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呼吁讲文明礼仪的话

2015-12-26 06:25:26 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 呼吁讲文明礼仪的话篇一《文明礼仪 演讲稿》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《呼吁讲文明礼仪的话》,供大家学习参考。

呼吁讲文明礼仪的话篇一
《文明礼仪 演讲稿》

讲文明礼仪,从小做起

旅馆系:王璐

各位老师,同学们:

大家早上好!今天,我讲话的题目是《讲文明礼仪,从小做起》。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 但如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

古人云“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简而言之,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。可以毫不夸张的说,生活中最重要的就是文明礼貌,它比一切智慧和学识都要重要,我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有文明的校园。因此,我们一定要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么?

文明礼仪,强调的是“尊重为本”。 想让别人尊重你,首先就得尊重别人。我想,每一位同学一定从小就接受文明礼仪的教育,提起讲文明,很多同学都能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育又有什么区别!

教室里,一位同学向你请教问题,你却用不屑的语气说:“你真笨,怎么这么简单的题也不会啊?”放学回到家,妈妈热情地迎上来询问:“今天在学校都学什么了呀?”你不耐烦地回答:“不知道!问什么呀,说了你也不懂。烦不烦啊?”这样的例子并不罕见吧!同学们,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生,你们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的氛围和学生的身份,保持大方、得体的仪表,也是对老师同学的一种尊重。我们不能让文明只在纸上出现,更要让它出现在我们的生活与行动中。

10月是我们学校的文明礼仪月。 “恰同学少年,风华正茂”,在这里,我向各位同学呼吁:讲文明礼仪,从小事做起,从身边做起。让我们亲近文明,表现文明,实践文明,让我们做文明学生,共同努力,创建一个美丽和谐的校园!~

呼吁讲文明礼仪的话篇二
《文明礼仪演讲稿》

各位同学、老师:

大家好!

今天我讲话的主题是:文明礼仪。话题很老,但不过时。主要给大家讲个小故事——李鸿章一痰千金。

在清朝末年,李鸿章赴日本签订《马关条约》,会谈时忽然往地毯上吐了一口痰,立刻有服务员把地毯卷走,重新换了一条。李鸿章心道日本人真讲干净,不料服务员拿了一张罚单,说他随地吐痰,罚银一百两。李鸿章大怒,心说我在金銮殿上吐痰都没有人敢说一句话,现在到了你小小的日本,竟然让我罚款,于是又是一口浓痰吐在地毯上。服务员照例又换过一条新地毯,照例又向他开出罚单,罚银一百两。李鸿章又想,我大清连台湾岛都舍得割让给你,还在乎区区一百两银子?于是“呸呸”地一连吐了八口,正足一千两的千金之数。结果,他的这种不文明的礼貌被外国记者大肆渲染、嘲弄,把中国人的脸丢到国外去了。同学们,李鸿章吐在地上的是一口痰,但它像一面镜子,照出了不文明的中国人的丑陋。 这是一个不讲文明的历史教训。

一位学生的文明水平,可以折射出一个学校的文明程度,一个学校的文明可以折射出整个社会甚至是整个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,乱丢垃圾,会自觉维护校园环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导。

各位同学正当少年,风华正茂,我们满怀憧憬,我们满怀激情,我们追求成长,在这个过程中,我呼吁大家,做一个文明的学生,做一个懂礼仪的学生。

谢谢大家!

呼吁讲文明礼仪的话篇三
《文明礼仪演讲稿》

共倡文明礼仪 共建美好家园

尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的朋友们:

为了追寻久远的“梦”,为了建设我们“美好的家园”,我们走到了同一个“共倡文明礼仪”的讲台。

今天,我是来学习的,我将通过参加本次活动,把文明礼仪的真谛带回去,带到我的岗位,带给我的同仁,带给所有讲文明,重礼仪、爱家乡的朋友们,共同掀起爱美、知美、会美的浪潮。

今天,我是来倡议的,我也将通过这个讲台,用我真诚的呼唤,串起一道道文明美丽的花环,让钟祥穿越沉寂,永恒展示春天的绚丽。

——文明礼仪:她是一个古老的话题。是几千年中华文明的精髓,是古代先哲们倡导的“仁、义、礼、智、信”的传承与弘扬。从古至今,涌现了无数知礼讲礼的典范,如孔融让梨,黄香温席等等,成为传承几千年的佳话。

