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第二批主题教育实施方案3篇

2019-09-27 16:11:40 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 推荐 浏览:

导读: 按照中央、省委、市委工作部署,根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(以下简称《意见》)、《关于深入开展第二批“不忘初心、牢记使命&rd...

  按照中央、省委、市委工作部署,根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(以下简称《意见》)、《关于深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》(以下简称《实施方案》)要求,结合我市实际,制定如下实施方案。下面是本站为大家整理的第二批主题教育实施方案3篇,供大家参考。

  第二批主题教育实施方案1

  按照中央和省委、市委工作部署和市委组织部《关于深入开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》要求,2019年,在全市范围内深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。现结合实际,制定工作实施方案如下。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,以“两学一做”学习教育常态化制度化为主要载体,以落实党员教育管理制度为基本依托,始终坚持把党的政治建设放在首位,深入学习贯彻党的十九大精神,突出理论灌注,突出问题导向,突出领导带头,突出活动牵引,突出践行见效,教育引导全体党员始终牢记共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心使命,树立“四个意识”,增强

  “四个自信”,做到“两个维护”,为推动我市高质量转型发展提供坚强的思想和组织保证。

  二、参加范围

  全县广大党员干部、驻村第一书记、驻县单位党员干部。

  三、时间安排

  2019年 9月——2019年 12月

  四、基本原则

  第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育要紧扣“守初心、担使命,找差距、抓落实”总体任务和要求,在第一批主题教育基础上不断深化、不断拓展,坚持弘扬学习理论与指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

  ——坚持深入调查研究。要坚持从群众中来,到群众中去,积极引导党员干部深入基层,了解国情社情民情。深入群众,了解政策和决策的真实效果与客观反映,切实掌握真实的第一手材料,运用所学知识进行归纳整理,探索新特点、新规律,找到理论与实践的结合点,形成指导工作的思路、对策和方法,同时又在工作实践中检验思路、对策和方法正确与否。通过总结正反两方面的经验,把成功的经验加以制度化、系统化。

  ——坚持深入学习思考。要真正做到学有所获、学有所得,关键要学有所思、学有所悟。要善于发现问题、不断提出问题,通过认真缜密的思考,对书本上的知识与实践中积累的经验进行分析研究、综合判断,反复比较揣摩,去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,进而找出规律性的东西,达到对书本知识真正的理解和运用,丢其糟粕、取其精华,实现学有所成。

  ——坚持深入实践锻炼。要自觉发扬理论联系实际的优良学风,注重运用所学的知识指导创新实践,坚持把抓学习、强素质与创造性地抓好工作落实相结合,把学习观点与梳理思路相结合,把学习理论与解决工作中的瓶颈问题、难点问题相结合,把学习专业与总结规律相结合,坚持以思想观念的更新推动工作创新,在创新实践中深化有关知识的学习,使二者同步推进、相得益彰,真正在指导实践、推动工作上体现出学习成果来。

  五、主要内容

  “不忘初心、牢记使命”是马克思主义政党的本质要求,是一代又一代中国共产党人的矢志追求,深入开展主题教育,必须从理论与实践结合上对初心和使命寻根问本,把“不忘初心、牢记使命”转化为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的强大力量和具体行动。

  (一)抓实学习教育环节。习近平新时代中国特色社会主义思想,是全党必须长期坚持的指导思想,组织党员干部认真研读“选编”“纲要”“汇编”和习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神并开展交流研讨,采取“红色教育学、集中培训学、专题党课学、宣传引导学、结对帮扶学、微信互动学”等方式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉用以武装头脑、指导实践,用党的创新理论推进工作、永葆初心、履行使命。

  (二)强化思想政治引领。坚定理想信念,强化使命担当。深刻认识“四个伟大”之间紧密联系、相互贯通、相互作用,深刻把握理解奋斗目标、实现路径、前进动力的统一和历史传承、现实任务、未来方向的统一,主动把思想摆进去、把责任摆进去,为实现党在新时代的历史使命贡献力量。

