年 5000 男女不限

船舶电子电气技术 文/理 三年 5900 只招男生

港口机械应用技术 文/理 三年 5000 男女不限

会计电算化 文/理 三年 5000 男女不限

物流管理 文/理 三年 5000 男女不限

电子商务 文/理 三年 5000 男女不限

港口与航运管理 文/理 三年 5000 男女不限

空中乘务 文/理 三年 5000 男女不限

烹调工艺与营养 文/理 三年 5000 男女不限

旅游管理 文/理 三年 5000 男女不限

国际邮轮乘务 文/理 三年 5000 男女不限

第十一条 学费标准

根据山东省物价局关于大中专学生收费标准的有关规定，航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术专业收费标准为：5900元/年，其他专业学费收费标准均为：5000元/年，住宿费标准按《山东省大中专院校学生公寓收费管理暂行办法》执行，分年度缴纳。退学退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。

根据我国主管机关的规定和用人单位录用毕业生的条件以及学生本人就业的需要，航海类专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、邮轮乘务和空中乘务专业须安排专业培训及考证，所需费用根据国家主管部门规定收取。

第五章 招生条件和录取规则

第十二条 根据教育部和各省(区、市)教育招生考试院有关文件的要求，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量，择优录取。

1、凡参加2016年高考、体检合格的应往届高中毕业生，根据考生填报我院各专业志愿具体情况，依照分数优先、遵循志愿的原则依次录取，学院优先录取第一志愿报考我院的考生。一志愿不满时，再依次录取二志愿(征集志愿)考生。

2、对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定，其中航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、邮轮乘务四个专业须符合中华人民共和国海事局《关于调整有关船员健康检查要求的通知》(海船员〔2010〕306号)的体检标准。空中乘务专业要求：女身高 163-175CM;男身高174-186CM,体检标准参照民航总局第101号令CCAR-67FS《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》执行。

3、除航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术三个专业只招男生外，其余专业招生录取无男女生比例限制。

4、无相关科目成绩或加试要求。

5、录取非第一志愿考生无分数级差。

6、对享受加分政策的考生，按生源所在省(区、市)招考院的规定执行。

7、招收外语语种不限，学院提供英语教学。

第六章 其 它

第十三条 新生入学后，学院按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，按照招生主管部门的规定办理。

第十四条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。

收费标准：学费、住宿费、个人生活费、书籍费等费用的收取标准严格执行山东省物价局、财政厅的有关规定。

第十五条 退学学费规定：按鲁政办发〔2008〕65号文件规定执行。

第十六条 学院实行奖学金制度，具体情况如下：

1、政府奖学金：(1)国家奖学金每学年8000元/人;(2)国家励志奖学金，每学年5000元/人;(3)山东省政府奖学金每学年6000元/人;(4)山东省政府励志奖学金每学年8000元/人。

2、学院奖学金：学院奖学金分一等、二等、三等和院长奖学金。

3、企业奖学金：分一等、二等、三等。

第十七条 学院实行助学政策帮助学生完成学业

1、国家助学金，每人每学年1000—3000元。

2、学院为特困且品学兼优的学生设立爱心救助基金，设立部分勤工助学岗位，为贫困生提供帮助。

3、困难学生可申请生源地信用助学贷款。

第十八条 春季高考考生按专业类别分专业进行录取。

第十九条 颁发学历证书的学院名称及证书种类 ：山东海事职业学院;普通高等教育专科学历证书。

第二十条 学院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东海事职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学院保留依法追究其责任的权利。

第二十一条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十二条 本章程由山东海事职业学院负责解释。

招生电话：0536-2928099 ， 2928009 。

网 址：

电子邮箱：shandonghaishi@163.com

通讯地址：山东省潍坊市滨海经济开发区科教创新园区河滨街2号山东海事职业学院招生就业处。

2016高校教师评职称述职报告
山东省职称 第八篇

我年X月毕业于学校专业，年X月参加工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。自参加工作以来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的教学、党建等工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生的满意。在做好教学工作的同时，我认真学习党的理论知识与业务知识，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来履行职责情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：

一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟

要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努力实践素质教育，以人为本，面向全体学生，全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。

二、刻苦学习，提高自己的教学业务能力

我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，认真学习，努力实践，掌握了财会专业教学工作必备的基础理论知识，具有财会专业教学工作的岗位能力和技能。我在学习上除了学习党的理论知识外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务知识技能，做到既巩固已有的财会专业教学知识，又特别注重学习当今最新的财会专业教学前沿知识。由于自己平时注重学习，切实提高了自身教学业务素质，因而在具体实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好成绩。