——文明礼仪:她是一个时尚的话题。从鲁迅先生给青年朋友写信常称“先生”“兄弟”的行为到周恩来总理在外交中有礼有节、不卑不亢的高贵品格;从孙中山先生尊重护士到彭德怀元帅向警卫员鞠躬的言行举止,她道出了文明礼仪的无穷魅力。今天,文明礼仪依然像花儿一样尽情绽放。我们不会忘记,北川年仅3岁的小男孩郑郎铮在担架上向援救他的武警叔叔敬礼;我们不会忘记2008年北京奥运会上,无数志愿者用灿烂的笑容,完美的服务,征服了世界,成就了辉煌!

——文明礼仪:她是一个永恒的话题。在世界经济高速发展,我国政府提出构建和谐世界的今天,一切成就最终能够直观展示的就是“文明礼仪”,这是人类共同的梦想,也是永无止境的追求。她像春风,让人感到温暖!她又像春雨,滋润你我干涸的心田!她还像春花,扮靓你我如歌的岁月!

作为一个中国人,我们应该为我们拥有灿烂的礼仪文化而骄傲,我们也不能忘记国人不文明、不知礼的可耻行为。历史不会忘记,在清朝的时候,曾经有一位大臣出使他国,因在公众场合,不讲究卫生,被外国记者大肆渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸,损害了国家的形象。现实更不会忘记,当今一些出国旅游、经商、考察的国人因不文明,不注重礼节,不也多次被外国记者诋毁、嘲笑吗?

作为一个钟祥人,面对我市创建文明旅游强市,打造“两型”社会的今天,我们欣喜地看到,钟祥这座古老而美丽的城市已发生了巨大的变化。马路整洁宽阔,鲜花绿树映衬,交通井然有序,游人们喜笑颜开,这些凸显的视觉美和人文美,正焕发出钟祥文明进步、繁荣发展的青春活力!然而,透过这些美的背后,我们也感受到了阵阵的“伤痛”:有的人乱丢乱扔,有的人随意践踏花草树木,有的人乱刻乱画,有的人出口脏话等等,这些虽然是少数人,甚至是个案,但是他们的恶行破坏了我们的家园,损害了整个城市的形象。

作为一名教育工作者,今天站在这里,深深地感到文明礼仪教育任重道远。近些年来,随着打工经济的兴起,留守学生的增多,加上多种因素的影响,在青少年中还存在着学业失教、心理失衡、道德失

范、安全失保等现状,这些已经成为制约文明礼仪教育的重大隐患。面对这一现状,我们呼吁:教育,需要家庭与社会力量的广泛参与!让我们共同担负起责任,为孩子们撑起一片蓝天!

尊敬的各位领导,朋友们!今天,我们所处的地方仅仅是一个供交流倡议的平台,今后,需要我们身体力行的太多太多。社会多元,人生多变,“文明”与“低俗”的较量,“真、善、美”与“假、恶、丑”的碰撞将会无处不在。为此,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,时时讲文明,处处知礼仪,把钟祥建成名副其实的旅游天堂!建成商家投资创业的理想之地!

谢谢大家!

呼吁讲文明礼仪的话篇四
《讲文明懂礼仪演讲稿》

  讲文明懂礼仪演讲稿(一)同学们:下午好!今天,老师和你们一起学习“学规范、懂礼仪”如何做个文明人。一、 什么是规范?所谓规范,是约定或规定的标准,既表现为管理工作的预定目标,又是为实现预定目标、使管理工作按照规范要求所进行的由量到质的转化过程。二、什么是礼仪“礼”在字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”礼仪主要有以下几点:①容貌、仪表;②典范、表率;③仪式、礼节;④法度、准则。三、为什么学规范讲文明懂礼仪我国是一个有着五千年文明史的国家,素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。在今天日常生活中,当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”……明显可以听出来,前两句话是对人的褒奖,后几句话是对人的批评,为什么有的人会赢得人们的褒奖,而有的人却被评价不高呢,问题出在在哪里,问题就在于文明素质的差别,文明素质高的人,知书达礼,这样的人,走到哪里都会被人尊重,受人欢迎。反之,文明素质不高的人,不知书不达礼,走到哪里都会被人嫌弃,遭人厌恶。没人愿意被人嫌弃,遭人讨厌,所以我们每一个人都要讲文明,懂礼仪。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。一些同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。有些家长认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误解。一方面,孩子从小不培养好习惯,就必然形成坏习惯;“江山易改,本性难移。”坏习惯形成了,再改就很难。另一方面,在孩子小时候培养文明礼仪习惯,与孩子天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。从这个意义上讲,作为青少年学生,我们更要知书达礼。四、如何讲文明懂礼仪礼仪表现在生活之中,只要我们重视,身体力行,逐步养成文明礼仪的习惯,那么我们每一个同学都能成为为