  (三)树立为民服务情怀。牢固树立群众观点,强化宗旨意识。革命战争年代,共产党为了人民群众过上好日子而流血牺牲,人民群众坚定听党话、跟党走,军民水乳交融、生死与共铸就了伟大的军民鱼水情,这是对党的群众观点、人民立场的生动诠释。初心和使命既是共产党人的政治本色,更是共产党人立身发展之基。初心与民心相向而生,有了初心和使命,我们共产党人才能赢得民心,才能获得不竭的力量源泉。

  (四)认真开展对照检查。坚持把查找解决问题作为主题教育的规定要求,对照党章党规、聚焦“18个是否”深刻自我检视、互相批评,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题,自觉遵守党纪党规,从严教育管理党员干部,为全县各项事业健康发展营造良好政治生态。

  (五)从严从实抓好整改。要把整改落实贯穿全过程,坚决反对和克服形式主义,着力抓好调研成果转化运用,逐条对照落实检视问题清单,对查摆和发现的问题、巡视巡察和工作督查指出的问题、述职评议点出的问题,要认真制定整改措施,明确整改时限,靠实整改责任,党员领导干部要形成个人整改清单,普通党员要作出整改承诺,采取建立台账、挂牌销号、跟踪问效等办法,逐条逐项进行整改,整改情况要及时公开,接受党员群众监督。认真分析梳理工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量开展专项整治,对整改不及时、效果不明显、群众意见大的党组织,要追究主要负责人的责任。

  六、强化组织领导

  (一)从严落实各级责任。以习近平总书记要求的“四个到位”为重要遵循,进一步加强对主题教育的组织领导,各级党委党组一把手要把推进“不忘初心、牢记使命”主题教育作为全面从严治党战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长,要认真谋划,抓好各项具体工作落实,切实推动主题教育融入日常、抓在经常。

  (二)切实强化分类指导。制定推进主题教育工作的具体实施办法,提出明确要求,进行精准指导,并跟踪掌握进展情况,加强经验交流推广,对工作中出现的问题,要及时研究提出有针对性的指导意见,推进主题教育有序开展。

  (三)严格督查考评问责。要把推进主题教育工作情况作为领导班子考核和抓基层党建工作述职评议的重要内容,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,作为巡视巡察、专项督查、明察暗访的重要任务,经常性开展督查,对发现工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。

  (四)加强舆论宣传引导。充分发挥舆论主阵地作用,广泛运用各类新闻媒体,加大对推进主题教育工作重要意义、进展状况、主要成效的宣传力度,激发党员参与热情。各级宣传部门要制定宣传方案,总结提炼和推广基层涌现出的新鲜经验和先进典型,为推进主题教育营造良好的舆论氛围。

  第二批主题教育实施方案2

  按照中央总体部署和省委、市委统一安排,我单位将从2019年9月开始至11月底,利用3个月的时间全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过开展集中教育,用党的创新理论武装头脑,进一步统一思想认识、明确职责任务、强化使命担当,促进我市商务领域扩内需、稳外贸、稳外资取得实效,推动商务经济稳增长,敦促全体党员更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。为扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,结合我局实际,制定如下实施方案。

  一、提高思想认识,把握总体要求

  1.深刻认识开展主题教育的重大意义。开展主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定目标任务的迫切需要,对于统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大深远的意义。

  2.牢牢把握总体要求。开展主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和中央主题教育要求,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

  3.始终聚焦主题主线。要围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述,体现到学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各方面,引导党员干部原原本本学、认认真真悟,以理论滋养初心、以理论引领使命,使科学理论在内心深处铸魂、扎根,提高真信笃行、知行合一的意识和能力,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

