学校党组织建设情况的自查报告

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学校党组织建设情况的自查报告篇一：学校开展基层组织建设年活动自查报告

开展基层组织建设年活动自查报告

东华九年制学校党支部

二0一二 年 十一 月

东华九年制学校开展基层组织建设年活动自查报告 为贯彻落实县委组织部《关于在全县开展基层组织建设年活动的实施意见》文件精神，全面加强我校基层组织建设，提高党的建设科学化水平，为我校教育事业科学发展提供坚强的组织、思想、队伍保证，学校党支部高度重视，成立了以党支部书记为组长的基层组织建设年活动工作领导小组，学校党支部召开全体党员大会，参考标准进行了自查自评工作。

为保证基层组织建设年活动的顺利进行，我校党支部及时召开了工作安排会。会议要求各党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设年各项任务。在深入调查摸底的基础上，认真做好自查自评工作。重点围绕“基本组织建立好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度执行好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，实行支部自评、党员评、群众评、服务对象评。同时，通过开展分类定级，激发我支部向先进党组织学习，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

现就我支部的自查工作作如下汇报。

一、支部基本情况

我校党支部现有党员19名，配有支部书记一名、支部委员两名。其中35岁以下 9人，36-45岁4人，46-56岁5人，是一支有着年轻活力的开拓型党员队伍。自支部建成以后，在上级党组织的领导下，积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋

模范带头作用。

二、调查摸底

通过座谈会、发放调查问卷、个别访谈等形式，对党支部基本组织建立、基本队伍建设、基本活动开展、基本制度执行、基本保障落实、工作业绩、群众反映等进行调查摸底，经梳理后如下：

（1）、理论学习形式单一，内容不够丰富。

（2）、队伍建设力度不够。

（3）、划拨经费，多开展党员活动。

（4）、组织制度虽健全，但还需与时俱进，提高创新型工作能力。 针对存在的问题、意见和建议，我支部及时召开了意见汇总反馈会，结合我支部实际，拟出了相关整改措施如下：

（1）、不断加强完善党支部组织制度。

（2）、争取上级支持，努力改善党员活动重要条件。

（3）、借助“创先争优”和基层组织建设年活动，加强党建工作，加强基层组织建设，充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用。

三、分类定级自我评价

我支部在调查摸底的基础上，主要从基本组织建立、基本队伍建设、基本活动开展、基本制度执行、工作业绩、群众反映等六个方面进行自我评价，总体评价为优秀党支部。

（1）组织建设：我支部配备书记一名，支委两名，符各基层党组织的设置要求。

（2）队伍建设：党支部带领本支部的全体党员加强学习，增强党性修养，坚持做学摘抄，通过学习使全体党员做到党性强，品行好，作风正；

支部每年度都有工作计划和工作总结，思路清晰，工作责任明确；全体党员和支委成员能做到团结协作，清正廉洁；党员发展程序规范；全体党员能按时缴纳党费，无一拖欠现象，无连续3个月不参加组织生活的党员，无不合格党员，我支部已形成一支有理想信念、有服务意识、求真务实的队伍。

（3）活动开展：坚持“三会一课”和民主生活会，坚持开展民主评议党员，经常性开展党员学习教育活动；组织党员观看警示教育片，增强党组织的凝聚力和活力。认真做好“联校联生，强教为民”工作，领导主动联系一个班，党员教师联系2名学困生，其他教师联系1名学困生，通过帮扶指导，进一步规范了学校内部管理，引导全体党员教职工立足岗位，敬业奉献，积极推进新课程改革，加大教学研究力度，不断提高教育教学质量。

（4）制度执行：全体党员能自觉执行学校的各项规章制度，全体党员积极参与支部建设；党务公开工作经常化，支部经常给党员或提示或交流或督促或检查，把党务工作做在前头；关心职工和学生困难。

（5）工作业绩：充分发挥党员的骨干带头作用，积极向学校建言献策，完成学校的教育教学工作和其他各项工作。

（6）群众反映：经走访、座谈了解，党员群众对党组织的满意率达到98%以上。

通过调查摸底和分类定级工作的开展，我支部查找出了自身存在的不足，明确了今后努力地方向。今后本支部将以“切实加强基层党组织建设，密切党群关系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用”为切入点，使本支部不断发展壮大，为学校的发展尽自己的力量。

学校党组织建设情况的自查报告篇二：学校建设学习党组织自查报告

右二坝小学基层组织建设自查报告 在区教育局的领导下，我校党支部坚持把学习运用中国特色社会主义理论，特别是科学发展观当作一项政治任务，重点学习领会马克思主义中国化的最新理论成果，切实提高党员干部的理论素养和学习能力，有力促进学校办学水平和办学层次的提升，有效实现了学校的科学发展。经过认真的自查，现将我校工作总结如下：

一、建设学习型党组织的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，加快校区建设，使我校各项工作又好又快发展，为建设学校奠定坚实的基础。

二、建设学习型领导班子，发挥引领表率作用

建设学习型党组织，必须首先抓好学习型领导班子的建设。只有把领导班子建设成为学习型领导班子，才能有力推动学校学习型党组织建设的深入开展。因此，学校领导干部深刻认识到提高自身领导能力、领导艺术与加强学习的关系，坚持中心组学习制度，自觉养成勤奋学习和深入思考的习惯，以积极的进取精神，每天多学一点、学深一点，不断优化知识结构、提高综合素质，努力在建设学习型党组织中走在前列。我校坚持党的教育方针，不断完善每周一理论中心组学习制度，领导班子成员带头系统学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十七大、十七届五中全会精神，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，积极创先进、争优秀，不断提高理论水平和党性修养，在党员、教师中起到辐射和引领作用。

三、建设学习型党组织，凸显先锋模范作用

1、加强理论学习。改进与创新学校各支部的活动方式，内容丰富，讲究实效。学校党支部在组织深入开展学习中国特色社会主义理论体系、学习党的十七大精神的同时，结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，教育党员时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事。党支部书记陈斌礼在教职工会上作了《深刻领会准确把握党的十七届五中全会精神》专题辅导报告。通过学习，保持共产党员的先进性，增强了用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进学校教育教学工作，以工作实绩检验理论学习成效。

2、全面学习、深入贯彻党的十七届五中全会精神，引领党员提高理论修养。为了提高党员同志的理论修养，同时促进广大教职工学习党的十七届五中全会精神，校党总支在学校显要位置刊出“十七届五中全会精神宣传专栏”，并专门组织召开全体教职工学习会，由书记在会上传达十七届五中全会精神和学习。党总支举行了理论中心组成员十七届五中全会精神专题学习会议，由书记组织大家一起学习了《十七届五中全会公报》和《十七届五中全会精神要点》，随后又多次召开全体党员会议，组织大家一起学习《胡锦涛在深入学习实践科学发展观总结大会上讲话》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和新《党章》等重要文件，使全校上下形成了浓厚的学习氛围。

3、开展丰富多彩的学习形式，扎实推进理论学习。在学习形式方面，一是采取集中学习和个人自学相结合的方式，利用电视、报刊、网络收看、查阅十七届四中全会的相关新闻材料和评论文章、节目；二是以党总支或党支部的形式，围绕十七届四中全会的有关文件进行学习讨论。在学习内容方面，做到指定性内容与自选性内容相结合，政策性内容与热门性内容

相结合，主题思想与工作实际相结合。形式上不拘一格，灵活多样。4、将学习实践科学发展观活动的成果转化为惠及群众并推动学校科学发展的不竭动力。学习实践活动分三个阶段，学习调研是基础，分析检查是关键，整改落实是目的。集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 “深化教育教学改革，完善各项管理机制”、“全面开展学生心理健康教育，关注师生心理健康问题”、“党建工作进一步创新发展”。致力建立学习实践活动的长效机制，不断持续推进，促使整改措施分长远缓急到位。通过学习实践活动，全校党员干部的学习热情明显提高，精神状态明显改进，党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成。

5、在学习效果上，力求深化。我校把创建学习型党组织作为促进学校建设事业科学发展的重大机遇来认识，把学习作为学校各级党组织和党员干部的政治责任、精神追求和工作要求来落实，按“走在前列，作出表率”的要求推进学校学习型党组织建设，取得了初步成效。

四、加强师德师风培训，不断提升教师队伍素质

1、认真组织全校教师深入开展学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十七届五中全会精神的活动，不断提高执教能力。开展师德师风建设主题活动，进行师德教育，利用好每一次教职工大会，组织学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的通知》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，不断完善师德评估机制，进一步提高教师群体的道德水准。