有气质、有风度、有教养的现代文明人。中学生的文明礼仪规发有哪些呢?(一)进校礼仪1、右行礼让:上下楼梯,不拥挤推搡。楼道或街道上行走时,靠右侧行进。2、学生衣饰应朴素大方、活泼整洁,不穿奇装异服。男生不留长发,不敞胸,女生不烫发,不穿高跟鞋。学生不戴首饰,不化妆,不穿无袖衫。3、学生返校时,要和父母老师交接好,一进校门先找值班老师登记好。4、不在校门口游逛,不围观、购买小摊上的东西。5、按时到校,不迟到、不早退,更不得旷课出走。6、如自已的某些举动不合校规,应虚心接受老师的批评指正。(二)校园礼仪1 、师生相遇,学生应主动向教师招呼,说声“老师好或老师早”,不可故意回避。2、、师生交谈,学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦,应凝视聆听;假如老师站着,学生不可坐着交谈,应先请老师坐下。3、、同学间打招呼,不乱提绰号,更不可讥讽有缺陷、有残疾的智障生,和腿脚不好的同学,注意礼貌用语,要学会相互帮助。4、、同学交谈,不说污言秽语,态度应真诚,坦率,语调要平和,说话者态度要认真,不轻易打断别人的话;同学说错话或说得欠妥,应有礼貌地、恳切地、委婉地指出。5、、向同学询问,应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问,应征求对方同意;问完之后,应表示感谢。6、、异性同学之间,应特别注意以礼相待,要相互平等,相互尊重,相互帮助。男生应彬彬有礼,女生应文雅大方。体力劳动方面,男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。7、、 校园内严禁随意乱抛果壳纸屑等杂物,不随地吐痰,严禁燃放烟花、爆竹,不吃零食,不一边吃东西一边和人交谈。8 、不损坏课桌椅及其他教育教学设施,不踢门墙,不打门牌,不在桌、门、墙上刻涂或乱写乱画,不摘取花果和践踏花园、草坪。9、、学生进入教学楼应保持安静,注意卫生,不得在教学楼内进行体育活动或大声喧哗,追逐打闹。学生进入老师办公室,应先有礼貌地在门口喊“报告”。学生不可在办公室久留或者乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。离开办公室,师生应礼貌地道别。10.、学生严禁吸烟喝酒,看不健康的书籍;严禁去网吧,打台球,进录象厅、游戏厅等做有害身心健康的娱乐活动。(三)上课礼仪1、学生应在课前5分钟进入教室,准备好课业用品,静候老师到来,不走动,不讲话。2、学生迟到,应先敲门,得到老师允许后,进入教室,不干扰课堂秩序。3、上课开始,师生互致问候,动作要