  4.贯通推进四项重点措施。把学和做结合起来,把查和改贯通起来,边学边查边改,以学促研、以研促查、以查促改,推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终、统筹推进。学习教育要抓好个人自学和领导班子集中学习研讨,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,深学细悟、细照笃行;调查研究、检视问题、整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署,边学边查、立查立改。

  5.刀刃向内解决问题。坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一、守正和创新相统一、严管和厚爱相统一、组织推动和个人主动相统一,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气解决问题,不断推进党的自我革命,始终保持党的先进性和纯洁性。要突出问题导向、实践导向,坚持把政治建设摆在首位,从政治上洞察各种违背党的初心和使命、动摇党的根基的危险,聚焦中央脱贫攻坚专项巡视、中央环保督查、扫黑除恶专项督导反馈等,既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题,又着力解决群众最关心最现实的利益问题,让群众真正感受到主题教育带来的变化。

  6.切实增强政治自觉。要以县处级以上领导干部为重点,先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部的学习教育。要发扬讲认真的态度,突出严的要求、严的精神,把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿主题教育全过程,以严促深入、以严求实效,坚决防止放松要求、降格以求。要统筹安排、合理摆布各项措施和工作任务,防止惯性思维、路径依赖,防止顾此失彼、单打一。要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心,始终保持奋斗精神和革命精神,敢于斗争、善于斗争,勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战。

  二、坚持以上率下,落细工作安排

  按照中央和省委、市委要求,这次主题教育不划阶段、不分环节,突出抓好县处级以上领导班子和领导干部主题教育。要聚焦主题主线,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述,把学和做结合起来,把查和改贯通起来,推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终。学习教育要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。调查研究、检视问题、整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署,边学边查,立查立改。

  (一)突出入脑入心,扎实推进学习教育。抓好个人自学和领导班子集中学习研讨,聚焦解决思想根子问题,自觉对表对标、校准偏差,防止学习党的创新理论满足于做样子、装门面,一知半解、似懂非懂、知其然不知其所以然,持续跟进学习不及时、不到位等问题,做到学思用贯通、知信行统一。

  1.原原本本学。要紧紧围绕习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述来组织学习,党员领导干部要以自学为主,静下心、坐下来,读原著、学原文、悟原理,通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话,习近平总书记重要指示批示精神,特别是关于吉林指示批示精神和党中央关于吉林工作的决策部署。认真学习党史和新中国史,注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习。

  2.集中研讨学。要采取党组理论学习中心组学习、举办读书班等形式,聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述进行研讨交流。要围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律8个方面,列出8个专题。集中学习研讨主要在领导班子成员和领导干部中进行,既可以连续安排,也可以按专题分段安排,总的时间为5—7天。学习研讨不能偏离主题,不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。开展革命传统教育要就近就便,用好本地区红色资源,原则上不跨地区开展。

  3.联系自身学。要把学习研讨同研究解决本部门改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来,同个人的思想实际和工作实际结合起来,增强党员干部守初心、担使命的责任感和使命感,提高党员干部运用科学理论解决实际问题能力,知行合一、学以致用,切实把学习成效转化为改造主观世界、加强党性修养的生动实践,转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

  (二)突出问题导向,深入开展调查研究。促进领导干部带着问题、带着责任,深入一线、走进群众,转作风、强担当、抓落实,防止为民服务不实在、不上心、不尽力,不愿意、不会做群众工作,和群众说不到一块、坐不到一条板凳上,坐办公室看材料、调研脱离实际,搞作秀式、盆景式调研等问题,真正调出实情、研出举措,解决问题、推动工作。

  1.领题开展调研。要着眼解决实际问题,有针对性地开展调查研究,把调查研究与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。要结合各自职责任务,把贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,解决本地本部门本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题,坚决打好三大攻坚战、缓解经济下行压力、应对和化解各种风险挑战,解决党的建设面临的紧迫问题等作为重点调研内容。调研要紧盯问题,摸清实情,分析症结,研究提出解决问题、改进工作的思路和办法措施。对调研发现的问题,能解决的马上就办。党员领导干部在调研中要注重查摆工作短板和自身不足,检查自己对群众的感情和态度。