2、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》。从职业道德教育入手，将师德建设和行风建设同学校精神文明建设紧密结合起来，积极引导教职工确立严谨治学、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、奉献教育事业的道德情操，以人格的力量影响教育学生。规范教师行为，自觉遵纪守法。崇尚科学，反对迷信，远离黄、赌、毒，严禁在校工作期间玩游戏、看电视连续剧，严禁搞有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁各种有违师德的言行。激励广大教师做人民满意的教师，办人民满意的教育。

五、保障措施落实，活动成效显著

1．加强领导，明确责任。建设学校型党组织活动开展以来，学校党支部切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党总支带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党总支的学习力、实践力。

2．健全机制，创设条件。学校党支部把建设学习型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。学校党总支及时整合各类学习型组织建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时逐步增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。

3．狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学校型党组织的建设过程中学校党总支还积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。党总支十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。学校党支部通过开展建设学习型党组织的活动，全体党员的学习力和创造力得到了提高，先锋模范作用得到群众的充分肯定，促进了学校各项事业又好又快发展。

六、不足之处

我校党支部在开展学习型党组织活动中主要存在以下不足之处：

是虽然制定了较为全面的学习培训计划，但在学习内容上还不够全面系统，学用结合不够好； 二是在抓学习方面存在不平衡，对业务知识的学习抓得紧、抓得好、抓得及时，而对党的先进理论、党的方针政策的学习抓得还不够到位，不够及时，这些都需要在今后的工作中加以不断的改进与完善。

七、改进方向

创建“学习型党组织”是一项长期、系统的工程，必须常抓不懈，建立长效机制。一是要进一步加强学习的组织领导，做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新；二是要不断丰富学习内容，因人而异，因时制宜，确定学习重点，努力在学习与工作的结合、渗透、贯穿上进一步下功夫，达到学以致用；三是要不断创新学习形式，充分发挥党员领导干部的表率作用，组织开展领导讲党课、专家讲理论、典型讲事迹、自己讲体会活动，充分激发党员干部理论学习的积极性；四是要不断拓宽学习渠道。将“请进来”辅导讲座与“送出去”集中培训相结合，并依托网络进行自我培训，不断增强学习的针对性和实效性；五是要不断完善学习制度，不断完善监督制约、奖惩激励和考核考评机制。加大表彰奖励力度，充分调动各部门组织学政治、学业务的积极性，促进各项学习计划任务全面落实，从而有效提高全体干部职工的整体素质和综合能力。

综上所述，在上级党组织的正确领导和全体党员的共同努力下，我校党总支在建设学习型党组织工作中取得了明显的成效，但我们也清醒地认识到我们的工作与上级的要求还有一定的差距，尚须进一步加强在建设学习型党组织工作中的组织落实，制度落实，内容落实，以夯实创建学习型党组织的基础。

右二坝小学基层组织建设自查报告

2012-3-29

学校党组织建设情况的自查报告篇三：学校创建“五个好”基层党组织自查报告

舟曲县东山学区

创建“五个好”基层党组织自查报告

为深入贯彻党的十七大精神，全面加强基层党组织建设，进一步加强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，按照县教育局党委和东山乡党委的总体要求，我校对创建“五个好”基层党组织活动进行了认真地自查，现汇报如下：

一、加强领导班子建设，增强凝聚力

（一）积极参加理论学习，努力提高自身素质

我校的领导班子组成，经过这些年的调整，发生了很大的变化。为了切实提高班子成员的理论水平，不断提高领导班子成员的理论素养，按照县教育局党委和乡党委的总体部署，结合学校实际，党总支在本年度制定了详实的学习计划，并根据学校实际情况，调整学习计划，积极按要求参加县教育局和乡党委组织的各类培训和观摩活动，结合专题学习、集体学习和自学等形式开展学习，做到学习内容新、方式多、效果好。

在学习过程中，班子成员始终坚持严格要求自己，积极撰写学习心得体会，自觉进行自学。通过学习，班子成员增强了事业心，提高了政治责任感, 树立科学的发展观和正确的政绩观。党政“一把手”身体力行地带领班子成员，以团结协作、敬业奉献、民主严谨、务实高效、开拓创新、廉洁自律的工作作风开展工作，始终保持应有的政治敏锐性。在人事制度改革、校园建设、教学管理等重大问题上，能充分开发和利用学校人、财、物等资源，做出科学决策。面对校园环 1

境复杂，安全隐患多等情况，校领导在不放松教学管理的同时，采取修建围墙、责令施工单位拆除危险施工设备、聘请法制副校长、加强领导值班等措施，消除了各种安全隐，有效地保障了正常的教学秩序。

（二）坚持民主集中制，科学有序地开展工作

领导班子坚持党的民主集中制原则，在教师岗位设置、办公用品购置、学校冬季采暖用煤、教职工评优评先、学校福利发放等重大问题都按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在广泛征求意见以后，经会议集体讨论决定。领导班子成员思想解放，作风务实，坚持从实际出发，全面贯彻党的教育方针，以“以学生发展为本，为学生一生奠基，对民族未来负责”为宗旨，致力于培养“基础扎实、特长明显、身心健康、人格健全、性情通达、明礼诚信”的时代新人为目标，制定了教育教学五年规划和年度工作计划，确立了学校今后教育教学发展的思路，为学校可持续发展奠定了基础。

（三）完善监督制约机制，保障党风廉政建设

党总支认真贯彻落实党风廉政建设责任制和责任追究制，强化领导集体内部的监督和制约，充分发挥工会、教职工代表大会的监督作用，加强对重大事项的事前、事中和事后监督。年初，制定了党风廉政建设年度工作计划，合理分工，措施具体。严格执行领导干部重大事项报告制度和请销假制度，坚持领导班子“一把手”汇报制度。严格按要求和规定的程序、步骤，开好领导班子述职述廉会和民主生活会，开展批评和自我批评，对出现的问题制定了具体的整改措施，认真进行整改。在党组织的监督制约下，本年度，领导班子成员都能严 2

格执行《廉政准则》和“八项规定”以及上级的有关规定，没有借婚丧喜庆事宜敛财的现象等违纪事件的发生。

二、加强队伍建设，充分发挥党员战斗堡垒作用

（一）坚持保持党员先进性长效机制，党员队伍战斗力强

学校党总支充分发挥先进性教育活动中建立的各项规章制度作用，采取主题学习、观看电教片等形式，在党员干部中广泛开展党风、党纪、党性教育。通过学习教育，广大党员政治立场坚定，严格遵守党的有关纪律，积极参加上级党组织的各类教育活动, 不信教、不参加宗教活动，坚决与非法邪教组织作斗争，没有参与群体性上访闹事；通过学习教育，广大党员能够认真履行党章规定的义务，正确行使党员权利，按时参加组织生活，按规定交纳党费，认真完成党组织分配的工作任务。目前，由于学校招生规模扩大，师资力量不足，广大党员挺身而出，主动承担担任班主任，帮扶青年教师，超课时代课等工作，在工作中，表现出业务过硬,实绩突出；通过学习教育，广大党员增强了使命感，主动献出爱心，积极帮助社会弱势群体，在救助病重的外校教师、贫困家庭等捐款活动中，踊跃捐款，充分体现出共产党员的先进模范作用。

（二）构建学校干部管理队伍，提高办事效率

学校党总支严格执行上级部门下发的人事制度改革的有关规定,按照个人报名、群众民主测评、组织考察任命的程序，竞聘选拔任用中层干部。经过努力，目前，中层干部平均年龄不足四十五岁，老中青形成梯次，学历均达到大专以上学历。校级领导通过行政会、下基 3

层谈心，经常指导帮助他们开展工作。各部门的负责人表现出作风硬、业务精、肯吃苦、敢负责的工作作风，所负责部门的工作井然有序、卓有成效，得到了群众认可。

（三）切实保障教师权益,教师队伍稳定

学校建立并逐步完善了师资队伍的培训制度，认真开展了“以全员培训为目标，骨干教师为重点”的继续教育，制定了教师继续教育的目标和计划。开展了多渠道、多形式、多层次的培训活动。包括新教师见习期的培训、提升学历培训、信息技术与学科整合培训、信息技术等级考试培训、新课程培训、青年教师基本功培训等等。制定了《教师量化考核细则》，作为教师评优评先的重要依据；制定了《初中会考成果奖励办法》，作为奖励教学成绩突出教师的依据。在实施过程中，学校严格按制度办事，充分保障了教师权益，稳定了队伍。

三、健全工作机制，推动学校整体工作

（一）明确创建目标，加强组织建设

在开展“五个好”基层党组织创建活动中，把党建工作与全县重点工作和教育教学工作紧密结合，细化工作分工。党总支和各支部、支部和党员签订了目标责任书，层层落实目标，总支负责考核评比，形成争创机制。结合学校教育教学工作，积极开展“党员责任区”、“党员先锋岗”、等争先创优活动，在教育教学第一线的优秀青年教师中发展党员，培养入党积极分子，确保党员队伍的纯洁性。在民主评议党员活动中，广大党员的思想水平、业务素质、工作作风得到群众的普遍认可。