整齐,发音要洪亮。4、学生回答老师提问应先举手,得到允许后,方可站起答题,不可在座位上随意插嘴。5、回答问题时,站姿表情要大方,说话声音要清晰、洪亮。回答问题完毕,老师示意后方可坐下。6有同学回答问题时,其他同学应保持安静,不随便插话,更不可在旁边起哄嘲笑。7、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。(四)集会礼仪1、晨会或其他场合升降国旗仪式时,要肃立立正,脱帽行注目礼,少先队员行队礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。2、唱国歌时,声音要响亮,表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。3、学生参加活动整队集合时,要做到快、静、齐,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。4、进入或离开会场要服从指挥,排队撤离,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞的事故发生。5 集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。6、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,认真记录,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以热烈的掌声,表示感谢。7 、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。(五)家庭礼仪1 、就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。2 、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见!”;归家说:“我回来了,爸爸(妈妈)好!”。3 、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。4 、勤俭朴素,自己能做的事自己做。主动帮助父母做力所能及的家务,自己学会洗衣服、做饭、接待客人。5 、主动与父母交流生活、学习、思想等情况,对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞,尊重父母意见和教导。(六)社会礼仪1 、学生在校外遇见老师,应有礼貌地打招呼,不可视而不见,或故意躲避。2 、学生登门拜见师长,应礼貌周到:3 、拜访之前应事先告知,以示尊敬。4 、注意衣着鞋帽的整洁,以示对师长的礼貌。5 、应按约定的时间略为提前到达,到达之后,应先轻敲门,待有人应声开门,与开门人招呼方可入内,不能贸然闯入。6 、要热情正确地称呼所有照面的人。7 、老师端茶来时,学生应起立,双手接杯道“谢谢”

。8 、在拜见过程中,一切言行要稳重,要彬彬有礼,无论站着或坐着,姿势都要端正,要有精神。9 、拜见时间不可过长,以免影响师长的工作和休息。在拜见时,如发现师长家属因自己在而有不便时,应尽快告辞。10 、在告辞时,对师长家的人也应招呼和道别。如师长送行,要请留步并再次道谢、告辞。11 、同学间串门互访,最好能得到双方家长的许可。12 、到同学家访问,也应注意礼仪,不宜在其家中留餐和住宿。未经主人同意不可翻人家的东西。13 、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,摆手相送。宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。14 、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。15 、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“礼让三先”。16 、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“礼让三先”。(七)交际礼仪用语1 、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。(1)尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。(2)对他人提出要求时说“请”:与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。2 、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。(1)微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。(2)鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。(3)握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励时的礼节。①握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。②握手时双目注视前方,面带微笑。③一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。④多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。(4)招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸

开摆动。(5)鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。(6)遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。同学们!我们的伟大的教育家,孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”一个人要有所成就,就必须从学礼开始。今天老师的一席话,希望你们牢记于心,我们的学校也是社会精神文明建设者之一,也是大家学规范,讲礼仪,养成文明礼貌行为的重要场所。老师希望你们今后人人都是守规范懂礼仪的好学生,也希望你们能带动你身边和社会上其他人做好,人人养成文明礼貌行为,让我们的校园处处遍开“礼仪之花”。讲文明懂礼仪演讲稿(二)敬爱的老师、同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。金风送爽,桂子飘香,我们迎来了新学年、新学期,我们更迎来了祖国母亲的生日,同学们,在这个激动人心的日子里,我想问大家:作为一个新世纪的少先队员,你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象更美好?如何让远方的客人感受到我们实验小学的新面貌?大家都知道,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。;尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。在这里,我以少先队员的名

呼吁讲文明礼仪的话篇五
《讲文明懂礼仪从我做起》

《讲文明懂礼仪从我做起》 敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:《讲文明懂礼仪从我做起》。

首先,我想问大家:作为一名新世纪的少先队员,你将如何展现我们的风采?如何让我们学校的形象更加美好?如何让远方的客人感受到我们十五小学校的新面貌?

我们都知道, 中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,世代传承了许多好的传统和美德。从孔融让梨、到毛主席敬老尊贤、以礼待人,从尊敬老师诚恳求教的“程门立雪”到做好事不留名的雷锋叔叔……,他们都是中华民族传统美德的具体体现,为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!

作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生! 讲文明,懂礼仪,从我做起。

但是,如何才能做一名文明的小学生呢?文明其实就在我们身边! 当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶的时候,当我们搀扶老人通过马路的刹那,在拥挤的公车上让座给老弱病

残……,文明礼仪在举手之间随之产生,一个简单的行动,一个小小的改变,一颗博大的心灵,一个看似不经意的举动,都体现出你的文明。

在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作;相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢

谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。

在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!从现在做起、从自己做起、从点滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、爱学习的文明的小学生!谢谢

呼吁讲文明礼仪的话篇六
《文明礼仪知识问答》

文明礼仪知识问答 :

1、什么是礼仪?

答:礼仪指的是人们在社会交往中,由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。

2、礼仪的基本原则有哪些?