  2.交流调研成果。调研结束后,领导班子成员要梳理调研情况,形成有情况有分析、有解决问题的思路和举措的调研报告,并在领导班子中集体交流调研成果,重点谈调研中初步弄清了什么问题、解决了什么问题,谈深入分析研究后形成的思路和解决问题的对策措施。通过调研成果交流,形成科学的意见和决策,推动调研成果转化为解决问题的具体行动。

  3.讲好专题党课。领导班子成员要在学习调研基础上讲专题党课,重点讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会,讲存在的差距和不足,讲指导实践、推动改进工作的思路措施,讲悟初心、担使命的感悟。主要负责同志要带头讲,其他班子成员到所分管领域支部讲。

  (三)突出对标对表,准确深刻检视问题。要采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式,查摆差距不足,从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析,防止大而化之、隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚,以上级指出问题代替自身查找问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题,真正将问题摸清、找准、查实。

  1.广泛听取意见。结合调查研究,通过落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话等基本制度,采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式,广开言路、畅通渠道,真心诚意听取基层党员、群众、工作服务对象的意见建议。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话,相互听取意见建议。领导班子和领导干部对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和提出的意见进行梳理。对征求到的意见,要原汁原味反馈给领导班子和班子成员,不过筛子。

  2.列出问题清单。各地各部门各单位要提高政治站位,逐条梳理贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署情况,建立工作台账,认真抓好落实。党员干部要围绕“六个对照”,即对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署,对照习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题,对照《中国共产党党内重要法规汇编》,对照初心使命,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,结合征求到的意见建议,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距,在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距,在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距,在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距,在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距,逐一列出问题清单,不搞官样文章,不硬性规定字数,坚决防止“大而空”、“小而碎”,防止“自我循环”、只出题不答题,防止把问题“甩锅”到基层和下级。

  3.召开专题会议。党员领导干部要逐段逐句学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》,重点学习掌握关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策,党员权利和义务,党的制度和各级党组织的行为规范,党员领导干部的基本条件等规定;学习掌握《准则》关于坚定理想信念等方面的要求;学习掌握《条例》关于各类违规违纪行为处分的具体情形,逐一对照“18个是否”,全面查找各种违背初心和使命的问题,认真检视分析。在此基础上,领导班子要安排专门时间,召开对照党章党规找差距专题会议,在集体学习党章党规的基础上,实实在在地回答有没有问题,有问题的逐条讲清楚,没有问题的也要报告。班子成员要讲自己对照检查出来的问题,也要以对同志负责的态度,相互咬耳扯袖、提醒警醒,不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识,不断提升政治境界、思想境界、道德境界。

  (四)突出从严从实,全面抓好整改落实。把“改”字贯穿始终,做到有的放矢、真刀真枪,防止以整改为名层层填表报数增加基层负担,一边反对形式主义、一边又产生新的形式主义等问题,以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲推进问题整改落细落地、见底见效。

  1.开展专项整治。根据市委主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作方案》(吉市教组发〔2019〕2号),以及省委印发的具体专项整治实施方案,扎实推进中央列出的8个方面问题专项整治和省委结合实际确定的4个专项整治。局党组要坚持上下联动,把专项整治贯穿主题教育始终,持续推进,务求实效。要结合实际,采取项目化方式,逐项推进专项整治。设立主题教育领导小组办公室,要组成专门工作小组,及时了解掌握工作进展,强化协调督导。对发现的典型案例以及专项整治情况,采取适当方式向党员干部群众通报。整治工作方案于9月20日前报市委指导组。

  2.聚焦突出问题。除中央和省委提出的12个专项整治外,针对我市当前改革发展稳定面临的突出问题,聚焦群众反映强烈、久拖不决的信访积案,聚焦重点困难企业生产经营中存在的实际困难,聚焦“双城同创”基础薄弱问题,真刀真枪解决一批实际问题。