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（二）发挥党的先锋作用，带动群团工作

每年召开教职工代表大会，分别审议学校工作报告、财务报告、各项规章制度的制定和修订、教职工代表议案。在工会的监督下，学校年初制定的各项规章制度得到全面贯彻执行，代表们提出的议案及时得到答复。学校设立了校长信箱，校领导积极采纳合理化建议，对工作中的问题及时进行整改，解决教职工工作生活中的实际困难。 学校党总支加强党建带团建工作。一年来团组织通过加强组织建设，开展了丰富多彩的文体活动，推动了校园文化建设。充分利用专题团会、党课、团课、团干例会等形式，积极实施爱国主义教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育，落实青少年思想政治教育、品德教育任务。

四、工作业绩好，群众反映好

在学校党总支精心部署和领导下，学校的各项工作都扎实有序地开展。本年度，学校严格执行收费政策和公示制度，没有违规收费和代收费行为；能够充分调动校内外教育力量，抓好青少年思想道德教育；精神文明建设工作有规划、有计划、有措施、有目标；学校工作动态信息能及时上报。对党总支所做的一切工作，得到了社会普遍地认可，受到广大师生和家长的一致好评。

五、存在的问题及不足

一年来，在党的思想建设、组织建设和党风廉政建设方面，校党总支做了大量的工作，也取得了一定的实效，但还存在很多问题和不足。

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学校党组织建设情况的自查报告篇四：学校五好基层党组织自查报告

学校五好基层党组织自查报告

学校五好基层党组织自查报告

根据白云区党委文件精神，我校为进一步加强基层党组织建设，深化党支部等级化管理活动，建设高标准的基层党组织，积极开展了创建“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）活动，取得较好效果。

为了确保创建活动扎实有效地开展，我校党总支成立创建‘五好’基层党组织领导小组”，召开全体党员参加的创建“五好”基层党组织动员大会，传达部署学校创建工作计划，建立创建工作责任制，并及时总结活动中好的做法和经验，研究解决活动中存在的问题，确保创建目标落到实处。学校各支部对照“五好”基层党组织的标准，找出了差距和不足，克服工作中的薄弱环节，采取目标管理的办法，建立责任制，认真组织实施，在抓落实、求实效上下工夫，开展文明办公，一流服务，把各项任务落到实处。

一、在创建活动中，我校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、区党委组织会议精神，紧紧围绕我校中心任务，采取切实措施，加强了党的思想、组织和作风建设，使党组织在新的形式下充分发挥应有的作用，真正成为团结带领广大教职工贯彻党的路线方针政策、完成各项任务的坚强战斗堡垒，更好地为教育改革、发展与稳定服务。

二、领导班子成员特别是党支部书记都有较高的政治理论水平，熟悉党务工作和教育教学管理工作。领导班子坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规；领导班子成员思想政治和业务素质高，年龄、知识、专业结构比较合理，团结协作，勤政廉洁，勤奋努力，开拓进取，联系群众，有较强的凝聚力和战斗力，政治保障和监督作用发挥突出。带领学校党员群众努力完成了本年度各项工作任务。

三、抓住关键点，着力加强党支部自身建设

建设坚强有力的党支部，特别是选好配强党支部书记是搞好民办学校党建工作的关键。一是抓住关键，配强党支部班子。我们按照“提高素质、优化结构、强化效能”的要求，从学校管理层、教学骨干中的党员选出党务工作经验丰富的老师担任支部书记，形成一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。同时，全面推行党组织和群团组织班子成员交叉任职制，实现党组织班子建设与群团组织班子建设相衔接。二是落实责任，强化“党要管党”意识。我们注重建立健全党建目标责任制，把党建目标分解落实到支部班子的每个成员，形成班子成员抓党建工作的合力，保证了支部各项工作有序、规范、顺利开展。三是健全制度，规范党支部工作。我们从制度建设入手，高标准地抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部“三会一课”、党员目标管理、党员干部学习培训、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议党员制度和党员议事制度。党支部定期听取党员工作、思想汇报，按时按标准收缴党费，

及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；认真落实民主生活会的程序和要求，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量；扎实开展党团活动日活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。

四、把握着重点，发挥党员先锋模范作用

加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用，是党组织工作活力的源泉。一是强化教育，提高党员队伍素质。我们坚持把党员的理论学习和思想政治教育作为重点工作来抓。针对私立学校党员人员分散、流动性强、管理难度大等问题，在教育形式上，坚持“灵活、业余、实效”的原则，既结合中心任务组织短期培训，又引导党员利用业余时间自我学习；在教育内容上，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十六大，十七精神和新《党章》，又组织党员加强业务学习和教学研讨，不断提高党员的思想政治素质和业务素质。二是加强管理，增强党员队伍的生机和活力。针对我校教职员工来自五湖四海的实际，一方面，我们认真做好党员组织关系的接转和流动党员的管理。对新调入的教职员工党员，及时帮助接转党员的组织关系，安排他们参加党的生活；对流动党员，进一步落实流动党员的请假、联系、汇报和目标管理制度，全面掌握外来党员的基本情况，切实加强教育管理。另一方面，积极做好发展党员工作，把发展党员工作同培养后备干部和培养业务骨干结合起来，注重发展学历高、年龄轻、科研教学一线和高中生的优秀分子入党。近年来，共发展新党员8名，其中1名走上学校中层领导岗位。三是立足实际，有效开展党的活动。通过开展“带头示范”活动，组织、引导党员在学校重大任务中发挥表率作用，影响和带动教职员工为学校排忧解难；通过开展“建言献策”活动，引导党员围绕学校发展提出合理化、有建设性的意见或建议；通过开展“文化建设”活动，利用节假日和纪念日等组织举办歌舞晚会、体育竞赛、观看电影名片等各种文艺文体活动，促进学校文化建设和精神文明建设。

五、党支部对思想政治工作的领导有力，行政领导、共青团、学生会等群众组织密切结合，充分发挥作用；德育体制、机构、队伍健全，各项政策落实；思想政治教育制度完善，形式多样，贴近实际，教书育人、管理育人、服务育人的措施得力；结合群体师德创优活动，加强对党员教师的师德教育；重视校园文化建设，积极开展安全文明校园建设活动，形成健康向上的环境和正确的舆论导向，校园秩序良好。无上访和重大群众性事件发生。

六、围绕学校中心工作，坚持“一切为了学生全面健康发展”为学校教育理念，锻炼形成一支勤于学习、精于教学、善于管理、勇于创新的教职工队伍，使市级先进基层党组织的荣誉得以保持。推行党务公开，有效调动广大干部和教职工的积极性，推动了教学、科研、管理、服务等各项工作顺利进行，努力培养一批思想政治素质较好的青年骨干教师，并在提高学校教育教学质量中发挥模范作用，全面提高了教育质量和办学效率。

经过我校党支部认真自查，我们认为，我校党支部已达到了"五好"基层党支部的要求，特申请验收。

学校党组织建设情况的自查报告篇五：北辰小学党支部基层组织建设自查报告

2011年北辰小学党支部基层党组织建设

自查报告

为进一步加强学校的党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，促进党建工作制度化、规范化、经常化。把党的基层组织建设活动作为首要工作来抓。党支部以改革创新，解放思想，更新理念为抓手，进一步强化党的组织建设，规范党的建设工作。为推动我校各项工作又好又快发展，提供坚强有力的思想、作风和组织保证，全面推进支部 “创先争优”活动的深入开展，北辰小学组织专班，对照中央、省、市、县关于加强基层组织建设的有关精神和评估标准认真开展自查，现将自查结果汇报如下：

一、自查情况

学校党支部成立以支部书记、校长可金运同志为组长，支部委员、副书记梅志新同志为副组长，其他支部委员为成员的自评组，对照《谷城县教育系统党的基层组织建设标准》，认真自查，经过认真自查，综合得分为99分。

1、基本组织健全：本项考评分为10分，自评分10分

（1）学校党支部设置科学合理，党组织网络管理正规；并按期组织换届选举，程序规范。

（2）群团组织设置完备，并能按照各自章程开展活动，发挥作用。

2、基本队伍有力：本项考评分为15分，自评分15分

（3）支部书记素质高。学校支部书记由经学校民主推荐，上级党委下文任命。党支部书记每年能按时参加至少1次的上级党组织组织的集中培训。

（4）班子团结协作好。学校支部班子整体功能强，并按规定吸纳一名女党员进班子，定期研究学校发展等重要问题。

（5）队伍建设强有力。①积极加强入党积极分子队伍建设，并按规定建立规范完整的入党积极分子台账，落实培养教育措施；②发展党员严格按照上级组织程序，做到工作规范，并建立规范完整的党员基本情况台账。