答:人们在社会交往中运用礼仪应遵循以下原则:宽容原则、敬人原则、自律原则、遵守原则、适度原则、真诚原则、从俗原则、平等原则等。

3、常用的礼貌用语有哪些?

答:常用的礼貌用语包括:请、对不起、谢谢、您好等。

4、学习礼仪有哪些?

答:(1)注重礼貌,相互尊重;(2)保持整洁,有条不紊;(3)爱护公物,公私分明;(4)言行检点,遵守纪律。

5、日常涉外交往的礼节有哪些?

答:遵守时间,不得失约;谦恭礼让,女士优先;尊重隐私,选择话题;谈吐文雅,举止得体;讲究卫生,注意仪表。

此问卷的目的是为了了解同学们对礼仪的认识情况和注重情况。

附录二:倡议书《争做小绅士,小淑女——给全体同学的一封信》

亲爱的同学们:

学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯。关于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我正有“建文明校园,做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,倡议:

(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造中学生文明形象。

(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。

(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。

同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去端病、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

附录三:关于小绅士,小淑女的综述

绅士风度,应该是对成年男人气质的一种广义的界定。对中学生而言,绅士的含义应该是礼貌、大度、豪迈、果敢、乐于助人„„这不仅只是表现在穿着服饰上,更重要的是体现在言行举止上。

我们也许能给予别人的很少,但在别人有困难时拿出真诚、毫不吝啬地帮助他们,不要斤斤计较我给予了别人什么,不患得患失就行。有时助人怕闲话、误会,那还是自己做得不好。其实我觉得,无论你怎么做,只要是正确的,有意义的,何必在乎别人怎么说。“走自己的路,让别人去说吧!”绅士应该潇洒一点、豪迈一点!绅士的胸怀是宽广的。

绅士不应该唯唯诺诺,应该果敢一些。在女生面前表现得很有风度,与同性同学在一起时则反差过大,判若两人,那就不能算真正意义上的绅士。对待任何人、任何事都应做到宽容大度、从容不迫,做一个风度翩翩的绅士。

所谓绅士,就是一种有德性、有学问、有能力、有礼貌的人。是意志坚定,体格强壮,是一种身心得到全面和谐发展的新人。

再说说淑女,淑女气质和风范的涵义绝对不等同于中国传统意义的礼教名词,它是新的历史条件下,女人在仪表、谈吐、举止、思维上和行为习惯上一种独具中国特色的女性魅力,真正表现出女人纯洁、真挚的人格魅力的方面。 中国传统礼教思想束缚下的淑女是不值得提倡的,因为它抹煞了女人应有的魅力和价值。我们今天所提倡做的淑女是在传统美德基础上又不失现代社会价值的淑

女,是新文明、新文化、新时代背景下的新新女性。提倡做淑女,总比提倡做“野蛮女友”、“作女”好。这并不意味着复古倒退,不合时宜,束缚个性,而是使女人更具有个性、魅力和品位,恢复女性的本来面目。

绅士的基本特点是:教养、礼貌、尊重妇女、德性。淑女的基本特点是:纯洁,真诚,有知识,有个性。我们能成为小绅士和小淑女吗?

教师反思:

通过以上一系列的活动,作为指导老师的我们深深体会到,综合实践课的课堂模式是灵活多变的,而且需要教师与学生产生极大的互动。在以上一系列活动中,学生的参与热情是很大的,活动的持续时间和科学性,社会影响力也是在实践之初想不到的。活动的进行也得到了学校,家长,社会的支持和帮助,使学生感受到社会这样一个大家庭的和谐气氛。通过活动,同学们不仅从自己做起,从小事做起,从点滴做起,还将文明礼仪的良好习惯带入家庭,影响父母,融入社会,影响他人。也许当他们走出校门的时候,成绩不是很理想,但只要注重文明礼仪,我想他们就更容易被人所接受,学习和事业取得成功的几率就越大。诚然我们也要清醒地意识到校园礼仪文化建设是动态的,普及教育活动,只是一个逗号,没有句号,任重而道远。全体师生不仅把文明礼仪体现在简单的言语上,而要成为文明礼仪的宣传者,实践者和示范者;让文明的脚步离我们越来越近,越来越亲,让文明礼仪之花盛开。

呼吁讲文明礼仪的话篇七
《文明礼仪伴我行》

《文明礼仪伴我行》十分钟队会活动方案

一、导入

女主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,作为新一代的少年儿童,我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》中队会现在开始。

二、活动内容;

1、故事会

男主持人:作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:

孔融让梨 (某位同学)

孔融是东汉时期的著名文学家,他小时候不但聪明好学,而且非常懂得礼节,亲朋好友都非常喜爱他。在他四岁的那年,有一天,父亲的朋友来探望他们,还带了一盘梨。父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了千百年来家喻户晓的故事。

2、谈感想

女主持人:听了这个故事,你想到了什么,能与大家分享吗?