  3.抓好问题整改。要坚持把问题整改贯穿始终,从一开始就改起来,即知即改、应改尽改。既要解决群众深恶痛绝的老问题,也要解决经济社会发展中凸显的新问题;既要快刀斩乱麻解决表面问题,更要入木三分解决深层次问题。对能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位,做到改一件成一件;一时解决不了的,要制定阶段目标,盯住不放,持续整改。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决,防止纸上整改、虚假整改,防止简单问责干部代替整改责任落实。

  4.组织实施“整治整改在行动”。坚持敞开大门,请群众参与、让群众评判、受群众监督,在我局“商务之窗”开设专栏,对主题教育中解决突出问题典型案例进行宣传,扩大典型案例的影响力和知晓率,积极营造真改实改彻底改的良好氛围。

  5.开好专题民主生活会。主题教育结束前,领导班子要召开专题民主生活会。要把开好专题民主生活会,作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命、找差距、抓落实的一次政治体检,作为检验主题教育成效的一项重要内容,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦不忘初心、牢记使命这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕“五个目标任务”,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析,用好批评和自我批评武器,真正达到红脸出汗、排毒治病的效果

  三、强化学做结合,抓实支部教育

  领导班子之外的党员参加主题教育,要以党支部为单位,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,依托“三会一课”、主题党日等进行,通过抓好“九个一”工作,做实基层党支部学习教育和检视整改。

  1.组织开展一次大学习。组织党员以个人自学为主,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等规定书目,领悟初心使命,增强党的意识,坚定理想信念。要创新方式方法,运用“学习强国”、“新时代e支部”和“吉林市干部网上学习园”、“江城党建公众号”等已有的党员教育管理载体平台,针对不同群体党员的实际,采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,用好案例教育、微信公众号、微视频等,增强主题教育的吸引力和感染力。

  2.每月组织一次学习交流。通过召开党员大会,每月组织党员交流学习体会、相互启发提高,使党员不断有新进步新领悟,不断增强党性、提高素质,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

  3.抓好一次党支部书记轮训。9月份组织我局支部书记参加直属党(工)委进行的一次轮训,重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求,切实提高党支部书记抓主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉,提高做到“两个维护”的定力和能力。

  4.认真讲好一次专题党课。党支部书记要紧密结合实际,为支部党员讲1次专题党课,或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。讲学习收获体会,讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措。讲专题党课要突出针对性,让党员干部坐得住、听得懂、学得会,避免照本宣科,说大话、空话、套话。

  5.列出一个问题清单。组织党员认真检视整改,对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,形成问题清单,一条一条列出问题,一项一项整改到位。

  6.开展一次主题党日活动。结合庆祝新中国成立70周年,开展1次支部主题党日活动,组织党员重温入党誓词、观看红色影片等,传承红色基因,坚守初心使命。

  7.至少参加一次志愿服务。组织党员开展“亮身份、树形象,当先锋、作表率”活动,通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺等,组织党员立足岗位,履职尽责,组织1次深入高新区华科社区双城同创活动,与包联社区共建,走访困难党员,及时为需要帮助的党员群众送去关怀和温暖。

  8.至少办一件实事好事。以支部为单位,结合自身实际,至少为身边群众办1件实事好事,把党员先锋模范作用发挥出来、群众凝聚起来,以实际行动践行初心和使命。

  9.召开一次专题组织生活会。主题教育结束前,到班子民主生活会后,各支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开1次专题组织生活会,开展民主评议党员。领导班子成员要在参加专题民主生活会的基础上,以党员身份参加所在党支部的专题组织生活会,过好双重组织生活。