3、基本活动经常：本项考评分为30分，自评分29分

（6）按期开展系列组织建设活动。①支部定期组织开展党员经常性教育活动，每名党员每年参加党组织集中学习达到12天以上；②支部组织开展纪念建党九十周年系列活动。“七一”前后按上级要求举办至少1次纪念活动；③支部每月至少开展1次党员活动，每年组织1次党员党性分析和民主评议党员活动。

（7）认真组织系列主题实践活动。①支部认真组织开展“创先争优”活动，制定有切实可行的实施方案，并按要求做到有部署、有定期活动、有督办检查。②支部不定期开展业务培训、业务竞赛等业务和文体活动，以提高党员干部业务技能和工作水平。③扎实开展与所辖社区的“结对共建”活动，做到每年一个主题。④尽力开展党员干部与困难群众“结对帮扶”活动，力争做到每年为困难群众解决一批实际问题（由于支部和党员经济实力等方面的问题，帮扶困难群众方面还有待加强）。⑤党支部与所在地街道社区共驻共建活动能够正常开展，但活动不够经常，次数达不到上级的要求。今后工作中我们将进一步加强与驻地社区的共建活动，力争把活动经常化，并为所在社区办实事、为帮扶结对对象解决实际困难。

4、基本制度完善：本项考评分为30分，自评分30分

（8）工作和管理制度完善。①党支部（党委）议事决策、民主生活会、党员学习等制度健全，并能按要求落实。② “三会一课”等党组织活动制度健全，并能按要求开展学习。③党员发展、党员教育培训等党员教育管理制度落实，所发展党员手续一律齐全。④党员干部服务承诺、联系服务群众等作风建设落实，每位党员每年承诺1-4件实事。⑤党务政务公开、重大决策征求意见、重要情况通报等民主管理制度落实，重大事项集体研究。⑥党员干部述职述廉、个人重大事项报告、廉政谈话等党风廉政建设制度落实，每年党员干部的廉政述职计入专档。⑦机关党组织建立对所属基层党组织建设情况的考核评价制度，每年对所属基层党组织进行1次考评（学校已是基层组织没有考评支部任务）。⑧支部认真开展民主评议党员活动，每年进行1次民主评议，并把考评结果进行公示，计入个人师德档案。⑨建立健全机关党组织联系服务机关党员和干部职工的制度，有联系服

务的措施办法和具体形式，并形成文字，计入档案。

5、基本保障落实：本项考评分为15分，自评分15分

（9）党务机构完备。党务机构负责人为支部书记，另配备4名支部委员协助。

（10）分管党务工作明确。支部按照分工确定一名支部委员为专职分管党务领导。

（11）党务阵地规范。支部按照上级有关规定建立有规范的党员活动室，做到有标志牌、有党旗、有会议桌椅、有电教设备、有学习读物等。

（12）党建经费保障需求。支部每年把党建经费纳入专门财政预算，并按需支出。

二、主要做法和成绩

我校在开展党的基层组织建设以来，取得了显著的效果，具体就是：

1、统一党员思想

自党支部开展活动以来，班子成员高度重视，形成了以支部书记为核心，分管领导为中心，班子成员齐努力的局面，为将我校活动做实做细，我校党支部通过召开领导班子会、基层党组织建设活动动员大会，统一全体党员思想，使全体党员认识到扎实开展基层党组织活动，规范党建工作，是行使党员权利、履行党员义务的体现，从而自觉地参与到活动中来。领导的重视，全体的参与，为制度的落实，经费的保障打下了坚实的基础。

2、建好活动阵地

⑴建设好一个规范性、多功能的党员活动室。学校设有一间“党员活动室”，面积60㎡，做到“十有”，即有门牌、有党旗、有桌椅、有电教设备、有规章制度、有党员形象图、有学习资料、有学习专栏、有党员信息卡、有活动记录。

⑵建好“汉江湿地”党员实践活动基地。“汉江湿地”是镇委镇政府所争取的一件为民承诺的实事、好事，我校毗邻“汉江湿地”，在建设活动开展以来，党支部积极响应镇委号召，与湿地公司结成共

建实践基地的意向，旨在通过“汉江湿地”建设，打造党员生态环保意识，创建和谐生态意识，使广大党员真正到辖区湿地去走一走，了解了解，听听群众的声音，此举不但使党员受到了教育，同时也加强了党员教师和群众之间的沟通。

⑶高标准办好政务、党务公开栏。学校在醒目位置开设党务政务公开栏，对班子分工、岗位职责、民主评议、重要决策、评先表模、财务收支等教职工比较关心的热点问题定期予以公开，每个季度一期，做到真公开、全公开，充分尊重教职工的知情权、参与权、监督权，推进科学治校、依法治校、民主治校。

3、落实各项活动

⑴落实党建工作责任制。支部书记是党建工作的第一责任人，负总责，坚持做到“两手都要抓，两手都要硬”，带头重视党建工作，定期召开党委工作会议，研究党建工作，切实解决支部工作中碰到的问题，使党建工作取得实实在在的效果。

⑵落实班子定期学习。为提高班子整体素质，学校党支部制订了班子成员学习计划，建立学习例会制度，并认真抓好各个阶段的学习，在班子中形成良好的学习氛围，并以此带动全校党员的思想政治学习。

⑶落实党员全体学习。支部建立党员政治学习月例会制度，坚持集中培训学习和分散自学相结合，每年组织一次党员党性分析活动。通过学习活动进一步提高各支部的学习质量和带动效应，提升党员的综合素质，发挥党员的先锋模范作用。

(4)落实组织活动开展。学校党支部开展了党员“治庸问责”和反腐倡廉教育等专题学习活动。并开通亲情热线，教师人人参与千名教师访万家、玉树捐款、重阳节活动等一系列的活动，增强了党组织的凝聚力和党员干部团结进取的精神。

4、取得成绩

我校各种创建工作在上级党委正确指导下，经过支部一般人的共同努力，取得了如下成绩：

1、各项党建工作制度进一步健全。

自开展活动以来，我校各项党建各种制度以上级下发各项制度为

范本，结合实际情况，制定了北辰小学党建制度专用手册，并下发到每位党员手中，为每位党员自觉参加组织学习提出了更高要求。

2、党员队伍整体活力得到增强。

基层组织建设活动的深入开展，使党员干部参加学习活动的自觉性得到增强，同时也促进了党员业务素质的提高，党员同志在上级各种刊物杂志上发表文章明显增多，整体活力明显得到增强。

3、各种党建活动得到深入开展。

开展创建活动以前，支部的各种党建活动停留在照章展开，以会代训等形式，形成鲜明对比的是此次创建活动开展后，通过党员示范岗建设、党员活动基地共建活动的开展，不仅把党建活动引向了纵深，也进一步密切了党员和群众的联系。

4、党员先锋模范作用得到显现。

今春，我校有4人向党支部递交了入党申请书，直观反映了我校党员干部在学校工作中对年青教师的影响，我校通过开展党员“传、帮、代”活动，不仅发挥了党员的先锋作用，也有力的增强了年青教师进入党组织怀抱的决心。

三、存在的问题和整改措施

虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还存在一定的距离。由于我们党支部成员还年轻，经验不足，水平也不高，特别在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力。

在今后的工作中，我校党党支部将以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实国家中长期教育发展纲要，进一步加大人力、财力、物力的投入，认真总结经验，开拓创新，加强学习，提升素质，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，我们将进一步，在学习、探索、实践中不断创新，加快学校发展步伐，推进学校教育教学工作再上新台阶，为我县教育的发展多做贡献。

中共谷城县城关镇北辰小学党支部

2011-12-6

学校党组织建设情况的自查报告篇六：党组织建设和领导班子建设自查报告

党组织建设和领导班子建设自查报告

我校在市教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，领导班子建设方面坚持“讲学习、重团结、抓班子、带队伍、干实事、求发展”的指导思想，使我校各项工作取得了一定成绩，收到了较好效果。我校党支部连续两次被市教育局评为“先进党支部”，学校先后获得“辽宁省五一奖状”、省“职业道德先进单位”、省“特殊教育先进集体”、省“雷锋号”、省“三八红旗集体”、市“先进集体”、市“文明单位”、市“文明窗口”、市“爱心先进集体”、市“未成年人思想道德建设先进集体”、市“特色学校”、市“行风建设先进单位”等20多项荣誉称号，收到家长赠送的锦旗50多面，感谢信数不胜数。省市各新闻媒体近三年来就报道了该校教师关心残疾学生的先进事迹达50多次。

