导读: 紧紧围绕学习型机关党组织建设这一目标,完善机关学习制度,提高学习教育成效,下面是招生考试网www chinazhaokao com小编是为大家分享201 ...
2016年机关学习制度
为了进一步加强局机关全体干部职工的理论学习、时事政策和业务知识的学习,增强学习主动性和自觉性,努力建设学习型机关,不断提高干部职工的政治理论水平和业务政能力,特制定本制度。
一、学习内容 。
学习内容主要有:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;党的路线、方针、政策,中央和省、市委有关会议、文件精神;党建工作业务知识;现代经济、科技、现代法律及其他知识。根据形势任务需要,及时充实新的学习内容。
二、学习方式 。
机关政治业务学习原则上以机关科室自学为主、专题讲座辅导相对结合。学习方式要灵活多样,注重实效。
1、自学。自学是机关党员干部学习的重要形式。每天坚持挤时间自学,学习内容以各部室业务知识为主。
2、集中学习。政治学习、业务学习和党课教育以及工会活动的具体内容和时间由办公室统筹协调,集中学习。以机关党组组织集体学习和全体职工会组织集体学习两种形式为主进行。
3、参加培训。根据全市党员干部培训计划和上级业务培训安排,有计划地分期分批选派人员参加培训。
4、研讨交流。根据形势任务和工作需要,每年举办一次研讨交流。要确定研讨主题和重点发言人,精心组织,充分准备,确保质量和效果。
5、参观学习。有计划地分期、分批组织党员干部到中央和省、市委确定的干部教育基地及有关地区参观学习。一般每年组织一次。
6、全体干部职工,每年学习笔记不得少于2万字。根据学习内容和各自负责的工作实际,撰写学习心得不少于3篇。
三、管理和考核。
加强理论武装和业务学习始终是加强机关自身建设,提高干部职工素质的首要任务,要摆到重要位置,坚持常抓不懈。
1、落实责任。机关党组负责制定机关年度学习计划,并抓好组织落实;各科室科长(主任)负责落实好本科室的学习,做到时间、人员、学习内容三落实;各支部书记负责督促各支部落实学习规定。形成三位一体的责任制体系。
2、机关政治业务学习实行考勤。机关全体工作人员要严格遵守机关作息制度,按规定时间参加学习,不得中途缺席,不得早退,不得在学习时做与学习无关的事情。各科室要切实负责本科室人员的参学率和遵守学习纪律,确因工作需要和特殊情况不能参加学习的,必须事前按规定请假。
5、学习考核。局机关将对全年政治、业务以及党课教育学习内容进行综合检查;对全年学习笔记进行检查评比;对学习心得和理论研讨文章进行展评。考核工作时要考核学习情况,把学习情况为评选先进个人的重要依据之一。全年无故缺 席2次以上者,综合测评不合格者,要进行通报批评,并取消当年评优资格。
2016年机关学习制度
为了积极响应党中央提出的建设学习型社会、学习型党组织、学习型机关的号召,促进我乡干部理论学习,全面提高机关干部自身素质,努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事的高素质干部队伍,特制定《长石乡机关干部学习制度》,现印发给你们,请遵照执行。
一、中心组学习制度
党委中心学习组由乡党委委员组成,每季度开展1—3次集中学习,学习党的路线、方针、政策及重要文章、文件、法律法规,由分管宣传的领导负责编制学习计划和准备学习资料,由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。
(一)学习目的
党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式,是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施,是提高领导干部执政能力和执政水平的重要途径。
1.提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系,正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理,深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位,自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题,始终保持思想上的清醒和坚定。
2.提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署,不断增强政治意识、大局意识、责任意识,坚定正确的理想和信念,始终同党中央保持高度一致,全心全意为人民谋利益。
3.提高领导水平。坚持学以致用的原则,不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民,牢固树立群众观点和宗旨意识,科学执政、民主执政、依法执政,不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
(二)学习内容
1.马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理,重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2.党的路线方针政策,党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。
3.《中国共产党章程》和党内各项规章,加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。
4.依法行政相关的法律基本知识。