  四、压紧压实责任,加强组织领导

  第二批主题教育在局党组领导下开展。局成立主题教育领导小组,党组书记担任组长。领导小组下设综合协调组、保障整治组、调查研究组、新闻宣传组。各领导小组成员要发挥职能作用,齐抓共管、密切配合、履职尽责,把主题教育抓紧抓实抓出成效。

  1.加强组织领导。局党组要把开展主题教育作为重要政治任务,切实履行职责,抓好组织领导。要及时成立主题教育领导小组,制定主题教育工作方案,并抓好组织实施。

  2.坚持统筹协调。要把主题教育同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来,同全市中心工作结合起来,防止“两张皮”。要坚决反对形式主义、官僚主义,对主题教育中可能出现的各种问题,要提前预判、有效防范。

  3.抓好宣传引导。要充分运用传统媒体和新兴媒体,及时宣传全局主题教育进展情况和实际成效。注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。及时发现、及时表扬身边的党员先进事迹,用身边事教育身边人。

  第二批主题教育实施方案3

  为全面贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话和中央、省委、市委系列会议精神,开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,根据中央和省、市委关于开展第二批主题教育意见和有关规定要求,结合我县实际,制定本实施方案。

  一、重大意义

  为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。今年是中华人民共和国成立 70 周年,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,对我们党不断进行自我革命,团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重大的意义。

  (一)开展这次主题教育,是深化习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装的迫切需要。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想写入党章,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承与发展,如何把这些新理念新论断新观点新要求转化为党员干部的思想自觉和行动自觉,必须依靠“不忘初心、牢记使命”主题教育。要通过主题教育,教育引导广大党员干部站稳马克思主义基本立场,深刻领会中国共产党人的政治立场、价值追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法,让广大党员干部切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为重大政治任务切实抓紧抓好。

  (二)开展这次主题教育,是推进新时代党的建设的迫切需要。党的十九大提出了党的建设新的伟大工程,其总体布局是全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争。推进新时代党的建设新的伟大工程,旨在把党自身建设好、建设强,始终成为坚强领导核心。而实现这一目标,必须依靠“不忘初心、牢记使命”主题教育。要发扬勇于自我革命的精神,通过主题教育,充分调动全党和广大党员干部的积极性、主动性、创造性,使全党上下时刻保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,切实解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,使党永远得到人民群众的衷心拥护和支持。

  (三)开展这次主题教育,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,也是我党千锤百炼更具生命力的重要原因。近些年来,我们党在直面群众矛盾、做好群众工作、保持党同人民群众血肉联系方面采取了系列办法,做了大量工作,也取得了一定成效。但依然有少数同志,把为人民服务的宗旨抛到脑后,没把群众放在心上。要通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导广大党员干部,特别是党员领导干部,要牢记宗旨,树立正确的世界观,权力观,摆正个人利益和人民利益的关系,正确认识和行使手中的权利,全心全意为人民服务,为人民谋利益。

  (四)开展这次主题教育,是实现全面振兴和乡村振兴的迫切需要。从全国看,党的十九大提出了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命与实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标,要实现这一宏伟目标,需要一拨拨、一代代共产党人的不懈坚持与共同努力。从全县看,农村人口占全县人口总数的*%以上,实施乡村振兴战略,达到产业兴旺、生态宜居、乡风明、治理有效、生活富裕的目标要求,需要广大乡村党员艰苦创业,拼搏奋斗。当前,我县正处于实施全面振兴、全方位振兴的关键期,处于乡村振兴的启动期,处于全面深化改革、全面脱贫攻坚、全面建成小康的决胜期,实现这一奋斗目标,必须紧紧依靠广大党员干部和人民群众。要通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,进一步坚定理想信念,把初心和使命深深植根于党员干部的思想和行动中;进一步传承老一辈无产阶级革命家的光荣传统,关心群众、服务群众,树立党员干部的良好形象;进一步提升履职能力、推动工作落实,提高服务群众的能力和水平,以更好的工作成效赢得群众的更大认可和支持,把全县人民的智慧和力量凝聚起来,为实现高质量发展注入强大动力。