三、积极努力，圆满完成教学任务

我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业知识有较全面、较系统的了解，具备较强的知识理论水平和实践教学技能。我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识；勤奋课堂教学，勤奋教学工作，认真备课，认真批改作业；通过勤奋，切实提高课堂教学质量。

我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为教师，不仅仅要教给学生财会知识，更重要的是要培养学生的综合素质，能够适应将来从事财务会计工作的需要。所以，我着重提高学生四方面素质：一是政治素质。要严格遵守《中华人民共和国宪法》及各项法律、法规；有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行《会计法》，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，立志献身财会事业，竭诚为社会主义现代化建设服务。二是知识素质。要适应社会主义市场经济和不断发展形势的需要，参与现代化财务管理，要熟悉国家的财政、财务法规，掌握财会专业知识和相关知识，专业知识包括：预测、决策、计划、控制、核算、分析和考核等;相关专业知识包括财政、税务、法律、金融、市场、外贸、外语等。三是道德素质。要热爱本职工作，恪尽职守、任劳任怨、廉洁奉公、作风正派、严守职业道德，不受他人和其他因素的不良影响。要廉洁自律，坚持依法行”事”，依规办”事”；不受拜金主义影响，做到”常在河边走，就是不湿鞋”。四是心理素质。要具备遇事不惊，沉着冷静、决策果断和为完成财务工作任务，化解阻力，迎难而上的心理素质。

由于我刻苦勤奋，积极努力，圆满完成教学任务，我所教的学生基本都顺利学完学业，考试合格毕业，离校后走上工作岗位，为我国财会事业辛勤工作，努力奉献。

四、爱岗敬业，真诚奉献教学事业

通过这些年来的财会专业教学工作，我深刻地体会到：职业是社会的分工，每一项职业都是整个社会生活中的一个音符，而教育则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教育的工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鲜活的生命，是一个个活生生的人，她的任务不仅仅是让学生获得各项知识与技能，更重要的在于培养学生的情操，健全学生的人格，塑造学生的灵魂。“十年树木，百年树人”，教育关系到一代新人的成长，关系到社会文明的推进进程，为此，我爱岗敬业，以良好的教学态度对待学生，做到和气、关心、体贴、温暖。在教学工作中承担自己的责任，认真对待每一节课堂教学，教好每一个学生，对自己要做到业务精、作风硬、讲诚信、肯奉献，全心全意为学生服务，把教师的爱和真情奉献给每一个学生。同时切实增强自己的责任心、使命感和业务水平及教学艺术，积极探索各种方法，采用多种形式，强化自己的专业地位，切实提高学生的学习兴趣，坚持与学生交朋友，把自己的一切真诚奉献给教学事业。

五、辛勤耕耘，取得良好教学成果

我在教学工作中辛勤耕耘，做到象一位教师所说的那样：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”我要具有这种崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教学工作中，我爱每一个学生，尊重每一个学生。因为我知道，教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，是架设学生通向知识天堂的桥梁，是培养学生成为合格社会主义事业建设者的必由之路。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”我们教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。由于我辛勤耕耘，认真努力做好教学工作，积极开展教学研究工作，取得良好教学成果。

一是在连续多年的教学评估中均被评为优秀，成为学校财务会计专业的学科带头人。1997年被市共青团授予“新长征突击手”一次，1999年被山东省商业集团总公司荣记“三等功”一次，2002年被山东省商业集团总公司授予“优秀教师”称号，2002年被市商业集团总公司党委授予“优秀共产党员”称号，2016—2016连续三年被评为学校优秀教师。