生1:这个故事告诉我们,有了好的东西要先让给长辈,以表达对长辈的尊重;把好东西让给兄弟姐妹和朋友,以表示礼让,做一个尊老爱幼的好少年。 生2:孔融四岁时就懂得谦让,而我们都已经十几岁了,这么做也是完全应该的。孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”今后,我要用一颗善良的心去关心、爱护爸爸妈妈弟弟妹妹,爱护同学和朋友,爱护身边的每一个人,做一个当代的小孔融。

3、我知道

男主持人:这个故事让我们知道了对待自己的兄弟姐妹,要知道谦让。 女主持人:其实在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉讲礼貌,懂礼仪,当然校园外也不例外。 男主持人:礼仪举止包含了许多内容,你知道包括了哪些内容吗?让我们用三字经来告诉你们吧 。

《文明礼仪三字经》 (4位同学)

红领巾,胸前飘。好学生,要做到:讲文明,讲礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。上下楼,靠右行。楼道内,静清净。 教室内,莫叫嚷。桌椅齐,地面洁。课堂上,勤动脑。勤回答,勤思考。 铃声响,课间到。做游戏,不追跑。爱树木,护花草。主人翁,责任感。你我他,不缺少。

学校外,需做到。衣整洁,精神好。尊重人,文明语。讲理解,讲和善。 谈话时,面带笑。若问路,要礼貌。“老爷爷,阿姨好”。若购物,注行为。有纸

屑,不乱抛。有果皮,扔进箱。乘车时,不拥挤。尊长辈,爱幼小。有礼貌,人人笑。好习惯,早养成。

4、我能做

女主持人:对照《文明礼仪三字经》中的内容,你能做到哪些文明礼仪呢? 生1:我能做到:见到老师敬礼问声好:“老师,您好!”(立定,敬标准的队礼,大声说:“老师,您好!”)(定格3秒钟)

主持人:非常棒!你是一个有礼貌的学生。我相信我们全班都是有礼貌的学生,是不是?(全班学生:是!)那让我们将标准的、充满感情、充满尊重、庄严的队礼再一次献给我们敬爱的老师!(全班学生行标准队礼,庄重地:“老师,您好!)

男主持人:很好,相信我们班的同学今后无论在哪见到老师都会敬一个非常标准的队礼问声好,因为我们都是有礼貌的学生。

生2:我能做到:上下楼梯靠右行。但有时有些同学上下楼梯时往左边走,导致两人碰撞到一起,结果受伤了。虽然这是一个小事,但我们大家都能做到的,只要你时时记得这个文明礼仪。在这里,我呼吁,希望所有的同学都要牢牢记得并做到:上下楼梯靠右行。

女主持人:你的这个倡议非常好,只要人人都靠右行走,楼梯意外事故就会等于零。为了你,为了我,为了我们大家,请大家:上下楼梯(全班:靠右走!)

生3:我能做到:轻声慢步过走廊,在楼道行走不追逐。

生4:我能做到:看见地面有垃圾随手捡起来。校园是我家,卫生靠大家。如果家里地面有垃圾,我们会觉得很不舒服,会随手捡起来。看着洁净的地面,我会有种甜滋滋的感觉。同学们,这种感觉非常好,希望我们都能体会到这种感觉。

生5:我不但能做到随手捡垃圾,我还能做到不随地丢垃圾。我觉得,丢垃圾的行为是可耻的,它不是一个文明人该做的事情。

男主持人:是的,垃圾也有家,请把它带回家。

女主持人:这几位同学说的太好了,他们是这么说的,也是这么做的。希望我们时时刻刻牢记《文明礼仪三字经》,并遵照《文明礼仪三字经》去做,说到做到,做一个行动的巨人!