  二、目标要求

  这次主题教育的目标要求,习近平总书记在讲话中明确提出,总要求是“守初心、担使命,找差距、抓落实”;根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗;具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率;重点措施是学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。力戒形式主义、官僚主义,树立正确政绩观。党员、干部要做到五个聚焦:

  ——聚焦理论学习有收获,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。全面学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,领会丰富内涵、掌握方法路径,把学习效果真正体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。

  ——聚焦思想政治受洗礼,坚决做到“两个维护”。着力解决党员干部思想政治根基方面存在的问题,重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,养成浩然正气,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。——聚焦干事创业敢担当,贯彻执行落实好党中央决策部署和县委工作安排。自觉对表对标,聚焦差距不足,重点是把开展主题教育同应对化解各种风险挑战、推动本地本部门本单位的中心工作结合起来,教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,狠抓工作落实,埋头苦干的实绩真抓实干,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

  ——聚焦为民服务解难题,持续保障和改善民生。着力解决宗旨意识方面存在的问题,重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场,树牢以人民为中心的发展理念,增进同人民群众的感情,自觉同人民想在一起、干在一起,着力解决群众的操心事、烦心事,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民,以党组织的奋斗指数提升发展指数,以干部的辛苦指数换取群众的幸福指数。

  ——聚焦清正廉洁作表率,纵深推进全面从严治党。着力解决政治本色方面存在的问题,重点是教育引导广大党员干部为民务实清廉,正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。

  三、工作安排

  在全县党员中开展,以县直部门单位党员干部、乡镇(街道)机关党员干部、工作片党组织书记、村(社区)党组织书记为重点,结合各自实际开展主题教育。从 2019 年 9 月开始, 11月底基本结束。

  县直部门单位党员干部、乡镇(街道)机关党员干部、工作片党组织书记要带头作出表率。

  村(社区)党组织,中小学校等事业单位以及其他经济组织、社会组织中的基层党组织,要以党支部为单位,依托“三会一课”、主题党日等,组织党员开展学习教育,列出具体计划安排。

  (一)把学习教育贯穿始终

  1.学习内容。重点学习《 习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编 》《 习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要 》;学习《 党章 》《 关于新形势下党内政治生活的若干准则 》《 中国共产党纪律处分条例 》;学习习近平总书记在内蒙古指导开展主题教育时讲话、在中央和国家机关党建工作会议上讲话、在政治局第十五次集体学习上的讲话等最新重要讲话文章;学习党史、新中国史等。

  2 . 研讨方式。党员领导干部以自学为主,用好“学习强国” " X 党建在线”等新媒体平台开展学习;各级领导班子集中一周时间,采取党委(党组)理论学习中心组学习、举办读书班等形式,结合实际,列出专题,交流研讨;县委举办县直乡镇(街道)主要领导干部主题教育读书班;开好学用习近平新时代中国特色社会主义思想经验交流会。

  3 . 达到成效。推动全县党员干部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,学以致用,用有所成;充分认识持续优化政治生态、坚定推动转型发展的重要性,进一步激发自我革命、与时俱进的内生动力;不断提升素质能力,终保持对标一流的精神状态,高起点高标准高质量地推动工作。

  (二)把调查研究贯穿始终

  1.明确调研重点。重点围绕贯彻落实党中央决策部署,围绕招商引资、招才引智等重大发展任务,围绕防范化解重大风险等重点维稳工作,围绕加强党的政治建设等党建重大问题开展调研。县直部门单位科级以上领导班子成员都要深入开展调研,主要领导干部调研成果以适当方式交流。

