爱国主义教育主题班会_ 爱国主义主题班会的设计方案

导读：　　　爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。下面是招生 ...

　　爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享爱国主义教育主题班会 爱国主义主题班会的设计方案，欢迎参考!

　　爱国主义教育主题班会 爱国主义主题班会的设计方案

　　教学目的：1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

　　教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?

　　教学难点：认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。

　　教学过程：

　　一、 学习爱国人士的先进事迹

　　1、 投影三张照片(邓、聂海胜、费俊龙)

　　2、(1)什么是爱?什么是爱国?

　　爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲

　　(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?

　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

　　(1)刘胡兰(1932—1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

　　(2)邓(1904～1997)　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。

　　(3)为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

　　4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)

　　5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)

　　教师举例，出示投影片

　　§天下兴亡，匹夫有责 顾炎武

　　§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁

　　§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青

　　§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪

　　§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓

　　二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。

　　(1)学生分组讨论。

　　(2)个别学生上台发言(略)

　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

　　爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗?

　　(学生讨论、发言)

　　四、他们有爱国之心吗? (播放影片，以下是影片大概内容)

　　在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

　　班主任：

　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗?眼前的责你都不负，能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗?

　　五、我们应该怎样爱国?

　　1.培养良好的道德素质与行为

　　请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

　　学生答：(略)

　　这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

　　国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。

　　2.培养强烈的责任感

　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

　　一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?

　　1、学生分组讨论

　　2、学生发言

　　七、小结

　　我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。

　　我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日快乐!(放音乐，全班合唱。结束班会)

　　爱国主义主题班会的设计方案

　　一、 活动目的：

　　学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

　　一、 活动时间：待定

　　二、 活动地点：待定

　　三、 活动方式：

　　教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

　　四、 活动准备：

　　(一) 找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与看法)

　　(二) 学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

　　如：1、天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武)

　　2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)

　　3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉! (艾青)

　　4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。 (肯尼迪)

　　5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ! (邓小平)

　　六、活动过程：

　　(一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

　　(二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

　　(三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如2013年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国)

　　(四)在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

　　(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

　　(六)教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

　　(七)最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

　　注：课后班干组织、教师指导、全体同学参与制作爱国主题的黑板报。

　　初一(1)班爱国主题班会设计方案

　　摇篮与梦想

　　爱祖国是一种浓厚的感情，每一个都有自己的祖国，对养育了本民族一代一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢?我们对学校又何尝不是如此呢?步入初中，对着崭新的学校，谁能不心动呢?爱我镇江，爱我四中，一起来吧!

　　一、活动目的：

　　通过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

　　二、活动准备：

　　1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;

　　2、明确男女主持各一人;

　　3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选;

　　4、购买彩带、花等装饰品;

　　5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

　　三、教室布置：

　　1、按示意图将课桌排放;

　　(排放：一边男生，一边女生，中间是评委)

　　2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带;

　　3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

　　四、活动过程：

　　(一)主持人开场白：

　　甲：尊敬的老师，

　　乙：敬爱的同学，

　　合：下午好!

　　甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时光。

　　乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。

　　甲：现在我宣布：

　　合：初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

　　(二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：

　　节目单(另切入主持语)

　　(1)甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。

　　乙：进入新的世纪，我们的校园——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。

　　齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

　　(2)大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应该打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以达到了九级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》(领唱：高心竹)大家掌声欢迎。

　　(3)同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈?对，就是街舞。最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

　　(4)为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。

　　(5)在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

　　(6)大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

　　(7)大家想不想乐一下?好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

　　(8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》，它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点，下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。

　　甲：下面请班主任讲话

　　班主任：爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的，爱国、爱校，更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应该懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学习，德、智、体全面发展，将来为我们的祖国添光增彩。

　　(9)时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最后请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。

　　(三)结束语：

　　甲：亲爱的老师，

　　乙：亲爱的同学，

　　甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，

　　乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，

　　合：让我们在成长的摇篮里，插上梦想的翅膀，向着美好的未来飞翔，飞翔……

　　初一(1)班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

　　五、活动结束：

　　每人写一篇活动日记。

爱国主义教育主题班会_ 爱国主义主题班会的设计方案相关热词搜索：班会 爱国主义 主题

1、爱国主义教育作文 爱国主义教育 【第一篇】：爱国主义教育　　爱国二字是神圣的，其顾名思义就是热爱自己的祖国，它是一种崇高而无私的感 爱国主义教育。(2015-08-27)

2、爱国主义教育讲话稿篇一《爱国主义教育讲话稿》 爱国主义教育讲话稿。(2015-12-22)

3、开展爱国主义教育活动篇一《关于深入开展爱国主义教育活动实施方案》 开展爱国主义教育活动。(2015-12-22)

4、爱国主义教育读后感篇一《爱国主义教育感想》 爱国主义教育读后感。(2016-01-01)

5、爱国主义教育活动总结篇一《爱国主义教育活动总结》 爱国主义教育活动总结。(2016-01-06)

6、通过开展爱国主义教育活动，使全镇机关干部篇一《开展一次爱国主义教育活动》 通过开展爱国主义教育活动，使全镇机关干部。(2016-01-15)

7、爱国主义教育读后感作文650字篇一《爱国主义读后感作文：《爱国主义教育基地》观后感》 爱国主义教育读后感作文650字。(2016-01-17)

8、爱国主义教育活动实践报告篇一《爱国主义教育实践报告》 爱国主义教育活动实践报告。(2016-01-23)

9、爱国主义教育心得体会篇一《开展爱国主义教育心得体会》 爱国主义教育心得体会。(2016-02-06)

10、元旦期间您和孩子参加了哪些有意义的爱国主义教育活动篇一《爱国主义教育月活动总结[1]》 元旦期间您和孩子参加了哪些有意义的爱国主义教育活动。(2016-02-11)

11、爱国主义教育读书笔记(一)《爱国主义教育个人学习心得2007》 爱国主义教育读书笔记。(2016-02-26)