三、活动总结

男主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

女主持人:我宣布:《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束。

呼吁讲文明礼仪的话篇八
《说文明话》

说文明话,做文明事,当文明人

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自三0二班的冯雪菲,今天我在国旗下演讲的题目是《说文明话,做文明事,当文明人》。

我国是个历史悠久的文明古国,礼仪之邦。在进入二十一世纪后的今天,我对同学呼吁:“说文明话,做文明事,当文明人。”

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛,我们还有什么理由不把我们教室、个人的卫生搞好呢?还有什么理由去破坏我们的环境呢?当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候,我们还有什么理由不搞好团结呢?还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢?当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念。当我们打人的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和友谊。当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的清洁和风度。

同学们,如果我们都想成为一个高尚的、受欢迎的、快乐的人,那首先就要学会使用文明的语言,不说脏话、粗话。同时,还要注意讲话的场合,态度的真诚。早上起床后,向家人问一声:“早上好!”;到了学校,见到老师、同学,说一声:“你好!”;打扰了对方,给别人带来了不方便,或是做错了事,真诚地说一声:“对不起!”;受到了别人给予的方便和照顾,充满感激之情地道一声:“谢谢你!”„„就在这些美好的语言中,不知不觉地塑造着你在别人心目中的良好形象。第二就是美好的行为。美好而文明的行为包括许多方面,如爱惜草坪,不随意践踏;不乱丢垃圾,你丢我捡;买东西、上公共汽车、参观展览、进电影院等等,都要排队,不堵塞、不乱挤;不随地吐痰、不在公共场合大声喧哗;衣着整洁,举止落落大方等等„„你也许会说,这么多要求,记也记不住,怎么能全部做到呢?其实,你只要“先思而后行”,在行动之前先判断一下,这样做是好是坏,然后再决定怎样去做,聪明的你一定会做得很好。

一个社会的文明形象,是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造起来的,就让我们从一言一行、一点一滴做起吧!说话的时候,先想一想,我的言语是不是美;做事的时候,先想一想,我的行为是不是美;待人接物时,先想一想,我的心灵是不是美。这样,你肯定会成为一个文明的“小天使”!

呼吁讲文明礼仪的话篇九
《讲文明演讲稿,争做一个讲文明懂礼貌的好学生!》

亲爱的老师,同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老师敬礼问候的时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明……

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,帮助了别人也快乐了自己。

一个人如果不讲文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们不能决定生命的长度,但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天,但可以利用今天;我们不能样样顺利,但可以事事尽力;我们不能改变容貌,但可以展现笑容;我们不能选择出身,但我们能选择文明!

同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!请我们每个人管好我们的口:遇到师长、同学,主动问好;不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手:爱护公物,不乱写乱画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚:上下楼梯,注意谦让;乘车时先下后上,主动让座;不践踏草坪。

我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。假如文明之花在每一个校园争相开放,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

呼吁讲文明礼仪的话篇十
《“与文明礼仪同行》

“与文明礼仪同行•过快乐六一”

亲爱的老师同学们: 大家上午好!

今天我演讲的题目是:“与文明礼仪同行•过快乐六一”

什么是礼仪呢?简单而言,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。所以我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现吗?

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸屑、饮料瓶,有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们是“语言的巨人,行动的矮人”吗?

如果我们在接受文明礼仪教育的同时,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受过文明礼仪教育又有什么区别呢?所以我们要践行社会文明,就要从现在做起,从我做起,从身边做起,从每一件小事做起,坚决摒弃我们身上一些种种不文明的行为,少扔

一片纸,少吐一口痰,多多孝敬父母,不践踏花草,多为他人着想,少索取多奉献,不必去埋怨这个社会,不必哀叹自己的力量单薄,试想:面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了吗?我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会上起到应有的作用。

同学们,文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人的根本,失去了文明,那你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

童心飞扬,张张笑脸再绽放,稚嫩的童声再洋溢着对美好未来的向往,让我们行动起来吧,不要让文明礼仪只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们手挽手,心连心争做文明的主人。 在“六一”国际儿童节即将到来之际,我们欢呼,我们喜悦,同时我们也呼吁——我们呼吁让“文明礼仪与我们同行”!谢谢!

淮北市童台学校

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