  2 . 讲好专题党课。主体:县直部门单位和乡镇(街道)领导班子成员。班子主要负责同志带头在本地本部门本单位讲,其他班子成员在分管领域或基层单位讲。方式:联系我县实现“ ***”的重大历程;联系“改革创新、奋发有为”大讨论确定的整改清单和此次调研新的收获;联系本地本部门本单位肩负的职责使命;讲清楚运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的收获、存在的差距和改进的措施;讲清楚贯彻落实中央及省委重大决策部署取得的成效、存在的差距和改进的措施;讲清楚加强本地本部门本单位领导班子和干部队伍建设的收获、存在的差距和改进的措施。

  (三)把检视问题贯穿始终

  1.广泛听取意见。县直部门单位、乡镇(街道)领导班和班子成员,都要结合调查研究,充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见和建议。要结合巡视巡察、干部考察、工作考核等情况,对下级单位领导班子和班子成员提出意见。

  2.深刻检视反思。全省县处级以上领导班子和班子成员,要重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面;在知敬畏、存戒惧、守纪律、守底线方面;在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面;在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面等的差距。党员领导干部要联系思想工作实际,把问题找实、把根源找深,明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。

  (四)把整改落实贯穿始终

  1 .开展专项整治。重点整治中央主题教育列出的八个方面的突出问题与本地本部门本单位存在的突出问题。

  (1)中央主题教育列出的八个方面的突出问题是:

  ①整治对贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题。

  ②整治不担当不作为的问题。

  ③整治违反中央八项规定精神的突出问题。

  ④整治层层加重基层负担的问题。

  ⑤整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题。

  ⑥整治侵害群众利益的问题。

  ⑦整治基层党组织软弱涣散的问题。

  ⑧整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之甚至充当保护伞的问题。

  (2)本地本部门本单位存在的突出问题是:

  ⑨整治“四官”问题,即政治麻木、办事糊涂的昏官,饱食终日、无所用心的懒官,推诱扯皮、不思进取的庸官,以权谋私、蜕化变质的贪官。

  ⑩整治脱贫攻坚存在的突出问题。

  2.抓好整改落实。坚持边学边查边改,对调研发现的问题、群众反映强烈的问题,列出清单,逐项整改。抓好巡视巡察和专项督查反馈意见的整改落实。抓好干部考察、检查考核、群众提出意见建议问题,以及上级领导指出问题、民主生活会和组织生活会同志们提出的问题等整改落实。

  3. 召开专题民主生活会。县直部门单位、乡镇(街道)领导班子要以“不忘初心、牢记使命”为主题,召开专题民主生活会。会前要深入谈心交心,用好学习调研成果,把问题找准找实找具体,把思想谈通;会上要以自我革命的勇气和斗争精神,红脸出汗,严肃开展批评和自我批一评;会后专题民主生活会情况和整改情况。要及时在一定范围内通报。

  4 .建立长效机制。各地各部门各单位要坚持边实践边总结,及时将主题教育中形成的好经验、好做法,用制度形式运用好、坚持好。结合实际,把问题导向、对标一流、述职评议、干部入企进村、先进典型宣讲等好做法制度化。加大对制度机制落实情况考核力度。

  四、组织领导

  (一)严格落实责任。成立县委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,负责对主题教育的谋划组织、指导推动、宣传引导等工作。领导小组下设办公室,负责日常工作。各级党组(党委、总支、支部)要高度重视、精心组织,成立相应领导机构及工作机构。党组(党委、总支、支部)书记要履行第一责任人职责。

  (二)加强督促指导。县委派出巡回指导组,根据主题教育进展情况,通过巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式,对各乡镇(街道)、各部门各单位进行督促指导。督促指导他们科学组织安排,注重统筹兼顾,做到主题教育和中心工作“两不误、两促进”。

  (三)营造良好氛围。要利用主流媒体和新兴媒体,广泛宣传中央及省、市、县委精神,充分反映主题教育进展和要创新宣传形式和载体,把线上线下结合起来。

  (四)确保取得实效。不随意要求基层填报材料,不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准。从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面客观评估效果。


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