一、党组织建设和党员队伍建设方面

1、党组织机构设置和党员队伍构成情况

学校党支部下设三个党小组（聋教部、综合部、

离退休），在职党员24名（其中预备党员3名），占教师总数（61名）的39.3%。男党员9名，女党员15名；高级职称6名，占党员总数的25%；全部具有大专以上学历；35岁以下党员13名，占党员总数的54.1%；现任班主任10名；离退休党员14名(组织关系在社区7名)。

2、党组织在思想、组织、作风、制度建设和党员队伍建设方面的基本做法

（1）、思想建设方面

一是抓三支队伍的学习。坚持中层以上干部的每月两次的中心理论组学习，做到武装头脑、提高素质，理论联系实际，解决实际问题；坚持每月一次的党员学习，通过学习提高党员的宗旨意识、先进意识；坚持每月两次的教职工学习，使广大教职工了解国家的形势、任务，特别要掌握各级政府对教育的要求，从而提高教师的政治素养和业务水平。

二是根据教育局的部署，集中抓好党员先进性教育和深入开展学习实践科学发展观活动，让党员紧跟时代脉搏，发挥模范带头作用。

三是学习先进人物的事迹，使党员受教育，形成学先进、赶先进的氛围。

（2）、组织建设方面

坚持“三会一课”制度和“民主生活会”制度，积极、慎重、稳妥、按标准发展党员，几年来共发展党员9名。加强入党积极分子和预备党员的培养工作，建立档案，定期考核，定期进行思想汇报。党支部每年对入党积极分子队伍进行整顿和调整，在以选优、淘差的基础上排列名次，确定发展对象。全校党员年初一次性交纳党费，无一人拖欠党费。

（3）、作风建设方面

定期适时进行校务公开、党务公开。凡学校的重大事件，如评先、评优、晋职、晋级、助学金分配、教师献爱心等方面都进行公示。发展党员工作在全校教职大会上讨论，让全校教职工都知道发展党员程序和做法，增强党务工作的透明度。每年在教职工中征求合理化建议，学校领导在教职工大会上及时解答提出的问题，对教师提出的意见作出承诺，限期整改。

（4）、制度建设方面

根据教育局党委的要求，现制定党建工作制度21项，结合加强师德建设和精神文明建设，制订了《教师一日行为规范》等14项制度。用制度指导工作，用制度规范人，时时用制度说话。如《教工及家属病、亡探视补助制度》，凡遇到一些疑难问题，不问领导，查制度、看职责。

3、党组织对党员的教育和管理

根据党员的情况和学校的实际，坚持每学期上一次党课。党员每次活动，会议坚持点名制度，无一人无故缺席迟到。培养先进典型，坚持以点代面，鼓励党员争先创优，每两年表奖一次优秀党员。

4、党组织建设和党员队伍建设方面存在的问题和今后打算

主要问题是：党支部经费较少，活动较少；工作会议布置多，同党员个别勾通活动较少。

今后打算：继续发挥党组织的凝聚力和战斗力，围绕教育教学，充分发挥战斗堡垒作用，加强对年轻党员的教育和管理，充分发挥党员先锋模范作用，加大经费投入，多开展适合党员的文体活动，用科学发展观指导党建工作。

5、党员的先锋模范作用、党员在群众中的威信 党支部结合学校的工作，充分发挥党员的先锋模范作用。一是在学校急难险重任务中，组织党员义务为学校洗窗帘、洗桌布、做演出服装、打扫校园周边环境、义务为公安、司法机关做手语翻译、义务为社区居民修家电、疏通下水道。二是重点抓了教师职业道德建设。每年评选师德标兵，建立师德档案，把献爱心活动作为考核党员的重要依据。针对教育教学对

象，对残疾学生献爱心蔚然成风，并把党员职业道德列入民主评议党员和评先的重要条件。校长、书记带头为特困学生捐衣、捐物及生活、学习用品，带头向特困学生捐款。在全体党员中开展“爱心工程”，广大党员纷纷向残疾学生献爱心，在党员和入党积极分子中开展与“问题学生”一帮一、结对子活动，每人帮扶一名“问题学生”，党支部建立帮扶档案，定期考核，并把帮扶结果作为考核党员的重要依据。此项活动效果显著，受到师生、家长好评。重大节日：三月学雷锋月、五月助残月、九月教师节、元旦春节，党员向残疾学生集中献爱心。平时给学生洗衣服、洗被褥、购买学习和生活用品、带学生看病治病，接送学生，可以说我校党员就是学生的衣食父母，涌现出许多先进党员的典型。党员马桂芝获市“三八红旗手”和市“奉献爱心先进个人”；党员纪永红获省“手拉手”先进个人、市“奉献爱心先进个人”；党员李鑫获省“五一巾帼先进个人”、市“三八红旗手”、市“奉献爱心先进个人”；市首届“校园十佳人物”；党员张大川获市“师德标兵”、市“优秀青年教师”；入党积极分子薛楠获“最美丹东人”称号、市首届“道德模范”、市“优秀青年教师”。党员获得市级以上荣誉13人。几年来，所有市级以上先进全

学校党组织建设情况的自查报告篇七：2014年学习型党组织工作自查报告

中共重庆市南川隆化职业中学校委员会

2013年度学习型党组织建设工作自查报告

2013年，学校党委紧紧围绕党的十八大、十八届三次全会、习总书记系列重要讲话、市委四届三次全会、“124”战略部署及《南川区大力推进学习型党组织建设的实施意见》的要求，就提高党建科学化水平的方法路径、实践经验、工作心得等方面开展了卓有成效的工作，为吉林大学的持续推动建设学习型党组织工作奠定了坚实基础。我校高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用。

一、激发学习力，认真开展活动。

在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，我校下发了《中共重庆市南川隆化职业中学校委员会大力推进学习型党组织建设的意见》，贯彻实施学习型党组织建设。进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。成立了党委书记、校长张健为组长，党委副书记夏水和、副校长杨书力、程国建、赵谦为副组长，各党支部书记、中层干部为成员的建设学习型党组织工作领导小组，建立了党委统一领导，党政办公室牵头协调，各部门分工负责，各党支部积极参与的领导体制和工作机制。并召开了动员大会，全面动员、整体部署、明确任务、提出要求，为我校推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。

1.在学习型党组织建设中，党委领导班子以身作则，走在前列。2013年以来，共组织集中学习12次，内容包括上级重要文件、会议精神、党员干部廉洁从政的若干准则和党的群众路线教育等。为制定一个既符合中央、重庆市精神，又符合南川区社会经济和职业技术教育发展实际的“十二五”规划，确保今后五年学校全方位跨越式发展，为南川区五大园区建设、五大产业加速集聚和转型强区提供更多更好的技能人才，为更多孩子学技成才、创业就业打造梦想平台。党委专门召开专题学习会议，深入学习国家职业教育中长期发展规划和“十二五”发展规划、重庆市、南川区“十二五”发展规划、重庆市大力发展职业技术教育的决定等文件，深刻领会今后五年发展的主题、主线和任务。并且多次召开专题会议，研究将上级精神贯彻到制定学校“十二五”规划之中的具体措施。经过反复研究讨论，统一了思想，理清了思路，为站在更高的起点上科学制定学校“十二五”规划奠定坚实的思想理论基础。

2.推行党员干部全员培训政策，党委班子成员带头学习，极大地调动了全校党员干部的学习积极性。学校将支部建在专业部上，各党支部与各处室、专业部积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，既加强了党的学习，又不耽误正常形成了全校党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气，推动了学习型党组织建设工作，形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。各处室、专业部结合自身职能和特点，采取举办集中讲座、开列自学书目、组织调研、撰写心得体会等形式，打造互动、共享、开放的学习平台着力提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。班子和党员认真参加学习活动，学习理念先进、学习方法科学，善于结合自身思想和工作实际丰富学习内容和形式，针对性实效性强，做到了学习工作两不误。各支部结合各自实际、紧密联系生活、扎根特色文化、分层分类推进，创造了许多具有创新性、示范性、鲜活性的学习型党组织建设案例。如学习日、读书日、宣讲日等等，为推进学

习型党组织建设搭建了实效平台。推动了工作学习化、学习工作化。扎实推进学习型党组织建设。

二、提高创新力，健全机制制度。

1.建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善领导干部带头学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、党员领导干部联系责任制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