二是有17篇论文发表：《新形式下职业院校学生工作邹议》发表在2016.9中国科教创新导刊，《对我国股市发展历程的探索》发表在2016.5现代商业，《论流动性过剩对当代经济的影响》发表在2016.5职业，《试论物价与经济、政策、股市之间的关系》发表在2016.6现代经济信息，《深入贯彻科学发展观推动教育事业再上新台阶》发表在2016.6时代教育，《谈股权分置改革》发表在2016.6今日科苑，《浅论会计电算化目前的问题与对策》发表在2016.7开发研究（北大核心)，《企业重组业务企业所得税处理探讨》发表在2016.8商业会计(北大核心)，《专项用途财政性资金有关企业所得税财税处理》发表在(2016.8财会月刊)(北大核心)，《对我国近几年宏观调控政策的分析与探讨》发表在(2016.8经济师)，《浅谈高职高专教学课程的改革》发表在2016.8职教论坛)(北大核心)，《财务报表的定性分析》发表在2016.10今日科苑，《企业资产损失的财税处理》发表在2016.5财会信报，《试析企业租金收入的会计与所得税处理》发表在2016.5财会月刊(北大核心)，《企业年金个人税解析与缴费的账务处理》发表在2016.5经济活页文选，《企业资产损失的财税处理》发表在2016.5财会信报，《估价入账工程折旧费税务处理》发表在2016.9财会通讯(北大核心)参编教材《财务管理》分别由山东大学出版社2016.6与2016.8出版。课堂教学设计:《供应过程的核算》获得山东省教研室三等奖（2016.11）教研成果:《会计专业教学模式改革的探索与实践》获得山东软科学优秀成果三等奖（2016.8）获得一项专利（实用新型）《一种方便验算的算盘(201620169669.X)》（2016.5，参与校级精品课程《财务管理》（2016）。

三是积极参加社会各类有益活动，经常参与市财政局会计人员的后续教育培训，参与组织市第三届会计知识比赛大赛，被聘为教练，加入中国教育学会新课堂教学研究课题组，被聘为该课题组研究员，聘期三年，为2016年至2016年。

六、加强党的组织建设，提高党支部的凝聚力和战斗力

我作为主持电算财会党支部工作的副书记，严格党组织生活，加强对党员的教育管理。认真抓好“三会一课”制度的落实，坚持每年一次的专题组织生活会制度，坚持民主评议党员制度，活跃党内的思想交流，督促党员领导干部带头参加组织生活。引导党员本着对党、对学生、对自己高度负责的态度，敢于和善于开展批评与自我批评，从虚心听取意见、真心实意整改中不断提高、完善自己，切实提高了党组织的凝聚力和战斗力。

在学习实践科学发展观与创先争优活动中，我充分发挥党支部和党员的先进性作用，既注重充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，更注重培育一支在各项工作中充分发挥先锋模范作用的党员队伍。要求每个党员既做政治上的强者，更当业务上的能人，切实增强党员意识，牢记党员身份，做到党员标准不能降低，先锋模范作用不能忘记，党的形象不能损害。在教学工作岗位上一是要成为遵纪守法的标兵；二是要做业务上的骨干、学习上的模范；三是在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用。

我切实加强党风廉政建设，做到廉洁自律，深刻认识到党风廉政建设关系到人心向背，影响着各项工作的发展。做到廉洁自律既是上级党委的要求，师生群众的希望，也是我们每个党员的起码道德要求。我十分重视廉洁自律，始终把它当作一项重要工作来抓，认真贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会讲话中提出的“六个着力、六个切实”的要求，遵守十七届中纪委三次全会提出的廉洁自律五条规定，学习《廉政准则》和学校的制度规定与工作纪律，努力提高自己各方面素质，在工作上，做到洁身自好，清正廉洁，决不跟腐败风气沾边。

七、存在的不足问题

1、学习有所欠缺。我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。

2、工作上大局意识有待加强。我对自己财会专业部份内的工作能够尽心尽力，但对学校范围的工作则考虑得不深。工作上有一定本位思想，大局意识不够强。

3、工作作风上与师生群众联系还不够密切。我与师生群众的联系、沟通不多，有时了解情况不够全面，征求意见听取建议少。

八、今后的努力方向

1、勤奋学习，提高思想认识。作为一名学校干部，我要做到认真、勤奋学习，学好科学文化与业务知识，提高工作本领，争做学习型教师，切实做好各项工作。

2、提高素质，努力工作。我要改正以前工作中存在的问题，要从理论学习、业务知识培训、教学方法上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素质，认真努力工作，做好新时期自己分管的各项工作。

3、落实党风廉政建设，创廉洁民主作风。我在工作中要贯彻执行学校有关党风廉政建设责任制的统一部署，按照“责任到位、监督到位、追究到位”的要求，认真填报廉政档案报表，签订廉政建设责任书，明确责任，加强监督。要坚持求真务实，开拓进取，推进各项教学与党建工作的全面发展。要以身作则廉洁自律，不能发生任何违规现象。

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