5.国际国内政治经济形势。
6.农业、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。
(三)学习形式
个人自学与集体研讨相结合,理论与实际相结合,学习与运用相结合。通过精心设计学习主题,认真安排重点发言,组织专题讲座、辅导报告、讨论与交流、学习讲座等多种有效形式,把分散学习与集中学习、学习基本观点与调查研究、理论研讨与决策论证有机结合起来,不断推进理论创新和实践创新,努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
(四)组织管理
1.乡党委委员为党组中心学习组成员。中心组学习可根据学习内容和主题需要吸收有关人员参加。
2.乡党委书记任中心组组长,负责审定学习计划,确定学习主题和研讨专题,提出学习要求,主持集中研讨活动,指导和检查中心组成员的学习。
3.由分管宣传的领导任中心组副组长,负责编制学习计划和准备学习资料,由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。
(五)几点要求
1.保证学习时间、内容、人员的落实。集中学习研讨一般每季度开展1—3次,每次集中学习半天。个人要有专用学习笔记本,用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章,全年不少于1篇。要利用多种途径开展学习经验交流,提升学习效果。 每次集中学习研讨,要提前做好准备,自学有关内容,写出提纲,积极发言。
2.端正学风,注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养,树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来,深入基层、深入群众,扎实开展调查研究。
3.要建立并实行学习考勤、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨,没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的,要向组长请假,并做出补课安排。
4.要按年度建立党组中心组学习档案专卷,内容包括学习计划和总结、集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报、学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告和其他有关中心组学习的材料。
二、党课学习制度
(一)学习目的。进一步建立健全领导干部讲党课制度,把讲党课制度作为机关党建工作的一项重要内容,有效促进党建工作责任制的落实,推动党风廉政建设,加强党员教育工作,全面提高党员素质。
(二)主讲人。一般由分管党务的领导干部为党课主讲人。
(三)教材使用。党课教材由各个党课教员结合工作实践进行授课。也可以根据《党建研究》、《党建内参》和《党课》等党建刊物,结合实际自行编写党课教材。
(四)讲课时间。原则上每季度举行一次党课,讲课时间由主讲人根据实际情况而定。
(五)学习的原则、内容及方法。党课教育要以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,本着“实际、实用、实效”的原则进行。
教育内容要以深入贯彻落实党的十八大精神、党的群众路线教育实践活动为主线,突出党的性质、宗旨、纲领和党风廉政建设以及党员标准的教育;党的优良传统和作风教育;党纪条规和法律法规教育;国际国内反腐败斗争形势教育;正反典型教育等;抓住“热点”和“难点”问题,根据不同类型党员的思想实际和需求,有针对性地进行教育;同时,党课教育要根据党在不同时期的任务和目标,针对党员的现实思想反映,增添具有时代特色的教育内容。
党课主讲人在授课前要精心组织党课材料,积极开展调查研究,了解党员干部群众的思想动态,了解党员关心的热点、难点问题,围绕市委、市政府中心工作确定党课主题,认真撰写讲稿或提纲,使党课教育做到说理透彻、观点鲜明,有的放矢,理论联系实际,确保授课的质量和效果。
机关学习制度
为加强学习型机关建设,提高局机关干部政治思想素质和业务工作能力,制定本制度。
一、牢固树立全员学习、终身学习,学习促进工作、工作推动学习的理念,营造浓厚的学习风气,推动学习型机关建设。
二、局办公室是机关干部学习的责任部门,负责机关干部学习计划的制定、时间安排、监督检查、考勤考核等工作。
三、认真学习党的路线、方针和政策,学习上级文件精神,学习政治、经济、法律、文化、科技、社会和国际各方面的知识。
四、学习采取“三结合”的方法,即:集体学习与个人自学相结合,以自学为主;学习日学习与业余时间学习相结合,以业余学习为主;辅导学习与研讨学习相结合,以研讨学习为主。
五、坚持集中学习制度,原则上局机关每周安排半天时间集中组织学习。如遇特殊情况,经分管领导同意后,可根据需要进行调整。
六、集体组织学习,局办公室要有学习记录;个人学习(包括自学)要有学习笔记,个人学习笔记全年应不少2万字。局办公室将会同督查室定期检查个人学习笔记。
七、坚持理论联系实际的学风,紧密结合机关党建工作和个人工作、思想、学习的实际,不断研究和探讨新形势下水利工作的新思路、新举措、新办法,做到学用结合,学以致用。
八、建立集体学习考勤考核制度,对无特殊理由未履行请假手续不参加学习者,按缺勤处理。因故未参加学习,必须及时进行补课。学习考勤考核结果将作为干部职工任用及各种考核的重要依据之一。
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