2.建立了党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

3.建立了内容充实的党员学习载体

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进我校学习型党组织的建设。

4.建立健全考核激励机制。建立了《学习型党组织建设考评细则》引导广大党员干部积极主动地学习，做到有计划、有实施、有总结，

促使学习活动“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

三、增强创新力，推动组织领导。

1.加强组织领导，积极探索，大胆实践，不断完善学习型党组织建设新机制。各党支部在学习型党组织建设活动中注重从建立和完善机制入手，着力探索“学习人员全覆盖、学习时间经常化、学习制度长远化”的学习型党组织建设工作新机制，不断推进学习型党组织建设。

2.各级领导干部以身作则带头学习，各类群体全员参与学习的机制，学习人员全覆盖。利用论坛、讲堂、讲座、党课等平台和载体深入学习，利用讲堂、宣讲等方式广泛学习。离退休党员根据实际参与学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个党支部、每个党员，确保学习型党组织建设整体推进。全新的学习机制，凝聚了我校广大党员学习的共识，拓展了探索学习途径的思路，突出了党员领导干部这一重点，调动了广大党员、干部和群众参与学习的积极性，为我校学习型党组织建设提供了重要保障。

3.不断健全完善各项学习制度，形成长效机制，确保学习制度长期管用。完善了党支部学习制度、党员干部学习制度、培训制度、调查研究制度、报告宣讲制度、考核评价制度、检查督查制度等多项制度，真正把学习的“软任务”变成了“硬约束”，营造了用制度促学习、管学习的良好氛围。班子成员带头学习，一般党员充分发挥先锋模范作用，影响和带动周围普通群众参加学习、热爱学习，推动学习型社会建设。认真总结各党支部、各处室、专业部创造的新鲜经验，用典型说话、用典型引路，努力形成正确舆论导向。

通过开展学习型党组织建设活动，全校广大党员和干部职工进一步提高了思想认识，增强了责任心、事业心、进取心，提高了广大党员干部的思想文化素质，为国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设提供了智力保障。

四、狠抓保障力力，学习成效明显。

一年来，各党支部按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，以高度自觉的态度、行之有效的措施，扎实推进学习型党组织建设。各支部紧紧围绕十八大精神学习，紧密结合学校办学实际，把学习党的理论、党的历史、党的知识作为重要内容，把发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作为努力方向，不断推动学习型党组织建设向纵深发展。

1.学习贯彻党的理论创新成果，提高党员干部思想政治素养。通过学习，进一步提高全体党员干部的思想理论素养，不断增强战略思维能力和辩证思维能力，确保党在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向，是我们党建设学习型党组织的根本目的。

一年来，各支部、各处室、专业部把提高思想政治素养作为根本，把深化理论武装作为第一位任务，组织党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、十八大会议精神等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

2.坚持学以致用，推动解决改革发展稳定中的突出问题。一年来，各支部、各部门紧紧围绕党和国家工作大局，特别是围绕贯彻落实“十二五”规划、加快转变经济发展方式、加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作等抓学习、促学习，努力把学习成果转化为推动学校科学发展、促进社会和谐的思路措施。

党组织在提升党员素质、推动自身建设、发挥战斗堡垒作用上取得实效明显。以党委书记、校长张健为首的领导班子成员，带领全校党员干部，积极学习国家、地方方针、政策，积极研究职业教育发展方形，在2009年国家公布《职业教育中长期发展规划》时，就认识到国家级示范学校建设是国家职业教育名校的一次重大布局调整，将长时期从根本上决定一个地区职业教育发展水平，间接影响该地区技能

学校党组织建设情况的自查报告篇八：2014年特教学校党建工作自查报告

2014年特教学校党建工作自查报告

2014年12月23日

聋哑学校党总支始终坚持以科学发展观为指导，在学校党委的正确领导下，认真对照海伦市基层党建工作目标管理考核标准》，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，根据“五个好”、“五带头”的要求，结合学院自身特色，加强“学习型基层党组织建设”，围绕迎接党的十八大，扎实开展各项争先创优工作，深入剖析自身问题，认真挖掘思想根源，认真制定整改措施，现将党建工作自查如下：

一、 特教学校基本建设情况

特教学校现有教师党员14人，支部委员会有3人组成，分别为支部书记刘德明，组织委员查淑云，宣传委员张晓霞，近年来我校党支部群策群力，坚持党的基本路线和教育方针，着眼于进一步提高党建工作水平。

结合实际落实“三会一课”制度，组织党员学习和讨论党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并研究贯彻执行的措施，做到了组织生活形式多样、内容丰富。本学期组织学习了《习近平总书记是八大讲话精神》、《毛泽东思想选编》、职业道德学习，通过学习全国、省、市党政工作精神和教育发展规划

纲要，提高了每一位党员的思想境界和理论水平，进一步明确了党组织和党员在不同时期的努力方向和工作重点;通过学习业务知识，不断提高业务水平和工作能力，在教学岗位上发挥着模范带头作用，并以自身的较高业务素养来带动其他教职工工作水平的提高;通过学习管理科学，使党员干部能在相应的管理岗位上最大限度的发挥自己的潜能，一个部门管理者也好，一个班级的管理者也好，管理的水平和管理的积极性都得到了提高。

二、深化目标管理，加强党组织的凝聚力

1、学校党组织在扎实开展“五个好”、“五带头”创建活动上下功夫，将创建优秀党组织活动与完成本单位新一学期工作目标、任务结合起来;严格党的组织生活，健全和完善“三会一课”、民主生活会、民主集中制等党内基本生活制度;严格党员发展工作，不断提高党员发展质量，严格程序，把好入口，做好入党积极分子的教育、培养和考察。充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、学校党组织在全面贯彻落实《条例》和《标准》的同时，进一步加强班子自身建设。坚持每周学习制度和民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，改进工作作风，搞好团结协调。密切联系群众，关心群众，逐步形成一种有问题及时向

组织汇报，有困难找组织解决的氛围，以进一步增强党组织的凝聚力。

3、进一步加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。定期召开各类教师座谈会和学生座谈会，分析了党员队伍的思想情况，开展谈心活动，了解和关心党员干部的思想情绪和实际问题，能及时帮助指出、化解矛盾、改正缺点、增强团结。通过深入细致的思想政治工作，使党员干部在学习、工作、团结等方面起了表率作用。

三、加强党风廉政建设，不断提高党员自身建设

在继续抓好廉政教育、示范教育、警示教育和党的优良统教育的同时，加大党风党纪教育的力度，认真组织党员干部学习胡锦涛同志关于党风廉政建设的重要讲话，学习中纪委、教育部，根据学校制定的工作方案，按照《关于加强党风廉政建设落实情况量化考核表》的要求，加强管理，有效落实党风廉政建设责任制;认真学习《廉洁自律自查报告》，各项工作做到公开透明，监督到位，廉洁高效。切实增强党员干部的从严治党意识、廉洁从教意识和艰苦奋斗意识，进一步提高了党员干部思想政治素质和精神境界，提高了党员干部遵纪守法的自觉性和拒腐防变的能力，有效地防范和减少违纪问题的发生。

四、立足本院实际，创新基层党建工作

针对当前高职高专基层党建工作实际，结合学前教育专业特点，我校党总支审时度势，充分挖掘专业优势，重视发挥党团组织阵地优势，鼓励师生开展丰富多彩的主题教育活动和文化教育活动，实现活动育人功能，取得了一定工作实效。

(一)创新主题教育活动，提高师生政治思想觉悟

开展以“学党史”为主题的党员学习活动，通过“三会一课”、专题讲座等形式，组织党员、入党积极分子认真学习党史，增强党性修养;开展“红色影视赏析”活动，充分发挥红色影视作品对广大青年学生的教育、引导作用，增强大特教学生的爱国热情和民族自豪感;开展“学党史、知党情、跟党走”团员主题教育活动，通过专题报告、主题团日、社会实践等形式，树学生正确的理想信念;开展雷锋学习系列活动，使雷锋精神成为大学生生活的重要组成部分，使学习雷锋常态化;开展清明节系列活动，加强革命传统教育，此外，还组织学生观看影片《第一书记》，提高了同学们对优秀党员干部的认识和了解，夯实了同学们的理想信念;进一步加强了网络思想政治教育力度，丰富院网站红色内容，发挥网络作用，引领主流价值观;发动学生积极参加院报学生版块的编辑工作，全方位提高学生的思想素养。

(二) 创新学生管理载体，提高学生管理水平

召开特殊学生学生家长会，增强家长参与教育、管理的意

识，形成家校合力，提高管理水平;召开运动会总结大会加强技能训练及考核大会，树立榜样，强化技能训练;举办法制教育报告会，强化法制意识，提高犯罪防范能力;加强管理队伍建设，重新修订辅导员分工情况，保证了各项工作的顺利开展，实行量化考核，充分发挥班主任管理优势，分解学生管理压力，设立五年制学生分会，落实生本管理理念，提高学生管理水平;设立五年制班主任助理，负责协助班主任做好常规检查，加大管理力度，提高管理效果。

