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游戏活动教案

2021-01-09 10:57:12 编辑:张弥 来源:http://www.chinazhaokao.com 推荐 浏览:

导读:   教案在实际教学活动中有着十分重要的作用,它可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学质量。中国招生考试网今天为大家精心准备了游戏 ...

  教案在实际教学活动中有着十分重要的作用,它可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学质量。中国招生考试网今天为大家精心准备了游戏活动教案,希望对大家有所帮助!

  游戏活动教案

  设计思路:

  《纲要》明确指出:"游戏是幼儿的基本活动"。 丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展,而且能增长幼儿的知识,发展智力。根据幼儿的特点,组织生动有趣的体育活动,吸引幼儿主动参与。这次摘果子游戏,让他们在轻松愉快中学习蹦、爬、钻、跳的动作。培养了幼儿的'动作协调能力和灵活性,孩子们的兴趣很浓。

  活动目标:

  1、通过游戏,让幼儿练习原地纵跳触物,发展幼儿的向上跳跃能力。

  2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。

  3、培养幼儿不怕困难,勇往直前的精神。

  活动准备:

  1、蓝色小河(布)、垫子、拱形门、水果等,布置好场地

  2、录音机、磁带

  活动过程:

  一、开始部分

  1 、幼儿随音乐"大家来做广播操"走入游戏场地 。

  2、做"啦啦操"热身。

  二、基本部分

  1、教师交代游戏名称:《摘果子》。

  师:小朋友,果园里的果子成熟了,你们想不想去摘呀?可是想去果园,可不容易,需要小朋友蹦过一条小河,爬过一片草地,钻过一个山洞,才能到达果园。要想摘果子,还得要小朋友双脚跳跃。一次呀只能摘到一个果子。这么艰难,小朋友有勇气摘吗?好我们小朋友都信心十足的,那老师就教你们摘果子的发法吧。

  2、学习双脚跳跃动作:双脚并拢,双腿弯曲,双手上举,往上跳跃。(反复练习几次)

  3、游戏"摘果子"

  ①教师讲解要领:我们必须双脚蹦过小河,爬过草地,钻过山洞,,然后再双脚跳跃摘到果子。(边讲边示范)

  教师讲解规则:每位小朋友每次只能摘一个果子,过小河时不能迈过,要注意安全。摘到后放到箱中。

  ②幼儿练习,教师巡回指导。

  ③比赛游戏"摘果子"

  三、结束部分

  (1)教师小结:我们小朋友不怕困难都摘到了果子,都特别的开心,我们一起跳个舞吧。

  (2)幼儿随音乐"喜羊羊与灰太狼"做放松运动。

  游戏活动教案

  活动目标:

  1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

  2、通过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。

  3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识

  活动准备:

  每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机

  活动过程:

  一、准备活动

  1、队形训练切断分队,最后成四路纵队

  2、准备运动

  二、活动进行

  1、 穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

  规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。

  2、 幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

  教师巡回指导。

  规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。

  3、 看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

  规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出"停"的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。

  4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。

  规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

  三、游戏结束

  1、 小结游戏内容,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。

  2、 放松操。

  活动结束:

  整队听音乐,退场。

  游戏活动教案

  活动目标:

  1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  活动准备:

  沙袋活动过程:

  1、开始部分。

  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

  (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

  (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

  3、结束部分。

  教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。


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