五、存在的问题和整改措施

半年来，尽管我们在党建方面做了不少工作，取得了一定的成绩，但也有不足和差距，主要表现为：各支部规范化建设有待进一步加强，党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥，围绕党建工作抓落实的力度有待进一步加强。今后学前教育学院党总支将按照党建工作要求，不断深化支部建设，发挥好基层党总支的战斗堡垒作用，充分调动广大党员干部的工作积极性和主动性，为学校提升办学层次作出更大贡献。

学校党组织建设情况的自查报告篇九：新学校自查报告

基层组织建设年活动调查报告

根据2012年《关于开展基层党组织现状大调查、在评星定级中实施“三分类三升级”的实施意见》的要求，我们学校党组织从以下三个方面进行了认真的自检，现将自检情况报告如下：

一、 学校概况和党建工作基本情况

我校拥有实力雄厚的教师队伍和傲人的业绩。全校目前有24个教学班，学生1200余人。教师70名（其中退休教师32人，代课教师4人），专任教师中本科学历的49,专科学历的18人（其中本科在读4人）,获大专以上学历的占全校在职教师的96%，学历达标率为100%。小学在职高级教师36人，占在职教师的51%，其中学校党员共有30人，充分发挥先锋模范带头作用，学校有全国优秀教师1人、四川省特级教师后备人选1人、攀枝花十大杰出青年1人、省教育系统优秀教育工作者1人、攀枝花市首批名校长1人、省优秀教师1人、省青年骨干教师1人、市优秀教师1人、市师德标兵1人、民进攀枝花市委员1人、东区政协委员1人,市青年骨干教师6人，区青年骨干7名，以上党员共有14人。学校保持了市“先进党支部”、市“文明单位标兵”、市“卫生红旗单位”、市“校风示范学校”、市“园林式单位”、市“德育管理先进学校”、市“依法治校示范学校”、“四川省教师职业技范学校”、“四川省心理健康实验学校”等荣誉，是全市通过的首个 “攀枝花市小学实验教学示范学校”单位，目前被命名为“四川省级示范家长学校”、省级“科技示范学校”、“省级示范小学”。

二、基层党组织建设工作自查情况

近年来，我校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本政策和基本经验，坚持社会主义办学方向，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，明确提出“强化主导，着力建设，推动结合，创建特色”的党建工作思路，全面加强学校基层党组织建设，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力保持共产党员的先进性，促进了学校各项事业健康快速地发展。

（一）思想建设

1、全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义意识形态和社会主义办学方向不动摇。

党支部以“三个代表”重要思想为指导，一方面坚持马克思主义意识形态不动摇，全面落实邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”任务。另一方面坚持正确的社会主义办学方向不动摇，明确“为社会主义现代化建设服务、为人民服务，办让人民满意的高等药学教育”的宗旨，积极探索全面发展与充分发展、因材施教与因需培养、课堂教学与实践锻炼相统一的人才培养新路子，增强了党支部总揽全局、协调各方、驾驭改革、促进发展、维护稳定的能力。

2、充分发挥核心作用，自觉遵守党的政治纪律

党支部在办学治校的实践中，不断坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰,坚定建设中国特色社会主义的理想信念, 坚定科学的世界观、人生观、价值观， “想问题、作决策、办事情”,均自觉地站

在党和国家以及社会主义现代化建设全局、学校改革发展和稳定全局的高度，促进了学校综合办学实力的提高。

3、重视理论武装工作，不断提高理论素养

坚持党支部学习制度，通过“宣传兴学、领导带学、辅导帮学、进修强学、检查促学和制度保学”等形式，形成了个人自学、党小组学习、脱产进修、成果交流“四位一体”的理论学习机制，努力做到“真学、真懂、真信、真用”。

4、加强师生思想政治教育，全面提升师生素质

坚持不懈地强化“德育首位意识”，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局。坚持对学生以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 （二）制度建设

1、认真贯彻民主集中制原则

按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡属重要事项，都要经过领导集体充分讨论后作出决定。严格执行平等讨论和少数服从多数的原则，建立投票表决制度，按表决意见形成会议决议。对经集体讨论决定了的问题，每位班子成员都能在自己分管的职责范围内认真主动地抓好落实。

2、完善重大问题决策的民主程序

一是根据决策事项的特点，实行不同的规则和程序。对涉及学校

改革发展全局的重大事项，广泛征询意见；对专业性技术性较强的重大事项，认真进行专家论证、技术咨询、决策评估；对同教职工利益密切相关的重大事项，通过公示、座谈会等形式，扩大教职工的参与度。二是完善决策的议事规则和程序。实行决策前的论证制、决策中的票决制和决策后的责任制。三是坚持学校重大决策的事项、方式、过程和结果在适当的范围公开制度，增加决策的透明度。

3、坚持领导班子成员过双重组织生活制度和一年一次民主评议领导干部制度

依照“学习文件、征求意见、谈心交心、对照检查、互相帮助、制定整改措施”等步骤，每年召开一次领导班子民主生活会，运用批评和自我批评的武器，达到统一思想、增进团结、共同提高的目的。每年年终，校级领导班子成员均按教育部有关规定要求，进行述职考核，考核结果均在称职以上。

（三）队伍建设

1、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并对照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展创先争优活动；开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员（区级表彰

优秀党员2名、优秀党务工作着1名、校级优秀党员5名）、优秀教师、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开展示范课，举办“祖国在我心中”“站好三尺讲台”等演讲比赛，开展党内的读书活动。与攀枝花市森林支队结成文明共建单位，初步建立了青年教师和学生社会实践的长效机制。开展青年教师讲课竞赛、备课竞赛、教学基本功竞赛和“记录教育教学点滴 争做一名阳光教师”等活动。加大名师工程的推动力度，促进学校教育教学水平的整体提升。为此，党支部被评为教育局评为先进党支部。

2、抓师风师德建设，全面提高党员的素质。每学期学校对党员开展批评与自我批评，发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体班子成员首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与教育科研，做教育创新的先锋；出色完成本职工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

3、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。加强对党员的教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，努力实现“两全”工

学校党组织建设情况的自查报告篇十：学校开展“基层组织建设年”自查工作报告

XXX学校党支部

基层组织建设年活动自查报告

为贯彻落实乐至县教育局《关于在教育系统围绕“人人创先争优、办人民满意教育”主题深入开展“基层组织建设年”活动的实施方案》（乐教党委[2012]4号）精神，全面加强我校基层组织建设，提高党的建设科学化水平，为我校教育事业科学发展提供坚强的组织、思想、队伍保证，学校党支部高度重视，成立了以党支部书记为组长的基层组织建设年活动工作领导小组，学校党支部召开全体党员大会，参考标准进行了自查自评工作。

为保证基层组织建设年活动的顺利进行，我校党支部及时召开了工作安排会。会议要求各党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设年各项任务。当前至本月底要在深入调查摸底的基础上，重点围绕“基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度执行好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，实行支部自评、党员评、群众评、服务对象评。同时，通过开展分类定级，激发我支部向先进党组织学习，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，真正实现“一个支部就是一座堡垒、一名党员就是一面旗帜、一名干部就是一根标杆”的目标。

现就我支部的自查工作作如下汇报。

一、支部基本情况

我校党支部现有党员7名，配有支部书记一名、支部委员两名。从年龄结构看：35岁以下1人，36-45岁1人，46-59岁5人；从文化结构看：大专4人，中师3人；从性别看：有男党员7名，女党员0名。我校党支部是一支有着年轻活力的开拓型党员队伍。自支部建成以后，在上级党组织的领导下，积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。

二、党的基层组织建设年活动开展情况

（一）深入开展了“三分类三升级”活动

根据《关于开展全县基层组织现状大调查工和的通知》（乐基组办[2012]1号）文件精神，我支部在调查摸底的基础上，主要从党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映等七个方面进行自我评价，总体评价为优秀党支部。

为了进一步做好晋位升级目标，我们制定了《晋位升级实施方案》，确定了学校下一步的升级目标，还制定了实现这一目标的工作措施和方法，今年学校的创建目标是“县素质教育示范校”，为了这一目标，我们以党员为带头人，深入到各项创建活动中，力争目标的圆满实现。

（二）开展了联系群众和服务群众工作

对于群众工作中的薄弱环节，我们开展了深入的排查，建立了群众反映的热点难点问题台账。就当前学校而言，热点问题是留守学生的管理和学生搭乘非营运性车辆的比较多，难点是学生的上下学路途远及安全问题。

为了进一步规范学生上下学问题，减少途中安全隐患，解决群众反映的其他问题，我校制定了学校领导接访制度、党员干部联系群众制度、及时解决群众诉求工作制度，还制定了

接访安排表和联系群众分工表，保证群众性工和落到实处。为了做到群众满意，学校定期发放群众满意度测评表，掌握服务群众工作的满意度，及时调整和纠正。

（三）开展了承诺践诺大行动活动

学校党支部开展了“喜迎党代会、争创新业绩”主题实践活动、公开承诺活动、党员结对帮扶活动。落实了党员示范岗，将党支部书记、优秀党员的职责和标准公示出来，党组织和党员均公开承诺并用行动去践行诺言，深入群众中，帮扶教职工和困难学生，接受广大教职工、学生及家长的监督，树典型、树正气，学先进、争先进、赶先进。

（四）开展了基层党建及队伍建设工作

一是积极参加上级部门组织的各类培训，同时还加强自我学习与培训，努力提高党支部书记及后备人员的政治思想素质和工作能力。

二是扎实开展“三会一课”和民主生活会，坚持开展民主评议党员，经常性开展党员学习教育活动；组织党员观看警示教育片，增强党组织的凝聚力和活力。引导全体党员教职工立足岗位，敬业奉献，积极推进新课程改革，加大教学研究力度，不断提高教育教学质量。动员非党教职工参与党课学习，积极发展入党积极分子，吸收优秀教师加入党组织，去年就吸收徐小霞、张俊红两位年轻同志为中共预备党员，今年，党支部正对叶兰老师进行考察和教育，力争吸收她加入党组织。

三是积极开展先进党员争创活动及困难党员帮扶活动。在党员中挖掘典型人物及先进事迹，树立榜样，学习榜样，并在全校教职工中宏扬正气、端正学风、教风，以先进带动后进；对老党员的慰问和帮扶关系到党员的荣誉感，要让全体教职工看到组织对老党员的热爱和尊重，记住曾经为党的事业奋斗过、奉献过功臣。

三、重要发展情况

（一）目标任务和领导交办事情顺利完成

作为基层党支部和学校领导班子，我们能以党性原则为准绳，服从上级党组织和上级部门的决定，认真完成上级布置和安排的每一项工作，认真完成各项目标任务，还没有出现未完成任务或目标不达标而被上级批评的事情，在工作上，我们经常接受各级领导的检查，各项工作均能受到上级领导的肯定和表扬。

（二）学校运转和群众服务工作

学校奉行节约原则，将有限的资金用于学校的投入、用于师生的发展，保证学校正常、良性运转。不管学校面临多大的发展困难，面临多大的资金困难，决不会乱收学生及家长一分钱，去年学校被命名为乐至县收费示范学校。

学校及支部还加强思想建设、作风建设和精神文明建设，倡导文明从教、廉洁执教，用崇高的社会主义核心价值观来武装教职工，告别封建迷信、告别腐败的生活，让廉政之风占领学校。学校几年来一直保持非常好的稳定势头，从没有发生过因为职称、荣誉、利益而上告和让访的事。

学校具有较强的群众服务意识。对于家长群众所反映的事情、学生中发生的事情，不论大小，我们会及时、细心处理，确保家长和群众满意。

四、工作作风及效能建设情况

（一）制度建设和基础建设情况

学校不断完善和修正各项制度，各项制度和评定方案都是在使用中调查，在调查中研究，在广泛征求大家的意见和建议的基础上进行修订和完善，以调动广大党员和教职工工作的主动性和积极性为目的。今年三月，为了进一步促进学校的发展，我们又修订了《绩效工资分配方案》《职称评定方案》《岗位聘任方案》。

学校认真贯彻信息公开条例，完善了机关作风和效能建设组织领导小组，并开展扎实有效的工作，坚持首问责任制，坚持党员示范岗建设，坚持定期进行党务公开、政务公开、学校重大事情公开，还做到了关系教职工切身利益的事情公开，学校畅通了效能投诉渠道，在校门外公示了学校和教育局的投诉电话，还设置了意见箱，广泛收集各方面的意见，认真疏理，认真反思，不断改进。

（二）政风行风建设情况

学校组织广大教职工认真学习乐委办发（2012）7号文件精神，将“改进干部作风建设，严肃相关纪律”作为今年的重要工作来抓，优化服务内容，优化服务质量，以“创先争优，办人民满意的教育”为宗旨，以学生发展为依据，规范办学行为，不断提高教育教学质量。学校在去年县教育局的教育教学质量综合评估中被评为一等奖，今年正规划创建县局“素质教育示范学校”。

学校多形式、多渠道认真开展职业道德教育、遵纪守法教育，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，党员同志带头讲团结、讲奉献、讲风格、讲纪律，不去计较个人名利和得失。强化监督，从规范行业行为做起，拓宽民主评议行风渠道，请教师评议学校党支部工作，请学生和家长评议教师教育教学工作，请社会和阶层人士评议学校校风校貌、办学效益、师德师风工作。

从近几年，广大教职工和广大党员干部关于“作风建设”工作思想认识到位，岗位职责明确，教育教学工作积极上进，每学期结束教职工都要撰写教育教学工作和师德行风工作反思意见，认真查找问题，针对存在的不足制定切实有效的整改措施，认真整改，阶段总结。

五、党风廉政建设情况

学校坚持将反腐倡廉工作、党风廉政工人作为“一把手”工程来抓，由党支部书记、校长负总责，认真制定学习计划，扎实开展学习活动，每年讲廉政党课或反腐倡廉形势报告都没有少于1次。

学校领导班子认真履行“一岗双责”，制定了学校《加强党风廉政建设，惩治和预防腐败体系方案》，认真学习和坚持执行，同进也定期组织学习《廉政准则》，将党风廉政工作、反腐倡廉工作贯穿于领导干部的教育教学工作中、平时的生活作风中。领导班子成员也会对自己的反腐倡廉工作、党风行风工作进行反思与总结，不断增强自己的党性原则，以大局为重，充分履行民主职责，坚持个人述职，接受广大教职工的监督。近五年来，领导班子廉洁自律，从没有遵法乱纪，没有受到过任何处分处罚，受到上级和广大教的肯定和称赞。在每次的民主测评中，班子成员的分数都很高，被评定为优秀。

六、贯彻执行民主集中制原则和议事办事规则情况

学校坚持民主集中制原则，凡重大事情、牵涉教职工切身利益的事情，都不搞“一言堂”，一定广泛征求大家的意见、各方面的意见，反复论证和研究，在教代会上集体讨论通过，哪怕有一位成员想不通，都会大家一起解释和都工作，全体通过是我们一直奉行的集中制原则，尽可能考虑到大多数的利益，考虑到大多数的感受，疏通心结，调动所有教职工工作的激情。在敏感事情或需要回避的事情面前，班子成员中的当事人必须回避，让公平正义之风吹遍校园。

七、党的基层组织活动阵地建设及党风廉政阵地建设情况

学校是一特殊单位，党政不分家。党组织活动的阵地是完全得到保证的，党务办公室与行政办公室合并使用，党员活动室与会议室和职工之家联合使用。凡党组织开展活动所需经费均在公业务费中挤出进行保证，每年建党节时都会组织党员同志参加革命传统教育。所以，

廉政建设的领导机构、办公室健全，各项制度和档案资料齐备，党务、政务公开栏完备，并在教职工大会上定期公示学校重大事项。

八、党的基层组织制度建设和落实情况

我们严格执行党的基层组织制度，坚持“三会一课”制度、定期开展组织生活会制度、党员汇报制度和民主评议党员制度等。学校党支部积极培训入党积极分子，做到成熟一个发展一个。九、党的基层组织开展创先争优活动情况

学校紧紧围绕共建和谐帅乡创先争优活动，开展了“我为帅乡发展献言献策”等系列活动，开展了岗位成果评比活动和党员示范岗活动，亮职责、亮身份、亮标准、亮承诺，比奉献、比效率、比作风、比技能，将党课学习的内容发挥到工作实践中，发挥于学校的发展建设中，将“创先争优”活动的深化与“作风建设年活动”“师德师风建设活动”“学习型党组织活动”和“基层组织建设活动”贯穿结合起来，将党的先进性、党战斗力和凝聚力深入每一位教职工心中。

十、加强和创新社会管理工作情况

学校认真贯彻落实资委发（2012）20号和《关于开展社会管理创新工作的实施意见》乐委发（2011）46号文件精神，制定了学校创新社会管理工作实施意见，根据实施意见认真开展各项工作，创新学校管理和服务体系，以提高教育教学质量为核心、提高办学水平为宗旨，一切为了学生、为了学生的一切，服务于社会，服务于人民，真正实现“办人民满意的教育”“办社会需要的教育”的宗旨。

XXX党支部

2012年5月

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